【2019最新】新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：浮力word版(含答案及详解)word版
【2019最新】新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：浮力word版（含答案及详解）word版题一：如图所示，浮在水面上的一木块，浸入水中部分的体积是60cm3，露出水面的体积是40cm3，求：（1）木块受到的浮力是多少？（2）木块的密度是多少？题二：如图，一段长1m，横截面直径是20cm的圆木浮在水面上，正好有一半露出水面，这段木头与水面接触的面积是多少cm2？露出水面部分的体积是多少m3？题三：一物体（长方体）漂浮在液面上，如图甲所示。
对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。
已知水面到物体下表面的深度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图乙所示，其中正确的是（）A．a、c B．a、d C．b、c D．b、d题四：如图所示，一个边长为a的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图乙是反映人给铁块的拉力F大小和铁块下表面在水中的深度h关系的图象，（g=10N/kg）求：（1）铁块的重力；（2）铁块浸没后所受的浮力；（3）铁块的体积。
题五：一只质量为60g的鸡蛋漂浮在盐水中，如图所示，画出鸡蛋所受浮力的示意图。
题六：如图所示，物体A在水中漂浮，画出物体A受重力和浮力的示意图。
题七：如图所示，气球下面挂个小石子，快速沉入水中。
下沉过程中说法正确的是（）A．气球受到水的压强不变，气球受到水的浮力不变B．气球受到水的压强不变，气球受到水的浮力变小C．气球受到水的压强变大，气球受到水的浮力不变D．气球受到水的压强变大，气球受到水的浮力变小题八：如图所示，气球下面挂个小石子，一起悬浮在水中。
缓缓沿容器壁加水，则气球和小石子将（）A．上升B．下降C．仍悬浮D．上述三种情况都有可能题九：在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它所受的重力之间的关系。
小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，图中物体所受的浮力大小为，并把浮力大小与（需用到图中相关字母）进行比较。
除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外，还需研究物体时，阿基米德原理也同样适用。
题十：在《浮力的利用》教学课堂上，王老师做了一个演示实验：取一块牙膏皮，首先将它揉成团放入盛水的烧杯中，观察到“牙膏皮团”下沉，然后将它展开做成帽形放入水中，观察到“牙膏皮帽”浮于水面上。
王老师提问：两次不同的实验现象告诉我们什么？李亮同学马上举手回答：实验说明物体所受的浮力与物体的形状有关。
（1）你赞成他的观点吗？简要谈谈你的看法；（2）若给你一些器材：弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水。
你将选择哪些器材实验证明你的观点，写出实验所需器材及你的探究方案；（3）你将如何根据探究过程中观察到的此案向或获得的数据得出结论。
题十一：通过实验认识了浮力后，9.3班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想：猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
下图表示探究过程及有关数据。
（1）比较图中①、②两图，②图中弹簧测力计示数较小，说明了；（2）图中的三图，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关．图中的⑤⑥两图，弹簧测力计的示数不同，说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟有关；（3）小刚在验证猜想3时得出的结论是：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关；物体浸入液体越深，受到的浮力越大。
同组的小军认为它的结论不准确，请你根据图中的实验数据分析，浮力的大小与物体浸入液体深度的关系：。
题十二：在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，李军同学提出如下猜想：猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）有关；猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；猜想3：可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李军同学做了如图所示的实验，他在弹簧测力计下端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中。
请回答下列问题：（1）铁块从①一②一③的过程中，弹簧测力计的示数将，铁块受到的浮力（填“变大”“变小”或“不变”）；（2）铁块从③一④的过程，是为了验证猜想（选填序号），该猜想（填“正确“或“不正确”）；（3）铁块从④一⑤过程中，保持不变，得出猜想正确，这种研究问题的方法叫浮力课后练习参考答案题一：（1）0.588N；（2）0.6×103kg/m3详解：（1）木块受到的浮力为：（2）木块漂浮，，，木块质量：，木块的密度为：。
题二：(1) 3454cm2 (2) 0.0314 m3详解：(1)木头横截面的半径为：20÷2=10cm，两个底面积：3.14×102×2=628cm2，侧面积：3.14×20×100=62.8×100=6280cm2，表面积：628+6280=6908cm2，与水接触的面积：6908÷2=3454cm2；（2）3.14×102×100=31400cm3=0.0314m3。
