花卉学7室内
《花卉学》课程教学大纲

01003031《花卉栽培学》课程教学大纲一、课程名称01003031 花卉栽培学(Flower Plants Science)二、开课对象园艺、园林本科专业三、课程性质专业必修课:花卉学是关于花卉植物的生长发育、栽培管理和应用的一门综合性课程,主要讲述花卉的分类、分布、形态特征、生物学习性、生长发育、繁殖、栽培管理以及在园林和人们日常生活中的应用,是园艺专业的一门重要的必修课。
四、教学目的及任务其主要目的是使学生明确我国及世界花卉产业发展趋势和主要任务,系统掌握花卉种苗、切花、盆花的栽培理论和生产技术,以及花卉的生产经营管理和花卉造景应用原理与设计思想。
五、基本要求1.了解花卉学涵盖的广泛内容以及花卉学科的国内外研究进展,了解世界花卉产业发展的概况;2.掌握各类花卉的形态特征和生物学习性;3.掌握各类代表花卉的栽培管理要点,了解花卉在园林和人们日常生活中的作用;4.具备进行花卉生产、经营和造景的能力。
六、与其他课程的联系与分工先修课程:植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学及普通遗传学等。
七、教学内容及学时分配学分:4学时:64,其中理论学时40、实验学时24。
(一)花卉学概论(理论学时2)1.花卉学的定义及范畴;2.花卉在人类生活中的地位和作用;3.我国及世界花卉业的概况及世界花卉生产发展趋势。
(二)花卉分类(理论学时4,实验学时2)1.了解花卉的各种分类系统及分类标准;2.了解世界的主要气候型及各气候型地区分布的主要花卉类型;3.实验内容:花卉分类。
(三)一二年生花卉(理论学时4,实验学时8)1.掌握露地一二年生花卉和温室一二年生花卉的定义和特点;2.识别主要一二年生花卉和五十余种主要一二年生花卉的分类地位和生物学特性;3.掌握4种典型的一二年生花卉的生长习性及栽培特点;4.实验内容:常用花卉种子质量鉴别;5.实验内容:常用花卉扦插繁殖;6.实验内容:草本花卉育苗;7.实验内容:草本花卉定植。
【课件】-花卉学-7花期控制

教学目的、要求
1.使学生牢固掌握花期控制的概念 2.使学生掌握花期控制的方法。 3.了解花期控制的目的和意义。
教学重点 花期控制的方法。
第一节 概述
一、概念
花卉的花期控制又称为促成和抑制栽 培、催延花期、不时栽培。
它就是人为地利用各种栽培措施,使 花卉在自然花期之外,按照人们的 意志定时开放。
一、 温度处理
1.温度处理要考虑的问题 同种花卉的不同品种感温性差异; 温度处理的高低; 处理的适宜时间; 温度处理的效果; 温度处理与日照的关系。
2.温度处理
⑴ 唐菖蒲
一般3月中旬放入3—50C的冷藏库中,抑制球茎 萌芽生根,根据用花时间,按时取出栽植一 定时间可开花。通常早花品种栽植后约75d开 花。
三、光照与温度组合处理
报春花进行日照处理,促进花 芽 分 化 , 只 有 在 16—210C 时 才 有 效 。 当 温 度 降 至 100C 时 , 则长、短日照下均可分化花 芽 , 温 度 升 至 300C 时 , 不 管 日照长短均不分化花芽。
四、药剂处理
1. 赤霉素的应用
赤霉素有代替低温的作用,对需要低温春化的花 卉如紫罗兰、秋菊等有效。对紫罗兰从9月下 旬起,用浓度5000—10000mg/kg的赤霉素处理 2—3次,则可开花,但叶数比对照者少。
3.肥水管理
⑴ 施肥
适当增施磷钾肥,控制氮肥,常常对 花卉的发育起促进作用。
⑵ 控制水分
人为地控制水分,使植株休眠,再于 适当时候给予水分供应,则可解除 休眠,发芽、生长、开花。玉兰、 丁香等木本植物,用控制、促成栽培、 抑制栽培。
2.花期控制的意义是什么? 3.花期控制的理论依据是什么? 4.进行花期控制应做好哪些准备工作? 5.花期控的方法有哪些?
