四年级下册语文暑假作业单

四年级下册语文暑假作业单
四年级下册语文暑假作业单

四年级下册暑假作业单

暑假生活即将开始了,同学们在享受暑假生活的同时,更要让自己有所收获。同时别忘了坚持锻炼身体,每天坚持至少运动一小时。

语文班务:

一、书面作业:

(一)认真完成《暑假乐园》。

(二)练字。每天一篇。

(三)完成阅读作业,做好摘抄。

二、阅读、背诵作业

(一)、看五本文学名著,如笛福(英国)的《鲁宾逊漂流记》、亚米契斯(意大利)的《爱的教育》、凡尔纳(法国)的《海底两万里》、叶圣陶的《稻草人》、海伦·凯勒(美国)《假如给我三天光明》等(也可以自选其他书籍来看)

(二)、至少背诵两篇经典篇目,比如朱自清的《春》,叶圣陶的《荷花》。十首没学过的古诗词。《虞美人》、《山居秋暝》、《长歌行》、《西江月、夜行黄沙道中》------

三、实践作业

1.综合实践,如游览山水,每天帮家里做力所能及的家务……

四、安全作业

1.完成安全平台上的作业。

2.家长加强假期安全教育,特别是防溺水、交通、用电、居家、食品等安全。

数学任务:

1.

2.

四年级一班

2018.6.29

家长评价并签字:

学生自我评价:

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料

新人教版一年级语文下册2018年暑假作 业完整版

一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表(在四线格里写出相对应的小写字母): A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例:青.(青山)—清.(清水) 再.()进.()以.()道.()象.()升.()在.()近.()已.()到.()像.()生.()汽.()蓝.()作.()他.()坐.()声.()气.()篮.()做.()她.()座.() 工.()跟.()对.()有.()园.()快.()公.()根.()队.()友.()圆.()块.()三、形近字组词。 午.()已.()力.()人.()伴.()看.()牛.()己.()刀.()入.()样.()着.()亮.()往.()找.()运.()那.()青.()高.()住.()我.()远.()哪.()清.()请.()晴.()饱.()跑.()袍.()主.()情.()睛.()泡.()抱.()炮.()王.()妈.()话.()处.()桃.()间.()很.()蚂.()活.()外.()跳.()问.()跟.()

练习二 一、多音字注音并组词。 种(zhǒnɡ)(种子)降(jiànɡ)(降落)散(sàn)(散例: 会) 种(zhònɡ)(种树)降(xiánɡ)(投降)散(sǎn)(散文) 觉()()乐()()只()() 觉()()乐()()只()() 好()()空()()当()() 好()()空()()当()() 着()()为()()没()() 着()()为()()没()() 难()()分()()兴()() 难()()分()()兴()() 行()()地()()转()() 行()()地()()转()()

小学一年级语文暑假作业答案2017

小学一年级语文暑假作业答案2017 P1 五、1、青蛙xx小猫爱吃鱼 2、飘奶奶xx轻轻的流 P3 五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹 P8 六、上对下大对小安全对危险勇敢对胆小 七、我最感兴趣的昆虫是蛾蛾 最有趣的特点是:到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停 P9 四、可爱的小兔xx的桃花 P10 梨花白色迎春花金色桃花粉红色石榴花火红一串红红色美人蕉黄色菊花一秋天一xx xx—冬天—雪花 桃花---春天---xx 荷花一夏天---美人蕉 雪花 P11 一、xx

五、知了在数量庞大的时候是害虫,因为他以吸食树汁,使树木枯萎 睡竹席凉 xx凉 被剥皮的树容易死掉 六、丝巾”指的是“xx。” P14读了短文,我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。 P16最有意思的步骤是:第二个步骤 只有认真尝试才能体会到成功的快乐。 P18:山 羊 月 P19:五、谜底:眼睛 P21:二、1、蜻蜓2、小鱼3、水缸出汗,出门带伞4、知了叫叫停停,连绵阴雨来临 P22:看了看、问了问、咬了咬 一个个、一盏盏、一辆辆 我养过小动物,听过小动物说话的声音,小木偶听得懂驴子的声音 我有这样的经历,我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫,我听到了他很伤心的哭泣了。 P23四刻舟求剑盲人摸象 P24吹出来的泡泡 泡泡像什么:泡泡像汽车,泡泡像龟壳,泡泡像蘑菇。泡泡像房顶,泡泡像小船,泡泡像石头

