2020英语教研工作总结_英语教师教研个人小结
英语教研员工作总结9篇
英语教研员工作总结9篇第1篇示例：英语教研员工作总结英语教研员要善于团队合作。
英语教研工作需要和其他教师密切合作，共同探讨教学策略和方法，为改进教学质量共同努力。
在我的工作中，我与其他教研员和英语教师保持密切联系，积极参与教研活动，共同研讨教学难点，寻找解决问题的方案，力求让教学工作更加顺利和高效。
英语教研员要注重教学实效。
在教学工作中，我们要根据学生的实际情况，因材施教，灵活运用各种教学方法，创设有利于学生学习的教学环境。
为了提高教学实效，我定期开展课堂观摄，及时总结做好记录，指导教师找到问题所在，提出改进建议，促进教师的专业成长，提高教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，加强团队合作，重视教学实效，保持创新思维，助力学校英语教学工作更上一层楼。
相信在各位教研员和老师的共同努力下，学校的英语教学质量将会得到进一步提升。
衷心希望学校领导和同事们能够继续支持我在英语教研工作中的努力和付出，让我们共同为推动学校的英语教学事业做出更大的贡献。
愿我们在共同的努力下，学校的英语教学质量不断提升，为学生的英语学习奠定更加坚实的基础。
谢谢！第2篇示例：作为英语教研员，我认为最重要的工作就是参与制定课程教学方案和教学大纲。
这是我们的工作的核心内容，也是我们展现专业素养和能力的重要途径。
我在这方面的工作经验丰富，参与过多个课程的教学方案和教学大纲的制定，同时也根据教学实际情况进行了多次修订和改进。
在这个过程中，我学到了很多知识，也提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
作为英语教研员，我还要负责组织和参与教研活动。
教研活动是我们不断提升教学水平和探索教学方法的重要途径，也是我们相互交流和学习的平台。
在过去的工作中，我积极组织了一系列教研活动，包括课题研究、教学研讨会等，取得了一定的成效。
通过这些活动，不仅提高了我个人的教学水平，也促进了团队的发展和提升。
作为英语教研员，我还要负责教材的选编和教学资源的整理。
2020英语教研工作总结_英语教师教研个人小结
2020英语教研工作总结_英语教师教研个人小结本学期我们英语组的教研活动，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
下面小编整理2020英语教研工作总结，欢迎阅读。
2020英语教研工作总结1在学校领导的关心和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研室、中心校英语教研组和学校的工作重点开展了一系列教学教研活动。
这个充满朝气、团结协作的集体坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，勤勤恳恳的工作，顺利的完成了教学任务。
为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：一、教师成长方面(一)撰写博文，促提高结合郑州市文明博客大赛优秀评选活动，我校全组成员十分重视留下足迹，积极上传教学反思、教学案例，并注意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。
组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和成功之作。
(二)积极教研，促成长本组每位教师都能踏实认真的做好教学常规工作，并配合教研活动积极参与、共同提高。
朱茜茜老师在开学之初，做好榜样示范，继续发挥帮带的作用，抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。
李娜老师作为一名新教师工作热情饱满、富有创新能力，工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。
特别是李珂老师开学初参加的一师一优课活动，她专业的英语素养以及充实的课堂内容更是得到了区教研员和中心校朱老师的一致好评。
在登封名师来我校课堂观摩和交流讨论活动中，我校奉上的两节课，也有幸得到了孟江涛老师的指导和鼓励。
本学期，左一廷和李珂两位老师积极参加希望杯选拔活动，通过精心准备和反复摩课、听评课，整个教研组群策群力，团结协作，最后，取得了良好的课堂效果。
二、教学情况及常规教研学期初，我们按照学校的要求，认真讨论制订了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作及教学进度，并针对继续下放三至六年级学业评价职权，促进教学评一致，各年级精心制定了本学期英语学业质量评价方案，全组教师精益求精、反复修改完善。
英语教研工作总结范文5篇
英语教研工作总结范文5篇英语教研工作总结范文1工作概述本学期，我担任英语教研组组长，负责组织和指导教研工作。
在教研过程中，我与教师们密切合作，共同探讨和研究教学方法和策略，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我们使用了多元化的教学资源和教学活动，以激发学生的研究兴趣和动力。
