《冬天的小路》2精品PPT课件

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冬天的小路完整版课件

冬天的小路完整版课件
通过象征手法,把小路上的景物、人物等作为符号,来表达作者对小路的情感和 思想。
意象派
通过意象派的手法,把小路上的景物、人物等作为意象,来表达作者对小路的情 感和思想,让观众产生更多的想象空间。
音乐性与视觉性的结合
音乐性
通过音乐来表达小路上的情感和氛围,使观众更好地感受到 小路上的情感变化。
视觉性
通过视觉表现来表达小路上的情感和氛围,使观众更好地感 受到小路上的氛围变化。
情节梳理
小路的情节发展可以归纳为四季轮回、小路的变迁和人与自 然的关系三个主题。在细节描写中,作者通过描绘不同季节 小路的变化,展现了自然与生活的紧密联系。
结构分析
《冬天的小路》是一篇散文,结构严谨,层次分明。全文以 “小路”为线索,将各个部分有机地串联起来,使全文形散 而神聚。
人物形象分析
主人公
THANKS
谢谢您的观看
自然与人类的和谐
冬天的小路表现了人与自然的和谐相处,强调了自然与人类之间的联系和互动。
对生命和情感的思考
诗歌中表达了作者对生命和情感的思考,表现了对自然和人类美好事物的热爱和追求。
对社会现实的批判
冬天的小路也隐含着对当时社会现实的批判,诗歌中描写的是作者对当时社会现实的不满和反思。
03
课文分析
情节与结构分析
• 特色:本课程以冬天小路的景观设计与规划为重点,关注寒地城市的特点和挑战,注重理论与实践相结合 ,突出寒地城市冬季道路的可持续性与生态性。
• 亮点 • 系统梳理了冬天小路的国内外研究现状与发展趋势; • 深入探讨了寒地城市冬天小路的规划与设计理念及方法; • 引入了大量的实际案例分析,生动形象地展示了冬天小路设计的成功经验; • 结合课程实践,帮助学生更好地理解和应用所学知识,提高解决实际问题的能力; • 为学生提供了与教师和业界专家面对面交流的机会,增加了专业知识储备和人际交往经验。

冬天的小路.ppt1.ppt2

冬天的小路.ppt1.ppt2

课文我爱读: 选择最喜欢的一个自然 段大声的朗读,并在小组内 说一说你读懂了什么?
自读课文找答案,开动脑筋想一想 1、绒被子指的是什么? 2、下雪给小动物们的出行带来哪 些不便。 3、小动物分别用什么工具来清 理雪的?
说话练习
雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺了 一条厚厚的绒被子 。
﹙ ﹚


城西小学 石洪玲
读词啦
绒被子
扁嘴
铲子 鼻子
吧嗒 跌跤
拱雪
扒起
学习目标: 1、认识“绒,跤”等8个生字。 2、正确、流利、有感情的朗 读课文。 3、感受大自然的美。
互读课文,评价提高
1、朗读是否流利,有没有丢字落 字加字现象。
2、感情是否丰富,平翘舌是 否清晰。 3、语速是否适当,停顿是否合适。

﹙பைடு நூலகம்
门前的小路
﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ,
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
填空
这真是一群﹙聪明勤劳 ﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
给字注音我最棒
绒被子
扁嘴
铲子 鼻子
吧嗒 跌跤
拱雪
扒起

二年级语文上册_冬天的小路ppt课件教科版

二年级语文上册_冬天的小路ppt课件教科版
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
说话练习 我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺了
一条厚厚的绒被子 。

﹚像 ﹙

﹙ 门前的小路 ﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ,
精品课件!
读了这个故事,你有哪些收获?以后你会怎样做?
路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?——孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
读词啦
绒被子 吧嗒 跌跤

