实验幼儿园阳光体育活动方案
幼儿园阳光体育活动方案
幼儿园阳光体育活动方案幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，也是培养孩子阳光、健康、积极向上的体育兴趣和习惯的重要阶段。
为了帮助孩子们建立积极的体育意识，提供多样化的体育活动，促进他们的全面发展，本文将针对幼儿园阶段的孩子们设计一份阳光体育活动方案。
一、活动目的1. 促进幼儿全面发展：通过体育活动，培养幼儿的运动技能、协调能力和身体素质，促进他们身体各个方面的发展。
2. 培养合作意识和团队精神：通过集体活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会与他人分享和互助。
3. 培养自信心和积极心态：通过体育活动，激发幼儿的自信心和积极心态，让他们对自己的能力有信心，并勇于接受新的挑战。
二、活动内容1. 日常课间活动：在每天的课间休息时间，让幼儿进行简单的体育活动，如跳绳、踢球、跑步等，既能锻炼身体又能放松心情。
2. 健康操：每天上午和下午进行健康操活动，包括拉伸运动、舞蹈动作等，让幼儿全身大动作，活跃起来。
3. 游戏竞赛活动：组织各种游戏竞赛活动，如平衡赛跑、拔河比赛、足球比赛等，让幼儿在游戏中体验竞争和合作的快乐。
4. 健身训练：开设健身训练课程，包括体能训练、柔韧性训练等，有针对性地提高幼儿的身体素质。
5. 户外运动：定期组织户外活动，如郊游、野餐等，让幼儿亲近自然、感受大自然的美好，同时进行一些户外体育活动，如跑步、爬山等。
三、活动细则1. 活动时间：根据幼儿的课程安排，将阳光体育活动融入每天的课程中，确保孩子们每天都能参与体育活动。
2. 活动安排：根据幼儿的年龄和发展情况，将体育活动分为不同级别，确保每个幼儿都能找到适合自己的活动内容。
3. 活动设施：根据活动内容的需要，提供适当的器材和场地，确保幼儿能够安全地参与体育活动。
4. 活动指导：活动由专业的体育教师和班主任共同指导，确保幼儿正确地学习和掌握体育技能，并得到良好的训练效果。
5. 活动安全：保证幼儿在活动过程中的安全，设置相应的安全措施，如防滑垫、保护性设施等，提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。
幼儿园阳光体育运动教育活动方案
幼儿园阳光体育运动教育活动方案一、方案背景及目的：幼儿园是孩子们初次接触体育运动的场所，通过阳光体育运动教育活动，可以培养孩子们的体育兴趣，增强他们的体质，提高他们的协调能力和团队合作精神。
本方案旨在为幼儿园设计一套全面的阳光体育运动教育活动，提供多元化的体育课程。
二、方案内容：1.运动游戏活动：为孩子们提供各种有趣的运动游戏活动，如跳绳、踢足球、击球、投掷等等。
通过游戏形式，激发孩子们的兴趣，锻炼他们的运动能力和反应能力。
2.体育健身课程：为孩子们安排一些基础的体育健身课程，如瑜伽、舞蹈、跆拳道等等。
通过这些课程，培养孩子们的柔韧性、平衡性和协调性，增强他们的身体素质。
3.团队合作活动：在体育运动教育中，培养孩子们的团队合作精神非常重要。
可以开展一些小组合作的活动，如拔河比赛、接力赛等等。
通过这些活动，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
4.户外探险活动：为孩子们提供户外的探险活动，如郊游、野餐、露营等等。
通过这些活动，让孩子们接触大自然，感受阳光、空气和大地的力量。
同时，这些活动也可以增强孩子们的环境适应能力和生活能力。
5.体验课程：为孩子们提供一些特殊的体验课程，如滑冰、游泳、乒乓球等等。
通过这些课程，培养孩子们的勇气和自信心，让他们敢于尝试新事物。
6.节日体育活动：在传统的节日中，组织针对性的体育活动，如元宵灯谜拔河比赛、儿童节趣味运动会等等。
通过这些活动，让孩子们在欢乐的节日氛围中体验体育运动的快乐。
三、方案实施计划：1.制定课表：根据幼儿园的实际情况，制定一套合理的课表，每周至少安排两次体育运动课程，每次不少于30分钟。
