建筑初步-水墨渲染图
建筑表达 PPT
• 展示性表现： 绘制正式图以前要做好充分准备——方案应确 定而深入，并全面而详尽地完成正式草图的绘 制； 注意选择合适的表现方法； 注意表现的主次关系，表达的准确与全面； 注意最终成果的美观性。
四、建筑方案设计的表达
• 建筑方案设计表现的内容：全面表现建 筑师的设计意图与方案特点
– 总平面图
— 特殊节点大样图
• 剖面图的表现重点
– 选择合适的剖断线：纵剖面、横剖面 – 剖断线的界定与强调 – 室内装修的表现 – 剖视图的表现
五、表达方法技巧
方案表达中应注意的几个问题： • 培养用图形来向非建筑专业人员传递思想的习惯 • 图纸格式要保持简单，以设计为主体 • 在绘图中尽可能多地表现周围的环境 • 人物与配景要与季节、背景和时间相适应 • 平、立、剖面的比例应相同，周围环境、基地与首
二、表现技法基础知识
• 读图与识图：制图图例
图幅与比例、尺寸标注与图用符号、常用建筑 材料图例、总平面图例、构造及配件图例
• 建筑制图标准GB－T50104－2001>
三、方案设计的表现分类
• 设计推敲性表现：设计构思过程中的记录与展 现。以具体的空间形象强化设计创造灵感，对 方案的比较分析与深化提供具体的对象与依据
• 图面组合的基本原则：
– 主与从的关系：避免平均对待、主从不分 – 疏与密的关系：画面的疏密对比与变化 – 黑、白、灰：适当的比重与穿插、交织、叠
合，和谐统一
单幅图的图面组合效果
双幅图的图面组合效果
不规则的图面布局
不规则的图面组合效果
多幅图的图面 组合
四、建筑方案设计的表达
• 平面图的绘制：
• 建筑的图纸表达——平、立、剖面图 的概念 正立面图、侧立面图、屋顶平面图、 平面图、剖面图
《建筑设计概论与初步》课程教学安排
xx级《建筑设计概论与初步》课程教学安排作业五：建筑认知（18学时）一、教学目的：将学生本学期所学技能进行综合练习，加强各作业的相关性，打好基本功。
二、教学内容及要求：教学内容：选择以优秀建筑方案，识图，制作模型，然后运用所学对此作品进行分析。
教学要求：1、掌握空间表达的技巧和处理方法。
2、分工协作，熟练利用工具进行模型制作。
3、利用所学的知识对该方案进行分析（平面、立面、剖面等方面）4、作业规格：750＊500制图纸。
三、参考书目：《建筑模型制作与设计》黑龙江出版社《建筑制图》东南大学出版社四、课外作业：1、内容：仿宋体字练习钢笔速写2、要求：字体书写规范速写线条优美、比例适当，透视不变形3、规格：A4（210*297）复印纸4张作业六：教五楼测绘（18学时）一、教学目的：学会用平、立、剖面图来表达建筑方案，掌握建筑实体与设计图的关系，建立建筑空间概念，了解组成建筑最基本的构件和尺度，以及与人体尺度和人的活动关系，了解《建筑制图标准》及有关制图规定。
二、教学内容及要求：教学内容：测量制定教学楼，并绘制成建筑方案图。
教学要求：1、能正确用平、立、剖面图来表达所测绘的建筑。
2、作业规格：750*500制图纸三、参考书目：《建筑制图标准》建筑工业出版社四、课外作业：1、内容：临摹优秀建筑方案钢笔速写2、要求：钢笔线描速写线条优美、比例适当，透视不变形3、规格：A4（210*297）硫酸纸，A4（210*297）复印纸4张作业七：单色（水墨）渲染（18学时）一、教学目的：使学生掌握基本的表现技巧，提高学生独立处理建筑表现的能力。
二、教学内容及要求：教学内容：按照参考图，完成一张建筑渲染表现图。
教学要求：1、掌握退晕的技巧。
2、掌握图面整体效果的处理。
3、作业规格：550*400水彩纸。