- 教师们积极参与教学交流和分享，互相借鉴和研究经验。
- 我们开展了一系列的课题研究，针对学生的具体问题和需求，制定了相应的教学方案。
教研反思- 教师们在探索中发现了一些有效的教学方法和策略，但仍需进一步完善和实践。
- 我们在组织教研活动时，有时候存在一些时间和资源的限制，导致进展不够顺利。
下一步计划- 继续探索和尝试各种创新的教学方法，以适应不同学生的需求和特点。
- 加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
- 提高教研活动的有效性和效率，充分发挥教研组的作用。
英语教研工作总结范文2工作概述本学期，我作为英语教研组组员，参与了教研工作。
通过与其他教师的合作和交流，我在教学中不断尝试新的教学方法，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我运用了多媒体教学和游戏化教学的方法，激发了学生的研究兴趣。
- 我与其他教师合作开展了小组教学活动，提高了学生的合作能力和口语表达能力。
- 我参与了教研组的讨论，分享了我在教学中的经验和想法。
教研反思- 在使用新的教学方法时，我发现一些方法适合一部分学生，但对其他学生可能不太有效。
- 教研组的交流和合作不够频繁，限制了我们共同进步的机会。
下一步计划- 继续尝试和研究更多的教学方法，以满足不同学生的需求。
- 加强教师之间的交流与合作，通过互相借鉴和研究，提高教学效果。
- 提出一些新的教研课题，关注学生的研究问题，并制定相应的解决方案。
英语教研工作总结范文3工作概述本学期，我担任英语教研组组员，与其他教师一起参与了教研工作。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，以提高学生的英语研究效果。
教研成果- 我与其他教师合作，开展了一系列的教学实践活动，包括角色扮演、小组合作等，激发了学生的研究兴趣和动力。
英语教研个人工作总结（精选11篇）
英语教研个人工作总结（精选11篇）英语教研篇1我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。
现将一学期的工作总结如下：一、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。
为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
二、加强统一认识，落实“教书育人”的思想每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。
作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
三、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。
通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。
四、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。
为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。
英语教师教学教研工作总结范文（通用5篇）
英语教师教学教研工作总结范文（通用5篇）英语教师教学教研工作总结范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的英语教师教学教研工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语教师教学教研工作总结1从上学期末接到通知担任文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣。
对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们。
文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师。
就像艾主任说的“学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师。
”这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。
自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。
老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。
但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈。
后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转。
但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点：1、激发学生对于英语学习的兴趣。
