红领巾广播稿好习惯益终生
好习惯益终生广播稿
好习惯益终生广播稿广播稿一：好习惯益终生广播稿尊敬的老师们亲爱的同学们：大家早上好今天我广播的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰人们应该努力地追求好习惯”的确行为习惯就像我们身上的指南针指引着每一个人的行动纵观历史大凡获得成功的人都有一些良好行为长期坚持养成习惯形成自然鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯他要求自己抓紧时间时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做这样长时间地坚持下去就养成了习惯这位以“小跑走完一生” 的作家在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩可见行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用对我们小学生来讲尤为重要就拿我们密切相关的学习来说吧我们经常看到这样的现象有些同学平时不刻苦、不用功作业总是马虎潦草没有养成踏实认真的学习习惯成绩总是不好; 我们也看到有些同学双休日只顾玩把作业压到星期日晚上才去做开了夜车还做不好其实这完全是学习习惯和方法的问题大家都知道一个好的、科学的学习习惯和方法能使我们既学得有效率又学得轻松自在而如果你不能养成好的习惯上课不注意听讲不踊跃发言不钻研难题这样不但不能提高效率而且对你的身心发展也会造成不利的影响因此我们在学习时最重要的是养成一个良好的学习习惯它会使你终生受益昨日的习惯已经造就了今日的我们; 今日的习惯决定明天的我们让我们从现在做起从今天做起养成良好的行为习惯做一个优秀的小学生共同创造辉煌的未来谢谢大家广播稿二：好习惯益终生广播稿各位同学：中午好在美妙的乐曲声中第二期专题广播和大家见面了今天我与大家一起分享的题目是：好习惯益终身首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子一截细细的链子拴得住一头千斤重的大象那些驯象人在大象还是小象的时候就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上无论小象怎样挣扎都无法挣脱小象渐渐习惯了不挣扎直到长成大象可以轻而易举的挣脱链子时也不挣扎同学们小象是被链子绑住而大象则是被“习惯”绑住了可见所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动习惯的力量很大英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量它可以主宰人的一生” 因此养成良好的行为习惯是非常重要的说到养成良好的行为习惯又让我想起一个故事：1998年1月21 日至28日全球75 位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎为人类所面临的重大科技问题进行研讨会议期间有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在所大学、个实验室获得重要知识的?”出人意料的是这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园”提问者一下子愣住了接着问：“您在幼儿园学到了些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到在我们平时看起来最平常的行为习惯却成就了这位科学家最辉煌的事业这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊良好的行为习惯会影响人的一生有了好习惯失败不容易；没有好习惯成功不容易同学们从这些小故事里从你自己的生活经历中你是不是也认识到了这一点呢?其实在我们身边老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学每天清晨文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位；教室、走廊、包干区等区域总能见到值日生认真打扫卫生的身影；课前准备时间同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习；上课时同学们认真倾听老师的讲课倾听同学的发言并不断地参与学习思考有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言；课间同学见到老师主动打招呼；当看到老师手中捧着一大叠作业同学能主动上前道一声：“老师我来帮您” ；在自己不小心做错了事后能主动承认错误并道歉；在同学不小心碰到自己时能宽容同学跟同学道声：“没关系” ；放学的时候有同学见到叔叔阿姨能主动问好见到家人来接能主动迎上去打招呼；离开教室之前有同学见到个别同学的椅子没有移放好能主动轻轻地摆放好才离开教室；当自己是最后一个离开教室时关上门了还不忘检查一下看看窗户是否关实、插好这些同学的行为表现多好他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质但是我们也不难发现在我们美丽和谐的校园里也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时一阵风吹过纸屑或薄膜扑面而来; 当你上楼梯时脚下踩到一个油渍渍的食品袋; 课间十分钟一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里被勿勿行走的同学“另辟蹊径” ; 午餐时间部分同学脱离整齐有序的路队迫不及待地冲入食堂; 食堂的废弃桶里每餐都能看到大量的剩饭剩菜; 有的同学上完厕所忘了“来也匆匆去也冲冲”; 校园内不时能见到长明灯和长流水; 