工程文化概论机械工程与文化
工程文化概论机械工程与文化
其他形式的能量
如空气压缩机
返回
加工机器
尺寸
用来改变被 加工对象的
形状 性质
状态
如: 加工机床 轧钢机 纺织机 包装机等。
运输机器
用来搬运物品和人。 如汽车、飞机、起重机、运输机。
信息机器
其功能是处理信息。 例如复印机、打印机、绘图机等。 信息机器虽然也作机械运动，但其目的是处理信息， 而不是完成有用的机械功，因而其所需的功率甚小。
1、带传动机构
2、齿轮传动机构
咬合方式
3、凸轮机构
4、连杆传动机构
5、链传动机构
按照机械工程学分类
❖ 机械工程 ❖ 机械设计制造及其自动化 ❖ 材料成型及控制工程 ❖ 机械电子工程 ❖ 工业设计 ❖ 过程装备与控制工程 ❖ 车辆工程 ❖ 汽车服务工程
传统机械学科主要包括的内容
❖机械设计 ❖机械制造 ❖机械电子
2. 机械零件制造
机械制造通常是指用机械的方法制造产品或制造机械产品两个 范畴，是指获得产品形状、尺寸、位置的技巧、方法和程序。它通 常包括零件的制造与机器的装配两部分。
零件的制造通常分为冷加工和热加工两大类。
冷加工和热加工的区别在于加工温度。加工时材料的温度在 再结晶温度以上，就是热加工，在再结晶温度以下，就是冷加 工，（比如说钢，再结晶温度为600多度）。
特征：
1、机械结构简单化
2、提高了加工工艺的精度 精度高、误差小，机械磨损及间隙配合等所 引起的动作误差大大减小。
3、工艺过程的柔性化
4、操作自动化 5、调整维修更方便
几种 工业机器人
清洗飞机的机器人
隧道凿岩的机器人
特种机器人：除工业机器人之外的、用于 非制造业并服务于人类的各种机器人总称。承 担着许多由人的直接操作无法完成的工作。
2017年齐鲁工业大学机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
学科门类：工学 一、培养目标
本专业培养具有良好的人文科学素养和创新意识，具备系统的机械科学与工程的基础理论、机械设计制造及其自动化专门知识，从 事机械结构、装置和装备的设计，采用合理工艺和方法制造相关部件，将机、电、液、气专业知识综合应用于机械系统设计工作的 高素质工程应用型人才。
1
16
1
考查
专业自定
1
42
16
632 0 48 160
1
11 12.5 8 7.5 0 2.5 0.5 0
考试
B121610
注：应按要求修读通识教育课程中不同知识领域共计不少于 8 学分的课程,但与本专业相关的课程除外。通识 教育选修课程从一年级开始选修。 3.学科（专业）基础必修课 最低要求学分：29.5（3） 修课 要求 课时 课程名称 高等数学Ⅰ(上) (Advanced Mathematics I) 高等数学Ⅰ(下) (Advanced Mathematics II) 线性代数(I) (Linear Algebra) 大学物理 I(上) (College PhysicsⅠ) 大学物理 I(下) (College PhysicsII) 大学物理实验Ⅰ (Experiment of College PhysicsI) 工程化学（Engineering Chemistry） 机械制图(1) (Mechanical Drawing I) 机械制图(2) (Mechanical Drawing II) 小计 4.学科（专业）基础选修课 最低要求学分：18.5（4） 修课 要求 课时 课程名称 概率论与数理统计 I (Probability & Statistics I) 电工与电子技术 （Experiments of Electrical and Electronic Technology） 电工与电子技术实验 选修 （Electrical and Electronic Technology） 工程材料 （Engineering Materials ） 微机原理及应用 （Microcomputer principle and application ） 学分 讲课 48 48 学年、学期、学分 一 二 三 四 实 上 实践 验 机 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 3 3 考核 方式 考试 备注 课程编码 学分 学年、学期、学分 一 二 三 四 实 上 讲课 实践 验 机 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 80 96 48 64 32 48 24 56 24 32 0 16 3.5 2.5 8.5 14.5 6.5 0 0 0 0 0 2 4 2 1.5 5 6 3 考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 课程编码 备注 B113101 B113102 B113121 B113201 B113202 B117201 B043024 B013001 B013002