题三：A详解：由公式可知，深度越大，液体产生的压强越大，故a对、b错；根据公式可知，完全没入以前，深度越大，排开水的体积越大，浮力越大；完全浸没后，排开水的体积不再改变，不管深度怎样改变，浮力大小不变，故c对、d错，BCD 错，选择A。
题四：（1）10N；（2）4N；（3）。
详解：（1）当铁块还在空气中时，此时拉力即为铁块的重力，即G=10N；（2）由图象乙可知，铁块浸没后的拉力为6N，则铁块浸没后所受的浮力；（3）由公式变形可得：，因此时铁块全部浸没，所以。
题五：详解：鸡蛋漂浮在盐水中，受到重力和浮力的作用，两个力为平衡力，大小相等，方向相反，，浮力方向竖直向上，如图所示。
题六：详解：物体漂浮，，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图所示。
题七：D详解：小石子和气球在水中下沉，所处深度增大，由不变，气球受到水的压强变大，这样气球的体积逐渐减小，气球浸没在水中，排开水的体积逐渐减小，不变，气球收到浮力逐渐变小，AC错；气球下降，受到的压强增大，B 错；选择D。
题八：B详解：物体悬浮，；沿容器壁缓慢加水，随着水面升高，根据可知物体受到水的压强变大；这时气球的体积随着水的压强的增加而变小，则排开水的体积变小，气球与石块受到的浮力将变小；气球与石块受到的重力不变，此时气球与石块受到的浮力小于自重，将下沉。
故ACD错，选择B。
题九：排开的液体；F1-F2；ρ液（V2-V1）g；浮在液面详解：①“验证阿基米德原理”的实验，目的是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系；②根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；③根据ρ=m/V和G=mg可得，金属块排开水所受重力的表达式为G排=m排g=ρ水V排g=ρ水（V2-V1）g；所以把浮力大小与金属块排开水所受重力G排=ρ水（V2-V1）g进行比较；④除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外，同样适用物体浮在液面的情况。
故答案为：排开的液体；F1-F2；ρ液（V2-V1）g；浮在液面。
题十：（1）不赞同；由阿基米德原理可知，物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关，而与物体形状无关，改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化，从而使浮力改变；（2）实验器材：弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水。
探究方案：①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥的重G；②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1，算出浮力③改变橡皮泥的形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2，算出浮力④再改变橡皮泥的形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3，算出浮力（3）比较三次橡皮泥在水中受到的浮力，若大小相等，说明浮力大小与形状无关；若大小不等，说明浮力大小与形状有关。
详解：（1）由阿基米德原理可知，物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关，而与物体形状无关，改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化，从而使浮力改变；（2）在探究物体所受浮力与物体形状是否有关时，要采用控制变量法，即控制体积不变，改变形状，其中可供选择的器材中橡皮泥能满足要求；此实验的关键在于设计对比性实验，利用两次称量去比较橡皮泥在形状改变时所受浮力大小得出结论。
题十一：（1）浸在液体中的物体受到向上的浮力；（2）②、③、④；液体的密度；（3）浸没前，浮力的大小与浸入液体的深度有关；浸入液体的深度越大，受到的浮力越大；浸没后，浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。
详解：（1）①、②两图，②图中弹簧测力计示数较小，说明浸在液体中的物体受到向上浮力的作用；（2）②、③、④三图，都是水，液体的密度相同，排开液体的体积越大，测力计的示数越小，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关；⑤⑥两图，物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟液体的密度有关；（3）由②、③、④知，在浸没前，随深度的增加，物体受到的浮力增大；由④、⑤知，物体都是完全浸没，深度不同，测力计的示数相同，说明受到的浮力相同，即浸没后，浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。
故答案为：（1）浸在液体中的物体受到向上的浮力；（2）②、③、④；液体的密度；（3）浸没前，浮力的大小与浸入液体的深度有关；浸入液体的深度越大，受到的浮力越大；浸没后，浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。
