部编版七年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)
部编版《道德与法治》七年级下册第一单元检测卷(含答案)
部编版《道德与法治》七年级下册第一单元检测卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。
回答1、2题。
1．下列不属于青春期显著生理变化的是( )A．小兵说：‚我的身高在一年内增加了8厘米。
‛B．小雷说：‚我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。
‛C．小东说：‚我的喉结大了，开始长胡须了。
‛D．小明说：‚我的体重增加很快，今年增加了6公斤。
‛2．对于上述变化，我们青少年的正确态度是( )A．欣然接受，正确认识B．努力学习，不要把精力放在这方面C．找美容师或塑体师，使自己变得漂亮D．不要计较这些外表，人真正需要的是内在美3．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。
下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有( )①尽量少与同学交往，少参加集体活动②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。
他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。
这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。
思维的批判性具有的积极意义表现在( )①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④5．‚米老鼠‛的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。
后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了‚米老鼠‛这个形象，从此名扬天下。
迪士尼的成功道路启示我们( )①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路③到教堂里画画就能有所创新④社会实践是创造的源泉A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④6．右边漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( )A．男生女生的性格特征不同B．男生女生的兴趣爱好不同C．男生女生的思维方式不同D．男女生有各自的性别优势7．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。
2024年部编版七年级道德与法治下册第一单元复习题及答案
①进入青春期身体发生了变化②青少年的认知能力得到发展
③青少年的自我意识不断增强④青少年的情感世界愈加丰富
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
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第一单元适应性评估卷
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2.下面是某些同学的一些日常行为表现，其中点评正确的是（ D）
A.一向不爱说话的小红，最近老找老师倾诉自己的烦恼。——通过转移 注意的方法调节情绪 B.在小组学习中，小丽和成绩优秀的同学在一起探讨问题，她感到很自 卑。——能正确认识自己，做到了“行己有耻” C.小芳最近总是发脾气，妈妈说她几句，她便和妈妈争执起来。——青 春期闭锁心理的表现，需要亲子沟通 D.进入青春期后，小刚个子长高了，也长出了喉结、胡须、青春痘，他 很苦恼。——青春期需要悦纳自己的变化
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第一单元适应性评估卷
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4.［2023·石家庄41中期中］下列选项中不是并列关系的是（ C）
A.批判精神与创造潜力 B.“行己有耻”与“止于至善” C.慎独与道德修养 D.自信与自强
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第一单元适应性评估卷
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第一单元 青春时光 测试题 部编版道德与法治七年级下册
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1. 我们在遇到青春期矛盾心理带来的烦恼时，可以尝试自我调节。
以下属于自我调节的方法有（）①自我暗示②自我解嘲③把烦恼藏在心里④主动向父母、老师或同学寻求帮助A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2. 10月10日是“世界心理健康日”，世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此引发了一系列问题。
要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该（）①参加集体活动，在集体温暖中放松自己②拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生③培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力④学会自我解嘲，调试和缓解不良的情绪A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. 习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要心引导和栽培。
这说明（）A. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价B. 青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C. 青春期是一个极为特殊的阶段，所有的困难和挑战青少年都无法克服D. 青少年阶段为人的一生奠定重要基础，要加强教育引导4. “一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。
因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫，是心里有火，眼里有光。
奔涌吧，后浪。
”做奔涌的后浪我们要（）①尽情享乐，不留遗憾②独立思考，见解独到③人云亦云，墨守成规④自信乐观，养护精神A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④5. 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明 2 了两个铁球同时落地。
他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。
