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学生选课管理系统设计报告
《学生选课系统》课程设计学院信息工程专业网络工程班级 130461 课题名称学生选课管理系统设计组长学号姓名成绩组员学号姓名成绩组员学号姓名成绩开课时间 2014 至 2015 学年第一学期地点 D509一、课程设计的目的和要求本次学生选课管理系统的课程设计，明白整个系统架构，使得自己所学的Microsoft Visual C++ 6.0和Microsoft Access知识的相互结合，加深对数据库的认识，同时又复习了Microsoft Visual C++ 6.0的编写。
为以后能够合理的、精确地、独立的完成数据库提供了前提。
数据库运用到数据库建立，建立表以及表与表的连接等等，前台用Microsoft Visual 6.0中MFC工程建立需要的界面与编写界面之间连接代码等。
我们想通过本实验解决后台数据库与前台界面连接问题，这也是主要问题所在，只有正确连接才能保证前台用户操作正确的数据，达到数据库中数据资源的共享目的。
本次课程设计开发一套选课系统，由学生选课系统、教师系统和管理员系统三部分组成。
管理员可以通过管理员系统进行管理课程，查看课程选修情况，查看教师授课情况，修改或删除课程或者学生的信息。
教师可以通过教师系统进行查看自己教授的的课程，可以进行对学生的评分，以及对自己密码的修改。
学生可以通过学生选课系统进行查看备选课程及该课程的信息，选择希望选修的课程，以及对自己密码的修改。
二、设计2.1本次课程设计建立学生选课管理系统，通过用户名、密码分别进入3个类别系统，分别是教理系统，教师管理系统，学生选课系统，图2.1 学生管理系统基本图通过管理员，进入系统界面可以执行以下操作：通过学生，进入系统界面可以执行以下操作：图2.4 教师管理系统数据需求（1）学生表信息：学号，姓名，性别，院系，班级，密码，年龄。
（2）课程表信息：课程编号，课程名称，学分，学时，开课学期。
（3）选表信息：学号，课程编号，课程名称，姓名，学分，成绩。
综合设计报告(选修课程管理系统)模板
说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写.2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价.4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。
凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理.答辩小组成员应由2人及以上教师组成.5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定.6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
答辩记录表成绩评定表学生姓名：学号：班级：目录（以下章节名称为参考）摘要 (II)Abstract………………………………………………………………………………….。
II第一章课题背景…………………。
.……………………………………………………。
11。
1 系统设计的目的与意义 (1)1.2 系统功能需求 (x)第二章设计简介及设计方案论述...............................................................。
. x 2。
1 XXXX ............................................................。
. (x)2.2 XXXX ............................................................。
...............................。
(x)2.3 XXXX ............................................................。
学生选课管理系统总体设计报告