大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。
其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控。
在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。
2、及时巩固，及时复习。
每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。
3、课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度。
英语教研个人工作总结6篇
英语教研个人工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师个人教研工作总结(范文三篇)
英语教师个人教研工作总结(范文三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、工作总结、个人总结、汇报体会、策划方案、事迹材料、申请书、演讲稿、主持稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, work summaries, personal summaries, report experiences, planning plans, deeds materials, application forms, speeches, hosting drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!英语教师个人教研工作总结(范文三篇)本店铺为你整理了多篇英语教师个人教研工作总结(范文三篇)，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本店铺找到更多相关《英语教师个人教研工作总结(范文三篇)》范文。
2020英语教研工作总结文档5篇
2020英语教研工作总结文档5篇Summary document of 2020 English teaching and resea rch work2020英语教研工作总结文档5篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020英语教研工作总结文档2、篇章2：英语教研组期末工作总结文档3、篇章3：秋学期英语教研组期中工作总结文档4、篇章4：初中英语教研组教研工作总结文档5、篇章5：高中英语教研组工作总结文档篇章1:2020英语教研工作总结文档一．教学工作总结本学期我担任高一15和16班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，以下是对本期教学情况的概括总结：1.本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。
2.按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。
3．组织学生参加“高中英语技能比赛”4．组织学生进行了“单词大比拼”5．每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。
6．听课总计在20节以上。
7．每节课后都做了反思，完成了教学随笔。
不足之处：需要 1。
加强对新课程标准的学习2．探索对潜能生的教法3．参加教师技能培训4.加强总结，勇于创新具体情况：1.教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。
最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材（高中英语必修一和必修二），想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。
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2020英语教研工作总结_英语教师教研个人小结我们英语组这学期的教学和研究活动坚持研究英语教学有效性的目标，旨在提高教师的专业水平，进一步提高教学水平。
接下来，我将总结2020年的英语教学和研究工作。
欢迎阅读2020英语教学与研究工作总结1在学校领导的关心和支持下，我们的英语教学与研究团队紧密围绕区教研室、中心学校英语教学与研究团队和学校的工作重点开展了一系列教学与研究活动。
这个充满活力、团结合作的团体坚持研究英语教学有效性的目标，旨在提高教师的专业水平，进一步提高教学水平。
我们组的老师努力工作，成功地完成了教学任务。
为了将来做得更好，下面是英语团队这学期的主要工作总结:1，(1)在教师成长中，写博客推广帖子。
结合郑州文明博客大赛优秀评选活动，我校全体成员高度重视留下足迹，积极上传教学反思和教学案例，注重积累优秀教学资源，丰富实际教学工作。
该组织的成员建立了自己的教育博客，随时记录他们的教育思想和成功作品。
