高中地理_一轮复习常见天气系统教学课件设计

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人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件(共45张PPT)

人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件(共45张PPT)

3.教材P43“图2.21 2003年10月14日12时世界海平面的气压 分布(局部)” 提示:气压的空间分布为气压场,气压场有低气压、低压 槽、高气压、高压脊、鞍形气压区五种基本形式。图中出 现了二个高压中心,五个低压中心,标出了二条高压脊和 一条低压槽,几种气压场的基本形式,统称为地面气压系 统。在不同的气压系统中,天气状况是不同的。
由准静止锋造成的。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
冷锋
暖锋
准静止锋
移动 冷气团的移动 暖气团的移
方向 方向
动方向
来回摆动
锋前 暖气团在前, 冷气团在前,
主 锋后 冷气团在后
暖气团在后
要 锋面 区 坡度
较大
较小

别 雨区 锋前锋后均有, 位置 以锋后为主
锋前
延伸到锋后很 大范围
雨区 范围



锋 图
图简 示图
天 气 图
冷锋
暖锋
准静止锋
图雨 示区
4.暖锋:是暖气团主动向_冷__气__团___方向移动的锋。暖锋通 常伴随__多__云__和_降__雨___天气,因为暖锋移动的速度比冷锋 慢,所以可能形成_连__续__性__降__水___或雾。暖锋过境后,气温 _上__升___,气压__下__降__,天气__转__晴__。
5.准静止锋:是__冷__暖__气__团___势力相当 ,使锋面来回摆动 的锋,我国长江中下游地区初春的“梅__雨____”天气,就是

全国高中地理优质课一等奖《常见的天气系统》课件

全国高中地理优质课一等奖《常见的天气系统》课件

比较 项目
冷锋
暖 锋 准静止锋
天气 特征
阴天、下雨、
刮风、降温
云层加
过境时慢行冷锋 快行冷锋 厚,连
狂风暴雨 续性降
连续性 或沙尘暴 水
降水 天气
降水强度 小,阴雨 连绵的天 气
过境后
气温和湿度骤 降,天气转晴
气温上升, 气压下降, 天气转晴
我国典型 的锋面天气
夏季暴雨,冬季寒潮, 春季沙尘暴
夏季雨 带的北 移
我国夏季的雨带与锋面的关系
寒潮寒 入潮 入侵侵我我 国国路路线图线图
寒潮:
由强冷 空气迅速 入侵造成 大范围的 剧烈降温, 并伴大风 、 雨雪、冻 害等现象, 这样的冷 空气过程 称为寒潮。
冷气团 锋面雨
暖气团
冷暖气团的交界面叫锋面亦称锋区 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气
2、冷锋
(1)冷锋的特点及种类
冷气团
暖气团
冷锋:冷气团主动向暖气团移动的锋
表示:
种:快行冷锋和慢行冷锋
(2)冷锋与天气 想一想:冷锋过境前市区的天气?
市区受暖气团控制,气温高、气压低、 晴朗
冷气团
暖气团
鸡东
想一想:冷锋过境时市区的天气?
隔道不下雨,百里不同风
一、气团
1、概念:指位于对流层下部,在水平方向的一定范围
内,物理性质(温度、湿度、稳定度等)相 对均匀的大范围空气
2、种类: 冷气团:也称冷空气,气团在移动中,比所经下垫面
冷的气团。
暖气团:也称暖空气,气团在移动中,比所经下垫面 暖的气团。
二、锋面系统
1、锋面及锋面附近天气
夏初长江中下 游地区的梅雨 天气,冬半年, 贵阳多阴雨冷 湿天气

高中地理_高三一轮复习课:常见的天气系统教学设计学情分析教材分析课后反思

高中地理_高三一轮复习课:常见的天气系统教学设计学情分析教材分析课后反思

《常见的天气系统》高三地理一轮复习课教学设计【考纲】锋面、低压、高压等天气系统的特点【教学目标】(一)知识与技能:通过课前知识梳理理解锋面、气压系统的成因、分布运动变化规律及其对天气的影响(二)过程与方法1.通过“锋面系统及其天气变化”和“气旋、反气旋系统及其天气变化”典型例题的课堂讨论,培养学生分析、归纳问题、知识整合的能力。