对机械工程认识
我对机械工程的认识通过对于机械工程概论这么课程的学习,我对及机械工程也有了一个初步的认识.机械是人类生产和生活的基本要素之一，是人类物质文明最重要的组成部分。
机械的发明是人类区别其他动物的一项主要标志，机械技术在整个技术体系中占有基础和核心地位。
机械技术及人类社会的历史一样是源远流长，它对人类社会生产和经济的发展起着及其重要的作用，是推动人类社会进步的重要因素。
中国的机械工程技术不但历史悠久,而且成就十分辉煌,不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促进作用，而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献.机械工业是为国民经济提供技术装备和为人民生活提供耐用消费品的装备产业.国民经济各部门生产技术的进步和经济效益的高低,在很大程度上取决于它所采用机械装备的性能和质量，机械工业的技术水平是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志之一。
制造是一个输入输出系统，其输入是生产要素，输出是具有离散特征的产品。
这是“广义”制造的概念。
按照这样的理解,制造应包括从市场分析、经营决策、工程设计、加工装配、质量控制、销售运输直至售后服务的全过程。
通常机械制造及制造过程被理解为从原材料的准备、运输和保存，生产的准备,毛坯的制造，毛坯半成品经加工、热处理成为零件，零件、部件经装配后形成最终产品的具体操作过程，包括毛坯制作、零件加工、检验、装配试验、调试、喷漆、包装运输等，这是“狭义”制造的概念，按照这种理解方式，制造过程主要考虑企业内部生产过程中的物质流,而较少涉及生产过程中的信息流。
在人类社会的发展中,制造技术不断发展.从人类使用天然工具到制造工具,从简单的手工制造到简易机床的出现,人们一直为搜寻更有效更迅捷的制造技术而努力。
机械制造技术是研究产品设计、生产、加工制造、销售使用、维修服务乃至回收再生的整个过程的工程学科，是以提高质量、效益、竞争力为目标,包含物质流、信息流和能量流的完整的系统工程。
机械工程学是以机构和机器为基本对象的科学，各类和各种不同机械均属机械工程技术的范畴。
机械工程概论
化工机械
机械的种类
热力发动机(柴油机、汽油机、煤气机)、燃汽 轮机、风力机、水力机等
电动机、电动液压机等
车床、铣床、刨床、磨床、钻床、镗铣床、 拉床、锯床,以及特种加工机床:电火花、超声波、 激光束、离子束、电子束、爆炸成形、化学加 工(光刻、照相制版)、挤压成形等
锻锤、压力机、冲压设备、轧机等 造型机、焊接机、切割机 各种热处理装置及热处理成套设备 起重机、吊车等 汽车、无轨电车、摩托车、自行车、机车、 船舶、输送机、仓储设备、装卸机等
营林机械(挖坑机、作床机、插条机、越苗机、植 树机)、伐区作业联合机、林业起重输送机械等
采掘机械(采掘机械、掘进机械)、采煤机械、石油 钻采机械、选矿机械(破碎机械、粉磨机械、筛分机 械、分选机械、脱水机械等)
炼铁机械、炼钢机械、轧钢机械 纺织机械、织选机械、印染机械等 推土机、挖土机等 混凝土机等
1.2 机械工程的涵义
机械从构思到实现要经历设计和制造两个性质不同的 阶段。按照经历的阶段不同,机械工程科学包含机械学和机 械制造两大学科。
机械学是对机械及其系统进行功能综合并定量描述与 控制其性能的基础技术学科。机械学是把各种信息,经过人 的思维和设计,加工成机械制造系统能接受的信息,输入机 械制造系统。
1.1 机械的基本概况
2.机械工业
机械工业是指制造业中从事机械设备或机械装置生产的行业,属于 制造业,是制造业的重要组成部分,它与制造业是分不开的,在很多方面 往往将机械工业与制造业联系在一起,甚至会把制造业的作用与机械 工业的作用看成是一回事。机械工业在国民经济中居主导地位,是工 业体系的核心部门。它包括各种机械、工具、机床、仪器及仪表等行 业,其作用是为国民经济、国防建设以及科学技术的进步和发展提供 先进的手段和装备。人们通常把机械工业称为国民经济的装备部门。
