雪花的形状_小学作文
二年级作文精选雪花(精选10篇)
二年级作文精选雪花(精选10篇)二年级作文精选雪花篇1雪花，像米饭一样白，像白砂糖一样轻，白白的，轻轻的，一落到手上就化了。
当雪花落到屋顶上时，就像为屋顶穿上了一件雪白的羊毛衫，生怕屋子感冒了。
当雪花落到了动物身上，便给动物好心地披上了一件雪白的衬衫，可动物却挑三拣四的，把这件衬衫脱掉了，还想要一件和屋顶一样好看的衣服——羊毛衫。
当雪花落到了树的身上，好心为树披上了一件海军服，树便满心欢喜，尽职尽责地做着自己的工作——守护着码头。
当雪花落到了地上，它静静地等着人们的到来，人们踩上去就“咯吱咯吱”地响，合奏出一首温柔的乐曲。
雪花轻轻地飘着。
二年级作文精选雪花篇2一转眼，就是冬天了，而雪是自然要落下的，但他们的雪景也被人们所钟爱。
大家都知道雪花的美丽，但并不了解雪花的特点，下面就让我来带领大家走进雪花独特的世界吧!首先，我就说说雪是一种怎样的物体。
雪花是一种晶体，结构随温度变化，又叫未央花和六出，雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落的过程中连在了一起，就形成了一朵雪花。
单个的雪花长度在0?05-4?6毫米之间。
雪花单个重量在0·2-0·5克。
但无论雪花怎样轻小，怎样美丽，它的结晶体都有规律的，所以古人说：“草木之花多五出‘独雪六出’”的句子呢。
总而言之，雪花里面其实是蕴含了许多奥秘。
其次，我再给大家说说雪花是怎样形成的，地面上的水蒸气成为水蒸气升到了空中，在上空中遇到冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴合成又形成了云，它们于是互相碰撞，使它们吸附在了一起，冬于由于气温低，它们就不会熔化，就形成了洁白的雪花。
最后，告诉大家雪花的作用，据统计在《本草纲目》早有记载，雪花能解毒、治瘟疫，民间有用雪水治疗火烫伤的单方。
听了我对雪花的介绍，是不是要对它多增添了一份喜爱之情吧! 二年级作文精选雪花篇3清晨起床，就发现地白了;房子白了;树也白了。
或许是雪姑娘趁着人们在熟睡的夜晚来到人间，让人们欣赏雪姑娘神奇的杰作。
【三年级作文】飞舞的雪花_150字
【三年级作文】飞舞的雪花_150字
飞舞的雪花
今天早上，我看到了许多飞舞的雪花。
它们像一群小精灵，轻盈地在空中翩翩起舞。
我仔细观察，发现雪花有很多不同的形状，有星星的，有花朵的，还有一些看起来像蓬松的棉花。
它们像戏水的孩子，轻轻地飘落在地上，落在屋顶、树叶、草地上，给大地披上了一层洁白的纱。
我看到一片雪花落在小树上，它像一个小小的宝石，闪闪发光，给小树染上了一丝青春的色彩。
我看到一片雪花飘落进小河里，它像一个小船，顺着水流轻轻地漂浮着，给小河增添了一丝生机。
妈妈告诉我，雪花都是冰晶，由水蒸气结成的。
每一片雪花都是独一无二的，就像我们每个人都是独一无二的一样。
每一次风雪，大地都会变得更加美丽，因为雪花给大地带来了希望和甜蜜。
看到飞舞的雪花，我不禁想起了冬天的诗句：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”雪花是冬天的使者，给人们带来了欢乐和祈祷。
在冬日的阳光下，雪花熠熠生辉，像是给大地洒下了一片金色的光芒。
飞舞的雪花，给了我许多启示。
无论是在学习上还是生活中，我们都要像雪花一样，独立自主，充满希望和勇气。