2.配备专业教师：为幼儿园配备专业的体育运动教师，确保教学质量和安全性。
3.购置体育器材：根据需求购置适当的体育器材，如跳绳、球类、瑜伽垫等等，为孩子们提供必要的运动设备。
4.定期评估：每学期结束时，对孩子们的体育运动教育活动进行评估，了解他们的进步和不足之处，及时调整教学计划。
2024年幼儿园阳光体育活动方案
2024年幼儿园阳光体育活动方案一、活动目标1. 增强幼儿体质，培养良好的体育习惯。
2. 培养幼儿团队协作意识和团结友爱精神。
3. 提升幼儿的运动技能和身体素养。
4. 培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。
5. 增加幼儿的参与感和归属感，培养他们对体育活动的兴趣。
二、活动内容1. 上学期活动内容（1）开展体能训练活动：包括跑步、跳跃、攀爬等体能训练，锻炼幼儿的肌肉力量和身体协调性。
（2）开展大型游戏活动：例如拔河比赛、传球比赛等，培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
（3）开展户外探索活动：鼓励幼儿参与户外探索活动，例如观察大自然、寻找植物和动物等，培养他们的观察和解决问题的能力。
（4）开展水上活动：在游泳馆或者室外水池中开展水上活动，教授幼儿基本的游泳技巧，增强幼儿的水性和自救能力。
2. 下学期活动内容（1）开展球类运动活动：例如足球、篮球、乒乓球等球类运动，培养幼儿的球类运动技能。
（2）开展体操活动：学习基本的体操动作，提升幼儿的柔韧性和协调性。
（3）开展园内田径运动会：设置各项田径比赛项目，如100米赛跑、跳远、投掷等，激发幼儿的参与热情和竞争意识。
（4）开展户外拓展活动：组织幼儿进行户外拓展活动，如攀岩、野外定向等，培养幼儿的勇敢、坚持和团队协作精神。
三、活动安排1. 上学期活动安排（1）每周进行一次体能训练活动，每次20-30分钟。
（2）每月组织一次大型游戏活动，如拔河比赛、传球比赛等，活动时间为一整天。
（3）每月组织一次户外探索活动，时间为半天。
（4）每月组织一次水上活动，时间为一整天。
2. 下学期活动安排（1）每周进行一次球类运动活动，每次20-30分钟。
（2）每周进行一次体操活动，每次30分钟。
（3）每季度组织一次园内田径运动会，活动时间为一整天。
（4）每学期组织一次户外拓展活动，时间为一整天。
四、活动评估和总结1. 每次活动结束后，组织幼儿进行简单的评估，如填写问卷等，了解幼儿对活动的反馈和意见。
幼儿园阳光体育活动方案(5篇)
幼儿园阳光体育活动方案活动要求：1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：____家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3.球类运动VCD，磁带，4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程：一、认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)4、延伸：你还知道其它的球吗?幼儿园阳光体育活动方案（二）活动目标：1.学习转道爬行动作。
2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。
活动准备：1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
____场地布置：大草坪一块(长____米宽____米)，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，____米长的垫子____块摆成转道形。
活动过程：一、准备活动。
(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?”(客人老师好!)(二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。