(2)积极的教学和研究，使长期团队中的每一位教师都能认真、务实地做好教学日常工作，积极参与和共同改进教学和研究活动。
开学初，朱倩倩老师以身作则，不断发挥“帮助和引导”的作用，特别重视青年教师的讲课和指导，帮助他们尽快掌握教学常规，提高了他们驾驭教材和课堂教学的能力。
作为一名新老师，李娜充满了热情和创新。
她在工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。
特别是，李可老师在学期开始时参加了“一个老师，一个优秀班级”的活动。
她的专业英语素养和丰富的课堂内容赢得了地区教师和研究人员以及中央中学教师朱的一致好评在著名的邓峰老师的课堂观察、交流和讨论活动中，我校的两个班级也受到了孟老师的指导和鼓励。
这学期，左怡婷和李可积极参加了“希望杯”评选。
通过精心准备、反复练习和聆听评价，整个教学和研究小组共同努力，取得了良好的课堂效果。
2、教学情况及常规教学研究、根据学校要求，我们认真讨论制定了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作和教学进度，并针对3-6年级学业评价权限的不断下放，促进了“教学评价”的一致性。
每个年级都认真制定了本学期的英语学习质量评估计划。
所有的老师都在不断改进，反复修改和完善。
此外，根据金水区关于“五个一”建设的方针政策，结合学校的具体实际和综合评价，我院被确定为中心学校小学英语课程研究基地之一，并举行了我院研究基地挂牌仪式。
今后，我校将开展为期12年的“自然拼读法:培养小学生英语阅读能力的策略”课题研究，这必将成为我校的一个新的研究领域。
由于有计划的工作，我们组的教学工作紧张而有序。
针对这一时期时间短、任务重的特点，考虑了平行纸笔测试和过程评价的实际情况。
在不与学区和中心学校的活动发生冲突的前提下，我们学校仍然坚持开展定期、高效的教学和研究活动。
每位教师在第一学期开设公开课，利用集体备课时间设定课程类型和主题，集思广益并向教学教师提出建议，听取讲座和对下周教学和研究时间的评论，还为年轻教师举办后续讲座。
这学期，我们组的重点是左一婷和李可的课。
所有的老师一起工作，集思广益，不断修改和完善，以达到更好的课堂效果。
在日常教学中，课前我们学习教材，讨论教学方法，备课，听课，上课认真思考，课后认真讨论教学得失，复习总结。
通过这些活动，教师的业务得到了极大的促进。
3、英语活动这段时间很短，我们学校继续开展经常性的学科活动1年，一年级和二年级以英语口语和歌曲为载体开展英语口语校本课程。
许多绘画和彩色泥巴是在课堂上手工制作的，让孩子们学习英语和热爱英语。
三年级和四年级的英语口语课为喜欢英语的学生创造了一个舞台。
五年级和六年级的图画书阅读课拓宽了学生的视野，增加了他们的学习兴趣。
2。
为了丰富学生的课外生活，培养学生记忆单词的良好习惯，我校开展了3-6年级英语单词竞赛，争取“单词小常识”称号竞赛不仅检查了教师的词汇教学，也检查了学生的词汇掌握情况，有效地促进了英语教学，为我校的期末复习提供了第一手资料。
3，圣诞活动今年圣诞前夕，我们开展了“一起唱圣诞歌”活动，气氛热烈，歌曲都是大家熟悉的歌曲，孩子们认真听着，开心地唱着，每个孩子的脸上都洋溢着节日的喜悦4。
最终评估结果的分享由于烟雾的影响，上课时间的安排受到影响，我们及时进行了调整。
(1)每堂课前2分钟将有小型讲座。
教师将根据发音、语调、适当的肢体语言和表达能力等给予适当的分数。
学生们在不同程度上提高了他们的勇气和合作意识。
(2)期末评估高年级的短剧表演时，我们选择短剧表演的形式首先，选择短句进行分组表演，可以是故事时间、书籍中的短剧或经典童话和课后电影剪辑。
然后，通过小组排练短剧，学生可以感受和体验角色，并练习他们的语言。
在这个过程中，他们可以积极参与并与他人合作，从而提高学生的综合语言运用能力。
然后，选择优秀的演员代表对学生进行评分，主要依据学生在语言、性格、发音和外貌上的流利程度，以及他们是否能在短剧表演中与其他学生积极合作。
最后，通过小组评价和教师评价将其分为不同的年级4。
在教学和科研方面，199这学期xxx老师的“英语戏剧表演提高小学生口语表达能力的研究”课题结束，这是对我们今年教学和科研工作的肯定。
总之，从学期开始，我们英语组的所有老师都非常注重提高自己的素质。
他们一直严格要求自己，高标准，努力开展自己的教学工作，但工作中仍存在许多不足。
我们坚信，昨天的成就不仅是终点，也是我们前进的起点和推动力。
在未来的岁月里，我们集团将继续坚持不懈地努力，在教学方法、教学理念和教学方法上不断创新，让教育教学一步登天2020英语教学与研究工作总结2复习一学期的英语教学工作。
在课程改革理论的指导下，以英语教学为出发点，我们对教师的专业潜能进行了多方面的提升。
这一学期，我校教师追求教育内涵的发展，加强教师自身修养，坚持以学生发展为基础，以学生课程发展为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和完成学习为突破口，努力推动教育教学改革的深入发展。
他们做了大量的教学实践和教学研究工作。
总结如下:1。
学习新课程理念，提高课堂效率。
