初三学生思想品德评语
初三学生思想品德评语
初三学生思想品德评语又到期末了,阔别老师和同学们一学期之久的品德评语册再一次悄然而至。
怎么写呢?下面是有初三学生思想品德评语，欢迎参阅。
初三学生思想品德评语1. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!2. 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。
3. 该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。
一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。
从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。
在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。
4. 一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。
令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。
在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。
愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!5. 我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。
懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。
这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!6. 你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。
令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。
你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。
望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!7. 时光飞逝，转眼间又一学期过去了。
你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。
因为，这是你获得更大进步得前提!8. 该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。
初三学生思想品德评语
初三学生思想品德评语主要包括学生的道德品质、思想意识、行为规范等方面。
以下是一些常见的初三学生思想品德评语，以供参考：1. 道德品质评价- 积极向上，乐于助人，关心他人，具有良好的社会责任感。
- 正直、诚实，言行一致，遵守诚信原则，不撒谎、欺骗他人。
- 具有较强的自律能力，能够约束自己的行为，不盗窃、不作弊。
- 具备尊敬师长和友善同学的礼貌风度，待人谦和、礼貌周到。
- 具有良好的集体荣誉感，认可集体利益重于个人利益。
- 具备公正的眼光，不盲从、不歧视他人，能够独立思考、判断事物。
2. 思想意识评价- 具备正确的人生观，能够积极面对挑战，不畏困难，保持积极向上的心态。
- 具备良好的学习动机，对学习充满热情，能够自觉地投入学习，提升自己的学业水平。
- 具有积极的思想意识，关注社会热点，关心国家、民族大事，有自己独立的思考。
- 具有正确的自我价值观，不盲目追求虚浮的物质享受，懂得珍惜眼前的一切。
- 具有创新意识，能够勇于尝试新的事物，敢于接受挑战，不墨守成规。
3. 行为规范评价- 遵守学校纪律和规定，不迟到、早退，不在课堂上嬉戏，不打闹、不推搡同学。
- 珍惜时间，能够按时完成任务，不拖延、不偷懒，能够合理安排学习和娱乐时间。
- 具有正确的用人观，不歧视他人，不欺负、不欺压弱者，尊重他人的权利和尊严。
- 具备良好的卫生习惯，保持个人卫生，不乱扔垃圾，有意识地保护环境。
- 具有良好的互助意识，能够与同学友好相处，乐于助人，帮助他人解决问题。
这些评语主要是根据初中学生的素质要求而列出的，具体评价需要根据学生的实际表现来定。
同时，这些评语并不是一成不变的，初中学生的思想品德会随着时间推移而发生变化，需要定期进行评估和指导。
九年级学生期末品德评语
九年级学生期末品德评语
以下是九年级学生期末品德评语的一些例子：
1. 该生品德端正，遵守校纪校规，乐于助人，乐于参与集体活动，树立了良好的榜样。
2. 该生在纪律方面有所欠缺，经常迟到早退，需要进一步加强自律意识。
3. 该生积极参与志愿者活动，关心他人，善于倾听并给予帮助，品德优秀。
4. 该生对班级集体活动缺乏主动参与，需要进一步培养团队合作精神。
5. 该生乐于助人，关爱同学，经常主动帮助老师和同学，是一个值得表扬的学生。
6. 该生表现出了对学校规章制度的尊重，对集体生活的适应能力强，具有良好的品德
素养。
7. 该生在班级中具有很好的领导能力，善于组织集体活动，感染他人，是班级的中坚
力量。
8. 该生在解决冲突和处理人际关系方面表现出了较强的能力，具有和善的性格和高尚
的品德。
9. 该生在学习中勤奋努力，兢兢业业，对待学习态度认真，是其他同学的榜样。
10. 该生在班级中积极争做先进，树立了良好的品德形象，是老师和同学们的骄傲。
当然，具体的评语还需要根据学生的具体表现来编写，上述只是一些常见的例子。
九年级学生思想品德评语
九年级学生思想品德评语（____字）九年级是学生从初中阶段向高中阶段过渡的重要时期，思想品德的培养对于学生今后的发展起着决定性的作用。
以下是对九年级学生的思想品德评语，共计____字。
一、思想品德方面1.品质高尚，思想开放。
九年级学生思想上有良好的道德修养，具备健全的人生观、价值观，能够正确面对困难和挫折，具备积极向上的心态。
2.积极向上，勇于担当。
九年级学生具备良好的主动性和责任感，乐于助人，乐于承担社会责任，具备团结协作的精神。
