实验(吸管哨子、风车制作)
我做了一项小实验作文400字(关于吸管风笛)
我做了一项小实验作文400字（关于吸管风笛）
今天，我做了一个有趣的小实验——吸管风笛实验。
你们猜，怎样用吸管是怎么吹出抑扬顿挫的声音呢？下面就听我仔细讲讲吧！
首先准备好需要的材料：剪刀和一些根长吸管。
下面我就开始进入实验环节了，实验步骤：
1、把吸管两两分组，分成四组，剪成如上的大小。
2、用剪刀剪两截胶带，把吸管粘在一起。
3、把吸管风笛竖起来，就可以试着吹啦！
实验原理：当空气经过吸管末端的时候，吸管内的空气会跟着振动发声。
长吸管声音低沉，短吸管声音尖细。
很多乐器都利用了这个原理，比如风笛、竖笛、长笛。
原来，当我们向吸管中吹气的时候，产生了振动的空气柱。
当吸管下降时，空气柱缩短了，产生了高调的声音，当吸管上升时，空气柱加长了，产生了低调的声音，所以就有了实验中优美的笛声，我恍然大悟。
我太高兴了！连忙请爸爸妈妈来看我的作品，爸爸妈妈看完非常满意，爸爸看我这次表现不错，奖励我一块巧克力。
同学们，你们想通过吸管听听优美的风笛笛声吗？那就快快行动吧！。
幼儿园奇妙科学实验：简单制作风力车教案
标题：幼儿园奇妙科学实验：简单制作风力车教案在幼儿园的科学教育中，通过简单的科学实验可以帮助幼儿培养对科学的兴趣和好奇心。
风力车实验是一个非常适合幼儿园的科学实验项目，通过制作和观察风力车，可以让幼儿们在玩乐中学到科学知识，培养动手能力和观察力。
以下是一份简单制作风力车的教案，帮助幼儿园老师在课堂上开展这个有趣的科学实验。
一、实验目的通过制作风力车，让幼儿了解风的力量，并观察风力对物体的作用。
二、实验材料1. 彩纸或卡纸2. 铅笔3. 塑料吸管4. 小型塑料扇叶或纸扇三、实验步骤1. 老师向幼儿介绍风力车的作用，并引导幼儿思考风的作用。
2. 老师和幼儿一起讨论如何制作风力车，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 幼儿使用彩纸或卡纸剪出四个正方形的小风帆，并在每个风帆上用铅笔描绘出图案。
4. 幼儿将吸管剪成适当长度，用胶水或胶带固定在风帆上，组成风力车的车身。
5. 幼儿将扇叶或纸扇固定在风力车的前端，确保能够转动。
6. 老师引导幼儿观察风力车，并找到一个开阔的地方，观察风对风力车的影响。
四、实验讨论1. 老师引导幼儿观察风力车在风中的运动情况，让幼儿发现风对风力车的推动作用。
2. 老师带领幼儿讨论为什么风能够推动风力车前进，让幼儿理解风的力量。
3. 老师和幼儿一起总结风力车的制作过程，并观察不同形状、大小的风力车在风中的表现有何不同。
五、实验延伸1. 老师鼓励幼儿自己动手制作不同形状的风力车，并观察它们在风中的表现，让幼儿体验科学实验的乐趣。
2. 老师可以引入更深入的讨论，比如风力车的原理、风力车在生活中的应用等，激发幼儿对科学的兴趣。
通过这个简单的风力车实验，幼儿可以在玩乐中学到科学知识，培养动手能力和观察力，激发对科学的兴趣和好奇心。
希望这个科学实验能够成为幼儿园科学教育中的一大亮点，为幼儿打开科学探索的大门。
作为文章写手，我个人认为这个科学实验项目非常适合幼儿园的科学教育。
通过简单制作风力车，幼儿可以在动手制作的过程中增加对科学的理解，同时在观察风力车在风中的表现时，可以增强他们的观察能力和好奇心。
