精彩的辩论会作文650字
精彩的辩论会满分作文
精彩的辩论会满分作文篇一《那场唇枪舌战的辩论会》我们班举行了一场超精彩的辩论会，辩题是“小学生应不应该带手机到学校”。
我被分到了正方，也就是觉得小学生应该带手机到学校的那一方。
刚开始的时候，我心里还有点没底儿。
你想啊，在学校带手机好像会让大家分心。
可是呢，我们早就准备好了一堆理由。
辩论会正式开始了。
反方一辩站了起来，那家伙，说得振振有词的。
他说手机到学校就是个大祸害，会让同学们上课偷偷玩，去看那些和学习没关系的东西，还会影响周围的人。
他声音又大又响亮，感觉就像一阵风猛地吹过来，我都有点发怵了。
轮到我方一辩发言了。
我们的一辩是小杨同学，平时就像个文静的小女生，可这时候就像换了个人似的。
她站起来，不紧不慢地说，手机在学校也可以是个好帮手。
比如说突然有个什么紧急情况，像家里人生病了，有个手机就能马上联系上家人。
而且现在好多学习APP啊，要是忘带书本了，还能在手机上看看资料呢。
小杨同学说话的时候，眼睛亮晶晶的，就像藏了星星一样。
这时候，反方二辩就接话了。
这可是我们班有名的“铁嘴”，他马上反驳说那些紧急情况很少发生，而且学习APP哪有书本实在，在手机上看资料还伤眼睛呢。
嘿，这家伙一下子就把小杨同学的两个观点都给堵住了，我在心里暗暗着急。
论到我这个二辩上场了。
我清了清嗓子，大声说：“你说紧急情况少，那少不代表没有啊。
就像上次跑步的时候，有个同学不小心摔倒了，膝盖流血了，我们老师就是用手机赶紧联系的校医，如果没有手机多耽误事啊。
还有伤眼睛这事儿，现在不是有很多护眼的设置嘛，只要合理使用就没问题。
再说了，有些手机还能帮助咱们学英语呢，语音跟读纠错啥的，可比自己瞎捉摸好多了。
”我感觉自己说得那叫一个流畅，还时不时用手比划一下，看着反方辩友那有点发愣的表情，我心里可痛快了。
接下来自由辩论环节就更热闹了。
双方辩友你一言我一语的，就像在球场上抢球一样。
一会儿正方抢到了话语权，说得头头是道，一会儿反方又把话头抢了过去，寸步不让。
作文一次精彩的辩论会650字
作文一次精彩的辩论会650字《一次精彩的辩论会》篇一在学校的学习生活中，总有那么些事儿像夜空中闪烁的星星，璀璨而难忘。
而那次精彩的辩论会呀，就像一颗超级闪亮的流星，“嗖”地一下划过我的记忆天空。
那天，阳光透过窗户，洒在教室的课桌上，像是给桌面铺上了一层金色的毯子。
同学们一个个都像打了鸡血似的，兴奋得不得了，因为马上就要开始一场激烈的辩论会啦。
辩论的主题是“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”。
我呢，是站在“利大于弊”这一方的。
刚开始的时候，我心里就像揣了只小兔子，“扑通扑通”直跳。
我方一辩先站起来发言，那架势就像是一个即将冲锋陷阵的战士。
他列举了一大堆网络的好处，什么网络能让我们获取海量的知识啦，能拓宽我们的视野啦，就像打开了一扇通往世界的大门。
可对方也不甘示弱，他们说网络上有很多不良信息，就像一个个隐藏在黑暗角落里的小怪兽，随时准备吞噬青少年的心灵。
到我发言的时候，我感觉自己的声音都有点发抖。
我站起来，结结巴巴地说：“我觉得吧，网络就像一把双刃剑，但是它的好处更多。
比如说我们可以在网上学习各种课程，就像有无数个老师在身边一样。
”我刚说完，就听到对方有人小声嘀咕：“哼，那也有很多人沉迷网络游戏呢。
”我当时就有点急了，脑子一热就反驳道：“那是那些人自制力不强，不能怪网络。
就好比有人拿刀去杀人，你能怪刀吗？”这话说完，我心里又有点忐忑，也许这个比喻不是那么恰当呢？辩论会越到后面越激烈，双方你来我往，互不相让。
教室里就像炸开了锅，同学们有的激动得脸通红，有的在小声讨论，还有的在为自己支持的一方加油助威。
这时候，我方的一个同学突然抛出一个观点：“网络社交让我们能结识更多不同地区的朋友，这是在现实生活中很难做到的。
”对方的辩手立马反驳：“可是网络上的朋友很多都是虚假的呀，就像雾里看花，水中望月。
”随着时间的推移，辩论会渐渐接近尾声。
我发现，其实双方的观点都有一定的道理。
网络确实是个很复杂的东西，它就像一个大染缸，我们青少年在里面可能会染上绚丽的色彩，也可能会被一些黑色的污渍所污染。
精彩的辩论会满分作文
精彩的辩论会满分作文篇一《一场唇枪舌战的辩论会》学校里举行了一场辩论会，辩题是“小学生应不应该带手机到学校”。
我作为正方成员，那可是满怀信心地准备大干一场。
一开场，反方就先声夺人。
那个平时看起来斯斯文文的家伙，一站起来就像变了个人似的，大声地说：“小学生带手机到学校，那肯定会分散注意力，上课的时候可能就会偷偷玩手机游戏。
”嘿，他说得还挺理直气壮。
不过我们正方也不是吃素的。
我方的一辩立马站起来反驳：“手机可以是学习的工具啊，比如说查资料什么的。
”我开始仔细观察战场上的局势。
反方二辩是个女生，她尖着嗓子说道：“查资料的话，学校有电脑，完全不需要手机。
