查验接种证培训

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幼儿园教师的查验《预防接种证》培训工作计划模板

幼儿园教师的查验《预防接种证》培训工作计划模板

一、培训背景为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国疫苗管理法》等相关法律法规,加强幼儿园传染病防控工作,提高适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率,保障幼儿健康,根据区卫生健康委员会和教育部门的相关要求,特制定本培训工作计划。

二、培训目标1. 提高幼儿园教师对预防接种工作的认识,增强传染病防控意识。

2. 规范幼儿园教师查验《预防接种证》的操作流程,确保工作质量。

3. 培养幼儿园教师及时发现、报告和处置疫苗接种异常情况的能力。

4. 促进幼儿园与家庭、社区的合作,共同做好幼儿疫苗接种工作。

三、培训对象幼儿园全体教师、保健医生及行政管理人员。

四、培训时间2023年10月15日至10月19日,共5天。

五、培训内容1. 预防接种法律法规及政策解读2. 国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序及接种注意事项3. 《预防接种证》查验工作流程及规范4. 疫苗接种异常情况的识别与处置5. 幼儿园传染病防控措施及应急处置6. 家庭、社区合作开展疫苗接种工作六、培训方式1. 邀请区疾控中心专家进行专题讲座2. 观看预防接种及传染病防控相关视频资料3. 互动式教学,开展案例分析及讨论4. 实操演练,提高教师实际操作能力七、培训安排1. 第一天:预防接种法律法规及政策解读,国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序及接种注意事项2. 第二天:《预防接种证》查验工作流程及规范,疫苗接种异常情况的识别与处置3. 第三天:幼儿园传染病防控措施及应急处置4. 第四天:家庭、社区合作开展疫苗接种工作,互动式教学及案例分析5. 第五天:实操演练,教师分组进行《预防接种证》查验及传染病防控应急处置演练八、培训考核1. 课后书面测试,检验教师对培训内容的掌握程度。

2. 实操演练考核,评估教师实际操作能力。

九、培训总结1. 对培训效果进行评估,总结经验教训。

2. 针对存在的问题,提出改进措施。

3. 制定下一步工作计划,确保预防接种及传染病防控工作顺利开展。

学生预防接种证查验工作培训

学生预防接种证查验工作培训
解决方案:加强宣传教育,通过课堂教育、校园广播、宣传海报等多种形式,向全 体学生普及预防接种知识,提高学生对预防接种的重视程度。
查验工作存在漏检现象
总结词:疏忽遗漏
详细描述:在查验过程中,由于工作人员疏忽或学生不配合,导致部分学生未按规定接受查 验,存在漏检现象。
解决方案:加强工作人员的培训和管理,提高查验工作的责任心和准确性,同时加强对学生 和家长的宣传教育,提高查验工作的配合度。
预防接种证查验的工作背景
国家政策要求
根据国家相关法律法规和政策文 件,学校应当开展预防接种证查
验工作,保障学生健康。
地方卫生部门指导
各地卫生部门和教育部门通常会 联合开展预防接种证查验工作的 培训和指导,确保工作顺利开展

学校具体实施
学校作为预防接种证查验工作的 具体实施单位,应当按照要求开 展查验工作,并做好相关记录和
01
总结词:知识匮乏
02
详细描述:部分学生对预防接种知识了解不足,缺乏自我保护意识,容易受到 疾病侵害。
03
解决方案:开展预防接种知识普及活动,通过课堂教育、校园广播、宣传海报 等多种形式,向全体学生普及预防接种知识,提高学生对预防接种知识的了解 和自我保护意识。
04
CATALOGUE
预防接种证查验工作培训内容 及方法
VS
总结
根据培训过程中发现的问题和不足,进行 总结和反思,进一步完善和优化培训内容 和方法。
05
CATALOGUE
预防接种证查验工作相关法律 法规及政策文件解读
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
预防接种证查验的必要性
法律规定,学校应当开展预防接种证查验工作,确保 入学新生接种疫苗,保障校园内传染病防控。

