三年级音乐知识
人教版三年级音乐下册知识点汇总
人教版三年级音乐下册知识点汇总第一单元节奏与基础乐理知识1. 节奏- 掌握二分音符和四分音符的概念，以及它们的符号及延音方式。
- 熟悉三分音符和八分音符的符号。
- 能正确演奏常见的节奏型，如：1-2拍子，1-2-3拍子。
- 调整节奏感，加强乐曲表现力。
2. 基础乐理知识- 掌握音乐的基本元素：节奏、旋律、和弦、节拍、速度、音高、音色、韵律。
- 了解调的概念，即一个乐曲所使用的调式。
- 能听出大调与小调的区别。
- 能辨认简单的音程关系，如：上行2度、下行3度。
第二单元古典音乐欣赏1. 古典音乐初步接触- 了解古典音乐的基本特征，如在乐曲中情感的表现、对和声的讲究等。
- 能听出古典音乐与流行音乐的区别。
- 了解古典音乐家的一些名曲和音乐流派，如巴赫、莫扎特、贝多芬、浪漫派等。
2. 欣赏名曲- 对一些经典名曲进行欣赏和研究，如《小星星》、《欢乐颂》等。
- 分析乐曲的节奏、旋律、和声和情感等方面的特点，加深对乐曲的理解。
第三单元合唱与身体语言1. 合唱- 研究一些具有朗朗上口的歌曲，如《好日子》、《小螺号》等。
- 了解多声部合唱的特点，研究各声部的歌曲，掌握和声唱法。
2. 身体语言与舞蹈- 通过唱歌配上一些简单的舞蹈动作，让孩子了解音乐与舞蹈的结合。
- 研究一些简单易学的舞蹈，如《小星星》舞、《青花瓷》舞蹈等。
第四单元世界音乐探秘1. 世界音乐概述- 介绍世界上一些具有代表性的音乐风格和文化背景，如印度音乐、非洲音乐等。
- 了解这些音乐风格的发展历史和特点。
2. 了解其它乐器和声音- 了解一些不同于中国传统乐器的乐器，如小提琴、长笛、钢琴等。
- 研究使用乐器，感受不同乐器的音色和演奏技巧。
第五单元简单音乐创意1. 音乐创意初步- 发起一些简单的音乐创作活动，如编曲、填词等。
- 发展孩子的音乐想象力和音乐表现力，培养他们的兴趣。
2. 音乐表演初探- 培养孩子的音乐表演能力，让他们有机会在合唱、音乐会、校园活动等场合中表演自己所学的唱歌、舞蹈等。
三年级音乐歌曲知识
三年级音乐歌曲知识一、音乐知识（一）音符5- - - (全音符)（唱4拍）5（八分音符）（唱半拍） 5 - (二分音符)（唱2拍）5（十六分音符）（唱四分之一拍） 5 (四分音符)（唱1拍）（二）休止符休止符0 0 0 0 (全音符)（空4拍）0（八分音符）（空半拍）0 0 (二分音符)（空2拍）0（十六分音符）（空四分之一拍）0 (四分音符)（空1拍）（三）音乐记号（1）▼（顿音记号）（2）＃（升记号）（3） b(降记号) （4）V ( 换气记号) （5）||: ||（反复记号）（6）（上滑音）（7）（下滑音）（8）（延长记号）（四）拍号（1）拍表示（以四分音符为一拍，每小节有二拍）。
强弱规律是（强、弱），用符号表示（）。
（2）拍表示（以四分音符为一拍，每小节有三拍）。
强弱规律是（强、弱、弱），用符号表示（）。
（3）拍表示（以四分音符为一拍，每小节有四拍）。
强弱规律是（强、弱、次强、弱）用符号表示（）。
（4）拍表示（以八分音符为一拍，每小节有三拍）。
强弱规律是（强、弱、弱），用符号表示（）。
（5）拍读作（四二拍）（6）拍读作（四三拍）（7）拍读作（四四拍）（七）声乐的演唱形式1、独唱：由一个人演唱歌曲，叫做独唱。
2、对唱：由几个人或几组人有问有答地演唱歌曲，叫做对唱。
3、重唱：由两个人或几个人一起演唱同一首歌曲的不同声部，叫做重唱。
4、齐唱：由两人以上同时演唱同一首歌曲的相同旋律，叫做齐唱。
5、合唱：几组人一起演唱同一首歌曲的不同旋律，叫做合唱。