只要我们拥有一颗善良的心，就能像雪花一样，给这个世界带来温暖和美好。
我喜欢飞舞的雪花，它们如此美丽。
每当看到它们，我就会想起童年的冬天，想起家人和朋友。
我相信，只要我们每个人都像飞舞的雪花一样，努力学习，积极向上，就一定会有美好的未来。
飞舞的雪花，让我感受到了冬天的温馨和美丽。
我希望它们能一直飞舞在我的梦中，给我带来无尽的欢乐和希望。
雪花的状物作文范文
关于雪花的状物作文范文写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
信任许多伴侣都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家带来的关于雪花的状物作文范文，盼望能给大家供应关心，欢迎扫瞄阅读转发! 关于雪花的状物作文范文1安静的深夜，下起了大雪。
一片片的雪花，像鹅毛，如玉片，纷纷扬扬，铺天盖地。
有的落在树梢;有的落在屋顶;还有的淘气地落进了行人的脖子里。
不一会儿，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了雪白的银装。
一朵小雪花飘到了小河里，变成一滴水。
嘘，认真倾听，那多小雪花正在河中与小鱼小虾叙述他们亲生体验的经受呢!你看，他们玩得多快乐哪!突然，又一朵小雪花从空中缓缓地飘落下来，他飘到了空无一人的天安门广场上，成为了地上的一位初来者。
就这样，一朵又一朵的小雪花接二连三的从空中飘落······其次天一大清早，天安门广场变成了一幅嵌在玻璃里的画面，大地全变成了洁白色的。
上学的小伴侣，踏着脚步，留下了一路的小脚印。
有些贪玩的小伴侣，用双手把一朵朵的小雪花堆成了一个胖雪人，把小伴侣们都逗得笑呵呵。
就连胖雪人也跟着小伴侣笑了起来。
有一位阿姨，她微笑着用手轻轻地摩挲着那个胖雪人。
还有一对相爱的恋人，那个大哥哥牵着姐姐的手，在这个雪花漫天飘舞的地方跳舞。
真是多么浪漫的一件事啊! 光阴似箭，日月如梭。
又到雪花们玩耍的时候了。
你看，从黑漆漆的夜空中不时地掉下了雪花。
其中有一朵小雪花，它落在了夜灯的头顶上。
突然，我好像听到了小雪花对夜灯说的静静话。
你知道吗?我是经过许多挫折才来到了你的头上，在我刚刚离开家的时候，被一位好心的阿姨给捧住了，又让我飞了起来。
说着说着，小雪花渐渐的感觉到了阵阵袭来的暖意。
他说了最终一句话，我很庆幸我来过这暖和的世界。
最终，小雪花闭上了眼睛，渐渐的溶化了。
第三天一大清早，夜灯的头顶上有一滴晶莹剔透的水珠，那滴水珠从夜灯的头顶上滑落下来，滴在了一朵娇嫩的花朵上，花朵立刻变得艳丽起来了。
写雪花形状作文8篇
写雪花形状作文写雪花形状作文8篇雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。
下面是小编整理的写雪花形状作文范文，欢迎查阅！冬h天，最令人陶醉的必然是雪景，雪以它洁白的身躯，活跃在人们的视野里。
早上，在人们不知不觉的时候，雪姑娘悄悄地迈着轻盈的脚步来到了人世间，它给房子、树木等植物都披上了一层厚厚的、华丽的银装。
玉屑似的雪末随风飘扬，还挤挤撞撞。
雪花一会儿贴在墙上，一会儿上一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。
雪花落在了房子上好像给房子戴上了一顶白帽子，雪花落在了树枝上，好像给树披上了厚厚的白衣。
