2020年秋幼儿园大班工作总结
幼儿园大班学期总结（精选5篇）
幼儿园大班学期总结(精选5篇)幼儿园大班学期总结(精选5篇)总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。
为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。
下面小编给大家分享一些关于幼儿园大班学期总结，供大家参考。
幼儿园大班学期总结（篇1）这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不陌生，我们也比较了解他们的性格、脾气及学习情况。
但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是陌生的，而我们也不太了解他们的情况，只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。
面对这些程度参差不齐的幼儿，确实较伤脑筋，也给我们出了个难题。
因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培养及熟悉新生的工作。
新生中有两个特别顽皮，且有点倔强，经常打小朋友和违反纪律。
这就需要我们用耐心和爱心来教育他们，通过个别谈话和集体的榜样教育，他们渐渐适应了新的集体，而且家长也比较配合在家里也经常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象减少了，和同伴玩时也友好了许多。
在健康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
很多幼儿入睡前能独立____衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整齐，上完厕所能独立地塞好衣裤;吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面整洁等等。
除此之外，还进一步教幼儿认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，幼儿会对自己的身体进行适当的保护。
知道哪些危险的东西不能不碰，哪些危险的地方不能玩耍等等。
在语言领域，本班幼儿能注意倾听，并理解与其生活经验相关的语言。
很多幼儿能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
还有的幼儿很喜欢自己编故事讲给小朋友听，语句连贯，故事情节生动有趣，小朋友都很喜欢听。
大多数幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌。
见到认识的老师、熟人都能主动问好，有的还喜欢用英语打招呼，说再见。
这个学期还学习了《弟子规》，幼儿不仅能清楚朗诵，而且还会点着上面的字念，也认识了不少汉字，很多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感兴趣。
幼儿园大班班级工作总结
幼儿园大班班级工作总结2020年幼儿园大班班级工作总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是店铺为大家整理的2020年幼儿园大班班级工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班班级工作总结1一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。
现总结如下：一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
2024年秋季幼儿园大班教学工作总结5篇
2024年秋季幼儿园大班教学工作总结5篇篇1本学期，我们幼儿园大班全体教师，在园领导的带领下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以促进幼儿全面发展为目标，坚持理论联系实际，积极开展教育教学研究活动，认真配合、支持我园省级课题的开展。
一、加强学习，更新观念，提高教育教学水平本学期，我们大班教师结合教育教学工作继续加强学习，特别是学习《幼儿园教育指导纲要》，更新观念，开展丰富多样的教育教学活动，促进幼儿全面发展。
同时，我园开展了园本课程的研究，教师们结合自己的实践，大胆尝试，创新方法，并形成具有本园特色的园本课程。
二、积极开展教研活动，提升教师专业素质本学期，我们大班教研组结合我园实际，开展了一系列有针对性的教研活动。
在活动中，我们采取了多种形式，如集体备课、专题讲座、观摩研讨等。
通过这些活动的开展，不仅提高了教师的专业水平，也促进了教师之间的交流与合作。
三、加强家园合作，促进幼儿全面发展本学期，我们大班教师继续加强家园联系，通过多种形式与家长沟通，如电话家访、家长会、家长半日开放活动等。
通过这些活动，及时向家长反馈幼儿在园的表现，听取家长的意见和建议，了解家长的需求和困惑。
同时，我们也利用家长资源，鼓励家长积极参与教育活动，与幼儿共同成长。
四、关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展本学期，我们大班教师关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点和需求，制定个性化的教育方案。
我们不仅关注幼儿的智力发展，还关注幼儿的情感、态度和技能的发展。
在教育中，我们注重因材施教，注重教育的实效性。
