《操场上》优质课教学课件
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部编人教版小学一年级语文下册《操场上》优质示范课课件
铃声响，下课了。 做这些活动， 操场上，真热闹。 有什么意义呢？
跳绳踢毽丢沙包， 能够锻炼身体， 天天锻炼身体好。 使身体强壮。
操场上真热闹呀！同学们有的
，
有的
，还有的
。玩得可
开心了！ 打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
连一连
kuà lěi
zhì biāo jīn
跨栏 投垒球 打排球 掷飞镖 跳皮筋
duàn liàn tǐ 状元成才路
锻炼 身体
会认字
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
操场 广场 拔河 拍手 跑步 踢球
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
铃声 热闹 吵闹 锻炼 锻炼 身体
学认字
平舌音 cāo chǎng bá pāi pǎo tī
看图说说，操场上的小朋友们都在干什么
。
打篮球
打排球
跳高
拔河 拍皮球
打乒乓球
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
字词学习
cāo chǎnɡ
bá
pāi
操场 打球 拔河 拍皮球
pǎo
tī
línɡ
rè nào
跑步 踢足球 铃声 状元成才路 热闹
状元成才路 状元成才路
打拍跑
上下结构
左右结构
zú shēnɡ shēn tǐ
足声身体
独体字
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
跳绳踢毽丢沙包， 能够锻炼身体， 天天锻炼身体好。 使身体强壮。
操场上真热闹呀！同学们有的
，
有的
，还有的
。玩得可
开心了！ 打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
跳绳 踢毽 丢沙包
连一连
kuà lěi
zhì biāo jīn
跨栏 投垒球 打排球 掷飞镖 跳皮筋
duàn liàn tǐ 状元成才路
锻炼 身体
会认字
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
操场 广场 拔河 拍手 跑步 踢球
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
铃声 热闹 吵闹 锻炼 锻炼 身体
学认字
平舌音 cāo chǎng bá pāi pǎo tī
看图说说，操场上的小朋友们都在干什么
。
打篮球
打排球
跳高
拔河 拍皮球
打乒乓球
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
字词学习
cāo chǎnɡ
bá
pāi
操场 打球 拔河 拍皮球
pǎo
tī
línɡ
rè nào
跑步 踢足球 铃声 状元成才路 热闹
状元成才路 状元成才路
打拍跑
上下结构
左右结构
zú shēnɡ shēn tǐ
足声身体
独体字
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
《操场上》语文教学PPT课件(7篇)
我会写
shēn
独体结构
身体
身材
我会写
爷爷奶奶的身体很健康。
我会写
tǐ
左右结构
体育
我会写
下节课是体育课。
我会认
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场 拔 拍 跑 踢
我会认
líng nào duàn liàn rè tǐ
铃 闹锻炼 热 体
dǎ qiú
打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú
打球
拔河
拍皮球
跳高
跑步
踢足球
按照一定顺序观察图画，用“有的……有的……还有的”句式说句子。
操场上，同学们有的在拔河， 有的在跑步，还有的在踢足球。
读儿歌，说说你读懂了 什么。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
第一句告诉我 们时间。
第二句告诉我们地 点。
最后一句告诉我们体育 活动能锻炼身体，使身 体强壮。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
填一填。
dǎ
打 开拍 打
交代了活动的内容 及好处。
想一想：
找出带有“扌”和“足”的字，做做相应的动作， 说说为什么这些字的偏旁分别是“扌”和“足”？
示例：带有“扌”的字有：打、拔、拍，带有足字旁的字 有：跳、跑、踢。
这些带“扌”的字都和手的动作有关，带有“足”的字都 和脚的动作有关。
《操场上ppt》完美版PPT课件
操场文化氛围营造
1
弘扬体育精神
通过宣传标语、墙绘等形式，展示体育精神和运 动格言，激励学生积极参与体育活动。
2 3
举办体育活动
定期举办各类体育比赛和趣味运动会，让学生在 比赛中感受运动的快乐，培养团队精神和竞争意 识。