填空
这真是一群﹙聪明勤劳﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚
﹙助人为乐﹚
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
团结树
有一天,小兔捡到了一个苹果树种子,她拿回家 把它种在了房子后面。小猪看见 了,给它施肥,小 鸟看见了,给它浇水。经过一段时间,小树终于长大 了,可是只结了一个果子。这时,小兔说:“这颗种 子是我捡到的,果子应该归我。”小猪说:“|是我施的 肥,果子应该归我。”小鸟说:“它是我们大家合起 来的功劳,应该把这一个果子分了。”大家都同意。 突然,树上一下结出了很多的果子,她们高兴得吃了 起来。小兔说:“我们团结才能结出这么多的果子,我 们就把它叫做团结树吧!”大家都笑了起来,夸小兔 的发明创造真好。

教科版语文二年级上册:第9单元《冬天的小路》ppt课件(2)

教科版语文二年级上册:第9单元《冬天的小路》ppt课件(2)
读了这个故事,你有哪些收获?以后你会怎样做?
单元加餐练
Ⅰ.阅读理解 A
To us it seems so natural to put up an umbrella to keep the water off when it rains, but actually the umbrella was not invented as protection against the rain. Its first use was as a shade against the sun!
二年语文
说话练习
雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺了
一条厚厚的绒被子 。

﹚像 ﹙

﹙ 门前的小路 ﹚被 ﹙ 雪都盖住了 ﹚ ,
像给小路 铺了一条厚厚的绒被子 。
读词啦
绒被子 吧嗒 跌跤
扁嘴 铲子 鼻子
扒起
填空
这真是一群﹙聪明勤劳﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚
﹙助人为乐﹚
团结树
有一天,小兔捡到了一个苹果树种子,她拿回家 把它种在了房子后面。小猪看见 了,给它施肥,小 鸟看见了,给它浇水。经过一段时间,小树终于长大 了,可是只结了一个果子。这时,小兔说:“这颗种 子是我捡到的,果子应该归我。”小猪说:“|是我施的 肥,果子应该归我。”小鸟说:“它是我们大家合起 来的功劳,应该把这一个果子分了。”大家都同意。 突然,树上一下结出了很多的果子,她们高兴得吃了 起来。小兔说:“我们团结才能结出这么多的果子,我 们就把它叫做团结树吧!”大家都笑了起来,夸小兔 的发明创造真好。
We know that the umbrella was used in ancient Egypt and Babylon as a sunshade. And there was a strange thing connected with its use: it became a symbol of honor. In the Far East in ancient times, the umbrella was allowed to be used only by those in high office.

冬天的小路课件

冬天的小路课件
强调小路在冬季文化体验中的价值 ,如传统建筑、民俗文化等。
03
冬天的小路的旅游攻略
冬天的小路的旅游时间推荐
最佳旅游时间
冬天的小路最佳旅游时间为每 年的11月至次年3月,这段时间
气温适宜,雪景也特别美。
提前预订
为了确保旅游体验,建议提前 一个月以上预订门票和酒店。
避开节假日
节假日期间人流较多,建议避 开高峰期出行。
2023
冬天的小路课件
目录
• 冬天的小路的简介 • 冬天的小路的特色 • 冬天的小路的旅游攻略 • 冬天的小路的摄影技巧 • 冬天的小路的文学作品
01
冬天的小路的简介
什么是冬天的小路
1 2
定义
冬天的小路是指一种自然景观,通常是指被雪 覆盖的林间小路或乡间小道。
外貌
这种小路通常呈现出洁白无瑕的景象,与周围 的雪景相映成趣,给人以清新、宁静之感。
调整光圈和快门速度
根据需要,调整光圈和快门速度以 获得理想的景深和动态效果。
利用自然光
尽量利用自然光,不要使用闪光灯 ,以保持自然氛围。
选择合适的镜头
使用适合拍摄风景的镜头,如广角 镜头和长焦镜头。
冬天的小路的摄影设备推荐
DSLR或高端微单相机
三脚架
这些相机具有较好的画质和丰富的手动控制 功能。
三脚架是拍摄稳定画面的重要设备,推荐使 用轻便且稳固的三脚架。
冬天的小路的旅游注意事项
01
02
03
防寒保暖
冬天气温较低,建议游客 穿着保暖、防寒服装,携 带手套、帽子等。
安全意识
在游览过程中,请注意安 全,不要攀爬雪堆、冰块 等,不要靠近危险区域。
注意时间
由于游览时间较长,建议 合理安排时间,避免行程 过于紧张。

