201X年高三生物上学期11月月考试题
高三年级生物十一月份月考试题
高三年级生物十一月份月考试题生物试题（120分钟150分）卷Ⅰ（70分）注意：请将正确答案填写在答题卷的选择题答案栏内，填在其它地点不得分一、单项选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个选项最合题意。
1．目前，我国科学家领衔实施的“人类肝脏蛋白质组打算”属于生物科学进展的那个时期A.分子生物学时期B. 描述生物学时期C.实验生物学时期 C. 纳米生物学时期2．关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是A．碳元素在生物细胞中含量最多，因此它是组成生物体的最差不多的元素B．人体内血钠含量过低，会引起心肌的自动节律专门，甚至导致心律失常C．落叶与正常叶相比Ca和Mg的含量差不多不变D．微量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长3．下列有关ATP的叙述，正确的是A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的要紧场所B．光合作用产物中的化学能全部直截了当来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，相伴着ATP与ADP的相互转化4．DNA 酶完全水解后可得到的物质是A ．氨基酸B ．氨基酸和核糖、含N 碱基和磷酸C ．二氧化碳、水和含N 废物D ．氨基酸和脱氧核苷酸5．由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽最多有A . 3 种B . 5 种C . 6 种D . 9 种6．下列有关四种生物大分子在细胞内转移途径的叙述中，不可能的是A．核糖体合成的蛋白质可进入细胞核C．mRNA能够从细胞核进入细胞质B．tRNA可从细胞质基质进入核糖体D．DNA能够从细胞核进入线粒体7.下列人体细胞中分化程度最低的是A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞8．在卵细胞形成过程中，下列变化显现的先后顺序是①同源染色体联会②DNA复制③着丝点分裂④染色体数目减半⑤形成四分体A.①③②④⑤B.②①③⑤④C.②①⑤④③D.①③④⑤②9．在动物细胞培养的有关叙述中，正确的是A．动物细胞培养的目的确实是为了获得大量的细胞分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养至50代后连续传代的细胞是细胞株10．下面为植物组织培养过程的示意图，对下图的叙述，错误的是脱分化再分化①②③④A．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长时期，需要光照等条件。
高三生物11月月考试题word版本
高三上学期 11 月份考试生物试题全卷满分100 分考试用时90 分钟第一部分：选择题共 50分一、本部分共35 小题， 1-20 每题 1 分 ,21-35每题2分。
1．以下对构成生物体的化学元素和化合物的表达，正确的选项是A．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．构成核糖和核酸的化学元素完整同样C．酶和核酸都是含有N 元素的生物大分子D．人、动物与植物所含的化学元素的种类差别很大2．构造与功能的一致性是生物学的看法之一。
以下表达不可以．．说明这一看法的是A．哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间B．唾液腺细胞的内质网、高尔基体发达，与分泌蛋白的加工、运输有关C．线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，易于生化反响的进行D．卵细胞体积较大有益于和四周环境进行物质互换，为胚胎初期发育供应所需养料3．以下有关细胞内物质运输的表达，正确的选项是A.抗体在载体蛋白辅助下主动运输至细胞外B.海带细胞从海水中主动运输碘进入细胞C.人的成熟红细胞不进行葡萄糖的跨膜运输D.氢离子经过自由扩散进入细胞4．以下图是生物体内 ATP合成与分解表示图，以下表达正确的的是A.能量 1 能够来自蛋白质水解为氨基酸的过程B.能量 1 能够来自丙酮酸的氧化分解C．能量 2 能够用于叶绿体中H2O的光解D．能量 2 能够用于甘油进入红细胞5．将刚采摘的甜玉米立刻放入开水中片晌，可保持其甜味。
这是因为加热会A．提升淀粉酶活性 B．改变可溶性糖分子构造C．防备玉米粒抽芽D．损坏将可溶性糖转变成淀粉的酶6．右图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用部分代谢门路，对此以下有关表达，不正确．．．的是A．过程①有关的酶散布在叶绿体的类囊体薄膜上B．过程②发生在叶绿体基质中C．过程③为有氧呼吸的第一阶段D．过程④发生在线粒体内膜上7．有关细胞生命历程中各样现象的表达，错误．．的是A．细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程B．跟着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡D．细胞一旦发生衰老过程，遗传信息的转录和翻译立刻停止8．人们发此刻灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分美丽，称白斑银狐。
高三生物上学期月月考试题(含解析)
付兑市石事阳光实验学校省白银市会宁县第五中学高三生物上学期11月月考试题注意事项：12．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）选择题每题2分，25小题，共计50分1．下列各生物与相的结构描述正确的是（）①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A．除①②③外，其余生物都具有细胞结构B．以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光用C．①中只有一种核酸，其余均具有DNA和RNA两种核酸D．除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活2．右图所示的细胞类型转换过程为（）A. 细胞融合B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞分化3．在不损伤高植物细胞内部结构的情况下，可用于除去细胞壁的是（）A．蛋白酶 B．盐酸 C．纤维素酶 D．淀粉酶4．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光用所必需的酶5．“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。
下列叙述正确的是（）A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力D．甲型H1N1流感病毒加热后病毒结构中的各成分失活6．如图为舞蹈症家系图，若图中7和10婚配，这对夫妇生一个患舞蹈症孩子的概率为( )A．5/6 B．3/4 C．1/2 D．17．某生物的三对位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一转化变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如下图所示:现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为 ( )。
2021-2022年高三生物上学期11月月考试题
2021-2022年高三生物上学期11月月考试题第Ⅰ卷(本卷共21题，每小题6分，共126分)可能用到的原子相对质量：H-1 O-16 Na-23 Cu-64 K-39 Cl-35.5一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B.都有膜包被的功能专一的细胞器C.都以核糖体作为蛋白质合成场所D.都在DNA分子中储存遗传信息2.下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D．从场所上看，都能发生在细胞核中3.对下列四幅图的描述正确的是A．图1中b+c阶段表示同一个细胞周期B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中引起bc段和de段的变化的因素都是光照减弱D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的4. xx年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的两位科学家。
他们将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。
下图为该技术在人体细胞中实验示意图：据图分析下列说法正确的是A. iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞完全相同B. 图示过程体现了iPS细胞的全能性C. 关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境，使细胞功能趋向专门化D. 用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，可大大提高器官移植成功率5.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。