2.通过设置“能力提升—锋面气旋”,引导学生理解该天气系统的判读方法。

(三)情感态度价值观结合近地面天气形势图和青岛市的天气现象理解常见天气系统静态和动态特点,逐步培养学生生活即地理的理念。

师生活动常见天气系统的识别和判读教师:这是近期某一天的天气形势图,具体哪一天先卖个关子,稍后揭晓答案。

请同学们观察该天气形势图,结合课前预习讨论图中常见的天气系统有哪些?学生:学生讨论后回答,点出台风这一特殊的气旋系统。

学生讲解绘制的锋面示意图,其他小组总结锋面的判断方法:合作探究一:【小结】锋面的判断方法·符号及锋面坡度(冷锋坡陡、暖锋坡缓)·看降水区的位置(均在冷气团一侧,锋后冷锋锋前暖锋)·冷气团运动方向(与暖气团同向冷锋,冷气团回转暖锋)教师:在图中标注出青岛的位置,请同学们讨论以下两个问题:1.此时青岛的天气特点及原因?2.几天之前青岛的天气特点及原因?学生:此时青岛受单一暖气团控制,低温晴朗,几天前青岛受单一暖气团控制,温暖晴朗,青岛经历了一场冷锋过境。

教师:现在揭晓答案,这幅图是10月8日的天气形势图,下面大家快速把镜头切换到假期结束后的第一天,回想一下,天气如何?假期7天的天气又有着怎样的变化?学生:降温。

假期出现阴雨、降温天气。

教师:国庆假期恰好经历了冷锋过境,这就是俗话说的“一场秋雨一场寒”。

这也是锋面判读的另一方法。

【小结】·天气变化(根据气温、气压的变化特点)。

教师:冷锋的形成是冷气团势力较强,冷气团推着暖气团走;而暖锋的形成则恰好相反,如果冷暖气团势力相当会出现什么结果呢?学生:准静止锋教师:请同学们以昆明准静止锋为例讨论中国四大准静止锋的成因是否相同?解释为什么贵阳“冬无三日晴”?学生:准静止锋的成因:冷暖气团势力相当(江淮准静止锋)、冷气团受地形的阻挡(昆明、天山、华南准静止锋)。

高三第一轮复习---常见的天气系统PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课

高三第一轮复习---常见的天气系统PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
解析 强沙尘暴属于冷锋天气系统,根据图示可知18时~19时气温、 气压变化最剧烈,因而判断强沙尘暴经过该地旳时间段是18时~19时。
解析答案
高考题组 9 10 11 12 13 14 15
10.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地( ) A.气温水平差别减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱
A.风向逐渐变得和此前相反,风力逐渐增大
B.风向逐渐变得和此前相反,风力逐渐减小 C.风向基本不变,风力逐渐增大
D
D.风向基本不变,风力逐渐减小
解析 未来二十四小时内,R地保持在Q高压中心旳西侧,风向基本不变;等压线逐渐变得稀疏,风力逐渐减 小。
解析答案
考点三 锋面气旋旳分析与应用
锋面气旋
北半球
过境前:
过境时:
过境后:
实例:夏季北方暴雨;冬春沙尘暴;冬季寒潮
冷 锋后
暖 锋前
锋面系统:暖锋
符号: 过境前:
连续性降水或雾
过境时:
过境后:
冷 锋前
暖 锋后
锋面系统:准静止锋
符号: 过境天气: 连续性降水(降水强度小,阴雨连绵) 实例:江淮准静止锋 | 华南准静止锋 | 昆明准静止锋 | 天山准静止锋
高考题组 9 10 11 12 13 14 15
(2015·全国文综Ⅱ)2023年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时~24时气温、气压 随时间旳变化。据此完毕9~10题。
9.强沙尘暴经过该地旳时间段是( C ) A.16时~17时 B.17时~18时 C.18时~19时 D.19时~20时
2.此时最可能出现灾害性海浪旳是( D )
A.黄海沿岸
B.台湾海峡