片片雪花随风飘舞，好像白色的精灵穿梭世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。
渐渐的，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。
同学们课间凑点雪，团成了雪球，“哈”的一阵笑，就这样，你投我一下，我掷你一下，玩的“不亦乐乎”。
哦，我喜欢雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景。
雪是冬季的吉祥物，如果冬季没有雪的到来就缺少了这种自然的美。
一天，空中忽然飘出来几朵阴云，过了一会儿，一片片雪花从阴云里飘落下来，落到花朵上，落到松树枝上，落到孩子们的脸上。
那片片雪花如同朵朵白云飘落下来，那些雪花在花朵的映衬下显得蔚为壮观。
松树枝上的雪花更加显现出雪的晶莹，花朵上的雪更加显现出雪的温暖，孩子们脸上的雪更加显现出雪给我们带来的欢乐。
过了一会儿，雪越下越大，当我踩在这白色的“地毯”上走路时耳边就能听到“咯吱咯吱”的声音，仿佛在为我演奏着美妙的交响乐。
忽然，我感觉到一股雪净化过的凉气向我扑来，我深深的吸了一口顿时感到清凉无比。
我现在不再惧怕寒冷，反而觉得雪给我们带来无比的乐趣。
我和伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗，还可以品尝雪，一到口里立即融化冰冰的真舒服。
我爱你美丽的雪。
寒假一转眼就过去了，只下了一场小雪。
可是刚一开学，竟然下了一场鹅毛大雪。
我们班的同学都欣喜万分！在雪下的略为小了一点后，我们很想知道：雪花石什么样子？为什么刚下雪的时候雪花一到地上就花了？又是为什么下的时间长了就成了白色的？这些为什么总是在我的脑海里转来转去的。
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的美丽的雪花二年级作文，希望能够帮助到大家。
美丽的雪花二年级作文1早晨起床，妈妈拉开窗帘，哇!外面下起了大雪，到处都变白了。
我和姐姐一听，马上穿上好衣服，爬到窗沿上看，大雪像鹅毛一样从天空飘落下来，屋顶像戴了个大帽子，那雪景好看极了!我们还用小手伸出窗外去接雪花了呢，正要数数它有几朵花瓣是，可是一到我们的小手上就不见了，都变成了小水珠……美丽的雪花二年级作文2下雪了，我们终于盼来了冬天的第一场雪，太开心了。
坐在爸爸的`车上看着窗外，一片片小雪花轻轻地飘落下来，调皮地落在行人的衣服上，头上，眉毛上，等你还没有看清楚它的形状，它就融化了变成了小水珠，好像故意不让你看似的。
不过树叶上，屋顶上已经有了薄薄的一层雪，看着漫天飞舞的银色雪花，心里有说不出的喜悦，真想这场雪下的再大些。
美丽的雪花二年级作文3早上出了家门，我发现天空中飘起了零星的小雪花，雪花飘在脸上凉凉的，空气也清新了许多，这场雪是今年的第一场雪。
由于地面的温度不够低，所以地上没有积住雪，只有路边的树上和汽车车身上积了薄薄的.一层雪。
虽然雪不大，但是我还是很开心。
在放学回家的路上，我和爸爸从车身上抓了些雪，团成雪球，我们追逐着互相掷雪球，开开心心地玩起了打雪仗。
美丽的雪花二年级作文4冬天来了，寒流到了，天气渐渐冷了，北风呼呼地刮了起来。
一天，乌云布满天空，北风把最后一片树叶残忍地刮了下来。
只有“岁寒三友”不怕寒冷，它们好像在说：“北方大汉，我们不怕你，北方大汉气冲冲地说：“你们现在不怕我，等下雪了，你们就冻死了。
