人教版八年级政治下册第一课知识点总结
新人教版八年级初二道德与法治下册第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程知识点梳理
第一框“治国安邦的总章程”知识点梳理一、组织国家机构：1、国家权力机关：人民代表大会2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民监督3、人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督4、新中国的最早的立法权：由中国人民政治协商会议行使5、临时宪法：1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
6、国体：人民民主专政7、政体：人民代表大会制度8、第一部宪法：1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》9、宪法保证国家权力的运行稳定有序：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
10、立法的价值取向：在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向11、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则12、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）、在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民组织国家机构（2）、在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位（3）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性、积极性的原则（4）、在国家机关内部，作出决策、决定时也要实行民主集中制二、规范权力运行1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。
1、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
1、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求2、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
3、国家机关及其工作人员必须依法行使权力：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
人教版八年级政治下册知识点归纳
人教版八年级政治下册知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利一人民当家作主的国家1.问：我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问：我国现阶段人民的构成：答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.观：1与敌对势力和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
2在我国，作为国家主人的人民领导者，享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民被领导者，享有宪法和法律确认的公民权利利益。
4.问：公民权利和公民基本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5.问：人民和公民的区别：答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。
问：我国权利保障体制：答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
道德与法治八年级下册知识点总结
道德与法治八年级下册知识点总结道德与法治八年级下册知识1第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
八年级道德与法治下册：第一课1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.现阶段我国的人民范围及地位（P4）包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。
3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
4.人民和公民区别？（P6）①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳第一框公民权利的保障书1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法如何保障国家权力属于人民?①宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民3、人权的含义：人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。
人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、中国的人权的特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性5、国家如何尊重和保障人权?①总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由②立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
③行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。
第二框治国安邦总章程1、依据宪法，国家机构是如何组织的?①我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督。
③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。
3、民主集中制的原则主要表现：⑴在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
八年级政治下学期课堂笔记人教新课标版
八年级政治下学期课堂笔记人教新课标版八年级下期思想品德笔记第一课：国家的主人，广泛的权利一、人民当家作主的国家1、在我国，人民是国家的主人a)我国的国徽体现了我国的国家性质b)我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家。
宪法规定：我国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家第一：领导阶级——工人阶级第二：阶级基础——工农联盟第三：人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合c)人民是国家的主人：第一：人民平等的享有管理国家和社会事务的权力第二：现阶段人民的范围包括：工人、农民、知识分子；社会主义劳动者、建设者，拥护社会主义和祖国统一的爱国者第三：必须同敌对势力和敌对分子作斗争，以确保人民当家作主2、法律确认，保障权利a)公民权利第一：公民权利——宪法和法律确认并赋予公民享有某种权益第二：公民的基本权利——宪法规定的公民最主要、最基本的权利基本政治权利：选举权和被选举权、政治自由权、监督权第三：公民权利受国家法律保护b)公民与人民的区别第一：含义不同：公民——具有某国国籍，并依法享有权利和承担义务的人；人民——国家的主人（不同国家和历史时期有不同的阶级内容）第二：性质不同：人民的区别于敌人的政治概念；公民是法律概念第三：范围不同：公民包括具有该国籍的全体社会成员；人民不包括剥夺政治权利的敌人c)如何保障公民的权利：第一：来自学校、家庭、社会及他人的保障第二：物质保障：国家从物质上保障公民的权利第三：法律保障（最重要、最有效的保障）：即国家通过宪法和法律来保障公民的权利（P7）A、立法保障：用法律形式确认和维护公民权利；B、司法保障：依法制裁侵犯公民权利的行为二、我们享有广泛的权利1、公民权利的广泛性：a)我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利b)公民的权利分为以下九类（见P9）c)公民的基本权利由宪法确认，由普通法律具体规定2、正确行使权利（公民如何正确行使权利？）a)公民行使权利时要尊重他人的权利b)公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益c)公民要在法律允许的范围内行使权利d)要用合法的方式行使权利第二课：我们应尽的义务一、公民的义务1、我们的法定义务a)我国公民既享有权利，也要履行义务b)我国公民的权利和义务具有一致性：第一：公民既是权利的主体，又是义务的主体第二：享有权利必须履行义务，履行义务才能更好地享有权利第三：没有无权利的义务，也没有无义务的权利c)自觉履行公民的基本义务是爱国的重要表现公民的基本义务——宪法规定的公民的义务d)我国公民的基本义务：（见P16）第一：维护国家统一和民族团结第二：保守国家秘密第三：爱护公共财物，遵守劳动纪律、遵守公共秩序，尊重社会公德第四：维护国家的安全、荣誉和利益第五：依法服兵役，依法纳税2、我们的道德义务a)道德义务——社会成员依据道德规范，自觉地承担为他人、对社会的道德责任b)法定义务与道德义务的关系：第一：密切联系：某些道德义务被法律认可为法定义务第二：区别：A、法定义务由国家法律规定；道德义务是在生活中自我形成的B、法定义务用国家法律强制力来保证实施，道德义务靠舆论和习惯由社会成员自觉履行c)自觉履行道德义务的意义：第一：有利于形成温馨和谐的人际关系第二：有利于促进整个社会的文明进步d)我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二、忠实履行义务（怎样忠实履行公民的义务？）