机械效率ppt课件20

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机械效率PPT课件

机械效率PPT课件
W总
W有 W总 ∴ 永远小于1
如何提高机械效率
如何提高机械效率
减小机械自重
例如:动滑轮太重,使二动二定滑轮组 效率很低,换用较轻滑轮就可提高其机械效 率。
减小机械间的摩擦力。
小 结 有用功 W有用 :对人们有用的功 :
额外功W额 :人们不需要但又不 得不做的功
总功 W总:有用功与额外功的总和 W总 W有 W额
机械效率的定义 : 有用功跟总动的比值 公式: W有
0.1 08 4
0.1 0.4 83.3%
哪 种 方 法 的 机 械 效 率 高 ?
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值 是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40
%是额外功.
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上, 所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?
解:
W有 G h 200 N 9m 1800 J
W总 F s 120N 18m 2160J
W有 1800J 83.3%
W总 2160J
判断:下面说法中是否正确.
1.有用功越多,机械效率越高 2.额外功越少,机械效率越高 3.物体做功越慢,机械效率越低 4.做总功越多,机械效率越低 5.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高 6.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高 7.用不同的滑轮组,做的有用功相同时,机械效率一 定相同 8.因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 9.做的额外功一定时,总功越少,机械效率越高 10.有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高.
机械效率
一.什么是机械效率
(1)回顾-----各种简单机械 1、省力费距离的机械; 2、费力省距离的机械; 3、等臂杠杆。

初三物理《机械效率》ppt课件(原创)

初三物理《机械效率》ppt课件(原创)

进阶习题
进阶习题1
用动滑轮将重400N的物体提升5m,拉力F做的功是1000J,求动滑轮的机械效率.
进阶习题2
用滑轮组提升重物时,重物上升的高度为1m,拉力F做的功为200J,不考虑滑轮重和摩擦, 则拉力F的大小及动滑轮的机械效率分别为( )
进阶习题3
用滑轮组提升重物时,重物上升的高度为1m,拉力F做的功为200J,不考虑滑轮重和摩擦, 则拉力F的大小及动滑轮的机械效率分别为多少?
公式
01
机械效率的公式为:$eta
=
frac{W_{有用}}{W_{总}}$
02
其中,$eta$表示机械效率, $W_{有用}$表示有用功,$W_{总 }$表示总功。
单位
机械效率的单位是百分比,表示为百 分数。
例如,如果机械效率为80%,则表示机 械效率为80%。
02
机械效率的原理
有用功和总功
谢谢观看
高阶习题
1 2
高阶习题1
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F做的有用功是多大?
高阶习题2
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F做的总功是多大?
3
高阶习题3
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F的大小为多少?
提高生产效率
机械效率的提高意味着生产过程 中能量的利用率更高,从而提高
了生产效率。
降低能耗
机械效率的提高意味着生产过程 中能量的损耗更少,从而降低了
能耗。
增强市场竞争力
机械效率的提高可以降低生产成 本,提高产品质量,从而增强企
业的市场竞争力。

机械效率(共30张PPT)

机械效率(共30张PPT)

机械效率 在物理学中,将有用功与总功的比值,叫做机械效率。
机械效率通常用百分数表示:
机械效率=有 总 用 功 功100
如用字母η表示机械效率,则上式又可写成:
=W有用 100 W总
注意:(1)机械效率η没有单位是一个比值 ; (2)对于实际机械,由于额外功的存在,总有 W有用<W总,因此η<100%。
额外功 2520J
砂子重100N
桶重20N
地面到三楼高6 m
1对砂子 做功
600J
有用功 600J
人拉滑轮做功
总功 720J 2对桶做功
120J
额外功 120J
砂子重100N 桶重20N

滑轮重10N 地面到三楼高6 m
在物理学中,将有用功与总功的比值,叫做机械效率。 (2)对于实际机械,由于额外功的存在,总有
第五节 机械效率
思考:
如何帮助小明的爸爸把50 块木料顺利地搬到房上?
可以使用的方法:
(1)起重机(杠杆) (2)斜面 (3)轮轴 (4)动滑轮(滑轮组)
起重机(杠杆)
斜面
小明利用动滑轮把 木料拉上四楼时,
手拉绳子做的功与 动滑轮对木料做的
功相等吗?
活动 11.7 再探动滑轮
如图所示,用手通过一个弹簧测力计沿竖直 方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下面
1
2
10
1.5
20
2
5
5
3.0
10
⑴实验中应 匀速拉弹簧测力计.
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为____6__6_.;7 %
第二次实验时滑轮组的机械效率 大于(选填“大于”、“小于
或“等于”)第一次实验时的机械效率.