3.思维敏捷，创新意识强。
九年级学生具备较高的思维能力和创新意识，能够独立思考问题，善于运用所学知识解决实际问题。
4.团结合作，团队精神强。
九年级学生具备良好的团队合作精神，能够积极参与集体活动，能够主动与他人合作，共同完成任务。
5.独立自主，自律能力强。
九年级学生具备较强的独立自主能力，能够自觉遵守纪律，自律能力强，具备良好的学习和生活习惯。
6.积极向上，热爱学习。
九年级学生具备积极向上的学习态度，对学习有浓厚的兴趣，善于主动学习，勤奋努力，能够主动参与各类学习活动。
7.具备较强的学习能力和学习方法。
九年级学生具备较强的学习能力和学习方法，能够有效地组织学习时间，高效地完成学习任务。
8. 学会管理情绪。
九年级学生能够合理表达自己的情感，能够积极应对各种压力，具备良好的情绪管理能力。
二、品行方面1.诚实守信，言行一致。
九年级学生具备良好的诚信意识，能够言行一致，不说谎话，不违背承诺。
2.遵守纪律，守时守序。
九年级学生具备良好的纪律意识，能够遵守学校规定和班级纪律，守时守序，不迟到早退。
3.尊重师长，友爱同学。
九年级学生具备尊重师长、友爱同学的良好品质，能够恪守学生的基本义务和权利，积极参与集体活动，互相关心关爱。
4.乐于助人，关爱他人。
九年级学生具备乐于助人和关爱他人的精神，对别人给予积极的帮助和支持，能够主动关心困难同学，鼓励他们坚持下去。
5.勤俭节约，懂得感恩。
九年级学生具备良好的勤俭节约意识，懂得珍惜资源，遵守社会公共秩序，懂得感恩，对老师和家长的关心和付出心存感激之情。
初中学生思想品德评语(四篇)
初中学生思想品德评语1. 你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。
你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。
学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。
张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!2. 你的品质、你的心灵是那么朴实无华，真实动人。
清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。
的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。
好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
3. 你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!4. 你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。
“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。
可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。
你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。
在未来的日子里再创佳绩，愿你学习、体育双丰收!5. 你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。
似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。
细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。
你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀!只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。
初三学生期末品德评语（四篇）
初三学生期末品德评语作为小学生期末品德评语，提供一个大约____字的模板供参考，亲爱的家长：又一学期即将结束，孩子您的孩子在过去的几个月里在阅读、写作、数学和其他学科方面取得了很大的进步。
但是，请容许我们特别评价一下您孩子的品德表现。
不言而喻，品德是一个人终身发展的关键，也是我们平时重点关注和培养的方面。
以下是我们对您孩子品德方面的评价。
一、品德行为孩子的品德行为表现端庄、端正，积极参与学校和班级组织的各项活动，始终以诚实、守纪、友爱为原则。
对老师、同学和其他人有礼貌并尊重，从不进行任何形式的歧视和欺负行为。
他（她）关心他人，乐于助人，在班级里热心帮助其他同学解决问题，尤其对学习困难的同学给予了很大的帮助和关心。
孩子（他）很守时，遵守作息时间和学校的规章制度，自觉爱护公物，不乱丢垃圾。
二、团队合作和沟通能力孩子懂得团队合作的重要性，能与同学们保持良好的合作关系，在班级集体活动中积极参与，团队精神突出。
学习中，孩子能与同学们分享知识和经验，帮助其他同学解决学习问题。
他（她）善于沟通，能够充分表达自己的观点和想法，也能够倾听和理解他人的观点，能够在沟通中保持平和的心态，不轻易生气和产生冲突。
三、责任心和自律能力孩子具备较强的责任感和自律能力，能够独立完成学习任务，按时交作业，并且勤奋努力，态度认真。
在学习和生活中，孩子良好的自律能力让他（她）能够合理安排时间，不拖延做事，不随意玩耍，能够坚持下来并妥善处理学习中的困难和挑战。
同时，孩子也会对自己的行为负责，对错误及时纠正并承担相应的责任。
四、学习态度和进步空间孩子能够保持积极的学习态度，勇于面对挑战，乐于学习新知识。
在学习中，他（她）勤奋努力，坚持不懈，解决问题的能力也有一定的提升。
尽管孩子在某些学科上仍然存在一些困难，但我们相信只要他（她）继续努力，就能够取得更好的成绩。
根据以上评价，我们可以看出您的孩子是一个品德端正、与人为善、有团队合作精神、责任心强、自律能力强的好学生。
初中生思想道德素质评语
初中生思想道德素质评语初中阶段的思想道德素质评价是对学生综合素质的一种评价，旨在了解学生的道德观念、思维方式、价值观等方面的发展情况。