儿童入托入学查验预防接种证工作培训课件

儿童入托入学查验预防接种证工作培训课件
儿童入托入学查验预防 接种证工作培训课件
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作概述 • 预防接种证查验方法与技巧 • 儿童入托入学查验预防接种证工作案例
分析
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作常见 问题解答
• 儿童入托入学查验预防接种证工作培训 总结与展望
01 儿童入托入学查验预防接 种证工作概述
规范管理、便民服务
建立健全预防接种证查验制度,规范工作流程,确保查验工作的科学性、准确 性和及时性,同时为家长提供便捷的服务。
工作流程和要求
01
02
03
查验对象
所有新入托、入学的儿童 ,包括幼儿园、小学、初 中等。
查验时间
在儿童入托、入学时进行 查验,并建立档案。
查验内容
核实儿童的预防接种记录 ,检查是否完成国家免疫 规划疫苗的全程接种。
结束语
• 通过本次培训,参训人员对儿童入托入学查验预防接种证工作 有了更深入的了解和认识。希望大家能够将所学知识运用到实 际工作中,为保障儿童健康、预防和控制传染病做出更大的贡 献。
总结词
提供个性化服务
03
总结词
加强宣传教育
05
06
04
详细描述
针对不同家长的实际情况和需求,提 供个性化的服务和建议,如预约接种 时间、提供咨询服务等,以满足其合 理要求。
详细描述
通过各种渠道和方式,如宣传册、微信公众号 、宣传片等,向家长普及预防接种的知识和重 要性,提高其认知度和配合度。
05 儿童入托入学查验预防接 种证工作培训总结与展望
预防接种证上还应记录儿童接种的疫苗种类、接种时间、接种部位等信息。

学生预防接种证查验工作培训

学生预防接种证查验工作培训
意义
介绍培训的目的和意义
提高学生查验预防接种证的技能水平
培养学生对待突发疫情的应对能力
强化学生的卫生意识和责任心
提出培训需要解决的问题
02
培训目标
了解各种疫苗的名称、作用、接种时间和接种方法。
掌握疫苗接种的相关知识
疫苗种类和作用
掌握各种疫苗的禁忌症,如发热、过敏史、免疫缺陷等。
疫苗接种禁忌症
知道疫苗接种的注意事项,如接种前后的饮食、运动等。
总结培训的亮点和不足
VS
针对学生普遍反映的问题,适当增加培训时间,以便更全面地讲解相关知识和技能;增加实践操作环节的时间和次数,帮助学生更好地掌握操作要领;建立有效的反馈机制,及时收集和处理学生的意见和建议,不断改进和提高培训质量。
建议
加强培训内容的研究和改进,注重与时俱进,根据新的需求和情况及时调整和完善培训内容;加强培训师资队伍的建设,提高教师的专业素养和教学水平;建立与学生之间的沟通渠道,加强与学生的联系和互动,以便更好地了解学生的需求和促进学生的学习效果。
疫苗接种注意事项
预防接种证查验流程
熟悉预防接种证查验的步骤和程序,包括核对疫苗接种记录、询问学生身体状况等。
预防接种证查验方法
掌握如何通过预防接种证上的记录来判断学生的疫苗接种情况,如查看疫苗种类、接种时间等。
熟悉预防接种证查验的流程和方法
独立操作能力:通过培训,参训者能够独立完成预防接种证查验工作,并能根据查验结果给出合理的建议和指导。
改进
对今后培训的改进和建议
05
附录
相关政策和法规
预防接种证查验工作实施方案和操作指南
预防接种异常反应和事故处理办法
预防接种相关法律法规和政策文件
疫苗使用规划和管理规范

查验接种证工作培训资料

查验接种证工作培训资料

政策依据
-卫生部、教育部 卫生部、 关于做好入托、 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工 作的通知》卫疾控发〔 作的通知》卫疾控发〔2005〕408号 〕 号 -省教育厅、卫生厅 省教育厅、 浙江省幼儿、 《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证 工作实施方案的通知》浙教体〔 工作实施方案的通知》浙教体〔2005〕82号 〕 号 -卫生局、教育局 卫生局、 关于进一步加强幼儿、 《关于进一步加强幼儿、学生入托入学查验接 种证工作的通知》台卫发〔 种证工作的通知》台卫发〔2008〕131号 〕 号
5、托幼机构和学校负责将预防接种单位填 写的《儿童疫苗补种联系单》及时下发给 需补证、补种的儿童。配合预防接种单位 安排时间和地点进行相关疫苗的补种工作。 6、托幼机构和学校根据预防接种单位反馈 的《入托入学儿童补种登记表》,收齐需 补证补种儿童的接种证后,将补证补种信 息填入《托幼机构(学校)入托入学儿童 免疫状况登记表》,同时将补种补证后完 成全程接种儿童的预防接种证复印件归入 学生健康档案。
查验对象、范围和工作目标
查验对象
托幼机构、小学每年新入托、入学和学期中转学的儿童; 在校(托幼机构)未查验预防接种证的儿童。
查验范围
百白破疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗和乙 脑疫苗等7种疫苗。
工作目标
以乡镇(街道)为单位,托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达 100%; 儿童建证、建卡率分别达100%; 儿童补种后免疫规划疫苗全程接种率≥95%。
2、托幼机构和学校应指定经疾控机构培训 的专门人员负责入托、入学(转学)儿童 预防接种证查验工作。 3、查验后完成全部免疫规划疫苗的全程接 种者的预防接种证或接种证明由托幼机构 和学校复印后集中保管,并登记造册,进 行档案化管理。 4、托幼机构和学校应如实填写《托幼机构 (学校)入托入学儿童免疫状况登记表》, 并于开学2周内将登记表报辖区预防接种单 位。

