形成性练习3参考答案

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中国法制史形成性考核作业3参考答案

中国法制史形成性考核作业3参考答案

中国法制史形成性考核作业3参考答案1、试比较《钦定宪法大纲》和《十九信条》。

答:在体例与内容上均有不同。

一是采纳英国式“虚君共和”的责任内阁制;二是形式上限制了皇权,扩大了国会权力。

规定皇权以宪法明定者为限,皇位继承顺序由宪法规定,宪法由资政院起草议决,皇帝颁行宪法修正提案权归国会,总理大臣由国会公选,皇帝任命,皇帝直截了当统海陆军,但对内使用,颁依国会议决这专门条件。

国际条约非约国会议决,不得缔结,官制官规以法律规定;三是它属临时宪法,《大纲》仅是清廷对立宪要求的一个许诺,以此作为九年以后制定宪法的准则,面《十九信条》则已成为一种临时宪法,具有宪法性质。

它明确规定关于国会权限条文,“国会未开会往常,资政院适用之。

”即在国会成立前,由资政院代行国会权力,清廷重新起用袁世凯,即据《十九信条》于1911年11月8日“选举”袁世凯,并由皇帝任命其为总理大臣的。

但《十九信条》仍以“大清帝国之皇帝万世不易”、“皇帝神圣不可侵犯”为差不多精神,人民的民主权益只字未提。

2、清末修订法律馆主持指定的法律有哪些,要紧内容是什么?答:(1)《大清现行刑律》与《大清新刑律》,一为删修旧律旧例,改订刑罚制度,废止一些残酷的刑种和明显不合潮流的制度,这一方面以公布《大清现行刑律》为代表,一为制定并公布中国历史上第一部近代意义上的专门刑法典《大清新刑律》。

(2)商律:《钦定大清商律》由商部制定,光绪二十九年十二月五日(1904年1月21日)奏准颁行,《公司注册试办章程》由商部制定,光绪三十年五月(1904年6月)奏准颁行;《商标注册试办章程》与《商标注册试办章程细目》由商部制定,光绪三十年六月(1904年7月)奏准颁行,《破产律》由商部起草,于光绪三十二年四月(1905年5月)奏准颁行。

《大清商律草案》亦称《志田案》,《交易行律草案》光绪三十四年(1908年)起草,《破产律草案》宣统元年完成,《保险规则草案》于宣统二年八月(1910年9月)奏交资政院审议,《改订大清商律草案》农工商部拟订,宣统二年十一月(1911年1月)奏交资政院审议,《银行则例》度支部订,光绪三十四年正月(1 908年7月)奏准颁行,《银行注册章程》度支部订,光绪三十四年六月(1908年7月)奏准颁行,《大小轮船公司给照章程》20条,邮传部订,宣统二年三月(1910年4月)奏准颁行,《运送章程》农工商部起草,宣统二年八月(1910年9月)奏交资政院审议,十二月奏准绳颁行。

法理学形成性考核作业三 参考答案

法理学形成性考核作业三 参考答案

作业三一、名词解释1、一国两制------意为“一个国家,两种制度”,是指中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国和平统一的目标而创造的方针,在与中国大陆政治环境不同的地区以特别行政区作为具体政府建制,对于这些地方原有的社会体系则不予干涉。

2、人权------是指“人,因其为人而应享有的权利”。

它主要的含义是:每个人都应该受到合乎人权的对待。

人权的这种普适性和道义性,是它的两种基本特征。

3、个别性调整-----是最早发展起来的社会调整。

它是按照针对具体人、具体事所确定的行为方式,对人们的行为进行的一次性调整。

4、规范性调整-------就是针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整。

5、立法-----是由特定的主体,依据一定职权和程序,运用一定技术,制定、认可和变动法这种特定规范的活动。

6、立法体制-----是关于一国立法机关设臵及其立法权限划分的体系和制度,即有关法的创制的权限划分所形成的制度和结构,它既包括中央和地方关于法的创制权限的划分制度和结构,也包括中央各国家机关之间及地方各国家机关之间关于法的创制权限的划分制度和结构二、论述题(每小题12 分,共60 分)1. 如何理解认识改革开放以来中国社会主义法发展的基本特点?1.阶级性和人民性的统一。