三、参考书目：《建筑渲染》江苏科学技术出版社《建筑画》建筑工业出版社《建筑绘画及表现图》中国建筑工业出版社四、课外作业：1、内容：临摹优秀建筑方案钢笔速写2、要求：钢笔线描速写线条优美、比例适当，透视不变形3、规格：A4（210*297）硫酸纸，A4（210*297）复印纸4张作业八：水彩渲染（12学时）一、教学目的：提高学生处理建筑复杂性体的表现能力，掌握各种材料质感的基本表现技巧。
应用型本科《建筑初步》课程教学改革初探
味， 部分学生感到作业量繁重 ． 甚 至错 误 地 认 为 建 筑 学 的学 习 就是 机械 而重 复 的画 图 工 作 ， 失 去 了学 习 兴趣 和主 动 性 。 ２ ． 对 建 筑 初 步 课 程教 学 改革 的建 议 ２ ． １ 激 发 学 习 兴趣 ， 强 化基 础 技 能训 练 。 兴趣 是 最 好 的老 师 。对 于初 次 接 触 建 筑 学 专 业 的学 生 来
ｌ
应 用 型 本 科《 建筑 初 步 》 课 程教 学 改 革初 探
徐
（ １ 盐 城 工 学 院土 木 工 程 学 院 ， 江苏 盐城 摘）
２ ２ ４ ０ ５ １ ； ２ 湖南理工学 院 土木建筑工程学院 ， 湖南 岳阳
要： 本 文从 应 用 型本 科 院校 人 才培 养 的 需 求 出发 ， 结合 本 校 建 筑 初 步课 程教 学 的 实 际情 况 。 对建 筑初 步 课 程 的教 学 改 革
进 行 探 索研 究 。 关键词 ： 应 用 型本 科
《 建筑初步》 是建筑 学专业本科 一年级 的基础课 程之一 ， 承 担 了 对 建 筑 学 专 业 学 习 的 启 蒙 教 育 ．其 讲 授 的 内容 和进 行 的 各 方 面 基 本 训 练 直 接 为 今 后 的专 业 学 习提 供 预 备 知 识 和 技 能 。 该课 程 作 为 建 筑 设 计 基 本 素 质 和 基 本 方 法 培 养 与 学 习 的 主干课程 ， 其 重 要 性 已获 得 一 致公 认 。 各 高 校 根 据 自身 的定 位 和 特 点 对 建 筑 初 步 课 程 的 教 学 进 行 了 相 关 的探 索 与 改 革 。 形 成 了 较 为 成 熟 的 教 学 思 路 与 方 法 。笔 者 所 在 的盐 城 工 学 院是 所 地 方 本科 院校 ，为 适 应 社 会 发 展 对 高 层 次 应 用 型 人 才 的 需求 ， 于２ ０ １ ２ 年提 出“ 建 设 特 色 鲜 明 的 高 水 平 应 用 型 大学 ” 的 奋 斗 目标 ，提 升 办 学 层 次 与 办 学 水 平 。建 筑 学 专 业 是 盐 工 于 ２ ０ ０ ７ 年创 办 的 ， 与 其 他 传 统 建 筑 院 校 相 比 ， 由于 办 学 时 间不 长， 教 学 资 历 尚浅 ， 建 筑 初 步 课 程 的 教 学 尚存 在 一 些 问题 亟 待 改进 。 对 于 应 用 型 本 科 院 校来 说 ， 由于 师 资 、 生源 、 资 源 等方 面 的差 异 ，盲木 照搬 其 他 名 牌 高 校 建 筑 学 办 学 经 验 与 教 学 显 然 是不 现实 的 。 我 们 要 从 实 际 出发 。 探 索 建 立适 合应 用 型人 才 培 养 的建 筑 初 步 课 程 教 学 体 系 ，走 出 一 条 符 合 高 等 教 育 发 展 规 律、 适应盐工实际的发展道路。 １ ． 建 筑 初 步 课 程 教 学 现 状 １ ． １ 学 生 美学 素 养 不足 ， 基础薄弱。 盐城 工学院建筑 学专业 的学生入学 时没有 加试美术 ， 与 名牌 高校 建 筑 学 专 业 学 生 相 比 ．最 明 显 的 区 别 是 大 部 分 学 生 没有 美 术 功底 ， 美术基础相对薄弱 ， 对 基 本 的 表 现 形 式 几 乎 是 零基础 ， 导 致 他 们美 学 素 养不 足 。 