学生选课系统总体设计报告一、引言1.1编写目的总体设计说明书的书写，主要是明确系统的功能，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。
将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。
系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。
系统越大，总体设计的影响越大。
项目开发的专业人员需要了解系统的总体设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。
1.2背景a.待开发的系统的名称：学生选课管理系统b.项目的任务提出者：田翠微岳鑫陆栋梁项目任务的开发者：田翠微岳鑫陆栋梁用户：在校的全日制老师和学生1.3参考资料《软件工程导论》张海藩，清华大学出版社。
二、总体设计2.1需求规定学生选课管理系统的主要功能是学生选课并且查询，修改，删除已选课程，老师查询所教课程和已选学生信息。
因此，该系统需要具备的具体功能如下：系统管理：包括用户信息（用户名，密码，用户类型等）的录入，删除，查询，还为用户提供密码修改的功能。
教师管理：包括教师的基本信息（如教师编号，姓名，性别，所属院系，职称）的查询，录入和修改等功能。
课程管理：包括课程的基本信息（如课程号，课程名，学分，课程类别和授课院系）的查询，录入和删除的功能。
学生管理：包括学生的基本信息（如学生编号，姓名，性别，所属院系，）的查询，录入和修改等功能。
2.1.1 系统功能图2-1 系统功能模块图2.1.2 输入输出要求系统的输入由用户（包括普通用户系统管理员）根据从外界各种渠道获得的相关的数据信息，将其分类整理，按照系统为用户提供的界面，有选择的将所需要的信息录入到系统的数据库中保存，用户可以通过各个模块为大家提供的查询功能来查询确认自己刚刚录入的信息有没有被系统存入数据库中保存。
如果保存成功的话，当用户查询时，系统会给用户提供相应的表单来告诉用户，您的信息已经入库保存了。
2.2处理流程图2-2系统流程图--登陆部分登陆完毕后，用户可以选择进入三个模块：教师管理模块、课程管理模块、学生管理模块中的任意一个或几个，由用户根据需要自行选择。
学生选课管理系统 体系结构设计
学生实验报告书2012 —— 2013 学年第1学期课程名称软件设计与体系结构 学院 计算机科学与技术学院专业班级姓名小组成员指导教师陈明俊目录1 概述 (3)1.1 设计背景 (3)1.2 课程设计的题目： (3)1.3 课程设计的目的 (3)1.4课程设计的目的意义 (4)1.5 课程设计的技术可行性分析 (4)2系统分析与总体设计 (4)2.1系统分析 (4)2.2系统总体设计 (5)3学生登录模块设计 (6)3.1登录界面设计 (6)3.2学生个人信息界面设计 (6)3.3课程列表设计界面 (8)3.4课程查询界面设计 (9)3.5学生退课界面设计 (9)3.6学生成绩查询界面设计 (9)3.7教师界面设计 (10)3.8成绩录入界面设计 (10)3.9学生名单界面设计 (10)3.10管理员界面设计 (11)4设计心得 (11)学生选课管理系统1 概述1.1 设计背景在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。
在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，利用计算机辅助进行课标编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而是学校教务管理现代化迈上了一个新的台阶。
运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出学科结果，同时也避免了人工处理容易产生的错误。
本文主要对高校教务管理系统中计算机课表编排与选课子系统的基本功能、设计思想、需求分析以及实现技术进行探讨。
大学中，公选课较多，学生可以根据自己的专业级兴趣选择公选课程进行学习，本系统将从教学部门的要求出发，实现公选课的选择、查询与统计。
