我对学习的认识 作文
我对学习的理解作文
量提升的拦路虎。
对此，我从小学作文教学面临的问题出发，在深入细致地调查研究的基础上，明确大纲对小学生作文的要求，按照儿童心理发展和作文的规律，凭借教材，遵循规律，整体规划，分段把关，分项落实，形成一套完整的作文教学目标。
展开了“如何提升农村小学作文教学质量”的主题教改实验。
一、抓好阅读教学，读中学写作文教学应与阅读教学密切配合，只有增强阅读教学，才能沟通读写的内涵。
把阅读中学到的基本功即时转化为写作实践把阅读中学的写作方法有的放失的指导写作过程；把各学段的阅读要求与作文教学要求密切结合；把各年级的作文目标渗透到各册教材的阅读教学中去；把阅读方法与写作方法贯穿一线。
这样才能把握阅读作文不滑坡，才能有效地指导阅读、提升作文教学质量。
根据九年义务教材的编排意图和特点，提升起步、增强从说到写的训练，以减少作文的难度。
我校紧扣“读——仿——写”的三步转换。
增强低年级的说话训练，展开看图说话、讲故事、口头作文等练习，提升说话水平。
中年级应增强段的训练，学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，继续练习口头表达的水平。
培养留心观察，练习写好片段，提升写作水平。
高年级应增强复述的训练，发展思维，让学生怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，循序渐进，一步一个脚印地实行写作训练。
这样做，不但有利于发展学生的口头语言、提升片段练习的写作水平，而且有利于向独立作文过渡。
阅读是吸收，作文是倾吐。
要提升作文教学质量，必须抓好阅读吸收。
读写结合便是阅读与作文的中介桥梁。
为此，我校教研室狠抓了各年级的阅读教学，制定了读写计划，确定了年段的作文课堂教学的带头人。
展开了阅读中要突出写的课堂教学竞争。
深化语文教改方案，实行有计划、有步骤的阅读教学。
要求老师在阅读过程中，训练“读”的水平、“思”的水平、“说”的水平、“写”的水平。
抓好“读”这个个前提，收好“写”这个结果。
经过老师们的努力，我校在狠抓阅读教学、读中学写这方面取得了可喜的成果。
当前，学生无论是平时练习，还是单元检测，还是期终考试，感到写作难的现象已很少了。
因为学生们在读中掌握了学习方法，从读中找到了写作的钥匙。
教师也从指导阅读中找到了指导写作的规律，尝到了读中学写的甜头，作文教学不再觉得是种负担，而是感到轻松。
低年级的王荣老师撰写的经验材料〈〈在愉快中指导学生说话〉〉在我校得到认可和推广。
二、拓宽渠道，创设写作内容大千世界是个五彩缤纷的“万花筒”。
生活在“万花筒”中的小学生们是那么天真可爱，他们的所见所闻所想都来自于社会活动。
虽然他们已有了一定的理解水平、说话水平、写作水平，但是还不会准确地使用这些水平去实行作文。
很多学生一写起作文来，就皱眉头，不高兴，找不到东西写，为了完成任务便抄起〈〈作文指导〉〉来。
这样既简单，又能提前完成任务。
针对这个实际，我校为了丰富学生的生活，给学生创设写作内容，经常展开送温暖、参观访问、放风筝、体育竞赛、文艺汇演等各种各样的活动，让学生在活动中获取材料，在活动中找到要写的内容，使学生在活动中观察、感受、思考，做到我手写我口，我口表我心。
很快进入角色，提升写作兴趣。
活动能够拓宽学生的思路、增添学生的写作内容。
但是更离不开老师的有目的的
指导，放羊式的活动是不会给作文带来方便的。
只有在老师的指导下实行活动学生才会获取更多的写作材料。
比如：在实行升旗活动后，老师问学生：“你能以升旗为题写一篇短文吗？”学生直摇头。
课上老师实行引导，细致回忆升旗的全过程，把看到的、听到的写下来，再启发学生想一想当红旗升上旗杆你有什么想法？想过吗？让那些心思细腻的同学说说当时想什么？这样以来同学们可高兴啦！在老师的启发诱导下，一下子就写出了一篇篇的好文章。
老师也觉得教得轻松愉快，而效果更为可佳。
为此，我校的语文老师们共同认为，展开丰富多彩的活动是课堂教学补充和深化，是推动作文教学的最佳方式。
它给了学生们写作材料，拓开了学生的眼界，赋予学生的独特感受。
让学生在活动的实践中独具慧眼的有了新的发现，新的启示，增添了新的内容，更为我校提升作文教学质量创设了优良的环境。
三、研究作文课堂教学现场作文“作文难，学生厌”长期困扰着小学作文教学，学生怕作文，写不出好作文，教师怕教作文，怕改作文。
针对这个现象，我校展开“研究作文课堂教学，现场作文”的活动研讨，遵循大纲对作文的要求，沿着教材的编排意图，提出了“起好步、过好渡、把好关”的作文系列训练的内容和要求，勾出作文课堂教学改革的整体思路。
“起好步”是抓好低年级的说话训练。
要求学生在课堂上能说出完整的、通顺的、连贯的话，做到口齿清楚、速度适当、态度自然；说普通话，大胆、大方、大声，有一定的感情；能用一段连贯的话回答问题，表达自己所见、所闻、所想。
