校园公共广播系统方案文档
公共广播系统 方案
公共广播系统方案1. 引言公共广播系统是一种用于向大面积人群传播信息的系统，广泛应用于各类场所，如学校、办公楼、商场等。
本文将介绍一个基于现代技术的公共广播系统方案，旨在提供高效、可靠的信息传播服务。
2. 方案概述本方案采用数字化音频传输技术，将音频信息转换为数字信号，并通过网络进行传输。
公共广播系统主要由以下几个部分组成：•音频采集设备：用于采集音频信号，如话筒、麦克风等。
•音频转换设备：将采集到的模拟音频信号转换为数字信号。
•编码器：将数字音频信号编码成网络传输所需的数据格式。
•解码器：接收网络传输的数据并解码为数字音频信号。
•扩音设备：放大解码后的音频信号，以提供足够大的音量。
•控制设备：用于控制广播系统的运行，如播放控制、音量控制等。
3. 系统设计3.1 音频采集设备音频采集设备主要包括话筒、麦克风等，用于将声音转换为电信号。
采集设备应考虑音质的要求，并具备抗干扰能力。
3.2 音频转换设备音频转换设备用于将模拟音频信号转换为数字信号，常见的转换方式包括模数转换器（ADC）等。
转换设备的选型应根据系统需求确定，并尽可能选择高性能、低失真的设备。
3.3 编码器编码器用于将数字音频信号编码成网络传输所需的数据格式，常见的编码算法有MP3、AAC等。
选择合适的编码算法应考虑传输带宽和音质的平衡，以满足系统的要求。
3.4 解码器解码器接收网络传输的数据并解码为数字音频信号，常见的解码算法与编码器相对应。
解码器的选型应匹配编码器，并具备稳定、高效的解码能力。
3.5 扩音设备扩音设备用于放大解码后的音频信号，以提供足够大的音量。
扩音设备应具备良好的音质、低噪音、高效能，并能够适应广播区域的大小。
3.6 控制设备控制设备用于控制广播系统的运行，如播放控制、音量控制等。
控制设备可以采用物理按钮、遥控器或远程控制等方式，以满足不同场景的操作需求。
4. 系统特点本方案具备以下几个特点：•数字化传输：通过数字化音频传输技术，避免了模拟信号传输过程中的失真和干扰，提供更好的音质和稳定性。
校园广播系统方案通用
校园广播系统方案通用校园广播系统方案通用1一、客户需求我们是某市的一所幼儿园，现想建设一套智能广播系统，幼儿园具体建筑结构如下：1）有一栋教学楼，3层，每层有教室6间，每间60平米，午睡室6间，每间60平米，每层楼道长60米。
2）教学楼入口两侧各有一个2米宽30米长的绿化带，绿化带前有一个500平方米小广场。
3）教学楼的西侧有一栋办公楼2层，楼道长40米。
4）办公楼前有一个200平方米儿童游乐场。
5）幼儿园东西两侧围墙前各有3米的绿化带。
所建智能广播系统的具体功能要求如下：1、每天早上，在孩子入园时间内自动播放幼儿歌曲、音乐、致欢迎词和问候语，下午放学时，自动播出欢乐的儿童音乐欢送小朋友回家，并叮嘱注意事项等。
2、幼儿园上下课时使用欢快的音乐作为上下课铃声。
3、幼儿午睡开始时播放一些轻柔的摇篮曲，午睡结束时用音乐将小朋友唤醒。
4、定时播放少儿广播体操、眼保健操等音乐。
5、在绿化带内安装草坪卡通音箱，使之与幼儿园的整体环境统一协调。
6、临时的`广播如：通知、园长统一讲话、宣传表扬先进等可以随时切换到手动控制。
二、需求分析及方案设计1、幼儿园是一个特殊公共场所，根据少儿天性好动，对新事物感兴趣的特点，本广播系统应当更加具有人性化的成分。
根据需求我们需在广播系统的前端加上一台多媒体计算机，并配备自动播出软件，即可将每天需固定播出的。
广播内容，提前排成播放表，到时自动播出，整个系统造价低，实现简单。
2、对系统进行分区广播，根据幼儿园的具体布局，我们将幼儿园广播系统分为5个区，教室分一个区，午睡室一个区，办公楼、教学楼楼道一个区，操场、游乐场一个区。
以满足幼儿园对广播不同区域的不同需要。
3、每个教室和午睡室各安装一个6W音箱，为方便各班的幼教老师可及时的调节广播音量，我们在每个音箱前加一个音量调节开关。
4、根据绿化带的长度及广场、游乐场的面积我们在绿化带内安装6只30W 草坪卡通音箱，以满足广场、游乐场的广播需求。
校园广播系统实施方案
校园广播系统实施方案一、引言：校园广播系统作为一种重要的信息传播、教育宣传工具，对于提高校园管理效率、增进师生之间的沟通和理解具有不可忽视的作用。
本文将探讨校园广播系统的实施方案，旨在为校园广播系统的建设提供可行的指导。