吸管风车制作方法
吸管风车制作方法吸管风车是一种简单而有趣的手工制作玩具。
下面我将为您介绍一种制作吸管风车的方法，步骤如下：材料准备：1. 四根不同颜色的吸管2. 一张方形纸片（可以使用彩纸或普通纸，尺寸可以根据个人喜好调整）3. 一根细的铜线或钢丝4. 一片小型的卡纸或者纸片5. 打孔器或者尖锐的针6. 胶水或者双面胶步骤：1. 首先，将纸片对角线对折成三角形，然后展开。
2. 在纸片的中心位置打一个小孔，用来穿线。
3. 选择一根吸管，将其修剪成合适的长度，一般建议在10-15厘米之间。
4. 将吸管剪成两半，其中一段留下长约2厘米的尾端，形成吸管的扇叶。
5. 使用打孔器或者尖锐的针，沿着纸片的每条边缘打一个小孔。
确保每个小孔与纸片的中心点相距相等。
6. 将吸管的一段插入纸片的一个小孔中，使其与纸片呈90度角。
7. 将铜线或钢丝从纸片的中心孔线穿过，并将它拉直。
8. 将纸片的边缘上的四个小孔依次穿过吸管，确保纸片牢固地固定在吸管上，同时吸管的扇叶朝向纸片的相反方向。
9. 在纸片的底部小孔处附近用胶水固定铜线或钢丝，保证吸管风车更加牢固。
10. 使用剩余的吸管重复以上步骤，将剩下的三个吸管固定在吸管的相对位置上。
11. 在卡纸或纸片上剪出一个小三角形，作为风车的尾翼。
12. 在吸管的尾翼位置打个小孔，并将尾翼插入吸管的尾端。
13. 确保吸管风车是在室内的空气流动的地方进行调整，以确保吸管风车可以转动。
14. 调整风车的各个吸管的角度，以获得最佳的转动效果。
15. 完成！您可以在风和空气流动的地方观察和欣赏您的吸管风车了。
制作吸管风车的过程非常简单，但将会给您带来无穷的乐趣和满足感。
此外，您还可以根据个人的创意和喜好，使用不同颜色、形状和材质的吸管和纸片，制作出更加独特和美观的吸管风车。
希望这个方法对您有所帮助，祝您制作愉快！。
吸管口哨制作方法
吸管口哨制作方法
1. 准备工具和材料
- 2个吸管
- 一个薄荷糖纸
- 一个能够剪切金属的剪刀
- 一个打孔机
- 一束彩色可爱丝带
2. 剪切吸管
- 使用剪刀剪下一个吸管长度的一半
- 再将另一个吸管剪成两个一样的长度
3. 打孔
- 打孔机使用钻孔在吸管的中心位置
4. 折叠吸管
- 将较长的吸管对折，让剪口相对。
- 在一端的吸管短片上加入其他两个短片并在下两个角打结，最后在上个角打结。
5. 将薄荷糖包装纸折成“口哨装配图”
- 将糖纸折成一个三角形，将底部的边缘对齐。
然后叠成两层。
- 在最前端的中央打一个小洞，然后折出两个角。
- 取另一个糖纸，将其铺平并在两侧折痕处剪掉上面和下面的部分，形成一条长而细的纸条。
将这条纸条放在三角形中央的小洞中。
6. 装配
- 将吸管插入糖纸三角形的洞口。
- 用可爱的丝带绑一下，制作爱心丝带，吸管口哨就做好了。
亲子科学实验制作风车
亲子科学实验制作风车亲子科学实验实践：制作风车一、实验目的本实验旨在通过亲子合作，利用简单的材料和科学原理制作风车，观察风力对风车的影响，并帮助孩子们了解基本的机械运动原理和风能转化过程。
二、实验材料1. 活页纸或者颜色纸张2. 手柄（例如一根铅笔）3. 尖子（例如大头针或者别针）4. 色彩材料，如彩笔、彩色纸三、实验步骤1. 准备材料：取一张活页纸或颜色纸张，剪出一个正方形（建议边长15厘米左右）。
