塞上听吹笛阅读题目和答案
古诗词鉴赏步步高答案——塞上听吹笛
古诗词鉴赏步步高答案——塞上听吹笛1．胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧马归来，这一情景显示出一种边烽暂息、和平宁谧的氛围，为全诗定下了开阔明朗的基调。
2．一二句写的是实景，营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
三四句写的是虚景，将本是曲调的梅花落拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花瓣，这样虚实结合，构成了美妙阔远的意境。
3．一是化声为形，使风吹的不是笛声，而是四处飘散的梅花，一夜之中其色、香洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣。
二是用了通感手法，使战士们由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，从而透露出他们的浓浓的思乡情。
《塞上听吹笛》阅读答案
《塞上听吹笛》阅读答案篇一：高一下学期语文期中考试卷及答案高一学期语文期中考试说明：1、考试时间：150分钟，满分：150分。
2、考试范围：必修3全册。
3、本试卷分两部分，共8页，加上答题卷共12页。
4、答案写在答题卷上，交卷时只需交答题卷。
第一部分阅读鉴赏（共一、古诗文阅读鉴赏（38分）（一）诗文默写（8分）1.补写出下列名句名篇空缺的部分。
（任选两小题）（4分）（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
_______________________？______________________。
(李煜《虞美人》)（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
____________________，___________________________。
(白居易《琵琶行》)（3）今宵酒醒何处？_________________________。
此去经年，__________________________。
(柳永《雨霖铃》)（4）塞上长城空自许，_____________________ _。
_____________ _______，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）2.请把李商隐的《锦瑟》补充完整。
（4分） 74分）锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
______________，______________。
______________，______________。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（二）诗词曲阅读（10分）3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
（1）按题材范围分类，唐诗可分为___________、___________等等，这首诗属于___________。
（3分）（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）答：__________________________________________________________________（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。
边塞诗答案
塞上听吹笛·高适.雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
问题：1.这首诗描写了一幅怎样的边塞景象？2.“风吹一夜满关山”指的是什么？此句表达了一种怎样的情感？答一、诗歌一开始是两句实景描写：塞外西北，冰雪消融，是牧马的时节了。
傍晚战士赶着马群归来，天空布满明月的清辉……开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，这与“雪净”、“牧马”等字大有关系。
那大地解冻的春的信息，牧马晚归的情景还意味着，这就是胡马北还，边境战火平息，于是“雪净”也有了几分象征战争危险消失的意味。
这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。
答二、风吹一夜满天山是“梅花落”歌声（音乐），将“梅花落”拆开，又构成一种虚景，似乎风吹的不是笛声而是落梅的花瓣，它们四处飘散，一夜之中洒满关山。
这虚景又恰与雪净月明的实景搭配和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，这境界是任何高明的画师也难以画出的。
战士由听曲而想到故乡的梅花，而想到梅花之落，句中也就含有思乡的意味。
4、鉴赏《塞上听吹笛》本诗运用了哪些表现手法？请分析。
虚实相生，情景交融。
前两句写的是实景（见问题探究（1）），后两句是虚景（见问题探究（2））。
阅读王昌龄的《从军行七首》（其四）回答问题1、前两句描绘了一幅怎样的图景？作以分析。
（解析：诗的前两句从景物描写入手，情景交融。
首句“青海长云暗雪山”写浩渺的青海湖上空弥漫着浓密的长云，在湖的对岸横亘着绵延千里的茫茫雪山。
二句“孤城遥望玉门关”写孤城与玉门关遥遥相望。
前两句描绘了一幅广阔的画面作者抓住边塞典型的景物，极力渲染西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶的气氛，借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。
2、第三句写的是什么内容，它对最后一句起什么作用？三句“黄沙百战穿金甲”以黄沙百战，金甲穿破，点出征战时间之久，暗示战争的激烈频繁残酷艰苦以及敌军的凶悍边境的荒凉。
在这样的环境下，将士们发出“不破楼兰终不还”的以身许国的豪迈誓言。
中考语文诗歌阅读《春夜洛城闻笛》《塞上听吹笛》含答案
