2020浙江高考历史二轮课后作业：专题一古代中国的政治制度 Word版含解析
课后作业(一)(建议用时：40分钟)一、选择题1．西周初年，武王之弟康叔受封于殷商旧地，建立卫国，管理殷民七族；周公之子伯禽受封于奄国故地，建立鲁国，管辖殷民六族；成王之弟叔虞受封于唐国故地，统治夏墟。
这一举措的目的是()A．防止宗族内部产生利益纠纷B．联合旧贵族扩大统治基础C．以血缘关系为纽带巩固统治D．促进民族交流与文化认同解析：选C。
根据材料“武王之弟康叔受封于殷商旧地……管理殷民七族；周公之子伯禽受封于奄国故地……管辖殷民六族；成王之弟叔虞受封于唐国故地，统治夏墟”可知，周分封同姓亲族到各地，以维护其统治，故选C项；根据材料“管理殷民七族……管辖殷民六族……统治夏墟”可知，其目的是管理地方，排除A项；根据材料“武王之弟康叔受封于殷商旧地……周公之子伯禽受封于奄国故地……成王之弟叔虞受封于唐国故地”可知，受封的是同姓的亲族，排除B项；根据材料“管理殷民七族……管辖殷民六族……统治夏墟”可知，其目的是管理地方，而非促进民族交流与文化认同，排除D项。
2．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。
管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。
周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。
以微子开代殷后，国于宋。
”材料旨在说明()A．周代分封先代贵族以维护统治秩序B．周初统治尚不稳固，分封制受到冲击C．西周初期中央集权雏形已开始出现D．宗法秩序受到冲击，周天子权威衰落解析：选B。
解答本题的关键是了解材料中的通假字“畔”通“叛”。
材料中周初出现与周王室对立的叛军势力，这表明周初政治统治尚不稳固，结合所学知识可知，此时分封制受到冲击和挑战，B项正确。
3．下面分别是商、周疆域简图。
该图表明当时()A．中央集权统治不断完善B．早期华夏文化核心区形成C．君主专制制度得以强化D．西北少数民族封建化加快解析：选B。
商周时期，地方有相当大的独立性，故A项错误；华夏文化的核心区主要是陕西、河南等黄河流域，图示符合这一态势，故B项正确；君主专制在战国时期萌芽，形成于秦朝，故C项错误；商周属于华夏文明，非少数民族地区，且当时处于奴隶制社会时期，还没有开始封建化，故D项错误。
4．周代有谥法之制，贵族死后，朝廷依据其生平事迹，给其拟定一称号，如鲁哀公、齐威王等。
嬴政成为皇帝后，不准臣议君，废除了谥法。
嬴政此举意在() A．维护皇权独尊B．废除宗法制度C．削弱贵族政治D．强化政权合法性解析：选A。
根据材料“周代有谥法之制，贵族死后，朝廷依据其生平事迹，给其拟定一称号……嬴政成为皇帝后，不准臣议君，废除了谥法”可知，嬴政废除谥法就是为了凸显皇权至上，故A项正确；废除谥法与宗法制并没有任何联系，故B项错误；不准臣议君和废除谥法对贵族政治并没有影响，故C项错误；废除谥法制度与政权的合法性并没有直接的关系，故D项错误。
5．《史记·蒙恬列传》记载：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。
”这里提到的九原郡治所位于今天的() A．陕西省B．甘肃省C．宁夏回族自治区D．内蒙古自治区解析：选D。
九原郡是秦始皇三十三年(前214年)，取匈奴河南地后置。
治九原(今包头市九原区麻池乡)领九原、临河(巴彦淖尔市临河区新华镇)2县。
辖境相当于今内蒙古自治区的后套及其以东至包头市，黄河南岸的伊克昭盟(已撤盟设市，改为鄂尔多斯市)北部，故D项正确，故A、B、C三项错误。
6．古代中国皇帝“惧宰官之不修，立监牧以董之；畏监督之容曲，设司查以纠之”，为此建立一套由皇帝直接控制的官僚系统。
以下符合此体系的是()A．秦朝御史大夫、唐朝中书省B．唐朝御史台、明朝内阁C．宋朝参知政事、清朝军机大臣D．秦朝御史大夫、汉朝刺史解析：选D。
从材料信息看，这一皇帝控制下的官僚体系是指从中央到地方的监察体系，秦朝的御史大夫负责监察百官，汉朝的刺史负责监察地方，故选D项。
7．有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。
”由此可见，尚书省()A．剥夺中书与门下省的权力B．拥有起草诏令制敕的职权C．阻隔皇帝与各州府的联系D．成为全国行政运行的枢纽解析：选D。