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花卉学⼀.名词解释1.花卉:⼴义---具有观赏性的植物,包括⽊本和草本;狭义--具有观赏性的草本植物2.⽆性繁殖:⽤花卉营养体的⼀部分为材料,利⽤植物细胞全能性⽽获得新植株的⽅法3.光周期现象:植物某个发育现象的发⽣需要⼀定的光周期的现象。
4.花卉保护地:运⽤风障,温室,荫棚等花卉栽培设施,以及其他设施,创设的花卉栽培环境。
在保护地上进⾏的花卉栽培,称花卉保护地栽培。
5.春化作⽤:某些植物在个体发育过程中,要求必须通过⼀个低温周期,才能继续下⼀个阶段的发育,即引起花芽分化,否则不能开花,这个低温周期叫春化作⽤。
6.花卉⽣长年周期:花卉在⼀年中进⾏有节奏的形态和⽣理机能的变化,即有⽣长期和休眠期的变化的现象,这种变化称为。
7.C-N学说:C-N率表⽰植物体内碳⽔化合物的含量。
植物体内含N化合物与同化醣类含量的⽐例是决定花芽分化的关键,当含N化合物少,同化醣类含量多时,有利于花芽分化8.成花激素学说:认为花芽分化是由于成花素的作⽤,以花原基的形成为基础。
⽽花原基的发⽣是由于植物体内各种激素趋于平衡导致的。
9.花卉营养缺乏症:在花卉⽣长过程中,由于缺少某⼀营养元素,在植株形态上呈现出⼀定的病症的现象。
10.草坪:在园林中栽植⼀些具匍匐状,低矮,质优,扩展性强的⽲本科植物和少量莎草科植物来覆盖地⾯,形成地毯⼀样的致密地⾯覆盖层,这种绿地称为。
11.地被植物:覆盖在地表⾯的低矮植物。
花境:⼀种带状⾃然式的花卉布臵。
12.花坛:指有⼀定⼏何图形的种植床,床内布臵各种⾊彩艳丽或纹样优美的花卉,形成⼀幅显⽰群体美的平⾯图案美。
⼆.填空题1.世界5⼤著名切花唐菖蒲(线性易插花检测氟化物)、康乃馨(⾹⽯⽵)﹑⽉季﹑菊花﹑⾮洲菊。
2.中国⼗⼤名花牡丹(⽊本)⁄芍药(草本)、菊花、梅花、荷花、兰花、杜鹃花、⼭茶花、⽉季、桂花、中国⽔仙。
3.西晋的《南⽅草⽊状》是我国最早的⼀部地⽅花卉园艺书籍;第⼀部插花专著是王象晋的《群芳谱》 ; 欧阳修的《洛阳牡丹记》;陈淏⼦的《花境》 --记载繁殖法和栽培法,是公认的最可贵的花卉书。
花 卉 学 复 习 题0-7章

花卉学复习题(0-7章)(绪论-花卉装饰应用部分)一、名词解释1、一年生花卉2、宿根花卉、球根花卉3、春化现象5、温度三基点6、长日照花卉7、短日照花卉9、侵染性病害10、非侵染性病害11、阳性花卉12、阴性花卉13、实生苗14、营养苗15、扦插繁殖16、分株繁殖17、.压条繁殖18、嫁接繁殖19、组织培养20、花期调控 21、促成栽培 22、抑制栽培23、插花24、摸纹花坛25、花丛花坛26、花镜27、篱垣。
二、填空1、花卉分类由于依据不同,有多种分类方法。
有的依照自然科属分类,有的依据其()、()、()、()及()等去划分。
2、春季播种,夏秋开花,入冬枯死的草本花卉叫()。
3、二年生花卉是指()季播种,()季开花,()季种子成熟后死亡,在两年内完成生活史的草本植物。
4、球根花卉根据形态特征分类,可分为(鳞茎类)、(球茎类)、(块茎类)、(根茎类)、(块根类)。
5、木本花卉可分为()和()。
6、兰科花卉根据性状和生态习性可分为(地生兰类)和(附生及石生兰类)(腐生兰类)。
7、球根花卉按生态习性可分为(春植球根)和(秋植球根),前者如(朱顶红)、(美人蕉);后者如(水仙)、(郁金香)。
8、温室按冬季室内需要保持的温度可分为(高温温室)、(中温温室)、(低温温室)和(冷室)。
9、温室按栽培目的可分为()、()、()、()和()。
10、温室按栽培植物可分为()、()、()、()、()和()。
11、温室按建筑形式(单层面温室)、(双层面温室)、(不等层面温室)和(连幢式温室)。
12、常用有灌溉方式有(漫灌)、(沟灌)、(畦灌)、(喷灌)和(滴灌)。
19、花卉植物的个体发育周期包括几个不同的发育阶段:()()()()。
20、种子繁殖也就是实生苗繁殖,种子具有()()()()()等特点。
通过播种得到的苗木生长健壮,根系发达,寿命长,适应性强,但从幼苗到植株开花需要的时间较长,且通过异花授粉的种子易发生变异,不易保持原品种的优良特性,有不同程度的变异和退化现象。
花卉学

观花,花大,有红黄白粉
盆栽观赏,花常年开
室内观叶
虎耳草
虎耳草科
不宜在日照强烈及多雨地区生长,花期春末夏初
分株
观叶
盆栽,地被,岩生花卉
茎、叶有毛,叶圆型,走茎
广东万年青
亮丝草
天南星科
喜温暖,耐低温,忌阳光直射,花期夏秋
茎干切段,分株,播种
观叶
盆栽,切花
银皇后
银皇后万年青
天南星科
