思乡诗鉴赏方法PPT课件
答案：“诗人描写梦中的故园已
经荒废，说明离家已久，思情更 切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒 时分更觉断肠，继续入梦已不可 能，起看残月，顾影徘徊，复听 晓角，更是悲从中来。”
领会诗中家信的作用
《逢入京使》岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 问:诗人出塞路上逢入京使者，想给亲人 捎封信，但却苦于没有纸和笔，只好请他 带个平安口信。诗人真的连纸笔都没有吗？ 这样表达妙在哪里？请从语言和风格上作 简要的分析。
常见意象：
月——引发离愁别绪，思乡之愁。 杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征。 鹧鸪——羁旅乡愁 鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 另有笛、长亭、折柳、书信
特殊节日：除岁（除夕）、元宵节、中秋 节、重阳节、寒食节 表达技巧：以景衬情 即事写景 虚实结合 意象叠加
㈠柳——谐音 “留”，惜别之情
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
王湾的“乡书何处达，归雁洛阳边” 韦应物的“淮南秋雨夜，高斋闻雁来” 刘禹锡的“何处秋风至，萧萧送雁群” 白居易“吊影分为千里雁，辞根散作九秋 蓬”
蜀中九日登高 王勃 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？ [注]那：奈何，为什么
前人在评价这首诗时说：“‘人情 已厌南中苦，鸿雁那从北地来’，读 之，初似常语，久而自知其妙。”你 认为这两句妙不妙？为什么？
梦境描写
《春兴》 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
《华下》 司空图 故园春归未有涯，小栏高槛别人家。 五更惆怅回孤枕，犹自残灯照落花。
《旅次寄湖南张郎中》戎昱 寒江近户慢流声，竹影当窗月乱明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
《听角思归》顾况 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。 此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。 就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思 之情做简要的分析。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
结尾一句很有讲究，诗人要表达的意思是今夜 我的“秋思”最为深长，但在表现形式上却采 用了“不知秋思落谁家”的疑问句式。这种既 非自问，也非问人，更非反问，充满伤感的话 语，把读者带进了月明人远，思悠怨长的境界 中去，显得意韵深邃，回味无穷。尤其是一个 “落”字，化虚为实，新颖妥贴，掷地有声， 不同凡响。
很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情， 九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍 加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口 而问，我想北归不得，你为何还要南来， 形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。 问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给 人以强烈的感染。
（要点：抒发佳节思亲的感情；不得北
归，偏要南来，形成对比；无理之问烘托 真情）
hù槲叶落山路，zhǐ枳花明驿墙。
因思杜陵梦，fúú凫雁满回塘。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是千古传颂的名句，诗中 的残月对表现乡思之情起到何种作用？
回答：“诗中的残月既衬托出诗人羁旅天涯的 孤苦伶仃的形象，又和‘鸡声’等景物的描写 共同熔铸出浓烈的乡思之情。”
㈢要抓住篇中的“雁”
秋去春来的候鸟鸿雁，和月亮一样， 也是触动诗人们乡思的重要媒介，因 而在乡思类诗词中出现的频率也非常 高。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（l）秋风无形，何以用“见”，谈谈 你的理解。 答：秋风本无形，但它可使本叶黄落， 百花凋零，给自然界带来秋光秋色， 因而虽无形可见，却又处处可见。用 “见”就将秋风与秋风所带来的肃杀 的秋景联系起来，给读者以暗示和联 想。
何人不起故园情
——思乡诗的鉴赏方法
什么是思乡怀人诗 ?