下列对思维的批判性认识不正确的是（）A. 批判要具有一定的建设性B. 批判只针对事情本身，而不攻击他人C. 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D. 有意见要自己保留，批判容易伤害感情6. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。
2020春季七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》测试卷及答案(部编人教版)
七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》单元测试题姓名：班级：成绩：(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。
要解决好这些矛盾心理，就要( )①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。
这就要求我们（）A．抓紧时间，及时享乐 B .珍惜时间，拒绝娱乐C .放飞梦想，迎接挑战D . 集中精力，一心学习3．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是( )A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化4．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( )A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的5．“实践出真知”它告诉我们的道理是( )A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是( )A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
第一单元 青春时光 单元测试- 部编版道德与法治七年级下册
第一单元青春时光道德与法治七下期末试题选编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022春·河南平顶山·七年级统考期末）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。
花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响①男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗①受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥①我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．（2022春·河南信阳·七年级统考期末）“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。
这说明，开发青春的创造潜力（）A．要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点B．要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C．必须走前人没有走过的道路，推陈出新D．要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫3．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）2022年3月23日，被许多中小学生称为“最牛网课”的“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨演示了太空“冰雪”实除、凌桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的实验，极大激发了中小学生的青春奋斗激情。
“天宫课堂”启示我们中学生（）A．青春是美好的，要学会尽情享乐率性而为B．青春是奇斗的，人人树立航天梦才能成功C．青春是追梦的，要珍惜青春开发创造潜力D．青春是短暂的，要做到事事追求完美人生4．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在央视一套播出，郴州女孩江梦南获得“感动中国2021年度人物”的荣誉。
尽管早岁时遭遇失聪，但江梦南乐观坚强，勇敢地冲破了无声世界的重重壁垒，最后通过自己的不懈努力，成为一名清华博士研究生。
人教版(部编)七年级道德与法治第一单元第三课《发现自己》同步练习题及答案(共两课时两套题)
第三课发现自己认识自己1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中()你会吗A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣C.要全面认识自我D.要客观对待他人3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是()①朝气蓬勃,勇于探索②遇到挫折容易失去自信,悲观失望③情感丰富,热情高涨④情绪波动比较大,容易失去控制⑤感到孤独,不愿意与人交往A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④4.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。
”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。
小飞认识自己的途径是()A.通过自我观察B.通过集体评价C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。
别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。
”这说明刘伟()A.能发现自己的长处,进行自我调节B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正处于自我发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是()A.我们应当相信自己是最好的B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人C.我们也有自己的长处和优势D.我们应该自以为是7.下列同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常8.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()把缺点掩盖A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊9.对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④10.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册