社会主义法不仅反映工人阶级的意志,而且体现了农民、知识分子和一切属于人民和爱国者范畴的阶层或集团的意志。

这种统一将随着社会主义事业的不断发展而日益趋于一致。

2.国家意志性和客观规律性的统一。

社会主义法一方面是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政国家的意志的有形表现,另一方面也是自然和社会客观规律的体现,实现了主观和客观的统一。

3.公民权利和义务的统一。

社会主义法消除了权利和义务的结构性分离,公民既享有权利也负有义务。

4.国家强制实施和人民自觉遵守的统一。

2. 怎样理解中国社会主义法的人民性?人民性是社会主义法的根本属性之一。

补专《管理学教程》形成性练习三

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补专《管理学教程》形成性练习三(答案)补专《管理学教程》形成性练习三⼀.单选题1.在“管理系统理论”中,领导者允许下属反映意见和提出要求,允许下属有⼀定的决策权但严加控制。

这类领导⽅式被称为(B )A.极端专制独裁型B.仁慈的专制型C.民主协商型D.民主参与式型2.⼈们通过努⼒达到⼀定⼯作成绩的可能性是(A )A.第⼀类期望B.第⼆类期望C.效价D.激励程度3.按照管理职能在管理活动过程中的顺序来排列,管理职能可以排列成(A )A.计划_组织_领导_控制B.组织_计划_领导_控制C.计划_领导_组织_控制D.领导_计划_组织_控制4.着眼于提⾼管理者的能⼒和素质,使他们能够熟练地运⽤管理理论与技术,不断完善和改进的是(D )A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.直接控制5.达到⼀定的⼯作成绩后获取适当报偿的可能性是(B )A.第⼀类期望B.第⼆类期望C.效价D.激励程度6.在领导⾏为⽅格图中,任务型的领导是(D )A.1.1型B.1.9型C.9.9型D.9.1型这类措施是(A )A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.⼼理因素8.将管理组织分为不同的层级,各个层级在服从整体⽬标的基础上相对独⽴地开展控制活动,这种控制活动便是(D )A.直接控制B.分散控制C.间接控制D.分层控制9.勒温认为,把权⼒定位于领导者个⼈⼿中的领导者,其领导作风是(A )A.专制作风B.民主作风C.放任⾃流作风D.仁慈作风10.管理者对正在进⾏的活动或⾏为给与直接指导.监督,以保证活动和⾏为按照规定的程序和要求实施控制的过程称为(A )A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.间接控制11.冲突各⽅本着求同存异的精神,不把意见分歧公开化以避免冲突的激化,这种处理冲突的⽅法是(C )A.妥协B.不予理睬C.和平共处D.协商12.领导⽣命周期理论认为,当下级发展到初步成熟阶段时,⽐较有效的领导⽅式是(A )A.说服型B.参与型C.授权型D.命令型13.侧重于研究领导成功的经验与其本⼈的⼈格、才智、需要层次特点等的关系,这类领导理论是(A )A.领导特质理论B.领导⾏为理论C.领导权变理论14.赫兹伯格认为,真正能让员⼯产⽣满意感,并发挥他们积极性的因素是(A )A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.⼼理因素15.在管理⽅格图中,9.1型的领导风格是(D )A.贫乏型B.团队型C.乡村俱乐部型D.任务型16.对⼯作⼈员和部门的业绩进⾏评定属于(C )A.前期控制B.同期控制C.反馈控制D.不属于控制⽅法17.组织在动态变化的环境中,为确保实现既定的⽬标⽽进⾏的检查、监督、纠偏等管理活动是(B )A.协调B.控制C.领导D.决策18.将集中控制与分散控制结合起来的控制⽅式是(D )A.同期控制B.直接控制C.间接控制D.分层控制19.着眼于发现⼯作中出现的偏差,根据偏差探究原因并追求当事⼈责任使之改进⼯作的控制活动是(A )A.间接控制B.前馈控制C.反馈控制D.直接控制20.通过讨论冲突的得失,使双⽅了解冲突带来的后果,帮助双⽅改变思想和⾏为,这种处理冲突的⽅法是(B )A.妥协B.教育C.和平共处21.通过对系统运⾏过程中的情况进⾏监督和调整来实现控制,这是⼀种(A )A.同期控制B.反馈控制C.集中控制D.前馈控制22.最主要也是最传统的⼀种控制⽅式是(B )A.前馈控制B.反馈控制C.同期控制D.间接控制23.⼀般来说,规模较⼩的组织.必须时刻保持上下⾼度⼀致的组织可以采⽤(C )的形式。