中考语文诗歌阅读《春夜洛城闻笛》《塞上听吹笛》含答案阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
【甲】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花②何处落，风吹一夜满关山。
【注释】①戍楼：边防驻军的瞭望楼。
②梅花：既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。
《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情。
11．请描绘【乙】诗“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”所呈现的画面。
12．赏析【甲】【乙】两诗在写法和表达情感上的异同。
【答案】11．北地边塞，冰雪消融，傍晚战士们赶着马群回来。
天空洒下明月的清辉，不知哪座戍楼吹起了羌笛。
12．同：都借用笛声，来表达思乡之情。
都将无形的声音形象化。
异：甲诗用反问直抒胸臆表达游子的思乡之情，乙诗用设问由听曲想到故乡的梅花，想象梅花落下的情景委婉地表达戍边将士的思乡之情。
【解析】11．本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。
解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。
答题时，首先要理解诗句内容：雪化时战士们赶着马群悄然回来，月光照着戍楼羌笛悠扬舒缓。
其次要扣住诗句中的意象“雪”“胡天”“马”“月”“羌笛”，最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。
12．本题考查比较阅读。
同。
《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。
此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情；《塞上听吹笛》写塞上闻笛而生乡关之思。
可见二者的相同之处在于：都借用笛声，来表达思乡之情。
都将无形的声音形象化。
异。
甲诗“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？用反问直抒胸臆表达游子的思乡之情；乙诗“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”意思是试问那《梅花》会落向何处，它随风吹拂一夜落满了关山。
高适《塞上听吹笛》李益《夜上受降城闻笛》阅读训练及答案
阅读下面两首唐诗，完成15~16题。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注】①梅花落：古代横笛名曲。
梅花：多种植在江南，塞上无梅。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．高诗的一、二句描绘了一幅胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们牧马归来，天空洒下明月的清辉的画面。
B．李诗的一、二句描写：登城四望，黄沙在月光下像雪一样洁白，远远近近的月色就如满地的秋霜。
C．高诗写到了冰雪消融，画面整体给人以安宁祥和的感觉；李诗则借月光营造了温暖而静谧的气氛。
D．李诗一、二句写色，第三句写声，末句抒心中所感，前三句都在为末句的抒情烘托、铺垫。
16．两首诗都表达了戍边将士的思乡之情，但表达感情的方式却不相同，请你结合两首诗的第三、四句，简要分析这种不同。
（6分）参考答案：15．C（“营造了温暖而静谧的气氛”错误，李诗形容沙似白雪，月如秋霜，气氛是凄寒的。
）16．①李诗用动作直接传情。
笛声响起，征人不约而同“回望”，通过一个拟想中的动作来写思乡之情。
（3分）②高诗巧借曲名传情，高诗拆开了“梅花落”的曲名，仿佛江南梅花开满关山，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。
/虚实结合，高诗三、四句既是写实，描写风传笛曲，一夜声满关山；也构成了虚景，仿佛风吹故乡梅花，将香和色洒满关山，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。
（“借曲名传情”“虚实结合”答对一处即给3分。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。
）。
《塞上听吹笛》古诗文阅读训练题目及答案
《塞上听吹笛》古诗文阅读训练题目及答案《塞上听吹笛》古诗文阅读训练题目及答案「篇一」阅读下面两首诗，然后回答问题。
（7分）塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注】①梅花落：乐曲名。
（1）两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？（3分）（2）两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。
（4分）阅读答案：10．（1）两首诗都表达了征人思乡的感情。
（1分）高诗写冰雪消融，天空洒下明月的'清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤（乐观开朗）；（1分）李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清（愁惨），感情悲凉哀怨。
（1分）【解析】本题考查评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。
（2）高诗寓情于景（1分），由听到的《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之中洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；（1分）李诗直接抒情（1分），凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思乡之情。
（1分）［或：李诗叙事抒情（1分），通过叙写征人望乡，表现思乡之情。
