社会心理学名词解释20题
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释1.再社会化是指有意改变原有的价值观念与行为模式，建立新的价值观念与行为模式的过程。
它是青少年与成人都有可能经历的一种过程。
2.所谓挫折，是指当一个人为实现某种目标而努力时遭受干扰或破坏，致使需求不能得到满足时的情绪状态。
3. 社会知觉（ Social Perception ）也称社会认知(Social Cognition)。
社会知觉就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。
4.集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
1. 社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
2. 内在动机是指人们对某些活动感兴趣，从活动中得到满足，活动本身成为人们从事该活动的推动力3.去个性化是在群体的保护下，个体违反在正常社会情境下的社会准则，作出事后感到惭愧和后怕的事情来，这种现象被社会心理学称作去个性化。
4. 责任扩散，是指当发生了某种紧急事件时．如果有其他人在场，那么，在场者提供帮助的责任就会减小、也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
1．归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出或推论其原因的过程。
2．集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
3．旁观者效应是指个体在面对紧急事件时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制亲社会行为的产生。
4．模仿是一种普遍的社会现象，是个体在没有外界控制的条件下，效仿他人行为举止而引起与之相类似的行为活动，其目的是使自己的行为与之相同或相似。
1．自尊是个体基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱，并要求受到他人、群体和社会尊重的情绪体验。
社会心理学名词解释 简答题重点整理汇总
社会心理学整理名词解释：1、基本归因错误：高估内在性情因素对行为的影响，而低估情境因素的作用的倾向。
2、自动化思维：是指无意识的、不带有意图目的、自然而然的并且不需要努力的思维。
以过去的经验和知识为基础，对周围环境进行的一种自动分析。
3、图式：人们用来组织关于某个主题的知识，关于周围世界的心理结构，这种心理结构会影响人们注意、思考和识记的信息。
4、刻板印象：将某群人概括化，将同样的特征分派到该群体中所有成员，而不管成员之间实际上的差异。
5、可提取性：图式和概念在人们头脑中所处位置的优越性，以及当我们对社会世界做出判断时，使用这些图式的可能性有多大。
6、固着效应：人们关于自己和社会世界的观念会保持下去，即使知道支持这些信念的证据是假的，也是如此。
7、自证式预言：图式的持久性特点导致人们对他人的行为会产生一种预期；这种预期会影响其对待他人的方式；这种方式又会导致他人的行为与自己最初的预期相一致，最终使这一预期成为现实。
8、内隐人格理论：人们将多人格特质归入同一类图式。
例如：很多人认为，善良的人也大方。
（“美即是好”的刻板印象）9、内归因：行为与自己的人格或态度有关。
10、外归因：行为与他所处的情境有关。
11、一致性偏见：推论人们的行为与他们的人格一致的倾向。
（忽略了情境因素的影响）12、当事人与旁观者差异：在观察别人的行为时偏好做人格归因，在解释自己的行为时却更加着重于情境因素的倾向。
（知觉显著的是其他人，而没有对自己投以同等的注意力；当事人比观察者掌握更多有关自己行为的情境因素）13、归因偏见自利归因：将成功归于内部人格因素，将失败归于外部情境因素——找借口不切实际的乐观：认为好事更可能发生在自己身上，坏事更可能发生在别人身上。
公平世界的信念：认为善有善报，恶有恶报。
14、防卫归因：使我们不受脆弱及难免一死等感受困扰的解释。
人们倾向于将不幸归因于受害者自身，为了让自己觉得不可能（很少可能性）会遭受同样的不幸。
社会心理学复习资料
社会心理学复习资料第一章绪论一、名词解释：社会心理学：社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
人，既指个体也包括群体。
社会心理和社会犯罪行为则所指个体或群体在特定的社会文化环境中队源自于社会规范、群体压力、自我暗示、他人建议等社会影响所作出的内锥果和表征反应。