1.2 课程设计的题目：学生选课管理系统1.3 课程设计的目的⑴增强对软件工程的思想和原则，软件体系结构等方面知识的应用⑵体验软件开发过程中的各个环节、任务和目标，把握软件设计模式的思想和具体在实际项目开发中的应用、增强团队协作和交流的意识。
学生选课管理系统课程设计报告报告
学生选课管理系统东北大学**分校**：*国锋**：3090908指导教师：朱世敏日期：2022 年06 月19 日目录0一、总体说明1二、功能模块构造图2三、变量说明(公有、私有、本地变量3四、数据库、表的设计及描述41.数据库：42. 〔1〕管理员表：4〔2〕学生根本信息表：4〔3〕课程表：4〔4〕学生成绩表：4〔5〕密码表：4五、操作说明4六、各模块代码及结果图6封面：6登录：7主界面：8可选课程信息表单：8学生选课记录查询8记录修改下的表单：9学生选课信息：9课程信息修改表单：9报表：9密码修改：10菜单：10七、课程设计总结：11总体功能介绍:1、在学生选课信息管理系统中，先打**面，两秒后自动关闭并跳转至登录界面；2、首先输入用户名和密码等登录信息，点击确定登录进入主界面，点击退出登录，退出系统；3、登陆成功，进入主界面以后，有以下模块“数据查询〞、“记录修改〞、“报表〞、“密码安全〞。
在“数据查询〞中，包含“课程查询〞；在“记录修改〞中包含“课程和学生选课修改〞和“学生选课〞；在“报表〞中包含以下两项子菜单：“学生选课情况〞，“可选课程〞；在“密码安全〞中有“密码修改〞子菜单。
4、进入主界面1、在“数据查询〞下的“课程查询〞在其中输入中输入相应课程名称可以显示已将选课的内容，早课程信息上边的框中输入相应的课程名称可以查询该门课的课程信息；也可以在“数据查询〞中的“选课记录查询〞中可以通过按照“**〞对学生的选课记录发展统计；2、在“记录修改〞的下拉菜单中的“课程和学生选课修改〞中可以对课程信息发展修改，主要包括添加、删除、和退出等；在该下拉菜单下的“学生选课〞子菜单中可以添加选课信息和删除选课信息；3、“报表〞的下拉菜单中有“学生选课情况〞和“课程信息〞的报表，通过这两*报表可以查看和打印学生的选课情况，以及所有的课程信息内容，并可以按照**、班级、系别显示学生的选课情况；4、在“密码安全〞下拉菜单中有“密码修改〞通过“密码修改〞可以使原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
学生选课系统课设报告
河北联合大学综合课程设计题目：学生选课系统学院：计算机自动控制学院专业：计算机科学与技术班级： 07计 2班*名：***学号： ************ 指导教师：***完成日期： 2010年1月目录第一章：绪论 (2)第二章：需求分析 (4)第三章：总体设计 (8)第四章：详细设计 (14)第五章：系统实现 (16)第六章：系统测试 (36)第七章：设计总结 (37)一、绪论1、引言1.1编写目的：网上选课系统针对在校学生和教师使用。
从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式。
传统的教学模式（学生按照学校安排好的课程上课）已经不能适应新型的教学模式，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费了大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及会在人为的统计汇总过程中出现可避免的差错等情况。
随着高校人数的增多，上述弊端会越来越多的暴露出来。
如果利用网络进行选课，学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成教务部门原来几倍的作业量。
从教师的角度来说，教师提出代课申请完成课程发布的工作更加容易，得到教学的信息更加快捷，因此通过网上选课系统可以大幅度的减少教师的工作量，方便了教学工作。
1.2项目背景：我国高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。
在这里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。
运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。