可编程控制器应用 形考任务3 形成性作业3 参考答案

可编程控制器应用 形考任务3 形成性作业3 参考答案

可编程控制器应用形考任务3 形成性作业3 参考答案一、单选题题目11.下列梯形图中正确的是()。

题目22.下列梯形图中正确的是()。

二、多选题(1小题,每小题8分,共8分)题目31.在PLC控制系统设计中最为重要的原则是(ACD )。

选择一项或多项:A. 满足控制对象的控制要求B. 所用器件最先进C. 确保控制系统的安全可靠性D. 简化系统结构三、根据梯形图选出指令题(4小题,每小题10分,共40分)以上梯形图所对应的语句表指令如下:1 I0.0AN I0.1= Q0.02 T5= M0.1AN M0.1= Q0.13 I0.3A I0.4= Q0.6LDN I0.34 I0.5= Q0.7题目41.补充以上程序,其中标注1处应该选择( B )。

选择一项:A. =B. LDC. AD. AN题目52.补充以上程序,其中标注2处应该选择( A )。

选择一项:A. AB. LDC. AND. =题目63.补充以上程序,其中标注3处应该选择( B )。

选择一项:A. AB. LDNC. LDD. AN题目74.补充以上程序,其中标注4处应该选择(B )。

选择一项:A. LDB. ANC. OD. =四、设计题(以单项选择题的形式呈现,4小题,每小题10分,共40分)一台三相异步电动机正反转控制:当按下正向启动按钮SB1,电动机正转;当按下反向启动按钮SB2,电动机反转;停机时按下停机按钮SB3。

过载时,热继电器KR动作,电动机停止。

按照上述工作要求,完善电动机控制的I/O分配表,并选出正确的梯形图。

电动机控制的I/O分配表如下:电动机正反转控制电路I/O分配表电气符号I/O地址功能说明SB1 I0.2 正向启动按钮,常开按钮。

最新补专《管理学教程》形成性练习三

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(答案)补专《管理学教程》形成性练习三一.单选题1.在“管理系统理论”中,领导者允许下属反映意见和提出要求,允许下属有一定的决策权但严加控制。

这类领导方式被称为(B )A.极端专制独裁型B.仁慈的专制型C.民主协商型D.民主参与式型2.人们通过努力达到一定工作成绩的可能性是(A )A.第一类期望B.第二类期望C.效价D.激励程度3.按照管理职能在管理活动过程中的顺序来排列,管理职能可以排列成(A )A.计划_组织_领导_控制B.组织_计划_领导_控制C.计划_领导_组织_控制D.领导_计划_组织_控制4.着眼于提高管理者的能力和素质,使他们能够熟练地运用管理理论与技术,不断完善和改进的是(D )A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.直接控制5.达到一定的工作成绩后获取适当报偿的可能性是(B )A.第一类期望B.第二类期望C.效价D.激励程度6.在领导行为方格图中,任务型的领导是(D )A.1.1型B.1.9型C.9.9型D.9.1型7.如果在工作中你的领导非常信任和赏识你,给你授予一定的权力、责任,让你在具有挑战性的工作中充分发挥你的创造力,这类措施是(A )A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.心理因素8.将管理组织分为不同的层级,各个层级在服从整体目标的基础上相对独立地开展控制活动,这种控制活动便是(D )A.直接控制B.分散控制C.间接控制D.分层控制9.勒温认为,把权力定位于领导者个人手中的领导者,其领导作风是(A )A.专制作风B.民主作风C.放任自流作风D.仁慈作风10.管理者对正在进行的活动或行为给与直接指导.监督,以保证活动和行为按照规定的程序和要求实施控制的过程称为(A )A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.间接控制11.冲突各方本着求同存异的精神,不把意见分歧公开化以避免冲突的激化,这种处理冲突的方法是(C )A.妥协B.不予理睬C.和平共处D.协商12.领导生命周期理论认为,当下级发展到初步成熟阶段时,比较有效的领导方式是(A )A.说服型B.参与型C.授权型D.命令型13.侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格、才智、需要层次特点等的关系,这类领导理论是(A )A.领导特质理论B.领导行为理论C.领导权变理论D.领导艺术理论14.赫兹伯格认为,真正能让员工产生满意感,并发挥他们积极性的因素是(A )A.激励因素B.保健因素C.公平因素D.心理因素15.在管理方格图中,9.1型的领导风格是(D )A.贫乏型B.团队型C.乡村俱乐部型D.任务型16.对工作人员和部门的业绩进行评定属于(C )A.前期控制B.同期控制C.反馈控制D.不属于控制方法17.组织在动态变化的环境中,为确保实现既定的目标而进行的检查、监督、纠偏等管理活动是(B )A.协调B.控制C.领导D.决策18.将集中控制与分散控制结合起来的控制方式是(D )A.同期控制B.直接控制C.间接控制D.分层控制19.着眼于发现工作中出现的偏差,根据偏差探究原因并追求当事人责任使之改进工作的控制活动是(A )A.间接控制B.前馈控制C.反馈控制D.直接控制20.通过讨论冲突的得失,使双方了解冲突带来的后果,帮助双方改变思想和行为,这种处理冲突的方法是(B )A.妥协B.教育C.和平共处D.协商21.通过对系统运行过程中的情况进行监督和调整来实现控制,这是一种(A )A.同期控制B.反馈控制C.集中控制D.前馈控制22.最主要也是最传统的一种控制方式是(B )A.前馈控制B.反馈控制C.同期控制D.间接控制23.一般来说,规模较小的组织.必须时刻保持上下高度一致的组织可以采用(C )的形式。