2. 制作风车叶片：用彩笔或彩色纸在正方形纸张上画出个人喜欢的图案或花纹。
然后将纸对角线对折，再次对折并保持折痕。
3. 剪开纸张：紧握折叠后的纸张，将剪刀沿着对折的折痕方向剪开纸张，但要注意不要剪断折痕。
4. 修整叶片边缘：将风车叶片的四个角剪去，以确保叶片的形状更加对称。
5. 安装风车叶片：将四个剪去角的边折向中心并用双面胶或胶水固定，保持叶片形成四个翼。
将风车叶片固定在手柄的一端，并确保叶片可以自由旋转。
6. 安装转轴：将大头针或者别针插入手柄的另一端，确保能自由旋转。
7. 实验进行：找一个开阔的地方，将风车竖直插入地面，或者选择一个风力更强的地点来展示风车的效果。
8. 观察和记录：风吹动风车时，观察叶片的旋转情况，并观察风力对风车的影响。
可以记录下不同风力下叶片旋转的速度和方向的变化。
四、实验原理1. 风能转化：风是由空气流动形成的，它具有能量。
当风吹过风车的叶片时，风力作用于叶片表面，使叶片旋转。
这个过程中，风的动能被转化为风车的机械能。
2. 叶片设计：风车的叶片通常是扁平且带有一定的倾斜，这是为了使风的动能转化为叶片的旋转动能。
3. 手柄和转轴：手柄的作用是提供叶片的支撑点，转轴则使叶片可以自由旋转，确保风力能够顺利作用在叶片上。
4. 风力影响：不同风力对风车的影响也不同。
当风力较小的时候，风车转动的速度可能较慢；而当风大时，风车转动的速度则会增加。
五、实验扩展与应用1. 变换叶片形状：尝试使用不同形状、大小的叶片来制作风车，观察不同叶片设计对风力转化的影响。
幼儿园科学实验小天地：动手制作小型风车
幼儿园科学实验小天地：动手制作小型风车幼儿园是孩子们接触科学实验的好时机，通过简单的实验能够培养他们对科学的兴趣和探索精神。
而动手制作小型风车是一个非常适合幼儿园的科学实验项目，既能够让孩子们动手参与，又能够通过观察和实验来理解风的力量和转动的原理。
1. 制作材料准备：- 纸杯- 印有不同颜色的纸片- 小竹签- 塑料吸管- 剪刀- 胶带- 铅笔2. 制作步骤：步骤1：在纸杯上用铅笔依次标记出4个等分的点。
步骤2：将标有颜色的纸片剪成4个相同大小的三角形，并在每个三角形的底部剪一个小口。
步骤3：将每个三角形固定在纸杯的4个点上，使得纸片都呈现出不同的颜色。
步骤4：将小竹签插入纸杯的底部，作为风车的支撑轴。
步骤5：将塑料吸管剪成4小段，并分别固定在每个三角形的底部口。
步骤6：将整个风车固定在一个支架上，用胶带将其固定好。
3. 实验观察：实验过程中，可以使用吹风机或者吹气的方式，来产生风力。
观察孩子们制作的小型风车在不同风力下的转动情况，同时也可以让孩子们改变各种参数，比如调整风车的角度或者风车叶片的大小来观察风车的转动情况。
4. 实验原理：通过实验，孩子们可以了解到，当风力作用在风车的叶片上时，会产生一个转动的力矩，从而驱动整个风车转动。
同时也可以引导孩子们思考，为什么要调整风车叶片的大小或者角度，以及这样的改变对风车转动的影响。
5. 实验总结：通过动手制作小型风车的实验，孩子们不仅可以亲身感受风力的力量，还可以培养他们的观察力和动手能力。
在实验后的总结中，可以向孩子们提出问题，引导他们总结风车转动的规律，并且和他们一起讨论风力对日常生活的影响。