若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B.通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D.细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记6．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下表所示，下列说法中错误的是A．果蝇的灰身、红眼是显性性状B．控制眼色的基因位于X染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1／16D．若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1／829.(10分)科学家通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：(1) 生物膜系统是____________________________________________（2分）。
高三生物11月月考试题
付兑市石事阳光实验学校第二中学高三11月月考生物试题一、单项选择题1．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．核糖体是加工蛋白质的主要场所C．中心体无磷脂双分子层 D．高尔基体与纺锤体的形成有关2．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，操作正确的是A．染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B．将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，直接用染色剂染色C．先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接转换高倍镜观察D．观察时选择染色均匀，色较浅的区域3．研究温度对某蔬菜品种产量的影响，结果如右图。
据此提出以下结论，合理的是A．光照越强，该蔬菜品种的产量越高B．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃C．光用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度D．阴影表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零4．右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是A．该细胞分裂结束即可进行受精作用B．该细胞形成过程中一发生了基因突变C．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组D．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体5．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。
现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。
那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是A．1/88 B．1/22 C．7/2200 D．3/8006．长期使用青霉素治病，会出现抗药性强的病菌，使青霉素药效降低，其原因是A．细菌向变异的结果 B．细菌对青霉素有选择作用C．青霉素对细菌有选择作用D．细菌对青霉素产生了适性二、双项选择题24．在生物体内遗传信息一般遵循“DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白质”的传递和表达原则，下面有关这个过程的说法正确的是A．在细胞的不同阶段，DNA携带的信息一般是不变的，而RNA和蛋白质的种类则是可以变化的B．DNA→DNA主要在细胞核中完成的，DNA→RNA→蛋白质则在细胞质中完成的C．DNA→RNA会发生碱基互补配对，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对D．mRNA是翻译的直接模板，DNA是最终决蛋白质结构的遗传物质25．下列关于生物遗传与变异的叙述，正确的是A．原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传律B．只有真核生物才能发生基因突变C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍D．不是所有的变异都能为生物进化提供原材料三、非选择题26．（16分）下图表示细胞的生物膜系统的组成在结构与功能上的联系。
高三11月月考(生物)试题含答案
高三11月月考（生物）（考试总分：60 分）一、单选题（本题共计10小题，总分40分）1.（4分）1.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的（）A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力2.（4分）2.如图表示夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述正确的是（）A.在17:00时，二者光合作用速率相等B.在9:30～11:00之间，花生净光合速率为负值C.在18:30时，玉米仍能进行光合作用D.与玉米相比，花生更适宜栽种在较强光照的地方3.（4分）3.显微镜是科学实验时常用的仪器，下列相关叙述正确的是（）A.低倍镜下调焦距需用粗准焦螺旋，不需要用细准焦螺旋B.在显微镜下观察颜色较深的材料时，需用较小的光圈C.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构D.低倍镜下能看清物像，但高倍镜却看不清物像，原因可能是玻片标本放反4.（4分）4.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程（）A.①B.②C.③D.④5.（4分）5.蝴蝶的体色中黄色(C)对白色(c)为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。
棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常型触角(A)。
根据下面杂交实验结果推导亲本基因型是（）亲本：白色、正常型触角(父本)×白色、棒型触角(母本)子代：雄性都是黄色、正常型触角；雌性都是白色、正常型触角aa(父)×CcAa(母)Aa(父)×CcAa(母)AA(父)×CCaa(母)AA(父)×Ccaa(母)6.（4分）6.荠菜果实形状由两对相互独立的等位基因A、a和B、b共同决定。
2021-2022年高三(上)月考生物试卷(11月份)含解析
2021年高三（上）月考生物试卷（11月份）含解析一、单选题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（xx•淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．m RNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取2．（2分）（xx秋•珠海期末）分泌蛋白的运输方向是（）A．游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜3．（2分）（xx春•益阳校级期末）下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA．A．2项B．3项C．4项D．1项4．（2分）（xx•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解5．（2分）（xx•和平区校级一模）如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中错误的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向c点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D．曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量6．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．原核生物也有能完成图示全过程的7．（2分）（xx秋•兴国县校级期中）小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是（）A．光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用B．光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率C．光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位D．光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位8．（2分）（xx秋•兴国县校级期中）某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如图实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖．