《感悟生命的意义》
道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计
道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计1教学目标（一）情感、态度与价值观目标：1、明确生命的意义，认识到生命意义是具体的，并以实际行动发现和创造生命的意义。
2、培养热爱生命的情感，悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。
3、学习志愿者无私奉献精神，愿意承担国家社会责任，有公共意识、大局观念。
将自己的人生意义与社会的价值取向和国家的命运统一起来。
（二）能力目标：1、学会分辨什么样的人生是有意义的。
2、学会发现自己生命的意义。
3、进一步认识自我，选择适合自己的人生之路。
3、培养全面、辩证分析问题的能力。
（三）知识目标：1、开始意识到要思考“人活着是为了什么”这个问题。
2、懂得什么样的人生是有意义的。
3、知道生命的意义需要自己发现和创造。
2学情分析当前社会发展过程中，存在着利己主义，功利主义的倾向，所以出现对于生命的冷漠，无视和伤害等现象，这给青少年正确的生命观和价值观的形成带来了很多负面影响。
所以对学生进行生命教育至关重要。
现在的学生因是独生子女，唯我的心态意识强，加之生活的优越感，使他们缺少对生命的关爱，忽视生命的价值。
这就非常需要对学生进行生命教育，引导他们在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命和价值，学会与人友好相处。
初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的问题。
3重点难点（1）重点：懂得生命是独特的，学会发现和创造自己生命的意义；知道生命的意义是具体的，并以实际行动发现和创造生命的意义。
（2）难点：思考人为什么活着，探索生命的意义；能够分辨什么样的人生是有意义的。
4教学过程4。
1第一学时4。
1。
1教学活动活动1【导入】一、导入新课：《新闻直播间》多媒体展示新闻：新闻直播间：《宿迁一轿车坠入水塘幸遇海军特种兵潜水相救》2016年9月23日，因避让路边突然冲出的三轮车，宿迁市宿城区蔡集镇孙军松乘坐的轿车撞上路边的大树后坠入水塘中。
感悟生命的意义与价值作文精选10篇
感悟生命的意义与价值作文生活啊，就像是一锅炖得恰到好处的肉，有时候你往里加了太多的调料，炖得满屋飘香，可咬上一口却发现，肉却没了原来的味道。
我，就是那锅里的肉，炖啊炖啊，炖出了人生的百味。
记得那天，我在公园的长椅上，看着几个老头老太太在打太极，那个老太太，九十好几了，走路还利索得很。
我凑过去问她：“老太太，您这身体真好，是怎么保养的？”老太太笑着摇头：“哎呀，我这哪是保养，就是活得明白。
你看，年轻人呀，都往那物质上钻，手机、电脑、车子、房子，哪一样不想要？可人啊，哪能样样都占全呢？”旁边一个老头插嘴道：“可不是嘛，我就不一样，我呀，就喜欢那些看不见摸不着的东西，比如，空气、阳光、蓝天、绿地，这些才是生命的本真。
”我听着他们的对话，心里突然一动。
是啊，生命的意义和价值，难道不就是这样吗？它们看不见，摸不着，但却无处不在。
有一次，我在超市里，看到一个中年妇女抱着一个婴儿，婴儿哭闹不止，那妇女急得满头大汗，我上去问她：“大姐，孩子怎么了？是不是饿了？”妇女抬头看我一眼，急切地说：“不是，他哭闹是因为他想爸爸了。
”我惊讶地问：“他这么小，就知道想爸爸了？”妇女叹了口气：“是啊，这个世界太复杂，孩子从小就要学会适应，学会承受。