在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。
在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。
利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。
学生选课管理系统设计
管理信息系统实验报告题目: 学生选课管理系统设计学院: 信息管理与工程学院专业: 信息管理与信息系统班级: 08级信管2班**: ***学号: ***************: ***完成日期: 2011年6月5日序言:该部分设计包括学生选课管理系统的总体设计和详细设计。
其中主要包括功能结构图设计、信息处理流程图、输出设计等方面的设计, 最后的出系统的物理模型。
1.功能结构图设计学生选课管理系统划分子系统后, 每个子系统都可以视为系统总体目标下的第一层功能。
每层功能还可以往下继续向下分解, 逐层细化。
学生选课管理系统功能结构图就是按照系统功能的从属关系画出的图。
在图中, 每个方框称为一个功能或功能模块。
每个功能模块的大小有具体情况而定。
图3-1为学生选课管理系统功能结构图。
图3-12.系统信息处理流程图学生选课管理系统流程图主要说明的是信息（即数据）在选课系统内部的流动、转换、存储、和处理的情况。
他不对具体处理情况进行描述, 也不对模块调用关系或具体功能进行描述。
该学生选课管理系统信息处理流程图是根据该系统的数据流程图绘制的。
该系统的数据关系图如图3-2所示。
图3-23.输出设计学生选课管理系统通过输出设计将实物直接反映给广大师生用户, 该输出设计使用方便, 而且可以为用户提供及时、准确、全面的选修课信息, 采用表格的形式输出方便师生阅读和理解。
4.存储文件格式设计根据学生选课管理的具体情况本系统采用索引的组织方式进行存储, 并且以主文件的形式直接存储。
5.输入设计学生选课管理系统的输入设计是系统的关键环节, 他保证了数据准确的传到系统中。
因此, 学生选课管理系统采用网络数据传送的方式直接传送数据, 保证了选修课数据的正确性。
输入格式主要采用报表的形式便于填写、归档和操作。
6.编码设计7.程序设计说明学生选课管理系统采用PAD图的基本结构, 进行程序设计描述程序各个模块的具体内容。
程序设计说明书如图3-6所示。
学生选课管理系统设计报告
计算机程序设计实践课程设计报告班级计算机 1002班学号 *********姓名喻祥尤指导教师常燕2012年 5月 11日学生选课管理系统设计报告摘要：本系统实现环境为Windows visual c++ 6.0 , 使用面向对象c++程序设计方法；基于MFC类库的基本系统，主要实现学生选课管理、资料修改；管理员对数据信息的增删改查，管理学生信息等功能。
关键字：学生；课程；管理员；选课；录入；删除；浏览。
1 引言随着计算机的普及，各高校均采用计算机进行学生选课。
而对学生选课相关信息的管理由学生选课管理系统实现。
学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
2 需求分析2.1 系统功能分析1)学生①学生登录②学生选课，退选，选课浏览③学生信息修改（修改密码）④学生查询课程，浏览课程信息2)管理员①管理员登录②管理员资料修改（密码修改）③管理系统a.录入课程、学生b.删除课程、学生c.修改课程、学生（权限有限制）d.浏览课程、学生信息（学生密码不可见）3)文件读取与保存①学生文件保存与读取②课程文件保存与读取2.2 系统设计目标学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
因此为了减缓这些困难，该系统总体实现学生性息管理、课程信息管理、学生选课等功能；该系统分两类型用户：1、学生2、管理员。
两用户通过登录进入不同的界面。
学生主要实现选课，通过查询、浏览本学期所开设课程进行选课与退选课程；管理员可以通过特别用户身份登录,对系统进行全面的管理,对新用户与课程的添加、删除、修改，对信息进行管理。
