部编一年级语文下册第五单元知识点归纳
部编版一年级下册语文第五单元教材分析及教学要点
部编版一年级下册语文
第五单元教材分析及教学要点
单元说明：
本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》四篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。
教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。
其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看懂图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。
识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。
教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。
要引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。
本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。
还以简洁生动的语言，向学生介绍了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替欣欣向荣的美丽景色和基本的为人处事之道。
课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。
在教学中，要让学生边读边思，边读边发现，引导他们热爱自然，热爱生活。
教学要点和课时安排：。
部编语文一年级下册识字5《动物儿歌》知识点+同步练习.doc
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】语文一年级下册识字5《动物儿歌》知识点+同步练习知识点一、学习目标1. 借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识”蜻、蜓”等12个生字；会写”间、迷”等7个字。
2. 通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。
3. 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。
二、我会写注音及组词间：jiān（中间、人间、乡间）迷：mí（入迷、迷人、迷宫）造：zào（造句、再造、打造）运：yùn（运动、运气、运用）池：chí（小池、水池、电池）欢：huān（欢乐、欢快、欢笑）网：wǎng（上网、网吧、电网）三、我会认注音及组词蜻：qīng（蜻蜓）蜓：tíng（蜻蜓）藏：cáng（藏身、躲藏、捉迷藏）蚂：mǎ（蚂蚁）蚁：yǐ（蚂蚁、工蚁、白蚁）食：shí（食物、粮食、食品）粮：liáng（粮食、口粮、粮草）蜘：zhī（蜘蛛）蛛：zhū（蜘蛛）四、多音字空：kōng（天空）kòng（空白）结：jiē（结实）jié（结网）五、近义词造——建运——搬食粮—粮食六、反义词忙——闲里——外前——后七、理解词语展翅：张开翅膀。
捉迷藏：一种儿童游戏本文指蝴蝶无忧无虑的在花间飞翔。
宫殿：泛指帝王居住的高大华丽的房屋。
本文指蟋蟀的洞穴。
粮食：食粮；人吃的粮食。
本文指蚂蚁的吃的东西。
八、句子解析1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞翔的乐园，“花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。
“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
2.蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
“造宫殿”半空” 运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。
“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。
一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。
部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳(全册)
部编版小学语文一年级下册知识点汇总归纳（全册）第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编一年级语文下册第五单元知识点归纳
部编一年级语文下册第五单元知识点归纳一、识字本单元的识字内容主要包括以下几个部分：1.生字：在本单元中，让学生认识并掌握了一些新的生字，如“风”、“雨”、“树”等，通过学习这些生字，让学生能够扩展词汇量，提高阅读理解能力。
2.组词：在本单元的学习中，学生通过拼音和笔画练习，掌握了一些简单的组词规律，能够熟练认读和书写这些组词，如“木树”、“雨风”等。