“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分二、基本部分(一)学习带球求转道爬行。
1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩游戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。
幼儿园阳光体育运动日活动安排 幼儿园体育教育
幼儿园阳光体育运动日活动安排一、活动背景随着人们对幼儿园教育的重视，体育教育在幼儿园的重要性也越来越被重视。
体育教育可以帮助孩子充分发展体能、培养协调性及合作精神，对于幼儿的健康成长起着非常重要的作用。
阳光体育运动日活动是幼儿园体育教育的重要组成部分，通过这一活动，可以促进幼儿对体育运动的兴趣，让他们在快乐中学会运动。
二、活动目标1. 提高幼儿对体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 丰富幼儿园教育活动，促进幼儿全面发展。
三、活动准备1.确定活动日期：在学校的校历中确定阳光体育运动日的具体日期。
2.活动筹备人员：由幼儿园教师和工作人员组成活动筹备小组，分工合作，确保活动的顺利进行。
3.活动场地：选择幼儿园内或者附近的运动场地，确保场地的安全和合理利用。
四、活动内容1.开幕式：由园长致辞，教师和家长代表进行宣誓，介绍活动的主题和意义。
2.各芳龄段比赛：按照幼儿园的班级分为不同芳龄段，举行各种趣味性比赛，如拔河、接力赛、铲子球等。
3.体育表演：安排幼儿园老师和孩子们一起进行体育表演，展示他们在体育活动中的成果。
4.家长互动：组织家长和孩子们一起参与趣味运动游戏，增进亲子关系。
5.闭幕式：颁发奖状和奖品，回顾活动的精彩瞬间，对参与者进行表彰和鼓励。
五、安全保障1.督促孩子们在运动时注意安全，保持赛前热身，赛后放松。
2.配备专业的急救人员，确保在活动中及时处理因体育运动引起的意外伤害。
3.对活动场地进行全面检查，确保没有安全隐患。
六、宣传推广1.在幼儿园内外进行宣传，邀请家长参与活动。
2.通过校园通讯、信信群等途径，及时向家长发布活动的相关信息。
七、活动总结1.对本次活动进行全面总结和评估，总结经验，找出不足，为下一次的体育运动日做好准备。
2.对参与活动的幼儿和家长进行反馈调查，了解他们对活动的意见和建议，以便不断改进。
八、结语阳光体育运动日活动是幼儿园体育教育的一次盛会，通过这样的活动，可以让孩子在快乐中学会运动，增强体质，培养团队合作意识和竞争意识，是幼儿园教育活动的一次丰富补充，对幼儿的身心健康成长起着积极的促进作用。
幼儿园阳光体育主题活动策划
幼儿园阳光体育主题活动策划一、活动背景幼儿园阳光体育主题活动是为了让孩子们在快乐的游戏中体验运动的乐趣，增强身体素质，培养集体意识，增强交往能力和合作意识，让孩子们在欢乐中共同成长。
二、活动目的1.培养孩子的运动能力和体育兴趣；2. 提高孩子的身体素质和生活自理能力；3. 加强孩子的团队协作意识和集体荣誉感；4. 培养孩子的观察能力和思考能力。
三、活动地点活动地点主要以幼儿园室内场地为主，部分项目可以选择户外场地。
四、活动时间根据季节和天气情况进行具体规划，建议活动时间每天1-2小时，连续三天左右。
五、活动内容1. 做运动前的准备活动，如热身运动和拉伸等；2. 传统体育项目，如跳远、投掷等；3. 儿童常见游戏项目，如跳房子、踩气球等；4. 组织孩子跳操、舞蹈等，培养孩子的艺术特长；5. 中小童的运动游戏，积极培养孩子的守则意识；6. 活动期间为孩子提供充足的水和营养餐，保证孩子的健康。
六、活动流程1. 制定活动计划和安排；2. 给孩子们讲解活动目的和注意事项；3. 进行热身运动和拉伸；4. 带领孩子们进行传统体育项目，如跳远、投掷等；5. 组织儿童常见游戏项目，如跳房子、踩气球等；6. 安排跳操、舞蹈等，培养孩子的艺术特长；7. 组织中小童的运动游戏；8. 为孩子们提供水和营养餐，安排午休时间；9. 活动结束，进行总结；七、活动物资准备1. 体育用品，如球类、绳子等；2. 跳房子、踩气球等游戏的道具；3. 跳操、舞蹈等表演服装及音响设备；4. 水和营养餐等；5. 其他活动需要的器材。