古代文人或因在外做官，或因游学赶考， 或因征战在外等种种原因，长久寄居他 乡，加之交通、通信极其不便以及其他 一些主客观因素的影响，常常情不自禁 地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表 达自己的孤独寂寞或对亲人的思念，我 们统称之为思乡怀人诗。
这类诗歌的思想内容及情感常表现在以下几 方面：
九江闻雁 陈均 烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。 音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。
思考：“一声新雁”和“九江秋”构成什么关 系？这样写是否合情？为什么？
“一声新雁”和“九江秋”构成因果关系， 看似很不合情，却是顺理成章，因为大雁 南飞代表了秋天的到来，而这新雁一声最 能触动人的乡思。
也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故 大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者 在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几 时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李 白》）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多” （李商隐《离思》）等。
白居易的“共看明月应垂泪，一夜乡心五 处同”，
罗邺的“想得故园今夜月，几人相忆在江 楼”，
顾况的“此夜断肠人不见，起看残月影徘 徊”，
卢纶的“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月 明”，
王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照 我还”
《商山早行》 晨起动征铎duó，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
1、写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之 情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远 《秋思》。 2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。 如孟郊的《游子吟》、王维的《杂诗》等。 3、闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒 发独守空闺的孤独和寂寞。如王昌龄的《闺怨》。 4、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之 情。边塞诗中多有涉及。如高适的《塞上听吹 笛》。
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字 是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？ 你是否同意“关键”之说？为什么？
答案:“折柳”这首曲寓有惜别怀远之意。本诗抒 写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折 柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的 关键。
㈡要抓湿桂花。
诗人说没有纸笔只是个漂亮的借口，而诗 人出塞的目的自然是投笔从戎，豪情满怀， 想立功边疆，封妻荫子，对故乡和亲人虽 有绵绵思念之情，但并不太强烈，因此不 知从何说起，倒不如不写更好些。然后即 可作出以下正确的回答：“诗人并非没有 纸笔，这样写显得更为含蓄。从语言上看， 诗人用的是“人人胸臆语”，朴素自然， 不假雕饰，极平凡而极亲切感人；从风格 上看，表现出诗人豪迈的胸襟。”
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思乡的古诗ppt课件
王安石京口瓜洲一水间春风又绿江南岸明月何时照我还
静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
1
❖ 泊船瓜洲 宋 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
2
❖
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
❖
秋风引 ―刘禹锡
何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
4
❖ 天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
5
❖人日思归 薛道衡
入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。
6
静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
1
❖ 泊船瓜洲 宋 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
2
❖
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
❖
秋风引 ―刘禹锡
何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
4
❖ 天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
5
❖人日思归 薛道衡
入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。
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思乡诗鉴赏 ppt课件
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7
（二）时空
• 1、黄昏 • 2、春秋 • 3、年关、佳节 • 4、乡人乡音乡景 • 例.宋之问《渡汉江》 • 5、梦 • 例. 戎昱《旅次寄湖南张郎中》： • 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 • 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
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8
三 情感
• 1\表现闺中女子的后悔、怨恨 •
• ⑴ 表达了作者飘泊中深切思念家中亲人之 情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯， 饱含愁苦与无奈。
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15
⑵“满林残照见旧鸦”一句，在表达 技巧上有什么特点？请略加分析。
⑵ 这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的 是反衬手法。
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16
⑶有人认为词的最后两句写得极为 感人，请谈谈你的看法。
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13
高考真题训练
• 鹧鸪天 室人降日﹡，以此奉寄 • （元）魏初 • 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春
心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 • 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时
收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 栾 • ﹡ 室人降日：妻子生日
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⑴词的前两句表达了作者怎样的思
想感情？第二句中的“又”字用得 好，好在哪里？
• ⑶ 作者企盼与家人一起自食其力，共享天 伦之乐。语言朴素真实，亲切动人，能唤 起读者强烈共鸣。
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17
பைடு நூலகம்
思乡诗鉴赏
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1
游子诗：在外漂流谋求进取的游子 所写的诗歌。
• 思妇诗：在家中的妻子思念在外的丈夫， 所写的诗歌
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2
古诗十九首》的作者与乐府民歌的作者不同，大都属于中小 地主阶级文人，为了寻求出路，远离乡里，奔走权门，游谒
高考复习羁旅思乡诗鉴赏ppt
解读诗歌的十个切入点:
1、题材类别 6、手法 2、题目 7、章法结构 3、情语 8、细节 4、景语（意象） 9、知人论世 5、语言（练字、省略、 10、注释 倒装、活用、对仗）
和 晋 陵 陆 丞 早 杜 春 审 游 言 望
解读诗歌：
和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。
品读探究：中间两联的艺术手法
①乐景衬哀情，以明媚春景衬托思乡哀情。 ②化静为动，“出”“渡”两个动词将不易觉察 的物候迁移的静态景物贴切传神地表达出来，使 人感受到春光的脉动。 ③拟人手法，“渡”、“催”两个动词赋予“梅 柳”“叔气”人的性灵，表现春气之浓，从而使 画面呈现一种流动的美感、美妙的意趣，把江南 早春的气候变化描摹得淋漓尽致。
望月怀远
[唐]张九龄
解释字ห้องสมุดไป่ตู้：
1、天涯共此时：远隔天涯的亲人此时共同 翘首望月，互相思念 2、情人：有情之人 3、遥夜：漫长的夜 4、竟夕：整夜、通宵 5、怜： 爱怜，怜惜 6、滋： 沾湿，侵袭 7、不堪盈手： 不能满手捧上月光
品读探究
望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 1、赏析“海上生明月， 天涯共此时”的意境美， 并分析这两句用了什么艺术手法，有什么好处？ 2、“生”改为“升”好不好？说明理由。 3、全诗是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情的？
“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”,有 的版本写作“照”,你认为哪个好,为什么?