3.句子：学生在本单元的学习中，逐步掌握了简单的句子结构及语法规律，能够正确地理解和运用这些句子，如“大树在风雨中摇晃”等。
二、课文本单元的课文主要介绍了一些与自然风雨相关的内容，让学生通过阅读课文，了解自然界的风雨现象，培养对大自然的热爱和敬畏之心。
三、诗文本单元的诗文主题围绕着风和雨展开，通过学习诗文，让学生感受到风和雨的美好和力量，激发他们对自然的情感和对生活的热爱。
四、作文在本单元，学生通过学习和阅读，培养了一定的写作能力，在作文中能够通过描述风雨等自然现象，表达对大自然的感慨和思考，展现自己的独特见解和感受。
五、语文知识点本单元主要围绕一些基础的语文知识点展开，如字词的认读、句子的理解、语法的运用等，通过学习这些知识点，让学生掌握基础的语文知识，打下坚实的基础。
六、思维拓展在本单元的学习中，学生除了学习基础的语文知识外，还通过思维拓展的活动，培养了他们的思维能力和创造力，让他们在课外也能够运用所学知识，拓展自己的认知领域。
总结通过本单元的学习，学生不仅掌握了一些新的识字知识，还培养了阅读理解能力和写作能力，同时也加深了对大自然的感受和认识，为他们的成长和未来学习打下了坚实的基础。
以上是部编一年级语文下册第五单元知识点的总体归纳，希望以上内容能够帮助学生更好地理解和掌握本单元的学习内容。
一年级下册语文素材第5单元汇总 人教部编版
一年级下册语文素材第5单元汇总人教部编版一、生字扫描1.要求会写的字：间迷造运池欢网古凉细夕李语香打拍跑足声身体之相近习远玉义2、要求会认的字：蜻蜓藏蚂蚁食粮蜘蛛圆严寒酷暑晨朝霞杨操场拔踢铃热闹锻炼初性善教迁贵专幼器饭能饱茶泡轻鞭炮3、要求掌握的偏旁：火字旁〔〕：炼4、写出同偏旁的字再组词：口吃〔好吃〕叫〔叫声〕吹〔吹风〕咬〔咬住〕叶〔叶子〕打〔翻开〕拍〔拍手〕提〔提水〕拔〔拔河〕捉〔捉虫〕跑〔快跑〕跳〔跳远〕踢〔踢足球〕踩〔踩脚〕远〔远方〕近〔很近〕运〔运气〕迷〔诱人〕造〔天然〕过〔过去〕5、同音字、音近字、形近字辨析问〔问好〕古〔故人〕同〔同窗〕雨〔下雨〕身〔身体〕间〔中间〕故〔故土〕网〔上网〕语〔语文〕声〔声响〕远〔远方〕李〔行李〕相〔相伴〕西〔东西〕只〔一只鸟〕运〔运动〕里〔里外〕香〔香水〕夕〔旭日〕之〔之间〕二、词语冲浪1、听学词语中间之间诱人着迷天然造句运动会水池愉快上网欢乐古人凉风习习暴风骤雨旭日李子行李语气鸟语花香拍打快跑拍手手足声响身体相伴远近学习玉米字义远足2、词语积聚〔看〕书〔游〕泳〔结〕网〔打〕球〔拔〕河〔跳〕高〔写〕字〔跑〕步〔跳〕远〔跳〕绳〔踢〕毽子〔丢〕沙包〔拍〕皮球〔踢〕足球〔捉〕迷藏〔造〕宫殿〔运〕粮食蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网蚂蚁运粮青蛙捉虫鸭子捉鱼燕子搭窝古今中外暴风骤雨鸟语花香欢声笑语朝夕相处3、近义词欢乐——愉快中间——之间4、反义词古——今朝——夕暖——凉粗——细圆---方远---近严寒---严冬春暖---秋凉暖和---冰冷大意---细心三、句子天地1蜻蜓〔半〕〔空〕展翅〔飞〕，蝴蝶〔花〕〔间〕捉〔迷〕藏。
蚯蚓〔土〕〔里〕〔造〕宫殿，蚂蚁〔地〕〔上〕〔运〕粮食。
蝌蚪〔池〕〔中〕游得〔欢〕，蜘蛛房〔前〕结〔网〕忙。
2、〔古〕对今，圆对〔方〕。
〔和〕〔风〕对〔细〕〔雨〕，晚霞对〔夕〕〔阳〕。
桃对〔李〕，〔鸟〕〔语〕对〔花〕〔香〕。
3、铃〔声〕响，〔下〕课了。
2020最新部编人教版一年级语文下册(一下)第五单元基础知识必记
第五单元 基础知识必记一、易读错的字建造（z ào ） 躲藏（c án ɡ） 食粮（sh í） 蜘（zh ī）蛛 酷暑（sh ǔ） 清晨（ch én ） 朝（zh āo ）霞 操（c āo ） 场（ch ǎn ɡ） 铃（l ín ɡ）声 锻炼（li àn ） 之（zh ī）后 初（ch ū）始 善（sh àn ）良 专（zhu ān ）心 二、易写错的字间：第一笔是点，“门”里是“日”。
运：按照先里后外的顺序写。
网：里面是两个撇、点。
凉：左边是两点水。
夕：第三笔的点不出框。
打：“扌”第三笔是提。
跑：足字旁第六笔是竖，第七笔是提。
声：上面是“士”。
之：共三笔，第三笔是平捺。
习：第二笔是点，第三笔是提。
义：第一笔是点。
三、会写的词语中间 迷路 人造 运送 水池 欢乐 结网 古今 凉水 细小 夕阳 李子 语言 香气 打球 拍手 跑步 手足 声音 身体 之间 相互 远近 学习 永远 玉米 义气 四、多音字空⎩⎪⎨⎪⎧kōng （空气）kòng （有空） 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān （时间）jiàn （间断） 结⎩⎪⎨⎪⎧jiē（结巴）jié（结伴） 朝⎩⎪⎨⎪⎧zhāo （朝霞）cháo （朝代） 和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和美）hè（和诗）huó（和面）huò（和弄）好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo （好事）hào （好学） 相⎩⎪⎨⎪⎧xiānɡ（相信）xiàn ɡ（相面） 教⎩⎪⎨⎪⎧jiāo （教书）jiào （教师）为⎩⎪⎨⎪⎧wèi （为何）wéi （认为） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧间（房间）问（学问） ⎩⎪⎨⎪⎧造（造成）选（选择） ⎩⎪⎨⎪⎧运（运动）远（远方） ⎩⎪⎨⎪⎧池（水池）地（土地） ⎩⎪⎨⎪⎧欢（欢笑）观（观看） ⎩⎪⎨⎪⎧网（网吧）冈（山冈） ⎩⎪⎨⎪⎧古（古代）舌（舌头） ⎩⎪⎨⎪⎧凉（凉风）谅（原谅） ⎩⎪⎨⎪⎧细（细心）组（组成） ⎩⎪⎨⎪⎧夕（夕阳）多（多少） ⎩⎪⎨⎪⎧李（李子）季（季节） ⎩⎪⎨⎪⎧打（拍打）订（订书机） ⎩⎪⎨⎪⎧跑（跑步）泡（水泡） ⎩⎪⎨⎪⎧足（满足）否（是否） ⎩⎪⎨⎪⎧声（声音）色（颜色） ⎩⎪⎨⎪⎧身（身体）射（发射） ⎩⎪⎨⎪⎧体（体操）休（休息） ⎩⎪⎨⎪⎧相（相信）想（思想） ⎩⎪⎨⎪⎧近（近日）进（进来） ⎩⎪⎨⎪⎧习（学习）刁（刁难） ⎩⎪⎨⎪⎧玉（玉米）王（王子） ⎩⎪⎨⎪⎧义（义气）叉（叉子） ⎩⎪⎨⎪⎧迷（迷路）谜（谜语） ⎩⎪⎨⎪⎧语（语文）悟（醒悟） ⎩⎪⎨⎪⎧香（香水）杏（杏花）⎩⎪⎨⎪⎧之（总之）乙（甲乙）六、近义词朝—早 打—击 跑—奔严寒—寒冷 酷暑—炎夏 夕阳—落日 热闹—喧闹 七、反义词上—下 里—外 忙—闲 前—后 古—今 暖—凉 晨—暮 真—假 高—矮 好—坏 善—恶 近—远 宜—忌 寒—热 热闹—冷清 八、词语积累1. 描写动物行为的词语： 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜2. 动词搭配（打）球（拔）河（拍）皮球（跳）高（跑）步（踢）足球（跳）绳（踢）毽（丢）沙包（捉）迷藏（造）宫殿（运）食粮3. 成语和风细雨鸟语花香九、考点提示1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空和连线的形式出现。
【高效课堂】部编版一年级语文下册第五单元核心考点突破(复习课件)(共24张PPT)
● 5.晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对 夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟 语对花香。
● 6.人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
核心考点突破二：必背课文知识点
识字5 动物儿歌
一、会认的字 qīng tíng mí cáng zào mǎ yǐ shí liáng zhī zhū wǎng 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁食 粮 蜘 蛛 网
结 jiē（结果子）（结实） jié（结网）
6、古对今
一、会认的字 yuán yán hán kù shǔ liáng chén xì zhāo xiá xī yáng 圆 严 寒酷暑 凉 晨 细朝霞夕杨
二、会写的字 古：古人 古代 古书 凉：凉水 凉风 凉快 细：细心 细小 细雨 夕：夕阳 夕日 前夕 李：李子 行李 李树 语：语文 口语 成语 香：香水 清香 花香
谢谢观看
【高效课堂】部编版一年级语文下册同步单元复习
语文 核心考点突破
第五单元 核心考点突破
核心考点突破一：字、词、句、段、篇
一、正确读音。 cāo chǎng bá pāi pǎo nào duàn liàn tǐ tī líng rè zhāo 操 场 拔拍跑 闹 锻 炼 体踢铃热 朝
zhī chū xìng shàn xí jiào zhuān yòu yù qì yì qiān xì 之 初 性 善 习 教 专 幼 玉器 义 迁 细
酷暑
cāo chǎng
操场
duàn liàn
锻炼
shí liáng
食粮
qīng chén
清晨
tī qiú
踢球
shàn
善良
四、多音字。
cháo （朝 着 ）
部编一年级语文下册第五单元知识点归纳
第五单元知识点归纳《动物儿歌》一、新偏旁：虫 虫字旁 多与昆虫有关 蜻蜓蚂蚁蝴蝶蚯蚓蜘蛛 二、难写的字迷 造 运 （先内后外） 网 三、形近字迷 迷路 入迷 迷人 谜 谜语 猜谜 灯谜 四、多音字藏z àn ɡ宝藏 西藏 藏c án ɡ捉迷藏 藏宝图结jiē结实 结果 结jié结冰 结网五、课文内容：1. 把表示地点的词语补充上蜻蜓 展翅飞，蝴蝶 捉迷藏。
蚯蚓 造宫殿，蚂蚁 运食粮。
蝌蚪 游得快，蜘蛛 结网忙。
2. 填上动词蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛《古对今》一、偏旁（ ）雨字头 多与天气有关 雷 霜 露 霞 雾 （ ）木字旁 多与树木有关 杨 杏 树 林 李 二、背诵课文对 ， 对 。
严寒对酷暑， 对 。
对暮， 对霜。
对 ，朝霞对 。
对 ，柳对杨。
莺歌对燕舞， 对 。
三、反义词古—（ ） 圆—（ ）严寒—（ ） 暖—（ ） 热—（ ）朝—（ ） 晨—（ ）《操场上》一、偏旁（ ）火字旁 多与火有关 灯 烧 烟 炒 （ ）足字旁 多与脚有关 踢 跳 蹦 跑 跟 （ ）提手旁 多与手的动作有关 打 扫 拍 拔 二、难写的字 跑 身 声 体 足 三、形近字 场 操场 广场 场面 厂 工厂 厂房 四、多音字好 h ǎo 友好 好笑 hào 爱好 好奇 五、填上合适的动词（ ）球 （ ）河 （ ）皮球 （ ）高 （ ）步 （ ）足球 （ ）绳 （ ）毽 （ ）沙包 六、描述一下操场上的热闹景象。