二、目标和需求分析：在开始实施校园广播系统之前，我们需要明确目标和需求。
首先，校园广播系统应能有效传递紧急通知和警报信息，以确保校园安全。
其次，该系统应提供日常教育宣传、校园活动通知等功能，以促进师生之间的信息交流。
此外，校园广播系统还应具备易于操作、可靠性高的特点，以满足不同用户的需求。
三、系统设计：1. 硬件设备选择：校园广播系统所需的硬件设备应包括主机设备、扩音器、麦克风等。
在选择硬件设备时，应考虑设备的质量、品牌信誉和价格。
同时，校园广播系统硬件应具备良好的音质和音量调节功能，以确保宣传内容的清晰度和音量的适宜性。
2. 软件平台选择：校园广播系统的软件平台应具备易于操作的特点，并支持多种音频格式的播放。
此外，该软件平台应具备演播室内的音频混音功能，以减少背景噪音对宣传内容的影响。
软件平台还应具备安全可靠的存储功能，以避免重要信息的丢失。
3. 安装与维护：校园广播系统的安装和维护工作应由专业人员进行。
在安装时，应将主机设备、扩音器等设备合理布置，以确保音频信号的传输质量。
定期的维护和检修工作也是确保校园广播系统运行正常的关键。
此外，针对可能出现的问题，还应制定相应的故障处理方案。
四、实施过程及策略：1. 学校意见调研：在实施校园广播系统之前，应充分了解师生和管理人员的需求和意见。
可以通过问卷调查、座谈会等形式，听取不同方面的建议和意见，以确定最适合学校的方案。
2. 宣传推广：校园广播系统的实施需要得到校内各方的支持和配合。
因此，在实施过程中，应制定宣传计划，以向师生宣传系统的好处和使用方法，增加他们对该系统的认知和接受度。
3. 阶段性实施：校园广播系统的建设可以分为阶段实施，以减少一次性投入的负担。
校园公共广播系统方案文档
校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。
特殊是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。
现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用摹拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式(如MP3、WAV)的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。
3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或者音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。
随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。
这就为开辟性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。
如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。
CDKPA 公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐全，产品多元化，多年前已获ISO9001 国际品质认证、国内3C 认证，产品由设计开辟到品质控制都达到世界一流水平。
校园广播系统方案
3.接收终端：选用高品质的音箱、功放等设备，确保音质效果。
4.辅助设备：选用符合国家标准的电源系统、防雷接地设备等。
七、施工要求
1.施工前进行现场勘察，制定详细的施工方案。
2.按照国家标准和行业规范进行施工，确保施工质量。
3.严格遵循施工工艺，确保设备安装、调试到位。
5.可扩展性：预留足够的扩展接口和空间，便于后期升级和扩展。
四、系统组成
1.播控中心：负责广播节目的制作、编辑、存储和播放。
2.传输网络：将播控中心的信号传输到各个接收点。
3.接收终端：实现广播信号的接收和播放。
4.辅助设备：包括电源系统、防雷接地系统等。
五、系统功能
1.自动播放：根据设定的时间表，自动播放相关节目。
3.配备备品备件，提高系统应急处理能力。
本方案旨在为校园广播系统建设提供全面、详细的指导，确保项目顺利进行，为学校创造良好的教育教学环境。希望相关部门和人员严格遵循本方案，共同努力，共创美好校园。
第2篇
校园广播系统方案
一、引言