”我望着那个哭泣的婴儿，心里不禁想，生命的意义和价值，不就是这样吗？它需要我们去体验，去感受，去适应，去承受。
还有一次，我在公交车上，看到一个年轻人，他坐在座位上，旁边站着一位老人，老人用颤抖的手抓着扶手，年轻人却闭着眼睛，一动不动。
我忍不住提醒他：“兄弟，旁边有人站着呢，你起来让座吧。
”年轻人睁开眼，看着我说：“我困，想休息一下。
”我摇摇头，对他说：“年轻人，尊老爱幼是传统美德，你起来让座吧。
”年轻人犹豫了一下，但还是没有起身。
公交车到站了，老人下了车，年轻人也跟着下车。
我在车上看着他，心里不禁感叹，生命的意义和价值，有时候就是那么简单，可就是有人不愿意去体会。
生活啊，就像是一首没有歌词的歌，我们每个人都是歌者，用自己的方式演绎着这首生命的旋律。
感悟生命的意义（四篇）
感悟⽣命的意义（四篇）⽣命的意义【⼀】作者:⼀滴墨⾹编辑：喜好喜好⼈来到这个世界，从⽣到死，⾛完或完成了整个⼈⽣的过程，这⼤概就是⼈们常说的⽣命吧。
⼀个⼈，⽆论种族国度，⽆论是男是⼥，⽆论⽣命的长短，⽆论其职位的⾼低，⽆论从事何等的职业，都将如此的度过这⼀历程。
有⼈说：⽣命其本⾝是并⽆意义的，偌⼤的世界有很多的⽣命，可以说有你不多，⽆你不少。
当⽣命赋予了⼈，便注定会有意义了。
因为⼈为了⽣存，为了活着过好，便⾃然有了为⽣命不息的追求，⽽这种追求便富有了⽣命的意义。
不同的⼈，对于⽣命的意义，则各有不同。
只有懂得⽣命真谛的⼈，才可以使短促的⽣命延长⽽富有真实的意义。
那么，⽣命的真谛究竟是什么呢？在我看来，⽣命的真谛就是：同世相处，与时俱进，不息奋⽃，⽣活在真实中，随遇⽽安。
这是⼀种⽣命的境界，有了这样的境界，才能赋予⽣命真正的意义。
很多次，我这样问⾃⼰，怎样使⽣命更具有意义呢？不免想到了世间的⼀些⽣灵，⼩鸟说：我⽣命的意义是快乐，像我⼀样⾃由地飞来飞去，⽆忧⽆虑。
蝴蝶说：我⽣命的意义是炫耀，像我⼀样，⼈⼈羡慕。
⼩狗说：我⽣命的意义是享受，像我⼀样不愁吃、不愁喝。
花⼉说：我⽣命的意义是美丽，像我⼀样艳丽⽆⽐，五颜六⾊。
我说：你们只是追求快乐、炫耀、享受，只为⾃⼰着想，你们的⽣命⼀点⼉意义都没有！蚕说：我将⾃⼰的⽣命置之度外，⼀⽣为⼈类服务，别⽆所求，我的⼀⽣⽆怨⽆悔。
蜡烛说：我牺牲⾃⼰照亮他⼈，为了照亮所有的⾓落，我不惜燃尽⾃⼰。
我说：你们不为⾃⼰，⽆私奉献，我赞美你们，你们的⽣命更有意义！真正的⽣命，其实在的意义有三：（⼀）是奋⽃。
贝多芬在苦难中努⼒奋⽃，改变了⾃⼰的命运，成为了著名的⾳乐家；号称著名的微⽣物学家、科普作家的⾼⼠其，在全⾝瘫痪的情况下从事写作，通过⾃⼰顽强地奋⽃，成为了国⼈的骄傲。
（⼆）是付出。
诺贝尔付出了，所以他成为了“炸药⼯业之⽗”；陈景润付出了，所以他摘到了数学王冠的明珠；爱迪⽣付出了，所以他成为了“世界发明⼤王”。
精心整理部编版《道德与法治》七年级上册：10.1感悟生命的意义教案(一)
10.1 感受生命的意义【教学目标】1.知识目标：知道生命是有意义的，理解实现生命意义的途径。
2.能力目标：提高对生命意义的认识和理解能力，培养合作探究和辨析能力。
3.情感态度价值观目标：能感受到自己生命的意义，能主动承担起关爱他人，关爱社会的责任。
树立积极的人生观。
【教学重点】感受生命的意义。
【教学难点】如何实现自己的生命价值。
【教学过程】一、导入新课“我是郭明义，鞍钢齐大山铁矿工人。
1989年，我第一次开始献血，以后每年都会献。
1994年，我捐出了300元钱，给一个失学的孩子。
我虽然捐助了300多个孩子，但还有很多孩子需要帮助。
后来，我的工友还有很多人同我一起来帮助这些失学的孩子。
