教师寒假读书计划范文三篇最新精选文档
教师寒假读书计划2020
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教师寒假念书计划2020下边是特地准备的教师寒假念书计划范文三篇，希望可以知足各位的阅读需求，大家看完后有所收获。
教师寒假念书计划一、指导思想为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教课技术，依据新沂市中小学念书活动实行方案要乞降教师持续教育安排，并联合学校的实质和发展需要，依据理论和实质相联合的原则，学校将在教师职业道德涵养、现代教育教课理论、改变教与学的行为等方面组织教师读好书，好念书，持续创建书香校园的气氛。
使教师更新观点，建立现代教育理念，优化知识构造，培育创新精神和实践能力，提高教师的师德涵养、提高教师的教课能力、促进教师的发展。
二、参加对象：全体教师三、时间： xx 年 x 月 x 日至 xx 年 x 月 x 日四、内容：1、《教师职业道德规范》2、《“学进去讲出来教课方式”行动计划》3、教育教课专著五、形式：集中念书与自学相联合。
依据我校的特点和需要，采纳各样形式组织念书。
1、自学—反省自学是在学校的规划和指导下，教师依据自己的需要展开的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校介绍的《教师职业道德规范》和学讲计划，做好念书笔记，形式一：书上直接标注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后有感 5 篇以上 ( 一定 ) ，不低于 600 字，要求开学时参加学校层面的评选。
2、实践—沟通(1)x 月 x 日，全校教师念书会。
(2)开学后，学校展开两个层面的念书沟通会：五年内青年教师“扬帆论坛”、各教研组组介绍人员举行念书沟通会( 各年纪层的老师都有 ) 。
(3)念书心得评选活动各项活动以详细通知为准，其余未尽事宜，另行通知。
教师寒假念书计划一、活动主题念书与专业成长二、活动目的及意义为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教课技术，依据烟福教[xx] 2号文，依据区教体局《对于增强中小学念书活动的建议》的要求，联合我校的念书活动安排，计划在本学期的寒假中展开念书活动。
2023教师个人读书计划(精选16篇)
2023教师个人读书计划（精选16篇）教师个人读书计划1“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。
”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
因此我特制定以下个人读书计划：一、读书目标1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。
使自己业务精良，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容《给教师的100条建议》、《小学教学设计》、《做最好的老师》、《赏识你的学生》、《教师的智慧与真情》。
三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，边及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
努力做到把书读旧，把自己读新；把书读薄，把自己读厚，相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
教师个人读书计划2书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。
教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。
所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标（一）让自己成为更富内涵的教师经过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
2024年教师个人读书计划范文
2024年教师个人读书计划范文作为一名教师，我深知只有不断学习才能不断进步。
因此，制定一个合理的个人读书计划对于我来说至关重要。
在2024年，我将以拓宽教学视野、提高教学能力为主线，制定了如下的个人读书计划。
第一阶段：拓宽教学视野这一阶段，我计划读一些与教育、教学有关的书籍，以提高我的教学能力和专业素养。
1.《教育心理学导论》：这本书将帮助我深入了解学生的心理特点和教育心理学在教育实践中的运用，提高我的教学效果。