入托入学接种证查验培训内容

入托入学接种证查验培训内容

入托入学接种证查验培训内容一、培训背景和重要性入托入学接种证查验是指幼儿园或学校在招生录取过程中,对入学儿童接种证件的真实性和合规性进行核实和审核的工作。

这项工作的重要性不言而喻,它能确保儿童在学校环境中的健康与安全,并有效预防传染病的传播。

因此,开展入托入学接种证查验培训具有非常重要的意义。

二、培训内容1. 法律法规知识入托入学接种证查验涉及到相关法律法规的执行和规定,培训内容中应包括相关法律法规的学习,如《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国预防接种管理条例》等。

学习法律法规的目的是为了使工作人员了解并正确执行相关政策和法规,确保接种证查验工作的合法性和规范性。

2. 接种证件的种类和样本培训内容中应包括各类接种证件的种类和样本,如常见的《预防接种证》、《健康证明》等。

通过学习不同接种证件的样本,可以帮助工作人员更好地辨别真伪,提高查验的准确性和效率。

3. 接种证件的查验要点在培训中,应重点介绍接种证件的查验要点。

例如,核对接种证件上的个人信息与儿童本人是否一致,检查证件上的疫苗接种情况是否齐全和符合规定,核实证件的签字和盖章是否真实有效等。

这些要点的掌握能够帮助工作人员快速、准确地判断接种证件的真实性和合规性。

4. 常见问题和案例分析培训内容中还应包括常见问题和案例分析,例如如何应对接种证件丢失或损坏的情况,如何处理接种证件不符合规定的情况等。

通过学习和分析真实案例,工作人员可以更好地掌握处理各种复杂情况的方法和技巧。

5. 沟通技巧和服务意识入托入学接种证查验工作需要与家长进行良好的沟通和协作,因此在培训中应加强沟通技巧和服务意识的培养。

例如,学习如何与家长进行有效的沟通,如何提供优质的服务等,这样能够提升工作人员的专业素养和工作效能。

三、培训方式和效果评估培训方式可以采取线上线下相结合的方式进行,包括讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。

通过培训,工作人员可以全面了解入托入学接种证查验的相关知识和技能,提高工作的质量和效率。

预防接种证查验工作培训总结

预防接种证查验工作培训总结

预防接种证查验工作培训总结预防接种证查验工作培训总结1(637字)为了搞好我镇新生入托入学预防接种证查验工作,防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行,维护正常的教学秩序,我们与镇教委协商,于10月1日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议,现将培训情况小结如下:一、培训内容:1、查验预防接种证的重要意义;2、预防接种证查验办法;3、相关表格的填写及报告有关事项;4、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。

二、培训结果:我镇共有中小学托幼机构17所,参加培训率达100%,说明各学校对预防接种工作都很支持。

本次培训由医院防疫科计划免疫专职人员穆军华针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训,对各位教师提出的不明白的问题能够认真解答,使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法,提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识,为搞好我镇预防接种证查验工作打下良好的基础。

在下一步工作中,我们要及时到各学校进行督导检查,提供技术支持,协助各学校共同做好入托入学新生预防接种证的查验工作,做好查验登记及补证补种记录,确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫,杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。

预防接种证查验工作培训总结2(1055字)预防接种查验工作,在乡教办室的协调和支持下,在县疾控中心的指导下,通过各学校的配合,较好地完成了入托入学新生的预防接种证查验工作,现将查验情况总结如下:一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作根据县卫生局、教育局联合下发的《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神,我们与乡教办室协商,于10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训,参加人员计17人。

通过培训及发放预防接种免疫程序表,对照接种证,各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种,能正确填写各种登记表。