以 我 校２ ０ １ ５ 级建 筑 学 专 业 学 生 为例 ， 他 们 大 部 分 是理 科 生 ， 少数学 生为文科 生 ， 而 艺 术 类 考 生 为零 。 调 研 结 果 显示 ， 大 部 分 学 生 报 考 时 并 不 了解 建 筑 学 专业 ， 就 谈 不 上 因 为 兴趣 而选 择 了建 筑 学 专 业 。 教 学 中 我们 发 现学 生 理 性 思 维 能 力 较 强 ． 感性思维能力相对较 弱 ， 空 间想 象 力有 一 定 的局 限性 ， 缺乏 图式 化 的语 言 表 达 能 力 。 这 些 会 直 接 影 响 学生 的设 计 造 型 能 力 和 审 美 能 力 ，如 果 在 低 年 级 不 注 意 引导 ， 学生就很容易产生挫败感 。 进 而 影 响 他 们 进 入 建 筑 学 专 业学 习 的状 态 。 １ ． ２ 教 学课 程 内容 繁 杂 ， 系统 性 差 。 建筑 初 步 课 程 是 学 生 入 学 后 最 先 接 触 的 专 业 基 础 课 。课 程 涉 及 的教 学 内 容 丰 富 ， 且较为分散 ， 包 括建筑 概述 、 钢 笔 徒 手画训 练 、 工程字 体训 练、 水墨、 水 彩渲染 训练 、 建 筑 模 型 制 作、 建筑形 态构成 、 传达室测绘 、 建 筑 先 例 分 析 及 小 型 建 筑 设 计 等 内容 。 教 学 内 容 的衔 接 和整 合 还 不 够 完 善 ， 各 个单 元 的课 程 内容 之 间缺 乏 必 要 的联 系 。 没有形成一个完整 的、 循 序 渐 进 的 教 学体 系 ， 不 利 于 学 生 对 所 学 内容 的掌 握 与运 用 ， 导 致 建 筑 初 步课 程 与后 续 的设 计 课 脱 节 。 １ ． ３ 教 学 模 式 和教 学 方 法相 对单 一 。 建 筑 初 步 课 程 传 统 的教 学模 式 是 在 教 师 课 堂 讲 授 和示 范 的基 础 上 ， 学 生 自身训 练 掌握 相 关 的知 识 和 技 能 。 在学 生 练 习 训 练 的过 程 中 ， 教 师 针 对 实 际 情 况 进 行 个 人 指 导 和集 体讲 解 ， 最后统一讲评作业 。 教 学 模式 以教 师 讲 授 一 学 生 练 习 为 主 ， 教 与 学 的互 动 不 足 ， 学 生 学 习 的积 极 性 不 够 ， 学 生 的 主 动 认 知 能 力 和 创 造 能 力 得 不 到很 好 的 开 发 与训 练 。 教 学 中安 排 了大 量 重 复 性 的 基 础 技 能 的训 练 ， 平 时 的 作 业 训 练 多 以 临摹 为 主 ， 设 计 思 维 能 力 训 练 相 对 不 足 。 学 生 在 学 习 过 程 中易 感 到 枯 燥 乏
《园林制图与设计初步》课件——10 水彩渲染
c。水彩渲染叠加法退晕
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叠加法的注意事项：
• 1.前一遍干透前不能渲染第二遍。 • 2.认真分析，透明度强的颜色可后加，如希
望减弱前一遍的色彩，可用透明度弱的颜 色代替透明度强的颜色，如用铬黄代替柠 檬黄。 • 3.多次叠加应注意严格靠线。 • 4.大面积渲染应将板竖起加速水分流下，避 免沉淀。如出现沉淀，可用清水或海绵轻 轻擦洗。
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水彩局部的画法
• 一、墙面画法 • 1.光洁粉刷墙：用简单“洗”的渲染方法上下
退晕，明暗变化不宜过大。可略加光影表 示树影或墙面不平整。