答： “明”好。 ①使……明艳，形容词的使动用法。 解释语境义 在明艳枳花的映衬下，驿墙也显出了亮色；带入描述 ②“明”既体现了“照”的过程，也体现了 “照”的结果，使语意丰富； ③早晨天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花， 点 虽明艳，但绝不刺眼，“明”字恰好和题目 明 中的“早行”相照应，突出了特定时间内的 效 景物的特点。而“照”夸大了花的色彩亮度。 果 ④“明”比照更符合本诗的平仄规律，读来更 上口。
思乡怀人诗赏析PPT课件
人生之中有太多的不得已，而不得已离家、离亲人，则是
最常见的现象，因此早在《诗经》时代，思乡怀人便成为
诗人表现的重要主题！可记得《采薇》：“昔我往矣，杨
柳依依；今来兮，雨雪霏霏。”不正是写的思乡怀人的复
杂吗？
.
1
思乡怀人诗，是古代诗人作诗的一个重要主题， 主人公为生计、前途、理想、抱负而转徙各地。 敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情；而 家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的 游子和戍守边疆的的征人产生怀念之情。我们
念对方，诗人却不进行直接的描述，而是从对方
着笔。本诗就是就运用了这种手法来抒发思乡之
情，试简析。
.
6
• 答：这首词上片写行者的离愁，下片写行 者的遥想即思妇的别恨。
• 游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人 的情景：展现楼前的，是一片杂草繁茂的 原野，原野的尽头是隐隐春山，所思念的 行人，更远春山之外，渺不可寻。
• 例如，月亮，容易引发离愁别绪，思乡之愁；
• 子归，即杜鹃，为古代神话中，蜀王杜宇（即望帝） 因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化 为杜鹃而回，因而有了“思归”之意；
• 鸿雁，它是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子 思乡怀亲之情和羁旅伤感；
• 柳，表示思念之情；
.
10
• 掌握这些思乡意象，有利于我们快速把握诗 歌的主题。
把表达这种情感的诗叫做思乡怀人类诗歌。
.
2
• 这种诗歌在传达感情上有以下特点：
• 1、触景生情。诗人在行旅之中，碰到触发 思乡之情的景物，自然而生乡愁。见柳而 生“留”意，见月而生“圆”情，见水而 觉绵绵，听钟而感凄凄，闻笛而变戚戚， 对于浪迹天涯的游子，万物皆有情，万物 皆能寄托乡思。
高考专题复习诗歌题材鉴赏——羁旅思乡诗课件35张
颔联抒写对皇都美好春光的回 忆。
禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污， 拂拭朝簪待眼明。
借写诗感情因悟禅语止， 用酒冲愁阵如同出奇兵。 保存好官帽不要遭污损， 擦拭净朝簪等待唐复兴。
颈联写仕途国运坎坷，唯有参 禅饮酒使心灵进入清静的境界。
最后表达了诗人兢兢业业、力 求尽职、无负朝冠的心情。
孟郊的《游子吟》
• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
•
《九月九日忆山东兄弟》
•戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家
问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
《月夜忆舍弟》
•今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉
玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
2、流离孤苦 叙写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》（张继） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明 驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 《商山早行》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《宿建德江》
飞去、觅归舟。
tè
天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘
却又、晚风寒。 溟濛（míng méng）：指黑暗模糊，泛指春雨弥漫。
译文 垂下一丝丝杨柳，飘下一丝丝细雨。春天就在迷迷潆漾之
处。我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。闲愁好几回同
云飞去寻觅一只送我回乡的轻舟。
上天怜我客中游子故乡遥远，借一株海棠花给我消遣。海棠花
淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏
偏又碰上晚来风寒。
专题15 古诗鉴赏之爱国思乡诗-小升初高效衔接课件(共31张PPT).ppt
陆游一生创作颇丰，主要作品为《书愤》《示儿》《游山西村》等，集 为《剑南诗稿》《渭南文集》，是中国古代最最高产的诗人（有诗9000多首 ）
（3）人物评价 杨慎：（陆游词）纤丽处似淮海，雄慨处似东坡。
朱熹：放翁老笔尤健，在当今推为第一流。
杨万里：君诗如精金，入手知价重。
叶绍翁：天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自 商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。
古诗理解。
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
(1)“人杰”指
