人教版二年级数学下册《1000以内数的认识》PPT课件
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人教版《1000以内数的认识》(完美版)PPT课件2
）。 100
一百一百地数，10个一百是一千。
你发现了什么？ “千”是我们今天学到的一个新的计算单位。
前面我们还学过哪些计算单位呢？ 个、十、百
计数单位间的十进关系。
10个一是10 10个十是100 10个一百是1000
小组学习
任务： （1）数数（100-1000以内）
（2）找出你认为最难数的地方，说说为什么？ 如何解决这些困难？
一十一十地数，10个十是（ 一（百1）一数百数地（数1，001-01个00一0以百内是）一千。
（21）从数一数百（九10十0-八10起00，以一内个）一个地数到二百零三。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一前个面一 我个们地还数学，过1哪0些个计一算是单（位呢）？。 “在千计” 数是器我上们边今拨天珠学边到数的数一。个新的计算单位。 一（个2）一从个一地百数九，十10八个起一，是一（个一）个。地数到二百零三。
数数练习 在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
千百十 个 位位位 位
一百零一 一百零六 一百一十一 一百一十五 一百一十九
一百零二
一零三
一百零四
一百零五
一百零七
一百零八
一百零九 一百一十
一百一十二
一百一十三
一百一十四
一百一十六
一百一十七
一百一十八
一百二十
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（1）
一、创设情境
讨论一下图中小朋友 的谈话内容。
二、探究新知
一个一个地数，10个一是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 讨论一下图中小朋友的谈话内容。 前面我们还学过哪些计算单位呢？ 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）找出你认为最难数的地方，说说为什么？如何解决这些困难？ 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 （1）数数（100-1000以内） （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 “千”是我们今天学到的一个新的计算单位。 计数单位间的十进关系。 前面我们还学过哪些计算单位呢？
人教版数学二年级下册：第一课1000以内数的认识(课件)
（ 460 ）
能力提升 一个三位数百位上的数字式十位上数字的2倍，个 位上的数字是十位上数字的2倍，这个数可能是多少？ 不难看出，十
十位 个位 百位 是否符合要求
1 2 3
2 4 6
4 8 12
位上的数字最小。 是 是 否
这个数可能是412或824。
课堂总结
1.掌握1000以内数的组成，
并能够正确读、写。 2.会用算盘记数和数数。
1 2
6
3 0
4
5 8
0
哪一位上没有珠子就在那一位上写“0”； 中间的0要读出来，末尾的0不读。
下图有多少个彩点？
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
我还发现 900和100 1000 合 一百一百地圈， 你有什么发现吗？ 看看有多少个一百。 里面有 起来就是 10个 1000 100 。
184
715 1088
184 1个百
1088 1个千
档 梁 框
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
也可以选择别的档做个 如果选择最右边的一档作 位，注意做好单位！ 为个位，向左数依次是…… 千百十 个 位位位 位
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零二、 二百零一、 二百零三。
在计数器上边拨边数数。 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、
二百六十、 二百七十、
二百八十、 二百九十、
三百、
三百一十。
人教版小学数学二年级下册第七单元第2课时 《 1000以内数的认识》习题课件优秀课件PPT
7单元 万以内数的认识
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 认识计数单位“千”
1．数一数，填一填。 (1)
一十一十地数，10个十是( 一百 )。 (2)
一百一百地数，10个一百是( 一千 )。
“一”“十”“百”“千” 都是计数单位，相邻的计数 单位之间的进率是10。
基础练习
2.填一填。 （1）（ 10 ）个一是十，10里面有（10）个一。 （2）（ 10 ）个十是一百，一百里面有（ 10 ）个十。 （3）（ 10 ）个一百是一千，1000里面有（ 10 ）个一百， 1000里面有（100）个十，1000里面有（1000）个一。
( 八百
)。
注意几百几十九的下一个数字的数法。
课堂练习
1．下面各数的后面连续数出5个数。 （教材P79第1题）
一百四十六 五百六十五
三百零八 八百九十七
四百一十九 九百九十五
一百四十七 一百五十
一百四十八 一百五十一
一百四十九 一百五十二
四百一十九 四百二十二 三百零八 三百一十一
四百二十 四百二十三
九百八十五 九百八十六
九百八十七
九百八十八 九百八十九
九百九十
九百九十一 九百九十二
九百九十三
九百九十四 九百九十五
九百九十六
九百九十七 九百九十八
九百九十九
一千
(2)从八百六十起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一十一十地数到一千。
八百六十 九百 九百四十 九百八十
八百七十 九百一十 九百五十 九百九十
八百八十 九百二十 九百六十 一千
八百九十 九百三十 九百七十
(3)从一百起，一百一百地数到一千。
一百 六百
二百 七百
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 认识计数单位“千”
1．数一数，填一填。 (1)
一十一十地数，10个十是( 一百 )。 (2)