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水彩局部的画法
• 2.砖墙 • （1）大比例尺度砖墙应按尺寸如实绘制出
块砖，有高光、阴影、灰缝。先铺底色作 出退晕，再留出高光画出每块砖，最后画 反影反高光。 • （2）1:50以下小比例砖墙，可按每皮砖 60mm稍宽打铅笔稿，利用原有铅笔在其上 适当加深某些砖块，或直接用直线笔来画。
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几个建筑局部的组合
• 大尺度的屋面、墙面、门窗等质感表现及 效果。
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水彩配景的画法
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水彩渲染基本技法
• 二、基本 • 1.基本练习包括
平涂、退晕以及 分格退晕。
• 水彩渲染要求铅笔线条流 畅，渲染完毕清晰可见， 对于初学者，渲染前，应 作基本练习，在了解水彩 颜料性能的同时，掌握水 分和用笔等技巧。
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水彩渲染基本技法
• 2.以叠加法平涂：三原色叠加 • 3.四种颜色叠加所产生的变化
铅笔或钢笔淡彩渲染图、马克笔、喷笔、 油画颜料渲染图、电脑渲染图
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水彩渲特点。 • 其中，柠檬黄、翠
清式垂花门水彩渲染练习
清式垂花门水彩渲染练习
一．目的要求：
在掌握水彩渲染基本方法的基础上，临摹形态复杂、材质较多的建筑正投影立面，同时学习色彩基本原理，初步掌握正规水彩渲染中的如下技法：
1.学习和掌握接近自然天空的深色天空退晕渲染画法；
2.学习和掌握正常光影、明暗（包括阴影、反射、高光、反高光）、冷暖的基本原理和运用方法；
3.学习和初步掌握不同材料质感的水彩画法；
4.学习小面积配景画法。
二.图纸要求：
1. 临摹教材《建筑初步》附图9——清式垂花门；
2. 图纸大小：700X500mm水彩纸绘制；
3. 毛笔绘图。
三.绘图步骤：
1. 仔细阅读教材《建筑初步》P160～P163；
2. 定出绘图范围，绘制底稿（可以用铅笔把样图拓在图纸上避免使用橡皮）；
3. 作小样分析，调配足够的颜料；
4. 渲染：
Ⅰ. 分大面（铺底色，分开天空与建筑）；
Ⅱ. 分小面（前亮后暗、前暖后冷）；
Ⅲ. 画阴影（上浅下深、上暖下冷）；
Ⅳ. 做质感；
Ⅴ. 画配景。
5. 最后调整各部分的素描关系，色彩关系，使其完整、统一。
四.评图依据：
1. 完整绘制范图所提供的图形；
2. 色相选择适当，素描关系，色彩关系正确；
3. 退晕色度变化均匀、靠线准确，图面不同部位深浅协调统一；
4. 图面整洁。
建筑立体构成
《建筑初步》课程考试要求一、按以下要求完成六份作业：第一份作业：水墨渲染——塔斯干作业（规格：A3纸张）第二份作业：水彩渲染——清式垂花门（规格：A3纸张）第三份作业II：钢笔画速写（规格：A4纸张）第四份作业：平面构成（主题自定，参看P272，规格：A4纸张）第五份作业：立体构成（主题自定，参看P272，规格：400mm*400mm内）第六份作业：小品建筑及外部空间方案抄绘（规格：A3纸张）二、考试时间以奥鹏平台公布的作业时间为准。
三、学员需在作业截止前，以网络上传的JPG形式提交到奥鹏平台，逾期的以缺考记录成绩。
学员所交作业应注明其姓名，学号，专业和课程名称。