有的同学习惯在教学楼大声喧哗追逐打闹释放能量上体育课时却没了精、气、神; 有的同学经常说脏话到处涂鸦留下“杰作” ; 有的同学不戴领巾、胸卡进出校园老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理; 有的同学不爱护公物或是故意损坏门窗和桌椅; 有的同学拾到东西不上交有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为看起来都是小事、是小节够不上违法违纪却有伤大雅违背社会公德影响同学们健康成长俗话说得好“沙不积无以成高塔水不积无以成江河”人的优良品质和良好的行为习惯是一天一天培养起来的可以享用终身; 同样的道理“小洞不补大洞吃苦” 一个人不注意克服小毛小病不加以自我约束常以恶小而为之必然会变成大毛大病令人遗恨终身同学们你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期你们一定要善于培养自己良好的行为习惯为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础那么怎样培养良好的行为习惯呢?下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养一、培养良好的文明礼貌习惯我国是一个具有悠久历史的文明古国历来有“礼仪之邦”的美誉在人与人的交往与合作过程中礼仪是否周全不仅显示其修养、素质而且直接影响到事业的成功1 、要学会使用礼貌用语“赠人一言重如珠玉伤人一言重于刀割” 由这句话可见语言文明的重要性在平常的学习和生活过程中我们要常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌语言2 、要学会礼貌动作礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼; 递物给人要用双手;进教师办公室要敬礼; 进他人房间要先敲门等3 、要有谦让精神遇事先想想别人形成先人后己的思想例如：吃饭时要请父母或长辈先吃; 分东西时能够把好的让给别人愿意与同伴分享; 乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座; 在公共场所不大声喧哗、遵守纪律如打饭、购买东西要主动排队午休、晚睡要安静观看演出不要说话不能随意跑动等等4 、要举止文明不说脏话不骂人不打架不赌博; 不涉足未成年人不宜的活动和场所; 要爱惜名誉拾金不昧抵制不良诱惑不做损人利己格的事5 、要尊敬师长孝敬父母对家长有意见要有礼貌地提出讲道理不任性不耍脾气不顶撞; 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往不以大欺小、不欺侮同学不戏弄他人发生矛盾多做自我批评; 要学会感恩要常存感恩之心感谢所有关心我们的人6 、诚实守信言行一致答应他人的事要做到做不到时表示歉意; 借他人钱要及时归还; 不说谎不骗人不弄虚作假知错就改二、培养良好的学习习惯1 、要有预习与复习的习惯预习好比火力侦察能使自己明确本节课的学习目标了解重、难点在里带着疑问学习从而可以提高课堂学习效率课堂上学会了的东西课后还会忘记这是大脑遗忘规律的表现因此只有及时复习才能降低遗忘率巩固所学知识而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化条理化弥补知识的缺陷2 、要有勤于思考与全神贯注的学习习惯如果不能积极动脑思考就不能学好在老师的课堂教学与课后辅导中要注意培养我们勤于思考的习惯对于学习中遇到的问题要尽量自己解决而不依赖他人在课堂上如果学习不专心做小动作不可能学习好学习任务也不可能很好地完成所以上课时要全神贯注课外也要克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯3 、要有参与课堂学习活动的习惯在课堂活动中要主动思考主动与老师和同学交流激起思维的火花激发学习兴趣逐步形成“主动参与” 的学习习惯4 、要有多动脑、勤动手的习惯在课堂上我们要多观察、多思考遇事问个为什么要把得到的结论记录下来动手实践进行验证在实践中体验获取知识的规律和乐趣这样长持以久“勤思勤动” 的习惯就会在“乐”中逐步形成5 、要有大胆发言敢于质疑问难敢于表达自己见解的习惯在学习中遇到疑难是正常现象有的同学善于质疑问难能请教老师或他人有的则遇到疑难不吱声怕别人笑话这是不良习惯解决疑难的过程就是学习的过程许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的所以我们要大胆发言敢于质疑问难敢于表达自己见解6 、要有独立完成作业与自我评价的习惯做作业前要准备好一切学习用品如书、本、笔等学习用品而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容然后再独立完成作业不抄袭别人的作业做作业时精力要集中如果是做假期作业应先制订做作业的计划每天完成一定数量的作业不能拖拉做完作业之后应认真检查发现错误及时更正做作业要字迹工整答卷时卷面要洁净考试不舞弊要养成自我评价的习惯做完作业先验算发现问题再看书、看例题对照检查做出正确与否的评价及时总结经验教训长期这样就能形成良好的作业习惯7 、要有课外阅读的习惯要学好知识光靠课内是不够的还必须阅读一些课外读物开阔眼界增长见识要学会写读书笔记要学会如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习养成课外阅读的习惯三、培养良好的卫生习惯卫生习惯是一个国家民族素质的体现对于个人来说是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低反映出一个人的精神风貌因此应树立“讲卫生光荣不讲卫生可耻” 的观念为此要做到：1 