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精品文档目录0. 文档介绍 (2)0.1 文档目的 (2)0.2 文档范围 (2)0.3 读者对象 (2)0.4 参考文献 (2)0.5 术语与缩写解释 (2)1. 系统概述 (3)1.1 概述 (3)1.2 功能描述 (3)2. 设计约束 (5)2.1 需求规定 (5)2.2 运行环境 (5)2.3 接口约束 (6)2.4 质量约束 (7)2.5 隐含约束 (7)3. 设计策略 (8)3.1 关键技术 (8)3.2 扩展策略 (8)3.3 复用策略 (8)4. 系统总体结构 (10)4.1 逻辑设计 (12)4.2 用户接口逻辑设计 (12)4.3 物理设计 (12)5. 子系统的结构与功能 (13)6. 开发环境的配置 (18)7. 运行环境的配置 (19)8. 测试环境的配置 (20)9. 其他 (20)0.文档介绍0.1 文档目的该文档描述了学生选课管理系统的主要功能，阐述了系统的总体构架，包括物理、逻辑结构，并说明了体系结构所采取的设计策略和所有技术。
0.2 文档范围学生选课管理系统0.3 读者对象项目组长，项目负责小组，各功能模块负责人及程序员。
0.4 参考文献资料名称资料来源《学生选课管理系统项目计划书》学生选课管理系统《学生选课管理系统需求规格说明书》学生选课管理系统《计算机软件文档编写指南》图书馆《 CMMI+3级软件过程改进方法与规范》图书馆0.5 术语与缩写解释缩写、术语解释SPP简并行过程（Simplified Parallel Process）PM项目管理(project management)实体实体是一个可持久化的域对象，比如电脑、书等。
数据字典对数据流程图中对象的详细描述1.系统概述1.1 概述学生选课管理系统将与学生选课管理相关的各项前后台业务整合到一起，通过该系统，可以实现用户注册、用户信息管理、管理员排课、学生选课/退课、教师反馈等一系列操作，可以大大提高各项业务的衔接程度，提高相关项目的运作效率，从而更好地方便学生选课，学校方面排课。
本系统包括学生选课、教师反馈、用户信息管理、排课管理、课程信息管理、教师信息管理等一系列的服务，同时提供各种类型的报表生成等统计服务，以帮助系统管理员了解选课情况。
本系统适用于普通类型大学。
1.2 功能描述一、系统前台管理1、学生选课学生根据发布的课程信息和专业培养计划选择要修的课程，同时选修某课程后在规定的时间内可退选。
2、教师反馈教师在查看选课公告表和预排课表后，可以通过此功能向排课管理人员反馈自己对排课的意见。
3、用户注册学生、教师填写自己的用户名和密码进行注册，只有注册成功后才可以进入该系统。
4、用户登录用户输入用户名和密码登录。
5、用户个人信息管理登录到系统的学生和教师可以查看自己的个人信息，必要时可以对个人信息进行修改和添加。
二、系统后台管理1、管理员信息管理超级管理员登录后台后，可以对系统管理员进行管理，包括添加、查询、修改、删除某管理员的信息。
2、教师信息管理管理员登录后台后，可以对教师信息进行特定操作，包括审核教师提交的注册、修改信息，查看教师列表，对退休或者离职的教师进行删除。
3、学生信息管理管理员登录后台后，可以对学生信息进行特定操作，包括审核学生提交的注册、修改信息，查看学生列表，对退学或毕业的学生进行删除。
4、课程信息管理管理员登录后可以查询某课程的信息，对该课程信息进行修改或者删除，同时可以添加课程。
5、教室信息管理管理员登录后可对教室信息进行设置，包括设置教室状态，填写教室可容纳人数，教室内设备等信息。
6、排课管理管理员根据教室信息、教师信息、学生信息、课程信息进行预排课，如果课程有冲突则进行冲突处理，形成预排课表后发布选课公告。