八、活动安全措施1. 活动中要注意孩子的安全，特别是安全带钩紧不要松动；2. 活动场地要检查清楚，防止孩子在活动中受伤；3. 活动过程中要有专业人员看护孩子；4. 孩子在活动期间要注意饮食和休息，避免过度疲劳。
九、活动后效果分析1. 对孩子的运动兴趣的培养和身体素质的提升有很大的帮助；2. 提高了孩子的团队协作意识和集体荣誉感；3. 促进孩子的社交能力和人际交往能力；4. 可以促进孩子的观察力和判断力的提高；5. 增进了幼儿园和家长之间的沟通和交流，提高了亲子互动的品质。
幼儿园阳光体育运动教学方案 幼儿园体育
【幼儿园阳光体育运动教学方案】一、背景介绍在幼儿园教育中，体育运动教学是非常重要的一环。
通过体育运动教学，不仅可以促进幼儿身体素质的发展，提高幼儿的协调能力和运动技能，还能培养幼儿的团队意识和合作精神。
制定一套科学合理的阳光体育运动教学方案对幼儿园教师和幼儿的发展都具有重要意义。
二、目标设定1. 促进幼儿身体素质的发展，提高幼儿的协调能力和运动技能。
2. 培养幼儿的积极参与意识和团队合作精神，建立阳光体育运动积极向上的氛围。
3. 培养幼儿的运动兴趣，让幼儿在体育运动中享受乐趣，树立良好的生活习惯。
三、课程设置1. 体育运动类别：(1) 基本运动技能训练：如跑步、跳跃、投掷等。
(2) 小球类运动：如篮球、足球、乒乓球等。
(3) 健身操类运动：如广播体操、拉伸操、爬行操等。
2. 课程节奏安排：每周1-2次体育运动课程，每次课程时间为30-40分钟。
3. 课程内容安排：通过多样化的体育运动课程，提供给幼儿多样的运动体验，激发幼儿的运动兴趣。
四、教学方法1. 游戏化教学：通过设置各种趣味游戏，使运动教学更贴近幼儿的兴趣，增加幼儿参与的积极性。
2. 示范引导：教师应当具备良好的运动技能和教学能力，通过示范引导幼儿学习，提高幼儿的学习效果。
3. 循序渐进：针对不同芳龄段的幼儿，设置不同难度的运动项目，循序渐进，使幼儿在体育运动中获得成就感。
五、教学环境1. 安全设施：保证体育运动教学场所的安全与整洁，避免安全事故的发生。
2. 氛围营造：在教学环境中营造阳光、积极的氛围，激发幼儿对体育运动的兴趣和热情。
六、评估方式1. 观察记录：教师应当及时观察幼儿在体育运动课程中的表现，记录幼儿的动作技能、参与程度和表现等情况。
2. 听力测试：针对幼儿的体育运动课程内容，进行简单的听力测试，了解幼儿的学习情况。
3. 综合评估：通过综合观察记录和听力测试结果，对幼儿的体育运动教学效果进行评估，及时发现问题并加以改进。
七、家园合作1. 家长参与：邀请家长参与幼儿的体育运动教学课程，增进家园合作关系。
幼儿园阳光体育运动日活动方案
幼儿园阳光体育运动日活动方案幼儿园阳光体育运动日活动方案在幼儿园教育中，体育运动日活动是非常重要的一项活动。
通过体育运动日活动，不仅可以让幼儿们在活动中锻炼身体，更能培养他们的团队合作精神、竞争意识和坚持不懈的毅力。
制定一份富有趣味性、多样性和教育性的活动方案显得尤为重要。
以下是一份幼儿园阳光体育运动日活动方案：一、活动主题1.活动名称：阳光体育，快乐成长2.主题宗旨：通过体育运动日活动，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质，促进幼儿和家长之间的互动和交流，营造阳光、健康的校园氛围。
二、活动内容安排1.开幕式（09:00-09:30）a.欢迎致辞b.升旗仪式c.活动主题演讲2.户外运动竞赛（09:30-11:00）a.比赛项目：短跑、跳远、投球等b.分组比赛，每个小组至少进行2项比赛c.设立奖品，鼓励幼儿们参与并尽力展现自己的运动风采3.亲子互动运动会（14:00-15:30）a.活动邀请家长和幼儿一同参与b.设置亲子接力赛、亲子瑜伽等项目c.加强亲子间的沟通和合作4.闭幕式及颁奖（15:30-16:00）a.颁发比赛奖项b.宣读获奖名单c.合影留念三、活动特色1.游戏化教学：结合游戏元素设计活动，让学习变得有趣。