校园广播系统是现代化教育设施的重要组成部分，对于提升教育教学质量、丰富校园文化生活具有重要作用。本方案旨在提供一套合法合规的校园广播系统设计方案，以满足学校日常管理和教育教学的需求。
3.确保系统具备良好的可扩展性和易维护性。
4.符合国家相关法律法规和行业标准。
三、系统设计原则
1.先进性：采用国内外先进的技术和设备，保证系统的高性能和前瞻性。
2.实用性：结合校园实际情况，确保系统满足日常教育教学需求。
3.可靠性：选用高可靠性的设备，确保系统稳定运行，降低故障率。
4.安全性：遵循国家相关法律法规，确保信息传输安全可靠。
校园广播系统实施方案
校园广播系统实施方案目标与范围咱们要搞的校园广播系统，主要是为了让校园里的信息传递更加高效，师生之间的沟通也能变得更顺畅。
想象一下，通过这个系统，学校可以快速发布通知、宣传活动、播报新闻，甚至在紧急情况下也能迅速传达信息。
这个方案的范围涵盖了设备的选择、安装、日常维护，以及对相关人员的培训。
现状与需求分析目前，很多学校的信息传播还得靠公告栏、微信群或者QQ群，这些方式常常会出现信息传递慢、覆盖面小的问题。
我们通过调研发现，师生们对校园广播系统的期待值还是蛮高的，觉得这能有效提升信息传递的及时性和准确性。
而且，这个广播系统还可以为校园活动提供宣传支持，增强大家的参与感。
从需求上看，学校需要一套既能满足日常广播需求，又能在紧急情况下迅速响应的系统。
同时，考虑到预算有限和设备的使用寿命，方案得有经济性和可持续性。
实施步骤与操作指南设备选型选择适合校园环境的广播设备可真是关键。
以下是我们推荐的设备配置：- 主控设备：数字广播主机，能够接入电脑、麦克风等多种音频输入。
- 扬声器：建议选择高品质的壁挂式扬声器，这样校园的每个角落都能听到声音。
每栋教学楼和公共区域至少得装两个扬声器。
- 无线传输设备：为了保证广播信号的稳定性，建议使用无线发射器和接收器，确保全校园覆盖。
根据初步预算，这个系统的设备费用大约在15万元左右。
安装方案设备安装最好是请专业团队来搞定。
基本步骤如下：- 前期准备：确定广播的覆盖区域，选定设备位置，避开干扰源。
- 设备安装：按照设计图纸进行设备安装，包括主控室的设备设置和扬声器的固定。
- 系统调试：安装完后，得进行系统调试，确保每项功能都能正常运作。
人员培训系统想要有效运行，操作人员的熟练掌握是必不可少的。
建议进行以下培训：- 基础操作培训：教操作人员如何使用和维护设备，比如日常的开关机、音量调节等基本操作。
- 紧急情况处理培训：模拟突发事件的广播流程，确保人员能迅速反应。
- 内容策划培训：指导人员如何撰写广播稿，提高信息传播的质量。
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能广播系统方案项目单位：设计单位：设计日期：目录第 1 章公司简介 (3)第 2 章客户需求 (3)第 3 章方案设计 (4)3.1智能广播系统简介 (4)3.2设计依据 (5)3.3设计原则 (6)3.4设计方案 (6)3.5系统功能特点 (6)3.6系统主要设备介绍 (8)第 4 章项目实施施工流程 (12)第 5 章设备清单 (12)第 6 章施工管理 (15)6.1施工前准备 (15)6.2设备及材料 (15)6.3施工过程管理 (15)6.4施工完成后质量检查与验收 (16)6.5施工步骤 (16)6.6保证施工安全 (16)第 7 章系统培训和售后服务 (17)7.1系统培训 (17)7.2技术支持 (17)7.3备件保修服务 (17)第 1 章公司简介第 2 章客户需求室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。
因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。
第 3 章方案设计3.1智能广播系统简介广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。
我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。
随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。
学校公共广播系统设计方案