机械设计制造及其自动化专业课程
机械设计制造及其自动化专业课程机械设计制造及其自动化专业课程主要课程在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料。
基础课从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。
教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。
根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。
同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。
利用第二课堂活动。
以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。
1.两课本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。
本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。
初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。
我对机械专业的认识和学习打算
我对机械专业的认识和学习打算吴佳馨机械81201 120007134摘要：本篇以“我对机械类专业的认识和打算”为题，阐述了机械工程的重要性，如机械工业在国民经济建设和发展中的作用等。
机械与其他科学发展之辨证关系，并举先进制造技术为例加以说明。
从历史、现状、未来的发展要求写中国从制造大国到制造强国的思考。
最后写机械学科人才素质及能力要求分析，以及我为达到这些要求的学习打算。
在学习机械类专业时，我们除了对一些基本加工工艺的认识和掌握之外，紧跟时代步伐，学习新的机械理论和增强自己的创新意识时很重要的。
关键字:机械科学发展制造1、机械工程的重要性机械专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
人类之所以称之为人的标志便是制造工具，几千年前，石器时代的各种石斧、石锤、木质和皮质等简单粗糙的工具是后来出现的机械的先驱。
人类发展的历史证明，社会生产创造着人类的社会物质文明，推动了人类社会的发展。
据统计，发达国家60%—70%的财富来源于制造业生产的产品，而制造业的主要支柱是机械。
经过漫长的发展，机械已与人类社会的进步形成了密不可分的关系。
机械工业的综合经济技术能力主要表现在两个方面：一方面是机械工业在国民经济发展中的权重，特别表现在其生产规模以及为国民经济提供机械产品的数量和质量;另一方面是机械工业本身的技术、经济和组织管理水平，特别变现在生产中的劳动消耗和物质消耗，以及发展速度，也就是扩大再生产的能力。
机械工程的应用领域涉及人类生活的各个方面，包括“农业机械、林业机械、矿山机械、冶金机械、动力机械、化工机械、纺织机械和汽车等等。
它的重要性不言而喻，足以使人们想到机械工业在国民经济中的重要地位。
机械工业在国民经济中居于主导地位，是工业体系的核心部门，也是建成社会主义物质技术基础的强大支柱。
发展机械工业是实现现代化的重要环节之一。
《工程管理概论》第一章 工程与工程管理
第一章 工程与工程管理
第一章 工程与工程管理
1.1 工程概述 1.2 工程管理概述 1.3 工程管理发展沿革 1.4 工程管理要解决的问题
1.1 工程概述
1.1.1 工程的定义和内涵
“工程”的范畴有狭义和广义之分。 狭义的工程是指与复杂物化过程紧密联系，需要运用自然 科学理论和现代技术原理才能得以实现的活动。 广义的工程是指人类为了某种目的，解决某些问题，创造 某些事物等进行设计、计划和实施的活动和过程，其范畴已 经延伸到了“社会工程”范畴，如“985工程”“扶贫工 程”“菜篮子工程”等。 土木工程,同时属于狭义工程和传统认识上的工程范畴，即 为满足人的需要而进行策划、设计，以及使用机械、工具改 造客观物质世界和重新组织工程材料性状等活动和过程，所 形成的规模较大的人工物，如房屋工程、桥梁工程、道路工 程等，其核心目的是生产或建造满足特定功能需求的产品。
1.2 工程管理概述
1.2.1 工程管理概念
(1) 工程管理是多阶段的全过程管理