六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈,然后许下心愿,希望我的妈妈可以永远漂亮,永远开开心心的。 P26 我新认识的10个字是:旅行[l u x ^ng](we i n E^(c e ng) 降落(ji a ng l高楼\g a o l &霸(b a i shu d ng) P27 二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物,两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它,一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢! 2)那是一个海底世界,两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。 3)那是一个早上,一只小蜻蜓出去玩耍了,它迎着早上的太阳飞呀飞呀, 终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵,多么漂亮的花儿啊! P30小河的水清清的,是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住,小河里面的水非常的干净。 小草长得碧绿碧绿的,是因为小河给了它足够的水分。 P31四、你最喜爱的诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 P32蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的 篮球是用一个大大的柚子制作的 飞碟是用我们那种大大的xx切开制作的 金鱼是用我们的草莓制作的,企鹅是用我们的紫色的茄子制作的 P34她”和他”的区别:我发现她是女字旁的,所以是用来表示女生的她”的,那么另一个就是表示男生的他”. P35二、西瓜像蜜糖一样甜像飞机一样快像石头一样结识像大海一样蓝 像松鼠一样的机灵像火一样热情

四年级语文暑假作业内容

四(7)班暑假作业内容语文作业: 1.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖,一天写一页。 3..完成课外阅读作业,并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上:第3、4项。90——94.5分:第3、4、5项。85——89.5分:第2、3、4、5项。85分以下:全做。 作业要求: 一.课外阅读作业:必读5本书,并按要求填好读书记录表格。 必读书目:《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目:《刘墉给孩子的成长书》,请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目:《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求:(1)手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题,根据主题进行材料搜集和版面设计,内容可以摘抄书中的精彩片段,也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 (2)手抄报版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。(3)手抄报统一用4k纸张,版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。(包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。) 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》,用相同大小的A4纸装订成册(有条件的打印成册),封面设计、插图要精美,版面安排要合理,字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业: 1.借四年级下册的书或买一本资料预习,练习。 2.85分~95分的做《暑假作业》。3.85分以下的做《暑假作业》,每天做四个脱式计算,请家长指导完成并签字。 英语暑假作业: 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们,请认真完成暑假作业,千万别等到要报名了才去补作业,要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8:30开始报名,只报早上,一定要准时到!

小学一年级语文暑假作业答案精选

小学一年级语文暑假作业答案精选 生活活动泼洒忽然忽视然后如果如愿假如总是总理总结后面以往主动主题主体 意见愿意眨眼睛泼水节飘飘然忽冷忽热和好如初 11《美丽的小路》 先前鹿角慢慢慢车堆积积木鼻尖鼻音头脑袋鼠口袋奇怪推让推广推车车辆赶路久远不久晒干净化 脑门梅花鹿一辆车积少成多大惊小怪 12《失物招领》 失去高级同意观看围墙包围工作准许准点备课备用队旗才能刚才请坐请教双方双亲各自 少先队各种各样走马观花同心合力万无一失 《语文园地三》 写字生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开弓 《识字4》 蜻蜓开展展开展望蝴蝶蚯蚓蚂蚁白蚁运用运行蝌蚪蜘蛛上网网站网虫鱼网13《古诗两首》 所以所长牧童牧民牧场捕捉追捕捕鱼关闭立正起立立马站立水池天池可惜珍惜爱惜 阴雨阴天阴阳晴天晴空柔和温柔露水雨露露珠牧羊犬五彩池闭门不出顶天立地 14《荷叶圆圆》 荷花荷叶珍珠眼珠摇篮摇动摇摆竹篮篮球篮子亮晶嘻笑水晶停电停水草坪透光翅膀鱼翅 肩膀蹲下嘻嘻哈哈蜻蜓点水 15《夏夜多美》 莲花莲子雪莲哭叫睁开睁眼趴下趴着树根腰身弯腰腰花爬山爬树爬行感激感动感情激动

激情感谢谢谢着急心急急忙时光时间小时时钟 哭笑不得急急忙忙十万火急 16《要下雨了》 山坡草坡收割闷气伸张伸开伸展叫喊哭喊喊叫潮水潮湿虫子爬虫消防消失搬家搬运搬动 阵雨阵地毛毛虫 17《小壁虎借尾巴》 壁虎墙壁壁画老虎借口借用蚊子蚊虫水蛇逃跑逃走逃掉难过为难姐姐姐弟新衣新闻新奇 东北虎华南虎难为情 《语文园地四》 擦地擦窗抄写手抄收拾拾到摔破拨动拨打拦住摸透 《识字5》 力量量力团圆纸团怕事不怕下令重点重要攻取攻打互相相加自尊遇到相遇及时及早纯真纯正令人 高兴不相上下 18《四个太阳》 季节四季因为脸蛋脸色冻坏冻结温柔气温甜美甜头尝鲜品尝合伙伴舞同伴熟知纯熟街道 街灯挂钟挂图事出有因该不该大伙儿 19《乌鸦喝水》 乌鸦乌云乌黑渴望口渴喝水渐渐办公办事办法加法石头石子瓶子花瓶 2