附：课后思考1、第一章∙建筑的三个基本构成要素是什么？∙建筑形式美的原则是什么？∙建筑空间和功能的关系？∙建筑空间组织的类型有集中，分别是什么？∙建筑空间处理的手法有那些？∙生态建筑的基本目标是什么？∙教学方法与手段2、第二章∙中国古代建筑的基本特征是什么？∙雅典卫城的布局？∙西方古典柱式有哪三部分组成？∙古希腊、罗马的柱式？∙柱式的组合包括什么？∙现代主义的代表人物以及他们的理论和代表作品分别是？∙二次世界大战后现代建筑发展的主要倾向有哪几种？3、第三章∙丁字尺、三角板的用法？∙使用圆规的注意事项是什么？∙工具绘图的基本顺序是什么？∙仿宋字的比例结构是什么？∙渲染的运笔方法有哪三种？∙大面积渲染的方法有哪些？∙色相的基本知识。
原色、补色、间色的概念？∙钢笔线条的技法要领有哪些？∙远中近景树在绘制时的注意事项是什么？∙钢笔徒手画的几种画法？4、第四章∙建筑设计包括的三大部分是什么？∙在具体的设计方法上建筑方案设计可以归纳的两大类型以及各自的特点是什么？∙建筑设计的方案分析包括哪些内容？∙方案构思可以从哪些方面入手，它们各自有些什么特点？∙多方案比较的重点是什么？5、第五章∙形态构成的概念要素是什么？形态构成的视觉要素是什么？∙形的心理感受特征是什么？∙形与形的基本关系是什么？∙形态构成的基本方法是什么？∙形态构成中形式美的法则是什么？。
建筑初步课程
均衡：建筑的均衡问题主要是指建筑
的前后左右各部分之间的关系，要给人 安定、平衡和完整的感觉。
稳定：主要是指建筑物的上下关系在造型
上所产生的一定艺术效果。
如何学习建筑设计
注重建筑修养的培养 注重正确工作作风和构思习惯的培养 学会通过观摩、交流，改进设计方法，提高设 计水平 注意进度安排的计划性和科学性
世界十大高楼第二名：国家石油公司双子星大楼
世界十大高楼第三名：西尔斯大厦
世界十大高楼第四名：上海金茂大厦
世界十大高楼第五名：香港国际金融中心大厦
世界十大高楼第六名：中信广场大厦
世界十大高楼第七名：信兴广场大厦
世界十大高楼第八名
世界十大高楼第十名：中银大厦
别墅室内空间
别墅室外空间
园林建筑不但要求灵活的室内空间，更需要丰富的室外空间从而使得园林建筑在空间功能和空间艺术两方面较 之传统园林建筑取得了新的进展和突破。
建筑的技术性
建筑的物质技术条件主要是指房屋用什么建造和怎样去建造的问题。它一 般包括建筑的材料、结构、施工技术和建筑中的各种设备等。 “一个技术上完善的作品，有可能在艺术上效果甚差，但是，无论是古代还 是现代，却没有一个从美学观点上公认的杰作而在技术上不是一个优秀的 作品。”——意大利建筑师奈尔维
建筑的功能性
建筑功能是指建筑的使用要求和使用目的。建筑以点景、观景等为使用目 的，以满足人的休憩和文化娱乐生活为使用要求。 单一的房间或空间是其组成的最基本的单位，其形式包括：空间的大小，形状，比 例，以及门窗设臵等。 对一栋完整的建筑来说，功能的合理性还表现在房间与房间之间的空间组合的合理 性，也就是说：功能对空间即有规定性又有灵活性。
AE水墨教程 制作具有艺术感的水墨风格
AE水墨教程：制作具有艺术感的水墨风格Adobe After Effects（AE）是一款功能强大的视频后期处理软件，它为用户提供了丰富的创作工具和特效效果。
在本教程中，我们将重点介绍如何使用AE制作具有艺术感的水墨风格效果。
让我们开始吧！第一步：准备素材首先，选择一张带有明暗对比的图像作为我们的背景素材。
这里可以选择山水、建筑或者其他有趣的图像。
确保图像具有一定的细节和纹理，以便在后续处理中产生更好的效果。
第二步：创建水墨效果在AE中，创建一个新的合成并将选定的图像导入。
接下来，我们需要添加一个实心图层作为初始水墨效果。
在工具栏中选择“椭圆形工具”（快捷键：Q），然后在合成中画一个圆形。