变量：指在性质、数量上可以变化、操纵或测量的条件、现象或特征。
效度：是指所测结果符合该测量的目的的程度，或说在测量被测对象时所具有的真确度。
信度：指一个测量所测出分数的稳定性或可靠性，亦即为测出的分数的可重复性。
研究者偏向：指研究者对研究结果的期望会自觉不自觉地表现在与被试者的相互作用中，并影响被试者在实验中的表现，从而使实验结果产生偏差。
被试者偏向：指研究者对研究结果的希望可以自觉不自觉地表现在与被试者的相互作用中，并影响被试者在实验中的整体表现，从而并使实验结果产生偏差。
操作性定义***实验室实验法***二、简述题：1、详述社会心理学研究中的因果关系和有关关系a两个变量间的两种关系b相关关系只是指两个变量的值一同变化；当数值一同增加或一同减少时，其为正相关；当一个数值增加而另一个数值减少时，其为负相关。
c因果关系则指一个变量是另一个变量变化的原因。
d有时有关关系中存有着因果关系，但有关关系并不必然就存有因果关系。
2、详述内在效度和外在效度的差异a内在效度指研究结果反映所要测量的心理差异的程度，减少或消除人为性或无关干扰的程度。
b外在效度指研究结果的归纳程度。
归纳程度低，则外在效度低。
c一般来讲，实验室研究内在效度低，外在效度高；现场实验则恰好相反。
3、比较实验室实验法与现场实验法的好坏㈠实验室实验实验室实验是在特定的实验室条件下进行的，能对所研究的情境给予很高程度的控制，能最大限度地突出重要因素，防止无关因素的干扰。
优点：一就是实验者可以最小程度地掌控毫无关系变量的影响；二就是随机精心安排被试消解被试间差异的影响，从而暴露出自变量和因变量之间的关系。
社会心理学 名词解释
1. 社会心理学：是研究社会情境中个体与他人、群体和社会相互作用，及其心理活动发生、发展和变化规律的一门学科。
2. 社会化：个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会，创造新文化的过程，它是人和社会相互作用的结果，是一种持续终身的经验。
3. 社会角色：是在社会系统中与一定社会位置相关联的符合社会要求的一套个人行为模式，也可以理解为个体在社会群体中被赋予的身份及该身份应发挥的功能。
4. 性别角色社会化：是个体社会化的一项具体任务，指个体意识到自己的性别，并获得社会期望的、符合其相应性别的动机、价值、心理特征与行为模式的过程。
5. 社会动机：以人的社会文化需要为基础，在社会生活环境中通过学习和经验而获得的。
是直接推动个体活动达到一定目的的内部动力、内部刺激，是个人行为的直接原因。
6. 人格：是在社会化过程中形成的，构成一个人思想、情感、态度、价值和动机及行为的特有统合模式，包含了一个人区别于他人的稳定而独特的心理品质。
7. 自我知觉：是个体对作为一个整体自己的意识和体验相对稳定的观念系统，具有复杂的心理结构，是一个多维度，多层次的心理系统。
8. 自我意识：是个体对自己作为客体存在的各方面的意识，即个体对自己心身状态的觉察和认识，包括认识自己的生理状况、心理特征，以及自己与他人和周围世界的关系。
9. 自我提升：个体在自我知觉过程中产生的积极自我偏见。
10. 态度：个体对特定对象所持有的稳定的心理倾向。
11. 社会情绪：指伴随个体整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，是个体长期社会交往所体验到和表达着的情绪。
12. 社会认知：个体如何理解与思考他人根据环境中的社会信息形成对他人或事物的推论。
13. 图式：按一定格式组织在一起，用于表征事件、事件系列、规程、情景、关系和客体等的概念群。
14. 印象：人们对认知对象能力、性格、品质等总体特征的反映。
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案(试卷号：1295)
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案（试卷号：1295）一、名词解释1.社会角色：是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
2.责任扩散：是指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
3.社会影响：是指在社会力量的作用下，引起个人的信念、态度、情绪及行为发生变化的现象。
4.群体思维：也叫小群体意识，是群体的一种特定思维方式，指的是为了维护群体表面上的一致，而阻碍了对问题的所有可能解决办法和行动方案作出实事求是且准确的评价，从而导致了错误的决策的现象。