6、轮唱：在一组开始几小节或几拍后，另一组加入唱相同的旋律，叫轮唱。
轮唱也是合唱的一种形式。
（八）人声的分类人声可以分为（童声）、（女声）和（男声）。
（九）乐器：1、常见民族乐器：唢呐、琵琶、古筝、二胡、大鼓、小鼓、三角铁、碰铃、木鱼、木琴等。
2、常见的西洋乐器有：定音鼓、架子鼓、电子琴、钢琴、手风琴、口琴、小号、长笛、大提琴、小提琴等。
3、5 6 7 1 2 3 4 5 67 1 2 3(sol ) (la ) (si ) (do ) (re) (mi) (fa) (sol) (la) (si) (do ) (re ) (mi )4、音名、音符与唱名二、歌曲知识1、《摇船调》是一首（对唱）形式的歌曲。
部编版三年级(上册)音乐知识点汇总(精编版)
部编版三年级(上册)音乐知识点汇总(精编
版)
一、音乐基本知识
1. 音符与休止符
- 介绍音符的名称和音符的时值
- 介绍休止符的名称和休止符的时值
2. 节奏
- 讲解音符之间的时间关系，如二分音符、四分音符等
- 引导学生进行简单的节奏练
3. 音阶与音程
- 简单介绍音阶的概念和音程的概念
- 引导学生辨认简单的音阶和音程
4. 调式
- 介绍调的概念和调式的种类
- 带领学生感受不同调式的特点
5. 乐谱的基本元素
- 介绍乐谱上的五线谱、谱号、调号等基本元素的含义和作用- 引导学生辨认乐谱中的基本元素
二、音乐欣赏
1. 各种音乐类型的欣赏
- 引导学生欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 培养学生对不同音乐类型的兴趣和感受
2. 名曲欣赏
- 带领学生欣赏一些经典的音乐作品，并解读其背后的故事和意义
- 培养学生对经典音乐的鉴赏能力
三、音乐创作与表演
1. 创作音乐
- 鼓励学生进行简单的音乐创作，如编写简单的旋律或歌词
- 引导学生表达个人感受和情感
2. 表演音乐
- 组织学生进行小型音乐表演，如合唱、器乐演奏等
- 培养学生的音乐表演能力和合作精神
以上是部编版三年级(上册)音乐知识点的汇总，希望能够帮助学生们更好地学习和理解音乐知识。
三年级音乐下册复习要点归纳汇总(部编人教版)
三年级音乐下册复习要点归纳汇总(部编
人教版)
一、音乐基础知识
- 音乐元素：音高、音长、音色、节奏、速度、强弱、音域等。
- 音乐符号：音符、休止符、调号、拍号、记号等。
- 声乐技巧：气息控制、发声技巧、咬字发音等。
- 乐器：钢琴、小提琴、长笛、吉他等常见乐器的构造和演奏
方法。
二、音乐常识
- 音乐分类：民族音乐、古典音乐、流行音乐等不同类型音乐
的特点和代表作品。
- 节日音乐：春节、中秋节等传统节日的音乐特色和典型曲目。
- 名曲赏析：著名音乐作品欣赏及其作者的背景知识。
三、歌曲研究
- 歌曲选学：熟悉并能演唱下册教材中的歌曲，理解歌曲内容
和情感表达。
- 节奏韵律：掌握歌曲的节奏感和韵律特点，能进行口头或肢
体表达。
- 声乐指导：按照老师指导，正确运用声音技巧演唱歌曲。
四、音乐鉴赏
- 音乐欣赏：听一段音乐，表达对其感受和理解。
- 合奏合唱：与同学们一起合作演奏或合唱，体验集体音乐演
奏的乐趣。
- 舞台表演：参与校园音乐表演，向观众展示自己的音乐才华。
五、音乐创造
- 创作活动：通过音乐创作，表达自己的情感和想法。
- 声音绘画：用声音画出自己想象中的图画，展示音乐与艺术
的结合。
以上为三年级音乐下册复要点的归纳汇总，希望能帮助你更好
地复和掌握音乐知识。
祝你取得好成绩！。
三年级音乐课件ppt
世界民族音乐欣赏