全过程工程管理包括对工程前期策划和决策管理，建设准备阶 段的勘察、设计、融资、采购管理，建设实施阶段的施工、监理、 竣工验收管理，以及交付后的评价和运营维护管理。
1.2 工程管理概述
1.2.1 工程管理概念
(2) 工程管理是涉及多层次的管理
《机械工程概论》课程结课论文报告
机械工程概论课程结课论文报告引言机械工程是近代工业发展的基础之一，涉及领域广泛，包括制造、运动控制、自动化、机器人等方面，是追求机械传动自动化和高效智能的重要技术之一。
本课程旨在介绍机械工程的基本概念、原理以及应用案例，为学生打下机械工程领域的基础。
课程内容简介本课程共分为四个部分，分别是机械工程基础知识、机械制造技术、机电一体化技术以及机器人技术。
下面将分别对这四部分的内容做简要介绍。
机械工程基础知识机械工程基础知识包括机械加工的基本原理、机械零件的设计以及机械附件的选型和应用等方面。
这部分课程主要围绕机械加工中的工艺流程和机床操作流程进行讲解，掌握机械加工相关的知识和技能，培养实际操作能力。
机械制造技术机械制造技术包括传统的机械制造工艺和现代的机械制造技术，主要涉及数控加工、精密加工以及切削加工等。
这部分课程主要介绍机械制造的技术路线、计划安排和车间管理等内容，使学生能够了解制造整个流程，掌握制造相关的知识和技能。
机电一体化技术机电一体化技术是将机械、电子、计算机技术有机的结合起来，实现自动化和智能化的关键技术之一。
这部分课程主要介绍机电一体化技术的基本原理和应用案例，让学生了解机电一体化技术的发展和应用，掌握机电一体化应用的基础知识。
机器人技术机器人技术是指利用机器人完成各种工作的技术，主要分为工业机器人和服务机器人两类。
这部分课程主要介绍机器人的基本组成部分和工作原理，并针对不同类型的机器人进行分析和应用案例介绍，让学生了解机器人技术的前沿发展和最新应用，掌握机器人相关的知识和技能。
课程收获本课程让我对机械工程有了全面深入的了解和认识，从基本的原理到应用案例都有涉及。
学习本课程后，我掌握了机械加工相关的知识和技能，了解了机械制造和机电一体化技术的基本原理和应用，以及机器人技术的发展现状和最新应用，更加明确了自己未来的学习和研究方向。
学习心得体会通过学习本课程，我意识到机械工程是一个非常广泛的领域，包括很多相关的知识和技术。
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完成有用功
或处理信息，
以代替或减轻人的劳动。
常用机构
在各种机械中广泛使用的一些机构称为常用机构 如：
带传动机构 齿轮机构 凸轮机构 连杆机构、 链传动机构
1、带传动机构
2、齿轮传动机构
咬合方式
3、凸轮机构
4、连杆传动机构
5、链传动机构
按照机械工程学分类
❖ 机械工程 ❖ 机械设计制造及其自动化 ❖ 材料成型及控制工程 ❖ 机械电子工程 ❖ 工业设计 ❖ 过程装备与控制工程 ❖ 车辆工程 ❖ 汽车服务工程
何为机械？
机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置。 机械[machine;machinery]∶ 利用力学原理构成的装置 机械是机器与机构的总称
机器
工业机器人
自动装卸机器
机器：
是人为实物的组合体， 具有确定的机械运动， 可以用来转换能量,
完成有用功 或处理信息， 以代替或减轻人的劳动。
动力机器
❖ 《墨经》记载：“公输子削木为鹊，三日不下” ❖ 《渚宫旧事》尝为木鸢，乘之以窥宋城。”
贞观之治
❖西安出土的唐代银盒，其内孔与外圆的不 同心度很小，子母口配合 ；
❖在运输工具方面，人力和水力并用，南朝 所谓千里船和160桨快艇，都是人力推进的 快速舰艇，唐代的李皋改进了车船。
❖唐代已有筒车，从人力提水发展为水力提水。
❖ 房屋建筑：2014年8月，10幢3D打印建筑在上海 张江高新青浦园区内交付使用，作为当地动迁工 程的办公用房。
❖ 汽车行业:2014年9月15日，第一辆3D打印汽车也终 于面世。这辆汽车只有40个零部件，建造它花费了 44个小时，最低售价1.1万英镑（约合人民币11万 元）
二、机械的概念、组成和分类
随着计算机和伺服电机的出现，机器人作为 现代机器的代表走上了历史舞台。
工业机器人 特种机器人
工业机器人：工业机器人是自动执行工作的 机器装置，是靠自身动力和控制能力来实现各种功 能的一种机器。它可以接受人类指挥，也可以按照 预先编排的程序运行。
几种 工业机器人
清洗飞机的机器人
隧道凿岩的机器人
