人教版小学数学四年级下册第五单元三角形达标测试(含答案)
第五单元三角形达标测试
一、细心读题，谨慎填写。
1．从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( )，这条对边叫做三角形的( )。
2．一个等边三角形，周长是21 cm，每条边的长度是( )cm，它的每个内角是( )°。
3．如下图，三角形ABC是( )三角形，直角边BC 对应的高是( )，BD 是( )边对应的高。
已知∠1= 52°，那么∠2=( )°。
4．一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是( )°，如果按角分类，它是( )三角形。
5．芳芳想用三根长度都是整厘米数的小棒围三角形，其中两根小棒的长度分别是12 cm和8 cm，围成的三角形周长最大是( )cm，最小是( )cm。
6．下图是由一个等腰三角形和一个等边三角形组成的一个大三角形，∠1=( )°。
7．一个三角形，量得其中两个角分别为55°和35°，这个三角形是( )三角形。
二、巧思妙断，判断对错。
1．在一个三角形中最少有2个锐角。
( )
2．如果直角三角形的一个锐角是45°，那么这个三角形一定是等腰三角形。
( ) 3．钝角三角形只有1条高。
( )
4．一个等腰三角形，其中两条边的长分别是8 cm和4 cm，则这个三角形的周长可能是20 cm，也可能是16 cm。
( )
5．用两个完全相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形的内角和是360°。
( )
三、反复比较，择优录取。
1．下列事物中运用了三角形稳定性的是( )。
A.红领巾 B．折叠椅 C．升降机 D．三角尺
2．一个三角形的两条边分别是5 cm和8 cm，那么第三条边的长度可能是( )cm。
A. 12 B．13 C．14 D．15
3．最少用( )个等边三角形可以拼成一个等腰梯形。
A.1 B．2 C．3 D．4
4．直角三角形有( )条高。
A．1 B．2 C．3 D．0
5．如图所示，一块三角形纸片被撕去了一个角。
原来这块纸片的形状是( )。
A.钝角三角形 B．锐角三角形 C．等边三角形 D．直角三角形
6．一个三角形的两个角分别是110°和30°，这个三角形是图( )。
A. B. C. D.
7．如下图，把四边形ABCD沿OA、OB、OC、OD剪开，得到4个三角形。
这4个三角
形的内角和与原四边形的内角和相比，( )。
A ．比原来四边形的内角和多360°
B．比原来四边形的内角和少360°
C．与原来四边形的内角和相等
D．无法比较
四、认真观察，细心计算。
1．求下列未知角的度数。
∠C=( )°∠A=( )°
∠A=( )°∠A=( )°∠B=( )°
2．三角形ABC是等腰直角三角形，已知∠1= 55°。
∠2=( )°∠3=( )°∠4=( )°
五、动手实践，操作应用。
1．画一画。
(1)画一个以AB边为底的等腰三角形。
(2)画出三角形DEF中DF边上的高。
2．拼一拼。
用两个完全相同的锐角三用三个完全相同的三角形
角形拼成一个平行四边形。
拼成一个梯形。
3．画出每个三角形底边上的高。
六、走进生活，解决问题。
1．妈妈有一条等腰三角形的丝巾，已知一个底角是40°，这条丝巾的顶角是多少度？
2．李爷爷有一块三角形蔬菜地，蔬菜地的最大角是120°，是最小角的4倍，这块三角形蔬菜地其他两个角各是多少度？按边分，这是一个什么三角形蔬菜地？
3．如果三角形的两条边分别是10 cm和3 cm，那么第三条边可能是多少厘米？（取整数值，写出所有可能性）
4．将一根12 cm长的线剪成3段（每段长为整厘米数），哪几种剪法剪出的线能围成三角形（接头处长度忽略不计）?请写下来。
附加题。
照下面的方法摆三角形，摆1个需要3根小棒，摆2个需要5根小棒，摆3个需要7根小棒，摆10个需要( )根小棒。
答案
一、1．高底 2.7 60 3．直角 AB AC 38
4. 110 钝角
5.39 25
6.30 7．直角
二、1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．×
三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A
四、1. 50 54 44 29 29
2. 35 100 80
五、1．(1)题画法不唯一
2．（画法不唯一）
3．
六、1. 180°-40°×2=100°答：这条丝巾的顶角是100°。
2. 120°÷4=30° 180°-120°-30°=30°
答：这块三角形蔬菜地其他两个角都是30°。
这是一个等腰三角形蔬菜地。
3. 10+3=13(cm) 10-3=7(cm)
答：第三条边可能是8 cm、9 cm、10 cm、11 cm、12 cm。
4．第一种剪法：4 cm、4 cm、4 cm。
第二种剪法：5 cm、4 cm、3 cm。
第三种剪法：5 cm、5 cm、2 cm。
附加题 21。
(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第五单元三角形检测(有答案解析)
解析： C 【解析】【解答】解：2+2=4cm<6cm，所以这三根小棒不能围成三角形。 故答案为：C。 【分析】三角形的两边之和大于第三边，据此作答即可。
5．B
解析： B 【解析】【解答】10-5＜第三边＜10+5，5＜第三边＜15，第三边的长度可能是 12 厘米。 故答案为：B。 【分析】在三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此确定第 三边的范围，再选择合适的答案。
16．一个等腰三角形中，底角是 34°，那么它的顶角是________，这是一个________三角 形。
17．如下图所示三角形，∠1 的度数是 110°，∠2 的度数是 35°，那么∠3 的度数是 ________°，这个三角形是________三角形。