学校公共广播系统设计方案目录第一部分：技术响应一览表 (5)第二部分：技术建议书内容 (6)1. 概述 (6)2. 设计原则 (9)3. 设计规范和依据 (11)4. 系统功能和特点 (12)5. 方案设计 (13)5.1.系统构成及原理 (13)5.2.用户需求分析及前端分布 (15)5.3.实施方案设备选型及配置 (16)5.3.1公共广播工程设计的一般顺序 (16)5.3.2广播扬声器的选用和配置 (17)5.3.3信号的放大和处理设备 (20)5.3.4节目源设备 (22)5.3.5传输线路 (23)5.4.设备清单及报价 (25)5.5.选型设备性能及参数 (27)6. 工程实施方案 (48)6.1.施工组织 (48)6.1.1.施工组织架构图 (48)6.1.2.人员调配及职责分工 (49)6.2.施工前期实地勘测 (51)6.3.系统图纸设计 (51)6.4.系统设备订货计划 (52)6.5.施工人员进场计划 (52)6.6.线管、线槽、线缆施工 (54)6.7.系统设备安装、调试计划 (54)6.8.工程进度计划与控制 (57)6.8.1.工程进度计划表 (57)6.8.2.工程进度控制过程 (58)6.9.工程质量控制 (61)6.9.1质量程序文件 (61)6.9.2质量体系 (62)6.9.3质量体系文件 (62)6.9.4质量保证文件 (65)6.9.4 IS09000质量管理体系 (66)6.10.工程系统调试 (67)6.10.1 一般规定 (67)6.10.2 调试 (68)6.11.工程验收 (68)6.11.1 一般规定 (68)6.11.2 验收条件 (68)6.11.3 验收资料 (70)6.11.4验收判据 (70)6.11.5 工程验收 (71)7. 培训计划书 (72)7.1现场培训 (72)7.2培训计划 (73)7.3提供质保服务的机构及人员 (75)8.售后服务 (75)8.1提供货物“三包” (76)8.2售后服务 (78)8.2.1 “三包”期间保修承诺 (78)8.2.2“三包”之后保修服务 (80)9.技术差异表 (82)第三部分：公司相关资质 (82)1.公司简介 (82)2.业绩清单 (82)3.公司相关证件 (82)第四部分：相关设备的资料及彩页 (83)第一部分：技术响应一览表说明：根据对应招标文件用户需求书逐条应答并按要求填写下表。
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校园公共广播系统解决方案一、概述校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。
特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。
现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用模拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式（如MP3、WAV ）的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。
3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。
随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。
这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。
如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。
CDKPA公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐全，产品多元化，多年前已获IS09001国际品质认证、国内3C认证，产品由设计开发到品质控制都达到世界一流水平。
CDK8801系列校园智能广播系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点，已经得到了全国众多学校的认可，是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代校园智能广播系统，是学校校园智能广播最佳解决方案。