为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。

查验接种证工作培训

查验接种证工作培训

查验接种证工作培训1. 简介查验接种证工作是指通过核查接种证上的疫苗信息,确认接种者的疫苗接种情况。

这个工作对于疫苗接种管理和疫情防控至关重要。

为了保障查验接种证工作的准确性和一致性,需要对从业人员进行相应的培训。

本文档旨在提供一份关于查验接种证工作培训的指南,以便从业人员能够理解并正确进行相关工作。

2. 培训内容2.1 接种证的基本要素接种证是记录个体疫苗接种情况的重要证件。

从业人员需要熟悉接种证上的基本要素,包括:•接种者的姓名、性别、年龄、身份证号码等个人信息;•疫苗的品名、批号、厂商等信息;•接种的日期、接种部位等。

2.2 接种证的查验流程从业人员需要掌握接种证的查验流程,以确保准确无误地核查接种证上的信息。

查验流程包括:1.验证接种证的真实性,检查接种证上的印章、水印等防伪标识;2.核对接种者的个人信息,确保接种者身份准确;3.核实疫苗的品名、批号等信息,确保疫苗的来源可信;4.检查接种日期和接种部位等信息,确保接种情况与规定一致。

2.3 常见疫苗的接种要点在进行接种证查验时,从业人员还需要了解一些常见疫苗的接种要点。

这些知识有助于正确判断接种证上的信息是否准确。

常见疫苗包括:•百白破疫苗•麻疹疫苗•水痘疫苗•流感疫苗等从业人员需要了解这些疫苗的接种适用人群、接种时间间隔等相关信息,以便进行准确的查验工作。

2.4 危险无效接种证的判定在进行查验工作时,有时会遇到一些危险无效的接种证。

从业人员需要学会判断和识别这些危险无效接种证,以便及时进行报告和处理。

常见的危险无效情况包括:•接种证上的信息不完整或者存在矛盾;•接种证上的印章、水印等防伪标识不清晰或存在异常;•接种证使用伪造或复制的情况等。

3. 培训方法3.1 理论学习从业人员可以通过培训课程、学习资料等途径进行理论学习。

理论学习的内容包括接种证基本要素、查验流程、常见疫苗的接种要点等。

可以通过教室授课、在线学习等方式进行学习,帮助从业人员掌握相关知识。

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查验接种证工作程序
▪ (四)对幼儿、学生完成补种后,幼托机构、学 校所在地的预防接种门诊医生每月将其接种信息 填写到《宁波市预防接种证查验疫苗补种信息反 馈表》(附件5),及时反馈给儿童所在的幼托 机构和学校。幼托机构、小学对已完成所有疫苗 全程接种的接种记录复印件归入学生健康档案。
查验接种证工作程序
入学:百白破疫苗=4针次,脊灰疫苗=4剂次,
麻疹(或麻风、麻腮)疫苗=1针次,麻腮风疫 苗=1针次,白破疫苗=1针次,乙肝疫苗=3针 次,乙脑减毒活疫苗=2针次,A群流脑疫苗=2 针次,A+C群流脑多糖疫苗=2针次,甲肝减毒 活疫苗=1针次,水痘疫苗=2针次。
入学应接种的疫苗及时间
疫苗
应接种时间
24小 时
政策依据
疫苗流通和预防接种管理条例
第二十七条
儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接 种证,发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当向所在地的 县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接 种单位报告,并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监 护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。
预防百日咳、
脊髓灰质炎, 俗称小儿麻痹
粟粒性结 核病
白喉、破伤 风
▪ 必须接种疫症 苗(免费):百白破疫苗、卡介苗、
脊灰疫苗、乙肝疫苗、麻疹(或麻风、麻腮)疫苗、麻腮
风疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑多糖疫苗、乙脑减毒
活疫苗、甲肝减毒活疫苗,白破疫苗。
▪ 推荐接种疫苗(自愿自费):水痘疫苗。
儿童入托、入学时完成免疫接种的判断标准
查验接种证工作程序
(三)对儿童接种信息登记完成后,幼托机构、小学应主 动与学校所在地预防接种门诊取得联系,预防接种门诊的 医生协助幼托机构、小学核对登记信息,如发现有儿童尚 未接种相应疫苗,由幼托机构、学校所在地的预防接种门 诊填写补种(证)联系通知单(附件4),幼托机构、小 学负责通知并督促家长或监护人携带儿童接种证和联系通 知单到原先接种疫苗的预防接种门诊完成补种(证),幼 托机构、学校所在地的预防接种门诊应定期在金苗系统中 (全市平台)查询辖区内幼托机构、学校的儿童补种信息, 并将儿童的补种信息反馈给学校,方便学校进行催种工作。
查验接种证工作程序
➢(二)在办理入托、入学手续时,其家长 或监护人必须出示接种证;由幼托机构和 学校指定专人将其接种信息登入《宁波市 入托、入学儿童免疫状况登记表》(见附件 2)。若儿童无接种证或遗失的,请其到接 种门诊补办接种证(补证原则见附件3)。 学校应该妥善保存好在册儿童接种记录复 印件。
▪ 适用范围:就读于全市幼托机构和小学的所有幼儿、
学生,包括市内和跨市的流动幼儿、学生及外籍幼儿、学生。