而且手机在学校很容易丢失或者被偷。
”这时候我方二辩一拍桌子站了起来，这个动作把在场的很多人都吓了一跳，只见他瞪大眼睛说：“现在好多手机都有定位功能，能很容易找回来的，再说不是所有家庭都能买得起电脑。
”我觉得他说得挺在理。
到我发言了。
我紧张得心都快跳到嗓子眼了。
我清了清嗓子说：“手机还可以方便我们跟家长联系呢，要是有什么突发情况，比如学校提前放学或者生病了，能马上找到家长。
”我说完后，看了看周围，我们正方的同学们都向我投来赞许的目光。
反方的一位成员坐不住了，马上反驳我：“学校有电话可以联系家长，没有必要专门带个手机。
”辩论越来越激烈，同学们的声音都快把屋顶掀翻了。
双方你来我往，互不相让。
最后还是老师站出来总结了：“双方都有很有道理的地方，但是在学校这个主要是学习的场所，还是要更侧重于避免手机带来的负面影响，所以反方稍胜一筹。
”虽然我们正方输了，但是这场辩论会真是太精彩，大家都觉得意犹未尽。
篇二《充满火药味的辩论盛会》前几天，我们班开展了一场超级精彩的辩论会，主题是“看电视对小学生是有益还是有害”。
辩论会刚开始，反方就像饿狼扑食一样，气势汹汹。
反方的一个大嗓门男生首先发难：“看电视浪费时间啊，好多小学生一看电视就停不下来，作业也不写了，学习成绩肯定下滑。
”我心里暗暗为我方捏把汗。
记一次精彩的辩论会作文（实用3篇）
记一次精彩的辩论会作文记一次精彩的辩论会作文(实用3篇)在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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记一次精彩的辩论会作文1今天下午，我们全班要进行一场前所未有的辩论赛。
这一次的辩论会的主题是“开卷是否有益”，每个人都怀着一颗无比兴奋、激动、忐忑的心情。
瞧，辩论会还没开始呢，就已经有同学们摩拳擦掌、跃跃欲试了呢。
只见这次辩论会的主持人梁文杰，大跨步地走上讲台。
宣布把我们全班的同学们分成正方和反方两大阵营；一、四大组为反方，证明“开卷未必有益”；而二、三大组则是正方，证明“开卷有益”，一场激烈的`“局部战争”正式拉开了序幕！只见正方辩手“朱雨桐”打响了第一炮：“著名的作家高尔基先生曾说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，证明书能让人提高智慧、增长知识、扩广视野使人有许多的知识，所以，我认为开卷有益”。
说完，便坐下了。
话还没落音儿呢，反方一名辩手秦俪源生气地站了起来“那如果我们小学生看漫画、武侠小说等不利于我们健康，甚至走上犯罪道路的书那又该怎么办呢？而且，我们小学生的自制力又非常弱，容易到达走火入魔的程度，那又该如何应付呢？所以，我认为开卷未必有益。
”说罢，又怒目圆瞪地盯着正方辩手们，正方辩手谢坤林的火气一下子来了，“腾”地站起来了，义正言辞地开口道“古人刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’说明书就像药物一样，能医治那些愚蠢、无能的人，这样书就会使人变聪明，不再愚笨，所以我认为开卷有益”。
话音刚落，反方的辩手单霄龙就已经开始反驳了：“有人说过，读书，总会有好处的，但这个“总”字不代表一共、全部的意思，说明只有一部分书是好书，而另一部分是坏书，如果看了坏书，又该怎么办呢？所以我认为开卷未必有益。
”说完，正方又一名辩手站了起来……同学们争先恐后地举手发言，到了自由辩后，同学们更是踊跃发言。
精彩的辩论会作文
精彩的辩论会作文精彩的辩论会作文9篇【实用】在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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精彩的辩论会作文1一提到辩论会，大家一定会想到唇枪舌战四个字，也不难想到这样的镜头：只见四名辩手如狼似虎，一个个跃跃欲试，辩论一开始，就你争我抢，争着要表达自己的想法。
整个战场上战斗异常激烈……今天，我们班也举行了一次与众不同的辩论会，这次辩论会的不同之处在于不是只有四名辩手，而是全班参“战”。
辩论会还没开始，同学们就开始忙活开了：有的在手忙脚乱的整理资料，准备在课堂上与“贼寇”一决雌雄。
而有的同学却觉得这些事情无关紧要，此刻他们正鸟瞰对方阵地，怀着轻蔑的目光渺视着敌人。
在此次辩论中，我扮演的是正方角色，与我为敌的叛军当然就是开卷未必有益的了。
对手的实力很强大，又有众多“嘴皮子将军”如（孙瑞，王豪）等人坚守堡垒，势必是一场恶战，我得好好准备才好……随着清脆的上课铃响起，老师走进了教室，他在黑板上写下了“开卷是否有益”六个苍劲有力的大字，下面的同学顿时精神焕发，老师一声令下“现在辩论开始！下面，由正方辩手先发制人。