在图层面板中选择新创建的图层，右键点击并选择“转换为形状图层”。
接着，打开形状图层属性，在“形状”选项下的“路径”属性中选择“添加”的贝塞尔路径。
然后，点击其中一个端点并向外拖动，调整形状的大小和形态。
现在，我们需要给形状图层添加水墨效果。
在图层面板中选择“添加效果”按钮，在效果面板中找到“Trapcode Particular”插件。
此插件可用于模拟水墨散播效果。
将“Trapcode Particular”插件拖动到形状图层上，并调整参数来实现理想的效果。
可以试着调整颗粒数、速度、篇幅和大小等参数，直到达到满意的水墨效果。
第三步：添加动画效果现在，我们将为水墨效果添加一些动画。
在AE中，可以使用关键帧来控制图层属性的变化。
选择形状图层，在时间轴上找到位置属性，并在开始位置处设置一个关键帧。
然后，将时间轴拖动到合成的末尾，并移动形状图层到所需位置。
此操作将自动生成另一个关键帧，形成位置的变化。
类似地，可以为其他图层属性添加关键帧，如大小、透明度等。
通过调整关键帧的位置和值来创建多样化的动画效果。
第四步：调整颜色和亮度为了使水墨效果更具艺术感，可以进一步调整颜色和亮度。
在AE中，选择图层，并在效果面板中找到“调整颜色”插件。
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注意事项
渲染方法
1）平涂法：表现受光均匀的平面 2）退晕法：表现受光强度不均匀的面，作法可由深到浅 或有浅到深。 3）叠加法：变现需细致刻画的曲面，事先将画面按明暗 光影分条，用同一浓淡的墨水平涂，分格逐层叠加。
3 光影分析和光影变化的渲染
光线的构成及其在画面上的表示
光影变化
光影分析及其渲染要领
5水墨渲染常见病例
5 实例
1）面的相对明度：物体各 个方向的面，由于其承受左 上方45度光线的方向不同， 而产生不同的明暗，它们之 间的差别叫相对明度。 2）反光：日光等直射光线 经由地面或物体临近部位的 反射光线。反光使得光影变 化更为丰富。常用退晕的手 法来表现。
3）反影：反光产生反影， 反影形成的方向与影相反， 其渲染往往在最后阶段， 以取得环龙点睛的效果。 4）高光和反高光：高光 是几何体承受光线最强的 部位，反高光则是阴影中 的高光部分，反高光较高 光稍暗。渲染时高光一般 不着色。
水墨渲染图
1工具和辅助工作
裱 纸 的 步 骤
墨和滤墨 毛笔和海绵 图面保护
2.运笔和渲染方法
运笔方法
1）水平运笔法：用大号笔作水平移动，适宜作大片渲 染。 2）垂直运笔法：适宜作小面积渲染，上下运笔一次的 距离不能过长，同一排中运笔的长短要大体相等。 3）环形运笔法：常用于退晕渲染，笔触的搅拌作用能 使后加的墨水与已涂上的墨水不断均匀地调和，从而 达到柔和的渐变效果。
做形体
在建筑实体上作个主要部分的 形体，包括光影变化、光影比较等， 只求粗略表现形体，不要做到足够 深度。
细刻画
1) 刻画亮面、次亮面和中间色调并要 求作出材质的质感。 2) 刻画高光、反光以及明暗交界线 3) 刻画阴影面，区分阴面和影，注意 留出反高光。
求统一(画面整体的统一和协调)
1) 统一建筑实体和背景 2) 统一各个阴影面 3) 统一受光面，位于画面重点处以衬托建筑主体
5）反影：反光产生反影， 反影形成的方向与影相反， 其渲染往往在最后阶段， 以取得环龙点睛的效果。 4）高光和反高光：高光 是几何体承受光线最强的 部位，反高光则是阴影中 的高光部分，反高光较高 光稍暗。渲染时高光一般 不着色。
4 渲染步骤
分大面(区分空间层次)
1) 区分建筑实体和背景 2) 区分实体中前后距离的几个平面, 注意留出高光. 3) 区分受光面和阴影面.