下课了，操场上可真热闹呀，同学们有的跑步，有的拍球，有的跳绳，大家玩的真开心。
操场上真热闹，同学们有的拔河，有的跳高，有的拍皮球，大家玩的真开心七、你喜欢什么体育活动，和大家说一说。
我喜欢跳绳，单人跳，多人跳都很好玩。
我喜欢打篮球，因为到处都有打篮球的，想玩就加入他们，不愁找不到队友。
《人之初》一、难写的词 之 远 近 义 教 jiào 教师 教学 教 j iāo 教书 二、一字组两词 初 性 专 善 三、背诵课文 ，性本善， ， 。
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部编一年级语文下册第五单元知识点归纳
一、部首盘点 炼→火字旁(火) 二、字词盘点 1.字 (1)难读的字 迷(mí) 藏(cáng) 造(zào) 食(shí) 粮(liáng) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 暑(shǔ) 凉(liáng) 晨(chãn) 朝(zhāo) 操(cāo) 热(râ) 锻(duàn) 之(zhī) 善(shàn) 迁(qiān) 专(zhuān) 幼(yòu) 能(nãng) 茶(chá) (2)难写的字 间:先写外面的“门”,再写里面的“日”。 欢:右部是“欠”,不要写成“夂”。 夕:最后一笔点不要出头。 足:第六笔是撇,最后一笔是捺,要舒展。 声:上部是“士”,不要写成“土”。 体:不要丢掉最后一笔横。 之:第二笔是横撇,最后一笔平捺舒展。 (3)多音字
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子不学,非所宜,幼不学,老何为? 反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看是疑问的形式,但实际上表达 的是肯定的意思,答案就在问句之中。运用反问句可以引起读者的思考,把读者的眼球吸引住, 用反问句能加强语气。 2.拟人句 (1)蝴蝶花间捉迷藏。 (2)蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。 拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情,有语言,有动作,从而使叙述更加生动、 形象。运用拟人的修辞手法可以使文章更生动,使事物的特点更突出。 四、易错反思 1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、场、善、之、初”都是翘舌音,容易读成平舌音。 2.“造、操”是平舌音,容易读成翘舌音。 3.“幼、义、炎、蚁”声母是“y”,容易与“r”混淆(xiáo)。 4.“之”的最后一笔是平捺,这个字共三画,容易写成两画。“凉”左部是“冫”,容易 写成“氵”。“义”的笔顺容易错,第一笔是点,剩下的两笔先撇后捺。 五、考试热点 1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语 经常以填空或连线的形式出现。 2.《古对今》需要背诵,容易出按原文填空的题目。 3.《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。 4.《人之初》需要背诵,容易出按原文填空的题目。 5.语文园地中的“我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式出现,“日积 月累”经常以补充歇后语或连线的形式出现。 六、“1+X”阅读 推荐篇目:张秋生《青蛙写诗》
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结{
朝{
好{
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à (爱好)
ā (教书)
2.词 (1)必须掌握的词 蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 运食粮 结网 捉迷藏 和风细雨 鸟语花香 严寒酷暑 夕阳 朝霞 古今 身体 铃声 初始 个性 专心 友善 (2)近义词 展～伸 欢～乐 朝～早 严寒～寒冷 酷暑～炎热 夕阳～落日 热闹～喧闹 天天～每天 锻炼～训练 (3)反义词 欢→悲 忙→闲 古→今 严寒→酷暑 暖→凉 晨→暮 朝→晚 热闹→冷清 天天→偶尔 好→坏 (4)词语归类 ①表示地点的词语 半空 花间 土里 地上 池中 房前 ②动词 打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 ③表示动物名称的词语 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 ④描写春天的四字词语 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香 三、佳句积累 1.反问句