”我用眼角的余光扫了一下周围的同学，教室里静悄悄的，连根针掉在地上都能听得见。
只见有的同学在装模作样地啃钢笔头，有的无精打采地趴在桌子上装思考。
“哼哼，机不可失，失不再来，时辰已到，该出手也！”我得意地心想。
我以迅雷不及掩耳之势“嗖”地一声站了起来，以滑稽的口音说出了那被我背得滚瓜烂熟的开场白。
“童鞋”们好，各位评委们好……逗得大家哈哈大笑。
然后，我绘声绘色的说出了自己的想法，听的同学们连连点头。
然而，事实却并没有我想象的.那么顺利。
我刚坐下，孙广瑞就起身反驳我，不过可惜的是，这个想法在他说出的一天前我就已经推测了出来，所以这个问题对我毫无威胁。
紧接着，蒋同鹏拍马出征，只见他神情庄重，紧绷着脸，双眼闪闪发光（镜片儿衬的）。
辩论会满分作文
辩论会满分作文篇一《记一场精彩的辩论会》我记得那是一次超级有趣的辩论会，辩论的题目是“小学生应不应该带手机上学”。
要知道，这个话题在我们同学之间可热乎得很呢。
我加入了反方，就是觉得小学生不应该带手机上学。
正方的同学一个个都雄赳赳气昂昂的，感觉像是有十足的把握。
我们反方也不甘示弱，大家眼睛里都透着一股不服输的劲儿。
辩论开始了。
正方一辩先站起来，说得头头是道，什么有了手机在学校遇到紧急情况可以联系家人啦，还能方便查阅学习资料呢。
我当时就在心里想，哼，等会看我们怎么反驳。
轮到我这个反方一辩发言了。
我清了清嗓子说：“大家想想，我给你们说个真事儿啊。
就上次咱们上数学课时，老听到有个手机滴滴滴的响，结果呢，全班同学的注意力都被分散了。
老师讲的那道重要的数学题好多人都没听明白。
这不是影响课堂秩序嘛。
而且啊，带了手机上学，很多同学课间就光顾着玩游戏了。
我就看到我同桌，一到课间就抱着手机玩那种消消乐，作业也不按时做了。
”我这么一说，好多同学都点头。
正方二辩又说手机上也有教育类的软件啊可以帮助学习。
我们反方二辩马上站起来说：“那些教育软件是不错，可咱们在学校有老师啊。
而且真有几个同学是拿着手机学习的，都是偷偷玩别的去了。
就像我表弟，他说带手机去学校是为了学英语，结果把他爸给他下的英语软件都放在角落里，净玩那些乱七八糟的游戏了。
”整个辩论会过程中，大家你一言我一语，特别是在自由辩论环节，那简直像炸开了锅。
有的同学嗓门大得整个教室都能听见，脸都涨得通红。
还有个同学因为太激动，说话的时候还差点被口水呛到，惹得大家一阵笑。
最后，我们反方赢了。
这次辩论会真是太精彩了，不仅让我们把自己的想法都表达了出来，还让我更坚信小学生就是不应该带手机上学。
这一场辩论会就像一场小战争，不过是没有硝烟的，靠的就是嘴皮子和实际证据。
篇二《有滋有味的班级辩论会》那一次班级辩论会的主题是“开卷是否有益”。
这个题目可就像一块大石头扔进了平静的湖面，在班里激起了千层浪。
辩论会作文（精选30篇）
辩论会作文（精选30篇）辩论会作文篇1记一次班级辩论会高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。
”对于这个问题，我们会怎样看呢?为此，我班开了个辩论会。
这天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。
我们把桌椅摆成对应对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。
”，反方的观点是“开卷未必有益。
”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。
说明了比赛规则后，“此刻我宣布辩论会此刻开始。
”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书能够获取许多知识。
”之后反方立刻反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员立刻站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很简单了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。
最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。
看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。
透过这次辩论会，我明白看书就应选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。
辩论会作文篇2记一次辩论会我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不明白，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。