由中央及地方在“行政上皆承受于尚书省”“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相”可知，此时的尚书省已成为全国行政枢纽，所以D项正确。
尚书省仅仅是三省之一，并未剥夺其他两个机构的权力，A项错误；起草诏令属于中书省的职能，B项错误；唐朝依然是皇权至上，尚书省不可能阻隔皇帝与各州府的联系，C项错误。
8．古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。
各朝代的情况，也不尽相同。
下列官职，按其最早出现的先后顺序排列正确的是()①御史大夫②同平章事③卿大夫④司隶校尉A．①④②③B．③①④②C．③④①②D．①③④②解析：选B。
①最早出现在秦朝，②最早出现在唐朝，③最早出现在西周，④最早出现在汉朝，按其最早出现的先后顺序排列正确的是③①④②。
B项符合题意。
9．唐玄宗时，礼部尚书沈既济对分科取士有过中肯评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
”这一评价中肯在() A．肯定了选官制度对官僚政治的积极作用B．看到了两种选官制度在选才方式上的不同C．肯定了科举制对政治的有利影响D．肯定了科举制有利于提高官员素质解析：选C。
材料“是以置州府之权而归于吏部”主要强调对人才选拔权回收到中央的作用，没有提到对官僚政治的作用，故A项错误；材料没有比较两种制度在方法上的不同，故B项错误；根据材料“是以置州府之权而归于吏部”可知，科举制把人才选拔权收归了中央，有利于强化中央集权，故C项正确；根据材料“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部”无法得知是否有利于提高官员的素质，故D项错误。
10．自秦汉至明清，中国古代政治制度的发展演变历经传承与创新，如“汉承秦制”“元承宋制”。
其中，“元承宋制”在中央机构的表现为()A．中书省与行省制B．中书省与枢密院C．枢密院与宣政院D．中书门下与枢密院解析：选B。
根据材料“元承宋制”并结合所学知识可知，宋代实行二府三司制，元代中书省由宋代中书门下发展而来，枢密院由宋代枢密院发展而来，故选B项；根据所学知识可知，行省制度创立于元代，排除A项；宣政院创立于元代，排除C项；元代没有中书门下，排除D项。
11．明朝规定入内阁大学士者既有“格心之学”，又有“济世之才”，通过经筵日讲“格君心之非”，引导皇帝的行为合乎“正道”。
据此可知，明代内阁()A．有助于规范君主执政B．确保了中央的决策正确C．受到了陆王心学操控D．地位高于其他中央机构解析：选A。
据材料“‘格君心之非’，引导皇帝的行为合乎‘正道’”可知有利于规范君主执政，故A项正确；“引导皇帝的行为合乎‘正道’”是对皇帝道德的培养，无法保证决策的科学性，故B项错误；由“格心之学”“格君心之非”无法确定其一定是心学，故C 项错误；根据所学知识，明代内阁非法定的中央一级机构，故D项错误。
12．下面是清朝部分年代军机大臣人数统计表。
据此推知，清代军机处()A.C．精干高效D．保密性强解析：选C。
根据表格中军机处人数不断变化可以看出，皇帝可以随时决定军机的权限，故A项错误；从材料中军机大臣人数的变化可以推断机构设置和人数并不确定，故B项错误；综合材料可知历朝军机大臣人数都在六人左右，这反映了清代军机处精干高效，故C项正确；材料主要涉及军机大臣人数变化而不是保密的程度，故D项错误。
二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。
材料一在“家政统于家长”的中国封建宗法制度下，不忠不孝是十恶之首。
家长对子女不仅有主婚权，而且《大清律例》有关惩治“子孙违反教令”罪的条例中，已把处死权赋予封建家长了。
直到新中国成立前，还有家族对“不贞”女子执行死刑的情况。
随着一体化结构的强化，封建统治者也有意识地加强宗法制度。
宋明以后，宗法制度的家族组织同构作用强化到这种地步，以至于在结构形态上也和国家社会组织一样由三个子系统组成。
——金观涛、刘青峰《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》材料二直到晚清时期，传统的中国家庭同一个微型王国一样，家长拥有君主之权威，他有权实施家法并操纵家庭成员的生死大权。
政府承认家庭的这种全能作用，而且不干涉家庭内部的父子、夫妻和兄弟姐妹之间的关系。
但是，随着外国学说和政治哲学的传入，许多研究西学的学者开始推行这样一些基本观念：家长的权利逻辑上隶属于国家，个人拥有不可剥夺的、不受家长控制的权利；男女作为国家的基本分子，是平等的。