五、存在的问题及改进措施尽管本学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
首先，我们在教育教学创新方面还需要加强学习和创新。
其次，我们在家园合作方面还需要进一步加强沟通和合作。
最后，我们在关注幼儿个体差异方面还需要更加细致和全面。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：首先，我们将继续加强学习，更新观念，勇于创新。
其次，我们将继续加强家园联系，及时反馈幼儿在园表现和听取家长意见和建议。
2024年幼儿园大班期末工作总结（六篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结学期即将结束，回顾过去几个月，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有显著的进步。
本学期有两名插班生加入，他们较快地适应了我们的教育教学活动，各方面也有了很大的进步。
幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。
幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。
本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的发展，特将本学期的工作作以下总结：一、教学教育工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
2、本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。
二、安全教育工作安全工作是重中之重，为了减免意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。
三、保育工作1、常规教育常规方面，我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。
2、保健教育在幼儿开展活动中，我们不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
四、家长工作对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。
2024年幼儿园大班学期班级工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班学期班级工作总结更加规范的表述如下：随着季节的更替，岁月在幼儿园的角落里悄然溜走，我在这片充满童真与梦想的土地上，圆满完成了一学期的教育教学任务。
尽管这学期我肩负起大班班主任的重任，较之从前，工作显得更为紧张和忙碌，但每日与孩子们一同欢笑、一同成长，依旧带给我无尽的快乐与满足。
学期末，是对我教学管理工作的一个必要总结。
在教学工作方面，我们大班的教学团队由四位老师组成，各自承担不同的教学任务。
语文教学由____老师负责，数学教学由____老师承担，英语教学由____老师主管，而我则负责音乐和美术的教学。
虽然我的教学负担相对较轻，但我始终秉持着教育初心，努力让孩子们在音乐和美术的熏陶中收获知识和乐趣，开发智力，提供自我展示的平台。
学期结束时，许多家长反映孩子们的变化显著，他们从最初的害羞内向，到现在能够自信地在他人面前表现自我，这一转变令人欣喜，也是对我工作的肯定。
在安全管理工作方面，这一学期我深切体会到了作为班主任的责任重大，同时也感受到了个人成长的喜悦。
我将以更高的标准要求自己，不断提升班级管理的质量，力求将工作做得更好，为孩子们的成长提供更加坚实的保障。
2024年幼儿园大班学期班级工作总结（二）时光荏苒，转眼间一个学期已经圆满落幕。
在本学期中，我们教师团队精诚合作，圆满完成了教育教学任务。
随着孩子们步入大班，他们的自理能力显著增强，这让我们教师的工作压力也相应减轻。
在新的学期即将来临之际，我们将对过去一学期的工作进行细致总结，同时制定新学期的工作计划，确保我们能够以更加饱满的热情投入到新的工作中，助力孩子们在园所获得全面而深入的发展。
一、在生活自理方面鉴于孩子们即将步入小学，本学期我们着重培养孩子们独立生活的能力，让他们掌握更多生活技能。
通过两年的幼儿园学习，孩子们已经养成了良好的生活习惯，但这些尚不足以应对小学生活的需求。
因此，我们本学期重点帮助他们养成良好的生活习惯，以便更好地适应未来的小学生活。
幼儿园大班的工作总结(精选15篇)
幼儿园大班的工作总结(精选15篇)幼儿园大班的工作总结1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。
一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。
成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。
虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一齐商量，使班级工作稳定。
我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的`操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但之后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面潜力都较弱，因此给我们组织活动带来必须的困难。
幼儿园9月份大班班级工作总结6篇
幼儿园9月份大班班级工作总结6篇篇1一、九月班级概览在这金色的九月，我们大班的小朋友们在幼儿园的学习与生活中经历了丰富多样的成长经历。