一百一百地数，10个一百是( 一千 )。
“一”“十”“百”“千” 都是计数单位，相邻的计数 单位之间的进率是10。
基础练习
2.填一填。 （1）（ 10 ）个一是十，10里面有（10）个一。 （2）（ 10 ）个十是一百，一百里面有（ 10 ）个十。 （3）（ 10 ）个一百是一千，1000里面有（ 10 ）个一百， 1000里面有（100）个十，1000里面有（1000）个一。
( 八百
)。
注意几百几十九的下一个数字的数法。
课堂练习
1．下面各数的后面连续数出5个数。 （教材P79第1题）
一百四十六 五百六十五
三百零八 八百九十七
四百一十九 九百九十五
一百四十七 一百五十
一百四十八 一百五十一
一百四十九 一百五十二
四百一十九 四百二十二 三百零八 三百一十一
四百二十 四百二十三
九百八十五 九百八十六
九百八十七
九百八十八 九百八十九
九百九十
九百九十一 九百九十二
九百九十三
九百九十四 九百九十五
九百九十六
九百九十七 九百九十八
九百九十九
一千
(2)从八百六十起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一十一十地数到一千。
八百六十 九百 九百四十 九百八十
八百七十 九百一十 九百五十 九百九十
八百八十 九百二十 九百六十 一千
八百九十 九百三十 九百七十
(3)从一百起，一百一百地数到一千。
一百 六百
二百 七百
人教版《1000以内数的认识》(完美版)PPT课件1
每列有还10可个以，再10圈列出，11000个个
在 位写 ，如果哪个数位一个都没有
。 10就是圆10点0，。比100多。
你能试着读出并写出这个数码？
你能试着读出并写出这个数码？ 图中还我有剩先二下圈百三出三十10十五0个五个圆圆个点点圆。。点。
二、探究新知
数的组成。
你会用小棒表示这个数吗？
100
100
同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出 整百数，再与剩下的部分合起来。
图中有二百三十五个圆点。
二百三十五是由2个百、（ 3） 码？
100
100
千 百 十个
写作：2 3 5
读作：二百三十五
它们都表示由2个百，3个十，5个一 组成的数。
你能试着读出并写出这个数码？
二、探究新知
二百三十五是由2个百、（ ）个十和
数的组成。 它们都表示由2个百，3个十，5个一组成的数。
你能在计数器上表示这个数码？
2个估一一百估是图二中百有，多与少三个十圆五点？ 合起来是二百三十五。
2个一百是二百，与三十五 今年登山比赛，各组参赛人数分别是：男子甲组五百四十六(
)人，男子乙组六百二十( )人，男子丙组九百( )
人。
写时不论读还是不读一定要写“0”占位
100 100 不读出零的有： 五百二十 二百五十
今年登山比赛，各组参赛人数分别是：男子甲组五百四十六(
)人，男子乙组六百二十( )人，男子丙组九百( )
人。
写时不论读还是不读一定要写“0”占位
一十一十地数，10 个十是(一百 )。
整百数，再与剩下的部分合起来。 （）
你能试着读出并写出这个数码？
千 百 十 一十一十地数，10 个十是(一百 )。 个
7.1 1000以内数的认识与读写110ppt人教版二年级下册数学ppt课件
3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候：先写百位，有几个百 就在百位写几，有几个十就在十位写几，有 几个一就在个位写几，如果这个数位一个都 没有要写0占位。 读的时候中间有“0”要读零，末尾的“0” 不读。
千
百
十
个
写作：67 读作：六十七
千
百
十
个
写作：80 读作：八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “ 0 ”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
看图填空
(米 )
0 100 200 300 400 500 600 700
填一填
（1）最大的三位数是（999），最小的 四位数是（1000）
（2）599是由（ 5 ）个百，（9）个十， （ ）个一组成，比它大 1的数是（ ） 9
600 （3）由1个十和8个百组成的数是
（ ），比它小1的数是（ ）
（三）找规律，填一填
50 0 60 0
700
80 0
900
1000
410
400
39 0
38 0
37 0
36 0
68 6
68 7
68 8
68 9
690
691
请你一个一个地数，从198数到206。
198、 202、 206
199、 203、
200、 204、
201、 205、
请你一个一个地数，从985数到1000。
知识应用
（一）填一填
有（4 ）个百、（6 ）个十和（ 8 ）个一，这个数是（ 468 ）
拿出你的计数器，拨一拨 这个数，再读一读。
知识应用
说一说这几个数的组成。
人教新课标二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识(共24张PPT).pptx
1000以内数的认识
• 写作：40 • 读作：四十
• 写作：100 • 读作：一百
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
有多少个小圆点呢？
两个一百是两百，与三十五合起来 是二百三十五
• 一个一个的数 • 一十一十的数 • 一百一百的数
10个一是十 10个十是百 10个百是千
• 请你在计数器上从
一百九十八 一个一个的数到 两百 零三
• 请你在计数器上从六百 一百一百的数到一千
• 从五百九十六起一个一个的数到六 百零三
• 从三百八十起一十一十的数到四百 二十
• 说一说这些数字是由( )个百( )个十( )个一 组成的？
• 淮北相山高342米
。2020年6月26日星期五上午11时37分15秒11:37:1520.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时37分20.6.2611:37June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五11时37分15秒11:37:1526 June 2020
提示二： 它的价格是一个最大的三位数