像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。
但辩论会开始后，我才发现：哇!原先反方的那么多观点能够反驳我们呀![由整理] 我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。
2021年精彩的辩论赛650字作文
精彩的辩论赛650字作文精彩的辩论赛650字作文（精选7篇）在日常的、工作、生活中，大家对都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言 ___来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的精彩的辩论赛650字作文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我们终于迎来了期盼已久的辩论会，正反双方，站成两行，在讲台左右排兵布阵。
此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试，好像号令一发，即会冲上战场。
再看反方，他们也不甘示弱，个个显得英勇无比，气势高昂，怎么说也不能输在起跑线上！个个胸有成竹，看来到底鹿死谁手还要观看一番。
瞧，辩论赛还未开始，一股浓烈的火药味就在空气中就弥漫开来。
正方就以先发制人的计策抢占了先机，但反（我）方的第一炮也不差，以有理有据的语句抵挡住了对手的强大攻击。
大战一触即发，只见正方说道：“看电视可以锻炼我们的视力。
”他们所料不及，这句话正中下怀，我们毫不费力地进行了回击。
正反双方的话语如同子弹般撞在了一起，摩擦出了智慧的火花。
这火花在我大脑闪过，我灵机一动，说道：“我们现在已经是六年级的学生了，但还有些人看电视都看的是一些动画片，而这些动画片剧情大都相同，而且反复播出。
我还可以给你们剧透一下：最后，正义的一方，打败了——”大家都异口同声地说：“邪恶——”看到大多数人都支持反方了，我心中不免涌出了一丝小小的得意。
但正方仍然威风不灭，立马还给我们一击，可这句话还没落地，我方的主力小J又出马了，三言两语就让对方哑口无言……整整十分钟过去了，我们还没争出个胜负，但所有的辩手却都面红耳赤，像一群十足的“小辣椒”！这次辩论赛，我得到了一个启示：好与坏并没有绝对的标准，任何事物都有它的两面性，我们何不妨从多个角度去思考问题，这便是智慧的思考！“哇呀！”一声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴八舌地辩论起来。
咦？在干什么呢？哦，原来一场精彩的辩论思即将开始啦！我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
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精彩的辩论会作文650字
“叮铃铃——”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。
再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。
辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。
本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。
”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。
反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。
”这个反驳使正方的优势一落千丈。
眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。
这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。
正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。
同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。
辩论终于结束了，正方取得胜利。
老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。
而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。
”
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声又在耳边荡漾。
下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。
真期待下一节口语交际课的到来！。