第一单元青春时光测试题一、选择题1．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。
下列属于青春期显著心理变化的是（）①我开始对父母的做法有抵触情绪②我的喉结增大了，我开始长胡须了③我开始参加集体活动，也没有那么胆小了④我的身高一年内增加了5厘米A．①③B．①④C．②③D．②④2．选出和其他选项表达意思不一致的一项（）A．"勿以恶小而为之，勿以善小而不为” B．"见贤思齐焉，见不贤而内自省也”C．"日省起身,有则改之,无则加勉" D．“羞恶之心，义之端也”3．男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
对男女性别角色的认识可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④和异性划清界限，专心学习A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化5．“我总爱关注我们班一个男生的一举一动，一会儿看不见他，就有所牵挂；看见他和别的女生聊天，我就不高兴。
我真不知道该怎么办。
”对这位女生的上述心理，下列说法正确的是( ) A．出现这种心理是开始变坏的表现B．这种心理对成长不利，应尽量避免与异性交往C．她应理智对待异性间的友谊，不要把纯真的友情发展成为“早恋”D．她应避开人们的视线，尽量与喜欢的异性单独相处6．名言“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新”。
要创新需要一定的灵感，灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入，没有积累就不会有创新。
这说明（）①创造离不开实践，社会实践是创造的来源②创造只需埋头书山题海，专心致志攻克难题③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践④创造让一切成为可能A．①②B．①③C．①④D．③④7．“男孩是土地，坚定中充满锐利。
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷（含答案解析）
部编人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷一、单选题（共20题；共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。
你认为初中生的“独立”是指（）OA.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点2.彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。
这种现象（）。
①表明彬彬和父母之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭和谐③普遍现象，可以任其发展④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④3.“自强不息厚德载物”是清华大学的校训。
清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（）O①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③没有自强精神的人就不可能成功④自强可以使我们战胜自己、超越自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.男女生之间正常交往有利于（）。
青少年健康发展②消除两性间的神秘感，培养健康心理①③发挥性别优势④促进班级团结A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④5.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（）。
A.人格独立，自信负责B.追求“高档”，出手阔绰C.执拗反叛，我行我素D.奇装异服，追求个性6.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句名言告诉我们（）。
A.要珍惜青春年华，努力充实自己B.走过青春期我们都会成为有才华的人C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂D.不是每个人都能拥有青春7.（2014•衡阳）孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们（）。
A.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B.要自尊自爱C.要自立自强D.要遵守规则8.德国法律规定：10-14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；14-16岁；要洗汽车,整理花园。
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第一单元青春时光测试题
一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)
1、青春期我们可能出现的变化中不包括 ( )。
A. 身体的变化
B. 矛盾心理的出现
C. 独认意识增强
D. 一定会出现对父母、老师的反叛心理
2、进人青春期，我们的独立意识增强了。
理性的独立意识是 ( )
①独立就是只按照自己的想法去做②敢于和别人争辩就是独立③独立就是一个人做事有自己独到的见解④独立就是一个人做事必须要有信心、有勇气、有力量
A. ①
B. ①②③④
C. ③④
D. ①②
3、进人青春期，我们每个人都更多感受到了矛盾心理的仿徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的仿徨呢? ( )
①我不喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我②我开始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友③上课时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑④我不喜欢学习，常在课堂上做其他事，我认为这样才叫快乐学习
A. ① B . ①②③
C. ③④
D. ①②
4、“学贵有疑”! 这句话主要体现的是我们在学习中要有 ( )。
A. 创造精神
B. 独立意识
C. 批判精神和勇气
D. 怀疑一切的态度
5、成都某中学开展了精彩纷呈的校园手抄报比赛，同学们在这次比赛中斗智斗才，手抄报风格多样，充分地展示了同学们的多才多艺。
学校这项活动的开展有助于培养同学们的（）。
①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识
A. ③④
B. ①②
C. ①③
D. ②④
6、下列行为具有明显的女性特征的是 ( )
①敏感易哭②雄心勃勃③富有冒险精神④喜欢文艺
A. ①
B. ①②
C. ②④
D. ①④
7、正确地和异性相处，建立深厚的异性友谊，也有重大的意义。
下列的表述，其中你认为最得当的有 ( )。