特种机器人：除工业机器人之外的、用于 非制造业并服务于人类的各种机器人总称。承 担着许多由人的直接操作无法完成的工作。
根据用途的不同， 机器可分为
加工机器 运输机器
信息机器
动力机器
其用途是转换机械能。
其他形式的能量
机械能
原动机 如蒸汽机、内燃机、电动机
机械能 换能机
其他形式的能量
如空气压缩机
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加工机器
尺寸
用来改变被 加工对象的
形状 性质
状态
如: 加工机床 轧钢机 纺织机 包装机等。
运输机器
用来搬运物品和人。 如汽车、飞机、起重机、运输机。
康乾盛世
❖清乾隆年间宫廷造办处曾制造大更钟，它 依靠悬锤的重力驱动，并增添了精确的报 更机构。
❖建造多个造船厂 江南造船厂 金陵造船厂 武汉造船厂
一、机械的变革
❖动力的变革 ❖材料的变革 ❖加工手段的变革 ❖生产模式的变革
动力变革
❖ 古代机械的动力：人力、畜力和自然力。 动力制约了机械的发展。 首先是动力的变革推动了机械的飞速发展和
信息机器
其功能是处理信息。 例如复印机、打印机、绘图机等。 信息机器虽然也作机械运动，但其目的是处理信息， 而不是完成有用的机械功，因而其所需的功率甚小。
机构
因此，可给出机构的如下定义：
机构：
机器：
人为实物的组合体， 具有确定的机械运动， 可以用来传递和转换运动。
人为实物的组合体， 具有确定的机械运动， 可以用来转换能量、
电力代替了蒸汽。 集中驱动被抛弃了， 每台机器都安装了独 立的电动机。
为汽车、飞机的 出现提供了可能性。
1886年，本茨发明的汽油发动 机为动力的三轮车被授予专利。
与此同时，戴姆勒也发明出 了他的第一辆四轮汽车。
莱
特
兄
弟
1903
材料变革
石器——金属——陶瓷材料——复合材料——高分子材料
加工手段的变革
❖远古时代，手工制作; ❖18世纪末，早期车床的雏形在英国问世; ❖19世纪中叶, 动力机床的已大体齐备； ❖19世纪末，自动机床、大型机床出现。
生产模式变革
❖20世纪初叶，机械制造进入了大批量生产 模式的时代。
智能机械的产生和使用
❖20世纪中页产生计算机 ❖现代智能机械的出现
数控 遥控 触摸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
机器人的出现
广泛应用。 1765年，瓦特（Watt）发明了蒸汽机。揭开
了第一次工业革命的序幕。 蒸汽机驱动的产业机械 — 纺织机、车床等，
如雨后春笋般出现。
蒸汽机无法实现小型化，所以在当皮时带的工厂生里产采机用械集1中
蒸汽驱机动的方式皮。带
天轴
皮带 生产机械 2
皮带 生产机械 3
……
蒸汽机时代的纺织工厂
19世纪，第二次工业革命 电动机和内燃机发明
工程文化概论
----机械工程与文化
Mechanical engineering and culture
主讲人：孟庆强
工程训练与基础实验中心 Engineering Training and Basic Experimental Center
文景之治
❖ 西汉王朝能够利用斜面、杠杆、滑轮、螺旋等较简单的常 用机械外，能够制造辘轳、齿轮、机括、弩匣等精密机械。 正是如此古中国制造了许多令人称奇的机械设备。
包括民用和军用两类
几种 特种机器人
军用昆虫机器人
爬壁机器人
爬缆索机器人
水下扫雷机器人
3D打印
❖ 3D打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末 状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方 式来构造物体的技术。
3D打印技术的应用
❖ 3D打印机的应用对象可以是任何行业，只要这些 行业需要模型和原型。3D打印机需求量较大的行 业包括政府、航天和国防、医疗设备、高科技、 教育业以及制造业。
传统机械学科主要包括的内容
❖机械设计 ❖机械制造 ❖机械电子
1、机械设计
❖ 所谓设计就是将人们头脑中思考的物体变成实际 物体的过程中做出的全部信息数据的工作。
❖ 海军舰艇：2014年7月1日，美国海军试验了利用3D 打印等先进制造技术快速制造舰艇零件，希望借此提 升执行任务速度并降低成本。
❖ 航天科技：2014年9月底，完成首台成像望远镜，所 有元件基本全部通过3D打印技术制造。
❖ 医学领域：2014年8月，北京大学研究团队成功地为 一名12岁男孩植入了3D打印脊椎，这属全球首例。