中华文化概说形成性考核三只答案版

中华文化概说形成性考核三只答案版
题目30
c.文化经历
题目31
a.邓析
b.公孙龙
题目32
下列选项中属于广义文化产品的有()。
a.农具
b.陶器
c.绘画
d.典籍
题目33
b.利玛窦
c.金尼阁
d.汤若望
题目34
a.王夫之
c.黄宗羲
d.顾炎武
题目35
a.江汉平原
d.长江三角洲平原
题目36
a.永济渠
b.通济渠
题目37
b.征辟
c.考试
d.察举
题目38
中华文化概说形成性考核三参考答案
题目1
答案:释迦牟尼
题目2
答案:薨
题目3
答案:唐
题目4
答案:凿空
题目5
答案:青铜器
题目6
答案:乐
题目7
答案:尝
题目8
答案:神灭论
题目9
答案:色目
题目10
答案:土神
题目11
答案:黄河
题目12
答案:世界题目13答 Nhomakorabea:春秋题目14
答案:明代
题目15
答案:黄道婆
题目16
a.钟繇
下列选项中,属于自然范围内的服饰文化标志的有()。
a.环境标志
b.等级标志
c.性别标志
d.体型标志
题目39
下列选项中,属精神文化的有()。
a.艺术
b.政治
c.风俗习惯
d.宗教
题目40
a.芝麻
c.核桃
d.蚕豆
题目17
c.唐末
题目18
c.孝悌
题目19
c.墨家
题目20
c.伤寒杂病论

职业道德与药学伦理-形成性考核三-国开(HB)-参考资料

职业道德与药学伦理-形成性考核三-国开(HB)-参考资料

职业道德与药学伦理-形成性考核三-国开(HB)-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百!形成性考核三第1题职业道德构成的八个要素中,()是职业道德的灵魂,它是指人们对未来职业或正在从事的职业所产生的成就设想和道德追求。

[单选题]A、职业理想B、职业态度C、职业责任D、职业技能参考答案是:A第2题一种药品对症治疗某种疾病,互相不可替代性,体现出药品的()。

[单选题]A、专属性B、两重性C、药品质量的重要性D、时限性参考答案是:A第3题职业道德构成的八个要素中,()是劳动者在生产过程中的客观状况和主观态度。

[单选题]A、职业理想B、职业态度C、职业责任D、职业技能参考答案是:B第4题药品的()表现在药品既有防病治病的一面,同时又有不良反应的一面。

[单选题]A、专属性B、两重性C、药品质量的重要性D、时限性参考答案是:B第5题()的目的在于保证人们用药安全有效,这是医药事业的根本任务,也是实现医药道德目标的途径和手段,是实现和达到医药学为人类的健康长寿服务的基本保证。

[单选题]A、保证药品质量,增进药品疗效B、实行医药学人道主义C、全心全意为人民的健康长寿服务D、以上都不是参考答案是:A第6题()贯穿在医药道德发展的始终,它体现着尊重人的生命权,人的生命价值,患者、服务对象的个人人格权等方面。