四年级下册语文第二课练习

四年级下册语文第二课练习 [学习目标] 韩愈的“江如青罗带.山如碧玉簪”是对桂林山水的赞叹.在作者生动传神的笔下.桂林山水的美景令 人神往.让我们了解作者描绘景物的方法.体会句子表达的形象与生动.了解作者的语言表达特点.模仿课文 例段.学习用相同的句式写一段话.注意积累优美词句. [尝试运用] 一、找出下列词语中的错别字.改正在后面的括号里. 1.荡漾船浆危锋兀立连棉不断()()() 2.观尝屏障洁白无暇波澜状阔()()() 3.竹伐翡翠峰栾雄伟拨地而起()()() 二、课文是用什么词语描写下面景物的特点的.还可以用哪些词语来描写? 例:(水平如镜)的西湖(风平浪静)(波光粼粼) ()的香山()() ()的大海()() ()的漓江()() 三、读句子.给带点字注音. 1.在漓江上.撑船人卷()起袖子.撑起竹筏小舟.让你感到像是走进了连绵不断的画卷(). 2.桂林的山倒()映在水中.色彩明丽;桂林的山危峰兀立.好像一不小心就会栽倒()下来. [巩固运用] 一、读下面的句子.理解带点的字.再写出句子的意思. 1.桂林山水甲天下. 甲: 2.舟行碧波上.人在画中游. 碧: 二、仿写句子. 1.例:漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠. 今天的雨真大啊. . 真啊. 得 2.我看见过波澜壮阔的大海.玩赏过水平如镜的西湖. . .却从没有见过漓江这样的水.(改写成排比句) 3.桂林的山真奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千.(用加 点字造句) 三、作者写桂林山水是按顺序写的.先总写; 接着分别写的特点;最后写 四、乱句重组.填好后再读一读.想一想这段话是按什么顺序写的.

人教版一年级语文暑假作业答案

人教版一年级语文暑假作业答案 一、字与拼音是一对好朋友,对了,就画“√”,错了就画“×”。(8分) 亲qīn()速sòu()摘zhāi()祖zhǔ()雪xüě()晒shài()领lǐn()军jūn() 二、有些字的拼音是一对很好的姐妹,你能把它们分清吗?给准确的读音打“√”(12分) 1、望着(zhe√)窗外的大雨,奶奶心里很着(zháo√)急。 2、小松鼠长(zhǎng√)着一条长长(cháng√)的尾巴。 3、听音乐(yuè√)是一件很快乐(lè√)的事情。 三、读句子,拼音节,写字词,比比谁的字最漂亮。(12分) huǒ bàn kuài lè 1、亲爱的(伙伴),我们一起度过这(快乐)时光。 jǐng biān shàng miàn 2、乡亲们在(井边)立了一块石碑,(上面)刻 bú wàng xiǎng niàn 着:“吃水(不忘)挖井人,时刻(想念)毛主席。” 四、比一比,选一选,填一填。(10分) 跳跑座坐在再请情象像 (跑)步(坐)下(在)家事(情)好(像) (跳)高一(座)(再)见(请)坐大(象)

五、我会把下面的词准确地填入括号中。(10分) 1、请您给我一些种子(吧)。 2、你知道小红的家在什么地方(吗)? 3、我长出一条新尾巴(啦)! 4、要去你们去,我才不去吃那苦头(呢)。 5、今天的天气真好(呀)。 【篇二】人教版一年级语文暑假作业答案 一、我会看拼音,写汉字。(16分) zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán 二、比一比,再组词。(16分) 开()贝()进()海() 井()见()边()每() 总()吓()到()苗() 念()虾()道()面() 三、选择准确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户 一()小树一()尺子一()水 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()椅子一()手套一()石桥 四、连一连。(6分)

教版四年级语文暑假作业答案

教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2:阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(是不是很容易) b、时不可失,失不再来。 c、今日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间,就等于节约时间。--培根 P4:阅读台: 教书先生念别字的原因:不关注字形的细节,粗心大意,随意混淆形近字。 减少念错别字的办法:专心认字,关注细节,仔细辨析形近音近字。 实践园: (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧,这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6:阅读台 1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破,使人用新的眼光看待的人,例如典故中的吕蒙。 写句子:自从新中国建立后,全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费,成绩突飞猛进,让老师和同学们刮目相看。 实践园: 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8:阅读台: 这篇短文按时间顺序描写夏日的风,分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10:阅读台: 原来,汉字是那么奇妙,小小一笔,整个句子或段落都会发生巨大的变化,造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的,实在是不应该。 实践园: 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》 【教案】