1、法律鼓励做的，我们积极去做a)这是忠实履行义务的重要体现b)有利于社会主义精神文明建设c)社会主义法律与道德的关系：第一：互相配合，互相促进、补充第二：法律所禁止的行为都是违反道德的行为第三：法律上的义务，也是社会主义道德的要求2、法律要求做的，我们必须去做a)才能忠实履行义务，维护社会正常秩序b)才能维护国家、社会、集体、个人的权益3、法律禁止的，我们坚决不做a)法律禁止的行为是违法的行为b)才能维护公民合法权益，保证国家长治久安第三课：生命健康权与我同在一、生命和健康的权利1、生命健康权是首要的人身权利a)人身健康权利是公民最基本最重要的权利：人格权、身份权第一：人格权——人与生俱来的做人的基本权利包括：生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等第二：身份权——人们基于特定身份而享有的人身权包括：亲权、配偶权、监护权b)公民的人身自由权不受侵犯第一：人身自由权——公民的人身和意志完全由自己支配，非经法定程序不得逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利第二：享受人身自由权的重要性是公民参加各种活动、享受各种权利的基本保障第三：公民人身自由受法律的保护2、法律捍卫我们的生命健康权a)国家保护未成年人生命健康，因为未成年人年幼、能力欠缺和经验不足b)法律制裁非法侵害他人生命健康的行为二、同样的权利，同样的爱护1、积极行使生命健康权a)行使生命健康权利的方式有多种第一：锻炼身体第二：患病就医第三：依法防卫——正当防卫b)维护生命健康权是一种责任和义务第一：注意自身生命健康，避免他人侵害第二：公民的生命健康权不得让与或抛弃第三：轻生和自残与社会道义相悖，与法不合2、关爱他人的生命和健康a)不得侵害他人生命健康权是我们的道德义务和法定义务b)侵害他人的生命健康权会受到法律的制裁c)关爱生灵，远离暴力第四课：维护我们的人格尊严一、人人享有人格尊严权1、人格尊严不可辱a)人格尊严权——作为“人”的最起码的社会地位和受到他与社会最起码尊重的权利第一：表现为两方面：自尊和他尊第二：具体表现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等等第三：公民的人格尊严受国家法律的保护2、维护名誉是我们的权利a)名誉——对特定人的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价b)良好的名誉对个人的有益作用（意义）第一：获得上的满足第二：获得社会更好的尊重第三：获得经济利益c)为什么要维护公民的名誉？第一：中华民族是一个十分重视名誉的民族第二：社会生活中，人的名誉常常会受到侵害第三：侵害名誉破坏了社会道德和社会秩序d)名誉权第一：含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版八年级道德与法治下册第1-2课知识点总结一、认识道德道德是指人们在社会交往中形成的行为规范和价值观念的总和。
它体现了人与人之间的亲情、友情、爱情等关系，是指导人们行为和判断是非善恶的准则。
1. 道德的特征道德具有普遍性、强制性、主体性和历史性等特征。
它在不同国家、文化和时代都存在，并对每个人都有一定的规范要求。
2. 道德的功能道德的主要功能包括指导行为、规范关系、维护秩序、促进和谐、激发活力等。
它对个人和社会都有重要的意义。
3. 公德、私德和道德品质公德是指个人在社会生活中应遵守的行为规范，如守时守信、遵守交通规则等；私德是指个人在日常生活中应遵守的行为规范，如礼貌待人、勤俭节约等；道德品质是指人们在人际交往中所表现的道德优劣。
4. 道德的形成和发展道德的形成和发展受到文化、家庭、学校、社会等多种因素的影响。
通过正确引导和教育，人们可以逐渐形成良好的道德观念和行为习惯。
二、我国的法律法律是指国家依法制定并由国家强制执行的行为规范。
法律的存在和实施，可以维护社会公平正义，保护人们的权益，维护社会秩序。
1. 法律的特征法律具有普遍性、统一性、强制性和约束性等特征。
它适用于全国范围的人民，并且对每个人都有约束力。
2. 法律的分类我国的法律主要分为宪法、民法、刑法、行政法、经济法等多个领域的法律。
每个领域都有不同的规范和权益保护。
3. 法律的权威和效力法律的权威来自于国家的统一和人民的共识。
依法行动和依法实施，才能保证法律的有效性和正当性。
4. 法律责任和法律意识法律责任是指对法律违法行为所需要承担的后果。
具备良好的法律意识能够使人们自觉遵守法律，并切实履行公民的法定义务。
三、道德与法律的关系道德与法律是人们行为规范的两个方面，虽然有时存在相互重叠的地方，但它们又有着不同的作用和效力。
1. 相互联系道德和法律是相互联系的，它们都是规范人们行为的准则。
道德要求人们具备高尚的品德，法律则强调人们的法定行为。
八年级政治下册 第一课重点背诵内容 人教新课标版
人民当家作主的国家
1.国家的性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国
家。
2.构成：在我国现阶段，包括工人.农民.知识分子和其他社会主义劳动者.社会主义事业的
建设者.拥护社会主义的爱国者.拥护祖国祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.公民权利的含义：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，
这种权益受国家保护，有物质保障
4.人民与公民的区别：人民是区别与敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国
籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和义务的人。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣任务。
5.如何保障公民的基本权利：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要
内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6.公民如何正确行使自己的权利：①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权
利时，不得损坏国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法的方式行使权利。
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人教版思想品德八年级下册知识点整合
第一课
1、国家性质：
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段，在我国人民包括哪些人？
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。
3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：
以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：
（1）人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
（2）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
6、立法保障和司法保障：
立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：
①平等权；
②政治权利和自由；
③宗教信仰自由；
④人身自由权利；
⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；
⑥社会经济权利；
⑦教育、科学、文化权利和自由；
⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；
⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：
（1）公民在行使时要尊重他人权利；
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；
（3）要在法律允许的范围内行使权利；
（4）要以合法方式行使权利
9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
”你怎样认识此观点？这种说法是错的。
议论自由不是无限制的绝对自由。
滥用议论自由是法律不允许的。
具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人；
第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。