5.偏见：是指人们基于非客观、非真实的认识而对他人或他群体产生的消极态度和情绪指向。
6.归因：人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
7.社会认知：是指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
8.自我实现的预言：我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
9.从众：是指个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。
10.去个性化：指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
11.刻板印象：就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。
12.社会态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
社会心理学题目及答案
社会心理学考试参考题目一、名词解释1、社会心理学:是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。
2、变量：指一个具体有不同数值的量，其量大小能够视察和测量。
变量一般分为自变量和因变量。
自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定对其心理或行为的影响。
因变量是被试者在实验中的行为反应。
3、信度 :指测量本身的一贯性，如果测量的分数是渴重复的，一贯的，则测得的分数就是可信的。
一项研究结果经过重复后得到类似的结果，就意味着这项研究是可信的。
4、社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立的参加生活。
一句话，通过社会化使个体从自由人变成社会人。
个体实现社会化是个特别长的过程。
5、社会角色：是指个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身分，规定了这个个体应当具有的心理和行为。
6、角色期望：现实生活中的角色是由社会及其对应的文化规定的，人们正是根据个体的社会角色对他抱绝对的希望，称之为角色希望。
7、态度8、社会知觉：心理学术语，指具有社会意义的那种知觉，而社会意义是离不开人的，所以社会知觉也称人知觉、对人知觉、人际知觉，包括个体自我的知觉，对群体成员和群体本身的知觉。
9、首因效应与近因效应：在人们交往中这种比較重视最先得到的信息，据此对别人下判断，而在最初的印象形成之后，人对后来的信息就较不重视的现象，称为首因效因。
在与他人接触中，对初交者形成印象，所根据的材料往往在时间上有绝对间隔，因而材料出现的次序对于印象形成作用不大一样。
人都根据间隔段后面的材料形成印象，这种现象称为近因效应。
10、第一印象：在与陌生人交往的过程中，所得到的有关对方的最初印象称为第一印象。
第一印象并非总是正确，但却总是最鲜明、最牢固的，而且决定着以后双方交往的过程。
11、晕轮效应：也称光环效应，指对他人知觉的一种偏差倾向。
当一个人对另一个人的某些主要品质有个良好印象之后，就会认为这个人的一切都好，这个人就被一种积极的光环所笼罩；反之也一样，如果一个人被认为是坏的，所以他就被消极的光环所笼罩，从而也就被赋予其他不好的品质。
社会心理学名词解释和简答题重点.
1、社会心理学：社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下人的社会心理和社会行为发生、发展及其变化规律的一门学科。
2、文化：在一特定群体或社会的生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和。
3、同辈群体：是由地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观和行为方式大体相同的人组成的一种非正式群体。
4、道德社会化：人们将道德准则和道德规范内化的过程。
5、性别角色的社会化：男女个体学习所属文化规定的性别角色的过程。
6、社会角色：由一定的社会地位所决定的符合一定社会期望的行为模式。
7、角色学习：指个体在特定的社会关系中对自己所扮演角色的认识、态度和情感的总和。
8、角色扮演：是角色的实现，要经过角色期待、领悟、实践三个阶段。
9、动机：指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力。