[单选题]A、保证药品质量,增进药品疗效B、实行医药学人道主义C、全心全意为人民的健康长寿服务D、以上都不是参考答案是:B第7题( )是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。

[单选题]A、责任B、荣誉C、良心D、信誉参考答案是:C第8题知识产权的()是指对权利人的一种空间限制。

国开2023年春季《民法学(1)》形成性考核作业三试题及参考答案

国开2023年春季《民法学(1)》形成性考核作业三试题及参考答案

民法学(1)形成性考核(三)参考答案一、单选题1.关于民事法律行为,下列说法中正确的是(B)。

A.民事法律行为是法律事件的一种类型,它是行为人有意识进行的活动B.民事法律行为是实现私法自治的工具,是民事主体实现个人自由的重要手段C.民事法律行为须是积极作为D.单方的意思表示无法成立民事法律行为2.下列说法中正确的是(D)。

A.根据成立民事法律行为需要民事主体的数量不同,可以将民事法律行为分为单方民事法律行为、双方民事法律行为与多方民事法律行为B.根据民事法律行为的双方是否支付一定的财产,可以将民事法律行为划分为有偿民事法律行为与无偿民事法律行为C.根据民事法律行为是否存在原因,可以将民事法律行为分为有因民事法律行为和无因民事法律行为D.根据民事法律行为是否必须采用特定形式要求的不同,可以将民事法律行为分为要式民事法律行为与不要式民事法律行为3.下列情形中,一定成立意思表示的有(C)。

A.甲素有梦呓习惯,一日甲在宿舍梦呓道:“祝乙生日快乐!我刚买的游戏机,就当作生日礼物赠与乙!”舍友乙听到,并表示同意B.乙生日临近,甲在备忘录记下:“4月2日,将游戏机赠送给乙。

”乙无意间正好看到此内容C.甲欲将名下房屋出租给乙,但误将汽车买卖合同当作房屋租赁合同邮寄签字邮寄给乙。

D.父亲甲向女儿乙许诺:“若你这次期末考试考得好,我就送你一个大礼物!”4.关于意思表示,下列说法中正确的是(C)。

A.对于真意保留,当相对人知道表意人有保留时,意思表示不成立B.出于对相对人合理信赖的保护,当相对人不知表意人为戏谑表示时,戏谑表示有效C.虚伪表示不当然导致被隐藏的民事法律行为无效D.甲欲向女友乙求婚,购买钻戒一枚,后甲发现乙早已与他人结婚,由于在意思表示中发生了错误,甲可主张撤销该法律行为5.滥用代理权不包括以下哪种情形(B)?A.自己代理B.复代理C.双方代理D.恶意代理6.关于法定代理,下列说法不正确的是(B)。

A.法定代理权的发生基于法律直接规定B.法定代理仅适用于被代理人为未成年人的情况C.法定代理可以保障与被代理人发生交易的第三人的交易安全D.被代理人取得或者恢复完全民事行为能力的,法定代理消灭7.关于表见代理,下列说法不正确的是(D)。

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形成性练习3参考答案
《国学经典选读》作业(三)
参考答案
姓名:学号:教学点:成绩:
一、常识问答(共30分)
1、四书、五经分别指什么?(5分)
答:四书:《论语》,《孟子》,《大学》,《中庸》;
五经:《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋左传》。

(加《乐经》为六经)
2、孝、悌的含义分别是什么?(4分)
答:孝指孝顺父母。

悌指敬爱年长于自己的人。

3、对人性,孔子、孟子、告子各有什么看法?(3分)
答:孔子认为:“性相近也,习相远也。


孟子认为:“人性之善也,犹水之就下也。


告子认为“性无善无不善”。

4、墨子的主张有哪些?(4分)
答:兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、明鬼、天志。

5、韩非与荀子都认为人性是恶的,两者的对策有什么不同?(4分)
答:韩非的对策是用法律来惩治;荀子的对策是主要用礼义来教化,“化性起伪”,兼用法律来制约。

6、请找出成语“自相矛盾”、“守株待兔”、“买椟还珠”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”分别出自韩非哪篇文章?(10分)
答:自相矛盾:《韩非子·难一》
守株待兔:《韩非子·五蠹》
买椟还珠:《韩非子·外储说左上》
讳疾忌医:《韩非子·喻老》(说明:“扁鹊见齐桓公”故事出于韩非此篇,成语则由宋·周敦颐《周子通书·过》依据韩非故事概括:“今人有过,不喜人规,如护疾而忌医,宁灭其身而无悟也。