2.多样化项目：从跑步、跳跃到投掷等多个项目，满足幼儿不同的体能需求。
3.家庭参与：在亲子互动运动会中鼓励家长与幼儿一同参与，促进家庭和校园之间的联系。
四、活动安全1.安全措施：活动期间加强安全监管，确保每个孩子的安全。
2.防暑降温：活动当天应配备充足的水和防晒用品，防止暑热天气对幼儿的不良影响。
总结通过阳光体育运动日活动，幼儿在参与各项比赛的培养了团队合作精神和竞争意识，增强了身体素质，也促进了家庭和校园的互动和交流。
活动方案的设计应充分考虑到幼儿的特点，从简单的跑步、跳跃到更复杂的投掷项目，让每个孩子都能找到适合自己的运动项目。
家庭参与的亲子互动运动会，则大大促进了家校合作和亲子之间的交流沟通。
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鏊江实验幼儿分园我运动、我健康、我快乐、体育月活动方案一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日——11月15日为体育月，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。
二、活动主题：“ 我运动我健康我快乐”三、活动要求：人人参与，天天运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。
四、活动准备1. 增设丰富的户外体育器械：皮球、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。
2．倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。
五、内容安排．（一）、技能锻炼1、项目：大班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，踩高跷，骑车）；小班（踩高跷，滚球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。
2、规则：。
①、大班《跳绳》ａ、单人跳：幼儿能连续跳10——15ｂ、双人跳：一人摇绳，两人同时跳5——8个。
②、大班《拍球》ａ、原地拍球：幼儿能连续拍15下。
ｂ、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。
③、中班《拍球》ａ、幼儿原地拍球能连续拍5——8下。
ｂ、2---3人互相抛接球。
④、中班《踩高跷》幼儿能稳定的在操场上来回走。
⑤、小班、《平衡木》《滚球》ａ、幼儿能大胆、勇敢走过平衡木，绕过障碍物。
ｂ、幼儿能控制好球在跑道上滚而不出线。
⑥、小小班《走平衡木，爬行》幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。
3、考核时间:11月14——20日（二）、亲子运动会1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。
2、前期工作准备：通知家长，并组织家长、幼儿进行练习；后勤准备好活动器械、布置好场地。
3、活动时间: 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4日下午；（雨天延期）。
4、评委：大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬统计：童爱霞、拍照：施海雁六、考核、奖励1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。
2、技能锻炼每个项目的前两为基本项，各班通过率应为95%。
县府幼儿园“阳光体育”特色办园实施方案时下，幼儿园的竞争日趋激烈，只有拥有特色的幼儿园才能更好的立足并发展。