2 乡下人家 ?教学目标 1.认识“构、芍”等11个生字,会写“构、饰”等15个字,正确读写“屋檐、构成、装饰”等17个词语。 2.有感情地朗读课文,想象画面,体会作者对乡村生活的热爱之情。 3.学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发感情的表达方法。 4.积累好词佳句。 ?教学重难点 有感情地朗读课文,想象画面,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱之情。 ?教学策略 1.字词教学 识字主要采用自主学习,小组合作交流的方式进行。教师点拨提醒学生注意易错的字。 2.阅读理解 引导学生抓住重点句段,感悟乡村生活的美好。 想象画面。教学可采用“自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言”的方式开展。 3.表达运用 读中悟写。采取自由读、想象读、体验读、配乐读、分工合作读等形式让学生领悟作者的表达方法。 读后练写。学生能依据课文中的画面,结合生活经验说说脑海中浮现的乡村景致,并尝试着用一段话写下来。 ?教学准备 1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 ?教学课时2课时 第1课时 ?课时目标

1.认识“构、芍”等11个生字,会写“构、饰”等15个字,正确读写“屋檐、构成、装饰”等17个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,整体感知课文内容。 3.理清课文层次,归纳课文描写的乡下生活的场景。 ?教学过程 板块一导入新课,初读感知 1.导入新课,板题读题。 (1)师导入:读了课题,你的眼前浮现出了怎样的画面? (2)课件出示课文插图。 ①师引导:你们瞧,这便是自然朴实、亲切祥和的乡下人家。(板书:乡下人家)在这幅图画上你都看到了哪些景物?给了你怎样的感觉? ②生交流。 ③生齐读课题。 2.初读课文,学习生字词语。 (1)师引导:这样自然亲切、优美恬静的乡村风光,作者会怎么描述呢?赶快读读课文吧! (2)生自由读课文,圈出生字新词。 3.检查字词学习情况。 (1)课件出示本课要求会认的字。 (2)生自由练读。师指名读,相机提问:你是怎样记住这些生字的? (3)生交流识记生字的方法。 ①分类识记生字示例。(出示课件) ②说文解字认识“率”字。 课件出示: ,率,现在指带领、坦白直爽、不慎重等含义。,像丝织的网;上部的和下部的“”,是捕鸟网的竿和手柄。所有与率相关的字,都采用“率”作偏旁。 (4)师指导书写。 ①课件出示本课要求会写的字。 ②师引导生观察字形、结构及笔画,重点字书写示范,指导书写。

2021小学一年级下册语文暑假作业题

2021小学一年级下册语文暑假作业题1.照样子,写一写。 脸换 2.比一比,再组词。 桃( ) 洒( ) 枝( ) 轻( ) 跳( ) 醒( ) 支( ) 青( ) 3.读一读,再连一连。 青青的桃花 红红的麦苗 轻轻细细的菜花 暖暖的春雾 黄黄的春雨 飘飘洒洒的太阳 4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。 扌 ( ) ( ) 氵 ( ) ( ) 木 ( ) ( ) 5.有感情地读一读下面的句子,读出提问和回答的不同语气。 (1)春天在哪里? (2)春天在竹林里:春天的雨飘飘洒洒,竹笋从地下探出头来啦。 6.春天万物复苏,桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗? 桃花 ( ) ( ) ( )

3 春雨沙沙 1.给带点字选择正确的读音。 山坡(po bo) 植(zhi zi)树农民(ming min) 2.说出带有“提土旁”的字。 3.把下列字的第四笔写在( )里。 坡( ) 图( ) 通( ) 4.读一读,连一连。 沙沙的燕子 清凌凌的春雨 迷人的小河 穿梭的图画 4 一粒种子 (一)请在会读的词语下面画上一颗★。 觉得舒服松土咱们喝水 唱歌赶快泉水轻松挺一挺 (二)组词。 和( ) 轻( ) 喝( ) 种( ) 清( ) 渴( ) (三)连词成句。 1可爱的小鸟 2种子 3呼唤 4地面 5钻出 6世界 7看看——————————————————————————————————1阳光 2需要 3水分 4温度 5种子 6发芽

—————————————————————————————————— 5 小山泉的心愿 (一)读一读 1、读词语 取水舀水不幸解渴需要迟迟不来 2、读句子 如果我能给大家带来快乐,大家都需要我,那就是我的心愿。 野兔觉得小山泉很不幸,碰上那么多贪心的人。 (二)连一连 shā shā de 小河泉水bō zhòng qīng līng līng de 世界蜻蜓qīng chè mí rén de 春雨农民伯伯fēi lái fēi qù guāng míng de 心愿广场yì shǎn yì shǎn měi hǎo de 风景方向灯rènào (三)写一写 tí tǔ páng ( ) lì dāo páng ( ) shí zì páng ( ) mǐ zì páng ( ) shù xōn páng ( ) (四)练一练 鲤鱼溪 在福建省周宁县有个浦源村,村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的(各个)色鲤鱼,所以这条溪叫鲤鱼溪。