以下说法错误的是（）A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力9．（2分）（xx•黑龙江模拟）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间10．（2分）（xx•上海）以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高11．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系．据图分析不正确的是（）A．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B．限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D．若适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下降12．（2分）（2011•奉贤区模拟）买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子是鼓起的最可能原因是（）A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O13．（2分）（xx•南开区一模）图示适宜条件下某植物叶肉细胞代谢的部分过程，下列叙述错误的是（）A．X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①②过程可以产生，④过程需要消耗C．①②过程发生在线粒体基质，③④过程发生在叶绿体基质D．①②③④四个过程中既没有消耗氧，也没有产生氧14．（2分）（xx•湖南模拟）如图是一株栽培在温室中的广玉兰叶肉细胞内的光合作用与呼吸作用过程简图．下列有关该图的描述准确的是（）A．图中A所示的场所是叶绿体基质B．图中C所示的场所是线粒体C．处于光补偿点的一株广玉兰，其叶肉细胞中的ABC是平衡的D．B过程实现了活跃化学能转变为有机物中的稳定化学能15．（2分）（xx秋•凉州区校级月考）某生物小组探究影响光合作用强度的因素．将内部气体逸出的小圆形叶片（直径1cm）各20片放入富含CO2的各大试管中．以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目，结果如图．下列叙述错误的是（）A．B点条件下叶片不可进行光合作用B．A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度C．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向左移动D．光照前，将内部气体逸出的小圆叶片放黑暗处清水中待用16．（2分）（xx•上海）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体17．（2分）（xx•扶沟县校级四模）下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子18．（2分）（xx春•淮南期末）在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）A．雄性或雌性，aa B．雄性，AaC．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa19．（2分）（xx•江苏）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g﹣基因决定雌株．G对g、g﹣，g对g﹣是显性．如：Gg是雄株，gg﹣是两性植株，g﹣g ﹣是雌株．下列分析正确的是（）A．G g和Gg﹣能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子20．（2分）（xx•海南模拟）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组21．（2分）（xx•上海）基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．B．C．D．022．（2分）（xx•宿迁模拟）育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行如图所示杂交实验，下列有关说法错误的是（）A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1：1：2C．F2灰色家兔中基因型有3种D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占23．（2分）（xx•江苏）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为24．（2分）（xx•长宁区一模）水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对基因位于非同源染色体上．将一株高秆抗病植株（甲）与另一株高秆易感病植株（乙）杂交，结果如图．下面有关叙述，正确的是（）A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D．以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占25．（2分）（xx秋•凉州区校级月考）人类红绿色盲是常见遗传病，下列叙述正确的是（）A．男性色盲患者的致病基因一定来自外祖父B．女性色盲患者的父亲和儿子一定都是患者C．在每一个有病史家族中女性患者均少于男性D．属于伴X隐性遗传，有明显的连续遗传现象二、简答题（本题共5道小题，共50分）26．（7分）（xx秋•彭州市期中）如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示．图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图．请根据图回答问题：（1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA Ma （填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的，由（填数字）组成．（2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．（3）若图2为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于过程中，细胞的吸水能力逐渐，该过程体现了细胞膜的功能特性是．27．（10分）（xx•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，CO2浓度在a～b 之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施．28．（7分）（xx•广陵区校级模拟）图1是细胞膜的结构及物质的跨膜运输过程的示意图，其中的c过程是水分子通过的过程；图2是某种物质跨膜运输的转运速率与胞外物质浓度之间的关系．请据图回答：（1）通过一定的手段去除一种细胞膜上所有A（并没有破坏细胞），发生的直接后果是．（2）如果该细胞膜来自于哺乳动物的红细胞，葡萄糖分子通过的方式是图1中（填图中字母）表示的过程，a、e过程的能量来自于红细胞的过程，该过程发生的场所是．（3）图2所示曲线与图1中（填图中字母）表示的过程相符．曲线表明，物质浓度增加到一定程度后，物质的转运速率不再增加，主要的限制因素是．（4）癌细胞容易转移，与细胞膜上的（填图中字母）减少有关．29．（16分）（xx秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型为，长形的基因型应为．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及其数量比为．30．（10分）（xx•广东三模）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇0 0雄蝇请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于．（2）亲代果蝇的表现型为、．（3）亲代果蝇的基因型为、．（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为．（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为．xx学年甘肃省武威五中高三（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、单选题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（xx•淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．m RNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取考点：细胞膜的结构特点；遗传信息的转录和翻译．分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解答：解：A、植物体细胞杂交中原生质体融合体现了细胞膜的流动性，故A错误；B、mRNA通过核孔出来与游离核糖体结合，没有膜结构，不能体现膜的流动性，故B正确；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式属于胞吐，体现膜的流动性，故C错误；D、吞噬细胞摄取抗原，依赖于细胞膜的流动性，故D错误．