18．三角形按角来分，可以分成________三角形、________三角形和 ________三角形。 19．如图，一个等腰三角形有一个底角度数是 36°，另外两个内角度数是________和 ________，这还是一个________三角形。
B. 围成一个等腰三角形
C. 围不成三角形
5．一个三角形的两条边分别是 5 厘米，10 厘米，第三条边的长度可能是（ ）厘米。
A. 5
B. 12
C. 18
6．在一个钝角三角形中，有一个钝角和两个锐角，其中两个锐角的和比 90°（ ）
A. 大
B. 小
C. 相等
7．如果一个三角形的两条边分别是 30 厘米、40 厘米，第三条边的长度要在下面的三个量
角形是钝角三角形。
14 ． 直 角 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 设 ∠ B 是 x 度 2x+x+3x=1806x=180x=303x=3×30=90（度）这是一个直角三角形故答案为：直角 【分析】∠ B 是 x 度∠ A 的度数是 2x 度∠ C 的度数是 3x 度；等量关
人教版四年级下册小学数学第五单元三角形检测卷(含答案解析)
人教版四年级下册小学数学第五单元三角形检测卷（含答案解析）一、选择题1．下面哪一组中的三根小棒不能围成一个三角形（）A. 10cm、8cm、3cmB. 10cm、8cm、7cmC. 10cm、3cm、7cm2．等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角（）．A. 一定是50°和80°B. 一定都是65°C. 可能是50°和80°，也可能都是65°3．如果一个三角形的两条边分别是3厘米和6厘米，那么第三条边可能是（）。
A. 2厘米B. 3厘米C. 6厘米4．三角形中，已知两条边长分别为1.8厘米和1.3厘米，第三条边可能长（）。
A. 3厘米B. 3.2厘米C. 3.1厘米D. 0.5厘米5．一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。
这个三角形的顶角和一个底角分别是（）度和（）度。
（）A. 102° 35°B. 108° 36°C. 105° 35°6．下面几幅图中，不能直接判断被遮三角形种类的是（）图。
A. B. C.7．下面三组木棒中（）不能拼成三角形。
（单位：厘米）A.B.C.8．根据下列描述，一定是锐角三角形的是（）。
A. 有一个内角是85°的三角形B. 有两个内角都是锐角的三角形C. 其中最大的内角小于90°D. 等腰三角形9．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8cm、10cm，那么第三根小棒最短是（）cm．A. 2B. 3C. 9D. 17 10．下面三组小棒中，能围城三角形的一组是（）。
A. B. C.11．下列三根小棒不能围成三角形的是（）A. 6厘米、8厘米、9厘米B. 8厘米、8厘米、8厘米C. 4厘米、5厘米、9厘米12．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是8厘米和4厘米，那么它的第三条边的长度一定是（）厘米。
新人教版小学四年级下册数学第五单元《三角形》测试卷 含答案
第五单元检测（2）1我会填。
(1)电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有( )的特点而设计的。
(2)一个三角形中,最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。
(3)一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是( )°;如果它的一个底角是50°,它的顶角是( )°。
(4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大30°,较小的锐角是( )°。
(5)一个等边三角形,边长是12 cm,周长是( )cm。
(6)拼成一个等腰梯形至少需要( )个相同的等边三角形。
(7)任意一个四边形的内角和是( )°。
(8)如果三角形的两条边分别长6 cm和9 cm,那么第三条边的长可能是( )cm。
(限整厘米数)2我会判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(1)用3条线段一定能围成一个三角形。
( )(2)一个三角形中最多有2个直角。
( )(3)等边三角形是特殊的等腰三角形。
( )(4)钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。
( )(5)三角形中最小的角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。
( )3我会连。
只有两个锐角,没有钝角等边三角形没有钝角和直角等腰三角形有两个角相等,有一个钝角锐角三角形三条边相等直角三角形两个角之和等于第三个角钝角三角形4我会画。
(1)画出每个三角形指定底边上的高。
(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。
5求出下面各未知角的度数。
6解决问题。
(1)一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?(导学号99812120)(2)在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?(导学号99812121)(3)如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。
四年级下册小学数学新人教版第五单元三角形测试题(包含答案解析)(2)