10、成就性动机：指推动个体去追求、完成自己认为重要的有价值的工作，并且设法将其达到某种理想地步的一种内驱力。
11、侵犯：也指侵犯行为，攻击或攻击行为，它是指有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为。
伤害行动、伤害意图与社会评价，是侵犯概念的三个要素。
12、亲社会行为：泛指一切符合社会期望而对他人或群体有益的行为。
13利他行为：以利他为目的；不期望任何精神或物质的奖励；自愿的；利他者本身会有所损失。
14、自我意识：指个体对自己心身状态的察觉、认识或对待。
包括：自我认知、自我情感、自我意向。
15、自我觉知：是指发动并维持自我意识活动过程高度集中的自我注意状态。
16、自我评价：指个体对自己的判断，是自我意识的重要组成部分。
17、印象管理：是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。
18、自我过程：指影响自我意识形成，影响自我意识的方向或目标的心理加工过程。
包括自我评价、自我美化和自我表现。
自我美化：指个体用以避免自尊心受损或增强自尊感的过程和结果。
自我表现：指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程。
社会心理学复习题及答案
19、一些心理学的实验表明，他人在场能够缩短人们完成任务的时间提高完成任务的准确性，我们可以将这种现象称为（C）。
A.去个性化作用 B.社会懈怠作用 C.社会助长作用 D.社会干扰作用20、操作条件反射理论的代表人是（B）
A.弗洛伊德 B.斯金纳 C.冯特 C.罗斯
4、社会角色:个人在社会关系体系中处于特定社会地位，并符合社会期望的一套个人行为模式。
5、从众:个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象。
6、刻板印象:刻板印象是指认知者对他人或事物产生的一种比较固定的看法。
7、再社会化:是个体的生活环境或所担任的社会角色发生急剧变化时，为了适应这种新的情况，个体有意将旧的价值观和行为模式等进行重大的调整甚至忘记，接受新的价值观与行为。
四、多项选择
1、在维纳的归因理论中，属于不稳定外因的是（BD）
A能力 B环境 C心情 D运气 E努力
2、利他行为的特征有（ABCD）。
A、利他行为的目的是有益于他人； B、利他行为是一种自觉自愿的行为；
C、利他行为不求任何回报； D、利他行为具有自我牺牲性；
A、道德社会化 B、政治社会化 C、法律社会化
D、人格社会化 E、性别角色社会化
14、社会环境的构成包括：（ACDE）。
A、家庭 B、政治制度 C、学校和日托中心
D、同辈群体 E、大众传媒
15、缓解角色冲突的方法有：（ABD）
A. 准备阶段 B. 辩论阶段 C. 劝解说服阶段
D. 攻击阶段 E. 心理隔离阶段
11、社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的：（ABCE）。
A.社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念
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社会心理学名词解释20题1. 首因效应答：在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响。
2. 社会印象答：社会印象是人们通过与认知对象的接触和知觉，在头脑中形成并留在记忆里的认知对象的形象。
3．印象整饰答：在日常互动中，人们总是通过行为来表现自己以便给人留下印象，互动的双方有能力运用某种互动的技巧对自己的印象进行控制、管理和整饰，这就是印象整饰。
4.晕轮效应答：晕轮效应又称光环效应，它是指当认知者对一个人的某种人格特征形成好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
5.镜中我. 答：此概念为库利所提出，指一个人的自我意识无非是他意识到的他人对自己的看法的反映。
也正是通过理解自己在他人那里造成的反映，才完成了社会化。
6.自我意象答：“自我意象”是我们对自己在不同情境或不同场合的角色身份的反映。
7.角色丛答：与行动者的各种身份中的某个身份相联系的所有角色的集合。
8.侵犯线索答：一种与侵犯行为相联系的环境刺激。
只有当个体所面临的情境中存在激发侵犯行为的这种那种侵犯的“准备状态”才会转化为外在的行为表现。
侵犯线索”时，其内在的9.亲社会的侵犯答：是为了达到群体的道德标准所能接受的目的，以一种为社会所认可的方式所采取的侵犯行为。