我们成立了郭明义爱心团队，大家一起献爱心做好事。
有人说我是‘郭傻子’，问我做那么多事情图个啥。
我说：‘帮助别人，快乐自己！’”“帮助别人，快乐自己！”对于郭明义来说，帮助别人是一件很快乐很有意义的一件事。
你认为什么样的生活才是值得的、有意义的？二、探究新知1.追问生命活动一：阅读感悟——生命的意义在于奉献著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去。
我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”PPT上呈现上述内容，学生思考问题：如何才能使我们的生命更有价值、更有意义？学生在组内交流探究达成共识后，小组代表发言。
教师总结(多媒体展示内容)：我们每个人都要追问自己为什么活着，怎样的一生才是值得的。
实现自我价值，承担起自己的责任，将个人的追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生才是值得的。
2.发现我的生命活动二：探究与分享——自己的生命故事学生自主阅读教材中的材料，思考下列问题：(1)在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？(2)这些经历对你的生命有怎样的意义？(3)在这些生命故事中，你想到了什么？教师鼓励学生分享自己的生命故事。
生命的意义感悟100字作文
生命的意义感悟100字作文生命的意义感悟生命是一种奇迹，是宇宙赐予我们的最宝贵的礼物。
虽然我们作为高中生只是这个广袤世界中微不足道的一部分，但我们同样能够思考生命的意义。
对于我来说，生命的意义在于追求真理和价值。
人的一生短暂而有限，我们应当以追求真理为己任。
早在古希腊，苏格拉底就提出了“我只知道一件事，那就是我一无所知”的名言，他用自己的实践告诉我们，要不断探索、学习、求知。
而生命中的真理也不止于书本之中，我们可以通过亲身经历去寻找真理。
例如，曾有一位科学家通过长时间的观察和实验，最终揭示了蚊子使人感到瘙痒的原因，这就是真理的探索之一。
同样，我们也应该通过实践和思考，去探索我们所寻求的真理。
此外，作为有思想和灵性的生命体，我们的生命也应该有价值。
每个人都有自己的优点和特长，我们应该正确评估自己的价值，并为之不懈努力。
比如，贝多芬因其出色的音乐才华被称为乐坛巨匠，他的音乐不仅给世界带来了美丽，更激励了无数人追求梦想。
我们可以从中得到启示，将自己的特长和兴趣与社会需求相结合，为社会作出贡献，使自己的生命充满价值。
虽然生命的意义为我们所探讨，但我们仍应以积极的心态去对待它。
无论遭遇多少困难和挫折，我们都应该坚持以积极向上的态度去面对。
例如，在勇敢面对敌人的同时，孙中山始终坚信自己的事业是正确的，并最终实现了辛亥革命，使整个国家民众得到解放。
我们可以从他身上学到，要有无畏的勇气和坚定的信念，才能战胜困难，追寻生命的意义。
总的来说，生命的意义在于追求真理和价值。
与此同时，我们应该以积极的心态去面对一生中所遇到的各种困难和挫折。
只有在不断探索和努力的过程中，我们才能感受到生命的真正价值和意义。
让我们怀揣着对生命的敬畏之心，努力追寻自己的梦想，把生命过得更加有意义，也为这个世界带来一份美好。
有了这样的认知，我们的生命将会更加充实而有意义。
感悟生命的意义
感悟生命的意义
生命是什么，它的意义又在哪里？这是人类思考的永恒问题。
每个人对生命的感知和理解都有所不同，以下是我对生命意义的一些感悟。
首先，生命的意义在于体验。
生命的旅程是短暂的，我们应该珍惜每一刻，尽可能地去体验各种人生经历。
这些经历包括研究、工作、爱情、友谊等等。