题十二：（1）变小；变大；（2）2；不正确；（3）物体排开液体的体积；3；控制变量法详解：（1）由图可知：①一②一③的过程中，指针向上运动，弹簧测力计的示数变小；根据F浮=G-F示，重力不变，弹簧测力计示数变小，浮力变大；（2）铁块从③一④的过程，物体排开液体的体积和液体的密度都是不变的，而物体浸入液体的深度不同，是探究浮力和物体浸入液体中深度的关系；观察图中弹簧测力计的指针位置，可知弹簧测力计的示数时不变的，根据F浮=G-F示可知，浮力的大小也是不变的，由此可知，浮力的大小和物体浸入液体中的深度无关，猜想2是错误的；（3）铁块从④一⑤过程中，铁块分别浸没在水和煤油中，铁块排开液体的体积是一定的，液体的密度不同，是验证浮力的大小和液体密度的关系；由图可知：弹簧测力计的示数时不同的，根据F浮=G-F示可知，浮力的大小是不同，猜想3就是正确的；探究浮力和液体密度的关系时，保证了物体排开液体体积不变，这种探究方法就叫控制变量法。
10.1-浮力 教学课件(含答案)【人教版】2019学年八下物理
1、什么是浮力 2、浮力是怎样产生的？ 3、阿基米德原理 4、气体的浮力 5、练习
请你观察并思考
什么是浮力
• （1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F
等于物重G，即F＝G。
F＝G F′＜G
F′ F
（2）物体浸在水 里时，弹簧秤的示 数F′比物重小，即 F′＜G。
G
G G
想一想
1.阿基米德原理内容：物体全部或部分浸在 液体中时，它会受到向上的浮力，浮力的 大小等于物体排开液体所受到的重力的大 小。 2.阿基米德原理的数学表达式： F浮=G排液 F浮=液gv排
A.物体排开液体体积相等时，液体密度越 大，浮力越大。 B.液体密度相等时，物体排开液体体积越
3.阿基米德原理也适用气体 浮体 1.漂浮在液面上物体或悬浮在液体中的物体叫 浮体 2.浮体所受浮力的计算: F浮=G物
例题
一艘轮船从海里驶向江中，已知海水密 度大于江水密度，浮力将 （变大，不变，变小）。
例1
在水中游泳的人要上岸从深水处向浅水 处行走的过程中( ) A. 人所受的重力逐渐变小 . B. 人所受的重力逐渐变大 C. 水池底对人的支持力逐渐变小 D. 水池底对人的支持力逐渐变大
三.漂浮或悬浮状态法
F浮与G的关 状 态 ρ 液与ρ 物 系 的关系 F 浮＞G 上浮 ρ 液＞ ρ 物 F 浮＜G 下沉 ρ 液＜ ρ 物 F 浮＝G 悬浮 ρ 液＝ ρ 物
F浮= G
四.阿基米德原理 F浮=G排液 F浮=液gv排
物体全部或部分浸在液体中时， 它会受到向上的浮力，浮力的大 小等于物体排开液体所受到的重 力的大小。
A B
4 、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在 煤油中，哪个铁块受到的浮力大？为什么？
人教版八年级物理下册第十章浮力专项练习及答案解析
人教版八年级物理下册第十章浮力专项练习一、单选题1.以下情景中没有受到浮力的物体是( )A. 遨游太空的“天宫一号”B. 空中上升的热气球C. 海上航行的“辽宁号”D. 海中下潜的“蛟龙”号2.下列工业设备或交通工具主要是利用浮力原理的是( )A. 轮船B. 船闸C. 飞机D. 滑板车3.体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是( )A. 铅球受到的浮力最大B. 木块受到的浮力最大C. 铜块受到的浮力最大D. 他们受到的浮力一样4.“辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。
如图航母上的舰载机飞离航母后，则( )A.航母将上浮，所受浮力不变B.航母将上浮，所受浮力减小C.航母将下沉，所受浮力增大D.航母将下沉，所受浮力减小5.全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。
若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化( )A.浮冰受到的浮力在增大B.浮冰受到的浮力大小不变C.浮冰在水中的体积在减小D.北极熊受到的支持力在减小6.用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。
鱼还在水中时，感觉鱼很轻，当把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。
下列说法中错误的是( )A. 鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B. 鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大C. 鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了D. 鱼离开水前，鱼的游动可能会使钓鱼线的拉力较大7.重3 牛的小球轻轻放入盛有水的烧杯中，溢出2 牛的水，小球所受浮力( )A. 一定为1 牛B. 一定为2 牛C. 可能为3 牛D. 可能为5 牛8.两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图所示。
水对容器底的压强分别为p甲、p 乙。
容器对水平桌面的压强分别为p1、p2，则( )A. p甲= p 乙 p1= p2B. p甲= p 乙 p1＞p2C. p甲＜p 乙 p1＞p2D. p甲＜p 乙 p= p29.如图所示，用手指将一乒乓球压入盛有水的烧杯底部并处于静止状态。
人教版物理八年级下册课课练：10.1 浮力(含答案)
[第十章第1节浮力]一、选择题1.以下情景中没有受到浮力的物体是()A.海中航行的“辽宁号”B.海中下潜的“蛟龙号”C.遨游太空的“天宫一号”D.空中上升的热气球2.如图图所示,a、b是两个体积相同又能自由移动的物体,c、d、e是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,下列说法中正确的是 ()A.a物体所受浮力小于b物体所受浮力B.a物体所受浮力等于b物体所受浮力C.d、e部分受浮力作用,c部分不受浮力作用D.c部分受浮力作用,d、e部分不受浮力作用3.如图图所示,两个完全相同的物体以甲、乙两种方式浸入水中,其上、下表面的压力差F甲和F乙的关系为()A.F甲<F乙B.F甲>F乙C.F甲=F乙D.条件不足,无法确定4.一个长方体铝块,在水中慢慢下沉,下沉的过程中铝块上表面总保持水平。