有思路才有出路，有实力才有魅力，有眼界才有境界。
根据局领导“特色办园”的指导思想，结合我园实际情况设计了以下具体方案：一、本园实际情况及设计思路：本园始建于1979年6月，2009年迁入新址，幼儿园占地面积6840平方米，建筑面积5800平方米，是一所环境优美、设施一流、师资雄厚、管理规范的省级示范幼儿园。
目前设有17个班级，在园幼儿900余名，教职工66人。
幼儿园户外活动场地较大，大约3800平方米，适合多开展户外体育活动。
为了切实提高孩子的体质，针对孩子的年龄特点，结合我园的实际情况，计划以“阳光体育运动”为特色开展活动。
活动过程本着积极落实“每天户外锻炼两小时”的指导思想，从不同的侧面、运用不同的形式，充分利用各种资源鼓励孩子天天走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。
以下是我园对2013年所要开展的一些具有特色的“阳光体育活动”的一点设想：二、阳光体育活动的目标以快乐为中心，以兴趣为切入点，通过丰富多彩的体育活动，潜移默化地激起幼儿从小喜欢运动、喜欢锻炼的情感，努力践行“我运动，我健康,我快乐，”的阳光体育目标，从而为幼儿一生的发展奠定基础。
三、营造自然温馨、健康舒适的活动环境优越的活动环境是发展我园体育特色的保证，为了使环境和阳光体育为一体，我们特别邀请了上海的专家，以阳光体育为特色专门为我们进行设计。
设计的内容有楼体外观、操场、大厅、各班教室、走廊、多功能教室。
（具体部位再细说）（一）自然环境的利用我园规模大、占地面积广，自然环境优越。
根据我园户外活动面积大且场地分散的特点，我们对场地进行了优化布局，使空间得到合理充分的利用。
全园的户外活动场地划分为六大区域：跳跃区、平衡区、钻爬区、攀登区、投掷区、球类区。
我们将在各个区域配置不同功能的大中型器械及小型的活动材料，注意材料的层次性、趣味性，使之能满足幼儿的需要。
让每个区都有不同的教育功能，让每一件器械都发挥其最大的教育价值。
（二）运动空间开拓性利用为了让我园的室内外环境和特色教学“阳光体育”有一种整体统一的感觉，将创新精神与聪明才智充分发挥，因地制宜的创造出一些小项目，开拓性的利用园内空间。
比如，我们将在操场的地面上画上跳房子、小金鱼等各种图形。
教学楼后面的种植园也将充分利用起来，根据季节变化种植不同的农作物，让孩子进行观察，探索，。
餐厅西面我们打算栽一部分果树，让幼儿观察各种果树生长的规律，当果子成熟的时候，我们将让孩子自己亲手去采摘，体验丰收的喜悦。
（三）丰富运动器械和材料（1）购置大型户外体育器械及用品为了保证优越的教育环境保证阳光体育的正常开展，我园将及时购置各类体育用品和器械。
例如：大型器械攀岩墙、攀爬架、爬网、单杠、篮球架等等。
增添一部分小型的体育玩具。
例如：铁环、滑板车、摇摆车、翘翘板、竹竿、跳绳、小推车、跳跳球等等。
操场的火烧板上画上各种图案的跳房子，充分利用操场空间。
操场的左侧我们（2）自行制作活动器材为了满足幼儿的需要，同时使体育活动更加具有趣味性，老师们将开发利用废旧材料，变废为宝，自己动手制作很多体育活动器材。
比如用可比克筒制作小推车，用易拉罐以及废木块制作的小高跷、用饮料瓶和pp管制作高尔夫球杆、茶叶盒制作腰鼓、废旧轮胎、拳击袋等，各类活动材料将达到100多套，使体育活动更加多样化，更加有趣。
（3）挖掘器械的多种玩法我园将注重挖掘器械的多种玩法，一物多玩。
如平衡木，可以一人玩、两人玩；可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，还可以排成一排从上面走；可以练习平衡游戏等。
再如轮胎可以滚、推、拖、搬；还可以走、跳、钻、爬。
可以单独玩也可以组合玩。
呼啦圈可以滚着玩、可以跳圈玩，可以在腰上转动着玩。
四、开展丰富多彩的体育活动老师们将利用优厚的客观条件，因地制宜的开展丰富多彩的体育活动，快乐的一天将在运动中开始。
确保孩子的户外活动时间（每天不少于2小时）提供丰富的活动材料与环境，深入的研究体育活动，科学的开展体育活动，体育活动向家庭延伸，培养孩子终身喜欢运动。