在低年级实行作文课堂教学时，必须抓好四个环节：一是激发说话兴趣，让学生乐于说话；二是创造条件，让学生多说话；三是注意指导，让学生把话说好；四是经常坚持，把说话贯穿与整个课堂之中。
“过好渡”是抓好中年级写话训练，从说话到写话是一个飞跃，因为写话要比说话难得多，所以这个步训练必须要走好。
对学习之道的理解作文
对学习之道的理解作文
《我的学习之道》
哎呀呀，要说学习之道啊，这可有的聊啦！
我记得那是上初中的时候，有一次要考数学啦，哎呀，可把我愁坏了。
我一直觉得数学好难哦，那些什么公式定理在我眼里就像一群调皮的小精灵，老是爱跑来跑去，就是不肯乖乖待在我脑子里。
考试前一晚，我就坐在书桌前，翻开数学书，开始和这些小精灵“战斗”。
我看着那些公式，嘴里念念有词，就好像在跟它们谈判似的：“喂，这个公式，你得给我记住啦，明天考试可千万别跑掉哦！”然后又转过头对另一个公式说：“还有你，要乖乖听话哈，不然我可要生气啦。
”我就这样一个一个地过，把那些公式定理逐个儿“收服”。
为了能让自己记得更牢，我还特意找来一些练习题做，边做边嘟囔：“看，这样用这个公式，没错吧，我记住啦。
”做着做着遇到不会的，我就急得抓耳挠腮的，不停地自言自语：“哎呀，这咋整啊，这道题好难啊，我咋就想不起来用哪个公式呢！”然后就又赶紧回去翻书，重新“教训”那些有点不听话的公式。
就这么折腾了一晚上，第二天考试的时候，哈哈，那些公式还真就乖乖待在我脑子里啦，做题的时候可顺溜了。
哎呀，我当时那个高兴哟。
从那以后，我就知道了，学习就是要和知识“互动”起来，不能只是死记硬背。
就像我和那些数学公式聊天一样，要有自己的方法和态度。
学习嘛，有时候就得有趣点，别那么死板，找到适合自己的学习之道，才能学得更轻松，更愉快呀。
嘿嘿，这就是我理解的学习之道啦！。
我对学习的认识作文
我对学习的认识作文
我是小学生，我上6年级了，读了这么多年的书，那我也来说说的学习感受，我对学习的认识作文400字。
上学嘛，各科老师每天都是要布置作业的，在我们班上，很多同学都因为作业而产生了烦恼，甚至开始不重视学习，可是我觉得并不是这样的。
现在5年级了，学习的科目也不算很多，但是语文、数学、英语，这三门主科，压力还是蛮大的，每天放学回家后，做作业都要做到8、9点，作业太多，我们都觉得非常烦恼，开始觉得老师不理解我们，成心不让我们放松，不让我们玩，有些题，真的是绞尽脑汁都想不出来，可是有一天，我对学习有新的看法了，这看法是什么呢，我给大家说说吧！
我妈妈的朋友的儿子，考上了我梦寐以求的树德外国语学校，可是我只有羡慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，觉得我们都是普通人，为什么他能考上好学校，我却只有羡慕呢，同样我们都是从出生、上幼稚园、上小学，经过无数的困难，才到了11岁，所以我不羡慕了，当天晚上我就下定决心好努力学习，考上我梦寐以求的学校，我就想，咱就努力十几年，换来几十年的好日子，我从此就开始努力了，我觉得老师布置的家庭作业是要让我们更深入地了解当天学的知识，好吧，一定不能输在起跑线上！加油！
从此，我爱上了学习……。
我对学习的认识作文400字
我对学习的认识作文400字
有许多人认为，学如逆水行舟不进则退！我认为这个观点是正确的！
学习是一件需要坚持不懈的事情，如果把学习比作划船，那么我们就是在大海中飘荡着，一旦我们不准备前进而又不控制自己的航线，那么我们必将成为迷途之人，未来的大陆我们也无法寻找，那么我们悲剧了；可是一旦我们一直努力前进，那么情况就不一样了，我们按照航线海运行走，那么港湾就在前方！
我们的记忆不是储存卡，不能把所有的问题全部记忆清楚，一旦时间久了必将忘记，可是在这个时候的你我不去复习，那么这些信息都将忘记，这些问题在论语之中也有过议论！即使你的记忆是储存卡，可是谁能知道质量如何，有很多的储存卡用着用着就坏了，所以我们需要不断的学习，不断的更新换代，那么这张储存卡才可以长长久久！
我们不是天才，天才实在是不多，我们没有如同天才一样的过目不忘，那么这就要求我们需要多多学习，多多付出，多多复习，不然我们就会退步！。
对学习的感悟作文（通用6篇）
对学习的感悟作文（通用6篇）学习不光要有不怕困难、永不言败的精神，还要有勤奋的努力以下是小编收集的关于对学习的感悟作文（通用6篇），仅供大家阅读参考!对学习的感悟作文篇1听了魏老师的话，使我明白了学习的重要性;学习就像一个一望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择：一·在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二·永言不败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后达到成功的彼岸，享受成功的乐趣，我们要跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们的去努力，去奋斗。