当铝块完全浸入水中且下沉到某位置时,其上表面受到水的压力为14 N,下表面受到水的压力为19 N;当铝块再下沉到另一更深位置时,上表面受到的压力增大为21 N,则此时下表面受到的压力是()A.21 NB.26 NC.35 ND.40 N5.河中游泳的人上岸时,在由深水区走向浅水区的过程中,如图图果水底布满石子,以下体验和分析中合理的是()A.脚不疼,因为人越来越轻B.脚越来越疼,因为人越来越重C.脚不疼,因为水底对人的支持力越来越小D.脚越来越疼,因为水底对人的支持力越来越大二、填空题6.如图图所示,浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中(选填序号)的方向,这是因为,小球所受浮力的施力物体是。
7.弹簧测力计下吊着重为15 N的正方体金属块,若它完全浸在水中时,弹簧测力计的示数为10 N,则金属块受到的浮力为N;若金属块上表面所受水的压力为20 N,则金属块下表面所受水的压力为N;若将金属块再下沉5 cm,则它受到的浮力为N。
三、作图题8.(2020菏泽)如图图所示,一木块静止在水面上,请作出木块所受重力和浮力的示意图。
八年级下册物理第十章 浮力 全面讲解含习题和答案
初二下册物理第十章浮力第一节浮力1.认识浮力：初步解释死海不死的现象。
观察从水中释放乒乓球。
2.浮力产生的原因：假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：（1）上表面受到液体压强为P上___ρgh_____，下表面受到液体压强为P下__ρg(h+L)_。
（2）上表面受到液体压力为F上__ρghL2_____，下表面受到液体压力为F下___ρg(h+L)L2_____。
（3）左右和前后表面受到的压强大小_相同____，受到的压力大小__相同_，可以相互抵消__。
（4）压力的合力方向__竖直向上______，大小为___ρgL 3_____。
3.影响浮力大小的有关因素:（1）把石块悬挂在弹簧测力计下，让石块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？示数减小。
说明浮力的大小跟进入水中体积有关。
（2）让石块完全浸没在水中后，使石块浸得更深，观察弹簧测力计的示数没有变化。
说明浮力的大小跟浸没的深度无关。
（填“有”或“无”）（3）把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数与把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数不同说明浮力的大小跟液体的密度有关。
结论：浮力的大小只跟液体密度和排水量有关。
4.知识点总结:1、__浸在液体(或气体)中物体受到液体(或气体)向上托的力__叫做浮力。
2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体，下表面处的位置__深___，它所受的压强___大__，而上表面所处的位置__浅____，所受的压强___小___，从而在物体的上下表面产生一个压力差，正是这个压力差把物体托起来，这个托力就是浮力____。
3、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，记下铝块的重力G，再把铝块浸入水中，记下此时弹簧测力计对铝块的拉力F，比较前后两次测力计的读数G和F的大小，发现F比G要___小_，因为_________铝块受到浮力_____________________。
人教版八年级物理下册同步精品讲义10.1浮力同步练习(学生版+解析)
课时10.1 浮力（帮课堂）（解析版）【学习目标】1.知道什么是浮力和浮力产生原因；2.熟悉浮力的概念；3.了解生活中常见的浮力现象；4.会测量（计算）浮力。
【知识导图】【基础知识】知识点一、浮力1.感受浮力图示现象原因结论放飞的氢气球飞向高空在空气中的氢气球受到空气对其向上托举的力浸没在液体或气体中的物体会受到液体或气体对其向上托的力轮船在海面上航行漂浮在海水中的轮船受到海水对其向上托的力在水中搬石头感觉轻一些浸没在水中的石头受到水对其向上托的力2.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力。
注意：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。
3.浮力的方向：竖直向上。
无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止的液体）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。
4.浮力的施力物体与施力物体（1）浮力的施力物体：液体（或气体）。
（2）浮力的受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。
5.浮力的测量-称重法（1）称重法测浮力的原理将物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，如图所示，弹簧测力计拉力为F´，物体重力为G，则F浮=G-F´。
因此，只要测出物体的重力G和物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F´，即可由F浮=G-F´求出物体在液体中时所受浮力的大小。
（2）称重法测浮力的步骤①用弹簧测力计测出物体的重力G；②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数F´；③物体在液体中所受浮力F浮=G-F´。
注意：步骤①②若颠倒，会因物体沾带液体而产生误差。