”不一会儿，天空中下起了鹅毛大雪，“岁寒三友”仍然挺立着，雪下得更大了，北风的还以为它们已经冻死了，可是青松说：“我们不怕你，也不怕雪，雪下得再大些吧，我们好把它当做棉被。
描写雪花150字作文(通用7篇)
描写雪花150字作文(通用7篇)描写雪花150字作文篇1小雪花亮晶晶，它像飞舞的蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。
它是冬天的使者，给孩子带来冬天的快乐。
有一天，下了一夜的雪。
到了第二天，我把作业写完了，我就和王雨桐玩打雪仗。
我把一个大雪球向王雨桐扔过去，王雨桐没注意被打中了，她满身是雪，很狼狈。
王雨桐也向我扔过来一个小雪球，我身上也都是雪，我急忙准备好一个雪球偷偷地放在衣服里趁王雨桐不注意时，我向王雨桐投过去，又打中了。
就这样，我俩在雪地里追逐着、打闹着，不一会儿，我俩都变成了“小雪人”，我们看着对方笑得腰都直不起来了。
看，小雪花给我们带来了无穷的欢乐!描写雪花150字作文篇2雪花是那样的纯洁，那样的洁白无瑕，那样的晶莹剔透，那样的迷人风姿绰约......过了没一会儿，又下起了纷纷扬扬的大学，好像洁白柔软的棉花，更似白色的羽毛，一大片一大片的，一大群一大群的姐们们正在欢呼雀跃着，嬉戏打闹着，说笑着，好像和谁在捉迷藏一样，趁你稍不注意的时候，它们就悄然生息地遮住了你的双肩，当你擦掉这活泼调皮的雪花的时候，她有神秘地不见了，变成了隐形的小水滴，多么奇妙啊!雪花多么奇妙，洁白，高尚的一个存在啊!描写雪花150字作文篇3寒冬腊月，大雪纷飞，风像狮子般吼叫。
雪花先飘到了屋顶上，屋顶像沾上了白米饭，小屋子立马变成了小花脸。
雪越下越大，飘到了树上，树木好像戴上了雪白的头箍，树木高兴极了，树枝摇来摇去。
雪花落到了动物的皮毛上，好像披上了雪白的外套。
雪花飘啊飘，飘到了地上，好像铺上了雪白的地毯。
雪花真的很淘气。
描写雪花150字作文篇4雪花，轻轻柔柔地在全世界飘下了。
雪花飘在假山上，给假山戴上了一件尖尖的帽子，雪花像个魔术师，把假山变成了雪山。
雪花是个天真的孩子，他跑到了屋檐下“取暖”，却把自己融化了，惹得大树在一旁哈哈大笑。
雪花在海里飘，变成了冰，小朋友在上面开心地溜冰，还一边吟起了儿童诗：“一片两片三四片，五片六片七八片，飞入水中都不见。
雪花五感法作文
雪花五感法作文一、视觉。
你瞧那雪花，就像老天爷在天上撒白面儿似的，纷纷扬扬地就落下来了。
它们一片一片的，每一片都像是大自然精心雕琢的艺术品。
那形状，有的像六边形的小薄片，就跟那种超级精致的小饼干似的；有的又像是带着小刺儿的星星，不过这星星是白色的，还特别小，密密麻麻地从天上往地上飘。
从远处看啊，整个世界都像是被白色的幕布给罩住了，房屋啊、大树啊，都变得模模糊糊的，像是在白色的梦境里一样。
雪花在空中打着旋儿的时候，就像一群调皮的白色小精灵在跳舞，你追我赶的，可热闹了。
二、听觉。
雪花落下来的时候，其实是有声音的呢。
要是你仔细听，在那特别安静的环境里，就能听到一种“簌簌”的声音，就像是蚕宝宝吃桑叶一样，只不过这声音比那要轻柔得多，感觉就像是雪花在跟你说悄悄话呢。
有时候，风一吹，雪花们就“呼呼”地被卷起来，打在窗户玻璃上，发出轻微的“嗒嗒”声，就像有人在轻轻地敲窗户，想进来暖和暖和似的。
要是有一大片雪花一起落下来，那声音就有点像远处传来的轻轻的叹息声，特别的神秘，让你忍不住想出去看看这白色的小世界到底发生了什么。