我们班级作为孩子们的第二个家，在这一月里始终致力于为孩子们提供高质量的教育环境和寓教于乐的教育体验。
以下是我们九月的工作总结。
二、教育教学活动开展情况在九月份的教学活动中，我们紧密结合秋季主题，开展了一系列丰富有趣的教学活动。
从幼儿的实际发展水平出发，设计了多样化的课程内容，包括自然探索、数学逻辑、艺术创意等。
例如，通过户外实践活动让孩子们了解秋天的特点，激发孩子们对大自然的兴趣和好奇心。
同时，我们注重培养孩子的自主学习能力和团队合作精神，鼓励孩子们积极参与课堂活动，积极表达自己的见解和想法。
三、幼儿发展成果在九月份的工作中，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在知识技能方面，孩子们的学习成绩稳步提升，特别是在数学和科学领域表现突出。
在社会情感方面，孩子们学会了更好地与他人合作与沟通，尊重师长，关心同伴。
在身体素质方面，孩子们的体育活动能力得到提高，运动协调性得到加强。
此外，孩子们的创造力和想象力也得到了很好的发展。
四、班级管理工作实施情况在班级管理方面，我们注重培养孩子们的规则意识和自我管理能力。
通过制定并执行严格的班级纪律和日常行为规范，引导孩子们形成良好的行为习惯。
同时，我们关注孩子们的心理健康发展，及时与孩子们沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
此外，我们还定期召开家长会，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长与发展。
五、家园共育工作实施情况在九月份的家校共育工作中，我们通过家长会议、家长群等途径积极与家长沟通。
一方面，我们及时向家长反馈孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议；另一方面，我们鼓励家长参与孩子的教育过程，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的独立性和自主性。
此外，我们还组织了一系列亲子活动，加强家长与孩子之间的互动与交流，增强了家校之间的合作关系。
秋季学期幼儿园大班工作总结
秋季学期幼儿园大班工作总结秋季学期幼儿园大班工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的秋季学期幼儿园大班工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季学期幼儿园大班工作总结篇1生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。
开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思、得到改进、得到自己的收获。
回首这短暂的一个学期，感慨颇深，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
回忆我的开学工作计划，好似刚刚才发生的事情，我还很清楚的记得我的工作计划第一条：稳定学生情绪，加强班级凝聚力。
有了计划，我就开始实施了。
由于有了十几个新生的加入，我对与新生的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，稳定学生情绪，加强班级凝聚力，把班级组织成一个团结的集体氛围，需要一定引导和时间支持。
刚开始时，刚来的一个新生小朋友家长，由于和老师之间缺乏沟通，老师不了解孩子，家长不了解老师，当时家长还有了想转学的冲动。
当我得知消息时，原来是我们老师在和家长交流孩子情况时给了家长很大的压力导致家长的不信任。
但是，经过我们三位保教人员的团结一致，很快得到了家长的信任，班级工作也进入了稳定的轨道，这也为班级的工作开展打下一个好的基础。
又比如在幼儿常规习惯的养成中，上学期的本班幼儿已经习惯了我们的正常生活、饮食习惯，而有个别的新生小朋友在饮食时间差异上、课堂的一些纪律上以及游戏开展的规则上都出现了冲突，尤其是同伴、老师的改变，更造成了个别孩子心理上的空虚和缺乏安全感。
为此，我们以幼儿的心理疏导为工作重点，给幼儿以直接的引导，老师不厌其烦的重复提醒，让孩子在安全感中，逐渐接受新的规则和习惯。
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2020年秋幼儿园大班工作总结
Summary of kindergarten large class work in
autumn 2020
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2020年秋幼儿园大班工作总结
前言：小泰温馨提醒，工作总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评
价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。本教案根据幼儿园
工作总结的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习
和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
随着元旦亲子联谊会在欢歌笑语中落下帷幕，新年的钟声悄悄地
临近之时,一学期的工作也在紧张、忙碌中即将划上圆满的句号。
回顾这一学期的工作，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收获希冀。因为