总结词
通过欣赏世界各地的民族音乐，让学生了解不同文化背景下 的音乐风格和特点，拓宽他们的音乐视野。
详细描述
选择一些具有代表性的世界民族音乐作品，如印度的《拉格 》和非洲的鼓乐等，让学生感受这些音乐所特有的节奏、旋 律和乐器音色。同时，可以简单介绍这些民族的音乐文化和 背景。
音乐剧与歌剧欣赏
音乐与情感表达
总结词
音乐是一种情感表达的方式，通过音乐 可以传达人们的喜怒哀乐和思想情感。
VS
详细描述
在三年级音乐课件中，可以选取一些具有 情感表现力的音乐作品，引导学生感受音 乐的情感表达和艺术魅力，培养学生的情 感表达能力和审美情趣。
音乐与生活美学
总结词
音乐是一种生活美学，通过音乐可以提升人们的生活品质和审美水平。
音乐剧的简单创作
介绍音乐剧的基本形式和元素，引导 学生创作简单的音乐剧剧本和音乐。
音乐制作软件介绍
音乐制作软件
软件基本操作
介绍一些适合学生使用的音乐制作软件， 如Audacity、GarageBand等。
教授学生如何使用音乐制作软件进行录音 、编辑和混音等基本操作。
软件功能介绍
软件应用场景
详细介绍软件中的各种功能，如音频效果 器、合成器等，并演示如何使用它们来制 作音乐。
详细描述
在三年级音乐课件中，可以介绍一些生活中的音乐元素和场景，如家庭音乐、音乐会等，让学生感受音乐在生活 中的作用和价值，从而提高学生的生活品质和审美水平。
感谢您的观看
THANKS
总结词
通过欣赏音乐剧和歌剧，让学生了解音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式的融合，提高他们的艺术鉴赏 能力。
详细描述
选择一些适合三年级学生欣赏的音乐剧和歌剧片段，如《狮子王》、《猫》等，让学生观看并讨论。 可以引导学生关注剧情、人物表现、音乐和舞蹈等方面，并鼓励他们表达自己的感受和想法。
人教版音乐三年级知识点
人教版音乐三年级知识点
音乐教育是培养学生审美情感、提高音乐素养和创造力的重要途径。
对于三年级的学生来说，音乐课程旨在通过各种活动和练习，让学生
体验音乐的魅力，掌握基本的音乐知识和技能。
以下是人教版音乐三
年级的一些知识点：
1. 认识音乐元素：了解音乐的基本构成，如旋律、节奏、和声、音色等。
2. 音高概念：学习基本的音高概念，包括全音、半音，以及五线谱上
的音符和休止符。
3. 节奏练习：通过拍手、踏脚等活动，练习不同的节奏型，如二拍子、三拍子、四拍子。
4. 唱歌技巧：学习基本的唱歌技巧，如呼吸控制、音准、音色等。
5. 音乐欣赏：通过听不同风格的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力，了解音乐背后的文化和情感。
6. 器乐演奏：如果学校有条件，可以让学生接触和学习简单的器乐，
如口琴、竖笛等。
7. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐旋律，培养创造力和想象力。
8. 音乐游戏：通过音乐游戏，如音乐椅子、音乐接力等，让学生在游
戏中学习音乐知识。
9. 音乐与身体运动：结合身体运动，如舞蹈，让学生体会音乐与身体动作的协调。
10. 音乐与日常生活：让学生了解音乐在日常生活中的应用，如节日庆典、学校活动等。
通过这些知识点的学习，三年级的学生不仅能够掌握音乐的基本知识和技能，还能够培养他们对音乐的热爱和欣赏能力，为今后的音乐学习打下坚实的基础。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与，使音乐学习成为一种愉悦的体验。