通过体验，我们可以收获知识和智慧，从中成长和进步。
其次，生命的意义在于创造。
人类有着无穷的创造力，我们可以创造艺术品、科学发现、技术创新等等。
通过创造，我们可以改变自己和世界，为人类进步贡献力量。
创造也给予我们满足感和成就感，让我们感到生命的意义和价值。
再次，生命的意义在于连接。
人是社交性的动物，我们需要与他人建立联系和关系。
通过与他人交流、合作和分享，我们可以建立深厚的人际关系，获得支持和帮助，共同创造美好的世界。
生命的意义不仅仅体现在个人成就，更在于与他人共同创造价值。
最后，生命的意义在于存留。
虽然生命会终结，但我们可以通过留下自己的足迹和影响力来延续生命的意义。
这可以通过抚养子女、教育他人、传承文化等方式实现。
我们的行为和思想可以影响他人，并对未来产生积极的影响。
这样，我们的生命意义将超越个人生命的长度，留下永恒的价值。
总之，生命的意义是多维度的，涵盖体验、创造、连接和存留等方面。
每个人的生命都是独一无二的，我们应该珍惜并充实自己的生命，以实现人生的意义和价值。
精选感受生命的意义作文【范文10篇】
感受生命的意义作文【范文10篇】生命，一个再平凡不过的词，可它背后，有着什么样的含义呢?张海迪，一位半身瘫痪的残疾人。
可她用顽强的毅力、坚强的信念，谱写着一个又一个生命的奇迹。
患有重病的她，酷爱写作，数十万字的美文在她笔下跃然纸上。
身患残疾的她还钻研中医学，学习针灸。
是什么力量让她创造出一个又一个奇迹呢?那就是拼搏再拼搏，努力再努力!地上，一丛丛不起眼的小草随风摆动。
其实，娇小的它们也在创造着生命的奇迹。
冬天，一丛丛的小草像风烛残年的老人倒在地上。
可“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天，它们会再次苏醒，风雨无阻，茁壮生长，难道这不是一个奇迹吗?花园中，我发现了一只正在缓缓蠕动的小虫。
这只不起眼的小虫似乎在寻觅什么。
几天后，丝瓜藤旁出现了一个茧。
开始我并没有在意，一周后，我又来到花园，一只蝴蝶停留在一朵月季花上，美丽极了。
我知道了，小虫寻觅的就是破茧为蝶。
生命在升华，小虫创造了一个奇迹，即使它的美丽只绽放了几周。
是什么在驱使它?是它对生命的热爱，对大千世界的向往。
那一幅幅动人的画面，向我展示着生命的意义，我终于领悟到了生命的含义，是拼搏、不屈向上、热爱生活。
晚上，我在房间里写作业“今天作业真多”我不禁这样想。
正当我头也不抬的写作业时，一只蚊子飞到了我的眼前，我想“蚊子这么讨厌，不如我把他捉起来。
”我拿起一个科学课发的小瓶子，悄悄地走到蚊子前面，不一会，蚊子就被我捉到了瓶子里。
我突然想起不久前学的一篇课文《生命生命》我看了又瓶子中的蚊子，心里出现了两个小人，一个说“蚊子那么那么讨厌，你不是很想杀蚊子吗？千万不要放。
”另一个说“蚊子也是生命，快放了它吧!”我还是放了蚊子，因为在它怎么讨厌，你也不能杀了他。
就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢？我常常在思考一个深奥的问题：生命的意义是什么呢？在我家的篱笆旁，有一个小小的蚂蚁窝。
一天，蚂蚁们一出来寻找食物，我就冲过去，用小树枝破坏它们的家园，接下来的一瞬间，我深深地震撼了：面对它们大几百、几千，甚至几万倍的我，它们义无反顾爬了上来，爬上小树枝，爬上了我的手指，我甚至感觉到它们在咬我。
生命的意义活动感悟
生命的意义活动感悟生命的意义活动感悟生命是一个神奇而珍贵的礼物，每个人都应该用心感受和探索生命的意义。