故选：B．点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的理解能力，属于容易题．2．（2分）（xx秋•珠海期末）分泌蛋白的运输方向是（）A．游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C．核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜考点：细胞器之间的协调配合．分析：分泌蛋白合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．解解：A、分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成，A错误；答：B、由以上分析可知，分泌蛋白的运输方向是附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，B正确；C、蛋白质在核糖体上合成后，先有内质网进行加工和转运，再由高尔基体进行加工和分泌，C错误；D、蛋白质最先是在核糖体上合成的，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）（xx春•益阳校级期末）下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA．A．2项B．3项C．4项D．1项考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．真核细胞的DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中，原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中．真核生物中的蛔虫没有线粒体，只能进行无氧呼吸；而原核生物中的蓝藻、硝化细菌等虽没有线粒体，但是细胞中含有有氧呼吸有关的酶系统，因此能够进行有氧呼吸．解答：解：①原核生物细胞虽无叶绿体和线粒体，但是少数生物也能进行光合作用，如蓝藻，并且也有少数生物可以进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等，①错误；②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子主要分布在拟核中，另外在细胞质中的质粒中也有少量分布，②错误；③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为二分裂，③错误；④真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，④错误；故选：C．点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸．4．（2分）（xx•和平区校级一模）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（）A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解考点：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．分析：分析题图：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中b表示麦芽糖和酶的结合物；a在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶；d和e都表示产物，即葡萄糖．图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，g点之前，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快；g点时，酶促反应速率最快；g点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不再改变，现在因素最可能是酶的数量或活性．解答：解：A、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中a表示酶，A正确；B、f﹣g阶段，随着麦芽糖量的增加，酶促反应速率不变，说明限制f﹣g阶段的因素不是麦芽糖的量，应是酶的数量或活性，B正确；C、图乙表示最适温度下的酶促反应，温度升高或降低，酶活性都会下降，酶促反应速率都会下降，即g点都将下移，C正确；D、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，D 错误．故选：D．点评：本题结合模型和曲线图，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素，要求考生识记酶的特性，根据甲图判断出酶的专一性及各字母的含义；还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素，能准确判断图中曲线各段的主要影响因素．5．（2分）（xx•和平区校级一模）如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响．下列有关叙述中错误的是（）A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向c点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D．曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：根据题意和图示分析可知：ab表示CO2浓度不变时，植物光合作用速率与光照强度呈正相关；bc表示光照强度相同时，植物光合作用速率与CO2浓度呈正相关．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、曲线由a点转向b点时，由于光反应增强，光反应产物A TP和NADPH增多，还原C3化合物的量也就增多，因此，叶绿体中C3的浓度会下降，A错误；B、曲线中b点转向c点时，二氧化碳浓度降低，二氧化碳的固定速率减小，叶绿体中C5浓度升高，B正确；C、ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度，bc段影响光合作用强度的因素是二氧化碳浓度，所以在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率，C 正确；D、曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量、也可能是温度等其它条件，与横坐标的影响因素无关，D正确．故选：A．点评：本题考查影响光合作用速率的环境因素的相关知识，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力．6．（2分）（xx•和平区校级一模）如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．原核生物也有能完成图示全过程的考点：有氧呼吸的过程和意义．分析：③代表的物质名称是水，⑤代表的物质名称是氧气，结合有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6 H2O 6CO2+12H2O+能量．第一阶段：在细胞质的基质中，反应式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20+6CO2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，反应式：24+6O212H2O+大量能量，进行解答．解答：解：A、①②④中数值最大的是④，A错误；B、③代表的物质名称是水，B错误；C、产生①的场所是细胞质基质，产生②的场所是线粒体，C错误；D、蓝藻原核生物能完成光合作用和有氧呼吸，D正确．故选：D．。
2021年高三上学期月考生物试题(11月份)含解析
2021年高三上学期月考生物试题（11月份）含解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•张掖模拟）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．细胞分化，核遗传物质没有发生变，但mRNA的种类有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育考点：细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：生物的生长主要是指细胞体积的增大和细胞数量的增加，细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．细胞癌变是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解答：解：A、细胞的生长使细胞的体积增大，表面积与体积之比（相对表面积）因而下降，物质交换效率降低，故A错误．B、细胞的分化是基因选择性表达的结果，使不同的细胞内基因的转录情况不同而出现不同的mRNA，但此过程并没有改变细胞核内的遗传物质，故B正确．C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，涉及多个基因的突变，细胞膜上糖蛋白减少是癌变细胞的特征之一，故C正确．