三年级音乐：课外知识拓展30题
三年级音乐：课外知识拓展30题1. 什么是音乐？音乐是一种艺术形式，通过声音来表达情感和观念。
2. 音乐可以通过哪些元素来表达？音乐可以通过节奏、旋律、和弦和声音色彩等元素来表达。
3. 什么是旋律？旋律是一系列音符按照一定的顺序组成的音乐段落。
4. 什么是节奏？节奏是音符按照一定的时间间隔排列所形成的音乐的有力感。
5. 什么是和弦？和弦是由三个或更多音符同时发出的音符组合。
6. 什么是音符？音符是音乐的基本单位，用来代表声音的高低和持续时间。
7. 什么是音高？音高用来表示音符的高低。
较高的音高对应着较高的频率。
8. 什么是拍子？拍子是指音乐中重复出现的强弱节奏。
9. 什么是音乐节拍？音乐节拍是指音乐中的基本时间单位。
10. 什么是音乐符号？音乐符号是用来表示音乐元素的符号系统，包括音符、节拍符号等。
11. 音乐音阶有哪些？音乐音阶包括大调音阶、小调音阶等不同的音阶。
12. 什么是调性？调性是音乐中的一个重要概念，用来描述音乐的整体音色和情感倾向。
13. 什么是乐谱？乐谱是用来记录音乐的符号系统，包括音符、节拍符号等。
14. 什么是音乐节奏感？音乐节奏感是指对音乐节奏的敏感度和理解力。
15. 什么是合唱？合唱是指由多个人同时唱歌的演唱形式。
16. 什么是合唱团？合唱团是由一群人合作演唱的音乐团体。
17. 什么是音乐表演？音乐表演是指演员通过演奏乐器或歌唱等形式来表达音乐。
18. 什么是音乐节目？音乐节目是指以音乐为主题的演出项目。
19. 什么是音乐家？音乐家是专业从事音乐创作、演奏和指导等工作的人。
20. 什么是歌曲？歌曲是指用歌唱的形式表达的音乐作品。
21. 什么是乐器？乐器是用来演奏音乐的装置，包括各种弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。
22. 什么是管弦乐队？管弦乐队是由各种乐器组成的大型音乐团体。
23. 什么是节奏乐器？节奏乐器是用来产生特定节奏的乐器，如鼓、打击乐等。
24. 什么是手风琴？手风琴是一种风琴的变种，可以通过按键和风箱来演奏不同音高。
小学三年级音乐知识点总结
小学三年级音乐知识点总结
1.音乐基本要素
音高：指音符的高低程度
节奏：指音符的长短、重轻程度
速度：指音乐的快慢
音量：指音乐的响度
2.音乐符号
音符：用来表示音高和节奏的符号，如4分音符、八分音符等谱号：用来标示音的高低的符号，如高音谱号、低音谱号等
谱表：通过谱表来表示音的高低和节奏的符号，例如乐谱
3.声音的种类和音色
音调：是音的高低，由人的耳朵感受到的声音的高低
音色：指不同乐器发出的声音的特点，如钢琴音色、小提琴音色等
4.音阶
C大调音阶：由C、D、E、F、G、A、B、C这8个音符组成
的音阶
D大调音阶、E大调音阶等：以不同的音符开头，按照一定规
律组成的音阶
5.乐器分类
弦乐器：如小提琴、大提琴、吉他等
管乐器：如长笛、单簧管、小号等
键盘乐器：如钢琴、电子琴等
打击乐器：如鼓、___、钹等
6.歌曲和节拍
歌曲：由歌词和旋律组成的音乐作品
节拍：音乐中有规律的重音和弱音交替，形成的有规律的节奏
感
以上是小学三年级音乐知识的一些重点总结，希望对你有帮助！。
三年级音乐知识点
三年级音乐知识点
一、歌曲部分
熟唱歌曲《老师您好》《折纸船》《采山》《卖报歌》《在祖国的怀抱里》《库尔班大叔喜洋洋》《中国少年先锋队队歌》《小猫钓鱼》《多年以前》八首歌曲，并能背唱其中三首。
二、乐理知识
1、认识全音符、二分音符、四分音符并会填写。