《冬天的小路》教学课件

《冬天的小路》教学课件

冬天的小路
跌跤了。” 小松鼠说着,一下跳到雪地上,甩起大尾 巴,扫起雪来了。
第十七页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
冬天的小路
小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来; 小猪用鼻子拱起雪来;小花狗用两只后 腿扒起雪来。
第十八页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第二十三页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
读一读
绒被子 扁嘴 吧嗒 铲子
跌跤 鼻子
扒起
第二十四页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
练习
雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺 了一条厚厚的绒被子。

﹚ 像﹙

﹙ 门前的小路 ) 被 ﹙ 雪都盖住了 ) ,
像给小路铺了一条厚厚的绒被子。
第二十五页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
填空
这真是一群﹙ 聪明勤劳﹚的小动物。 ﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
第二十六页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第六页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第七页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
冬天的小路
雪停了。小花狗一出门,跑了几步, 滑了一跤。
第八页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第九页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第十页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
冬天的小路
小鸭子一出门,吧嗒吧嗒走了几步 ,滑了一跤。
第十一页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第十二页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第十三页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
冬天的小路
小猪一出门,没走几步,也滑了一跤 。
第十四页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
第十五页,编辑于星期二:十一点 三十七分。
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冬天的小路
• 教学目标:
• 1、学习小动物积极参加公益劳动,团结合 作,用勤劳的双手共同建设美好家园的精 神。
• 2、认识“绒”“嗒”“猪”等 7个生字。
• 3、仿照课文内容,练习说话。
初读感知,快速捕捉信息。
1、自读文前提示,明确阅读要求。
2、借助拼音自读课文,读准字音。
3、看汉字再读课文,要求在读正确的基 础上,读通顺。读不通顺的句子可多读几 遍。
下雪了,好大的雪呀!地上白了,树上 白了,房子上也白了。雪把门前的小路都盖 住了,像给小路铺了一条厚厚的绒被子。
雪停了。小花狗一出门,跑了几步,滑 了一跤。
小鸭子一出门,吧嗒吧嗒走了几步,滑 了一跤。
小猪一出门,没走几步,也滑了一跤。
树上的小松鼠说:“大家一起动手,把 雪清到路边去,走路就不会跌跤了。”小松 鼠说着,一下跳到雪地上,甩起大尾巴,扫 起雪来了。
小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来;小猪 用鼻子拱起雪来;小花狗用两只后腿扒起雪 来。
不一会,小路上的绒被子就不见了。
①课文是怎样“描写”好大的“雪”的 ? 地上白了,树上白了,房子上也白了。雪把门
前的小路都盖住了,像给小路铺了一条厚厚的绒被 子。
②小动物都是怎样扫雪的 ? 小松鼠说着,一下跳到雪地上,甩起大尾巴,
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
扫起雪来了。 小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来;小猪用鼻子
拱起雪来;小花狗用两只后腿扒起雪来。
填空
这真是一群﹙聪明勤劳 ﹚的小动物。
﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
绒嗒跌扁 铲鼻扒
róng

chǎn
bā /pá
谈话导入,激发兴趣。
下雪了,好大好大的雪呀 ! 铺天盖地。 地上白了,树上白了,房子上也白了。雪是 那么美好,小动物们高兴极了,纷纷跑了出 来。就在这个时候,发生了一个动人的故事 ,同学们想知道这个故事吗?
下雪了,冬天的小路上 发生了什么事呢?
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