英语语法句式简单句子结构(透彻分析)
英语句子结构详解(精华)
第一章简单句一、简单句（simple sentence）：是基础句型,只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC)”、“主语+谓语+宾语（SVO）"、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）"等五种基本结构。
其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成.1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如：（1）、Day│ broke. 天亮了（2）、Things │change。
事物是变化的.（3）、The moon│rose.月亮升起来了。
(4）、They│are running very slowly。
他们跑得很慢2、“主语+谓语+主语补语(SVC）”结构，简称为主谓补结构。
“主语+连系动词+表语（SLP）"句型实际上也是一种主、谓、主补结构,此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep， seem等属一类，表示情况；get， grow, become, turn等属另一类，表示变化.be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如：（5）、He │died│ young。
他年轻时就死了.（6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特（7)、This│is│an English—Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
(8）、The dinner│smells│good.午餐的气味很好.3、“主语+谓语+宾语（SVO）"结构,可简称为主、谓、宾结构，其谓语一般是及物动词,宾语多是直接宾语.此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者，才能使意思完整。
分析英语句子结构
分析英语句子结构英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，其中主语通常是句子中的动作的执行者或者是被描述的人或事物，谓语表示主语所进行的动作或状态，宾语是动作的承受者或是与动作相关的事物。
另外，还可以有其他的成分如定语、状语、补语等来进一步修饰句子的意思。
以下是一些例子来说明英语句子结构的不同情况：1.简单句结构：- 主语+谓语：I eat.- 主语+谓语+宾语：She drinks coffee.- 主语+谓语+宾语+宾语补语：He painted the wall black.2.复合句结构：- 主句+从句：He said that he was tired.- 主句+主语从句：I know who did it.- 主句+宾语从句：She believes that he is innocent.3.并列句结构：- 并列主语+谓语：John and Mary went to the park.- 并列谓语+宾语：She sings and dances.4.复杂句结构：- 主语+谓语+宾语+宾语从句：I believe that they will win.- 主语+谓语+宾语+状语从句：She went to the store because she needed groceries.- 主语+谓语+宾语+定语从句：The book that I bought yesterday is very interesting.需要注意的是，句子结构可以根据需要进行变换和调整，同时可以加入更多的修饰成分来使句子更加丰富和清晰。
所以，英语句子结构是灵活多样的，可以通过不同的组合和方式来表达各种不同的意思。
英语五大简单句型总结
英语五大简单句型总结一. 五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
英语句子结构和分析
英语句子结构和分析
英语句子的结构包含主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）以及其他成分（如定语、状语等）。
以下是常见的英语句子结构及其分析：
1.简单句：
o结构：主语 + 谓语
o例如：She sings.（她唱歌。
）
2.完全的简单句：
o结构：主语 + 谓语 + 宾语
o例如：They eat apples.（他们吃苹果。
）
3.主谓句：
o结构：主语 + 两个或多个谓语（单独或并列）
o例如：She sings and dances.（她唱歌和跳舞。
）
4.并列句：
o结构：两个或多个独立的子句，通过并列连词（如and、but、or）连接
o例如：He studied hard, and he passed the exam.（他努力学习，他通过了考试。
）
5.复合句：
o结构：一个主句和一个或多个从句组成（从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句）
o例如：
▪I know that she is coming.（我知道她要来。
）
（名词性从句）
▪The book that I bought is very interesting.（我买
的那本书非常有趣。
）（定语从句）
▪She is talking to her friend, who just arrived.（她
正在和刚到的朋友交谈。
）（状语从句）
在句子分析时，需要注意句子成分的搭配和修饰关系。
此外，可以进一步分析句子中的时态、语态、情态动词等语法要素，以更全面地理解句子的含义和结构。
(完整版)英语语法分析-句子成分分析
I met my best friend Tom at the ststion yesterday.主语谓语定语宾语同位语状语1 、主语：是一句的主体，是全句诉说的对象，常用名词、数词或代词担任 (是全句谈论的中心话题) 。
例：(1) Students syudy. (名词)(2)We are friends. (代词)(3)To go to good university is his first goal.(不定式)(4)Doing morning exercise is good for your health. (动名词)(5)Jane is good at playing the piano.(6)She went out in a hurry.(7)Four plus four is eight.(8)To see is to believe.(9)Smoking is bad for health.(10)The young should respect the old.(11)What he has said is true.2 、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面(主语做什么了、怎么了) 。
例：(1)Students study. (实意动词)(2)We are friends. (be 动词)(3)We love China.(4)We have finished reading this book.(5)He can speak English. (复合谓语)(6)She seems tired.(7)I saw the flag on the top of the hill.(8)He looked after two orphans.3、宾语：表示行为的对象，常由名词或代词担任，放在及物动词或代词之后 (动作的对象，目标；位于及物动词之后) 。
各种英语句型结构总结
英语句型结构繁多，但可以分为两大类：简单句和复合句。
简单句由一个主语和一个谓语组成，而复合句由一个主句和若干个从句组成。
下面我们将对各种英语句型结构进行总结。
1. 简单句：
简单句的基本结构是主语+谓语。
根据谓语的词性，简单句可分为：
- 肯定句：主语+谓语（be/do/has/will等）；
- 疑问句：疑问词+主语+谓语（be/do/has/will等）；
- 否定句：not+主语+谓语；
- 感叹句：What/How+陈述句。
2. 复合句：
复合句由一个主句和若干个从句组成。
从句包括：
- 名词从句（主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句）；
- 状语从句（时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、让步状语从句、方式状语从句）；
- 定语从句（关系代词引导的定语从句、关系副词引导的定语从句）；
- 宾语从句（由连接词引导的宾语从句）。
3. 倒装句：
倒装句是指将谓语的一部分（如助动词、情态动词或be动词）放在主语前面的句子结构。
常见的倒装句有：
- 表示强调的倒装句：In the forest wandered a majestic tiger.