;“鬼雄”指
。“亦”是的意思
。
“为”读音
，意思是
。
人中豪杰;鬼中英雄;也;wéi;当作;
(2)一、二两句诗，诗人以铮铮男儿的气概，充满激情，掷地有声:活着，要为国 ，
做
;死，也要为国，成为
。
建功立业;人杰;捐躯;鬼雄;
（3）人物评价
李清照作为中国古代文学史上少有的女作家，其作品中所体现的爱国思想， 具有积极的社会意义。 历史的角度李清照的爱国思想，代表了中国古代广大妇 女追求男女平等、关心国事、热爱祖国的一个侧面，让后人从中看到了中国古代 女性情感世界的另一面。而且，她还在众多爱国作家中为女性争得了一席之地。 不仅如此，李清照还开创了女作家爱国主义创作的先河，为后世留下了一个女性 爱国的光辉典范，特别是现代女性文学的创作产生了重大影响。 现实的角度认 识李清照的爱国思想，能感受到女性在国家统一、民族团结以及社会进步等方面 的巨大作用。这对于在弘扬爱国主义，高举爱国大旗，促进民族团结、国家统一 和振兴中华时充分发挥妇女的社会作用，具有十分重大的意义。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法 整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热 情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法” ，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
（3）人物评价 杨慎：（陆游词）纤丽处似淮海，雄慨处似东坡。
朱熹：放翁老笔尤健，在当今推为第一流。
杨万里：君诗如精金，入手知价重。
叶绍翁：天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自 商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。
古诗理解。
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
(1)“人杰”指
;“鬼雄”指
。“亦”是的意思
。
“为”读音
，意思是
。
人中豪杰;鬼中英雄;也;wéi;当作;
(2)一、二两句诗，诗人以铮铮男儿的气概，充满激情，掷地有声:活着，要为国 ，
做
;死，也要为国，成为
。
建功立业;人杰;捐躯;鬼雄;
（3）人物评价
李清照作为中国古代文学史上少有的女作家，其作品中所体现的爱国思想， 具有积极的社会意义。 历史的角度李清照的爱国思想，代表了中国古代广大妇 女追求男女平等、关心国事、热爱祖国的一个侧面，让后人从中看到了中国古代 女性情感世界的另一面。而且，她还在众多爱国作家中为女性争得了一席之地。 不仅如此，李清照还开创了女作家爱国主义创作的先河，为后世留下了一个女性 爱国的光辉典范，特别是现代女性文学的创作产生了重大影响。 现实的角度认 识李清照的爱国思想，能感受到女性在国家统一、民族团结以及社会进步等方面 的巨大作用。这对于在弘扬爱国主义，高举爱国大旗，促进民族团结、国家统一 和振兴中华时充分发挥妇女的社会作用，具有十分重大的意义。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法 整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热 情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法” ，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
第二讲 何人不起故园情——羁旅思乡诗鉴赏(ppt课件)-高中语文古诗鉴赏题材分类系列讲座
诗歌题材系列微课(二) 何人不起故园情
河北省名师张利娜工作室
何人不起故园情
——羁旅思乡诗
一、什么是羁旅思乡诗
指描写羁旅所见所感，表达客 居他乡的漂泊之苦，孤单落寞之情 和郁郁不得之志及因久不能归而产 生的思乡念亲之情的诗歌。
外在标志上：
1. 诗题
“驿站”“客舍”“登高”“望 月”“忆”“孤”“寄”“行”“宿” “思”等词语。
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
四、羁旅思乡诗常用艺术手法
6. 细节描写
秋思 张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
五、羁旅思乡诗鉴赏步骤
（1）读全诗，整体感知，初悟情感 （2）抓意象，分析关键，构建图景 （3）定情感，体会意境，明确技巧 （4）细审题，规范组织，形成答案
暮等。特别是暝色、日暮时分，羁旅愁思蓦然而生。与日 暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子 思乡。
常见的中国文化符号
①“望月怀远”
②“鸿雁传书”
常见的中国文化符号
③“暝色生愁”
④“登楼望乡”
三、羁旅思乡诗表达的情感
1.天涯羁旅漂泊之愁：借旅途所观、所闻叙写客 居他乡的艰难，漂泊无定的孤苦，抒发内心的孤 寂、凄凉。
附录1: 经典练习题目 附录2：二十首让人悄然思乡的羁旅诗
春夜洛城闻笛 【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情
天净沙 秋思 【元】马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯
四、羁旅思乡诗常用艺术手法
（情景关系）3.反衬（乐景衬哀情，哀景衬乐情）
河北省名师张利娜工作室
何人不起故园情
——羁旅思乡诗
一、什么是羁旅思乡诗
指描写羁旅所见所感，表达客 居他乡的漂泊之苦，孤单落寞之情 和郁郁不得之志及因久不能归而产 生的思乡念亲之情的诗歌。
外在标志上：
1. 诗题
“驿站”“客舍”“登高”“望 月”“忆”“孤”“寄”“行”“宿” “思”等词语。