三、触觉。
伸出手去接雪花，那感觉可奇妙了。
雪花刚一落在手上，就感觉有一点点凉丝丝的，就像有个小冰碴儿轻轻地碰了你一下，然后瞬间就化成了一小滴水。
要是运气好，能接到一大片完整的雪花，就能感觉到它那极其轻薄的身体，就像一片羽毛一样，几乎没有重量，但是又能清楚地感觉到它的形状。
把脸凑过去，让雪花落在脸上，就像有无数个小冰针在轻轻地刺你的脸，不过这种刺痛感是很微弱的，更多的是一种清爽的凉意，能让你一下子就精神起来，就好像脸上被大自然做了一个超级清爽的冷敷。
四、嗅觉。
你可能会觉得雪花没什么味道，其实啊，雪花是有气味的。
当雪花纷纷扬扬飘落的时候，你深深地吸一口气，就能闻到一种特别清新的味道，那是一种混合着冷空气和泥土芬芳的味道。
就好像雪花把天空的纯净和大地的气息都给带下来了。
如果周围有松树的话，那还能闻到松针的香味，雪花就像是把松针的香味给包裹起来，再送到你的鼻子跟前，让你闻到一种冷冷的、香香的味道，这种味道能让你的心里变得特别宁静，仿佛所有的烦恼都随着雪花一起被冻住了。
冬天的雪花小学作文(通用10篇)
冬天的雪花小学作文（通用10篇）冬天的雪花小学作文1今天早晨我去上学，刚下楼就看见地面是湿淋淋的，我想着是下雨了。
哇；又下雪啦！一片片小雪花落在我的脸上，好兴奋啊！这是今冬的第二场雪。
天空阴沉沉的，寒风刺骨。
雪花像谷粒一样大小闪着亮光，夹在雪末中欢快的飞舞着。
我静静地聆听着雪花们的沙沙细语，它们比丝丝春雨还要细密，还要轻柔。
今天的雪下很小，湿漉漉地面上看不到一点积雪。
雪花轻盈的飘落下来，扑进大地母亲的怀抱中，刚一着地面就变得粉身碎骨，眨眼间就融化的无影无踪。
小雪花就像顽皮的精灵，飞进我的脖子里，好凉啊！落在我的头发上，就像长了一层头皮屑。
有时还钻进我的眼睛里，凉丝丝的。
我发现形态各异的雪花，就是水的精灵。
我伸出手，让洁白晶莹的雪花落在手心里，还来不及欣赏，就融为一滴滴冰凉的水珠，感觉凉到了我的心里，有说不出的舒心畅快。
尽管这场雪下得不大，没有让我们尽兴的玩打雪仗，但雪花还是给我们带来了快乐的心情，清新的空气，使大地变得纯洁无暇。
冬天的雪花小学作文2冬天是美丽的，美就美在那轻舞飞扬的雪花上。
今天，我们迎来了今年的第一场大雪。
那天，我们正坐在教室里听数学老师讲课，老师让我们同桌之间讨论一下等式与方程有什么关系，同学们热火朝天地讨论着，坐在我前面的对着我轻声说：看，下雪了。
我一看窗外，外面真的下起了鹅毛大雪，从窗户缝里看到的都是白色。
下课铃响起，老师说完把作业交给组长以后就可以下课了以后同学们都兴高采烈地冲出了教室，边看着窗外的雪，边无比向往地说：真羡慕一楼的同学，一下课就可以去玩雪！也有人遗憾地说：是啊，可惜我们在4楼，要是我们也在一楼的话就好了……不知不觉中，老师来到了我们的教室，原本吵闹的教室，变得鸦雀无声，老师说：等会我们要写一篇关于雪景的作文现在大家可以出去看了。
听到这话，同学们都跟发了疯似的冲出教室，飞进白雪之中。
我摊开我的手，让雪花落入我的手掌心中，无声无息的雪瓣随即化成一滩水。
看着天上还在飘落的雪，它们有的大，有的小；有的成群结队，有的孤单一人；有的打着旋慢慢落下，有的直达目的地……这唉，欢乐时光总是那么短暂，上课铃又响起来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雪花的形状
本文是关于小学作文的雪花的形状，感谢您的阅读！