- 表示方位的倒装句：Under the bridge flowed a gentle stream.
- 表示条件的倒装句：Never will he regret his decision.
4. 被动句：
被动句是指主语是动作的承受者的句子结构。
被动句的基本结构是：
- 助动词be+及物动词的过去分词。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。
例：I like apples.（我喜欢苹果。
）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。
例：She is reading a book.（她正在看书。
）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。
例：He bought a car.（他买了一辆车。
）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。
例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。
）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。
例：He runs very fast.（他跑得很快。
）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。
例：They made him happy.（他们使他高兴。
）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。
例：I like English.（我喜欢英语。
）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。
例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。
）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。
例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。
）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。
例：He is a student.（他是一个学生。
英语句子结构解析
GrammarⅠ.英语中五种基本句型：1)主语+谓语；The sun set.太阳落山了。
2)主语+系动词+表语；An earthquake is a natural disaster. 地震时一种自然灾害。
3) 主语+谓语+宾语;Students like learning English. 学生们爱学英语。
4) 主语+谓语+间接宾语+直接宾语；he told us the whole story.他把全部经过都告诉了我们。
5) 主语+谓语+宾语+宾语补足语The teacher found George clever. 老师发现乔治很聪明。
Ⅱ.英语句子成分：●主语：句子所要说明的人或事物。
通常有名词（eg. flower, book）, 代词，数词，动词不定式，动名词等来担任。
通常位于句首。
Eg. Ann is from Australia.I teach English in a senior middle school.Tree plus nine is twelve.To cycle along the Mekong River is their dream.Smoking harms his health.●谓语或谓语动词：说明主语的动作或状态。
通常由动词或动词短语来担任。
通常位于主语之后。
Eg. The suffering of the people was extreme.Bricks covered the ground like red autumn leaves.My sister cares about details.●表语：在系动词之后表示主语的性质，特征，状态或身份的部分。
通常由名词，代词，形容词，副词，数词，介词短语以及动词不定式，动名词等担任。
通常位于系动词之后。
Eg. Anne’s best friend is her diary.This book is yours.She is stubborn.Street lights are on at dusk.Your number is 12The source of the Mekong River is in Qinghai Province.My dream is to go to a good universit y afte r three years’ hard work.A doctor’s duty is treating sick people.Tips:常见的系动词有：be ﹛am ( I am) is ( he is, she is, it is), are ( you are, we are, they are)﹜look 看起来是sound 听起来是smell 闻起来是taste 尝起来是feel 感觉seem 似乎是become 变为turn 转变为get 变得误：He looks happily(ⅹ)正: he looks happy(√)●宾语：表示及物动词的对象或内容。
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LESSON ONE句子的三种模式导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。
三种基本句型虽然简单，但至关重要。
掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。
▲主+系动词+表注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。
1 这个人是一个老师。
The man is a teacher.主语系表语主语系表语（名词）2 他（是）很忙。
He is busy.主语系表语主语系表语（形容词）▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。
3 她（是）在教室里。
She is in the classroom.主语系表语主语系表语（介词短语）▲定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。
通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。
看懂中文的定语是翻译好定语的关键。
介词短语---英国法学家波洛克介词短语Happiness is a station-----------Pollock, British jurist 形容词介词短语5形容词介词短语man is a teacher介词短语形容词6.教室里。
形容词介词短语The teacher is handsome.My book is表语（介词短语）定语（介词短语）She is介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。
课堂练习 11是2不是我的。
3．我的家乡hometown 峡谷valley里。
4那个贼面behind。
1. 是is2钱不是我的。
is not mine3．我的家乡峡谷里。
My hometown is4is1．医院里的那个傻子fool 是从英国来的。
2．教室里靠窗户的桌子上的那台电脑computer 是新的。
3．你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼knife。
1. 是从英国来的。
2. 是新的。
new.3女孩子是个贼thief.。
▲谓+主+状该句型通常用于表达某地存在某物（人）注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。
1 房间里有一张桌子。
某地there is某物There is a table in the room.=In the room, there is a table.2 我们家有五口人。
某地there are某人There are five people in my family.▲如果需要，该种句型中名词同样可被定语修饰，请看例句。
介词短语形容词3 有桌子。
介词短语There is a table in the roomThere is a table in the room英文书面表达注意事项:1 注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。