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
四、羁旅思乡诗常用艺术手法
6. 细节描写
秋思 张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
五、羁旅思乡诗鉴赏步骤
（1）读全诗，整体感知，初悟情感 （2）抓意象，分析关键，构建图景 （3）定情感，体会意境，明确技巧 （4）细审题，规范组织，形成答案
暮等。特别是暝色、日暮时分，羁旅愁思蓦然而生。与日 暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子 思乡。
常见的中国文化符号
①“望月怀远”
②“鸿雁传书”
常见的中国文化符号
③“暝色生愁”
④“登楼望乡”
三、羁旅思乡诗表达的情感
1.天涯羁旅漂泊之愁：借旅途所观、所闻叙写客 居他乡的艰难，漂泊无定的孤苦，抒发内心的孤 寂、凄凉。
附录1: 经典练习题目 附录2：二十首让人悄然思乡的羁旅诗
春夜洛城闻笛 【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情
天净沙 秋思 【元】马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯
四、羁旅思乡诗常用艺术手法
（情景关系）3.反衬（乐景衬哀情，哀景衬乐情）
2024届高考语文复习：诗歌鉴赏之羁旅思乡诗+课件
羁旅思乡
一：羁旅思乡诗
何人不起故园情
概念
诗人因长期 __客__居__在_外___,__滞_留__他__乡___,_漂__泊__异_地____等， 对所见所闻有所感，借以抒发 __对__家_乡__亲__人__的_无__尽__思__念____,_人__生__感__叹___,_漂__泊__愁_苦___。 或借景抒情，或因梦寄情。
①胜槃:亦作“胜概”。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A.首联1.“C 多"与“无边”相呼应，说明塞上胜景无限， 并由此解引析发:“了消诗除人了的”感有慨误。。眼前无如鲍叔牙这 B.颔联样“可鸟以道举”荐一自词己表的现知了己蜀好道友的，险军峻中，诸与多李将白《蜀道 难》中领“有鸟也道只”是作廉用颇相一似类。的老将，“消除了” C.“鲍太叔绝”对之。典说明诗人此时无知己好友相伴，对句“ 有廉颇”则消除了这种伤感。
Байду номын сангаас
拓展阅读 ---体会对写法
对写法又谓主客移位或悬想，也是侧面落 笔、对面落笔。是我国古典诗歌中的一种特 殊的表现手法。
简单说就是自己思念对方，却说对方不忘 自己。
邯郸冬至夜思家 唐·白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法 奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。 答案：
4、 飘 零惆怅叹
因羁旅而产生的孤独、寂寞。
感念亲情之深，表达了久居在外对亲人的思念。 思念亲友、征人思乡、闺中怀人。
抒发了独居他乡，怀才不遇，报国无门的幽怨 愤慨。
表达了人生漂泊不定的感慨，流露出年华易逝 的苦闷。
练习1
邯郸冬至夜思家 白居易
2023届高考语文一轮复习：羁旅思乡诗的鉴赏技巧+课件22张
•“江晚正愁余，山深闻鹧鸪” ------辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
舟
•一叶扁舟，天水茫茫 ------人的渺小、漂泊流离、孤苦无依
•杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之 感也非常强烈。 •如：“细草微风岸，危樯独夜舟。”（《旅夜书怀》）
•“亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） •春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州 西涧 》）
诗歌第三、四句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
诗中写的是妻子思念丈夫，其实恰恰是 诗人自己感情的折射。
诗人巧妙地运用“对写法”，把深 挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。
小结
此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索， 贯通全诗，采用曲笔的手法望月怀人， 通过写诗人对妻子的思念，反映了乱 离时代人民的痛苦，表达了对和平生 活的向往。
解析：这是一道手法鉴赏题。
答题时的步骤：A先要点明手法，B再结合诗的 内容分析怎样用这种手法，C再点明这样写的 效果。 答题示例：
诗人采用曲笔的手法来抒情，不说自己在长
安望月思念妻子，却说妻子在鄜州望月怀念自 己，比直写自己思念之情多了曲折含蓄，更能 表现诗人对妻儿的思念之痛，牵挂之深。
曲笔 概念： 写文章时故意离开本题，而不直接抒写其事其情 的笔法，叫做曲笔。曲笔，是中国古典诗词中常见 的一种艺术手法。 作用： 用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、 含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
• 其他常见意象
• 表现“漂泊”之感的意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙 鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，表现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行的歌。 • 关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