1、303 中，两个3都表示的是3个一。（×） 2、7个十和3个百组成的数是370。（√ ） 3、889后面的数是900。 （×）
• 1、最大的两位数是 （ ），99最小的三位数是（
最大的三位数是（100 ）
999
• 2、299前面的一个数是（ ），2后98面的一个数是（
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:37:1511:37Jun-2026-Jun-20
• 写作：40 • 读作：四十
• 写作：100 • 读作：一百
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
有多少个小圆点呢？
两个一百是两百，与三十五合起来 是二百三十五
• 一个一个的数 • 一十一十的数 • 一百一百的数
10个一是十 10个十是百 10个百是千
• 请你在计数器上从
一百九十八 一个一个的数到 两百 零三
• 请你在计数器上从六百 一百一百的数到一千
• 从五百九十六起一个一个的数到六 百零三
• 从三百八十起一十一十的数到四百 二十
• 说一说这些数字是由( )个百( )个十( )个一 组成的？
• 淮北相山高342米
。2020年6月26日星期五上午11时37分15秒11:37:1520.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时37分20.6.2611:37June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五11时37分15秒11:37:1526 June 2020
提示二： 它的价格是一个最大的三位数
1、303 中，两个3都表示的是3个一。（×） 2、7个十和3个百组成的数是370。（√ ） 3、889后面的数是900。 （×）
• 1、最大的两位数是 （ ），99最小的三位数是（
最大的三位数是（100 ）
999
• 2、299前面的一个数是（ ），2后98面的一个数是（
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:37:1511:37Jun-2026-Jun-20
人教版二年级数学下册《一千以内数的认识》PPT课件.共17页
谢谢！果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
小学人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元 《万以内数的认识》第一课时
000以内数的认识
一个一个地数，10个一是（十）
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）
千百 十个
写作：1 0 0 0
千百 十个
千百 十个
请说出吸尘器的价格
资是一千元
七本漫画书
千百 十个
写作： 1 0 0 0
千百 十个
写作： 4 0 7
800
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoCh anel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
203元
请说出洗衣机的价格
这是一台小天鹅洗 衣机，它的价格是 三位数，每一位上 的数字都相同。
999元
它是一个最大的 最接近1000的三 位数
1、读出下面各数，并说说数的组成。
平南镇中心小学二年级有学生495人
天空中有580个气球
二年级下册数学人教版课件 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识(1)(共21张PPT)
小结：“千”是比“百”大的计数单位， 10个一百是一千。数数时可以根据数目 的多少用不同的计数单位来表示。
感谢观看
小朋友们要认真读题， 仔细思考。
学以致用
（课本P75做一做）
二、数一数，在计数器上边拨珠边数数。
1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。
一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、
02 探索与发现
探索与发现
认识计数单位“千”
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
探索与发现
10、20、30、40、50、 60、70、80、90、100。
一十一十地数，10 个十是( 一百 )。
探索与发现
认识计数单位“千”
学以致用 （课本P79练习十六第1题）
五百六十五 五百六十六、 五百六十七、 五百六十八、 五百六十七、 五百六十八
八百九十七 八百九十八、 八百九十九、九百、 九百零一、 九百零二
九百九十五 九百九十六、 九百九十七、九百九十八、 九百九十九、 一千
04 知识小结
知识小结
1000以内数的认识
每一排是一百，可以 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9个。。百。
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
这么多，怎么数呢？
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个百个，一百是( 一千 )。
探索与发现
一、十、百、千 都是计数单位。 一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
感谢观看
小朋友们要认真读题， 仔细思考。
学以致用
（课本P75做一做）
二、数一数，在计数器上边拨珠边数数。
1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。
一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、
02 探索与发现
探索与发现
认识计数单位“千”
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
探索与发现
10、20、30、40、50、 60、70、80、90、100。
一十一十地数，10 个十是( 一百 )。
探索与发现
认识计数单位“千”
学以致用 （课本P79练习十六第1题）