、个人卫生：要勤洗手勤洗脸勤洗澡勤换衣每月换牙刷早晚要刷牙饭后要漱口毛巾与家人分开睡前要洗脸洗脚睡前不吃零食2 、饮食卫生：每天都要吃早餐不偏食挑食定时定量进食不乱吃乱买乱扔饭前便后要洗手不喝生水餐具清洁生吃瓜果要洗烫削皮饭后半小时以内不能做剧烈运动不买、不吃“三无”食品和过期的食品不吸烟不喝酒3 、公共卫生：不随地吐痰不乱扔果皮纸屑先洒水后扫地不在墙上乱涂乱画认真做好值日保持教室寝室、校园的清洁卫生4 、用眼卫生：看书写字姿势要正确连续看书不能超过一个小时看书一个小时左右要向远处眺望几分钟不能在车上看书不能边走路边看书等5 、心理、精神卫生：保护心理健康远离不良诱惑慎交友交益友不交损友要有是非观念不盲目从众不去网吧不浏览不健康的网站多看健康书籍说文明话做文明人四、培养良好的劳动习惯懂得“劳动创造财富劳动创造世界”的道理要知道家里的一切东西包括住的房子都是父母辛勤劳动挣来的或是祖辈挣来的留下来的遗产要有知道我们吃的（粮食、菜肴）; 穿的（衣服、鞋袜、）; 用的（电视机、收录机、录像机、家具）; 行的（自行车、摩托车、汽车）; 住的（楼房）等都是靠父母的辛勤劳动挣得来的来之不易要珍惜劳动成果勤俭节约不互相攀比不乱花钱要知道父母劳动不仅是为祖国建设出力也是为了自己的小家庭更幸福、更舒适如果没有父母的辛勤劳动家里的一切将不复存在我们要在生活中感受到生活需要劳动劳动创造生活父母在为国家、为家庭劳动我也应象父母那样做点事比如做力所能及的家务事吃饭前拿碗筷吃饭后扫地、倒垃圾每天早上起床整理自己的床铺折叠好被子还要学会整理房间做到床下鞋子放成一条线床上东西摆成一条线毛巾挂成一条线天长日久慢慢养成不乱放乱丢东西随时整理房间的好习惯积极参加公益劳动和社会实践活动比如主动打扫公共卫生做好人好事春季植树造林的时候去植树从中学会怎样植树植树有什么好处从这些劳动中就会体会到劳动给人带来快乐的情感和光荣感同学们播种一种行为收获一种习惯; 播种一种习惯收获一种性格; 播种一种性格收获一种命运原来命运的基石就是养成习惯的行为让我们从现在做起从身边小事做起从一点一滴的小事做起克服过去的不良行为刻苦学习养成良好的行为习惯达到良好的道德素质为我们今后的发展打下良好的基础同学们为了我们灿烂的明天为了我们美好的未来请从培养每一个良好习惯开始努力吧广播稿三：好习惯益终生广播稿各位老师、同学们：大家早上好自从上次广播会后同学们在行为规范上有了比较大的转变讲文明懂礼貌的同学多了注重环境卫生的同学多了但通过一个阶段的观察后还是有部分同学做得不够好还有很多不足的地方所以今天我想和同学们谈谈“好习惯”的问题记得法国学者培根说过“习惯是人生的主宰人们应该努力追求好习惯”是的行为习惯就像我们身上的指南针指引着我们的行动爱因斯坦有句名言“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大” 而构成性格的正是日常生活中的一个个好习惯好习惯养成得越多个人的能力就越强养成好的习惯就如同为梦想插上了翅膀它将为人生的成功打下坚定的基石小时候的鲁迅先生就养成了不迟到的习惯他要求自己抓紧时间时刻叮嘱自己凡事都要早做这位以“小跑走完一生” 的作家在中国文学史上留下了辉煌的业绩可见行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用在中国南方发生过这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才在应聘者当中有高学历的人也有口才非常出众的公关人员更有曾经从事过管理工作的人但是到了最后负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说“一个有好习惯的员工就是一座金矿; 有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富” 是的当一个人养成了良好的习惯他的人格魅力便会自然得到提升同学们今日的习惯决定明天的你们因此在今天的学习生活中同学们一定要养成一些好的习惯比如：习惯于主动打扫卫生形成热爱劳动的习惯; 习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”形成以礼待人的好习惯; 习惯于每天坚持锻炼形成健美的体魄; 同学交往中习惯于理解、宽容便能化干戈为玉帛; 习惯于去用心观察才能形成好的观察能力；习惯于提前预习课后复习才能形成高效的学习方法…… 同学们为了让你们养成好的卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯等从这个星期开始我们就要开展学习《宜兴市小学生日常行为规范细则》的活动我们要从今年3月至5月利用3个月的时间学习我们小学生在校行为规范（一日常规、学习规范）、家庭生活规范、社会公德规范等每周我们由红领巾广播的主持人带领我们学习《宜兴市小学生日常行为规范细则》的具体内容并组织我们集体诵读相应的“三字歌”各班每周要在黑板报中更换上当周的“三字歌”在下一周利用晨会等时间组织吟诵例如本周我们就要学习细则中的在校行为规范中一日常规的第一条“上学”我们要了解在上学途中要注意的一些安全问题并且严格按照“三字歌”的要求去做当然我们除了学习细则诵读细则三字歌外更重要的是要落实到行动中去我们还逐步内开展一系列的活动：每个班级要成立学生“自律队”及时纠正本班学生的不良行为；学校成立红领巾监督岗稽查全校学生中的不良行为习惯四月份将开展“规范在我心中” 为主题的班级黑板评比五月份将开展“规范在我心中”征文评比到时每位学生要结合学习情况写一篇体会然后参加学校的评奖当然我们这次活动的最主要的目的是希望同学们通过学习不仅要了解日常行为规范的要求理解其内涵更要把细则内容落实到行动中去：认真打扫卫生不随手扔垃圾同学之间相互监督、团结友爱多使用文明礼貌用语放学时排好队有序离开学校在校文明用餐到专用教室上课排队不喧哗等希望我们每位同学从小就能用《小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己按德、智、体、美、劳全面发展的要求从小养成良好的品德学好科学文化知识锻炼强健的体魄培养高尚的审美情趣在学校做个好学生在家里做个好孩子在社会做个好少年同学们人们常说“播下一个行动便会收获一种习惯; 