2 注意肯定否定，别忘了问号。
3 注意定语的位置4 小心单数复数和冠词。
课堂练习 3该练习可在[第1课练习]下载区下载1．你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗？2．卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？3．卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗？4．树上面的那个红苹果blue bird 是从南方来的吗？5．宾馆前面reporter吗？1有五位医生吗？Are there2是你姐姐的吗？Isyour sister’s?3是你的吗？Is the oldyours?4吗？Is5女人是Is the fat lady the reporter from HongKong?孙老师特别提示：代词的几种基本形式主格I we you they he she it 宾格me us you them him her it 形容词性所有格my our your their his her its名词性所有格mine ours yours theirs his hers its▲主+谓+宾+状注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。
代词介词短语动词名词1 在花园里主语状语谓语宾语in the garden.状语介词短语副词2 在大学里努力主语状语状语谓语宾语The students study English hard in the university.主语谓语宾语状语状语▲在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。
以第3句为例。
介词短语形容词介词短语3 一所大学里努力学习英语。
形容词介词短语students China study English hard in the介词短语universit课堂练习 41．汤姆每天晚上在阅览室里做作业。
2．二楼厕所的那个人是从英国来的吗？3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。
5. 那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。
6.7.学校花园8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅吗？英文书面表达注意事项:1 注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。
2 注意肯定否定，别忘了问号。
3 注意定语的位置4小心单数复数和冠词。
1．汤姆每天晚上在阅览室里做作业。
Tom does his homework in the reading room every evening.2．二楼厕所的那个人是从英国来的吗？Is3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。
is a thief5. 那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。
The thief steals100 bikes in Beijing every year.6. 我不喜欢你们班的那个老师。
I don’t like7.学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗？8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗？Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night?课堂练习一、汉译英1村庄（是）主语系定语表语Our village is in a valley2每天晚上定语主语状语状语谓语宾语The students review English everyevening in the reading-room3．我们班里有5女学生。
状语there are 定语主语There are five girl students in our class.二、英译汉1．主语定语定语定语系表语而今天达二亿六千万。
2主语定语系表语定语生活中没有朋友，如同生活中没有太阳。
主语谓宾语状语定语It is the moon.地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。
它就是月亮。
重要提示1．充分重视三种基本句型的重要性，它们是学好英语的关键，也是学会用英文思维的第一步，真正掌握英语的三种句型，在以后的学习中有一通百通的效果。
2．请特别注意英语中的常用介词不过30多个，在阅读英文和说英文时你会发现，平均每读10个单词就会出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是说，背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。
3．将中英两种文字加以比较，注意它们的相同与不同之处，掌握其规律,学习英语就变得异常容易。
LESSON TWO四种一般时态导言当了解英文是由三种基本句型构成，识别它们的主要方法是动词。
掌握动词就成了学习的第二个难点。
要想掌握好时态，主要有以下三点：1.无论动词如何变化，我们都能识别它，并且熟练地应用它，这就要求我们熟记每种变化的构成。
2.它们的每种变化到底意味着什么？它们与中文的动词有什么区别？3.最关键的是，要了解什么是时态，其实时态的本质是一半时，一半态。
由于以上问题，在我们以往的教科书中非常混乱，中国人和英国人的思维方式有很大不同，以上问题就变得非常复杂，在整个学习中要注意上面提出的三个问题，当你能够回答并掌握以上三点时，你的英语就会产生一个极大的飞跃。
首先让我们从时入手，掌握英文中的时间概念并不难，请看下列时间轴。
▲一般时态所表示的时间概念过去←现在→将来过去将来─────→（即相对于过去的将来）▲一般时态所表示的时间概念从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。
▲一般时态的构成句子的三种模式▲主+系动词+表注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。
is am arewas wereBe------will beWould beYou are rich.▲谓+主+状该句型通常用于表达某地存在某物（人）注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。
is arewas wereThere be --- will beWould beThere is a wallet on the desk.▲主+谓+宾+状注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。
DoThe students study English.The students do not study English.Do the students study English?DoesThe student studies English .The student does not study English.Does the student study English?▲一般过去时态的基本用法DidThe students studied English.The students did not study English. Did the students study English?▲一般将来时态的基本用法WillThe students will study English. The students will not study English. Will the students study English?▲一般过去将来时态的基本用法WouldThe students would study English.The students would not study English. Would the students study English?▲一般现在时态的基本用法1、表示客观事实或普遍真理●The earth moves around the sun.地球围绕太阳运行。
●Practice makes perfect.熟能生巧。
2、表示目前的情况及反复发生的动作，或习惯性的动作，常与频率副词连用。
如sometimes, often, always, usually, seldom, 这种副词通常放在主语和动词之间。