我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永言不败，那么成功离我们不远了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈的努力去学习。
学习不光要有不怕困难、永不言败的精神，还要有勤奋的努力，著名的科学家爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水还重要。
”即使我们成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓“勤能补拙”没有人天生就是天才，而要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。
在学习的路途当中还要有远大的理想，有明确的目标、坚定的决心，这样脚踏实地一步一个脚印的走向自己的目标。
实现自己的梦想，不管在人生路途上遭受多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩!“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。
梁启超曾告诉我们：“未尽责任最苦，尽责任最乐。
”学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐、乐趣。
那么我相信世上的快乐莫过于这种苦中得来的快乐啦!对学习的感悟作文篇2“学海无涯”这是我们小学生经常听到的一个词，就像这个词一样，学习就像一片汪洋大海，没有尽头，我们就是一叶扁舟，在这大海里，就像攻破自身勇敢地生长出来的豆芽一样，经受种种考验，克服重重困难，努力成长，最后成长为一艘历经风雨的轮船，在那浩瀚的海洋中乘风破浪，走向成功。
关于学习的意义的作文
关于学习的意义的作文学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己!下面是小编整理的关于学习的意义是什么优秀，供大家参考!关于学习的意义的作文篇1我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。
初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
在全民血洗、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧赢取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
在学习过程中，我们要积极开展自主学习，合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
在当代，科学技术日新月异，信息“爆炸”，知识激增。
要生存，要发展，要满足时代的需求，就要勤奋学习，更新知识，提高能力、学会学习。
社会在发展，学习无止境。
学习知识，不可能有自我检讨或哲理的清谈而得到知识的。
我希望我们能对学习知识有新的认识和思考，使得社会人才众多。
关于学习的意义的作文篇2一般来说很多人的学习态度都是错的，他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩。
这样的话根本就不可能学好!不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好!不然什么也不知道!学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。
有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。
假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。
当然，这是我个人的想法。
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。
只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!!至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。