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版

一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表(在四线格里写出相对应的小写字母): Z 二、同音字组词。 例:青.(青山)—清.(清水) 再.()进.()以.()道.()象.()升.()在.()近.()已.()到.()像.()生.()汽.()蓝.()作.()他.()坐.()声.()气.()篮.()做.()她.()座.() 工.()跟.()对.()有.()园.()快.()公.()根.()队.()友.()圆.()块.()三、形近字组词。 午.()已.()力.()人.()伴.()看.()牛.()己.()刀.()入.()样.()着.()亮.()往.()找.()运.()那.()青.()高.()住.()我.()远.()哪.()清.()请.()晴.()饱.()跑.()袍.()主.()情.()睛.()泡.()抱.()炮.()王.()妈.()话.()处.()桃.()间.()很.()蚂.()活.()外.()跳.()问.()跟.()

练习二一、多音字注音并组词。 种(zhǒ nɡ) (种子) 降(ji àn ɡ)(降落) 散(sàn)(散会) 种(zhònɡ)(种树)降(xiánɡ)(投降)散(sǎn)(散文) 觉()()乐()()只()()觉()()乐()()只()()好()()空()()当()()好()()空()()当()()着()()为()()没()()着()()为()()没()()难()()分()()兴()()难()()分()()兴()()行()()地()()转()()行()()地()()转()()还()()背()()得()()还()()背()()得()() 得()() 二、认字方法 1.给字加偏旁(加一加),例:日+月=明日+生=星日+十=早 阝+()=()辶+()=()日+()=()又+()=()木+()=()口+()=()月+()=()山+()=() 巴+()=()音+()=()象+()=()马+()=() 2.减一减,例:飘-风=票 校-()=()张-()=()甜-()=()现-()=()鸦-()=()李-()=()请-()=()起-()=()例:

部编人教版四年级语文下册第2课乡下人家优质教案

部编人教版四年级语文下册第2课乡下人家优质教案 《乡下人家》教学设计 学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3.带领学生品味优美语言,积累精彩句段。 教学重点: 引导学生感受乡村生活的美好,领悟作者的表达方法 教学难点: 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 教学方法: 采用“自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言”的方式展开教学。 课前准备: 1.课件。 2.搜集有关农村生活的资料。 课时安排 第二课时 教学流程: 一、导入课文 同学们,我们在走入课文之前,请给着我一起欣赏几幅图画。(课件) 问:你们有什么想说的?可以谈谈我们身边的熟悉的乡村风景画面。(学生回答) 引入:乡村自然清新的景色多么令人向往,我们的乡村有田园绿野、小桥流水;有炊烟袅袅、牧童短笛,古往今来,有多少文人墨客,用他们的心和笔描写了一幅幅美丽的画卷。那么,作家陈醉云笔下的乡村风景又是怎样的一番景象呢,今天就让我们一起来学习第21课《乡下人家》。 二、复习字词。 (前面,你们的老师已经领着你们学习了本课的生字、词语,朗读了课文,初步了解了课文内容,今天我们就进行第二课时的学习)。 1.复习词语。(齐读) 2.指导学生理解有不明白的词语。 3.指导学生书写难写的字:率 三、抓住最后一自然段,理解“独特”“迷人”的含义,统领全文的学习。 我们在读课文,乡下人家的一幅幅画面展现在我们眼前,课文是围绕哪句话写的,这个句子不仅写出了作者的感受,而且还是全文的总结,找出这个句子。 读句子,抓住关键词语(板书:独特,迷人)理解体会。 四、再读课文,用简练的语言概括画面。 课文围绕乡下人家的独特与迷人描写了哪些乡村风景,哪些画面? 1.抽读第二自然段后半段,结合“云状图”里的话指导学生概括描写的场景:雨后春 笋(板书)(强调学生记笔记)

人教版一年级语文暑假作业答案

人教版一年级语文暑假作业答案 一、复习课文: 1、读《泉水》一课,回答问题: (1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。) (2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过 (山谷)――山下 (3)仿照课文写话:泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。泉水说:“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写: 1、背诵课本26页“我知道”: (1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。毛泽东主席的题

词是:“向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我页 1 第 要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋2、上下结构相同的字:多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字:双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字:品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:(1)花要叶扶,人要人帮。(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰,手有余香。(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时,帮人应诚心。 三、听写: 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该 杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦 突然需要 四、比较组词: 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪)