二、方案设计依据1 、以甲方提供的场地图纸和系统要求为依据；2、依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要；3、根据我公司多年来对音响系统设计、施工的经验，考虑系统用途的先进性和功能扩展性；4、本系统的设计依照下列标准进行：1、《民用建筑电气设计规范》JGJ/45-822、《建筑设计防火规范》GBJ16-373、《厅堂扩音系统的声学特性指标要求》JG GTJ1254、《利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装》86SD5665、《火灾自动报警设计规范》GBJ116-886、《火灾自动警系统施工及验收》GBJ50166-927、《公共广播工程费用概预算编制办法》8、《CDKPA产品手册》根据此规格书及最新版的有关标准对系统进行设计、施工和检验。
三、XXX中学校公共广播设计要求及要实现的功能1、系统指标1）、声场强度声场强度的确定与某环境下的背景噪声密切相关，参考各种不同的环境下的噪声声强表筑环境一般般建均为25~45dB。
2）、声场均匀度声压级均匀，变化范围在土左右为好子。
3）、可懂度检测声音清晰程度的主观评定指标。
4）、扬声器系统的性能指标扬声器的频率响应范围扬声器的频率响应范围是影响系统可懂度的重要因素。
频率响应范围100~14000Hz就足以满足要求。
功放的频响范围均优于扬声器的频响特性。
*重放频率特性扬声器如上所述在100~14000Hz 范围，足以满足公共广播的频响要求。
*灵敏度灵敏度高的扬声器的效率也高。
*额定阻抗额定阻抗一般采用4欧或8欧。
*额定功率又称标称功率、不失真功率，它是扬声器的正常工作功率，扬声器在此条件下可以长期工作而不致损坏，一般情况下，最大输出功率是额定功率的2~3倍。
*扬声器口径扬声器的口径尺寸越大，则它所能承受的功率越大，输出功率也越大，低频特性越好。
*扬声器扩散角扬声器的扩散角大小可决定扬声器的布距。
S 1 =2* ( H-h ) *tg(Q/2)其中，S 1 :布距参考值H :设备安装的吊顶咼度h :设定的闻听高度Q:扬声器的扩散角2. 指标的确定1）、公共广播系统公共广播系统是以听音的人能听到清晰、准确的声音作为设计目标。
其设计指标为：室内声压级均匀半均声压级-噪声声级+ （6~10）dB ；频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降；5~10dB o):根据前述噪声声级可确定本设计声级的平均声压级（在亚洲，噪声声级一般应增加（闻听高度为5 m）；背景音乐声级=60~70dB ；公共广播声级=65~75dB ；2）、紧急广播系统紧急广播系统是以听音的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。
根据以上分析，其设计指标为：室内声压级均匀；平均声压级=88~94dB ；频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降。
3、系统设计1）、系统类别设计时，每一路的终端采取并联接法，接于同一个功率放大器上的各终端（线间变压器和扬声器）的总阻抗小于或等于功率放大器的额定负载阻抗值。
即：Z 0 =Z L /nZ 0 =V 0 2 /W 0其中，Z 0 :功放额定负载阻抗Z L :各终端扬声器的阻抗n :终端个数W 0 :功率放大器的额定输出功率V 0 :定压输出的额定电压另外，每个终端（扬声器）的最大额定输入功率大于所需声压级的电功率的二至三倍。
即: W L > 2~3W s其中，W L :扬声器的额定功率W s :所需声压级的电功率2）、扬声器的布设根据有关标准及学校公共广播用途，喇叭的布设应满足学校的实际需要为准3）、功放的确定功率放大器的容量按下式计算：P=K 1 ? K 2 ?2 P 0式中，P:功放设备输出总电功率（瓦）P 0 : P i ?K，每分路同时广播时最大电功率P i :第i支路的用户设备额定容量K i :第i分路的同时需要系数：业务性广播，K i取0.7~0.8火灾事故广播，K i取1.0K 1 :线路衰耗补偿系数:线路衰耗1dB时取1.26K 2 :老化系数，一般取1.2~1.44）、传输导线1.0mm 2的导线在100V传输网中1dB压降，负载功率为200W，其传输距离可达160米。