喜温暖湿润和半阴环境,不耐寒和干旱,怕强光暴晒
观花,观苞片,苞片淡蓝色
优良室内植物,盆栽,吊兰,布置客厅、书房和卧室十分雅致
大红心凤梨
果子蔓
凤梨科
喜半荫,温热,湿润气候
分株,组培法繁殖
观花,观叶
盆栽,切花
红玉扇
凤梨科
高50-70cm,喜高温高湿半荫环境,耐寒性较差
观花
室内观叶
黄金玉扇
凤梨科
观花
袖珍椰子
棕榈科
喜高温耐3℃以上低温,要求较强阳光,忌夏季阳光直射
花坛,花境,盆栽,切花
花唇形,紫色,叶对生,茎四菱
一串红
墙下红,
爆竹红
唇形科
直立高,50-80cm不耐寒稍耐半荫,花期7-10月
播种,扦插
观苞片和花观
花坛,花境,盆栽,切花,边缘种植
霍香蓟
胜利蓟
菊科
丛生高达30-60cm,不耐寒,花期夏秋
播种,扦插
观花
花坛,花境,盆栽,地被,切花,吊篮
叶对生,花淡紫色
金鱼草
龙头花,洋彩雀
玄参科
高达15-120cm,较耐寒,播种到开花约12周
播种
观花
花坛,花境,切花
花卉学习心得

花卉学习心得花卉学习心得花卉学学习总结报告通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞.后来和老师第一次实习之后,才知道"读万卷书不如行万里路"的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.三、在花卉学学习中我学到的专业知识我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种:(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.5、花卉的繁殖花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种6、花卉的栽培管理花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培7、花卉的应用在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.四、在花卉学的学习中我学到的其他东西首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,都不够专业.学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的.最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.五、我的心得体会我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴趣."落红不是无情物,化作春泥更护花","采菊东篱下,悠然见南山".花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.六、我对老师的建议通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习.最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!扩展阅读:花卉学习心得关键词:园林花卉学,学习心得,体会,总结本资料记录了一个过来人的园林学习过程和从实验到实习的整个经历,写的很详细,对在校园林学生有一定的参考价值。
室内养花知识大全与技巧

室内养花知识大全与技巧室内养花是一种越来越受欢迎的休闲爱好。
它不仅能够为我们的生活带来更多的色彩和美感,还能够净化空气,缓解压力。
但是,如果您是个新手,了解如何正确地养花可能是一个挑战。
下面是一些室内养花的知识大全和技巧,帮助您开始这项有趣的活动。
1. 选择适合室内的植物。
不是所有的花都适合在室内生长。
为了保证成功,您应该选择适合在室内生长的植物。
常见的室内植物包括仙人掌、铁树、芦荟、富贵竹等。
2. 确定光照需求。
光照是植物生长的关键因素之一。
不同的植物需要不同的光照水平。
例如,多肉植物需要充足的阳光,而一些绿叶植物则更适合在半阴处生长。
确保您的植物得到足够的光照是保证它们健康成长的关键。
3. 注意温度和湿度。
大多数室内植物需要温暖和湿润的环境来生长。
在室内,温度和湿度是可控的,您可以使用加湿器或空气清新器来增加湿度,保持温度在适宜的范围内。
4. 制定养花计划。
为了让植物健康成长,您需要制定一个养花计划。
这可以包括浇水、施肥、修剪和植物的翻新。
制定一个计划可以帮助您更好地了解您的植物的需要,以便将它们保持在最佳状态下。
5. 使用适当的土壤和容器。