三、欣赏部分
2、知识点：
（1）人声可分为童声、女声、男声三大类。
童声是指少年儿童在变声期前的声音。
女声是指成年女子的声音。
男声是指成年男子的声音，男生一般比女声低一个八度。
（2）音乐家聂耳的代表作品有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》等3、下列歌曲是哪里的民歌：
《新疆是个好地方》维吾尔族民歌
《哩哩哩》朝鲜民歌
《小放牛》河北民歌
《摆手舞》土家族民歌
4、说出下列歌曲的演唱形式：
《小背篓》女声独唱
《红星歌》童声合唱
《小螺号》童声独唱
《草原上升起不落的太阳》男声独唱。
三年级音乐知识点归纳大全
三年级音乐知识点归纳大全
以下是三年级音乐的知识点归纳大全：
1. 音乐元素：
- 节奏：学习简单的节拍和节奏型；
- 旋律：学习简单的旋律和音高；
- 音色：了解不同乐器的音色特点；
- 声音的强弱和时长：学习音乐的音量和音符时值。
2. 乐理知识：
- 音符和休止符：认识基本的音符和休止符；
- 谱号：了解简谱和五线谱；
- 音阶：学习简单的音阶和调式。
3. 歌曲学唱：
- 歌曲的演唱：学习简单的儿歌、民歌等；
- 歌曲的欣赏：欣赏不同类型的音乐作品并了解它们的特点。
4. 乐器演奏：
- 了解常见的乐器：如钢琴、小提琴、吉他、口琴等；
- 学习简单的乐器演奏技巧和基本的音乐表达。
5. 音乐文化：
- 音乐的作用和价值：了解音乐对人们的情绪、思维和社交的影响；
- 音乐的风格与流派：认识不同的音乐风格和流派，并了解其特点和代表作品。
这些知识点涵盖了三年级音乐的基本内容，帮助学生了解音乐元素、乐理知识、歌曲演唱和乐器演奏等方面的基本概念。
同时，也引导学生发展音乐欣赏能力，了解音乐对个体和社会的重要性。
希望对你有所帮助！如果还有其他问题，请随时提问。
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小学三年级音乐试卷
一、选择题：
1、人声分为（A）
A、童声、女声、男声
B、童声、女中音、男高音
2、本学期学习的云南民歌是（B）
A、《黄土高坡》
B、《猜调》
C、《丰收之歌》
3、《那不勒斯舞曲》是由（A）演奏的，它演奏的速度是（C）
A、小号
B、法国号
C、中速
D、慢速
4、×表示（B）×—表示（A）×表示（C）
A、二分音符
B、四分音符
C、八分音符
二、填空：
1、常见的演唱形式有独唱、重唱、轮唱、合唱、对唱。
2、男声的分类有男高音、男中音、男低音。
3、女声的分类有女高音、女中音、女低音。
4、本册所学的儿童寓言歌曲是《花喜鹊和小乌鸦》。
5、《我是小音乐家》中提到了吉他、提琴、法国号三种乐器。
6、《孤独的牧羊人》是美国影片《音乐之声》插曲。
7、把歌词填完整：
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
吹起小喇叭，哒嘀哒嘀哒！打起小铜鼓，得隆得隆咚！
三、连线题：
《剪羊毛》台湾民歌
《摇船调》澳大利亚民歌
《顽皮的杜鹃》美国歌曲
《我是小音乐家》奥地利童谣
《游击队歌》小号
《苗岭的早晨》男声重唱
《匈牙利舞曲》手风琴
《那不勒斯舞曲》口笛
四、请将下列音乐符号的汉语名称填入括号
||：：||▽×.×⌒#b
(反复记号)(跳音记号)(附点四分音符)(延长音记号)(升记号)(降记号)
×.×fp
(附点八分音符)(强)(弱)(渐弱)(渐强)
五、创编自己的歌：
用“356”三个音，编自己的歌。
2/4××|××|×—|×—||
六、这是一个音阶，你能把它填完整吗?