2.设计约束2.1 需求规定需求规定的详细内容，请参考独立的文档《学生选课管理系统需求规格说明书》2.2 运行环境一、硬件环境1、学生选课系统前台硬件要求：具有 PentiumⅣ处理器且满足以下要求的计算机：最低 2G内存最小 250 GB硬盘鼠标键盘打印机验钞机2、服务器硬件需求：具有 PentiumⅣ处理器且满足以下要求的计算机：最低 2G内存最小 500GB硬盘鼠标键盘3、其他联网计算机硬件要求：具有 PentiumⅣ处理器且满足以下要求的计算机：最低 1G内存最小 20GB硬盘鼠标键盘二、软件环境1、客户程序软件：Windows NT /2000或更高版本2、数据库服务器软件：WINDOWS2003/LINUX或更高版本MYSQL 5.0 以上2.3 接口约束一、用户界面设计规则用户接口：采用Windows 的通用图形界面，对用户友好，且必须对鼠标键盘提供支持，界面设计应遵循：1、尽量保持一致性：界面规范应遵循MS Windows 软件界面的规范2、设计完整的对话过程：系统的每一次对话都应该有明确的次序：开始、中间处理过程、结束3、提供简单的错误处理机制4、提供信息反馈：用多种信息提示用户当前软件运行状态，软件界面元件的功能6、界面风格要保持一致，色彩的深浅搭配合理，字的大小、颜色、字体要相同，除非是需要艺术处理或有特殊要求的地方。
二、内部接口设计由于数据库的独特性，其数据库内部不需要特别设计接口。
内部模块之间需要建立接口，方便其他模块进行调用。
表现层模块可调用业务层模块接口，业务层模块可调用数据持久层接口，公共模块接口可任意被其他模块调用。
三、外部接口设计硬件之间的接口：暂无软件之间的接口：暂无2.4 质量约束主要质量属性详细要求正确性需要按照需求要求实现功能应连可以连续工作24 小时并保持稳定，在输入条件错误或者误操作后可以有健壮性正确的处理方式并保持稳定。
系统运行稳定，包括系统软件故障恢复策略、硬件故障恢复策略、软件自身容可靠性错策略、软件备份策略和软件恢复策略等性能，效率一般操作的响应时间在0.1 ～ 3 秒内易用性用户友好，操作简便清晰性业务流程明确、规范前台服务机内部Intranet 访问，不与 Internet 建立连接安全性用户口令安全加密合理授权，不同级别的用户仅能在自己的权限内操作可扩展性可在当前需求基础之上进行功能上的扩展兼容性可运行在大多数主流的操作平台上可移植性可运行在大多数主流的操作平台上可维护性需求系统提供系统管理和维护，方便客户进行可配置化的管理2.5 隐含约束1、本系统的操作人员要求能达到基本会操作Windows 的水平即可。
2、数据库的维护人员必须具有数据库管理知识。
3.设计策略为了适应业务需求和机构改革的要求，系统在设计中为今后的结构变化预留了充分的空间，可以不间断地开发、完善各模块功能。
根据学生选课管理系统的战略目标和发展方向，结合实际情况，形成了以下设计策略方案。
3.1 关键技术系统基于Java 平台，结合了当前Java EE 中最核心与实用的技术以构建满足需求的应用系统。
1、 jQueryjQuery 是一个快速的、简洁的javaScript库，能够使用户的html 页面保持代码（js ）和内容（ html ）分离，使用户能更方便地处理HTML documents 、 events ，实现动画效果，为网站提供AJAX交互，其宗旨是：WRITE LESS， DOMORE，写更少的代码, 做更多的事情。
目前全球有28%的站台使用jQuery ，是目前最受欢迎的JavaScript函式库。
2、 RBAC（基于角色的访问控制技术）在RBAC 模型中，角色是实现访问控制策略的基本语义实体。
系统管理员可以根据职能或机构的需求策略来创建角色、给角色分配权限并给用户分配角色，用户能够访问的权限由该用户拥有的角色权限集合决定，即把整个访问控制过程分成 2 步：访问权限与角色相关联，角色再与用户关联，从而实现用户与访问权限的逻辑分离。
3.2 扩展策略为了方便系统在将来扩展功能，平台子系统中都采用继承的抽象设计。
3.3 复用策略业务逻辑对组件模型进行了封装，在子系统视图的粒度上，每个子系统都是一个独立的、可复用的组件；在业务逻辑视图的粒度上，平台系统的业务逻辑被封装成了一个独立于用户接口与数据库实体，从而实现了完整业务逻辑的复用，降低了开发、维护成本。
4.系统总体结构在对选课管理系统的需求分析基础上，对系统整体结构进行了设计，此系统总体结构图如下。
学生选课教师评价学生选课管理系统前台用户注册用户登录用户个人信息管理学生选课管理系统管理员信息管理教师信息管理学生选课管理系统后台学生信息管理课程信息管理教室信息管理排课管理图 4.1系统总体结构图从选课管理系统总结构图可以看出，系统体系结构是由前台和后台两个独立的功能模块组成。