【小学语文】2019小学一年级语文优质暑假作业

小学一年级语文快乐卷(一) 班级姓名 一、比一比;再组词。 桃()洒()枝()轻()跳()醒()支()青()二、找朋友 流()()() 情()()() 三、读一读;再连一连。 青青的桃花暖暖的燕子红红的麦苗沙沙的图画轻轻细细的菜花迷人的春雨飘飘洒洒的春雾穿梭的太阳黄黄的春雨 四、下面的部首你认识吗?请你再写三个带有下面部首的字。 扌()()() 氵()()() 木()()() 五、展开想象;和好朋友说说自己最喜欢的花灯。可以模仿课文中写兔子灯、鸽子灯的语句简单地说;也可以模仿写龙灯的语句多说几句。(试着写几句;不会写的字可以写拼音) 我最喜欢的花灯是 六、连词成句;把号码写在横线上。 1.①上下翻飞②一条③宝珠④长龙⑤追着 ___________________________________________________________________ 2.①阳光②种子③湿度④发芽⑤水分⑥需要

___________________________________________________________________ 3. ① 春风 ② 春雨 ③ 沙沙的 ④ 暖暖的 ⑤ 送来了 ⑥ 春姑娘 ⑦ 和 ___________________________________________________________________ 七、仔细看图;抓住每一个季节特有的景物特点;说一两句话。 春天和夏天 一、组词: 站( ) 粒( ) 喝( ) 已( ) 钻( ) 拉( ) 渴( ) 己( ) 二、给下面的字找3个朋友: 觉: 发: 三、连一连(用尺连线) sh ā sh ā de 小河 泉水 b ō zh òng

部编版四年级语文下册第二课

部编版四年级语文下册第二课《乡下人家》 教材分析: 《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。 作者介绍: 陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美,定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。 理解词语: 【时令】季节。 【朴素】(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。 【华丽】美丽而有光彩。 【鲜嫩】新鲜而嫩。 【照例】按照惯例;按照常情。 【率领】带领(队伍或集体)。 【倘若】表示假设。 【天高地阔】大地辽阔,天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。 【和谐】①配合得适当;②和睦协调。文中是第一种意思。 句子解析: 1、鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 这句话采用拟人的手法,写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物,雄鸡则俨然一位在阅兵的将军,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园,具有浓厚的人情味。 2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似;二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。 把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好,为什么? 不好,“天高地阔”这个词既强调吃的动作,又强调吃的心情,还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。 3、天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。 描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面;傍晚,红霞辉映,微风轻拂,倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”,同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”,表现了人与自然的和谐。 4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”

精品小学一年级语文暑假作业答案(1~18页)

小学一年级语文暑假作业答案(1~18页) 【导语】暑假生活怎么样才更充实、更有意义呢?一味的玩和学都是不可取的,必须二者相互结合。老师为您带来的是学习这部分的帮助,以下是,希望对您有用。 1-2页 一、略 二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲 三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。 四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想 感情自然而然地产生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永

恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。 3-4页 一、略 二、B 三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。 四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得 “殊荣。”3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。5.落入平庸,获不了“殊荣”,成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非

所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。 5-6页 一、C 二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸 三、D 四、略 五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页 一、略 二、D 三、四、略 五、B 六、1. 。;;;;……;2.“招牌”是商店的标志,这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千⑤ 4.是该段文字的中心对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总

一年级语文暑假作业答案

一年级语文暑假作业答案一年级语文暑假作业答案 一、我会看拼音,写汉字。(16分) zhúqiáojiāxiāngàihàozhúyè chuīfēnlǎoshīkuàilècǎoyuán 二、比一比,再组词。(16分) 开()贝()进()海() 井()见()边()每() 总()吓()到()苗() 念()虾()道()面() 三、选择正确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户 一()小树一()尺子一()水 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()椅子一()手套一()石桥 四、连一连。(6分) 顺从的样子轻轻地成长 美丽的家乡自由地走路 宽宽的街道勇敢地飞翔 五、连词成句,并加上标点符号。(6分)

1、高兴地来到他校园 2、城市家乡京京的在 六、把句子补充完整。(10分) 例1:他画的`树那么高,那么大。 ____________那么______,那么____________。 例2:小朋友把树苗种好了。 ____________被____________。 七、读读小诗,完成练习。(19分) 梦(mèn) 小草爱做梦,梦是绿绿的; 花儿爱做梦,梦是红红的; 大海爱做梦,梦是蓝蓝(lán)的; 雨儿爱做梦,梦是哗哗(huā)的; 云儿爱做梦,梦是白白的。 小朋友爱做梦,梦是甜甜(tián)的。 1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分) 2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分) 2、请你做个小诗人,照样子写一写。(9分) 星星爱做梦,梦是______。 爱做梦,梦是______。 十、看图写话。(提示:图上画了谁,他们在做什么,说什 么?)(15分)