具体活动安排如下：（一）晨练我们初步打算孩子早上八点入园后，教师将组织孩子进行晨练（家长也可以参加）。
（二）课间操课间操是我园常规化的一项体育活动形式。
根据幼儿的年龄段，大、中、小、托班分别选用不同的体操内容。
（三）户外活动我园将坚持全园开展幼儿基础性项目的培养与训练，各个班级每月以一种器械为主，我们要求各班玩出花样，玩出特色。
现有的户外活动器械有呼啦圈、跳跳球、羊角球、篮球、小刺球、其中跳绳，拍球、轮胎将是最具有特点也是孩子们最喜欢的项目。
（四）趣味运动会我园每年将举办一次“幼儿乐趣味运动会”，教师们将各种基本动作、技能融合为一体，贴近幼儿实际，把体育与艺术有机的结合在一起。
运动会的项目有拍球、钻轮胎、套圈、跳绳、竹竿舞、踢毽子等等，形成别具一格的运动会表演项目，让每个幼儿在锻炼的同时，都能乐在其中。
（五）正规性体育活动我们将挑选有趣的内容，好玩的情境；增加挑战性、发挥主动性。
例如：走平衡木一开始只有一层的高度，当孩子们掌握好平衡后再增加难度，上二层的平衡木。
还可以让老师们设置一个情景，激发起孩子玩的兴趣。
（六）区域性体育活动我们将打破场地限制、打破班级界限、打破行动限制；自主选择、自由结伴、自主合作，其乐融融。
（七）混龄体育活动我们将3——6岁不同年龄的幼儿以集中体育活动和自由选择体育活动区域相结合，让不同年龄的孩子在一起进行体育活动，年龄大的带着年龄小的，学习哥哥姐姐，进行幼儿混龄体育活动。
混龄体育活动中孩子们体验兄弟姐妹的角色，大一点的孩子开发领导能力，培养责任感，而小些的孩子可以开发认知能力、学习模仿能力，体会了一下互学互助的快乐生活。
（此项活动还可以是大手牵小手。
）五、阳光体育与民间游戏相结合为了开展好阳光体育活动，我们将民间游戏与阳光体育相结合。
过去，民间流行的跳绳，跳皮筋，踢毽子，滚铁环，打陀螺，跳房子，拔河，攻城门、扔沙包等传统民间游戏，具有较高的锻炼价值，我们将这些民间游戏贯穿在阳光体育活动中，游戏的趣味性、情境性让孩子乐在其中。
现在我们已经开始开展民间游戏，要求每个班级选择一个民间游戏进行活动。
为了保证孩子每天两小时的户外活动时间，我要求各班每周上两节体育课。
六、阳光体育活动贯穿在区域活动中阳光体育活动不仅要在室外开展，还要延伸到室内。
我们教室里的区域活动也将围绕阳光体育活动开展起来，首先要丰富区域的活动材料，发动教师和家长利用废旧物品自制一部分体育器械，例如：飞碟，袋鼠跳，快乐小脚丫，小推车，梅花桩，走迷宫等等，将让孩子不仅在室外能运动起来，在室内也能运动起来。
七、阳光体育活动的工作措施1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。
每学期将制定具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每月将定期研讨并进行小型体育特色比赛，每学期将做好总结和反思。
2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
我园将每年增添大量体育设施，保证锻炼的需要。
3、我园将做好体育特色的基础教育和普及工作。
老师们将利用体育课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。
各班成立花样跳绳、跳竹竿、跳皮筋、踢毽子、花样拍球等为主的小组。
并挑选出优秀选手参加幼儿园特色体育队，准备参加幼儿园组织的体育比赛或展示。
总之，教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的持续可发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到活动的快乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造有特色的县府幼儿园。
临沭县政府机关幼儿园2013年1月16日实验幼儿园。