六年级上册期末考试的作文【汇编】

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小学六年级期末考试作文范文5篇精选

小学六年级期末考试作文范文5篇精选

小学六年级期末考试作文范文5篇精选----WORD文档,下载后可编辑修改----小学六年级期末考试作文1“叮铃铃,”铃声响了,语文陈老师拿了包卷子到了讲台前,边报分数边发卷子,我展开卷子,一个78分在阳光的照耀下显得无比刺眼。

78分,对于一个从未考过80分以下的学生以为意味着什么?我不停的问自己。

老师失望的表情在眼前挥之不去,我的心如同坠入了无底深渊。

我的眼睛也无助的找不到一丝的光明。

直到了放学,我的眼泪肆无忌惮的流了下来,在回家的路上,我的眼睛好像蒙了一层雾,我好像被拥挤的人群推着向前走。

终于到了家里,我坐在床上大哭起来,还把语文卷用力滚成球,扔入了垃圾桶中,心中这么也赶不走我自己的挫败感。

我一言不发,呆呆地望着窗外的天空一点点阴暗,眼泪也一点一点流了下来。

“一点也没关系!真的,只有失败过的人才能知道什么是成功,我相信,这对你而言只是一次小小的失误。

”不知爸爸什么时候站在我身后。

爸爸把一杯温水放入了我的手中,关上门出去了,我依旧沉默,但心中的坚冰已悄然无息的消失了。

我拿出卷子轻轻地展开了它。

小学六年级期末考试作文2我的小学时光就像一个魔方,每次转动,都会看见不同的景色,时而是灿烂的黄色,时而是深沉的蓝色,时而是热情的红色。

无论是什么图案都给我带来了不一样的感受。

那是三年级的一天,太阳火辣辣的射出刺眼的光芒。

我走在上学的路上,书包显得格外沉重,连同这场期末考试一起压在了我的心头。

这次是区里出卷,一定会很难......我低着头,心中却不停的涌动着,在一次次发问中渐渐恐惧。

到了学校,数学老师“啪啪啪”的拍着黑板,讲着一道道题,一条条定律被强行灌入了我们的大脑,一天的紧张气氛开始在教室中蔓延......“叮铃铃”,上课铃打响了,随着一个个书包的架起,全班拿到了卷纷纷议论了起来,可我却扫视着一道道题,“卓的部首”已经难倒了三年级的我。

“上”?“曰”?“唉”我不由得发出一声深深地叹息。

到底是区里出的卷,有的题型连见都没见过。

六年级上册期末考试的作文【三篇】

六年级上册期末考试的作文【三篇】

六年级上册期末考试的作文【三篇】导读:本文六年级上册期末考试的作文【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】在学校学习的日子总是过得很快,正可谓是光阴似箭,日月如梭,转眼间这一学期又要结束了,期末考试也就快到了,只有恤的一个好的期末成绩,这个假期才会玩的痛快,玩的踏实,所以,我准备在最后这一段时间里,充分准备迎接期末考试。

我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?为了能在期末考试考好。

首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课,认真完成老师布置的每一个作业。

其次,还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。

这样就不用担心基础知识了。

最后,就数阅读和作文了,可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容,第二遍要带着问题读,第三遍要带着解答再读一次,阅读题就ok啦!作文只要多看作文书,多积累好词好句,并且要看清要求,作文根本不是问题。

这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。

有了奋斗的目标,还要有实践目标的行动,我将要督促自己一一兑现,备战期末考试,赢得期末考试的成功!【篇二】还有不到一周的时间就期末考试了,我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为:首先我们要放平心态,把期末考试看成一次平常的小检测。

其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。

再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。

我们还要避免紧张情绪,增强自信心。

情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:一、梳理各个学科的知识。

复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。

如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的。

六年级期末考试作文(精选47篇)

六年级期末考试作文(精选47篇)

六年级期末考试作文(精选47篇)六年级期末考试作文篇1经过一段时间的魔鬼训练,终于迎来了紧张的期末考试。

我按照老师的吩咐,抓紧考前的每分每秒,“叮铃铃”,考试开始了。

只见监考老师手里拿着一摞卷子,迈着大步走进了教室。

她走上讲台,用眼睛将整个教室扫视了一遍,虽然什么话也没说,可从她那严厉的目光中我们都明白,要想在老师眼皮底下作弊,那是“太岁爷头上动土,自找死路”。

教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。

卷子发到了每一位同学的手中。

我拿到试卷,粗粗地浏览了一遍,试卷不难,我心中暗暗窃喜:哈哈,这次一定能考的好!我胸有成竹地拿起笔,低着头,迅速写了起来。

所有的基础知识题,都像路边的小石子一样,不一会儿功夫,就被我一一清扫干净。

作文是编写一个自己获得成功的一件事,那更是我的拿手好戏,不在话下。

大概过了七十多分钟,我就将所有的题目全部顺利的答完了。

我向四周扫视了一下。

同学们有的遇见了难题,咬着笔尖,紧锁着眉头;有的还没答完,在飞快地写着;有的看样子考得不错,面带笑容,认真地检查着……我一想我也得检查了,于是我拿起卷子,仔细地检查了起来。