这些观点，动摇着家庭关系的根基，在年轻人中间广为流行。
——徐中约《中国近代史》(1)根据材料一，分析古代中国的家族制特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清时期家庭中家长地位受到冲击的原因。
解析第(1)问，依据材料一，由“在‘家政统于家长’的中国封建宗法制度下”可知，以宗法制为依托；由“已把处死权赋予封建家长了”“还有家族对‘不贞’女子执行死刑的情况”可知，与封建等级制、伦理道德观紧密联系；由“宋明以后，宗法制度的家族组织同构作用强化到这种地步”可知，宋明时期空前强化。
第(2)问，从内、外两方面分析，“外部”根据材料二“随着外国学说和政治哲学的传入”概括；“内部”从自然经济逐步解体、政治改革的推动、思想解放的潮流等方面分析。
答案(1)特点：以宗法制为依托；与封建等级制、伦理道德观紧密联系；宋明时期空前强化。
(2)原因：近代中国国门洞开，西方民主、平等和自由思想的传入；近代中国思想解放潮流的兴起与发展，传统儒学遭受越来越严峻的挑战；政治变革的推动；自给自足自然经济的逐步解体。
14．阅读材料，回答问题。
材料一秦朝疆域图材料二秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》材料三皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出地表现为一种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力，使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。
——王毅《中国皇权制度研究》(1)根据材料一，指出平定六国后，除夺回河套地区外，秦朝拓展疆域的两个主要区域。
任选其中一个区域，根据所学知识概述秦朝加强对其控制的主要举措。
(2)据材料二和所学知识，指出秦始皇给中华帝国在政治制度上组装了哪些“硬件”。
(3)据材料三结合唐朝和清朝的史实，说明皇帝是如何对外朝常规官制体系施以反制衡的。
2020年高考历史二轮复习 刷题本：01 古代中国的政治制度 选择题50题(含答案解析)
2020年高考历史二轮复习刷题本：01 古代中国的政治制度选择题50题1.清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。
其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命令的人。
这一做法的主要作用是( )A.保证了决策机密B.强化了专制皇权C.提高了行政效率D.适应了军务需要2.宋代谏官的职责是每月要向皇帝报告一次，称为“月课”。
他们可以把平时随便听到的一点情况就向皇帝报告，无需证据确凿，若奏弹不实，谏官不必受到惩罚。
如果御史台的谏官上任后百日之内无所纠弹，则罢作外官或罚“辱台钱”。
该规定产生的直接影响是( )A.致使皇权达到顶峰B.助推谏官分化相权C.助长谏官滥用弹劾权D.导致地方权力过度削弱3.宋太祖曾说：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。
人命至重，姑息藩镇，当若是耶？”针对这种现象，他所采取的措施是( )A.设枢密使管理军事以分割宰相的权力B.地方司法人员由中央委派文官担任C.各州公文须知州和通判联合署名才有效D.设提刑按察使司管理地方的事务4.《明史》记载:“居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外,朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入,恂恂若属吏,不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下。
”内阁首辅张居正生前死后的不同状况说明了( )A.君主专制空前强化B.内阁权力扩大,拥有决策权C.皇权与相权的矛盾激化D.六部已成为内阁的下属机构5.一些西方人认为，在中国古代，道德、宗教、习俗以及法律往往难以分清，行政与司法也是同样。
这一认识反映了中国古代( )A.人治社会的一般特征B.统治者忽视思想建设C.政教合一的统治方式D.坚持“以德治国”理念6.历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。