高三地理第一轮复习课件稿 第6讲 常见的天气系统

高三地理第一轮复习课件稿  第6讲  常见的天气系统

过境前: 凤庆一中受暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗 过境时: 凤庆一中出现阴天、刮风、雨雪等天气 过境后: 冷气团占据了原来暖气团的位置,凤庆一中受冷 气团的控制,气温降低,气压升高,天气转晴
冷锋
气 压
气温
气 温
气压 时间
冷锋过境后,气压升高,气温降低
想一想,凤庆一中在暖锋过境前、过境时、 过境后三个不同时段会有怎样的天气状况呢?
冷气团 甲
暖气团 乙
暖气团 丙
冷气团 丁
甲、乙、丙、丁四地中,受冷气团控制的是 甲、丁 , 受暖气团控制的是 乙、丙 。
冷锋降水在锋后,暖锋降水在锋前
冷气团 甲
暖气团 乙
暖气团 丙
冷气团 丁
锋后
锋前
锋后
锋前
甲、乙、丙、丁四地出现降水的是: 甲、丁
冷锋和暖锋比较
冷锋
暖锋
主 动 移 动 的气团:冷气团 暖气流 暖气团上升的原因:被迫抬升 主动徐徐爬升 符 号: 降 水 特 点:强度大,历时短 连续性降水 锋 面 的 倾 向: 向冷气团一侧倾斜 向冷气团一侧倾斜 雨 区 位 置:锋后(冷气团一侧) 锋前(冷气团一侧)

低气压或气旋
水平方向:逆时针辐合 垂直方向:上升

低气压或气旋
东路 西路 中路
气象灾害:寒潮
沙尘暴

低气压或气旋
我国南方夏秋季节东南沿海地区出现的台风天气:气旋
冷气团

暖气团
气旋 气旋
5.下图表示气旋过境前后气压变化的曲线的( D )
(1)表示南半球反气旋的是( D )。 A B C D (2)形成长江流域伏旱天气的天气系统是( A )。 A B C D (3)表示我国台风的是( C )。 A B C D (4)表示我国北方秋季“秋高气爽” 天气的是( A )。 A B C D

版高考地理(课标版)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (33)

版高考地理(课标版)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (33)

CO2
植物光合作用的原料; 保温(吸收红外线)
成 分 O3
吸收紫外线,使生物避免受伤害
水汽
成云致雨的条件;保温
固体杂质 成云致雨的条件;反射、散射太阳辐射
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
课后作业
1、画出简图:大气的受热过程
2、《南方新课堂》 P30:例1、 P33:基础巩固1-3 P33-34:能力提升1-7
想一想
月球与地球距离太阳远近差别不大,但月球
表面白天的温度可高达127°C上,夜晚低 达-183°C。而地球表面白昼的温度比月球
要低得多,夜晚则高得多。这是什么缘故呢?
P29活动题
(1)大气逆辐射的存在,对地面有什么作用?如果用 “大气保温作用”概括,你认为合适吗? (2)为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈。
月球表面无大气作用,温差达300度以上。
地球表面有大气作用,温差比较小。
地球白天极端最高气温 达58.80C
昼夜温差一般在500C 左右
课本P29 活动(2)为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈
地面增温
地面
太“阳太辐阳射暖能地是面大气 “大气还地面地”面“是地近面地暖面大气”主
最重要能量来源
要、直接热源