2.《课堂管理实用指南》：课堂管理是保证教学秩序和教学效果的关键，通过阅读这本书，我能够学习到一些实用的课堂管理技巧和策略，方便我在教学过程中运用。
3.《学生发展与学习》：这本书主要介绍学生在不同年龄段的发展特点，以及如何根据学生的特点来设计和实施有效的教学活动。
通过阅读这本书，我能够更好地了解学生的学习需求和能力发展状况，从而更好地指导他们的学习。
第二阶段：提高教学能力在第一阶段拓宽了教学视野后，我将继续深入研究教学理论和方法，提高自己的教学能力。
1.《基于问题的学习》：这本书主要介绍了一种基于问题的学习模式，探讨了如何运用问题导向的教学策略来提高学生的学习兴趣和参与度。
通过阅读这本书，我能够学习到一些设计问题导向教学活动的方法和技巧，以提高我的教学效果。
2.《教学设计与课堂实施》：这本书将帮助我学习如何进行教学设计，如何将理论与实践相结合，以及如何通过课堂实施来实现教学目标。
通过阅读这本书，我能够更好地规划和组织我的教学活动，提高我的教学效果。
第三阶段：拓展教育思维在前两个阶段加强了对教育和教学的理解和掌握之后，我希望能够更深入地思考教育问题，拓展我的教育思维。
1.《教育哲学导论》：这本书将帮助我深入思考教育的本质和意义，了解不同的教育理念和教育价值观，以及它们对教育实践的指导意义。
通过阅读这本书，我能够拓展我的教育思维，更加积极地思考和探索教育实践的本质。
2.《教师职业发展与教育改革》：这本书将帮助我了解教师职业发展的现状和趋势，以及教育改革对于教师的影响和挑战。
小学教师寒假读书方案
小学教师寒假读书方案学校老师寒假读书方案范文〔精选5篇〕1为了丰富同学的寒假生活、拓宽师生的知识面，引导同学积极主动参加阅读活动，让师生与好书为友，与经典对话，阜宁县合利中心学校在20**-20**年度寒假期间开展“浸润书香，悦读迎春”为主题的读书活动。
一、活动目标：通过活动，使师生形成喜爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践技能的提高。
二、参加对象：全校师生及家长。
三、阅读书目：见文末。
四、活动安排：1、打造我的小书架〔小书桌〕。
将自己的书架整理洁净，书籍分类摆放。
用自己的压岁钱购买两本合适的书籍充盈自己的书架。
2、查找我的读书伙伴。
建立阅读小组〔由同社区、小区，或同村、组的同学组成〕，提倡同学共读、亲子伴读。
3、制定我的读书计划。
结合实际，制定出自己的读书规划和读书目标。
每天读书时间不少于1小时。
详细格式可依据自己的喜好来设计、涂色、装饰，使其生动活泼、各具特色。
〔写清读书的内容、目标、措施、实现时间等〕4完成我的阅读、练字打卡。
实时在班级群内发送阅读图片或视频进行打卡。
每天20分钟练字时间，实时在群里发送练字成果。
5、撰写我的读书笔记。
坚持每次阅读都撰写读书笔记，读一本书至少写一篇读书心得。
6、创作我的阅读成果。
一二班级：制作好书推举卡。
外形大小不限，做到精致美观，图文并茂。
三四班级：制作阅读手抄报，可结合兔年元素，主题为“悦读迎春”，标题可以自拟，需要表达出寒假阅读的内容，做到精致美观，图文并茂。
五六班级：制作整本书思维导图，标题依据书目自拟，做到精致美观、图文并茂。
五、奖项设置：1、于1月12日前完成读书计划，并拍照发在群里，由各班语文老师初选，学校评审组复选，挑出合理、精致、有特色的读书计划，展示在学校公众号上，开学后颁发荣誉证书及奖品。
2、开学前三天评比出打卡小能手，即每天都在群里按时阅读打卡、练字打卡的同学，开学后颁发荣誉证书及奖品。
对于每天坚持打卡亲子阅读、家长阅读的同学，授予书香家庭称号，颁发荣誉证书及奖品。
假期阅读工作计划 教师
假期阅读工作计划教师一、前言假期是教师们放松身心、充电学习的宝贵时机。
作为一名教师，我们需要不断提升自己的专业水平和知识素养，以更好地适应教育教学改革的要求。
因此，假期阅读工作计划是必不可少的。
通过阅读，我们可以深入学习相关学科知识、教学理论和教育教学方法，为开学后的教学工作做好准备，提高专业水平，创新教育教学理念，丰富教学内容，有效指导教学实践，提高教学质量。
二、假期阅读工作计划1. 确定阅读计划的主题和内容假期阅读计划需要根据自己的工作需要和专业发展方向确定阅读的主题和内容。
可以从以下几个方面进行思考：（1）教育教学理论：选择与自己专业和教学实践相关的教育教学理论著作，如《教育的艺术》、《教学设计原理与方法》等。
通过阅读这些著作，可以提升自己的教育教学理论水平，为课堂教学提供理论支撑。
（2）专业知识：选择与自己所教学科相关的专业著作，如《数学分析》、《现代语文理论与实践》等。
通过阅读这些专业著作，可以提高自己的专业素养，更新专业知识，为课堂教学提供最新的学科知识。
（3）教育教学方法：选择与自己关注的教学问题相关的著作，如《启发式教学法导论》、《课堂教学设计与实施》等。