室内植物需要适合它们生长的土壤和容器。
适量的肥料和适当的排水是确保植物健康成长的关键。
6. 经常检查植物的健康状况。
经常检查植物的健康状况,可以帮助您及时发现植物可能存在的问题,并采取适当的措施。
例如,如果您的植物叶子变黄或出现其他异常,可能需要更改浇水频率或调整光照等因素。
7. 不要过度浇水。
过度浇水是室内养花中最常见的错误之一。
对于大多数植物来说,每周一次到两次的浇水是足够的。
过度浇水会导致根部腐烂和植物死亡。
8. 给植物修剪。
定期修剪可以帮助植物保持健康和美观。
修剪可以促进植物健康的侧枝生长,保持它们的形状和大小。
总之,室内养花是一项非常有趣的活动,它不仅能够为我们的生活增添色彩和美感,还能够给我们带来无限的乐趣。
遵循上述技巧和知识,您可以成为一位成功的室内花卉爱好者。
花卉分类花卉学

1 一、二年生草花
(1)、一年生草花:一年内完成生长周期,即春季播种,夏、 秋季开花,花后结籽,一般秋后种子成熟、冬季枯死的草 本植物。如鸡冠花、凤仙花、百日草、半支莲等。有些二 年生或多年生南方花卉,由于在北方不耐寒常作为一年生 草花栽培。 (2)二年生草花:二年内完成生长周期,即秋季播种,次春 开花,夏秋季结实,然后枯死,如蒲包花、金盏菊、三色 堇、石竹、雏菊等。这些草本植物有些生长周期不满两年, 但要跨年度生长,如瓜叶菊。有些为多年生草花但作两年 生栽培,如金鱼草。严格地讲,多年生草花作两年生栽培, 仍然当归为多年生花。
七、依开花季节分类
1、春季开花型如:迎春、樱花、芍药、牡丹、 梅花、春鹃等; 2、夏季开花型如:茉莉、扶桑、桅子、丁香、 夏鹃等; 3、秋季开花型如:扶桑、木芙蓉、菊 花、桂 花等; 4、冬季开花型如:腊梅、茶花、一品红、水 仙等。还有许多花可在几个季节开,如月季、 扶桑。也有一些花通过人工日照、低温处理 可以在其它季节开花,如三角梅、郁金香、 百合等。
观花类图片
垂笑君子兰
金 鱼 草
一 枝 黄 花
卡特兰
蝴蝶兰
石斛兰
麻栗坡兜兰
大花蕙兰
国
兰
观叶花卉图片
冷 水 花
巢蕨
二叉鹿角蕨
肾蕨
观果类图片
凤 凰 瓢
人 参 果
观 赏 葫 芦
金
童
观 赏 瓜类
观 赏 椒
佛 肚 竹
佛 肚 竹
椰子
孔雀 椰 子
酒 瓶 椰 子
长春花
棣棠
杜鹃
鹅掌柴
蜡梅
马拉巴栗
金钟花、连翘
牡丹
蔷薇
无花果
榆叶梅
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繁殖:播种或分株。
六、龙舌兰科
分布:热、亚热带
(包满珠的教材)
常见种类:龙血树属: 龙血树(巴西木)/金边香~/马尾铁/富
朱蕉属: 朱蕉
丝兰属:巨丝兰(荷兰铁)
老分类(百合科)
贵竹
环境条件:喜明亮散射光30-40K lx(夏遮60-70%光)、 高温型:适宜18-350C 冬100C以上
70-80%空气湿度。
第二节 常见的室内观叶植物
蕨类、凤梨科、天南星科、竹芋科、棕榈科、
龙舌兰科、 桑科、五加科 、 大戟科 / 多
木棉科、百合科、草胡椒科、(qian)荨麻科、 爵床科、鸭跖草科等十几科 / 部分。
一、蕨类
也称羊齿植物,高等植物里较低级的一类,不 开花,多年生草本。叶形多变。
有12000种(1最多),分属不同科。热带亚热带为 分布中心,中国有2400种,分布于西南和长江流域, 半数以上为中国特有种,有“蕨类植物王国”之称。 常见种类:铁线蕨、鹿角蕨、肾蕨、波斯顿蕨、
6.常见种类(看书) 美叶光萼荷:粉菠萝,蜻蜓凤梨。光萼荷属 虎斑凤梨:斑马凤梨、红剑。 丽穂花属
艳凤梨 :斑叶凤梨:金边凤梨。 凤梨属 果子蔓:火红凤梨、红星凤梨。 果子蔓属
铁兰:紫花立扇。
铁兰属。
三 天南星科
1. 分布:全科100余属2000种(4多,国内23属100多种, 分布于热带、亚热带地区。是目前室内应用较多的种类。
九、大戟科
变叶木 红背桂
其他多浆类(上章)
繁殖:扦插、分株(看书342)
七、桑科 榕属
有1000余种分布于热带、亚热带地区,中国120种, 市场常见有榕属两大种类若干种: 1、 榕树:人参榕、厚叶榕、垂榕、金边~、琴叶、 柳叶榕等。 2、橡皮树:也叫印度榕。 黑叶、锦叶、美叶5-100C以上(彩叶高)中温) 叶色:绿或黄白斑纹
3. 习性 a.光照需求: 半荫(果子蔓)—明亮散射光(多数)—强光(艳凤梨)
b.温度:
安全越冬~:* 多数5-8Ċ。粉菠萝、艳凤梨、果子蔓等。 生长适温:18-30 Ċ。 c.空气湿度:60%左右。 4. 繁殖栽培:
分株:花后吸芽切下栽植。/也用果实顶端的冠芽
播种:播于苔藓或草炭等基质保湿,密封/遮光/18-20Ċ 组培:大量繁苗.