小学一年级语文暑假作业

亲爱的小朋友们,快乐的暑假就要开始了,你们准备好了吗?暑假里,我相信小朋友肯定有很多事情要做……可是,老师在这里要提醒小朋友们不要忘记完成暑假作业哦! 请家长朋友们督促咱们的孩子完成《快乐暑假》,并做好下列记录。

图书超市“寻宝” 两个月的暑假生活尽管离开了老师朝夕相伴的指导,但书籍就是我们最好的老师。 现在,老师有几本好书推荐给小朋友(家长也可补充选择):《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》、《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《小故事,大道理》、《戴高帽的猫》、《大灰狼罗克》。 读了这么多书,你最喜欢哪一本书,请谈谈你的感受。

我最爱写字 孩子们,一年级的学习生活已经结束了,我相信你们也已经认识了很多的生字了吧。开学后的新学期里,我们还会跟更多的生字宝宝交朋友。我们先提前来跟他们打个招呼吧。 在父母的帮助下,学习下列汉字,现在练习本上练写,再把下列字宝宝工工整整地写在下面的田字格中,相信你会做得很好! 宜实色华谷金尽层丰壮波浪灯作字苹丽劳尤其区巨它安块站已甲豆识纷经如好娃洼于首枝枫记刘胡戏棋钢观弹琴养休伸甜歌院

在阅读中成长 我希望 我希望,忽然会有那样一天。 盲人的眼睛,都明亮了,和我们一起看《唐老鸭》; 跛子都扔了拐杖,和我们一起跳迪斯科; 哑巴,都会说话了,和我们一起唱妈妈的吻; 卖火柴的小女孩,和我们一样穿着羽绒服,一起吃面包、香肠…… 我希望,从此,世界上再也没有眼泪,没有悲伤,到处充满阳光…… 1.换偏旁,组成新字,再组词。 扔 _____ ()睛____() 柴 _____ ()跳____() 2.卖火柴的小女孩是____(国家)_____(作者)写的。 3.填空。 我希望,从此,世界上再也没有(),没有(),到外充满()。

2015年一年级下册语文暑假作业布置

一年(7)班暑假作业布置 在愉快的暑假中,同学们一定要能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义。 一、语文作业: 1、有计划完成语文暑假作业(《课时夺冠》中的单元测试),要批改订正。 2、认真写好铅笔字。 (1)《书法达人秀》一本。 (2)从生字表(一)中选出自己喜欢的字100个,在拼田本上每个字抄写3遍,拼音一遍。注意仔细辨认,遵照笔顺规则,别把字写错。 3、练习写日记5至10篇,记录你的暑假生活,最好学会使用好词好句。 (上述三本下学期报名时必带) 4、《看图写话》完成19到24页。 5、背古诗:把《小学生必背古诗75首(或70首、80首)》中还不会背诵的古诗背诵下来,下学期开学后将举行暑假古诗背诵比赛。 6、看课外书:奖励给孩子的三本书一定要看完,看完后可自行买几本书看。 推荐书目: 《小布头奇遇记》孙幼军、《树叶船》张俊以、《吹泡泡》张俊以、《调皮的日子》秦文君、《窦蔻流浪记》窦蔻、《365夜知识童话》鲁克、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵、《笨笨猪》杨红樱、《小布头丛书》孙幼军、《马小跳系列》杨红樱、《小熊温尼?普》(英国)米尔恩、《格林童话》(德国)格林兄弟、《安徒生童话》(丹麦)安徒生。 7、绘本两页,主题《快乐的暑假》。 二、数学作业: 1、买一个手表(不要电子表,要有指针的),学会看时间。 2、背诵乘法口诀表。 3、20次口算测试,每次100道题,家长记录好时间并批改。最后将30次口算测试题装订成一本,下学期开学后上交。 4、数独练习一本(实在做不出来,就能做多少做多少),下学期开学后上交。 5、《少年报》一本完成,批改、订正,下学期开学后上交。 三、综合活动: 1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。 2、每天有看书不少于一小时。 3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事,如拖地、倒垃圾、擦凉席等。 4、每天进行体育锻炼。 5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动,开阔孩子的眼界。 家长对孩子作业评价,书面作业下学期开学报名时带回交给班主任。 四、给家长朋友的“温馨提示”: 不管这学期孩子的成绩是好是坏,都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训,以便暑假时查漏补缺,也可让孩子在下学期好好改正缺点,发扬优点,取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线,等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步! 注:孩子完成一项内容,就在相应的条款上打个钩。