而另一个意思，就是人对待学习的举止神情!学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己!你怎样看待学习，就是怎样看待你自己!!所以，珍惜学习，就是珍惜你自己!!只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”!就像你种田一样。
对于“学习今说”的思考和看法作文十篇
对于“学习今说”的思考和看法作文十篇书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。
我们只有化压力为动力, 才能在学习这条充溢欢乐却又崎岖不平的道路上走得更远、更踏实。
下面是我为大家整理的对于“学习今说”的思索和看法作文, 仅供大家参考借鉴, 盼望大家喜爱!对于“学习今说”的思索和看法作文一每个人对每件事情的相识、看法、看法都会各有不同, 对于学习也是如此。
或许有的人认为学习只要多练, 有的人又认为学习只要努力, 还有的人认为学习只要废寝忘食......就能取得好的成果。
但是, “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
”我认为, 要想学习成果好, 首先要有一个良好的心态, 要喜爱学习, 以学习为乐。
因为, 有一个良好的心态, 是做好一件事情的根底。
谨慎去对待学习、自愿去对待学习,用一种开心的看法去对待学习的话,就会对学习产生深厚的爱好,慢慢地喜爱上学习。
有的人会说, 学习须要刻苦努力, 不断钻研, 会遇到很多的困难, 怎么会欢乐呢?其实, 学习中有苦也有乐, 学习是一件欢乐的事情。
而且, 假如不喜爱学习, 要教师、父母所逼迫才学习的话, 那么就会产生一种厌倦, 厌烦学习。
厌学了, 学习成果又怎么会优秀呢?我还觉得, 学习不仅要端正学习看法, 而且学习还要有目标。
有了目标, 才会有努力的方向, 有了压力才会化成前进的动力。
对学习还须要的是持之以恒。
因为, “水滴石穿”, 只有持之以恒, 才能真正的完成好一件事情。
学习, 假如我们不能做到持之以恒, 半途而废, 那么我们恒久都不会取得优秀的成果。
要有遇到困难敢于攻克的精神。
学习可以扩宽我们的视野, 使我们了解的更多、知道的更多跟上社会的步伐;学习可以提升着我们的思想境界, 使我们明智, 使我们懂得做人、做事的道理;学习可以让我们学会区分是非, 爱憎清楚。
“一分耕耘, 一分收获。
”只要我们对学习产生深厚的爱好, 并且刻苦努力, 那么我们会感受到学习中最大的欢乐。
范仲淹曾说“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
作文我的学习态度
作文我的学习态度我对学习的态度一直都很认真和积极。
对于我来说，学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更是为了提升自己的能力和知识水平，为未来的发展打下坚实的基础。
在这篇文章中，我将分享我对学习的态度以及我如何在学习中努力进步的一些经验和心得。
首先，我坚信学习是一种持续不断的过程，而非一时的努力。
为了保持良好的学习态度，我设定了一系列的学习目标，并且通过合理的规划来逐步实现这些目标。
我相信每个人都有自己的学习方法和优势领域，因此在规划学习时，我会根据自己的特点和能力来确定学习的方向和方法，以便更有效地掌握知识。
其次，我对学习抱有积极的态度和主动的行动。
我积极参加学校和社区组织的各种学习活动和讲座，其中包括参加学科竞赛、加入学习小组和参加学术讨论会等。
通过这些活动，我不仅能够与志同道合的同学们共同进步，还能够拓宽自己的知识视野和交流技巧。
此外，我注重多元化的学习体验。
除了学校教育，我还积极利用互联网资源和图书馆等平台获取更多的学习资料。
通过阅读各类书籍和参与线上课程，我可以更好地了解不同领域的知识和见解，拓宽自己的知识面。
同时，我也愿意接触一些与学习有关的实践活动，例如参加实践课程、实习或志愿者工作等，从中获取更丰富的学习经验和实际操作能力。
在学习过程中，我也意识到了困难和障碍的存在。
但我坚信，只要我保持良好的心态和态度，我就能够克服这些困难并取得更好的结果。
当我遇到困难时，我会主动向老师和同学请教和寻求帮助。
同时，我也会自觉反思并总结失败和错误的原因，从中汲取经验教训以避免再次犯同样的错误。
最后，我相信学习不仅仅是为了自我提升，也是为了将来为社会做出贡献。
我希望通过学习不断提升自己的专业素养和综合能力，为社会发展和进步做出自己的贡献。
无论我将来从事哪个行业或领域，我都将以积极的学习态度和专业精神去面对挑战。
总结起来，我的学习态度是积极认真地面对每一次学习机会，不断超越自我，不断探索和拓展自己的潜力。
我对学习的态度作文
我对学习的态度作文
学习是一种态度。
学习是一种态度，是一种对知识的渴望和追求。
在学习的道路上，态度决定着
成败，决定着前行的速度和方向。
对于我来说，学习是一种责任，是一种使命，更是一种乐趣。