6.浮力产生的原因我们以浸在液体中的长方体为研究对象探究浮力产生的原因。
浸没在液体中的长方体的六个面分别受到液体对其的压力，如表所示。
位置深度压强压力图示前、后六个面相等相等F向后、F向前是一对平衡力，合力为零左、右六个面相等相等F向左、F向右是一对平衡力，合力为零上、下两个面上表面深度小于下表面深度上表面所受压强小于下表面所受压强F向下（F1）<F向上（F2）F浮=F向上-F向下【总结归纳】浮力是因液体（或气体）对物体上、下表面压力不同产生的。
人教版八年级物理下第十章浮力的知识点总结及练习题(可编辑修改word版)
浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F浮= G排=ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
【2019最新】新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：压强与浮力综合(上)(含答案及详解)
【2019最新】新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：压强与浮力综合（上）（含答案及详解）题一：小明在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（）A．液体内部压强跟深度的关系B．液体内部压强跟液体密度的关系C．液体内部向各个方向是否都有压强D．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等题二：在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，用来比较液体内部压强大小的仪器名称为。
小华同学的实验过程如图所示，他正在探究液体内部压强与的关系，可得出的初步结论是。
题三：下列关于压强或浮力的说法中正确的是（）A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大，受到的浮力越小C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D．没入水中的物体在水中的位置越深受到水的压强越大题四：下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变题五：如图所示立方体木块的质量为0.6kg，密度为0.6×103kg/m3，用细线系于底面积为500cm2的圆柱形容器的底部，木块浸没在水中静止，此时木块受到的浮力为N，合力为N。
剪断细线后，当木块漂浮在水面上时，水位变化了m，水对容器底的压强（选填“增大”、“减小”、“不变”）。
题六：如图所示，一长方体木块浸没在底面积为200cm2装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为1N；剪断细线待木块静止时，水对容器底的压强为p1；将木块露出水面的部分切去，剩余木块静止时，木块仍有60cm3的体积露出水面，水对容器底的压强为p2。
以下说法正确的是（）A．p2比p1减小了50PaB．切去的体积为100cm3C．木块的密度为0.6g/cm3D．木块原来的体积为200cm3题七：如图甲所示，圆柱形平底容器置于水平桌面上，其底面积为500cm2。
人教版八年级物理下册第十章浮力基础练习题教师版含解析与答案.docx
初中物理学习材料唐玲出品人教版物理八年级下册第十章浮力基础练习题1．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( D )A．浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大受到的浮力越小C．物体没入水中越深受到的浮力越大D．物体排开水的体积越大受到的浮力越大2．(如图所示，将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F，则铝块所受的浮力大小为( D )A．G B．F C．G＋F D．G－F3．将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面．如图所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则( A ) A．实心球受到的浮力大 B．乒乓球受到的浮力大C．它们受到的浮力一样大 D．不能确定4．一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是( D )A．浮力变小，船体上浮一些 B．浮力变大，船体下沉一些C．浮力不变，船体下沉一些 D．浮力不变，船体上浮一些5．把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( B )A．漂浮，F浮＝20 N B．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N6. 一个边长为10 cm的正方体，放入水中静止时，有25的体积露出水面，此时受到水的浮力为F水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有34的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F液，液体的密度为ρ液(g取10 N/kg)，则( )A．F液＝6 N ρ液＝2.4×103 kg/m3B．F水＝6 N ρ液＝0.8×103 kg/m3C．F液＝4 N ρ液＝0.53×103 kg/m3D．