四年级下册小学数学新人教版第五单元三角形测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．三角形中，已知两条边长分别为1.8厘米和1.3厘米，第三条边可能长（）。
A. 3厘米B. 3.2厘米C. 3.1厘米D. 0.5厘米2．在一个三角形中，其中两角之和是130°，另一个角是（）。
A. 30°B. 40°C. 50°3．在直角三角形中，一个锐角是36°，另一个锐角是（）。
A. 144°B. 54°C. 44°4．如果三角形的两条边的长分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。
A. 大于3厘米B. 小于15厘米C. 大于3厘米小于15厘米D. 小于3厘米大于15厘米5．一个三角形的内角分别是45°、45°、90°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 等边三角形C. 等腰直角三角形D. 钝角三角形6．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形．A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 不能确定7．三角板上最大的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角8．下列各线段，不能围成三角形的是（）A. 6cm 6cm 6cmB. 7cm 4cm 4cmC. 2cm 4cm 6cm9．莉莉用三根小棒摆成一个三角形，两根小棒的长度分别是4厘米和7厘米，第三根小棒的长度不可能是（）。
A. 3厘米B. 4厘米C. 5厘米10．一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3的度数是∠1的3倍，这是一个（）三角形。
A. 直角B. 钝角C. 锐角11．下面各说法正确的是（）。
A. 直角三角形只有1条高。
B. 把1.230末尾的0去掉后，所得的数缩小到原来的。
C. 按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。
D. 所有的等边三角形都是锐角三角形。
人教新课标四年级数学下册第五单元三角形测试及答案
（人教新课标）四年级数学下册第五单元（三角形）测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填空。
1．由三条( )围成的图形叫三角形。
2．三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
3．三角形的内角和是( )。
4．等腰直角三角形中三个内角分别是( )，( )和( )。
二、判断，(对的画“√”，错的画“X”)1．一个三角形有一个锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。
( )2．直角三角形中只能有一个角是直角。
( )3．等边三角形一定是锐角三角形。
( )4．三角形共有一条高。
( )5．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。
( )6．两个底角都是280的三角形，一定是钝角三角形。
( )三、选择。
1．一个等腰三角形，其中一个底角是750，顶角是( )A．750B．450C．300D．6002．任意一个三角形都有( )高。
A．一条B．两条C三条D．无数条3．( )个角是锐角的三角形，叫锐角三角形。
A．三B．二C．—4．三角形越大，内角和( )A．越大B．不变C．越小四、求下面三角形中／3的度数，并指出是什么三角形。
1．∠1＝300，∠2＝1080，∠3＝( )，它是( )三角形。
2．∠1＝900，∠2＝450，∠3＝( )，它是( )三角形。
3．∠1＝700，∠2＝700，∠3＝( )。
它是( )三角形。
4．∠1＝900，∠2＝300，∠3＝( )，它是( )三角形。
五、作图。
1．画出下面三角形底边上的高。
2．两条边长都是3厘米，它们的夹角是900。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)两个椭圆圈重合的部分应是什么三角形?2．(辨析题)在能组成的三角形的三个角后面画“√”。
1．900500400( )2．500500500( )3．1200300300( )4．1000320190( )5．600600600( )3．(开放题)，在能组成三角形的三条线段后面画“√”。
人教版四年级下学期数学第五单元三角形测试(含答案)
人教版四年级下册数学第五单元三角形测试一、单选题1.一个三角形三个内角度数的比是2：2：5，这个三角形是（）。
A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形2.下列选项的图形中，不能直接判断出三角形种类的是（）A. B. C.3.若一个三角形的三条边长的比是1：1：1，则这是一个（）A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形4.在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（）。
A. 30°B. 45°C. 60°二、判断题5.把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是180°。
（）6.把一个大三角形分成三个小三角形，每个三角形内角和是60°（）7.三根长度分别为5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。
（）8.一个三角形中最多有一个钝角。
（）三、填空题9.等边三角形又叫做________三角形，每个内角都等于________°．10.一个三角形中，∠1=∠2=35°，∠3=________，按边分是________三角形。