查验时间:1、每年秋季入学时,对新增新:入实托时查、验入接学或
种证
转托、转学的儿童进行预防接种证查验工作。
2、对一些临时插班的儿童应实时进行预防接种证查验工作。
查验疫苗范围
预防结核
性脑膜炎、
政策依据
中华人民共和国传染病防治法
第十五条 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、
自治区、直辖市人民政府卫生行政部门,根据传染病预防、控制 的需要,制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的 疫苗必须符合国家质量标准。
国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防 接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应 当相互配合,保证儿童及时接受预防接种。具体办法由国务院制 定。
▪ (五)补种完成后,幼托机构、小学把儿童补种信息汇总 到《宁波市入托入学查验预防接种证疫苗补种汇总表》 (幼托机构、学校用)(附件6),于12月31日前报学校 所在地接种门诊;接种门诊填写《宁波市入托入学查验预 防接种证疫苗补种汇总表》(接种门诊用)(附件7),并 和工作总结一起于次年的1月5日前报县(市)、区疾控中 心;
入托:卡介苗=1针次,百白破疫苗=4针次,脊
灰疫苗≥3剂次,麻疹(或麻风、麻腮)疫苗=1 针次,麻腮风疫苗=1针次,乙肝疫苗=3针次, 乙脑减毒活疫苗=2针次,A群流脑疫苗=2针次, A+C群流脑多糖疫苗=1针次,甲肝减毒活疫苗= 1针次,水痘疫苗=1针次。
疫苗
入托应接种的疫苗及时间 应接种时间
24小 时
1月
2月
3月
4月
5月
6月

7月
8月
6-18 18 18-24



2岁
3岁
4岁
卡介苗(1针)

乙肝疫苗(3针) √


百白破(4针)
√√√
脊灰疫苗(4针)
√√√
√ √
麻疹(麻风、麻 腮)(1针)

麻腮风(1针)
A群流脑疫苗(2 针)
A+C群流脑多糖疫 苗
乙脑减毒活疫苗
甲肝减毒活疫苗






儿童入托、入学时完成免疫接种的判断标准
补办接种证原则
▪ 1. 在金苗系统中已登记的儿童因丢失接种证需要补证的,到原 先接种疫苗的接种门诊补办新证。金苗系统中没有登记的需补证 的学龄前儿童由幼托机构、学校所在地的接种门诊补办新证,学 龄儿童补办学生专用接种证。
1月
2月
3月 4月 5月
6月
7月
8月
6-18 18 18-24



2岁
3岁
4岁
6岁
乙肝疫苗(3针) √ √

百白破(4针)
√√√

脊灰疫苗(4针)
√√√

麻疹(麻风、麻 腮)(1针)

麻腮风(1针)
A群流脑疫苗(2 针)
A+C群流脑多糖 疫苗
乙脑减毒活疫苗
√ √




甲肝减毒活疫苗 白破
√ √
是填“√”, 否填“×”
填写年级与班级
儿童入托、入学时完成免疫接种的判 断标准
▪ 以上标准中,对部分接种第二类疫苗替代 第一类疫苗的:乙脑灭活疫苗2针次与乙脑 减毒活疫苗1针次等效,乙脑灭活疫苗≥3 针次与乙脑减毒活疫苗2针次等效;甲肝灭 活疫苗2针次与甲肝减毒活疫苗1针次等效。
查验接种证工作程序
➢ (一)幼托机构和学校必须在每年秋季入学时, 将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序, 在报名须知中明确告知家长或监护人必须携带儿 童预防接种证原件及接种记录复印件办理报名手 续,并在报名处张贴告家长书(见附件1)。
政策依据
▪ -卫生部、教育部 ▪ 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工
作的通知》卫疾控发〔2005〕408号
▪ -省教育厅、卫生厅 ▪ 《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证
工作实施方案的通知》浙教体〔2005〕82号
▪ -卫生局、教育局 ▪ 《关于印发宁波市幼儿入托、学生入学查验预
防接种证工作实施方案(2012)版的通知》甬 卫发〔2012〕74号
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