下面是一份初中生思想道德素质评语，供参考。
一、思想品质1. 关心集体：积极参与班级活动，担任班级职务，关心班级集体，主动倡导团结友爱、互助互爱的精神，具有较强的集体观念和归属感。
2. 坚定信念：具有正确的人生观、价值观和世界观，能够自觉遵守道德规范和学校纪律，对自己的行为负责，坚守底线，拒绝不正当的诱惑，始终保持良好的精神状态。
3. 动机良好：学习、参与活动的动机清晰明确，具有积极向上的心态，具备一定的目标设定和实现能力，能够自主规划学习和生活。
二、道德修养1. 礼仪意识：遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度，具备良好的礼仪意识，言行得体，具备一定的社交能力。
2. 正义感：具有正义感，能够公正对待他人，在遇到不公平的事情时能够勇于维护自己和他人的权益。
3. 责任心：具备较强的责任心和奉献精神，乐于助人，尊重师长，照顾弱势群体，有爱心并能够实际行动支持公益事业。
三、思维方式1. 独立思考：具备独立思考的能力，能够主动关注当前社会热点问题，对自己的学习和生活有明确的思考目标和行动计划。
2. 创新意识：对新事物保持好奇心，能够从不同角度思考问题，具有开拓创新的精神，善于提出新的观点和解决问题的方法。
3. 批判思维：具备一定的批判思维能力，能够辨别信息真伪，不轻易相信一面之词，善于发问和质疑，能够从多重角度审视问题。
四、价值观1. 高尚追求：具有正确的人生价值观，追求真、善、美，具备积极向上的精神追求，追求个人自我完善和社会发展的统一。
2. 爱国情怀：热爱祖国，关心民族荣辱，具备民族自豪感和集体荣誉感，了解国家发展、历史文化等知识，对祖国充满感恩之情。
3. 环保意识：具备环保意识，关心生态环境，积极参与环保活动，拒绝浪费资源、保护自然环境，从身边小事做起，传递环保理念。
五、情感交往1. 友爱关怀：关心他人，对同学之间互相宽容、合作、帮助，乐于与他人分享快乐和困惑。
初三毕业思想品德评语
初三毕业思想品德评语评语一：在初三毕业前的学习生活中，你表现出了一定的思想品德素养。
你具备独立思考的能力，注重自我修养和人际关系的建立，积极参与社会实践活动，并且能够正确处理学习和生活的关系。
希望你能够继续保持积极向上的心态，努力克服困难，不断提高自己的思想品德。
评语二：初三毕业思想品德方面，你在一定程度上表现出了优秀的思想品质。
你热爱学习，有良好的学习态度，作业完成质量较高，对待学习认真负责，遵守纪律。
在与老师和同学的相处中，你尊敬师长、友善待人，乐于助人。
但有时你在处理同学之间的矛盾时欠缺耐心和智慧，希望你能够提高自己的处理能力，在与他人的交往中更加成熟。
评语三：在初三毕业思想品德方面，你展现了一定的潜力。
你对待学习认真，努力克服困难，能够积极思考问题，主动寻求帮助。
在与同学的相处中，你关心他人，善于倾听，团结合作，形成了良好的班集体氛围。
但在一些关键时刻，你缺乏应对压力的能力，易受他人影响，在处理问题时有时稍显软弱。
希望你能够进一步锻炼自己，在思想品德方面更上一层楼。
评语四：初三毕业思想品德方面，你表现出了较好的素养。
你具备独立思考和批判性思维的能力，能够对学校和社会的现象进行分析和思考，有自己的主见。
你对待学习认真负责，自觉遵守纪律，勤于努力。
在与他人的相处中，你友善待人，关心他人，能够有效沟通，协调团队合作。
希望你能够继续保持对待学习认真负责，进一步提高自己的思想品德。
评语五：初三毕业思想品德方面，你展现了较为出色的素养。
你积极参与学校和社会实践活动，关心社会问题，思考自己的责任与担当。
你优秀的品德和优秀的学业成绩相辅相成，在班级中树立了典型。
在与师生和同学的相处中，你尊重师长，关心同学，注重团队合作，以身作则，赢得了大家的尊重和赞赏。
希望你能够继续保持良好的品质，不断提高自己的思想品德水平。
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初三学生思想品德评语
又到期末了,阔别老师和同学们一学期之久的品德评语册再一次悄然而至。
怎么写呢?下面是有初三学生思想品德评语，欢迎参阅。
初三学生思想品德评语
1. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
2. 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。
3. 该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。
一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。
从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐
相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。
在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。
4. 一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。
令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。
在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。
愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!
5. 我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。
懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。
这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!
6. 你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。