11.已知一个三角形中的两个角分别是56°、34°，第三个角是________°，这是一个________三角形．四、解答题12.求下面角的度数．=________13.把三个边长为9厘米的等边三角形拼成一个梯形，这个梯形的周长是多少?五、应用题14.一个等边三角形的周长是36厘米，它的一条边长是多少厘米？它的每个角是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：2+2+5=9180÷9×5=20×5=100（度）这个三角形是钝角三角形。
故答案为：A。
【分析】三角形内角和180度被平均分成9份，先求出一份的度数，一份的度数乘以5，就是最大角的度数，据此解答。
2.【答案】B【解析】【解答】解：A、完整的角是钝角，这一定是钝角三角形；B、完整的角是锐角，无法确定另外两个角的大小，不能判断三角形的种类；C、完整的角是直角，一定是直角三角形.故答案为：B【分析】三角形最大角是钝角就是钝角三角形，最大角是直角就是直角三角形，三个角都是锐角的是锐角三角形；由此根据完整的角的大小判断三角形的类型即可.3.【答案】C【解析】【解答】解：这是一个等边三角形，也是锐角三角形。
四年级下册小学数学第五单元三角形测试(含答案解析)
四年级下册小学数学第五单元三角形测试（含答案解析）一、选择题1．下面哪一组中的三根小棒不能围成一个三角形（）A. 10cm、8cm、3cmB. 10cm、8cm、7cmC. 10cm、3cm、7cm2．等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角（）．A. 一定是50°和80°B. 一定都是65°C. 可能是50°和80°，也可能都是65°3．已知三角形的两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）。
A. 0.4厘米B. 2.8厘米C. 2厘米4．在一个三角形中，其中两角之和是130°，另一个角是（）。
A. 30°B. 40°C. 50°5．如果三角形的两条边的长分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。
A. 大于3厘米B. 小于15厘米C. 大于3厘米小于15厘米D. 小于3厘米大于15厘米6．下面几幅图中，不能直接判断被遮三角形种类的是（）图。
A. B. C.7．下面三组木棒中（）不能拼成三角形。
（单位：厘米）A.B.C.8．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（）A. 50厘米B. 70厘C. 80厘米9．下面三组小棒不能围成三角形的是（）A. 6cm、6cm、12cmB. 4cm、6cm、7cmC. 3cm、3cm、3cm10．三角板上最大的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角11．下面第（）组的三条线段不能围成三角形。
（单位：cm）A. B. C.12．下面各说法正确的是（）。
A. 直角三角形只有1条高。
B. 把1.230末尾的0去掉后，所得的数缩小到原来的。
C. 按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。
D. 所有的等边三角形都是锐角三角形。
二、填空题13．三角形ABC中，∠A=35°，∠B=52°，∠C=________，这是一个________三角形．14．用两个相同的直角三角形拼成的一个大长方形，这个大长方形的内角和是________。
人教版四年级数学下册第五单元三角形单元测试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第五单元三角形单元测试卷（含答案）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．把一根长的吸管剪成3段，下面（）组吸管可以围成一个三角形。
A．3cm、3cm、8cmB．3cm、4cm、7mC．3cm、5cm、6cm2．一个三角形的周长是24厘米，那么它任意两边的和可能是（）A．8厘米B．16厘米C．25厘米3．洋洋不小心打碎了一块三角形玻璃，如图是其中的一块碎片，原来这块玻璃的形状是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．不能确定5．一块三角尺的内角和是180°，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形内角和是（）A．180°B．90°C．360°D．无法确定6．如图，三角形是等边三角形，∠1=40°，∠2=（）A．140°B．60°C．20°7．下面第（）组三根小棒可以围成一个三角形。
A．13cm、4cm、8cmB．3cm、8cm、11cmC．4cm、8cm、11cm8．小东做好了灯笼，它的底部如图。
如果要再加一根木条使框架更牢固，下面方法中，最好的是（）二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一个三角形两条边分别是3厘米和6厘米，第三条边最长是厘米，如果这是一个等腰三角形，第三边是厘米。
（填整数）10．自行车的三角架是应用了三角形的。