”)
滥竽充数:《韩非子·内储说上》
二、判断题(共20分)
1、两汉之际玄学鼎盛。

(×)
提示:魏晋玄学鼎盛
2、老聃是道家始祖。

(√)
3、商朝尚“鬼神”,周朝尚“人文”。

(√)
4、道家价值序列:道、德、仁、义。

(×)
提示:道、德、仁、义、礼、法
5、先秦显学为道家与儒家。

(×)
提示:儒家、墨家。

6、“道法自然”即“道仿效大自然”。

(×)
提示:道效法它自身。

7、现今传世的《庄子》有52篇。

(×)
提示:33篇。

8、“藐姑射神人”出自孟子笔下。

(×)
提示:庄子。

9、《论语》是孔子的著作。

(×)
提示:孔子弟子编纂。

10、孔子最欣赏的弟子是子路。

(×)
提示:颜回。

11、除了墨子反对“三年之丧”,儒家弟子宰我
也反对。

(√)
12、所谓王道,即以仁义、礼教治天下。

(√)
13、曾参、闵子骞、孝己都以“忠”著名。

(×)提示:孝。

14、墨子说“人无幼长贵贱,皆天之臣也”。

(√)
15、荀子批评杨、墨“无父无君”。

(×)
提示:孟子。

16、“得民心”是墨子的主张。

(×)
提示:孟子。

“得天下有道,得其民,斯得天下矣。

得其民有道,得其心,斯得民矣。

得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施尔也。

”(《孟子.离娄上》)
17、荀子批判儒墨:“儒以文乱法,侠以武犯禁”。

(×)
提示:韩非。

18、法家提倡“霸道”。

(√)
19、汉武帝主张“独尊儒术,罢黜百家”。

(×)提示:董仲舒。

20、墨子主张“泛爱”。

(×)
提示:尚贤、兼爱。

三、阅读分析(每题25分,共50分)
1、阅读《论语》节选《颜渊第十二》,回答下列问题:
①孔子回答颜渊、仲弓、司马牛“问仁”,答案各不相同,其中贯穿的相同思想是什么?(5分)答:相同思想即孔子回答颜渊的“克己复礼为仁”。

②如何理解“克己复礼为仁”?(5分)
答:约束自己,复归周礼。

这就是“仁”。

(或:约束自己,复归周礼,就是为了“仁”)
③如果“己所不欲,勿施于人”体现了孔子对他人的尊重与仁爱,那么“己欲立而立人,己欲达而达人”是否同样是对他人的尊重与仁爱?为什么?(10分)
提示:本题无标准答案,自圆其说即可。

④孔子为何认为“言讱”即仁?(5分)
答:孔子认为,做起来困难的事,说起来就要更加小心。

也就是说,无论说话还是做事,都要“非礼勿言,非礼勿动”,这是“克己”的表现,而只有“克己”,才能“复礼”,才能算得上仁。

2、阅读《韩非子·显学》,回答下列问题:
①首段韩非指出“儒分为八,墨离为三”是为了说明什么?(8分)
答:韩非以儒、墨及其后学为例,说明儒、墨“法先王”都是没有参验的,是“非愚则诬”之学,杂反之行,英明君王不应轻信。

②韩非举了哪些例子证明儒墨“非愚则诬”?(8分)
答:儒分为八,墨离为三,取舍相反不同,而皆自谓真孔、墨。

孔子、墨子俱道尧、舜,而取舍不同,皆自谓真尧、舜。

墨子俭,孔子侈。

漆雕廉,宋荣宽。

③文中“轻物重生之士”、“学士”、“自好之士”分别对应哪个诸子学派?(3分)
答:轻物重生之士指道家(杨朱、庄子);学士指儒家;自好之士指墨家(侠客)。

④本文结尾韩非总结说“举士而求贤智,为政而期适民,皆乱之端,未可与为治也”,那么,韩非认为应如何治国?(6分)
答:以法治国,司法独立。

“以法为教,以吏为师”,“治吏不治民”(《外储说右下》)。

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