播下一种习惯便会收获一种性格; 播下一种性格便会收获一种命运”最后希望你们从小将“好习惯好人生” 的种子埋下用恒心去浇灌去成就你们生命的精彩我的广播完了谢谢大家广播稿四：好习惯益终生广播稿甲：亲爱的同学们：大家好很高兴红领巾广播又和大家见面了今天与大家一起分享的题目是：好习惯益终身我是播音员XXX 乙：我是播音员XXX 甲：首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子一截细细的链子拴得住一头千斤重的大象那些驯象人在大象还是小象的时候就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上无论小象怎样挣扎都无法挣脱小象渐渐习惯了不挣扎直到长成大象可以轻而易举的挣脱链子时也不挣扎同学们小象是被链子绑住而大象则是被“习惯”绑住了可见所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动习惯的力量很大英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量它可以主宰人的一生” 因此养成良好的行为习惯是非常重要的乙：说到养成良好的行为习惯又让我想起一个故事：1998年1月21 日至28 日全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎为人类所面临的重大科技问题进行研讨会议期间有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在所大学、个实验室获得重要知识的?”出人意料的是这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园”提问者一下子愣住了接着问：“您在幼儿园学到了些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴; 不是自己的东西不能拿; 用过的东西要摆放整齐; 吃饭前要洗手; 午饭后要休息; 做错了事要表示自己的歉意; 仔细观察周围的大自然”谁也没想到在我们平时看起来最平常的行为习惯却成就了这位科学家最辉煌的事业这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊良好的行为习惯会影响人的一生有了好习惯失败不容易; 没有好习惯成功不容易甲：同学们从这些小故事里从你自己的生活经历中你是不是也认识到了这一点呢?其实在我们身边老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学每天清晨文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位; 教室、廊、包干区等区域总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时同学们认真倾听老师的讲课倾听同学的发言并不断地参与学习思考有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言; 课间同学见到老师主动打招呼; 当看到老师手中捧着一大叠作业同学能主动上前道一声：“老师我来帮您” ; 在自己不小心做错了事后能主动承认错误并道歉; 在同学不小心碰到自己时能宽容同学跟同学道声：“没关系”; 放学的时候有同学见到叔叔阿姨能主动问好见到家人来接能主动迎上去打招呼; 离开教室之前有同学见到个别同学的椅子没有移放好能主动轻轻地摆放好才离开教室; 当自己是最后一个离开教室时关上门了还不忘检查一下看看窗户是否关实、插好这些同学的行为表现多好他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质乙：但是我们也不难发现在我们美丽和谐的校园里也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时一阵风吹过纸屑或薄膜扑面而来; 当你上楼梯时脚下踩到一个油渍渍的食品袋; 课间十分钟一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里被勿勿行走的同学“另辟蹊径” ; 午餐时间部分同学脱离整齐有序的路队迫不及待地冲入食堂; 食堂的废弃桶里。
二年级好习惯的红领巾校园2分钟广播稿五篇
二年级好习惯的红领巾校园2分钟广播稿五篇惯有好坏之别，对自己、对他人、对集体、对国家都有好处的习惯，就是好习惯;反之，则是坏习惯。
良好的习惯是一种美德，对人们走向成功起着至关重要的作用，而坏习惯则是通往成功路上的绊脚石。
小编在此献上五篇二年级好习惯的红领巾校园2分钟广播稿，希望大家喜欢。
篇一：二年级好习惯的红领巾校园2分钟广播稿亲爱的老师、同学们：随着年龄的增长，我们已经五年级了，以前一年级的好习惯我们以忘到九霄云外去了，我们班近视眼越来越多了，我相信如果这样下去我们班的近视也会大量增加，这样的话我们五班也就成了近视班了。
每次在写字，我都抬起头看了一下，大部分的同学都离书本太近了，像要把书本吃了一样，这时我想到：如果我们有个良好的习惯，将来那可怕的驼背的身影就不可能出现在你面前了，也不会影响下一代，否则这样会世世代代都会遗传下去的。
而且给我们将来不方便，学习也十分困难。
我们不是有一句童谣吗?——眼离书本一尺，胸离书桌一拳头，左手按住本，这样的话，我们班近视眼会减少的，大家看东西也不会模模糊糊了。
