科级干部培训情况统计表
年度干部教育培训统计表
统计表
时间：
单位领导意见：
培训
方式 培训时间
培训地点 组办单位天数源自职务晋升等的重要依据之一。 职务的，党内职务填写在前，如：正安县xx局党组书记、副 记（正科级），担任某单位党组成员，同时担任下属单位职 一输入格式1982-01，输入正确后将自动生成年龄。③文化 生学历的填“研究生”或“党校研究生”，其中，获得博士
局长；党内职务和行政职务相同的，行政职务填写在前，如：正安县xx局局长、党组书记（正科级），担任某单位党组 务的，党组成员要填写，如：正安县xx局局长、党组成员，xx中心主任。②出生时间统一输入格式1982-01，输入正确 程度栏，注意区分在职学历和党校学历。本科学历的填“大学”或“党校大学”；研究生学历的填“研究生”或“党校 学位的研究生，填“博士研究生”；大专学历的填“大专”或“党校大专”。
年度干部教育培训统计表
单位（公章）：
填报人：
填报电话：
填报时间：
姓名
现任职务 性别 民族 出生时间 年龄
文化程度
任职时间
培训时 培训内容（班
职务
次）
单位领导
备注：1.干部的教育培训将纳入干部年度考核、干部考察任用、职称评定、上岗任用、职务晋升等的重要依据之一。 2.填表说明：①现任职务栏中，在职务后面括号里注明级别，党内职务高于行政职务的，党内职务填写在前，如
年度培训情况统计分析表
学期培训情况统计分析表
部门： 计划培训次数
实际培训次数
NDHQ/QR -6.2-08 NO：
培训总课时
参培总人数
参培总人次
培训评价： 1、 培训计划实施率 =实际培训次数 / 计划培训次数 =
员工参培比率 =已参加培训的员工数 / 员工总数 = 员工实际参培率 =实到人数 / 应参培总人数 =
统计人
2、 有培训计划未实施的原因：
3、 培训教材的总体评价及建议：
4、 培训教师的总体水平与改进措施：
3、本学期培训有效性的总体评价（考试、实际操作情况）
，哪些地方有提高：
中心培训存在问题及改进建议
评价人：
日期：
2018年上半年开展干部教育培训情况统计表
2018年上半年开展干部教育培训情况填报单位：（盖章）
说明：1.为表面出现重复统计情况，以上统计范围为本级本单位组织开展培训情况，选派干部参加填报之列；2.培训类型按照四类情况填写（A：党的十九大精神专题，B：“五步法、八要素、十攻略”题；D：其他专题）；3.培训对象有多重身份的，以第一身份为主。
如，某同志为县级干部，同时也是某在填报培训对象及人数时填写在“县级干部“一栏，其他栏不重复填写。
训情况统计表
填报时间：
织开展培训情况，选派干部参加上级调训或培训不在“五步法、八要素、十攻略”专题，C：脱贫攻坚专某同志为县级干部，同时也是某事业单位负责同志，。
2023年职工教育培训情况统计表
2023年职工教育培训情况统计表
简介
本统计表汇总了2023年职工教育培训情况的相关数据和统计
结果。
统计范围包括公司所有部门和职工，旨在评估职工教育培训
的效果和进展。
数据表格
分析和结论
根据上述数据表格，可以得出以下分析和结论：
1. 2023年共进行了45个培训项目，培训人次总计为410人次。
2. 人力资源部和销售部是培训项目数量和培训人次最多的部门，分别为10个和12个培训项目，以及100人次和120人次的培训人次。
3. 财务部和行政部的培训项目数量和培训人次较少，分别为6
个和5个培训项目，以及60人次和50人次的培训人次。
4. 各部门应根据实际情况和需求，进一步提升培训项目的质量
和数量，以更好地满足员工的培训需求，提高整体培训效果。
建议
基于以上分析和结论，我提出以下建议：
1. 继续加强人力资源部和销售部的培训项目，以满足各部门人
才培养的需求。
2. 对财务部和行政部进行需求调研，了解员工培训需求，制定
针对性的培训计划。
3. 推动跨部门合作，共享培训资源，提高整体培训效果。
4. 定期评估和反馈培训效果，不断改善和优化培训计划。
结论
通过2023年职工教育培训情况的统计和分析，我们可以得出以上结论和建议。
希望能够根据这些结果，进一步优化公司的职工培训计划，提高员工的专业能力和综合素质，推动公司的可持续发展。
副处级以上领导干部教育培训学分制统计表
姓 名
年 龄
职 务
单 位
职 称
自查时间
通识学习
学分
集中学习
学习笔记
学习体会
交流发言
出勤情况
专题学习
学分
集中培训
学习笔记
体会、报告
交流发言
出勤情况
个性化学习
学分
附加学分
调研报告
讲党课
作形势报告
聆听讲座
培训考试
总 分
备 注
各党
总支
直属
支部
意见
宣
传
部
意
见
组
织
部
意
见
校
党
委
意
见
注：通识学习学分、专题学习学分、个性化学习学分、 附加学分由处级干部个人如实填写，由学习秘书根据集中学习考勤情况进行审核确认。