接下来,我乘风破浪快速将剩下的题目一一检查完毕。

“叮铃铃”,经过90钟的紧张考试终于结束了。

这时李老师来了,她给我们对了几道题的答案。

前面几道题我都很有把握,可是当李老师说惩罚的惩应该选可是我却选了我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子从天堂掉入了万丈深渊。

真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”啊!经过这次考试,我深深地明白:学习,一定要脚踏实地,来不得半点马虎!六年级期末考试作文篇2每一个人都有烦恼,我也有烦恼,我的烦恼就我们这一家人,他们就是我最大的烦恼。

唠叨奶奶每个人都有奶奶,而奶奶都有一个习惯——唠叨!我奶奶每天吃饭时总是叫我多吃菜,只有多吃菜才能长高,害得我差一点点就变成各种蔬菜混合出来的不明生物。

还有每天看电视时奶奶总是叫我别看了,去做作业,我每次都想抗命不从,可是我怎么能违抗皇太后的旨意呀!叛徒弟弟别人的弟弟都可爱、天真,对哥哥充满了敬佩之情,但为什么我的弟弟却是一个大反派?我的弟弟天生就是一个演员,他在别人面前装可爱,让别人以为他是一个好孩子,是一个可爱的小天使,可是到了我这里,他就不一样了。

六年级期末考试会考什么作文(合集3篇)

六年级期末考试会考什么作文(合集3篇)

六年级期末考试会考什么作文(合集3篇)【六年级期末考试会考什么作文第1篇】很多人认为秋天是凄凉的,是萧条的,而我却不这么认为,我觉得秋天是饱满、可爱、美丽的。

秋天是饱满的,瞧!那广阔的金色的田野上,一个个沉甸甸的稻子已经垂弯了腰,正大声嚷嚷着叫人们收割呢!还有许许多多在秋天成熟的粮食,正在庆祝今年又是一个丰收的季节,秋天的确是饱满的。

秋天是可爱的。

看!可爱善良的秋仙子闪现在果原里,用她那神奇的魔仗唤醒了苹果树、梨树、橘子树等果树,让它们结出了诱人的果实奉献人间。

一个个果实好似一张张可爱的笑脸,好像在说:“我成熟了!快快来采摘我们呀!不然,我们可要摔到地上了!”秋天的确是可爱的。

秋天是美丽的。

来!看那金黄色的梧桐叶在树上随风打着旋儿从空中飘落下来,多么像一只只美丽蝴蝶在飞着啊!草丛中还生长菊花,它们在草丛中歌唱、舞蹈,展现它最美的一面给人们。

秋天确实是美丽的。

秋天是饱满、可爱、美丽的,我爱秋天。

【六年级期末考试会考什么作文第2篇】叮铃铃……”上课铃打响了,只见数学老师大步流星地走进教室。

咦,老师手上拿的是什么东西?戴上眼镜仔细一看,是试卷?呀!真的是试卷。

此时老师严肃的声音响起:“我们已上完一、二单元了,下面,我们开始测试一下成果。

”只见老师把考卷交给每组第一个人,让他们往后传。

糟了,糟了,昨晚只顾着看《爆笑校园》全集,没有复习,现在满脑子里只剩下呆头、旺财和A仔了。

拿到试卷,第一题就是求三角形的面积公式,呆头、旺财和A仔快把三角形的面积公式告诉我呀!好像是底乘宽除以2,不对呀,哦!我知道了,应该是底乘高除以2,对,就是底乘高除以2。