F水＝4 N ρ液＝0.8×103 kg/m3解析：正方体的体积V＝(10 cm)3＝1 000 cm3＝1×10－3 m3，则排开水的体积V排水＝(1－2 5)V＝35×1×10－3 m3＝6×10－4 m3，受到水的浮力F水＝ρ水gV排水＝1×103 kg/m3×10 N/kg×6×10－4 m3＝6 N；正方体在水中漂浮，则重力G＝F水＝6 N，正方体在该液体中也漂浮，则受到该液体的浮力F液＝G＝6 N，排开该液体的体积V排液＝34V＝34×1×10－3 m3＝7.5×10－4 m3，根据F浮＝ρ液gV排可得，液体的密度：ρ液＝F液gV排液＝6 N10 N/kg×7.5×10－4 m3＝0.8×103kg/m3，故ACD错误，B正确．答案：B7. 在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体．将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入两容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示．两球在两容器中所受的浮力分别为F甲和F乙，两容器底部对桌面的压强分别为p甲和p乙，则下列关系中正确的是( )A．F甲>F乙p甲<p乙B．F甲<F乙p甲>p乙C．F甲<F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙解析：由于两个小球的体积相等，A球一部分浸入，B球浸没，所以小球排开液体的体积V排甲<V排乙，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，F甲<F乙，AD错误；根据物体的浮沉条件可知，A球在甲容器液体中漂浮，所以ρA<ρ液，B球在乙容器液体中悬浮，所以ρB＝ρ液，故小球的密度ρA<ρB，又因两球的体积相等，所以两球的质量m A<m B，根据G＝mg可知GA<G B；两容器中液体质量相等，所以液体重力相等，容器完全相同，根据两容器底部对桌面的压力等于总重力，即F＝G液＋G球＋G容器可知，甲容器底部对桌面的压力小于乙容器底部对桌面的压力，而受力面积相等，根据公式p＝FS可知，甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对桌面的压强，即p甲<p乙，B错误，C正确．答案：C点评：在比较固体产生的压力与压强大小时，要先根据F＝G总判断压力大小，再根据p＝FS判断压强大小；在比较液体产生的压力与压强大小时，一般是先根据p＝ρgh判断压强大小，再根据F＝pS判断压力大小．8. 如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2.则物块的密度为( )A.m2m1ρ1B.m1m2ρ1C.m2m1ρ2D.m1m2ρ2解析：已知溢水杯中装满了液体，所以溢出液体的质量等于物块排开液体的质量，已知把实心物块放入盛满密度为ρ1的液体中漂浮，根据浮沉条件，F浮＝G＝mg，已知溢出液体的质量为m1，即排开液体的质量为m1，根据阿基米德原理得F浮＝G排＝m排g＝m1g，故mg＝m1g，因此物块的质量m＝m1；当把该实心物块放入盛满密度为ρ2的液体中时，物块沉底，溢出液体的质量为m2，即排开液体的质量为m2，根据阿基米德原理得，F浮′＝G排′＝m2g，由于物块沉底，所以物块的体积V＝V排′＝F浮′ρ2g＝m2gρ2g＝m2ρ2，故物块的密度ρ＝mV＝m1m2ρ2＝m1m2ρ2，D正确．答案：D点评：解答本题的关键是明确溢水杯装满液体，溢出液体的质量即是排开液体的质量，由物块漂浮在密度为ρ1的液体中时求出物块的质量，由物块在密度为ρ2的液体中沉底求出物块的体积，最后利用密度公式ρ＝mV求出物块的密度．9. 探究“影响浮力大小的因素”时，小红做了如图所示的实验．请你根据她的实验探究，回答下列问题：(1)比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的________有关；(2)比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的________有关；(3)比较图C和________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；(4)图E中物体受到浮力大小为________N；(5)比较图C和E可知，水对杯底的压强________酒精对杯底的压强．(选填“大于”“小于”或“等于”)解析：(1)比较图B和C可知，物体浸入液体中的体积不同，即物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，表示浮力不同，由此可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关；(2)比较图C和E可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力大小不同，由此可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关；(3)要探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，必须控制物体排开液体的体积及液体的密度相同，使物体浸没在液体中的深度不同，由题图可知，图C和D符合要求；(4)图E中物体受到的浮力大小F浮＝G－F示＝4.0 N－3.2 N＝0.8 N；(5)比较图C和E可知，液体深度相同，ρ水>ρ酒精，由公式p＝ρgh可知，p水>p酒精，即水对杯底的压强大于酒精对杯底的压强．答案：(1)体积(2)密度(3)D (4)0.8 (5)大于10．为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：(1)你觉得合理的实验顺序是丁甲乙丙(甲丁乙丙)．(2)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力．(3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受浮力不变 (选填“变大”“不变”或“变小”)．(4)合金块的密度是4×103_kg/m3(4_g/cm3) (ρ水＝1.0×103 kg/m3)．11. 如图所示，将质量为2 kg的正方体物块，放入盛有水的水槽内，待物块静止时，其下表面距水面6 cm，(g取9.8 N/kg)求：(1)物块受到水的浮力大小；(2)水对物体下表面的压强大小．解：(1)因为物块漂浮，所以物块受到的浮力等于物块的重力：G＝m物g＝2 kg×9.8 N/kg＝19.6 N物＝G物＝19.6 N由物体的浮沉条件可知：F浮(2) 物体下表面受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.06 m＝588 Pa初中物理试卷灿若寒星制作。