以教材为出发点，以教材改革和大众备课建设为重点，在课堂教学中贯彻新课程标准和理念。
学期开始时，我们认真修改了课堂常规、备课和听课的评价标准。
我们研究、讨论和理解了新的标准，每个人一个标准，并根据他们各自的情况进行了总结。
我们主张建立新型师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
2，以研究促教学，以研究促改革，以研究促发展新课程的实施要求教师转变教师形象，学会以研究促教学，以研究促改革，以研究促发展。
只有这样，教师才能真正成为课程的参与者和开发者。
其次，要改变我们的教学行为，从真正的利益出发，实现教师主导地位的转变。
第三，它体现了学生在实际利益方面的主体地位，实现了学生学习方式的转变，培养了学生的创新精神和实践潜力。
具体措施是:根据课程改革的要求制定教学计划；当编写教案时，将目标转化为可观察性、可检测性和可操作性。
开展班级设计；我们应该给课程改革上一堂好课。
教师应该改变他们的教学行为。
课堂教学应实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学应创造轻松、和谐、生动的学习氛围。
开展课堂教学评价(过程评价、作文评价)；课后反思是必需的。
3、加强青年教师培训教学工作加强青年教师教学工作，把“通-助-带”工作纳入我校师资队伍建设，为青年教师搭建平台，快速成长平时，我们利用业余时间认真讨论各种教学方法，在教学和研究活动中学习新的教学理念。
我们都尽力在教育和教学工作中帮助年轻教师。
几位年轻教师已经从备课、听课、做作业逐渐转变为有规律、融入学生，他们的教学效果也有所提高。
在教学实践课上，他们也有较好的表现。
该课件针对性强，效率高在辅导教学中，年轻教师茁壮成长，成为优秀教师。
4。
无私奉献和奉献由于学生的英语基础差，老师们都利用自己的课余时间义务早些和晚些来弥补学生的不足根据后进生的实际情况，我们积极联系家长，注重课堂教学，辅导，无私奉献，像对待自己的孩子一样对待学生，并努力纠正他们在学习和思维中的缺点和错误。
为了提高学生的分数，我们的英语老师有过失声的经历。
令人欣慰的是，学生的成绩有了不同程度的提高。
，组织各年级学生参加英语贺卡制作比赛、四字造句比赛和高级阅读比赛。
通过这些有趣的活动，学生学习英语的兴趣将会增强，语言的综合应用潜力将会提高。
总之，我们教研组的所有成员都将不断提高自身素质，努力提高自己的专业水平，努力让每一个学生都成为祖国的栋梁！2020英语教学与研究工作总结3这学期，我们的英语教学与研究团队坚持研究英语教学有效性的目标，旨在提高教师的专业水平，进一步提高教学水平我们组的老师们在肩负繁重的教育教学任务的前提下，依然兢兢业业，毫无怨言，圆满完成了教学任务。
下面是英语小组这学期主要工作的报告。
学习新课程理念，提高课堂效率以教材为出发点，着力教材改革和备课小组建设，加强教研小组和备课小组的整合研究，在课堂教学中贯彻新课程标准和理念。
学期开始时，我们认真修改了课堂常规、备课和听课的评价标准。
我们研究、讨论和理解了新的标准，每个人一个标准，并根据他们各自的情况进行了总结。
我们主张建立新型师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
2、狠抓教学常规，落实1，加强集体备课集体备课是充分发挥集体优势，提高备课质量的重要途径。
这也是实施教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教学和研究小组积极组织集体备课，以实现有计划、有针对性和有效的方式。
第二课的准备工作很详细教师经常一起备课，研究教学内容，研究学生，进步，研究教学方法，不采取形式，不敷衍塞责，有效地解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，改进教学为了提高课堂的有效性，必须要求45分钟的课堂质量。
2、抓好教研室建设教研组在日常执行中发挥重要作用，应做好日常执行的检查和监督工作；定期组织教学和研究活动，并组织相应的公共课和研究课。
这学期，教研组的老师们通过讨论、观察、评价等形式，共同提高了教研组所有的英语教师，让大家受益。
3、做好后进生的转化和优生的培养1、严格要求做好各方面的教学工作按计划进行，写出复习计划，实施有效的复习，在期末自学考试中取得了良好的成绩，初中学生大大减少2、认真把握现实，做好每天的阅读工作3。
好的辅导课和“手拉手”活动已经按计划进行。
在培养优秀学生和向贫困学生转移方面取得了一些成绩。
4。
大力开展英语课外活动，激发学生学习兴趣。
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识，开阔视野。
有目的、有组织地开展适合学生语言水平和年龄特点的各种课外活动，可以使学生生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热情，培养他们的兴趣。
5。
发展方向努力回顾过去，我们脚踏实地，在这学期的工作中留下了一系列的足迹，在繁忙的工作中留下了回味。
1。
学习是我们的资本，走群众路线是我们的目标。