我相信大家，我相信每一个，都会养成这个好习惯，将来会成为一个挺胸直背的人，我们要坚持下去，把这个坏习惯统统赶走，大家行动起来吧!篇二：二年级好习惯的红领巾校园2分钟广播稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我的朋友小z有一个坏习惯，喜欢咬指甲，把手指含在嘴里用牙齿咬着，甚至有时还会扯下一小块指甲。
她经常把指甲留得很长，以方便自己随时咬。
小z考试的时候，当遇到了一道难题时，绞尽脑汁也不得其解的时候，她的手就会不自觉的抬起来，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解题思路。
一次，她在考试的前一天，上了一堂琵琶课，小z的老师发现小z的指甲已经很长了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲会弹不出声音，只好操起剪刀，强迫小z剪去了指甲。
第二天考试，当她要抬起手来，正想咬咬指甲时，由于指甲太短了。
再咬就会露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使劲敲着脑壳，盼望着能有一个答案出现，可实在没有效果，只好交上了卷。
好习惯益终生广播稿
好习惯益终生广播稿广播稿一：好习惯益终生广播稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我广播的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。
它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来!谢谢大家!广播稿二：好习惯益终生广播稿各位同学：中午好!在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。
今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小学4年级以好习惯受益终生为题的红领巾校园广播稿五篇
小学4年级以好习惯受益终生为题的红领巾校园广播稿五篇习惯，往往决定一个人一生的命运。
所以，从现在开始，改掉坏习惯，发扬好习惯，让我们的人生被好习惯所改变!让我们从今天开始养成成功的习惯让他去伴随你成功的人生!小编在此献上五篇小学4年级以好习惯受益终生为题的红领巾校园广播稿，希望对大家有所帮助。
小学4年级以好习惯受益终生为题的红领巾校园广播稿(一)亲爱的老师、同学们：我有一个好习惯，就是睡觉前看半个小时左右的书。
我一直都坚持晚上睡觉前看书。
妈妈不断给我买各种各样的书，内容有故事、幽默笑话、科学、音乐等，可好看了。
去年还给我办了图书卡，让我到图书馆借书看，那里的可多了，有时还会遇到同班的同学呢。
妈妈每天还提醒我坚持看书，渐渐地我就养成了这个好习惯。
看书可以令人知识广博，又可以陶冶情操，还可以提高写作文的水平，让我的作文写得生动、有趣，考试时有许多知识点，可以派上用场。
看书可以积累很多名言，比如：“书是人类进步的阶梯”、“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”、“书犹药也，善读之可以医愚”等等，这些名言使我懂得了许多道理。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我会珍惜时间，坚持读书，读好书，在读书这条道路上越走越远，永不停息。
小学4年级以好习惯受益终生为题的红领巾校园广播稿(二)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!习惯是人们在社会生活中逐步养成的一种不易改变的行为倾向。
习惯有好坏之别，对自己、对他人、对集体、对国家都有好处的习惯，就是好习惯;反之，则是坏习惯。
良好的习惯是一种美德，对人们走向成功起着至关重要的作用，而坏习惯则是通往成功路上的绊脚石。
有这样一个故事。
1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪所实验室学到了您以为最重要的东西?”出人意料的是这位学者回答说：“是在幼儿园。
”“在幼儿园学到了些什么?”学者随即答道：“把自己的东西分一半给其他小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。
红领巾健康常识广播稿
红领巾健康常识广播稿大家好，我是XX广播台的主持人，欢迎来到健康常识广播节目。
今天，我们要为大家带来关于红领巾健康常识的介绍。
红领巾是儿童成长过程中的象征，更是我们祖国未来的希望和栋梁之才。
因此，保证红领巾健康成长是十分重要的。
接下来，我们将会为大家提供一些关于红领巾的健康常识。
首先，保持良好的卫生习惯是红领巾健康成长的基础。
勤洗手是保持身体健康的重要方法，尤其是在接触外界环境后，要及时洗手，避免细菌、病毒等病原体侵入身体。
此外，定期洗澡、剪指甲、勤换衣服等也是保持卫生的重要要素。
其次，良好的饮食习惯对红领巾的健康成长至关重要。
红领巾是学习的主力军，因此给红领巾提供充足的营养十分重要。
合理搭配膳食，摄取丰富的蔬菜水果、优质蛋白质和脂肪，避免垃圾食品的摄入，将有益于他们的健康成长。
此外，每天饮水要充足，避免长时间饥饿或过度饮食。
此外，适当的锻炼也是红领巾健康成长的关键之一。
红领巾们每天都在学校里接受各种课程的学习，身体活动相对较少，容易导致久坐不动。
因此，课间操、体育课等活动是他们锻炼身体的机会，同时也可以增强红领巾们的体质和免疫力。
此外，父母和老师们也要引导红领巾们积极参与户外活动，如跑步、打球等，提高他们的身体素质。
最后，与红领巾健康成长相关的还有心理健康。
红领巾们的成长过程中可能会遇到各种挑战和困难，如学业压力、人际关系等。
因此，要关注红领巾们的心理健康，及时为他们提供帮助和支持。
此外，红领巾们也应该学会自我调节，找到适合自己的放松方式，并养成积极乐观的生活态度。
红领巾的健康成长关乎我们国家的未来，也关乎每一个红领巾的个人发展。