四、竹芋科
分布:30属1000种(较少),多年生草本,原产热带美州、
亚洲。 常见种类: 竹芋属: 1花叶竹芋
(孔雀竹芋、波浪竹芋应属此类)
肖竹芋属:2红(紫)背肖竹芋、 3肖竹芋、 4绒叶肖竹 芋。 习性:耐荫:半荫,
不耐寒:冬5-160C以上,1、2:50C;
3、4:120C, 160C 喜高空气湿度。 繁殖:分株
耐湿类:稍缺水就容易死亡。较多。天南星科蕨类
如:花叶万年青、白鹤芋、鸟巢蕨、花叶 芋、竹芋类、喜林芋、绿萝、铁线蕨、虎耳 草、兰花等。
4、栽培基质:疏松、透气、保水好、营养、无病虫。
不同种植物要求有所差别:
一般由泥炭、蛭石、珍珠岩、树皮、砂 +
壤土、有机肥等配成。
三、室内观叶植物的繁殖和栽培要点
五、 棕榈科
种类分布: 世界:217属5000多种(2多), 国内:30属100多种(原种+引进)
分布于热带、亚热带、温带地区。
常见种类: 棕竹 蒲葵 散尾葵
鱼尾葵
美丽针葵
椰子类
形态:单子叶植物。乔木、灌木,少分支。叶扇型或 羽状。树大美,较高观赏价值。 环境:需光,忌强光 冬温:多数15 0C 以上,少数可10 0C左右 (高温型) 每日喷水2-3次或加湿。
八、 五加科
种类: 1 南洋森属:南洋森
2 八角金盘属:八角金盘、 3 鸭脚木属;鹅掌柴 4 常春藤属: 5 孔雀木属: 6 熊掌木属: 形态:常绿灌木、藤本
环境条件:喜明亮散射光,冬:2、4、6耐寒,00C以上
(), 其他5-80C以上(中温),生长期250C 较高空 气湿度。 繁殖:扦插、分株、压条。
等放在如东西窗附近适宜。室外遮80% 光 阳性观叶类:要求光照充足。变叶木等在室内南窗附 近和有补光条件的地方摆放。
2、对温度要求:多数要求较高温度。
原产温带的: 较耐寒,越冬: 3-100C, 生长适温:15-250C 如:铁树、一些蕨类、吊兰、常春藤等
原产热带的:多
半耐寒,10-160C 不耐寒的160C以上生长 适宜生长的温度:25-300C。 多, 如:朱蕉、龙舌兰、鱼尾葵、喜林芋、白粉藤/
(3)增加氧气含量和空气湿度。
二、室内的环境条件和植物的选择
室内空间相对室外在光照,温度、湿度等都 有差异,特别光照差异较大。另外不同的室内空间 本身,又有着不同的环境条件,加上不同室内植物 在这些条件要求上也各有不同,因此了解室内的条 件和植物的选择在室内装饰中成为最重要的内容。
1、对光照要求
蝴蝶兰、富贵竹、铁线蕨、变叶木、合果芋
越冬温度
3、水分:
耐旱类:多数多浆类茎叶肥厚可贮大量水分。
多数要求空气湿度(60-80%)土壤水分高,少数较耐旱。
半耐旱类:多数有肥大的根,或叶革、蜡质或
呈针状蒸腾少,短期缺水不会死。 如:人参榕、苏铁文竹、吊兰、五针松等 中性类:生长季需充足水分。土壤:60%湿度 如:棕竹、巴西铁、散尾、蒲葵等。
第7章室内观叶植物3
第7章室内观叶植物
第一节 室内观叶植物概述
一、概念与种类
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二、室内观叶植物的习性和应用
三、室内观叶植物的繁殖和栽培
第二节 常见的室内观叶植物
第一节 室内观叶植物概述
一、概念、种类、作用