6. 观点和理解：作为幼儿园教师和科学实验的辅导员，我深深地认识到幼儿园阶段的科学实验对培养孩子们的科学探索兴趣和动手能力有着非常重要的意义。
动手制作小型风车这样的实验项目，不仅让孩子们在实践中学习知识，也让他们在实验中体验到科学的美妙和乐趣。
在引导孩子们实验的过程中，我也能够感受到他们对探索的渴望和对知识的好奇心，这让我更加坚定了要在幼儿园科学实验中注重启发式教学的决心。
手压式风车
手压式风车
材料：饮料瓶、易拉罐、吸管、铁丝
制作：1.在饮料瓶盖上中间钻一个小孔，在孔中塞上吸管，盖上瓶盖。
2.易拉罐剪一片长方形铝片，在将铝片弯成S形，剪一段吸管粘牢在铝片上。
3.用一段细铁丝穿进铝片上的吸管，将露出的铁丝折成直角，成为U形支架并固定在饮料瓶上。
饮料瓶中的吸管口要对着风车叶片的凹面。
操作原理：手握饮料瓶，对饮料瓶一压一放，空气由吸管喷出，风车就不停地转动起来；如在饮料瓶内装满水，再用手挤压饮料瓶，吸管口喷出水，推动风车旋转，就成为水车。
幼儿园科学实验：制作简易风车
幼儿园科学实验：制作简易风车标题：幼儿园科学实验：制作简易风车引言：幼儿园阶段是培养孩子科学探索精神和动手能力的重要时期。
进行简单的科学实验，不仅可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，还能培养他们的观察力、逻辑思维和动手能力。
其中，制作简易风车就是一项非常适合幼儿园学生的科学实验。
本文将以幼儿园科学实验制作简易风车为话题，详细介绍所需材料、步骤和实验原理。
一、材料准备：1. 彩色纸或牛皮纸2. 铅笔或铅笔盒3. 别针或小圆珠笔4. 塑料杯子5. 剪刀6. 尺子7. 胶带或胶水二、制作步骤：1. 根据实验原理的要求，首先选择合适的彩色纸或牛皮纸，然后用尺子和铅笔在纸上画出一个正方形。
示例：如要制作一个边长为10厘米的正方形风车，可以在纸的一角处从横线、纵线和对角线上测量出10厘米的长度，然后连接所测得的点得到一个边长为10厘米的正方形。
2. 用剪刀沿着所画出的线将正方形剪下来。
3. 将剪下的正方形纸在对角线上剪一个小缺口，然后用剪刀将缺口的两个边沿向正方形中心剪一条直线，使其逐渐接近但不要完全连接。
示例：在正方形的一角上从边缘位置向正方形中心剪一条长度为5厘米的直线。
4. 把剪刀底部的一根地方留出一些，从底部往上卷直到竖直切割线的位置。
示例：在最后一个对角线上卷起正方形，确保尾部留出约1厘米的空间。
5. 将剪切线的另一端用别针或者小圆珠笔轻扎起来，这一侧将成为风车的顶部。
6. 将制作好的风车用胶带或胶水粘在一个塑料杯子的表面上。
三、实验原理解释：制作的简易风车是一个小飞行装置，通过利用风的力量使其旋转。
在实验中，风吹到风车的叶片上，由于叶片表面积较大，风的力量会推动叶片旋转。
其中，通过剪切线与底部的摩擦力使风车能够保持旋转，而叶片正好面对风的方向。
这样，风的推力和摩擦力的共同作用就能让风车顺时针或逆时针旋转。
这个实验可以给幼儿带来的启发是：风是一种能够产生力量的自然现象，能够对物体产生推动作用。
同时，观察风车旋转方向的变化，也能锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力。