希望今天的节目能够给大家带来一些有用的信息，促进红领巾们的健康成长。
感谢大家收听！。
广播稿红领巾培养好习惯
广播稿红领巾培养好习惯广播稿红领巾培养好习惯尊敬的各位听众：大家好，我是某某学校的一位老师，今天我要和大家分享的主题是“红领巾培养好习惯”。
红领巾是中国的一种特殊象征，成为中国学生最鲜明的标识之一。
在中国，红领巾代表着红色的革命传统、红色的时代烙印、红色的血液深度、红色的丰收日子以及红色的爱心热忱。
因此，拥有红领巾是每个中国学生的骄傲和奋斗目标。
那么，如何通过红领巾培养好习惯呢？下面我们就来探讨一下。
第一，要培养规律的生活习惯。
一个人的习惯是在不知不觉中形成的，但习惯对我们的生活和工作起着至关重要的作用。
因此，我们应该从小事做起，从要求自己准时上学和下课开始，通过日复一日的积累，逐渐培养出规律的生活习惯。
第二，要学会爱护环境。
环境是我们共同的家园，保护环境不仅是维护自己的生存环境，更是一种对未来的负责任态度。
因此，我们应该从红领巾的“小卫士”中开始，做好保护环境的工作，比如捡拾垃圾、节约用水和电等。
第三，要树立良好的品德。
良好的品德是成功人生的基石。
在红领巾的教育下，我们应该树立诚实守信、友善乐观、助人为乐、有责任心等优良品德，这样才能让我们成为真正的人。
第四，要有爱心。
做一个有爱心的人，不仅可以帮助别人，也可以让自己成为更好的人。
在红领巾的教育下，我们应该注重小事，从并不起眼的行动中开始，比如给老人让座、帮助同学做事等，用爱心温暖周围的人，才能创造一个和谐的社会。
最后，作为一名红领巾，我们还应该修炼勇气和毅力，通过勇气和毅力的修炼，让自己在未来的生活和工作中更加顺利。
以上就是我对如何通过红领巾培养好习惯的一些思考。
希望能够给大家一些帮助。
谢谢各位听众！。
红领巾广播稿《好习惯
红领巾广播稿《好习惯广播稿《好习惯，益终生》背景音乐《鸟人》甲：亲爱的同学们：大家好！很快乐红领巾广播又和大家会面了。
甲：我是播音员（吴冰冰）。
乙：我是播音员（康俊豪）。
甲：今日，与大家一同分享的内容有：《校园新闻》《念书星空》，《好习惯，益终生》乙：告诉大家一个好信息， 602 班崔宏港是宁波市德育好少年候选人了，昨天胡老师已经把他的资料上交区教育局了，我们期望他能给我们带回来好信息！甲：同学们，本周我们学校的“语文周”活动展开得热火朝天，你参加了吗？听已经参加过活动的同学讲，那可真是兴趣无量啊，也请还没有参加过的班级同学今明两天要努力，加油哦，我代表全体同学在此祝福大家在活动中竞赛中能获得好成绩！乙：近期，我们学校订在施工，希望大家注意安全，不要去施工现场嬉戏，头几日大家做得很好，希望持续保持。
甲：今日的《念书星空》为大家介绍的是《我要做好孩子》想做好孩子吗？那就来看黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。
我们 402 班同学将和家长、老师一同共读这本书。
故事的主人公：金铃是一个性子泼辣，性格爽直、天真的阳光女孩。
固然有些胖，但胖得可爱；固然学习中等，却又有着执着向上的精神。
她敢于向困难斗争，越难的题目她越要做出来；她着重感情，很相信朋友读了这本书，你能从书中的人物里找到自己的影子，而且可以和金铃一同进步！你想知道她是怎么努力变为好孩子的吗？那么，就拿起书，一同走进金铃的世界吧！乙：下边请听今日的广播主题甲：第一，请同学们听一个故事：1998年1月21日至28日，全世界 75 位诺贝尔奖获取者相聚在法国国都巴黎，为人类所面对的重要科技问题进行商讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获取者讨教：“您是在哪所大学、哪个实验室获取重要知识的 ?”出乎意外的是，这位鹤发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。
”发问者一下子呆住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴 ;不是自己的东西不可以拿 ;用过的东西要摆放齐整 ;吃饭前要洗手 ;午餐后要歇息 ;做错了事要表示自己的抱歉 ;认真察看四周的大自然”谁也没想到，在我们平时看起来最平时的行为习惯，却成就了这位科学家最绚烂的事业。
2019六年级好习惯成就人生红领巾五百字广播稿五篇
2019六年级好习惯成就人生红领巾五百字广播稿五篇多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
让我们行动起来，载上好习惯，驾驶自己的生命之船，向自己的目标出发!小编在此献上五篇2019六年级好习惯成就人生红领巾五百字广播稿，希望大家喜欢。
2019六年级好习惯成就人生红领巾五百字广播稿一亲爱的老师、同学们：从上小学开始，就有一个坏习惯，喜欢把所有的作业都压到假期的最后一天，也就是开学前一天的时候完成。
后来，再怎么喊口号也不可以督促自己快些完成计划，即使是制定了计划，到中间就没有毅力坚持下去拉。
直到上一个“十一”假期，还是老样子。
10.6号晚上，本来准备把积压了还剩三分之一的作业完成，可是懒散已成为习惯的我却总对自己说“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!还有明天，上午4小时，下午4小时，应该可以完成拉!”于是便睡下拉。
第二天，早上8点赶紧爬起来，洗脸还没有洗就趴在书桌前看着那一道道让人眼花缭乱的作业题……直到下午3。
30，匆匆做完最后一道题目，整理好书包，拖着疲惫的身体，沉重的书包，来到学校。
等待一个对我来说已经什么意义都没有了的“作业全部完成”。
那天晚自习，做完所有作业，累得一头趴在桌上，意味深长地感叹一句：“以后再也不干这么不划算的事情拉!”于是从那次假期以后，我开始猛然醒悟，无论是两天的假期还是晚自习的2小时，我都早早的完成要求的功课，把剩下的时间留给自己自由支配。
这样的人生才惬意吗!好的习惯，必须有坏的习惯衬托!所以应该为自己的缺点骄傲，为自己能知错就改而骄傲。