五百六十五 五百六十六、 五百六十七、 五百六十八、 五百六十七、 五百六十八
八百九十七 八百九十八、 八百九十九、九百、 九百零一、 九百零二
九百九十五 九百九十六、 九百九十七、九百九十八、 九百九十九、 一千
04 知识小结
知识小结
1000以内数的认识
每一排是一百，可以 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9个。。百。
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
这么多，怎么数呢？
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个百个，一百是( 一千 )。
探索与发现
一、十、百、千 都是计数单位。 一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
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判断
1、456读作四五六
（×）
2、三百零九写作390 （×）
3、3个百和6个十是306 （×）
4、最大的一位数是9 （√ ）
5、最小的两位数是10 （√ ）
6、389后一个数是400 （×）
7、709是由7个百和9个十组成
的。
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（×）
888百位上的8表示8个（百） 十位的8表示8个（ 十），个位 的8表示8个（ 一 ）。
一个一个地数，10个一是（ 一十 ）。 一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。 一百一百地数，10个一百是（一千）。
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你来数一数：
1.一个一个地数，从一百九十八数到 二百零六。
2.一十一十地数，从二百九十数到三 百五十。
3.一十一十地数，从九百八十数到一
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5 7 < 523 706 > 01
32 > 325
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从( 高)位读起，
百位是几读( 几)百 十位是几读( 几)十 个位是几读( 几)。
中间有0( 要读)零。 末尾不管有几个0， ( 都不)读。
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本课小结
同学们，今天你们有什么 收获？
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万 千百 十个
写作： 126
读作：一百二十六
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万千百 十个
写作： 304
读作：三百零四
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万千百 十个
写作： 580
907 读作：九百零七
600 305 350
读作：六百
读作：三百零五
读作：三百五十
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5个百和3个十是（ 530 ）。
5个百和3个一是（ 503 ）。
3个百和5个十是（ 350 ）。
3个百和5个一是（ 305 ）。
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读作：五百八十
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万 千百 十 个 写作： 240
读作：二百四十
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万 千百 十 个 写作： 403 读作：四百零三
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读数，并说出各数的组成
1000是（ 四 ）位数，最高 位是（ 千 ）位，最大的三位 数是（ 999），最小的四位数 是（1000）。
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想一想
•由6 ,2 ,0组成的三位数有几 个?
•要读0的有哪几个？ •不要读0的有哪几个？
谁 看 绿色圃中小学教育网 想得又快又准！
万千百 十个 写作： 1000 读作： 一千
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万千百 十个 写作： 1310 读作：一千三百一十
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万千百 十个 写作： 1003 读作： 一千零三
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1000以内数的认识
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教学目标
• 1.让同学们在具体的情境中感受大数的意 义，培养同学们的数感。
• 2.引导同学们认识新的计算单位“千”， 了解每相邻两个计数单位之间的十进制关 系并在数数中加深对十进制关系的理解。
• 3.使同学们了解数的组成，加深对数的概 念的理解。
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一个一个地数， 10个一是（一十）。
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一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
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一百一百地数，10个一百是（一千）。
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