机械效率课件

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小结: 小结:
1、有用功、额外功、总功 、有用功、额外功、
W有 2、机械效率 η = 、 W总
3、斜面的机械效率与倾斜程度有关 、
学并快乐着!!! 学并快乐着!!!
把重100N的砂子运上三楼 的砂子运上三楼 把重 你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?
F1=G砂+G桶=120N
F2 =
G砂 + G桶 + G动 2
0.6 0.112 0.36 0.6 0.182 0.42 0.6 0.245 0.48
结论: 斜面粗糙程度不变时,斜面坡度越小, 斜面越陡, 结论:1.斜面粗糙程度不变时,斜面坡度越小, 斜面粗糙程度不变时 斜面越陡, 越省力。 越不省力。 越省力。 。 越不省力 2. 斜面粗糙程度不变时,斜面越陡,机械 斜面粗糙程度不变时,斜面越陡, 效率越高。 效率越高。
二 机械效率
把重100N的砂子运上三楼 的砂子运上三楼 把重 你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?
一、有用功、额外功、总功 有用功、额外功、
有用功 :必须做的功
(与完成某项任务的目的直接相关) 与完成某项任务的目的直接相关) 目的直接相关
额外功:不需要但又不得不做的功。 额外功:不需要但又不得不做的功。
(2007南通)27(6分)如图所示,斜面长5m,高3m,小 2007南通)27( 南通 如图所示,斜面长5m, 3m, 5m 明用绳子沿斜面将重为300N 300N的木块由斜面底端匀速拉到顶 明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶 拉力大小为240N 绳重不计。 240N, 端,拉力大小为240N,绳重不计。求: 1.小明做的有用功 小明做的有用功; 1.小明做的有用功; 2.斜面的机械效率 斜面的机械效率。 2.斜面的机械效率。 F

机械效率ppt

机械效率ppt

案例三:某科研设备的效率分析
总结词
该科研设备的效率不稳定,受多种因素影响,如电源 波动、环境温度和操作人员技能等。
详细描述
科研设备的运行效率受到多种因素的影响。电源的波 动、环境温度的变化以及操作人员的技能水平都会对 设备的效率产生影响。此外,科研设备的运行过程中 往往需要进行复杂的操作和控制,如果操作人员不具 备相应的技能和经验,就会导致设备的运行效率降低 。因此,为了提高科研设备的机械效率,需要综合考 虑各种因素的影响,并采取相应的措施进行优化和控 制。
机械效率
汇报人:可编辑 2023-12-27
• 机械效率的定义 • 影响机械效率的因素 • 提高机械效率的方法 • 机械效率的应用 • 机械效率的案例分析
目录
01
机械效率的定义
定义
01
机械效率是指机械在工作中所做的有用功与总功的 比值,即输出功与输入功的比值。
02
有用功是指机械在工作过程中克服所有阻力所做的 功,总功是指输入到机械中的功。
案例二:某农业机械的效率分析
总结词
该农业机械的效率较高,主要得益于先进的设计和良好的维护。
详细描述
这款农业机械采用了先进的技术和设计理念,使得其在作业过程中能够高效地完成任务。同时,该机 械在维护方面也做得非常好,定期进行保养和检查,确保机械始终处于良好的工作状态。此外,操作 人员的培训和指导也使得机械能够发挥出最佳的工作效率。
如飞机发动机、卫星姿态控制系统等,机械效率的提高有助于提升航空
航天技术的水平和安全性。
05
机械效率的案例分析
案例一:某工厂的机械效率分析
总结词
该工厂的机械效率较低,主要原因是设备老化、维护不当和操作不规范。

华师大版九年级科学上第五章5.3功与机械效率教学课件共18张PPT

华师大版九年级科学上第五章5.3功与机械效率教学课件共18张PPT

活动
• 用测力计向上拉物体 1、观察测力计的示数变化
2、画出测力计示数随测力计上升的高度变化的图
2、物体的重力
3、在整个过程中做功多少?
典型例题
1、图337图甲所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所 受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示 数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题。
当堂测试
• 6.[2015·广东]已知小汽车的总质量为1500kg,该车以 30m/s的速度做水平匀速直线运动,行驶了180s,汽车在行 驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍(g取10N/kg)。求:
(1)小车行驶的距离。 (2)在此过程中汽车的牵引力和功率。
功与机械效率
基础
• 功(理解) • (1)两个必要条件:作用在物体上的力和物体在力的方向
上通过一段__________。 • (2)公式:__________。 • (3)单位:____________,1J=1N·m。
注意
• (1)必须注意作用在物体上的力和物体通过距离的方向是否 一致。
• (2)做功的多少与物体是否做匀速直线运动无关。
当堂测试
• 2.[2014•衢州]如图3312所示,杠杆OAB能绕O点转动,在 A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点分别 作用的四个力中最小的是 ( )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
当堂测试
• 3.下列说法中正确的是 ( ) A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做 了功 B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的 拉力对水桶做了功 C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了 功 D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对 汽车做了功