加强体育交流
邀请专业运动员或教练来校进行讲座或指导，让 学生了解更多体育知识和技巧，提高运动水平。
17
应急预案及处理流程
制定操场应急预案，明确应急组织、 通讯联络、现场处置等方面要求。
定期进行应急演练，提高教职工和学 生的应急反应能力和自救互救能力。
2024/1/24
配备应急设备和药品，如急救箱、灭 火器等，确保在紧急情况下能够及时 处置。
18
05 操场文化与环境 建设
2024/1/24
19
华。
班级竞技活动
以班级为单位组织竞技活动，如 拔河比赛、接力赛等，增强学生
的集体荣誉感。
校园体育节
举办校园体育节，开展丰富多彩 的体育活动和比赛，营造浓厚的
体育氛围。
2024/1/24
14
04 操场安全与管理
2024/1/24
15
安全防护措施
操场周边设置安全警 示标识，明确安全区 域和禁止进入区域。
2024/1/24
7
运动场地设施
田径场
包括标准跑道、跳远沙 坑、铅球投掷区等，用 于进行田径比赛和日常
训练。
2024/1/24
足球场
设有标准尺寸的天然草 皮或人工草皮足球场， 可用于足球比赛和训练
。
篮球场
室内或室外标准篮球场 ，提供充足的运动空间 ，适用于篮球比赛和训
练。
8
部编版一年级语文下册《操场上》PPT课文课件
关键词句解读与赏析
“操场上热闹非凡”
运用夸张的修辞手法，形象地表现出操场上人多、活动丰富的特点。
“同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打篮球”
通过列举具体的活动项目，展现学生们在操场上的多样化活动。
“笑声、欢呼声此起彼伏”
运用声音描写，烘托出操场上欢乐、热闹的氛围。
文章主题思想和情感表达
主题思想
文章通过描绘操场上的场景和学生们的活动，表达了校园生活的丰富多彩和学 生们对体育活动的热爱。
激发学生兴趣，提高参与度的方法
创设生动情境
通过多媒体手段，如图片、视频 等，创设与课文内容相关的生动
情境，吸引学生的注意力。
游戏化教学
将学习内容以游戏的形式呈现， 让学生在游戏中学习，提高学习
的趣味性。
竞争与合作机制
引入竞争和合作机制，如小组竞 赛、角色扮演等，激发学生的参
与热情。
培养阅读习惯，提升阅读能力的途径
情感表达
文章字里行间透露出欢快、轻松的情感基调，展现了学生们在操场上的愉悦心 情。同时，也表达了作者对校园生活的赞美和对学生们健康成长的期望。
03 知识点梳理与拓展
生字词学习及运用
生字词认读
通过图片、实物等辅助手段，帮 助学生认读和理解课文中的生字 词，如“操场”、“跑步”、“ 足球”等。
生字词运用
该册教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语文教育的基本 规律，注重培养学生的语言文字运用能力和综合素养。
教材内容涵盖识字、写字、阅读、口语交际、综合性学习等方面，旨在全面提高学 生的语文素养。
《操场上》课文内容概述
《操场上》是一篇生动有趣的课 文，通过描述操场上孩子们的活 动场景，展现了校园生活的丰富
部编版《操场上》精品课件1
结构：左右 组词：拍皮球
部编版《操场上》精品课件1
左窄右宽 提手旁的横合提左 伸右缩 “白”的一竖在竖 中线上起笔
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
结构：左右 组词：跑步
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
左窄短右宽长 足字旁的最后一笔 是提 “包”起笔较高， 最后一笔竖弯钩要 圆润舒展
7操 场 上
情境导入
新偏旁 含 义
多与燃烧、火 （火）火字旁 焰、干燥等有
关
例字
炼、泡
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操 场 拔拍 跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热 闹 锻 炼 体
结构：左右 组词：打球
“打”左窄右宽， 左高右低 提手旁的横和提左 伸右缩 “丁”的一横要穿 插在提手旁一横下 面些，竖钩在横的 中间起笔
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
下课时，操场上是这样 的情景，上课时，教室里就 变成了怎样的情景呢？
教室里，静悄悄。 看书写字做算术。
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
打拔踢 跳 跑 步球 河 高 毽
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1 部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
上小下大
“士”注意上横长， 下横短
下面部分中间的小 短竖要与“士”的 一竖对齐，都写在 竖中线上。最后一 撇要舒展
部编版《操场上》精品课件1
部编版《操场上》精品课件1
结构：独体 组词：身体
部编版《操场上》精品课件1