大气削弱

过 程
太阳 辐射
大部分热 能到地面
地面

2014高三地理一轮复习课件——常见的天气系统


低压
我国锋面雨带的推移
夏季风与我国的降水
四五月华南雨带 副高
四五月
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律六月份
六月长江中下游雨带
梅雨
注意观察
副高
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律七八月份
七—八月华北、东北雨带
伏旱
副高
注意观察
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律九月份
副高
九月南撤到长江以南
注意观察
我国东部地区主要雨带图
华北、东北
东部地区 雨带推移
7、 8月
长江中下游地区 6月 华南地区 4、 5月 10月 9月
开始迟 北方 结束早 雨季 雨季短 开始早 南方 雨季 结束迟 雨季长
我国东部地区主要雨带图
天气系统就是引起生活中阴、晴、雨、 雪等低压中心B;高压脊甲与乙;低压 槽丙与丁。
规律总结
记忆方法指导:左右手法则
冷锋
锋面 符号
暖锋
回旋 气团运 冷 气 团 主 动 运 动 , 暖 气 团 暖气团主动运动,冷气团有______ 被迫抬升 动特征 _________
锋面
大 坡度______ 小 大 锋后 短
小 坡度______ 大 小 锋前 长 降低
天气系统就是引起生活中阴、晴、雨、 雪等天气现象不断变化的系统。
一、气团 1、概念:气团指 温度、湿度和气压等物理属性比较均匀、相 似的大团空气。 2、分类: ①根据温度特征,气团向比它暖的地方移动,称为冷气团 ,一 般由高纬度流向低纬度。气团向比它冷的地方移动,称为暖气 团,一般由低纬流流向高纬度。 ②根据湿度特征,气团形成于海洋上,空气比较湿润,称为海 洋性气团;气团形成于大陆上,空气比较干燥,称为大陆性气 团。

人教版高中地理必修一第二章第三节常见天气系统 课件(共21张PPT)


1、低气压(气旋)与天气 低气压:中心气压值低于四周。其在水平方向上的 气流像江河中的旋涡,气流由四周向中心旋转辐合 流入,我们把这种气流运动模式叫做气旋。
2、高气压(反气旋)与天气 高气压:中心气压值低于四周。其在水平方向上的 气流像江河中的旋涡,气流由中心向四周旋转辐散 流出,我们把这种气流运动模式叫做反气旋。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
我 国 典 型 的 天 夏秋季节东南沿

海地区经常出现 台风天气
多晴朗、干燥 天气
长江流域伏旱、北 方秋高气爽天气
过境前后 气压变化
曲线
气旋
反气旋
气旋与反气旋对天气的影响
台风是一种强烈发展的热带气旋,它在短时间内能带来大量
降水,同时伴有12级或12级以上的强风,具有可怕的摧毁力。
大风 强降水
大风 强降水
第二章第三节 常见的天气系统 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
低压(气旋)和高压(反气旋)系统
低压、高压与气旋、反气旋的区别
提示:
低气压-中心气压值低于四周
指气压状况
高气压-中心气压值高于四周

气旋-中心气压低,四中气压高的大气水平涡旋。 气

第09讲 常见的天气系统和天气(课件)高考地理一轮复习(新高考通用)