为了进一步说明系统的体系框架，对系统的两大主要功能模块进行了详细的设计，各自的功能结构图如下所示：1、前台管理体系结构图：精品文档学生选课教师评价学生选课管理系统前台用户注册用户登录用户个人信息管理图 4.2 前台管理体系结构图2、后台管理体系结构图：管理员信息管理教师信息管理学生信息管理学生选课管理系统后台课程信息管理教室信息管理排课管理图 4.3 后台管理体系结构图查看课程选择课程退课学生注册教师注册学生登录管理员登录教师登录学生个人信息管理教师个人信息管理审核教师信息教师信息列表删除教师信息审核学生信息学生信息列表删除学生信息教室状态教室列表教室基本信息管理预排课课程冲突检测生成课表发布选课信息4.1 逻辑设计根据用户需求分析的结果，我们将选课管理系统分为前台管理系统和后台管理系统，然后对其进一步划分为多个独立的子系统，据此：1、以用户使用的观点来看，系统在采用B/S 结构模型。
2、以业务逻辑设计的视角来看，系统采用的是分层体系结构模型。
4.2 用户接口逻辑设计客户端系统采用的是典型的B/S 结构模型实现，即只实现基本的用户界面。
而系统功能实现在服务器端，以提高系统的易维护性、安全性。
4.3 物理设计根据系统运行的硬件要求，建立系统运行的环境，保证系统能正常在服务器上运行。
5.子系统的结构与功能通过对学生选课管理系统总体框架的分析，其各个模块的结构和功能说明如下：模块 1 ：学生选课功能标识B1功能名称学生选课系统名称学生选课管理系统学生根据发布的课程信息和专业培养计划选择要修的课程，同时选修某课程后在规功能描述定的时间内可退选。
输入项发布的课程信息、专业培养计划1、学生查看发布的课程信息和本专业的培养计划处理描述2、课程初选输出项选课结果运行环境无特殊要求调用模块无调用关系B1.1 查阅课程信息说明被调用模块B1.2 选课B1.3 退课模块 2：教师评价功能标识B2功能名称教师评价系统名称学生选课管理系统教师在查看选课公告表和预排课表后，可以通过此功能向排课管理人员反馈自己对功能描述排课的意见输入项选课公告表、预排课表1、教师查看选课公告表处理描述2、查看自己的排课表3、向排课管理员反馈意见输出项反馈意见运行环境无特殊要求调用模块无调用关系B2.1 查阅相关信息说明被调用模块B2.2 填写反馈模块 3：用户注册功能标识B3功能名称用户注册系统名称学生选课管理系统功能描述学生、教师填写自己的用户名和密码进行注册，只有注册成功后才可以进入该系统输入项用户名、密码、个人信息等注册信息1、学生或者教师输入注册信息处理描述2、提交注册信息给后台3、接收后台反馈信息，完成注册输出项注册结果运行环境无特殊要求调用关系调用模块无B3.1 学生注册说明被调用模块B3.2 教师注册模块 4：用户登录功能标识B4 功能名称用户登录系统名称学生选课管理系统功能描述用户输入用户名和密码登录输入项用户名、密码处理描述1、用户输入用户名和密码2、系统显示登录结果输出项登录结果运行环境无特殊要求调用模块无调用关系B4.1 学生登录说明被调用模块B4.2 教师登录B4.3 管理员登录模块 5：用户个人信息管理B5 用户个人信息功能标识功能名称系统名称学生选课管理系统管理功能描述登录到系统的学生和教师可以查看自己的个人信息，必要时可以对个人信息进行修改输入项个人信息查询请求1、用户查看个人信息处理描述2、编辑个人信息，提交后台审核3、根据后台反馈信息，完成修改输出项修改结果运行环境无特殊要求调用模块无调用关系B5.1 教师信息查看B5.2 教师信息修改说明被调用模块B5.3 学生信息查看B5.4 学生信息修改模块 6：管理员信息管理B6 管理员信息管功能标识功能名称系统名称学生选课管理系统理超级管理员登录后台后，可以对系统管理员进行管理，包括添加、查询、修改、删功能描述除某管理员的信息输入项无1、查询某管理员得相关信息处理描述2、对该管理员信息进行特定处理输出项处理结果运行环境无特殊要求调用模块无调用关系B6.1 添加管理员B6.2 查询管理员信息说明被调用模块B6.3 修改管理员信息B6.4 删除管理员信息模块 7：教师信息管理功能标识B7 功能名称教师信息管理系统名称学生选课管理系统功能描述管理员登录后台后，可以对教师信息进行特定操作，包括审核教师提交的注册、修改信息，查看教师列表，对退休或者离职的教师进行删除。