通过阅读这些著作，可以了解最新的教育教学方法，提升自己的教学设计与实施能力，丰富自己的教学方法。
2. 确定阅读计划的时间和目标假期阅读计划需要根据实际情况确定阅读的时间和目标。
可以将假期分为不同阶段，每个阶段都设定一个具体的阅读目标。
（1）选择权威性的教育教学书籍，如“教育科学丛书”等，为了提高阅读的效果，可以设定每天阅读2-3个小时，争取在假期结束前完成阅读。
（2）利用假期的闲暇时光，如早上、下午、晚上，利用碎片时间，选择高效阅读法，如扫读、略读、精读等，提高阅读效率。
（3）针对不同的阅读内容，设定不同的阅读目标，如教育教学理论类书籍，可以设定为了解文中提出的教育教学理论，了解相关的原则和方法；专业知识类书籍，可以设定为掌握其中的基本概念和原理；教育教学方法类书籍，可以设定为学习其中的教学设计和指导手段。
寒假教师读书方案（精选8篇）
寒假教师读书方案寒假教师读书方案（精选8篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的寒假教师读书方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假教师读书方案（精选8篇）1一、指导思想“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。
本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20xx年寒假学生‘读书节’”活动。
二、主题和形式本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。
通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
三、活动时间20xx年寒假四、参加人员高一、二年级学生五、组织机构1.主办：xxxx中学2.承办：学校团委3.指导：语文教师六、活动步骤第一阶段：宣传策划（寒假前）1.制订活动方案。
2.发出倡议。
各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施（寒假）1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。
学生寒假读书活动方案3一、活动目的：苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。
没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。
无论什么都不能取代书籍的作用。
”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。
寒假教师读书规划
寒假教师读书规划寒假是一年中教师们难得的长假，很多教师会选择利用这段时间读书学习，提升自己的教育教学水平。
然而，由于寒假时间较短，很多教师对读书计划的制定存在困难。
为此，我制定了以下寒假教师读书规划，以帮助教师们合理规划时间，充实假期。
一、制定目标首先，要明确读书的目标。
教师的读书目标可能有很多，例如提高教育教学的理论水平，学习新的教育教学方法，深入研究某一学科以提高教学质量等。
明确读书目标有助于选择适合的书籍，并有针对性地制定读书计划。
二、选择书籍1.学科类书籍：这类书籍是教师提升学科教学技能的重要渠道，可以选择一些与个人教学科目相关的书籍进行阅读。
可以考虑选择一本经典教材，一本最新研究成果，或者一本与个人关注点相关的专业书籍。
2.教育心理类书籍：理解学生的内心世界，学会运用科学的教育心理学，有助于更好地关注学生的特点和需求，提升教育教学效果。
教师可以选择一本经典的教育心理学著作，了解教育心理学的基本概念和原理。
3.教育教学方法类书籍：学习新的教育教学方法是提高教学效果的有效途径。
如何培养学生的学习兴趣，如何开展合作学习，如何设计有效的教学活动等，都是教师们需要关注的问题。
可以选择一本讲述新的教育教学方法的书籍，学习其中的理念和实践案例。
4.文学与艺术类书籍：丰富自己的文学修养和艺术欣赏能力，有助于提升教学的艺术性和感染力。
可以选择一本经典文学作品，一本艺术鉴赏书籍，或者一本文学与艺术的教育研究著作。
5.教育实践类书籍：教育教学理论和实践相结合，是最有效的教学方法。
选择一本记录了优秀教师教学实践经验和案例的书籍，可以从中汲取启发，丰富自己的教育教学实践。
三、制定读书计划1.确定读书时间：寒假时间有限，教师们在制定读书计划时要合理规划时间，尽量利用闲暇时间进行阅读。
可以早起或者晚睡一些时间来读书，或者在工作之余的休息时间进行阅读。
也可以选择一两天的专门阅读时间，将寒假分解为若干个读书小目标，逐步实现。
寒假教师假期读书活动方案范文（通用5篇）