我要感谢2007——10——07号那天或许让我终生难忘的经历!因为这样一个把休息留到最后的好习惯会让我受益终生!会让我活的更精彩，更轻松!我养成了一个好习惯!为自己骄傲，为自己的缺点骄傲!2019六年级好习惯成就人生红领巾五百字广播稿二亲爱的老师、同学们：陶行知说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
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红领巾广播稿：好习惯益终生这时，我想出了一个办法，我用粉笔写了这样一句话：“谁丢了钱，请到302室来领。
陆天岳3月30日。
”过后我俩就高高兴兴地去玩皮球了。
甲：亲爱的同学们：大家好!很高兴红领巾广播又和大家见面了。
今天，与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
我是播音员XXX。
乙：我是播音员XXX。
甲：首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。
可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
清又流传著一句话：「男不拜月，女不窜」。
所以拜月就成了妇女的专利，家中的主妇忙著拜月，小孩子也不愁没事干。
中秋节前几天，街市上都会卖一种专供儿童月用的「兔儿爷」。
兔儿爷的起源约在明末。
明人纪坤(约一六三六年前后在世)的《花王阁剩稿》：「京中秋节多以泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，儿女祀而拜之」。
到了清代，兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。
制作也日趋精致，有扮成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。
坐则有麒麟虎豹等等。
也有扮成兔首人身之商贩、或是剃头师父、或是缝鞋、卖馄钝、茶汤的，不一而足。
甲：食品的安全关乎人的生命健康。
在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。
有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。
吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。
另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西;有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。
这样都可能会危害我们的健康。
乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然。
”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易!甲：同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、廊、包干区等区域，总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习思考，有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“老师，我来帮您!”;在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系”;放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。
这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
王某和陆某是某小学六年级同班同学。
一天是数学课，老师要同学们订正作业，这时数学老师要王某到讲台拿作业本。
王某就从自己的座位上走上讲台，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某这时正好伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。
后来马上送医院，医院鉴定王某的左眼视力为，右眼视力，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎，已达六级伤残。
乙：但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”; 午餐时间，部分同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜;有的同学上完厕所，忘了“来也匆匆，去也冲冲”;校园内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴领巾、胸卡进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚。
这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。
甲：俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”。
人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，可以享用终身;同样的道理，“小洞不补大洞吃苦”。
一个人不注意克服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。
同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。