令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。
你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。
望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!
7. 时光飞逝，转眼间又一学期过去了。
你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。
因为，这是你获得更大进步得前提!
8. 该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同
学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。
9. 该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担责任，积极参与班级、学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
10. 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多的门都是虚掩着的，成功之门也是如此。
我们不要妄自菲薄，要相信自己经过奋斗努力是能够成功的。
在成绩面前不要骄傲自大，在困难面前不要畏缩后退，付出你的努力，使自己立于不败之地。
希望今后的你，学习更加扎实，不要被外界的因素干扰自己纯净的学习心态，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前进的方向，你的高中生活将会非常精彩。
11. 你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
12. 你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。
充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。
每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。
13. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。
如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
14. 董必武诗云:逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻.古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
你充满活力，充满灵气，虽然文静却充满斗志。
我们明白，机遇总是属于有准备的人，它从不同情望洋兴叹的人!你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，最难得是你学习踏实，知道抓紧时间，永远不需要老师督促。
希望今后的你，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，重总结，排干扰，成功一定属于你!
15. 成绩的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目标!信念是生命的脊梁，无论外界环境多么恶劣，只要你的信念坚持，任何的困苦都不是问题!同时，也会要放下心中的种种不快，以积极的心态投身到今后的学习中，过去已成回忆，已
成一种经历，放眼未来，以你的毅力和求知欲，定会东山再起，重塑辉煌!
16. 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
17. 你学习努力、踏实。
学习上你积极思考，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。
要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
18. 勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。
如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。
本学期你没有被评为三好学生，不是你没有这个实力，而是因为你上次的语文考试失误而造成成绩没有达到有求，其实你的智力和你的学识象你的长跑一样优秀，加油，克服自己的弱项，下个学期继续努力，从头再来!
19. 人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。
我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳
妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
20. 成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。
取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。
细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!虽然你不是很出众，但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。
继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!再大胆一些，多自信一些，努力，永不停止，实现最美好的愿望!
21. 该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。
22. 该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。
23. 外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是。