（1分）］【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。
《塞上听吹笛》古诗文阅读训练题目及答案「篇二」阅读吴均《与朱元思书》，回答7—9题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．下面加点的词解释错误的一项是（3分）A．从流飘荡：随着B．负势竞上：凭依C．窥谷忘反：通“返”D．在昼犹昏：夜晚8．用现代汉语翻译下面句子。
《塞上听吹笛》阅读答案
《塞上听吹笛》阅读答案篇一：高一下学期语文期中考试卷及答案高一学期语文期中考试说明：1、考试时间：150分钟，满分：150分。
2、考试范围：必修3全册。
3、本试卷分两部分，共8页，加上答题卷共12页。
4、答案写在答题卷上，交卷时只需交答题卷。
第一部分阅读鉴赏（共一、古诗文阅读鉴赏（38分）（一）诗文默写（8分）1.补写出下列名句名篇空缺的部分。
（任选两小题）（4分）（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
_______________________？______________________。
(李煜)（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
____________________，___________________________。
(白居易)（3）今宵酒醒何处？_________________________。
此去经年，__________________________。
(柳永)（4）塞上长城空自许，_____________________ _。
_____________ _______，千载谁堪伯仲间。
（陆游）2.请把李商隐的补充完整。
（4分） 74分）锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
______________，______________。
______________，______________。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（二）诗词曲阅读（10分）3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
（1）按题材范围分类，唐诗可分为___________、___________等等，这首诗属于___________。
（3分）（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）答：___________________________________________________________ _______（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。
[经典]高考语文古诗词阅读(含答案)(50题)
![[经典]高考语文古诗词阅读(含答案)(50题)](https://img.taocdn.com/s3/m/7b8ca52949649b6649d74707.png)
[经典]高考语文古诗词阅读(含答案)（50题）1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
登快阁①黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟②。
（注）①此诗作于太和知县任上，快阁在太和县东澄江边上②传说阮籍作“青白眼”。
黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重；白眼指露出眼白，表示轻蔑。
③与白鸥盟：语出《列子黄帝》，后以与鸥鸟盟誓表示毫无机心，这里是指无利禄之心。
1．下列对本诗理解不正．．确．的一项是（）A．首联自称“痴儿”，称处理公事为“了却”，表明诗人对待政务是敷衍之态，已厌烦至极。
B．颈联中“朱弦”指琴；“佳人”，即美人，引申为知音。
即为友人远离，自己已无弹琴的雅致。
C．只因美酒，诗人才“青眼”相看，一个“横”字把诗人无可奈何、孤独无聊的神情烘托出来了。
D．尾联既照应了登快阁所见美景，又写出了作者归隐的希冀，表达了对人生忘机的超然洒脱。
2．这首诗抒发了诗人哪些思想感情？请结合全诗简要分析。
【答案】1．C2．这首诗表达的感情：①对公事、官场生活的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。
【分析】1．本题考查学生对诗歌的理解能力。
C.“把诗人无可奈何、孤独无聊的神情烘托出来了”是错误的。
“青眼”运用阮籍的典故，表示喜爱或尊重；诗人只有见到美酒，眼中才流露出喜色，所以一个“横”表现出诗人对美酒的喜爱之情。
故选C。
2．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
首联诗人自称“痴儿”，并且称处理公事为“了却”，而且作者登上快阁是为了放松心情，所以首联表现出诗人对公事、官场生活的厌倦。
颔联写了诗人登高所见的秋景：千山重叠、无边落木、江水澄澈、夜月清明，表现了诗人对这自然美景的热爱之情。
颈联写到友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。
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塞上听吹笛阅读题目和答案
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
①戍(sh)楼：军营城楼。
②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
(1)对诗歌赏析不恰当的一项是(2分)
A.前两句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B.第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意谓：何处吹奏《梅花落》?