八年级物理下册10.1浮力练习(新版)新人教版【含答案】
? 第一节浮力?
一、选择题
1、将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的( )
A. 向上、向下压力差不等，浮力相等
B. 向上、向下压力差不等，浮力不等
C. 向上、向下压力差相等，浮力不等
D. 向上、向下压力差相等，浮力相等
2、下列关于浮力的说法中正确的是( )
A. 浮力都是由水产生的
B. 只有固体才能受到浮力的作用
C. 浮力方向与重力方向相反
D. 在不同液体中浮力方向会不同
3、图中哪一个才是浮力的方向( )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4、如图所示，a、b是两个体积相同又能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，这下列说法正确的是( )
A. a物体受浮力大于b物体
B. b物体受浮力大于a物体
C. c部分和d部分都受浮力
D. d部分和c部分都不受浮力
5、下列关于浮力的说法正确的是( )
A. 在水中下沉的石块不受浮力作用
B. 只有浮在水面上的物体才受浮力作用
C. 在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力
D. 浮力的方向是竖直向下的
6、一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压力为( )
A. 48N
B. 50N
C. 98N
D. 148N
1。
2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：浮沉条件及浮力的应用(I)(含答案及详解)
浮沉条件及浮力的应用题一：小张同学认为：把石块放入水中石块下沉，说明石块没有受到浮力。
请你设计一个实验，说明小张的观点是不正确的。
（1）写出你选用的实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
题二：小明和小华用图中所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线上填入相应正确内容。
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B．取出小瓶，；C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为 N；D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为 N；E．分析比较数据得出物体下沉的条件．（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：A．取出小瓶，；B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为N；依据是：；D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
题三：用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型。
为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处吸气，水从进排水口进入潜水艇。
当潜水艇在水中正好悬浮时，它所受到的浮力（选填“小于”、“等于”或“大于”）它所受重力。
题四：下面是甲、乙两同学有关潜水艇在水中的升潜原理的分析。
甲同学认为水舱内的水是潜水艇的一部分，潜水艇所受浮力不变，改变水舱内水的多少是改变潜水艇的重力，即潜水艇是通过改变自身重力来升潜的；乙同学认为水舱内的水不是潜水艇的组成部分，潜水艇自身重力不变，改变水舱内水的多少是改变潜水艇排水的体积，从而改变潜水艇所受浮力，即潜水艇是通过改变自身所受浮力大小来升潜的。
对于甲、乙两位同学的分析，以下判断正确的是（）A．只有甲正确B．只有乙正确C．甲、乙都正确D．甲、乙都不正确题五：关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是（）A．把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定下沉B．同一只密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C．当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D．质量相同的木球和石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块大题六：关于物体浮沉条件的应用，下列说法错误的是（）A．热气球上升时球内热空气的密度比球外空气的密度小B．在用密度计测液体的密度时，液体的密度越大，密度计的位置越高C．轮船从海水中开到河水中所受浮力不变，但船身会上浮一些D．潜水艇在上浮的过程中受到的浮力一直在变大题七：地面上有一个氢气球体积是500m3，质量是200kg，气球下拴着质量为400kg的仪器设备。