D、细胞凋亡是细胞在基因的控制下主动结束生命的过程，对于多细胞个体生物体完成正常发育具有重要意义，故D正确．故选A．点评：本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆．2．（3分）（xx•上海二模）糖蛋白普遍存在于细胞膜上．如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（）A．核糖体B．内质网C．高尔基体D．细胞膜考点：细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解答：解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误．B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确．C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误．D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误．故选：B．点评：本题考查细胞器的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．3．（3分）（xx•威海一模）如图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线．下列分析错误的是（）A．两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是BB．B植物对干旱环境有着更强的适应能力C．其它条件不变，要使B植物体内在1天内（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天CO2浓度必须大于150D．当植物吸收CO2的量为0时，表明植物呼吸作用和光合作用强度相等考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析图解：A曲线代表的植物在二氧化碳浓度为0时就有二氧化碳的吸收，说明此植物可能在体内储存了一定量的二氧化碳来适应低浓度二氧化碳条件，并且在CO2相对浓度在100左右就达到了饱和点．因此可以看出该植物适应低浓度的二氧化碳．B植物代表的植物在二氧化碳浓度为0时只有CO2的释放，说明此时不进行光合作用，并且图中看出，该植物的CO2饱和点要远远高于A植物．解答：解：A、两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，二氧化碳浓度不断减少，而A植物能够适应低浓度的二氧化碳环境，而B植物在二氧化碳浓度为0时不进行光合作用，因此生长首先受影响的植物是B，故A正确；B、B植物的光合作用需要较高的二氧化碳浓度，A植物在气孔关闭情况下仍能进行光合作用，因此B植物比A植物对干旱环境的适应能力弱，故B错误；C、要使B植物体内在1天内（12小时白天，12小时黑夜）获得有机物的积累，则白天积累有机物﹣夜间呼吸消耗＞0，横轴以上代表有机物积累，即白天积累有机物必须大于20，故C正确；D、当植物吸收CO2的量为0时，表示呼吸作用释放的CO2被光合作用吸收，此时植物呼吸作用和光合作用强度相等，故D正确．故选B．点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．（3分）（xx秋•聊城期末）如图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法正确的是（）A．该细胞分裂结束产生4个精细胞B．该细胞中含有1个染色体组、4个DNA分子C．若①上有基因B，则②上出现基因b是基因重组的结果D．若①上有基因B，则③上出现基因b是基因突变的结果考点：细胞的减数分裂．分析：阅读题干和题图可知，图示为细胞处于减数第二次分裂中期，涉及的知识点是减数分裂，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、该细胞为次级精母细胞，分裂结束后只能产生2个精细胞，A错误；B、由于着丝点没有分裂，所以该细胞中有1个染色体组、2条染色体、4个DNA分子，B正确；C、若①有基因B，②上相应位点的基因b可能是由基因突变导致的，也可能是交叉互换即基因重组而来，C错误；D、由于①和③是非同源染色体上的染色单体，所以若①上有基因B，则③上出现基因b是染色体结构变异的结果，D错误．故选：B．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．（3分）（xx•奉贤区二模）控制植物果实重量的三对等位基因，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上．已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克．现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克．则乙的基因型最可能是（）A．e eFFHH B．E effhh C．e eFFhh D．e effhh考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，每增加一个显性基因就使果实增重15克．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：由题意知，果树甲和乙杂交，F1中含（165﹣120）÷15=3个显性基因，而甲的基因型为EEffhh，则乙的基因型最可能是含两对纯合显性基因的eeFFHH．故选：A．点评：本题考查了基因的自由组合定律的应用，属于对理解、应用层次的考查，属于中档题．要求学生理解多对等位基因控制性状的知识即数量遗传的特点．6．（3分）（xx秋•清镇市校级期末）下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因考点：伴性遗传．分析：X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和女儿都是患者，正常女性的父亲和儿子都是正常的，以此分析答题．解答：解：A、X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确；B、X染色体上的显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都是患者，儿子由其配偶决定，B错误；C、若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患病，C错误；D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误．故选：A．点评：本题考查伴性遗传、人类遗传病的类型及特点，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，解决生物学问题的能力．二、解答题（共5小题，满分0分）7．（xx秋•济源校级期末）某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示．其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图象．请据图回答：（1）从细胞分裂方式看，图甲可以表示有丝或减数分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是c阶段（填字母代号）．（2）图甲中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核中DNA 存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录成信使RNA．（3）图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂．（4）图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于图甲中的d段，Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体．（5）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图甲中的b阶段（填图中字母）．（6）若用3H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数与被3H标记的染色体数之比为1：1．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：分析甲图：图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），其中a表示G1期、b表示S期、c表示G2期；d表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；e表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．分析图乙：Ⅰ细胞含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上；Ⅱ为原始的生殖细胞（精原细胞）；Ⅲ含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；Ⅳ细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期．