那么，怎样培养良好的行为习惯呢?下面重点介绍如何养成良好的学习习惯。
乙：第一，要有预习与复习的习惯。
预习好比火力侦察，能使自己明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问学习，从而可以提高课堂学习效率。
课堂上学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。
因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助我们把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补知识的缺陷。
甲：第二，要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。
如果不能积极动脑思考，就不能学好。
在老师的课堂教学与课后辅导中，要注意培养我们勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要尽量自己解决，而不依赖他人。
在课堂上，如果学习不专心，做小动作，不可能学习好，学习任务也不可能很好地完成。
所以，上课时要全神贯注，课外也要克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。
乙：第三，要有参与课堂学习活动的习惯。
在课堂活动中要主动思考，主动与老师和同学交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成“主动参与”的学习习惯。
甲：第四，要有多动脑、勤动手的习惯。
在课堂上，我们要多观察、多思考，遇事问个为什么，要把得到的结论记录下来，动手实践，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样长持以久，“勤思勤动”的习惯就会在“乐”中逐步形成。
乙：第五，要有大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
在学习中遇到疑难是正常现象，有的同学善于质疑问难，能请教老师或他人，有的则遇到疑难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。
解决疑难的过程，就是学习的过程，许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。
所以，我们要大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解。
那种忠贞不渝的感情现在只能在电视剧中看到了，或许正是验证了那句话，电视中的都是假的，人们在现实中遇不到的总希望找到一个突破口，至此，电视剧中的爱情应运而生。
由此可见，人们越来越渴望爱情，曾经不屑一顾的感情，现在却成为了奢望。
人不是输给了现实，而是输给了自己，输给了自己的欲望。
我相信每个人曾经都想过自己会遇到怎样的人，也幻想过自己的爱情如何的刻骨铭心，可是随着时间的推移，心中那份纯洁的感情变质了，不再甘于贫苦，希望有花不完的钱，可以买到所有心动的东西，就是这份欲望迫使自己现实，真是可悲!人是最不懂珍惜的动物，当你拥有的时候不珍惜，过后又来缅怀逝去的时光，为何不在最初的时候把握这份简单的幸福呢?甲：第六，要有独立完成作业与自我评价的习惯。
做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔等学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的作业。
做作业时精力要集中。
如果是做假期作业，应先制订做作业的计划，每天完成一定数量的作业，不能拖拉，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整。
答卷时卷面要洁净，考试不舞弊。
要养成自我评价的习惯。
做完作业，先验算，发现问题再看书、看例题对照检查，做出正确与否的评价，及时总结经验教训。
长期这样，就能形成良好的作业习惯。
乙：第七，要有课外阅读的习惯。
要学好知识，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。
要学会写读书笔记，要学会如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。
总之，我一定不会让家长和老师失望，努力做一个最好、最自信的自己。
做到尊敬师长、友爱同学、乐于助人。
做一个文明懂事的好学生、好孩子。
甲：读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。
下面请五年二班王鑫磊同学向同学们介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。
甲：同学们，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
原来，命运的基石就是养成习惯的行为。
让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克服过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，达到良好的道德素质，为我们今后的发展打下良好的基础。
悬艾叶菖蒲：民谚说：“清明插柳，端午插艾”。
端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。
这些活动也反映了中华民族的优良传统。
乙：同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个良好习惯开始努力吧!甲：今天的播音到此结束，明天(或下次)再见。