而生命的意义活动感悟，是指通过各种活动和体验，让我们更加深刻地认识生命的价值和意义，进而悟出人生的真谛，找到人生的目标和方向。
生命的意义活动感悟可以从各个方面展开，比如通过关注和研究自然界的奥秘，我们可以更加明白生命的无穷可能和神秘之处。
当我们静静地观察一朵盛开的花朵，仔细品味它的美丽和细腻，我们会发现生命的脆弱和无私，也会感受到生命的坚毅和力量。
当我们探索深邃的星空，仰望宇宙的广袤和浩瀚，我们会明白自己在宇宙中的微小和渺小，也能深刻感受到自己的独特和珍贵。
这些对自然界的感受和理解，让我们更加明白生命的宝贵和意义，也让我们深深地感悟到自己在这个世界上的使命和责任。
此外，生命的意义活动感悟还可以通过关注人与人之间的关系和互动来实现。
人类是社会性动物，我们的生命和意义都离不开与他人的交流和互动。
通过与他人的交往和合作，我们能够更好地认识自己和他人，也能理解和包容不同的思想和观点。
这种相互交流和合作的过程，使我们更加明确自己的人生目标和价值观，也使我们更加懂得珍惜身边的人和事。
当我们关注他人的需要，帮助他人实现自己的梦想时，我们的生命也因此变得更加有意义和充实。
在这个过程中，我们能够体验到关怀和帮助他人的快乐，也能感悟到自己的成长和进步。
生命的意义活动感悟还可以通过通过追求精神层面的事物来实现。
不同于物质追求，精神追求是人类灵魂的食粮，能够给我们的生活带来无尽的慰藉和满足。
通过读书、写作、绘画、音乐等艺术创作的过程，我们能够表达自己的情感和思想，也能够深入思考和探索生活的意义。
当我们沉浸在自己的创作中，我们能够找到内心的宁静和力量，也能够与他人建立心灵的连接和共鸣。
这种精神层面的追求能够让我们更加明晰自己的信念和追求，也能让我们更加懂得享受生活的乐趣和美好。
生命的意义活动感悟是一个不断探索和领悟的过程，它需要我们主动投身其中，通过真实的体验和感受才能得到真实的结论。
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《感悟生命的意义》
当春日的第一缕阳光洒向大地的时候，当第一颗种子撒向大地的时候，当一江春水悠悠流过，当一个绿色精灵在绿色枝头悄悄探头，当一轮明月高挂在天空的苍穹。
你感受到生命的灿烂与绝美了吗？生命，字典里的解释：生命是物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。
不！生命绝非如此！
海边，沙滩上留下的足迹，它所余存的欢乐是生命。
山谷，百鸟啁啾的一树绿荫，它静动和谐、互为的美，是生命。
夜空，繁星间飞驰着火焰的风暴，是生命。
春日，微风拂过面颊的那一抹温柔，是生命。
生命是一碗清水，没有人为设计它的调料，任你去放。
它可以是热情奔放的辣，可以是沁人心脾的甜，可以是丰腴充实的咸，亦可以枯燥无味的淡。
不要喝完这一碗后依然恨自己喝的还是白开水。
生命是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的纯，它的香，要你去品尝。
因为你生命的财富是感觉，不要推动知觉后，伤心当初没有品尝它的苦甜纯香。
生命是一颗流星，流星划过天际，它的意义在于留下精彩的一瞬间，注定了它的异常珍贵。
不要在它坠落天幕后，去抱怨那
又不是一颗恒星。
生命是一个世界，一个窗外的世界，窗上的玻璃在给你展示另一个世界的同时，也把你与这个世界隔离了。
打开窗吧，只有这样才能无阻碍地享受每个角落蕴藏的欢乐。
不要傻傻地站在窗前，去嫉妒外面世界的美好。
珍惜生命吧，它理应成为你捧在心头的珍爱。
或许你曾经忽略了朝霞的艳丽，或许你曾经忽略了余晖的灿烂，或许你已经把春天弄丢了。
没关系，现在，就请张开春天的双翼，义无反顾地拥抱生命吧！。