1、概念 在室内条件下,经精心养护能在室内较长时间摆 放和造景观赏的一类植物。 一般指具有奇特叶型和班驳叶色(花不突出)的植物 广义上也包括既观叶,又观花、果、茎的种类。
多数耐荫,程度不同 。
极耐荫类:一叶兰、虎皮兰、蕨类八角金盘、 白网纹草等能在室内最暗光照(如客厅
角落)处长久生长。
耐半荫类:喜林芋、常春藤、竹芋类、广东万年青 等可在室内北窗或散射光等较暗光下 摆放1-2个月表现好。室外遮50% 光 中性观叶类:光线要求明亮。朱蕉、巴西木、彩
叶芋、散尾、榕树等、棕竹、长寿花
鸟巢蕨、 凤尾蕨、狼尾蕨、富贵蕨等。
园林用途:切叶、盆栽、林下地被。 习性与栽培:半荫:最低光强800lx,适宜:12-21 klx 生长适温15-250C。最低:3-70C 保持50%的空气湿度。(冬天加湿) 繁殖:分株、播种孢子。
二、凤梨科
1.种类分布:
(P230)
地生、附生类。多数长于南美洲的热带雨林中, 少数生于沙漠或高山上。 50多属2500种(3多) 目前南京市场上已出现的种类
3、作用: 这类植株数量较多,目前在城市的多数公共 场及家庭场所很常见,为都市的室内空间创造出 如置身自然地感觉。作用集中在3方面 (1)美化家庭环境: 专门的《室内绿化装饰》课程,研究如 何根据室内空间的特点选择不同形态,色彩,习 性的植物进行不同方式的装饰。 (2)净化空气: 吸收SO2、苯、甲醛、还可杀菌等。 吊兰、虎尾兰、常春藤等在初装修好的室 内常选择来用。
(比较:室外露地栽培的种类 也可在室内摆放? 短期)
2、种类 :较多 1400 0??多种(种+品种) (1)从着生方式不同:有地生和附生2类: 地生类: 多。棕榈科的、龙舌兰科、竹芋科 全部/天南星科、蕨类、凤梨科 部分。
附生类:部分。蕨类、天南星科、兰科的部分
(2) 从叶色不同:有常绿叶色和彩色叶2类 (3)形态特征和习性:草本、木本2类。
3.形态:多年生常绿或落叶草本, 叶具长柄 叶形变化大, 花:
3.常见种类
花叶芋 广东万年青*
花叶万年青
花烛 喜林芋 龟背竹 * 绿萝* 白鹤芋 合果芋 ~属
海芋
4.环境: 光: 较荫:
绿萝)
高温:冬: 5-80C 以上(龟背竹
10- 150C(多数,其它) 高湿度:70-80%。 5.繁殖:扦插、分株,播种。 (广东万年青为例336看)
少数播种。 大量需苗时也用组培。
1、繁殖:扦插、分株等营养繁殖为主, 也可高空压条。
2、栽培:
* 根据需光要求选择室内摆放的位置,注意冬季保 温。 * 注意休眠期肥水控制,
生长期除浇水外,空间喷湿,氮肥为主。
* 及时换盆:1-2年,根据生长快慢, * 经常擦灰及注意趋光性的纠正。 * 及时修剪、整枝,并可造型:辫、柱、垂吊等 。
有30种左右,因苞片观赏期较长,很受欢迎。
2.形态特征:
* 多数为有短茎的附生草本。 * 叶较硬,有的边缘有锯齿和刺,叶莲座状排 列中心形成杯状(可盛水)。大小因种类而异,小 的如铁兰属有的只有5cm长。大的如凤梨属艳凤梨可 达120cm。 * 花色有黄、红、粉、紫、白、绿 。小花生于 鲜亮的苞片内,苞片彩色可最多保持半年以上。花 后植株失去观赏性或死亡,死前基部产生吸芽。 花序呈圆锥状、总状或穗状。 *果实为聚花果或单果