雪花的形状辽宁省大连市沙河口区大连实验学校六年三班孙雪阳
雪花的形状极多,而且十分美丽.如果把雪花放在放大镜下,可以发现每片雪花都是一幅极其精美的图案,连许多艺术家都赞叹不止。
但是，各种各样的雪花形状是怎样形成的呢?雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。
云中雪花"胚胎"的小冰晶，主要有两种形状。
一种呈六棱体状，长而细，叫柱晶，但有时它的两端是尖的，样子象一根针，叫针晶。
别一种则呈六角形的薄片状，就象从六棱铅笔上切下来的薄片那样，叫片晶。
如果周围的空气过饱和的程度比较低，冰晶便增长得很慢，并且各边都在均匀地增长。
它增大下降时，仍然保持着原来的样子，分别被叫做柱状、针状和片状的雪晶。
如果周围的空气呈高度过饱和状态，那么冰晶在增长过程中不仅体积会增大，而且形状也会变化。
最常见的是由片状变为星状。
原来，在冰晶增长的同时，冰晶附近的水汽会被消耗。
所以，越靠近冰晶的地方，水汽越稀薄，过饱和程度越低。
在紧靠冰晶表面的地方，因为多余的水汽都已凝华在冰晶上了，所以刚刚达到饱和。
这样，靠近冰晶处的水汽密度就要比离它远的地方小。
水汽就从冰晶周围向冰晶所在处移动。
水汽分子首先遇到冰晶的各个角棱和凸出部分，并在这里凝华而使冰晶增长。
于是冰晶的各个角棱和凸出部分将首先迅速地增长，而逐渐成为枝叉状。
以后，又因为同样的原因在各个枝叉和角棱处长出新的小枝叉来。
与此同时，在各个角棱和枝叉之间的凹陷处。
空气已经不再是饱和的了。
有时，在这里甚至有升华过程，以致水汽被输送到其他地方去。
这样就使得角棱和枝叉更为突出，而慢慢地形成了我们熟悉的星状雪花。
上面说的实际上是一个典型的星状雪花的形成过程。
它的相当部位，不论形状或大小，都应当是相同的。
这种典型的星状雪花只有在一个理想的、平静的环境中(譬如在实验室内)才能形成。
在大气中，它不能象上面说的那样有步骤地增大，所形成的形状也就不能那样典型。
这是因为冰晶逐渐在下降着，而且有时在
旋转着，各个枝叉接触水汽的多少有所不同，而那些接触水汽较多的枝又便增长得较多。
因此，我们平常所看到的雪花虽大体上一样但又互不相同。
另外，雪花在云内下降的过程中，也会从适宜于形成这种形状的环境降到适宜于形成另一种形状的环境，于是便出观了各种复杂的雪花形状。
有的象袖扣，有的象刺猾。
即使都是星状雪花，也有三个枝叉的、六个枝叉的，甚至有十二个枝叉、十八个枝又的。
以上所述都是单个雪花的情况。
在雪花下降时，各个雪花也很容易互相攀附并合在一起，成为更大的雪片。
雪花的并合大多在以下三种情况下出观。
(1)当温度低于0℃的时候，雪花在缓慢下降的途中相撞。
碰撞产生了压力和热，使相撞部分有些融化而彼此沾附在一起，随后这些融化的水又立即冻结起来。
这样，两个雪花就并合到一起了。
(2)在温度略高于0℃的时候，雪花上本来已覆有一层水膜，这时如果两个雪花相碰，便借着水的表面张力而沾合在一起。
(3)如果雪花的枝叉很复杂，则两个雪花也可以只因简单的攀连而相挂在一起。
雪花从云中下降到地面，路途很长，在条件适合时，可以经多次攀连并合而变得很大。
在降大雪的时候，有时有一些鹅毛般的大雪片，就是经过多次并合而成的。
但是，有时雪花互碰时不是互相并合在一起，而是给碰破了，这时便产生一些畸形的雪花。
例如，在降雪的时候，有时会见到一些单个的"星枝"，就属于这种情况。