寒假教师假期读书活动方案寒假教师假期读书活动方案范文（通用5篇）为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的寒假教师假期读书活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假教师假期读书活动方案范文（通用5篇）1一、活动时间20xx年寒假期间（20xx年1月—2月）二、活动对象全校教师、学生三、组织机构1.主办：教导处2.协办：各年级、各班主任3.指导：语文科组四、活动内容（一）走进国学感悟经典1．活动主题：沐浴书香，感悟经典。
2．参加对象：初中部学生3．活动要求：细读、研读一本或几本国学经典著作（或同伴共读），撰写读书感悟。
（原创，800字以上）（二）书香高中，成就梦想1．活动主题：阅读名著，提升素养。
2．参加对象：高中部学生。
3．活动要求：研读一部或两部名著，撰写读书感悟。
（原创，1000字以上）（三）读书是教师最好的修行1．活动主题：读教育经典，做智慧教师。
2．参加对象：全校所有教师。
3．活动要求：精读一本或几本教育著作，撰写教育随笔或教育故事。
（原创，1000字以上，以科组为单位交）五、奖项设置班级在广泛开展读书心得评比的基础上，开学初择优上报3—5篇参与年级优秀读书心得评比。
活动分别以年级为单位设置初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组、教师组一、二、三等奖；对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖；对组织较好，教师参与较多的科组颁发优秀组织奖。
表彰大会在3月上旬升旗仪式时举行。
择优选取初中组若干篇、高中组若干篇、教师组若干篇参加增城区教育局举办的读书活动比赛。
寒假教师假期读书活动方案范文（通用5篇）2一、指导思想：以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
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教师寒假读书计划X文三篇
各位期盼已久的寒假即将到来，下面是查字典X文网特意准备的教师寒假读书计划X文三篇，希望能够满足各位的阅读需求，大家看完后有所收获。
教师寒假读书计划篇一：
一、指导思想
为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新沂市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育安排，并结合学校的实际和发展需要，按照理论和实际相结合的原则，学校将在教师职业道德修养、现代教育教学理论、改变教与学的行为等方面组织教师读好书，好读书，继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象：全体教师
三、时间：xx年x月x日至xx年x月x日
四、内容：
1、《教师职业道德规X》
2、《“学进去讲出来教学方式”行动计划》
3、教育教学专著
五、形式：集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学—反思
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的《教师职业道德规X》和学讲计划，做好读书笔记，形式一：书上直接批注，形式二：自己作理论摘抄，形式三：写好读后感5篇以上(必须)，不低于600字，要求开学时参加学校层面的评比。
2、实践—交流
(1)x月x日，全校教师读书会。
(2)开学后，学校开展两个层面的读书交流会：五年内青年教师“扬帆论坛”、各教研组组推荐人员举行读书交流会(各年龄层的老师都有)。
(3)读书心得评比活动
各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。
教师寒假读书计划篇二：
一、活动主题
读书与专业成长
二、活动目的及意义
为全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据烟福教[xx] 2号文，按照区教体局《关于加强中小学读书活动的意见》的要求，结合我校的读书活动安排，计划在本学期的寒假中开展读书活动。
学校将组织教师阅读《中小学读书活动阅读书目》引导教师常读书、勤读书，不断提高教师的专业能力和素养，继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象
全体教师
三、时间
xx年x月x日至xx年x月x日
四、内容
(1)《第56号教室的契机》(美)雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜译