C.三四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
(2)诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感?(1分)
(3)诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象?(3分)
(4)三、四句在写法上有什么特色?请结合全诗简要分析。
(5分)
参考答案
(1)(2分) C
(2)(1分)委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。
(如果答哀伤、哀愁的得0.5分)
(分析：战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，而想到梅花之落。
句中也就含有思乡的情调。
不过，这种思乡情绪并不低沉。
)
(3)寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开朗壮阔景象。
(4)①借吹奏的曲名《梅花落》的拆用，将笛声变成落梅的花片，四处飘散，色香洒满关山，以形以色写无形的声音。
②由听曲而想到故乡的梅花之落，句中含有思乡的情调。
③以想象中的笛音的美妙，与一、二句中胡天战士牧马而归月夜吹笛的实景构成虚实相应的边塞和平宁静的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
(答对两点给满分)
阅读练习二：
1、本诗在表现手法方面最突出的特色是什么?请简要回答。
2、点评风吹一夜满关山在词语锤炼方面的妙处。
参考答案：
1、最突出的特色是虚实结合，前两句雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间写得是实景，胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉。
《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境。
2、风吹一夜满关山的妙处A、化声为形，风吹的就不是音乐声，而是四处飘散的梅花一夜之中和香和色洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣B、用了通感的方法，战士由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，向读者透露了战士的思乡之情。
阅读练习三：
①一、二句是实写，其描写的内容是：边关塞上，雪已化净，正是牧马时节。
傍晚时分，战士们牧马归来，月色空明，忽然间，从戍楼上，飘来悠悠羌笛声。
②三、四句将《梅花落》拆用，构成了一种虚景，仿佛梅花被风吹来，一夜之间，关山处处梅花开遍。
③战士由听曲而想到家乡的梅花(胡地没有梅花)，而想到梅花之落，诗中也就含有了思乡之情;不过战士们的情绪却并不消沉低落。
注释
⑴塞上：边塞地区。
⑵雪净：冰雪消融。
胡天：指西北边塞地区。
胡是古代对西北部民族的称呼。
牧马：放马。
西北部民族以放牧为生。
⑶羌(qiāng)笛：羌族管乐器。
戍楼：军营城楼
⑷梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。
《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入何处两字，从而构思成一种虚景。
⑸关山：这里泛指关隘山岭。
译文
寒霜落尽，胡天明澈，牧马已还，在皎洁的月光下，悠扬的羌笛声回荡在戍楼之间。
请问那梅花究竟在何处落下，没想到在春风的吹拂下，一夜之间便布满了关隘山川。
赏析：
高适曾多次到过边关，他两次出塞，去过辽阳，到过河西，对边塞生活有着较深的体验。
这首诗是高适在西北边塞地区从军时写的，当时他在哥舒翰幕府。
《塞上听吹笛》是唐代诗人高适的作品。
此诗用明快秀丽的基调和丰富奇妙的想象，描绘了一幅优美动人的塞外春光图，反映了边塞生活中安详、恬静的一面。
诗人采用虚实结合的手法，在虚实交错、时空穿梭之间，把战士戍边之志与思乡之情有机地联系起来，统一起来，构成一幅奇丽寥廓、委婉动人的画卷。
全诗含有思乡的情调但并不低沉，表达了盛唐时期的那种豪情，高适在这首诗中写景就有虚景与实景之分，他用明快、秀丽的基调，丰富奇妙的想象，实现了诗、画、音乐的完美结合，描绘了一幅优美动人的塞外春光图，使这首边塞诗有着几分田园诗的风味。
此诗写塞上闻笛而生乡关之思，但首先却展现出冰雪铺凝的广袤胡天，然后再在明月与戍楼之间托出羌笛之声，在荒漠塞外与故乡春色的鲜明反差之中透露出缕缕乡思。
但这乡思却略无哀怨，而是随着一夜风吹渗满整个关山，以可见的壮伟景观的实态体现出巨大的内在显现力与艺术包容力。
前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。
傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。
开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，这与雪净牧马等字面大有关系。
那大地解冻的春的消息，牧马晚归的开廓的情景使人联想到《过秦论》中一段文字：蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，则牧马还三字似还含另一重意味，这就是胡马北还，边烽暂息，于是雪净也有了几分象征危解的意味。
这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。
在如此苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊。
梅花何处落是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意谓：何处吹奏《梅花落》?梅花落本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。
诗的三四句与谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城(李白《春夜洛城闻笛》)意近，是说风传笛曲，一夜之间声满关山，其境界很动人。
三四句之妙不仅如此。
将梅花落拆用，又构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。
仿佛风吹的
不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。
这固然是写声成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以设问出之，虚之又虚。
而这虚景又恰与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，这境界是任何高明的画手也难以画出的。
同时，它仍包含通感，即由听曲而心想形状的成分。
战士由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，而想到梅花之落。
句中也就含有思乡的情调。
不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。
诗人时在哥舒翰幕府，同时所作《登陇诗》云：浅才登一命，孤剑通万里。
岂不思故乡，从来感知己，正是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。