人教版2020四年级语文暑假作业答案

人教版2020四年级语文暑假作业答案 亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级语文暑假作业答案,希望对大家有帮助。 P2:阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 b、时不可失,失不再来。 c、今日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间,就等于节约时间。--培根 P4:阅读台: 教书先生念别字的原因:不关注字形的细节,粗心大意,随意混淆形近字。 减少念错别字的办法:专心认字,关注细节,仔细辨析形近音近字。 实践园: (1)a检查拣出来 b度过了渡船 c 订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿? 瞧,这儿! 是那儿吗? 你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊! P6:阅读台

1、躲避、推脱 2、刮目相看形容在短时期内有重大突破,使人用新的眼光看待的人,例如典故中的吕蒙。 写句子:自从新中国建立后,全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费,成绩突飞猛进,让老师和同学们刮目相看。 实践园: 后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8:阅读台: 这篇短文按时间顺序描写夏日的风,分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10:阅读台: 原来,汉字是那么奇妙,小小一笔,整个句子或段落都会发生巨大的变化,造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的,实在是不应该。 实践园: 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待

[VIP专享]四年级下册语文第2课

四年级下册语文第2课《桂林山水》教学设计 教学目标 1.认识8个生字,会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶 罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、似火、拔地而起、奇峰 连绵不断”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵全文。 3.感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 4.了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话 教学过程 第一课时 一、欣赏歌曲,激发阅读期待 1.播放韩晓的《我想去桂林》,歌词滚动出现。 在校园的时候曾经梦想去桂林 到那山水甲天下的阳朔仙境 漓江的水呀常在我心里流 去那美丽的地方是我一生的祈望 有位老爷爷他退休有钱有时间

他给我描绘了那幅美妙画卷 刘三姐的歌声和动人的传说 亲临其境是老爷爷一生的心愿 我想去桂林呀我想去桂林 可是有时间的时候我却没有钱 我想去桂林呀我想去桂林 可是有了钱的时候我却没时间 2.听了这首歌,现在最大的欲望是什么?最大的问题是什么? 3.今天,我们要跟随课文一起去神游桂林山水, (出示课题:桂林山水) 二、初读感知,读通读顺文章 1.自由读课文 要求: 1.读准字音,读通课文; 2.想想:桂林山水美在哪里? 2.课堂交流 (1)认读生字新词 漓江、波澜壮阔、欣赏、无暇、翡翠、峰峦雄伟、危峰兀立、怪石嶙峋、竹筏、 指导书写:澜、嶙 (2)读准“啊”的变音。

真静啊(nga) 真清啊(nga) 真绿啊(y a) 真奇啊(y a) 真秀啊(wa) 真险啊(na) (3) 现在谁能用文中的一句话把桂林山水的特点概括出来?(桂林山水甲天下) “桂林山水甲天下”的“甲”是什么意思?这句话又是什么意思? (4)桂林山水甲天下,就是说桂林的山水是最好的,最美的,是第一的,那么请你说说,桂林山水美在哪里?(指名朗读你认为美的段落,指读通顺,读流利, 教研专区全新登场 注意注意指导读好六个“啊”的变调) 三、理清脉落,确定研究内容 1.概括出每一小节的主要内容。 学生讨论后板书: 山水 山 水

一年级暑假作业语文答案

一年级暑假作业语文答案 一转眼大家期盼已久的暑假又到了,同学们的作业是不是已经完成了呢?假期时间过得很快,赶紧上出guo站找找你的作业答案吧!以下是出guo的一年级暑假作业语文答案,谢谢阅读。 一、我会看拼音,写汉字。(16分) zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán 二、比一比,再组词。(16分) 开( ) 贝( ) 进( ) 海( ) 井( ) 见( ) 边( ) 每( ) 总( ) 吓( ) 到( ) 苗( ) 念( ) 虾( ) 道( ) 面( ) 三、选择正确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户 一( )小树一( )尺子一( )水 一( )人家一( )电脑一( )鱼塘 一( )椅子一( )手套一( )石桥 四、连一连。(6分) 顺从的样子轻轻地成长 美丽的家乡自由地走路 宽宽的街道勇敢地飞翔 五、连词成句,并加上标点符号。(6分)

1、高兴地来到他校园 2、城市家乡京京的在 六、把句子补充完整。(10分) 例1:他画的树那么高,那么大。 ____________那么______,那么____________。 例2:小朋友把树苗种好了。 ____________被____________。 七、读读小诗,完成练习。(19分) 梦(mènɡ) 小草爱做梦,梦是绿绿的; 花儿爱做梦,梦是红红的; 大海爱做梦,梦是蓝蓝(lán)的; 雨儿爱做梦,梦是哗哗(huā)的; 云儿爱做梦,梦是白白的。 小朋友爱做梦,梦是甜甜(tián)的。 1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分) 2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分) 2、请你做个小诗人,照样子写一写。(9分) 星星爱做梦,梦是______。 爱做梦,梦是______。

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