在设计中普遍采用1.0mm 2的导线为平面传输导线，采用2 x 2.5mm 2多股平衡线为垂直传输导线。
由于传输距离较远，为了保证信号在线路上不产生太大的衰减，根据负载功率、传输距离和导线截面面积之间的关系列出下表：广播功放使用导线截面面积表5 ）、接地广播控制室设置保护接地和工作接地。
对单触设置专用装置，接地电阻不大于4欧姆，对接至共同接地网，接地电阻不大于1欧姆。
4、主要技术要求1 ）、先进性系统应具有良好的设计先进性，要求采用计算机控制管理广播系统，能够有效的实现校园广播信息的传递，控制和管理要求；系统支持背景音乐，业务广播，紧急广播和消防广播功能，扩展性强大。
2）、易用性系统应该易于使用（包括设计和修改），要求可以通过数码矩阵对整个系统进行修改和设计，采用电脑和外部控件互相使用。
系统设计者可通过操作一个很直观的、简洁的界面，设计、设定与控制整个复杂的广播音频系统。
3）、可靠性系统稳定可靠，在国内有类似工程项目如大学城，中学，小学，机场，工厂等相关公共广播领域使用稳定可靠之经验。
4）、集成度系统应具有高集成度，功能强大的优点，主控设备应该相对集中，在保证学校广播功能前提下减少不必要的外部设备，统一管理音频，具备区域群组功能，避免各种繁琐操作引起得麻烦。
5 ）、管理及安全性整套系统应易于管理和维护。
要求能通过数码矩阵提供简洁的、功能强大的、视窗式的控制面板和外部控制模块双重控制功能，双向控制能力支持总控制室分控室，系统的控制和管理应具有相当的安全性，避免因人为操作失误而造成不必要的失误。
6 ）、扩展性和升级系统应具备良好的可扩展性和升级能力，能够根据学校今后的需要实现系统的扩展和升级。
5、校园智能广播系统通常要实现的功能1 ）、对校园广播进行管理、信息的传递、记录和保存，在校区内传达学校的通知并配合学校开展宣传教育工作。
举办各种户外活动时的全校广播，如集会、广播操、升旗礼、开校会等。
2 ）、满足背景音乐，业务广播，支持消防广播和紧急广播。
3 ）、根据学校的实际环境和级部分布，广播系统能同时输出独立的多路音频，多分区控制且以后能有扩展空间4 ）、在学期考试、中高考期间播放考试的听力或播放与教学、教育相关的具有高音质要求的语音节目。
5 ）、7 X 24无人值守，定时定区域地广播，可自动开关机，定时自动播放预存音乐（运动员进行曲、学生广播体操、眼保健操等），具有代替电铃的功能。
6 ）、三种优先级别：背景音乐和各种教学音源，业务广播，紧急广播。
业务广播自动衰减背景音乐，紧急广播完全切除背景音源和业务广播。
四、学校基本状况及设备选型1、学校基本状况XX学校是一所省重点中学，其中有教学楼XX栋，实验大楼XX栋，学生住宿楼XX栋，教师公寓XX 栋，一栋图书管一个足球场XX个篮球场。
2、产品品牌选择CDKPA自动化公共广播系统是中国西迪克公司面向二^一世纪的精品，本系统由多种可选择的设备、部件所组成，拥有广泛实用的功能和灵活机动的配置，CDK8801校园智能广播系统，具有下列主要特性：*定时定点自动播放升旗、上下课铃、体操、眼保健操等*编定一周每天不同的作息时间表，定时定点次数不受限制对音乐或铃声进行分区、分点播放，营造文化气氛全自动进行、早上自动开机，作息完毕后退出软件并自动关机，二十四小时无人职守*最多同时可在不同区播放八种不同音乐，并可做到16个分区，音源全内置于PC机硬盘, 无容量之忧*支持MIDI 、WAV、DAT、MP3等系列多种格式音源*定时转播电台调频节目，英语考试同时播放多个年级不同题目磁带录音*随时插入讲话，可消防联动报警*软件界面简洁明了，操作简单方便*利有现有CATV网，最大可同时传输15路音源*教室内立体声播放，高清晰度*总控室可对教室进行点对点控制（寻址）*教室内可插CD、卡座、DVD等，进行本教室独立播放不干扰其它班级*教室内遥控器选频道播放，调节音量大小*不同教室之间可以任意组合，可按点、按组播放*可接收当地或学校发射的无线调频节目*遥控功能，本系统独有的遥控功能，在450米范围内操作人员手持遥控器可随时随意操作整个系统（选项）可通过分控台实现远距离分控（选项）3、系统组成1 ）、音源部分1 ）、音源部分在广播系统设计方案中，我们选配：CDK-2807数控DVD/MP3 机壹台TD-W118BK 双卡座壹台CDK-2808数控调谐器壹台其意图是让学校有一个轻松的环境，一旦有紧急情况发生时，或是要广播一些通知的时候可以用话筒EC-120及时广播出去，以便做到及时、快速反应。