567123456712345
七、你所用过的打击乐器有哪些（
至少五种）
双响筒三角铁响板串铃碰钟铃鼓堂鼓
八、简答题：
1、请写出这学期你在音乐课上学会的六首歌曲。
2、请写出这学期你在音乐课上聆听的六首乐曲。
3、你最喜欢课本上的哪一首歌曲？请把曲名和感受写出来。
一、填空
1、人声分为（）、（）、（）。
女声分为（）、（）、（）。
男声分为（）、（）、（）。
2、是（反复跳跃）记号，记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同。
3、“”是（延长音）记号。
4、两个人或两组一问一答演唱，称为（对唱），两个人以上同时演
唱同一旋律称为（齐唱）。
5、2/4叫（），表示每小节（）拍，以（）分音符为一拍。
6、《救国军歌》是（冼星海）作曲，《游击队歌》是（贺绿汀）作曲。
7、《那不勒斯舞曲》选自舞剧（），是（）国柴科斯基曲。
8、《赛马》是（）独奏曲，描写了（）人民赛马的热烈景象。
二、照样子填表
音符名称写法时值
全音符5———四拍
二分音符
四分音符 5
八分音符
十六分音符
休止符名称写法时值
全休止符0000空四拍
二分休止符00
四分休止符0
八分休止符
十六分休止符
三、民歌连线
《樱花》《丰收之歌》《猜调》《剪羊毛》《桔梗谣》《老黄牛》丹麦云南日本皖北澳大利亚朝鲜
四、简答一、七个音的音名、唱名.
音符：1234567
唱名：doremifasollasi
音名：CDEFGAB
1、把下面这些音从低音到高音按顺序排列起来。
23766314
3、×、×、×、×、×、×这些音符，哪个组合在一起，它的时值等于一个四分音符的时值，有几种组合的形式？
二、填空：1、有先有后的轮流进入叫轮唱，大家一起唱叫齐唱。
2、根据年龄和性别人声可以分为童声、男声、女声。
根据音域和音色特点女声可分为：女低音、女中音、女高音；
男声可以分为：南低音、南中音、南高音。
3、《花喜鹊和小乌鸦》是一首儿童寓言歌曲，用稍快、活泼地的情绪来演唱。
4、《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《我是小音乐家》中提到了吉他、提琴、法国号三种乐器。
它是一首美国国歌曲，演唱形式是儿童表演唱。
6、《孤独的牧羊人》是美国影片《音乐之声》插曲。
7、《剪羊毛》是澳大利亚民歌，用愉快、活泼地的情绪演唱。
8、《春到沂河》是一首柳琴独奏曲。
《春》是一首小提琴协奏曲9、《森林深处的杜鹃》是一首管弦乐，是法国作曲家圣一桑的作品。
乐曲中杜鹃的叫声是用单簧管演奏的。
10、《顽皮的小杜鹃》是一首奥地利童谣。
11、《猜调》是云南儿童游戏时唱的对歌。
12、《木偶的步态舞》是法作曲家德彪西创作的管弦乐。
13、《摇船调》是一首台湾民谣，用中速演唱。
14、《游击队歌》是我国作曲家贺绿汀作的一首男声重唱歌曲。
《苗岭的早晨》是一首口笛独奏。
《匈牙利舞曲》的主乐器是三角琴和手风琴。
《那不勒斯舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基作，以小号为主奏乐器。
《嘹亮歌声》是一首日本儿歌。
《牧童短笛》是一首钢琴曲。
15、《只怕不抵抗》是一首抗日歌曲，冼星海作曲。
16、《欢乐颂》是德国作曲家贝多芬作。