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②我们也能从对方身上学习到很多优秀的品质③让我们的青春生活充满浪漫气息
A. ①②
B. ①
C. ②③
D. ①③
8、子曰：“行己有耻”。
朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。
对这两句话理解不当的是( )。
A. 我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越
B. 自己做的事情大多会觉得可耻，所以不能去做
C. 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
D. 我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律的底线
9、这世界上从没有完美的人，但有追求完美的精神。
“止于至善”表达的就是这样一种境界。
在追求完美的过程中，我们应该 ( )。
①要有追求完美的意识②做不到完美，誓不罢休③追求完美也要从小事做起，积少成多④只有加强自我的反省才能使自己做得更好，更接近完美
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
10、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些名句告诫我们( )
①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华②要有崇高理想，加强自身修养，提高自身的能力③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩④要及时行乐，尽情地享受生活
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
二、问答题(2小题，共30分）
11、材料一：某中学七年级1班的小恺一直为自己的身高烦恼，他不上体育课，因为每次体育课排队时，他都站在最前面，是个头最矮的一个。
为此，家里给他买了好多增高的补品，
想了好多办法却都不管用，这让小恺很烦恼，慢慢变得有些自卑了。
(见漫画左)
材料二：步入青春期，我们的外形发生了变化，班级中一个个被戏称为“鸭嗓子”的男生越来越多，女生的脸上长出了很多“小痘痘”，但是更多的变化是我们心理上的。
我们渐渐变得不愿与家长沟通，更愿意向日记本倾诉我们的烦恼; 在生活中有了自己的见解，对父母无微不至的关心会感到厌烦…… (见漫画右)
①材料一中，小恺的言行表明了什么（ 2分）
②材料二中，“我们”的变化表明了什么（ 2分）
③根据材料一，如果你是小恺的好朋友，你打算运用哪些所学知识去告诉小恺，并为他解除烦恼？（ 3分）
④材料二中的烦恼，是什么原因引起的？（ 2分）
⑤根据材料一、二，你有哪些办法来解决青春期遇到的各种烦恼？（ 7分）
12、材料一：学生杨帆的学习成绩不理想，老师批评他、妈妈打骂他，因此他总感到自己不如别人。
后来，又受到同学的嘲笑，他的心情更沉重了，好像自己是罪人，整日低头不语，躲在角落里不愿意与他人交往。
材料二： 2016年10月10日五点半，营山县化育中学九年级学生史博轩就起床洗漱了，伺候母亲史小韩吃早饭后才去上学。
中午和晚上，他还要回家为母亲换洗尿布，准备饭菜，最后才能做作业、看书。
这样的生活，史博轩已经过了7年。
“只要母亲在，家就在，再苦再累也不算什么。
" 2009年，史小韩不慎坠楼导致下肢瘫痪，丈夫随后离家出走。
年仅8岁的史博轩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担。
在日前开展的媒体寻访活动中，史博轩成为100名“四川省美德少年”候选人之一。
材料三：合肥六中的毕业生李林峰是个“小发明家”，他以优异的成绩被以色列知名高校巴伊兰大学录取，并获得以色列施拉特公司的全部资助。
其实，还在读高一时，他就凭借着自己发明的“智能护眼架”摘得8项国家专利，旨在帮助小伙伴们保护视力的智能护眼架至今依然在网上销售火爆。
李林峰不仅仅有“智能护眼架”这个发明，他还在兴趣的基础上尝试钻研，做出了“智能双控电动门”等发明，至今已拥有十几项国家专利。
①材料一中，杨帆同学缺少什么品质？（ 1分）
材料二中，史博轩同学具有什么样的优秀品质？（ 1分）
材料三中，李林峰同学具有哪一项突出的优秀品质？（ 1分）
②材料一中的品质，对我们的成长有什么积极的影响？（ 3分）
③材料二中的品质，在我们的学习、生活中有什么积极的影响？（ 3分）
④材料三中，李林峰同学的成长事迹，对我们有什么启示？（ 5分）
参考答案
一、单项选择题
二、问答题
11、①（ 2分）答案： A，青春期，我们往往更加注重自己的外表。
B，青春期的生理变化，会给我们带来烦恼。
②（ 2分）答案： A，青春期，我们往往更加注重自己的外表。
B，青春期的生理变化，或心理变化，都会给我们带来烦恼。
（矛盾心理）
③（ 3分）答案： A，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同: 有的长得快，有的长得慢; 有的先长胖，有的先长高。
B，我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
C，我们不能因自己的生理变化而自卑，也不能嘲弄同伴的生理变化。
④（ 2分）答案：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，产生心理烦恼。
⑤（7分）答案：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，化解烦恼。
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
⑤参加体育活动。
⑥学习自我暗示。
⑦试试自我解嘲。
12、①（ 1分）答案：自信
（ 1分）答案：自强
（ 1分）答案：创造力
②（ 3分）
答案： A，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
B，自信的人有勇气表达与交往，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
C，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③（ 3分）
答案： A，自强可以让我们更自信;
B，自强可以让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、相信自己、勇敢尝试。
C，自强能让自己不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。
④（ 5分）
答案： A，青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创新的好少年。
B，创造存在于我们每个人身上。
我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
C，我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
D，创造离不开实践。
E，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。