我太高兴了,于是我急忙把公式写了上去。

此时老师的声音又响起了:“同学们,我们必须60分钟内完成试卷。

”糟了,糟了,我平时就是个小蜗牛,90分钟的试卷我恨不得用190分钟完成,60分钟我怎么完成的了哇!我只能奋笔疾书了,小蜗牛飞起来吧……“还有十分钟。

“糟了,还有三道应用题没有写呢,这下呆头他们可把我害惨了!我头也不抬的三下五除二的完成了试卷,长长地舒了一口气。

六年级上册语文期末考试的作文

六年级上册语文期末考试的作文

六年级上册语文期末考试的作文我有一个特别的朋友,说他像某种动物一点也不为过,他呀,就是我的同桌——小李子。

小李子长得就像一只机灵的小猴子。

他瘦瘦小小的,那胳膊腿儿就跟小树枝似的。

一张脸也是尖尖的,特别是那一双大眼睛,滴溜溜转个不停,透着一股机灵劲儿。

每次上课老师提问的时候,他的眼睛就开始到处乱转,像小猴子在寻找树上的果子一样,心里肯定在打着各种小算盘。

有时候他知道答案,那手就像小猴子的爪子一样,嗖的一下就举得高高的,生怕老师看不见他。

他的性格也像小猴子,调皮捣蛋得很。

有一次课间休息,他在教室里上蹿下跳的,一会儿跳到凳子上,一会儿又跳到桌子上,还学着孙悟空的样子,拿着根铅笔当作金箍棒,在空中挥舞着,嘴里还念念有词:“俺老孙来也!”把周围的同学都逗得哈哈大笑。

可是他这样也没少闯祸,上次不小心把教室后面的花瓶给碰倒摔碎了,那可是老师心爱的花瓶呢。

他当时就像个犯了错的小猴子,低着头,两只手不安地搓着衣角,嘴里不停地说着“对不起,对不起”。

不过他认错态度倒是很好,老师也只是说了他几句就原谅他了。

他还特别爱吃香蕉,这一点就更像小猴子了。

每天课间他都会从书包里掏出一根香蕉,慢条斯理地剥开皮,然后一小口一小口地吃着,那享受的样子就好像吃着世界上最美味的东西。

有时候他还会故意把香蕉皮扔在地上,假装是香蕉皮自己滑下去的,等有同学不小心踩到差点滑倒的时候,他又会赶紧跑过去把人扶起来,还嬉皮笑脸地说:“这香蕉皮太调皮了,怎么跑到这儿来了呢?”虽然他像小猴子一样调皮捣蛋,但他也有很多优点。

他的脑子转得特别快,数学题做得可好了。

每当我有数学难题的时候,他就会像小猴子爬树一样,三下五除二就把难题解决了,然后还会得意洋洋地给我讲解,那模样真像一个小老师。

这就是我的“动物”朋友小李子,他就像一只充满活力又调皮可爱的小猴子,给我的学习生活带来了很多乐趣。

2023年六年级上册语文期末测试卷作文6篇

2023年六年级上册语文期末测试卷作文6篇

2023年六年级上册语文期末测试卷作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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六年级语文期末考试作文(精选28篇)

六年级语文期末考试作文(精选28篇)

六年级语文期末考试作文1周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天,我们进行一次特殊的考试,看看谁是个知识渊博的学生,你们有信心吗?”老师说完,大家有些莫明其妙:什么是特殊的考试?内容是什么,为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。

老师又说:“答题要认真、细心,一定按要求做,时间不多,只有6分钟。

”“啊,6分钟,能做点什么呀,什么破考试,让不让人活了呀!”我心理暗想。

老师给我们看题,出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字,一看我就眼晕,可是又一看第一题,简直是小菜一碟,还算给我点心里安慰。