我们真真切切见证了孩子们的成长历程、、、、、、
下面我对这一学期的工作作一个小结，以便于与大家共勉，
不足之处，有待改进。
一 、 思想方面
思想决定行动。因此在平时我都严格要求自己，认真关注每
一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素
质，做好本职工作。作为一名毕业班老师，我深知自己的责任重
大，遇到问题我主动和配班老师商量，使班级工作得以稳定。我
不仅以我的爱心、耐心、细心去教育班上的每一名幼儿，而且用
诚恳的态度去引导家长，感化家长以及协调好家长与幼儿园之间
的关系。这在幼儿园突然实行五天制时，我发现家长有非常强烈
不满的情绪，我尽量不去和家长冲突，而是用温和的态度，动之
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以情，晓之以理去说服家长，使得家长乐意接受这一事实。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的思想直接影响到孩子
们。在工作中，我从不带个人情绪。每天对着天真无邪的孩子，
纵有的烦恼、不快都烟消云散。平时园内的各种活动，每周的例
会，我都积极参加。园里的作息制度，我从不违犯，做到不迟
到，不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好
月计划，周计划内容，认真组织好每节活动。在教学方面，我和
配班老师分工协作，我主带特色课程拼玩识字，园内其他课程由
王老师带，我们配合默契，井然有序，顺利而圆满地完成了这一
学期的教学任务。在亲子联谊会上，我班的启智阅读，弟子规等
各项教学成果展示赢得了家长热烈的掌声。这阵阵赞誉更让我坚
定了信心，孩子是可塑的主体，作为老师，我们总是在不断摸索
中纠正孩子的错误，缺点，使一个自然人成功过渡到一个社会
人。在教学手段上，我力求新颖，从不循规蹈矩。因为我深知大
班的幼儿正值语言发展高峰期，我尽量运用多种教学模式来吸引
孩子的注意力。讲故事，画画，猜谜语，唱儿歌等都能成为活动
设计的内容，正是有了这份积极向上的心态，使得孩子们与我的
关系非常融洽。
三、保育工作方面
幼儿园的保育工作至关重要。我本着“一切为了孩子，为了
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孩子的一切”的办园宗旨，认真对待每天繁琐而细致的方方面
面。以一个老师的角色，一个母亲的身份去对待每一个孩子。例
如每天外出做操时，总有一些孩子喜欢在地面上捡些细小石子或
是一些果子，为了杜绝孩子的这些不良行为，我没有直说，只说
等会回去比一比看谁的小手最干净，孩子们非常乐意接受这种方
式。久而久之，这种现象越来越少了。在进餐上，有的孩子挑
食，比如有的小朋友不喜欢吃豆腐，青菜。而专挑肉食，火腿肠
之类，这时我会说你看老师高不高呀？孩子们都说高。那老师就
非常喜欢吃豆腐才长的这样高，你们回家问问妈妈是不是呀？孩
子们都比较认真，有的真回家问了，家长当然不希望孩子挑食。
渐渐地，孩子们也很少有挑食现象了。
四、安全工作方面
安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重。在园领导的带领
下，全体教师认真学习了安全知识教育，从而尊强了教师的责任
感和使命感，对于网上报道的各种安全事故，案例，分析产生的
原因，进行讨论，谈自己的心得体会。园内还把10月份定为安全
教育月，我们遵循园内方针，对孩子们进行不定期的安全教育，
做到“防患于未然”.还通过温馨提示，短信平台与家长进行沟
通，从而使家长在家中也做到注意各种安全隐患。例如在班级
内，我本着班级大，人数多的特点，让孩子分开坐 ，免得因打闹
而抓伤彼此，个别调皮孩子做到让老师独领或是放在醒目的位
置，尽量创设多种形式的活动吸引孩子的眼球，避免因无聊而带
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来的伤害。
五、家长工作方面
家长工作是幼儿园生源保障的后力支柱，如何做好家长工
作，协调幼儿园与家长之间的矛盾，这就使得教师是不可缺少的
调和剂。一个家长对幼儿园的肯定，不是园内设施多么完备，环
境多么优美，最主要的是活动的开展，老师的素质水平。本着这
一点，我以我最大的爱心，诚心，细心与耐心去和家长沟通，去
倾听家长对幼儿园的期待与嘱托，关注家长对孩子目标的设制。
在这点上，我设身处地，以一个母亲的身份去体会家长，如果我
的孩子正在上幼儿园，我会有什么样的想法和要求。这在前不久
的亲子联谊会上，我班的律动舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》赢得80后家
长的一致好评。在活动结束时，从家长们那声声“老师，你辛苦
了”的话语中，我真真切切感受到家长对我们工作的肯定。
六、存在不足
1,本班幼儿常规还不太好，比如玩玩具时喜欢争抢。上卫生
间或是做操排队时较混乱，不能有组织，有秩序的自觉遵守。
2，对书本的爱惜程度不够，早晨读书时总发现有个别孩子
拿书当废纸，任意撕扯。这些都是平时的教育不到位所造成。在
今后的工作中，我会时刻关注类似事件。
鉴于以上几点，有成绩也有失落。面对成绩，喜悦是短暂
的，更多的是压力，只有变压力为动力，才能不断地提高自己。
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俗话说“学无止境”，只有站得高，才能看得远。相信自己，路
就在你的脚下。
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