干部教育培训工作统计表
（省区市版）
填报单位：
填报时间：
年 月 日
表1：培训规模（按参训方式分）
项目
类别
党政干部
村（社区）负责人、乡村集体经济和两新组织党组织负责人
企业经营管理人员
专业技术
人员
*合计
省部级
厅局级
县处级
科级
及以下
其中县级领导班子成员
其中乡镇领导班子成员
在职干部总量（人）
--
培训规模（按参训方式分）
4、“乡村集体经济和两新组织党组织负责人”指乡村集体经济组织中的党组织负责人、非公有制经济组织和社会组织党组织负责人。
5、“干部选学”指组织人事部门组织实施、培训机构提供专题和课程设置、参训干部自主选择学习内容的培训。
6、“总学时”指统计时间范围内参训干部累计培训学时之和。以天数为单位统计的，按1天8学时进行折算。人均学时=总学时/总人次。
目标总人数
--
年度干部教育培训工作统计表
（省区市版）
填报单位：
填报时间：
年 月 日
表2：培训规模（按、乡村集体经济和两新组织党组织负责人
企业经营管理人员
专业技术
人员
*合计
省部级
厅局级
县处级
科级
及以下
其中县级领导班子成员
其中乡镇领导班子成员
培训规模（按培训渠道分）
填表说明与报送要求：
1、本表由省区市党委组织部组织实施统计并汇总。统计对象范围根据干部日常管理权限，按照“谁管理谁负责”的原则统计。双重管理的干部由主管方负责统计。省部级干部由省委组织部统计。
2、统计时间范围从2008年1月至2011年12月，每年1张表。2011年10-12月数据可使用计划数。
干部培训情况统计表
干部教育培训情况统计表
单位（盖章）： 职务级别 总人数 甲栏 司局级 1 参加培训人数 2 培训率 3 参加脱产培训人数 4 参加脱产培训率 达标人数 达标率 人均学时 脱产人均学时 5 6 7 8 9
处
级
处级以下
合
计 制表人：Biblioteka 联系方式：备注： 1.学时统计标准按照1天＝6学时折算； 2.参加脱产培训人数指参加2天以上脱产培训班的人数，单位组织的讲座不记入脱产培训； 3.达标人数是指处级以上干部达到脱产培训110学时/年的人数，处级以下干部达到100学时/年的人数； 4.部管干部培训情况由我司负责统计，备案管理的司局级干部培训情况尤其所在单位负责统计； 5.计算方法：3＝2/1, 5=4/1, 7=6/1, 8=总学时/1, 9=脱产总学时/1
全省干部统计培训班
全省干部统计培训班
遵循的几点原则
援藏援疆、对口支援、扶贫、 挂职锻炼干部，均由派出单位负 责统计。（思考：班子表要不要统计？） 兼任地方各级党委常委的军区、 军分区、 武装部的干部，本表不 统计。（问题：班子表要不要统计？）
答案：要统计！
全省干部统计培训班
全省干部统计培训班
机关干部统计表
二、统计依据与分工 1．原则上按干部管理体制和管理权限 进行统计（解释）； 2．原则上按照干部的职务进行统计， “就高不就低”； 3．原则上由干部工资关系所在单位统 计。
全省干部统计培训班
遵循的几点原则
关于兼职情况的统计分工
一是干部在两个以上单位兼任不同级别的职务， 由其任较高职务的单位负责统计，并由该单位负责 与兼职单位联系，以防止重复统计。 例：省委组织部副部长兼人事厅厅长，应该 由人事厅统计在“正地厅司局级领导职务” 栏。
全省干部统计培训班
审核要点
干部职务级别一般不应高于单位行政 级别。
地级市的层次上不应出现副省部级及以上的干部； 县级市的层次上不应出现地厅司局级及以上的 干部；（如有，由上级统计，副厅级县委书记由市委 办统计） 乡镇层次上不应出现副县处级及以上的干部。 如果有，报说明！（广州、深圳、东莞、中山如 出现，列出清单）
全省干部统计培训班
遵循的几点原则
关于兼职情况的统计分工
三是干部在两个以上不同层次的单位兼任同一 级别的职务，由较高层次的单位依据在本单位担任 的职务填报，并负责与较低层次的单位联系，以防 止重复统计。 例：李四是市委常委、某区委书记，应由市 委办公室统计在“副地厅司局级领导职务” 栏并告知该区委办。（最好是市委组织部列一张表明确副厅以
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科级干部培训情况统计表
填报单位（盖章）：年月
序号
姓名
单位及职务
培训情况
累计
天数
序号
班次名称
起止央、省、市组织的班次逐级填写；在线学习情况在“班次名称”栏填“在线学习”，在“参训天数”栏填实际获得的学分，其他栏不用填写。2、参训天数按扣除周末、节假日等未上课的时间后的实际培训天数填写。3、专题讲座在“班次名称”栏填写“专题讲座：……（讲座题目）”，“起止时间”栏填写具体时间，“培训院校”栏填写主讲人姓名及单位职务，“参训天数”以半天为单位填写。