我就急急忙忙开始做了起来。

可是,做到第三题时,我见老师笑了,老师的笑中蕴含着神秘,我模模糊糊得觉得有些不对,但又不知道是什么。

哼,管它三七二十一呢,还是先答完题再说吧,不能再浪费时间了。

“时间到!”老师一声令下,我只好交上卷子,回来后懊恼地继续看题,看到第十题时,我大吃一惊:读完以上各题,只选两题做。

啊!原来是这么回事,我终于明白老师那神秘和笑了。

这次特殊的考试,使我悟到了老师的那句话:读题、读题、再读题!六年级语文期末考试作文2在人生整个漫长的路上,有大大小小数不清的考试。

它们不需要笔和纸,只要一个小小的动作就知道你是否通过这个考试。

“同学们,明天要考试,今天回家好好复习。

”老师说。

回答家里我捧起品德书就复习,把题看的滚瓜烂熟。

第二天可以有一个好的成绩。

第二天很快就到了,我第一个走进了教室,在教师的门口有一个扫把静静的躺着,老师在讲台上坐着,我跨过扫把走进教室坐在自己的座位上,继续复习。

第二个人也来了他看看老师,又看看扫把,犹豫了一会儿。

可能在想捡不捡?他也低着头走进教室,可能是因为老师在这儿。

我用我的余光看了看老师的脸,老师脸色苍白。

第三个人进来了,他真是一个“马大哈”,被扫把绊了一个趔趄,他一下子气愤了,要去踢那个扫把,可是一看老师在又缩回了脚。

第四个同学来了,他看见扫把他刚要捡扫把,可以发现老师在,弯着腰进了教室。

6年级上册语文期末考试试卷作文

6年级上册语文期末考试试卷作文

六年级上册期末考作文6篇六年级上册期末考作文1礼物的珍贵不在于价钱,而是心意。

在教师节的时候,我想送老师一张贺卡作为礼物。

做什么好呢?我冥思苦想了一会,终于有了灵感。

我去楼下的小店买一张A4的卡纸,一面是红,另一面是黄。

我用铅笔在卡纸上画了一个大红心,用剪刀把它剪下来,成了一个大大的心形。

我选红当正面,黄色当背面,我在背面画了一位女士在烧花。

当你们看到这画,你一定会奇怪为什么人小,花大,因为我想用女士代表杨老师,花朵代表我们。

花朵特别壮是因为老师把我们照顾得非常好。

正面贴上了两颗心,大红心代表老师,小黄心代表我们,两颗心紧紧地贴在一起。

当然要写一些什么表示一下感激,写什么好呢?我脑子一片空白,只好上网查一下吧!我查了好久,这时,我看到了一段话:“你的爱像太阳一般温暖,风一般和煦,清泉一般甘甜,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁”我觉得这非常适合写给老师。

于是,我迫不及待的拿起笔抄了下来。

大功告成,我仔细的看着张贺卡,显然不够完美,但我知道老师一定喜欢的,因为这是我亲手做的。

“人生贵相知,何必金与钱。

”是呀,礼物不在于价钱,而在于友谊。

你送人家的礼物,无论再贵重,花的钱再多,如果不是真心的,拿也没用。

只要你真心的想送给他,就算是一张普通的贺卡,别人也喜欢。

六年级上册期末考作文2人的优点,体现在生活的每一个小细节中。

只要自己做好一件小事,都可以自豪地对自己说:“我真的很棒!”一日与好友同行,走过那条许久没走过的公路。

山坡上的小黄花漫天漫地地绽放,成为一道令人赏心悦目的美景。

可这美景中却添了些不和谐的“鲜艳色彩”垃圾袋、易拉罐等垃圾零零散散地散落其中,破坏了这美景。

我颦眉,心想:这么美的花海,绝不能让这些不和谐的垃圾破坏掉!反正也闲来无事,就把垃圾都清理掉吧!说做就做!我和好友随手捡了几个大塑料袋,将垃圾们一个个装进去。

我们几个人一个人负责一小块地,既要捡垃圾,又要顾及到娇嫩的小花,难度系数很高啊!南方的春夏,已有些许炎热,太阳一边唱着《你就像那一把火》,一边毫不客气地将他满满的“热情”全送给我们。

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【篇一】
在学校学习的日子总是过得很快,正可谓是光阴似箭,日月如梭,转眼间这一学期又要结束了,期末考试也就快到了,只有恤的一个好的期末成绩,这个假期才会玩的痛快,玩的踏实,所以,我准备在最后这一段时间里,充分准备迎接期末考试。

我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?
为了能在期末考试考好。

首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课,认真完成老师布置的每一个作业。

其次,还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。

这样就不用担心基础知识了。

最后,就数阅读和作文了,可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容,第二遍要带着问题读,第三遍要带着解答再读一次,阅读题就ok啦!作文只要多看作文书,多积累好词好句,并且要看清要求,作文根本不是问题。

这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。

有了奋斗的目标,还要有实践目标的行动,我将要督促自己一一兑现,备战期末考试,赢得期末考试的成功!
【篇二】
还有不到一周的时间就期末考试了,我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为:首先我们要放平心态,把期末考试看成一次平常的小检测。

其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。

再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。

我们还要避免紧张情绪,增强自信心。

情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:
一、梳理各个学科的知识。

复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。

如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的。

因此我们在复习的过程中的时候,要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍,在自己的心中形成一个知识的链条。

对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点,要通过看书、做题把这个杂草给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。

在复习中,我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科,再复习四门小科。

这样做到分配合理,复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。

我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间,这样可以节省许多宝贵的时间,复习效果也好。

但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异,所以我们要因地制宜。

如果遇到了遗忘程度比较重的学科,我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出的状态来迎接期末考试,不留遗憾!
【篇三】
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。

不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。

另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!。

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