《操场上》语文教学PPT课件
艺术特色：独特之处与魅力所在
分析文本的艺术特色，如生动 的描写、富有节奏感的语言等
探讨这些艺术特色如何为文本 增色添彩，提升其艺术价值
指导学生欣赏和借鉴这些艺术 特色，提升自己的文学素养
03 知识点梳理与重 点难点解析
生字词汇及短语归纳整理
生字列表
01
操、场、上、体、育等
词汇拓展
02
操场、体育、运动、锻炼等
02
通过细节描写，如阳光、汗水、 欢笑等，营造出操场上的热烈氛 围。
作者生平及代表作品
介绍作者的生平经历，包括教育背景 、职业经历等。
列举作者的其他代表作品，并简要介 绍其内容和特点。
时代背景与文风特点
分析课文所处的时代背景，包括社会、文化、教育等方面的特点。 探讨作者的文风特点，如语言简练、生动形象等。
对未来学习的规划和期望
学习规划
在未来的学习中，我将继续保持积极的学习态度，认真听讲 、做好笔记、及时复习。同时，我会多参加语文实践活动， 如朗诵比赛、写作比赛等，提高自己的语文素养和综合能力 。
期望与目标
我希望在未来的学习中能够取得更好的成绩和进步。具体目 标包括：提高阅读理解能力、加强写作训练、培养口语表达 能力等。同时，我也希望能够更加深入地了解中华文化的博 大精深，传承和弘扬中华优秀传统文化。
鼓励同学们继续努力，不断进步
• 亲爱的同学们，让我们一起继续努力吧！相信自己，相信未来 ！只要我们保持积极的学习态度和良好的学习习惯，不断挑战 自己、超越自己，就一定能够取得更加优异的成绩和更加美好 的未来！加油！
THANKS
感谢观看
04 拓展延伸与实际 应用
校园文化活动介绍及参与方式
01
02
部编一年级下册《操场上》公开课课件.ppt
一脚射门
拔河 打球 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。
cāo chǎng shàng zhēn rè nao
操 场 上， 真 热 闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
跳 绳 / 踢 毽 /丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 / 锻 炼 /身 体 好。
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
tiào gāo
跳高
pāi pí qiú
拍皮球
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
操场上可真热闹啊！有的小朋友在
在
，有的在
，还有的在
开心了！
1、这首儿歌共几句话？ 2、读完每一句，你知道了什么？ 3、课外活动时的心情是怎样的？
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响， 下 课 了。
拍 cāo chǎng shàng zhēn rè nao 手 操 场 上， 真 热 闹。 读 tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
铃 声 响，上 课 了，
（ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （ 看书 写字 做算术 ），
好好学习为中华。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
一年级《操场上》课件
学生之间的互动与合作活动
总结词：团队协作
详细描述：设计小组合作活动，让学生在互相配合中完成体育任务，培养团队协作精神。
05
课程总结与回顾
本节课的收获与体会
运动技能提升
通过本节课的学习，学生们掌握了基本的运 动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
兴趣与参与度
丰富多彩的体育活动激发了学生们对体育的 兴趣，使他们更积极地参与课堂活动。
一年级《操场上》课 件
汇报人：
2024-01-04
目录
• 课程导入 • 操场上活动介绍 • 体育活动的实践与体验 • 课堂互动与讨论 • 课程总结与回顾
01
课程导入
课程背景
01
一年级学生刚入学，对学校生活 和课程安排还不熟悉，需要引导 他们了解学校设施和日常活动场 所。
02
《操场上》这一课旨在让学生了 解学校操场的用途和功能，以及 如何在操场上进行各种活动。
02
操场上活动介绍
体育活动种类
01
02
03
04
跑步
跑步是最基本的体育活动之一 ，可以提高心肺功能和耐力。
跳跃
跳跃活动可以锻炼腿部肌肉， 提高身体协调性和灵敏度。
投掷
投掷活动可以锻炼上肢肌肉， 培养手眼协调能力和力量。
球类运动
如足球、篮球、乒乓球等球类 运动，可以锻炼全身肌肉，提 高反应速度和团队合作精神。
团队协作意识
在集体活动中，学生们学会了与同伴合作， 共同完成任务，增强了团队协作意识。
身心健康
适当的体育锻炼有助于增强学生们的体质， 促进身心健康。
对体育活动的进一步思考与探索
运动与健康的关系
引导学生们深入思考运动与健康之间 的关系，理解体育锻炼对身体健康的 重要性。