舟
•一叶扁舟，天水茫茫 ------人的渺小、漂泊流离、孤苦无依
•杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之 感也非常强烈。 •如：“细草微风岸，危樯独夜舟。”（《旅夜书怀》）
•“亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） •春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州 西涧 》）
诗歌第三、四句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
诗中写的是妻子思念丈夫，其实恰恰是 诗人自己感情的折射。
诗人巧妙地运用“对写法”，把深 挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。
小结
此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索， 贯通全诗，采用曲笔的手法望月怀人， 通过写诗人对妻子的思念，反映了乱 离时代人民的痛苦，表达了对和平生 活的向往。
解析：这是一道手法鉴赏题。
答题时的步骤：A先要点明手法，B再结合诗的 内容分析怎样用这种手法，C再点明这样写的 效果。 答题示例：
诗人采用曲笔的手法来抒情，不说自己在长
安望月思念妻子，却说妻子在鄜州望月怀念自 己，比直写自己思念之情多了曲折含蓄，更能 表现诗人对妻儿的思念之痛，牵挂之深。
曲笔 概念： 写文章时故意离开本题，而不直接抒写其事其情 的笔法，叫做曲笔。曲笔，是中国古典诗词中常见 的一种艺术手法。 作用： 用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、 含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
• 其他常见意象
• 表现“漂泊”之感的意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙 鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，表现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行的歌。 • 关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
《羁旅思乡诗》PPT课件
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26
（1）“抱膝”二字生动地勾画出 作者默默呆坐的神态，用“灯前” 自然引出“影”，而“伴”字又将 “影”和“身”联系起来，抱膝枯 坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”， 显得形影相吊。这充分反映出作者 思家时的一种孤寂心情。
细节描写
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27
（2）作者主要通过一幅想像的画 面，即冬至夜深时分，家人还围 坐在灯前，谈论着自己这个远行 之人，以此来表现“思家”的。
明月何时照我还
羁旅思乡诗鉴赏
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1
一、常见内容情感
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2
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚， 思 羁
日暮客愁新。 旅
野旷天低树，
愁
江清月近人。
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3
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客， 友 思
每逢佳节倍思亲。 念
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
亲
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4
夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪， 乡 征
受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，
“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有 什么特点？
这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是 反衬手法。
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25
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句， 并说出作者当时怀有一种什么样的心 情。 （2）作者是怎样写“思家”的？
23
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？
融情于景，以景衬情
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鹧鸪天·室人降日，以此奉寄
[元]魏 初
去岁今辰却到家，今年相望又天 涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有 华。山接水，水明霞，满林残照见归 鸦。几时收拾田园了，儿女团圞（luan ）夜煮茶。