解答：解：（1）图甲可以表示有丝分裂或减数分裂；核糖体是翻译的场所，而翻译的直接模板是mRNA，由图可知mRNA含量最高的时期是c时期，因此细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是c时期．（2）d、e阶段处于分裂期，此时细胞核中的DNA存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录形成mRNA，所以细胞质中mRNA明显减少．（3）图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂．（4）d段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期，图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于该阶段；Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组，①和④是一对同源染色体．（5）诱变育种的原理是基因突变，而基因突变一般发生在分裂间期DNA复制时，即图甲中的b阶段．（6）由于DNA分子进行的是半保留复制，在完成一次有丝分裂后，细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条脱氧核苷酸链被标记；因此在第二次细胞分裂中期时，一条染色体上有两个DNA分子中，这两个DNA分子中仍然有一条脱氧核苷酸链含3H标记，即每条染色体均含标记．故答案为：（1）有丝或减数 c（2）分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋花的染色体中，不能解旋而转录成信使RNA．（或者分裂期不能转录）（3）着丝点分裂（4）Ⅲ、Ⅳ染色体组同源染色体（5）b（6）1：1点评：本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期，能判断各细胞分裂图的分裂方式及所处的时期．8．（xx•威海一模）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答：甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）20 50 75 100 200 300 0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5 0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6 乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）2O 50 75 100 200 300 0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6 0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8 （1）甲小组的实验方案中自变量是光照强度、CO2浓度，实验中需要控制的主要无关变量是温度．（2）分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取增大CO2浓度的措施来显著提高光合作用强度．（3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势：保持相对稳定或继续增大．（4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分．（5）在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制B植物正常生长的主要生态因素．菜农往往通过在大棚内养殖菇来提高A、B两种植物的产量，其中蕴含的生物学原理是：蘑菇作为分解者分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强光合作用；采用这种方法增产效果更好的植物是A．考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：光合作用的影响因素：光照强度、二氧化碳浓度和温度等．光是光合作用的必要条件之一，光照强度会影响光反应；CO2是光合作用的原料，CO2浓度会影响暗反应．分析甲组实验，光照强度（灯泡的功率）增加光照强度，光合作用速率先增加，当灯泡的功率达到100W时，光合作用速率不再增加．分析乙组实验，增加光照强度，光合作用速率不断增加．解答：解：（1）甲小组的实验中自变量是光照强度、CO2浓度，主要的无关变量是温度．（2）分析上表数据，当A植物在100W对应的光照强度已达到光饱和点，光合作用强度不再增加，而增大CO2浓度可显著提高光合作用强度．（3）B植物在300w对应的光照强度已达到光饱和点，则将灯泡功率逐渐增大至400W，光合作用速率保持相对稳定；如300w对应的光强还未达到光饱和点，则光合作用速率继续增大．（4）上表中测得的O2释放量表示净光合作用量，因为植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分．（5）A植物的光饱和点为100W对应的光照强度，代表阴生植物；B的光饱和点至少为300W对应的光照强度，代表阳生植物；则在阳光不充足地区，光照最可能成为限制B植物正常生长的主要生态因素．植物A提高二氧化碳浓度，光合作用强度增加幅度较大．大棚中蘑菇作为分解者，分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强植物光合作用．故答案为：（1）光照强度、CO2浓度（错一处不得分）温度（2）增大CO2浓度（3）保持相对稳定或继续增大（4）植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分（5）B 蘑菇作为分解者分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强光合作用 A点评：本题考查影响光合作用速率的环境因素，意在考查学生能理解所学知识的要点，能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理作出合理的判断，及分析图表，提取相关知识的能力．9．（xx•威海一模）已知明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图1所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．已知基因A对a显性，B对b显性，两对基因独立遗传．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．请分析回答：（1）灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状（2）青色壳明蟹的基因型可能为AABb、AABB、AaBB、AaBb；若让AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（3）两中青色壳明蟹杂交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例为1：6．若让后代的青蟹随机交配，则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是．（4）明蟹的性染色体示意图，X、Y染色体同源部分（图2中I片断）的基因互为等位，非同源部分（图2中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位．若明蟹的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，且明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型．则：①控制明蟹抗病性状的基因可能位于图2中的I或II1片段．②现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：Ⅰ如果子代全为抗病，则这对基因位于I片段；Ⅱ如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于II2片段．考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因与性状的关系．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据具体描述做出判断．解答：解：（1）基因对性状的控制有两种方式：①通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状；②通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．根据题意和图示分析可知：灰白色壳明蟹的出现说明基因与性状之间的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状．（2）丙物质积累表现为青色壳，所以青色壳必须是能产生乙和丙物质的，因此，其基因型为AABb、AABB、AaBB、AaBb四种；由于aa使甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳，所以AaBb×AaBb杂交，则后代中成体的表现型及比例为青色：花斑色：灰白色=9：3：2（还有一半死亡）．（3）灰白色：青色=1：6，有题意可知，a纯合时导致成体会有50%死亡，即在成体前，灰白色：青色=2：6=1：3．即aa_ _：A_B_=1：3，亲本有一个是AaBb，由自由组合规律，另一个亲本的基因型为AaBB．