10．“宝宝玩偶”实验答：班杜拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢打一可以伸缩的冲气玩具。
以说明儿童在观察成人的示范行为时，不仅极易模仿成人的行为，而且他们的模仿还受到他们对行为的后果的预测的影响。
11. 皮格马利翁效应答：皮格马利翁效应也称“期望效应”，老师的期望和看法直接影响着学生的发展。
12．初级群体答：初级群体又叫“首属群体”，指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体。
13.参照群体答：参照群体是个人在确定自己的地位时与之进行对比的人类群体。
14.差序格局答：差序格局时费孝通提出的中国人的群体行为模式。
在这种独特的格局中，“己”是中心，就像一枚投入水中的石子；而“己”与他人形成的社会关系就像石子泛出的水的波纹一样，依亲疏程度一圈圈往外推，愈推愈远，也愈推愈薄。
15.同辈群体答：同辈群体，又称同侪群体、同龄群体或伙伴群体。
它是由地位相近，年灵、兴趣、爱好、价值观和行为方式大体相同的人组成的一种非正式群体。
16.对称性社会互动答：互动双方有类似的行动，双方彼此的行为相互依赖、相互制约的互动方式。
17.“民意领袖”答：“民意领袖”是群体或组织内部的一些颇有影响的人物，他们可能是非正式群体的领导，也可能是某一非正式群体的代言人。
18. 文化反哺指在疾速的文化变迁时代发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的现象。
19．社会判断是在社会知觉和社会印象基础上对认知客体的评价和推论。
1.目前通行的心理学取向的社会心理学，主要是建构于什么理论的基本框架之上：（A.精神分析理论B.社会学习理论C.生理解剖理论D.符号互动理论 2.文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的：（ B ）A.问卷调查法B.现场研究法C.历史资料法D.实验室实验法 3.社会心理学是一门现代社会科学，主要研究：（ B ）A.个人心理B.社会心理C.人类社会行为D.人类社会结构 4.费孝通的《江村经济》和怀特的《街角社会》在收集资料时基本上采用的是：（ A.访谈法B.文献档案法C.实验法D.观察法 5.解决实验者倾向性的办法之一，是采取实验中的：（ B ）A.不问法B.双盲法C.单盲法D.暴露法 6.第一个用 “价值中立 ”概念来表达客观性原则的是：（ A ）A.迪尔凯姆B.帕森斯C.韦伯D.马克思 7. “价值中立 ”原则认为，科学研究所得出的结论应是独立于研究者的：（ B ）A.经济地位B.价值立场C.家庭环境D.男女性别 8．社会心理学的三种主要的研究取向除了心理学取向、社会学取向外，还有一种是：A.政治学取向B.经济学取向C.文化人类学取向D.教育学取向 9.人格在心理学当中常指一个人从整体上表现出来的：（ D ）A.人品特征B.学习状态C.道德情感D.心理面貌 10．人格的形成和发展主要取决于个体经历的：（ C ）A.家庭结构B.人际关系C.社会化进程D.学校教育11.弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（C ）A.皮格马利翁情结B.马林诺夫斯基情结C.俄迪浦斯情结D.米尔格拉姆情结12.在实际的研究过程中，存在着两个自我概念，一个是self ,另一个是：（C ） A.IB.MeC.egoD.super-ego13．人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（ A ） A.动力组织B.内在潜能C.情感侧面D.心理面貌 14．Self 是个体有关自己的：（ B ）B ）D ）A.客观经验B.主观经验C.具体思维D.抽象思维15．最早提出印象形成中的近因效应的是：（D）A.阿希B.戈夫曼C.林语堂D.卢钦斯16．认知者在与熟人交往时，起较大作用的是：（A）A.近因效应B.首因效应C.末尾效应D.晕轮效应17．刻板印象一经形成便具有较高的：（C）A.变化性B.反复性C.稳定性D.联想性18．和基本归因错误有着十分密切联系的是：（A）A.行动者-观察者效应” B前台-后台效应”C.首因-近因效应” D主我-客我效应”19.表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（A）A.皮格马利翁效应B.洛伦兹效应C.托马斯效应D.唐璜效应20.电影和电视中的暴力节目直接影响到儿童的：（A）A.侵犯行为B.劳动行为C.消费行为D.群体行为21．个体生活情境层次是个体人格形成和发展的：（B）A.