机械效率课件ppt

机械效率课件ppt
5. 开始实验,手动转动滑轮组,使滑轮组转动一定距离 ,同时记录测力计和计时器数据。
在此添加您的文本16字
6. 重复实验多次,以获取更准确的数据。
数据记录与处理
01
记录每次实验中测力计 和计时器的数据,整理 成表格。
02
根据测力计和计时器的 数据,计算每次实验中 滑轮组转动的机械效率 。
03
分析实验数据,得出机 械效率与作用在滑轮上 的力、转动距离和时间 之间的关系。
发动机的机械效率。
总结词
采用轻量化材料
详细描述
采用轻量化材料,如铝合金和复合材料等 ,以降低发动机重量,减少能量损耗,提 高机械效率。
总结词
定期保养维护
详细描述
定期对汽车发动机进行保养维护,确保其 正常运行,及时更换磨损部件,以提高机 械效率。
PART 06
机械效率的发展趋势与展 望
新型材料的应用
通过调整切削参数,如切削深度、进 给速度和切削液等,以减少切削阻力 ,提高切削效率。
06
详细描述
采用新型刀具材料,如硬质合金和陶瓷等,以 提高刀具的耐磨性和切削性能,从而提高机床 的机械效率。
提高抽水机机械效率的案例
总结词
减少摩擦损失
详细描述
通过改进抽水机的轴承和密封装置 ,减少摩擦损失,降低能量损耗, 从而提高抽水机的机械效率。
2. 将滑轮组固定在支架上,调整滑轮组的高度,使测力 计能够水平测量力的大小。
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3. 将测力计和计时器连接到滑轮组上,确保测力计能够 准确测量作用在滑轮上的力,计时器能够准确记录转动时 间。
在此添加您的文本16字
4. 使用刻度尺测量滑轮组转动的距离,确保测量准确无 误。

九年级物理《机械效率》课件

九年级物理《机械效率》课件

请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
用 哪 种 方 法 好 ?
机械效率:有用功与总功的比值 叫做机械效率。 计算公式:η W有用 100%
W总
机械效率常用百分数表示, 小于100%,没有单位。
起重机的 机械效率 是60%, 它表示什 么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟 总功的比值是60%,也可以说有用功在总 功中占有60%,另外的40%是额外功.
.
G
(4) η = 75%;
(5) G动=60N。
地面到三楼高6 m 1对砂子做功 600J 1对砂子做功 600J
1对砂子做功
600J
人 提 沙 子 做 功
3120J
2对桶做功
2520J
人 拉 滑 轮 做 功
780J
2对桶做功
180J 3对动滑轮 做功
人 拉 滑 轮 做 功
2对口袋做功
90J
3克服自重 做功
690J 3对动滑轮 做功
你希望额外功多些还是少些呢?
应用 分析 你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?
人 提 沙 子 做 功
1.对砂子做功
2.对桶做功 3.克服自重做功
人 拉 滑 轮 做 功
1.对砂子做功
2.对桶做功
3.对动滑轮做功
人 拉 滑 轮 做 功
对砂子做功
2.对口袋做功
3.对动滑轮做功
砂子重100N
口袋重5N
人重400N
桶重20N
动滑轮重10N
克服水的重力做功 ,额外功是 克服桶的重力做功
,总
功是 拉力所做的功 ; 如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来 的桶里带了一些水,有用功是 克服桶的重力做功 , 额外功是 克服水的重力做功 ,总功是 拉力所做的功 。
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机械效 有 总 率用 功 1功0% 0
W有用 100%
W总
有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 机械效率用百分数表示,没有单位
某起重机的机械效率是70%,它表示什么意思?
答:使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是70%,也 可以说有用功在总功中占有70%,另30%做的是额外功。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
实验数据填入下表并算出机械效率。
GH
W有用 F
S(米)W总 (%)
( (米) (焦) (牛)
(焦)
牛)
探究
探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系,探究的前提是斜面 的光滑程度。 (1)这个探究活动应采用怎样的研究方法? (2)在这个研究方法中,你是否认识到斜面的光滑程度也是影响 机械效率的因素?它对机械效率将有怎样的影响呢?设计一个实验 方案,验证你看法是否正确?
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
本章p.34例题中陈杰同学提水的效率,设水重 80 N,求有用功、 总功和机械效率。
同一种机械在不同的条件下,机械效率可能不同,尽量在和总功
动力(人或电动机)对机械所做的功是总功,机械对物体所做的 功是有用功。或者说如果没有机械,直接用手移动物体所做的功是 有用功。
5.如何提高机械效率:
η = W有/W总 = W有/(W有+W额)
第一是减小额外功
如保持良好的润滑,减小滑轮的轮与轴之间的摩擦, 减小动滑轮重等方法都能减小额外功,提高机械效率。
使用杠杆、斜面等简单机械怎样减小额外功,应采取 什么样的方法和措施?
第二是增加有用功。当额外功不变时,有用功越大机械效率越高。 以滑轮组提升重物为例,当动滑轮重和摩擦不变时,提起货物越重, 效率越高;或以提水上楼为例,当水桶重不变时,桶中的水越重, 效率越高。
例3,如图8-3所示,用滑轮组拉动物体由A到B,物体前进了一段 距离S。要拉动物体,必须克服物体与支持面间的摩擦力,所以克 服支持面与物体间的摩擦力做的功,就是有用功。动力F(即拉力)
做的功是总功。而克服绳与滑轮间的摩擦力做的功是额外功。
通过以上两个实例请你考虑:有人说,有用功就是G·h(G是物重,h 是物体升高的距离)。这种说法对吗?有人认为,只要是克服摩擦 力做功,一定是无用功(额外功),这种认识错在哪里?
练习1.用动力臂是阻力臂4倍的杠杆将重360牛顿的货物抬高20厘 米,手向下压杠杆的力是100牛,手下降的高度是_______厘米,人 做的总功是_______焦,有用功是_______焦,这根杠杆的机械效率 是______________。
练习2.关于功率,下列说法中正确的是:(