则后代中青蟹的基因型有AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：1：2：2（AA：Aa=1：2；BB：Bb=1：1）．若这些青蟹随机交配，运用遗传平衡定律：A的基因频率为，a的基因频率为；B的基因频率为，b的基因频率为，子代幼体中出现灰白色明蟹的概率为×=，出现青色明蟹的概率为（1﹣）×（1﹣）=×=．（4）由于明蟹的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型，所以控制明蟹抗病性状的基因不可能位于II2上，只能位于I或II1上．若将雌性不抗病和雄性抗病两个品种的明蟹杂交，如果子代全为抗病，则这对基因位于I片段上；如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因不可能位于II2片段上．答案：（1）基因通过控制酶的合成控制代谢，从而控制生物性状（2）AABb、AABB、AaBB、AaBb 青色：花斑色：灰白色=9：3：2（3）（4）①I或II1 ②I II2点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．10．（xx秋•招远市校级月考）如图中甲表示几种化合物间的关系，乙为某植物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）请写出甲中a分子的结构通式．（2）甲中C1→C2表示的生理过程是转录；将C1、C2彻底水解得到的产物中，属于C2特有的物质是核糖和尿嘧啶．（3）鉴定乙图细胞是否为活细胞的一种常用实验方法是观察细胞质壁分离与复原；硝化细菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是没有成型的细胞核．（4）乙图细胞中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有4和11．（填标号）（5）若乙图是洋葱根尖细胞，欲观察[9]，需用龙胆紫或醋酸洋红染色；若将[9]用胰蛋白酶处理会获得长丝状物质是DNA．考点：蛋白质的结构和功能的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、分析甲图可知，A是蛋白质，a是氨基酸，C1是DNA，C2是mRNA；2、分析图乙可知，该图是植物细胞1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是核基质，8是核膜，9是染色体，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡．解答：解：（1）a是蛋白质的基本单位氨基酸，结构通式是．（2）由DNA形成mRNA的过程是转录过程，DNA与RNA在组成成分上的差异是五碳糖不同，碱基不同，与DNA相比，RNA特有的五碳糖是核糖，特有的碱基是尿嘧啶U．（3）活的植物细胞的原生质层具有选择透过性，因此可以通过渗透作用失水或吸水而导致植物发生质壁分离或质壁分离复原，死细胞是原生质层不具有选择透过性，因此不能发生质壁分离或质壁分离复原；硝化细菌是原核生物，图中植物细胞是真核细胞，与真核细胞相比，原核细胞无核膜包被的细胞核．（4）自然界中的二氧化碳通过叶绿体的光合作用形成有机物进入植物体，生物体内的有机物通过线粒体氧化分解形成二氧化碳进入自然界中．（5）观察细胞中的染色体常用龙胆紫或醋酸洋红染液进行染色，染色体由DNA和蛋白质组成，用胰蛋白酶处理后，蛋白质水解，剩余的长丝状物质是蛋白质．故答案为：（1）（2）转录核糖和尿嘧啶（3）观察细胞质壁分离与复原没有成型的细胞核（4）4和11（5）龙胆紫或醋酸洋红DNA点评：本题旨在考查学生理解所学知识点要点把握知识点间的内在联系形成知识网络的能力．11．（xx秋•招远市校级月考）请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证人体内的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果，得出结论，并回答问题．实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液、斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅．（1）若“+”代表加入适量的溶液，“﹣”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计．溶液试管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲+ ﹣+ ﹣乙﹣+﹣+丙+﹣﹣+丁﹣++﹣（2）实验步骤：①按照上表中的设计，取试管、加溶液．②混匀，37℃恒温水浴一段时间；③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；④观察实验现象并记录实验结果．（3）结果预测：含有蔗糖和淀粉酶溶液的试管（试管甲），以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管（试管乙）中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀．（4）结论：酶的催化作用具有专一性．．。
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2019年高三生物上学期11月月考试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共50小题，每小题1分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，不正确的是A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N存在于碱基中，ATP中的N存在于腺苷中B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，虽然前者较易变异，但是也能储存遗传信息C．核苷酸、核苷、核酸、卵磷脂都含有P元素D．葡萄糖、乳酸、蛋白质依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物2．下列关于细胞器描述正确的是A．核仁与核糖体的形成密切相关，如果没有核仁就无法形成核糖体B．采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开C．线粒体外膜上存在运输葡萄糖的载体蛋白D．高尔基体在细胞内繁忙的囊抱运输中起交通枢纽作用3．下列关于生物大分子的叙述中，正确的是A．根尖分生区细胞在核糖体上合成rRNA B．生物大分子进出生物膜时都会消耗能量C．蛋白质、核酸和糖类都是生物大分子D．DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息4．下列有关细胞器结构和功能的叙述中，正确的是A．葡萄糖在人体细胞的线粒体中分解为CO2释放出来B．红玫瑰花瓣液泡中含有无机盐、糖类、色素和蛋白质等物质C．内质网和高尔基体是肽链合成和加工的场所D．蛙红细胞和受精卵中的中心体在细胞分裂中的作用相同5．下列有关酒精作用及其使用方法的叙述中，错误的是A．观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒的实验中，用50％的酒精溶液洗去浮色B．观察洋葱根尖有丝分裂时，用15％的盐酸和95％的酒精1∶1混合后对细胞解离C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用酒精水解细胞以利于染色剂的进入D．低温诱导植物染色体数目加倍实验中，诱导处理的根尖用95％的酒精冲洗2次6．现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量随时间变化的情况如图中曲线所示。
下列相关叙述中正确的是A．10min时乙所示细胞的细胞液浓度大于初始值，此时两细胞均处于质壁分离状态B．a点细胞水分进出达到动态平衡，若适当增大乙溶液的浓度，则a点将会下移C．6～10min两曲线的差异仅仅是由甲、乙两种溶液的浓度不同导致的D．实验以细胞的初始状态为对照，原理是细胞壁与原生质层的伸缩性不同7．科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是A．水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同B．番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44+C．Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的D．水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定8．下列有关实验的叙述不正确的是A．观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C．可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响D．用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍9．图1、图2分别为物质进出细胞的坐标图和过程示意图，下列相关说法正确的是A．图1物质由膜外运输到膜内的过程中一定消耗氧气并需要载体的协助B．哺乳动物神经元细胞膜两侧的离子浓度差是通过图2方式实现的C．图1的转运速率与载体和能量有关，该运输方式能体现细胞膜的结构特点D．