针对练习
冷暖空气位置和对峙强度的差异往往造成不同的静止锋锋向分布,据研究,云贵 准静止锋锋向可分为三类,即南北型、西北一东南型和东西型。下图为2007~2020 年冬季云贵准静止锋不同锋向型的时空分布特征图。据此完成下面小题。
1.云贵准静止锋( A )
A.1月冷空气影响频繁,静止锋比较活跃 B.1月西南暖湿气流影响频繁,静止锋比 较活跃 C.南北型静止锋日数均是多于西北—东南 型的 D.东西型是主要锋型
针对练习
下图为某时刻欧洲部分地区海平面等压线分布图和①、②两种气候类型的气
温与降水量图。完成下面小题。
3.甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的解
释,可信的是( C )
A.甲地阴雨气压降低,受冷锋影响
B.乙地持续性降雨气压升高,受暖锋影响
C.丙地晴朗风和日丽,受下沉气流影响
D.丁地狂风持续,气压梯度力大
针对练习
每年9~11月我国多地碧空如洗,天朗气清。下图为北京时间2023年10月26日20时 亚洲局部地区海平面气压分布图。完成下面小题。
2.图示乙地的风向为( C )
A.东北风 B.西南风 C.西北风 D.东南风
解析:在乙地画出水平气压梯度力,垂直于等压线,由 高压指向低压,再根据地转偏向力在北半球向右偏,可 以判断乙地的风向为西北风,C正确、 ABD错。故选C。
解析:读图可知,甲地受冷锋影响,阴雨天气,位于低压 槽,气压降低,A错误;乙位于暖锋锋后,受单一暖气团 控制,天气晴朗,B错误;丙地位于高压中心,受下沉气 流影响风和日丽,C正确;丁地等压线稀疏,微风徐徐,D 错误。故选C。
拓展:用左右手法则判断气旋、反气旋
北半球用右手 南半球用左手
拓展:锋面气旋与天气
拓展提升
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高压脊,空气辐散
不能形成锋面
低压槽,空气辐合
形成锋面
图例 水平气压梯度力 风向
锋面气旋
1025 1000 975


1025 1000 975

北半球 图例
气流方向
南半球 雨带
总结归纳
左边冷锋,右边暖锋
不管南半球还是北半球
冷气团一侧降水,暖气团一侧晴朗
不管冷锋还是暖锋 北半球北侧是冷气团,南半球南侧是冷气团
重难点探究
下图表示某日20时海平面气压分布及16~24时北 京空气质量指数变化。读图,回答下题。 该日20时 A.北京大风扬沙,空气污染加重
B.东海海域天气晴朗,风大浪高 C.低压天气系统中,P强度最强
D.Q地位于暖锋锋前,出现降水
点拨提升二 锋面气旋北半球975 1000 1025


1025 1000 975
下图为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面 气压形势图。读图回答下列问题。

冷锋与天气
见 锋面系统 暖锋与天气

准静止锋与天气

气 低压(气 低压的形成与天气
系 统
旋)和高 压(反气
高压的形成与天气
旋)系统 锋面气旋
3、必备品格:激发学生探究天气的形成和变化 的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态 度,提高地理审美情趣
自主学习成果汇报一:
画出冷、暖锋简图(标出冷暖气团位 置、移动方向、锋前后和代表符号)
自主学习成果汇报二:
比较冷、暖锋过境前后的天气变化及 实例
点拨提升一
锋面系统:准静止锋
符号: 过境天气: 连续性降水(降水强度小,阴雨连绵) 实例: 江淮准静止锋 | 华南准静止锋 | 昆明准静止锋 | 天山准静
变式训练
图为“亚欧大陆局部地区等压线分布图”,近年来,该地区沙尘暴发
生频率有增加的趋势,图中最有可能出现沙尘暴天气的区域是( )
A.L1附近 C.L3附近
B.L2附近 D.L4附近
典例解析
2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴, 下图示意该地当日14时~24时气温、气压随时 间的变化。据此完成下列问题。
止锋


中国4大准静止锋
天山准静止锋 昆明准静止锋
江淮准静止锋 华南准静止锋
自主学习成果汇报三:
画出气旋和反气旋示意图(以北半球 为例)
气旋和反气旋
气旋与反气旋
气旋
反气旋
中心气压
低压
高压
地面气流 辐合上升(北逆南顺) 辐散下沉(南逆北顺)
天气状况
阴雨
晴朗
台风(飓风) 天气实例
蒙古-西伯利亚高压 长江中下游7、8月伏旱
第三章 地球上的大气
【学习目标】
1、认知能力:了解锋的概念与分类;低压(气 旋)、高压(反气旋).从气温、气压、湿度、 降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及 其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的 天气状况。
2、创新能力:能阅读和简单分析天气图,解释 天气变化现象;结合我国常见的天气系统说明 其对人们生产和生活的影响。
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