动力机制B.微观机制C.中观机制D.宏观机制22．库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过：（A）A.社会互动B.个人冥想C.历史演化D.学术研究23.儿童天生的“语言获得装置”简写成：（A）DB.HADC.CADD.FAD24.弗洛依德认为，在人的人格发展中，具有决定作用的是伊列克缀情结和：（C）A.皮格马利翁情结B.马林诺夫斯基情结C.俄迪浦斯情结D.米尔格拉姆情结25.反向社会化又称：（B）A.无社会化B.逆向社会化C.顺向社会化D.标准社会化26．库利认为，自我或人格是社会的产物，其产生只能通过：（A）A.社会互动B.个人冥想C.历史演化D.学术研究27．皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（A）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.七个阶段28.根据埃里克森的理论，老年期的主要任务是获得：（A）A.完满感B.安全感C.羞耻感D.勤奋感29.根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（B）A.内疚感B.自卑感C.羞耻感D.孤独感30．《心灵、自我与社会》一书的作者是：（B）A.费孝通B.米德C.詹姆士D.库利31．“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明：A）（D 不存在B.HAD 不存在C.CAD 不存在D.FAD 不存在32．坎特有关个体在组织中的态度和行为的理论建立在：（B）A.学习情境的三个结构特点的基础上B. 工作情境的三个结构特点的基础上C.本能情境的三个结构特点的基础上D.生活情境的三个结构特点的基础上33．拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（A）A.不一致性B.一致性C.排斥性D.重叠性34．费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：（C）A.行动意图模式” B•态度意图模式”C.态度行为模式” D主观期待模式”35．瑟斯顿量表也称：（C）A.等量法B.差量法C.等距法D.差距法36．进行著名的“单面和双面传播”实验的是：（C）A.拉皮尔B.瑟斯顿C.霍夫兰德D.李凯尔特37．用来消除偏见和歧视的一种方法是在认知上将外群成员：（C）A.社会化B.敌对化C.个体化D.理想化38．从手段来看，非正式沟通多采用：（C）A.文字的方式B.表情的方式C.口头的方式D.暗号的方式39.提出“近体学”概念的是：（C）A.伯德惠斯戴尔B.阿希C.霍尔D.乔姆斯基40.模仿可以分为自发的模仿和：（C）A.先天的模仿B.习得的模仿C.自觉的模仿D.被动的模仿41、莫里诺发明了表示群体内成员相互吸引或排斥的示意图，取名叫：（C）A.社区图B.社会图C.社网图D.社量图42.角色可以划分为先赋性角色和：（D）A.先天性角色B.后发性角色C.自发性角色D.自致性角色43.戈夫曼的“角色投入”相当于萨宾的：（D）A.角色扮演” B角色功能”C角色意识” D.角色参与”44.根据角色表现的隐显状况，可以划为潜隐性角色和：（C）A.凸现性角色B.明显性角色C.活跃性角色D.自致性角色45.萨宾和艾伦觉得用来代替角色扮演”一词的是：（A）A.角色行使” B角色功能”C角色意识” D.角色参与”46.在萨宾看来，浏览商品的顾客是属于：（B）A.0度参与B.漫不经心参与C.生物性参与D.深度参与47.过程角色论者提出，只有从动态、从角色扮演的全过程来分析角色才能建立合理的：（B）A.行为理论B.角色理论C.动机理论D.态度理论48.时尚最为常见的初始形态是：（B）A.时尚B.时髦C.时趣D.时狂49. “棒框测验”表明，女性属于：（B）A.场域独立型B.场域依赖型C.时间独立型D.时间依赖型50、“棒框测验”表明，男性属于：（A）A.场域独立型B.场域依赖型C.时间独立型D.时间依赖型51.奥尔波特发现并证实了他人在场对一个人完成任务具有：（B）A.抑制作用B.促进作用C.比较作用D.暗示作用52.里弗斯发现，生活在不同文化中的民族可能会有不同的：（C）A.性经验B.听错觉经验C.视错觉经验D.越轨经验53.伯里发现，游牧民族多属：（A）A.场域独立型B.场域依赖型C.时间独立型D.时间依赖型54 在传统中国社会，最重要的善行和德行是：（D）A.慈爱B.致富C.个性D.孝55．脸面的社会学研究告诉我们，脸重在守护，而面子重在：（A）A.争取B.维护C.破坏D.创造。