神经冲动传导到突触小体后，突触前膜通过图2所示方式释放神经递质10．下列关于细胞呼吸的叙述中，错误的是A．细胞呼吸释放的能量只有少部分储存在ATP中B．细胞呼吸必须在一系列酶的催化下才能正常进行C．人体剧烈运动所需的部分能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主的细胞呼吸提供能量11．下列关于光合作用和呼吸作用描述正确的是A．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用B．ATP和NADPH是在叶绿体中随水的分解而产生，ATP和NADH是在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．植物一生中，光合作用过程产生的ATP远多于呼吸作用过程产生的ATP12．下列有关实验的叙述，不正确的是①组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖②PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生③向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，振荡后显灰绿色④用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色⑤探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代斐林试剂进行鉴定⑥细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同⑦盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同A．①②④⑤⑥B．①④⑤⑥⑦C．②③⑤⑥⑦D．①②③④⑦13、如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞14．医学界早已知道，与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长．美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长．以下不能从题意中得出的结论是A．切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到“饿死”肿瘤细胞的作用B．糖类是包括癌细胞在内的所有人体细胞的主要能源物质C．增加葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞D．谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白15．9．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。
下列不属于控制无关变量的操作是A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B．验证温度影响酶活性的实验，每一组底物、酶溶液的体积和浓度均一致C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D．绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角16、取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。
下列叙述错误的是（）A．在一定光照条件，发现装置a中油滴不移动，表明光合速率与呼吸速率不一定相等B．适宜的光照下，短时间内装置b中油滴将向左移动C．将装置c突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升D．可以直接利用装置b、d证明光是光合作用的必要条件17、对下列甲～丁图的描述中，正确的是（）A．图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C能为b过程提供还原剂，A是C3化合物，B是C5化合物B．图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度。
如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度，则b点应向右上方移动C．图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表喜阳植物D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢18．图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b－a在此基础上继续实验，以渗透平衡时液面差为观测指标，正确的是A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大B．若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变C．若向漏斗中滴入适量清水，平衡时m将减小D．若向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大19．图为由30个氨基酸组成的多肽链，经加工，第1位甘氨酸被切除，第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链，两条多肽链通过二硫键相连。
有关此过程的说法错误的是A．加工前后，氧原子数目不变，氢原子数目减少3个B．经加工后，多肽链分子量减少40，但增加了1个氨基和1个羧基C．此肽链的加工过程是在内质网中进行的，消耗了2个水分子，还剩下27个肽键D．如果该30个氨基酸形成的是一个环肽时，分子量共减少54020．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是细胞中绝大多数需要能量的生命活动的直接供能物质⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A．0项B．1项C．2项D．3项21．下列有关细胞的叙述不正确的是A．矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的B．真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架，它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关C．科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是死的动物细胞会被染成蓝色；细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，表面的甲胎蛋白等蛋白质会增加D．成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除，是通过细胞凋亡完成的22．下图所示为甘蔗叶肉细胞内的部分代谢过程，下列有关说法正确的是A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加23．下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．被病原体感染细胞的清除与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义24．有关结构与功能相适应的叙述不正确的是A．胰腺细胞中核糖体数量相对较多B．无核的红细胞适于携带运输氧C．叶绿体类囊体膜面积大利于固定CO2 D．线粒体内膜上蛋白质分布较多25．如图为细胞分裂相关的坐标曲线．相关说法不正确是A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞核中DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→c过程染色体数目发生改变26．同一个体中，关于细胞有丝分裂（记为a）、减数第一次分裂（记为b）、减数第二次分裂（记为c）的描述不正确的是A．前期：a、b着丝点数目相同，a、c染色体行为相同，b、c核DNA数目不相同B．中期：a、c着丝点数目不相同，a、b染色体行为不相同，b、c核DNA数目不相同C．后期：b、c着丝点数目不相同，a、c染色体行为相同，a、b核DNA数目不相同D．末期：b、c着丝点数目相同，a、b染色体行为不相同，a、c核DNA数目不相同27．如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有A．2处B．1处C．0处D．4处28．下列有关细胞分裂、分化和癌变的叙述中，错误的是A．人体胰岛B细胞和骨骼肌细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果B．非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在细胞周期的分裂期C．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中均表达，细胞癌变过程中可能产生甲胎蛋白D．细胞的分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成29．某常染色体遗传病中，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50％患病，aa的人都正常。