A,机器的功率越大,做的功就越多;B, 机械效率越大,机械的
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
在涉及机械效率问题时,功的原理也是适用的。这时动力所做的功 等于机械克服阻力所做的功。使用机械时仍不省功,而且还要不可 避免地做额外功。
正确理解有用功、额外功和总功:
例2: 用轮轴(辘轳)从井中提水,加在轮上的动力做的功是 总功,它等于F·2π R·n,式中F为动力,R为轮半径,n为轮转过的圈 数。水被提上来,对水做的功是有用功,它等于G·h,式中G为水重, h是提水的高度。为了把水提上来,要用水桶,就要对水桶做功, 使用轮轴还要克服摩擦力做功,这两部分功为了达到提水目的而不 得不额外做的无用功,所以叫额外功。如图8-2,
2.本实验中,用来克服摩擦做的功、把动滑轮提升一定高度所做的功对我们没有 用,但又不得不做的功,这种功叫额外功,记做(W额外)使用任何机械做额外功 是不可避免的。
3.总功(W总):有用功与额外功的总和叫总功”
根据以上实验,你能算出有用功在总功中占的百分比吗?
4.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率
理改进机械、提高效率的意识,从而增强将科 学服务于人类的责任感。
活动:再探动滑轮
步骤1:分别测出手对绳的拉力F,手移动的距离s, 钩码所受的重力G和钩码上升的高度h。 步骤2:改变钩码的数量,重复上面的实验。
步骤3:设计表格,记录数据。 思考:上面的实验中,手对绳子做的功等于 动滑轮拉诟骂所做的功吗?若不相等,哪一个大,为什么?
实验数值G= 牛,h= 米,F= 牛,s= 米。 弹 簧 秤 的 拉 力 ( 动 力 ) 对 动 滑 轮 做 的 功 : W 动 = F·s =
提高重物,动滑轮克服阻力做的功:W阻=G·h=
在用动滑轮提高重物的实验中,用来提高物体的功对我们是有用 的,是必须做的。 1.有用功(W有用):利用机械工作时对人们有用的功叫有用功
功率就越大;
C,功率表示做功的快慢程度;
D, 使用省力的机械,可
以提高机械做功的功率。
练习3.分别用一个定滑轮和一个动滑轮将两个相同的重物提高相 同高度,则:( )
A,定滑轮的总功一定大于动滑轮的总功; B, 定滑轮的有用功一定大于动滑轮的有用功; C,定滑轮的有用功一定小于动滑轮的有用功; D, 定滑轮的有用功一定等于动滑轮的有用功。
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
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