(2)《了解你的学生——选择理论下的师生双赢》(美)威廉。
格拉瑟著假期中老师选读其中一本，开学后再互换。
五、形式
集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要，采用各种形式组织读书。
1、自学—反思
自学是在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要开展的自我培训活动。
全体老师共同阅读学校推荐的教育专著《了解你的学生——选择理论下的师生双赢》和《第56号教室的契机》。
做好读书笔记，自己作理论摘抄，写好读后感2篇(必须)，600字以上一篇，
1500字以上一篇，要求开学时参加学校层面的评比。
计入每位教师理论学习考核，未达要求将不予认可。
2、实践—交流
(1)x月x日，全校教师读书会。
(2)开学后，各读书小组根据选读书目的不同，先在各教研组进行不同主题的沙龙活动(教研组长负责)。
(3)教导处对教师的读书随笔和读书体会进行评比考核工作。
3、上传—推广
所有读书活动的资料将全部上传学校校园网“教师读书专栏”，届时教务处将对该栏目进行评估，评选结果与考核挂钩。
各项活动以具体通知为准，其他未尽事宜，另行通知。
教师寒假读书计划篇三：
一、指导思想
为了进一步推进我镇小学“书香氛围”的形成，促进“书香校园”工程建设，在寒xx年寒假中，倡导全镇教师更深入亲近图书，学会读书，创造性开展读书活动同时，引导教师在读书实践活动中，勤于思考，乐于动笔，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。
通过与名家对话，与经典同行，提高教师教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。
二、活动目的
1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创
新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
三、活动时间
xx年寒假
四、活动人员
虎头崖镇小学全体教师
五、活动主题：
让读书成为习惯借书香助我成长
六、活动领导小组：
组长：李松森
副组长：孙喜胜聂金波
组员：朱广杰X 磊孙磊孙松涛
七、活动内容：
在寒假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一
位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔、精备一节优秀课例”的五个一活动。
教师要秉承“学高为师，身正为X”的原则，全面学习、提高整体文化素养，用书之养料指导自己的教育实践，激发教师的思维能力，转变思想观念、思维模式，从而完成教育创新。
1、寒假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增文化底蕴;教学专著，强教学实践;教育学，悟学生心理;报纸杂志，解世事风情。
另外，各校领导要注意在读书中，积累教育管理思想。
2、全体教师在寒假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得，以《义务教育学科课程标准(xx 年版)》(中华人民XX国教育部印发)、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著，杜殿坤译)、《第56 号教室的奇迹》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜译)三本书为主，其他内容可参照附件：xx学年始“XX市中小学教师读书活动阅读书目”。
3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。
4、鼓励教师通过互联网读书学习。
通过网上冲浪，浏览各类教育教学，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。
5、读书活动中，老师注意撰写读书随笔，促使教师对自己的教育教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
6、通过寒假读书学习，结合自己的教学实际，精备一节优秀课例，做到学以致用。
八、总结展示：
1、寒假结束后，学校将召开“教师寒假读书汇报会”，隆重表彰“书香教师成长典X”。
对完成推荐书目的阅读量大，教师寒假读书笔记数量多、质量高的教师进行表彰。
2、全体教师总结在寒假读书活动中的收获、感受，并谈出自己今后读书打算，制定xx年教师个人成长计划。
3、征集评选优秀教师随笔，向《XX教育》、《教学研究》等报刊投稿。
九、活动要求：。