11．有两根小棒分别长7cm和13cm，能和它们围成三角形的第三根小棒的长一定要小于cm，并且大于cm．12．看图填一填．是锐角，是直角，是钝角．13．图中，有个锐角三角形，个直角三角形，个钝角三角形；有个等腰三角形．14．一个三角形中，三个角都是锐角，这个三角形是三角形．15．一个等腰三角形的顶角是70°，这个三角形的一个底角是；如果这个三角形的一个底角是70°，它的顶角是．16．一个三角形两个内角分别是34°、55°，另一个内角是度，按角来分它是三角形．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要六根．（）18．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是和，这个三角形的周长可能是，也可能是16cm．（）19．有一个角是95°的三角形一定是钝角三角形．（）20．在三角形ABC中，∠A+∠B=∠C，那么三角形ABC是一个直角三角形．（）四．计算题（满分12分，每小题12分）21．（12分）求出如图中每个三角形中未知角的度数．五．操作题（满分12分，每小题6分）22．（6分）在下面的点子图中画一个锐角三角形和一个钝角三角形．23．（6分）连一连．六．应用题（满分36分，每小题6分）24．（6分）在一个直角三角形中，如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度？25．（6分）本学期老师带领我们探究出了三角形的内角和是180°，我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了怎样的过程？26．（6分）一个三角形的三条边都是整厘米，已知其中两条边的长度分别是5厘米和9厘米，则第三条边最短是几厘米？最长是几厘米？27．（6分）把一根长25米的彩带剪成三段，第一段长5米，第二段长8米，这三段能围成一个三角形吗？为什么？28．（6分）再拿一根几厘米长的木条，就可以拼成三角形了？（取整厘米数，写出所有答案）29．（6分）你能想一个办法让梯子更加稳定吗？画一画并说明理由．参考答案：一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：A.3+3＜8，所以不能围成三角形；B.3+4=7，所以不能围成三角形；C.3+5＞6，所以能围成三角形。
新人教版小学四年级下册数学第五单元《三角形》测试卷有答案
第五单元检测（2）1我会填。
(1)电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有( )的特点而设计的。
(2)一个三角形中,最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。
(3)一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是( )°;如果它的一个底角是50°,它的顶角是( )°。
(4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大30°,较小的锐角是( )°。
(5)一个等边三角形,边长是12 cm,周长是( )cm。
(6)拼成一个等腰梯形至少需要( )个相同的等边三角形。
(7)任意一个四边形的内角和是( )°。
(8)如果三角形的两条边分别长6 cm和9 cm,那么第三条边的长可能是( )cm。
(限整厘米数)2我会判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(1)用3条线段一定能围成一个三角形。
( )(2)一个三角形中最多有2个直角。
( )(3)等边三角形是特殊的等腰三角形。
( )(4)钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。
( )(5)三角形中最小的角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。
( )3我会连。
只有两个锐角,没有钝角等边三角形没有钝角和直角等腰三角形有两个角相等,有一个钝角锐角三角形三条边相等直角三角形两个角之和等于第三个角钝角三角形4我会画。
(1)画出每个三角形指定底边上的高。
(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。
5求出下面各未知角的度数。
(1) (2)6解决问题。
(1)一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?(导学号99812120)(2)在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?(导学号99812121)(3)如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。
小学数学人教版四年级下册第五单元三角形测试(答案解析)
解析： 99；钝角 【解析】【解答】∠C=180°-（∠A+∠B）=180°-（45°+36°）=99°，按角分这个三角形是钝角 三角形。
解析： 13；5 【解析】【解答】解：那么第三条边的长最长是 5+9-1=13 厘米，最短是 9-5+1=5 厘米。 故答案为：13；5。 【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之和小于第三边。
11．A
解析： A 【解析】【解答】4+7=11（厘米） 7-4=3（厘米） 第三根小棒的长度位于 3 厘米和 11 厘米之间。故，不可能是 3 厘米。 故答案为：A。 【分析】根据三角形三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
12．A
解析： A 【解析】【解答】解：由题可知∠2=2×∠1，∠3=3×∠1，又因为∠1+∠2+∠3=180°，则可 得∠1+2∠1+3∠1=6∠1=180°，∠1=30°，故∠2=60°，∠3=90°，所以这是一个直角三角形。 故答案为：A。 【分析】三角形的内角和是 180°；有一个角是直角的三角形叫作直角三角形。
2．C
解析： C 【解析】【解答】设第三边的长为 xcm，根据三边关系可得 1.6-1.2＜x＜1.6+1.2 即 0.4＜x＜2.8。 观察各个选项可得选项 C 合适。 故答案为：C。 【分析】三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。将第三边设为 xcm，根据上述关系可列出不等式，求解即可。