首先，学习是一种责任。
作为一个学生，学习是我们义不容辞的责任。
每天早
早起床，背着沉重的书包，走进教室，坐在课桌前，认真听讲，做好笔记，完成作业，这些都是我们应尽的责任。
我们要对自己的学业负责，更要对父母和老师的期望负责。
只有用责任的态度对待学习，我们才能在求知的道路上走得更远。
其次，学习是一种使命。
我们生活在一个知识爆炸的时代，只有不断学习，才
能不被淘汰。
作为新时代的学子，我们要有一种使命感，就是不断学习，不断进步，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
只有用使命的态度对待学习，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，学习是一种乐趣。
学习不应该是一种枯燥乏味的任务，而应该是一种充
满乐趣的过程。
通过学习，我们可以开拓视野，了解世界，认识自我，不断完善自己。
学习可以让我们感受到知识的魅力，激发我们的求知欲望，让我们享受到成长的快乐。
只有用乐观的态度对待学习，我们才能在学习的海洋中畅游自如。
综上所述，学习是一种态度，是一种责任、使命和乐趣的体现。
只有用认真负
责的态度对待学习，我们才能在求知的道路上越走越远，收获更多的知识和智慧。
希望每个学习者都能以积极的态度对待学习，不断进步，不断成长。
关于我懂得了学习的作文
篇一:《我懂得了认真学习》我懂得了认真学习生活中，我们在一天天长大，慢慢的，我已经是11岁的青少年了。
在我成长的过程中，我懂得了：珍惜时光，认真学习。
大诗人颜真卿有一句话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
我想大家都听过吧，意思是：少年时代如果不发奋学习，刻苦学习，等到老了，再想读书就再也来不及了。
我现在已经是一名五年级的小学生了，我三四年级的时候，数学老是凑合，经常有许多错题，而且还不改，所以我每次数学考试总是考84、86、89、91、93，难得考个95分。
我的语文简直就是应付，一点儿都不认真，分数嘛！我就不提了。
我现在数学作业经常全对，偶尔错一道两道。
考试总是98分、100分、97分，反正肯定上九十了。
我现在语文作业会非常认真地完成。
虽然作业比较多，但我还是会写完的。
我觉得：应该珍惜大好时光，趁少年时代眼睛好，耳朵灵，大脑记忆好的时候多读书，多看书，发奋刻苦地认真学习，不然的话，等到自己白发苍苍，耳朵不好使，眼睛模糊的时候，再想读书就迟了，再后悔也来不及了。
篇二:《我懂得了学习》我懂得了学习在生活中我一天天的长大，懂得了许多事情，包括努力学习。
在小的时候不懂得珍惜时间，去努力学习。
只把老师布置的作业匆匆忙忙的写上，囫囵吞枣似的，什么效果也没有。
剩下的时间都用去玩了，也不知道利用闲暇时间再多做几道题，加以巩固。
每天早晨，一大早去学校，不珍惜“一日之计在于晨”的这点好时光。
不记、不想、不背些知识，那学习怎么能学好呢？老师常说，不懂就问。
而我们却把老师的话当耳旁风，不把他当回事，懂了的过去，不懂的也过去，这是多么不好的行为啊！有一句名言是这样写的：“读书有三到：心到、手到、口到。
”小时候我读书时只要那一行字读熟了，而不去思考一些问题。
体会作者表达的思想感情，也不动手划一划，感受最深的句子。
“光阴似箭日月如梭”时间一转眼就过去了，可我还沉浸在玩的日子里。
而现在我每天都不敢浪费一点点时间，心里想着还有什么作业没做完，总觉得心里空荡荡的。
我的学习观作文700字
我的学习观作文700字
学习是每个人的必修课，我深知这一点，因此对学习有着自己独特的观点。
首先，对我来说，学习应该是一件快乐的事情。
学习不应该有太大的压力，而应该以
轻松、快乐的方式去面对学习。
我有着彼此融洽的督促和引导，给予了自己希望，令自己
保持学习的乐趣，乐在其中。
其次，我认为，学习是一个积极的过程。
每天，在学习的过程中，掌握新知识、新技
能要求我们不断地勤奋努力、不断积极思考。
与此同时，我也充分认识到要培养自觉奋进
的意识，让自己投入到学习活动中去，主动提高自己，走向成功。
再者，我认为，学习是一种和社会联系很密切的过程。
在学习中，不仅可以掌握知识
和技能，而且可以使自我更好地融入到社会环境中去，发展在社会上所必需的社交素质，
培养社会实践能力，进一步地增强自我的素质，使自己与社会联系更紧密。
最后，我认为，在学习的过程中，要保持一颗虚心的心。
不论是从老师那里学习知识，还是从同学们那里学习技能，把尊重别人的心态和接受别人意见的精神都灌输给自己，因
为不同的人可能都有不同的思考角度，也让自己学到更多宝贵的东西，取长补短，及时益彰。
以上就是我对学习的观点，以及我对自己学习的责任和义务。
我相信，只要坚持自己
的原则，努力学习，就一定能够取得优秀的成绩。