”下列史实体现这一观点的是( )①西汉设立中朝②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.有学者称：“内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致亡国的危险。
2020版浙江选考历史大二轮复习练习：上篇板块一专题一古代中国的政治制度(一)
课后作业(一)(建议用时：40分钟)一、选择题1．西周初年，武王之弟康叔受封于殷商旧地，建立卫国，管理殷民七族；周公之子伯禽受封于奄国故地，建立鲁国，管辖殷民六族；成王之弟叔虞受封于唐国故地，统治夏墟。
这一举措的目的是()A．防止宗族内部产生利益纠纷B．联合旧贵族扩大统治基础C．以血缘关系为纽带巩固统治D．促进民族交流与文化认同详细分析：选C。
根据材料“武王之弟康叔受封于殷商旧地……管理殷民七族；周公之子伯禽受封于奄国故地……管辖殷民六族；成王之弟叔虞受封于唐国故地，统治夏墟”可知，周分封同姓亲族到各地，以维护其统治，故选C项；根据材料“管理殷民七族……管辖殷民六族……统治夏墟”可知，其目的是管理地方，排除A项；根据材料“武王之弟康叔受封于殷商旧地……周公之子伯禽受封于奄国故地……成王之弟叔虞受封于唐国故地”可知，受封的是同姓的亲族，排除B项；根据材料“管理殷民七族……管辖殷民六族……统治夏墟”可知，其目的是管理地方，而非促进民族交流与文化认同，排除D项。
2．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。
管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。
周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。
以微子开代殷后，国于宋。
”材料旨在说明()A．周代分封先代贵族以维护统治秩序B．周初统治尚不稳固，分封制受到冲击C．西周初期中央集权雏形已开始出现D．宗法秩序受到冲击，周天子权威衰落详细分析：选B。
解答本题的关键是了解材料中的通假字“畔”通“叛”。
材料中周初出现与周王室对立的叛军势力，这表明周初政治统治尚不稳固，结合所学知识可知，此时分封制受到冲击和挑战，B项正确。
3．下面分别是商、周疆域简图。
该图表明当时()A．中央集权统治不断完善B．早期华夏文化核心区形成C．君主专制制度得以强化D．西北少数民族封建化加快详细分析：选B。
商周时期，地方有相当大的独立性，故A项错误；华夏文化的核心区主要是陕西、河南等黄河流域，图示符合这一态势，故B项正确；君主专制在战国时期萌芽，形成于秦朝，故C项错误；商周属于华夏文明，非少数民族地区，且当时处于奴隶制社会时期，还没有开始封建化，故D项错误。
2020高考历史二轮复习专题攻略一古代中国的政治制度习题含解析
古代中国的政治制度一、选择题(每题3分,共45分)1.(2017江苏南京、盐城一模)《左传·定公四年》载:“昔武王克商,成王定之,选建明德,以藩屏周。
故周公相王室,以尹天下,于周为睦。
分鲁公以大路大旂,夏后氏之璜,封父之繁弱,殷民六族:条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏,使帅其宗氏,辑其分族,将其类丑,以法则周公,用即命于周。
”材料表明( )A.宗族关系是维系分封制的纽带B.周公成为天下的绝对大宗C.智慧和品德是分封的重要依据D.殷族获得与周族同等地位2.(2018江苏扬州期末)许倬云在《西周史》中指出:“分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分封了不同的人群。
新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位。
因此,分封制下的诸侯,一方面保持宗族族群的性格,另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。
”材料反映分封制的实施( )A.使得封国成为地方政权B.削弱对封国的政治管理C.彻底打破了宗族的界限D.强化了旧有的宗族因素3.(2017江苏苏锡常镇调研一)《左传·襄公十二年》中记载:“秋,吴子寿梦卒。
(襄公)临于周庙,礼也。
凡诸侯之丧,异姓临(临,哭也)于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢庙。
”材料反映了( )A.分封制等级森严B.奴隶制渐趋强化D.宗法制亲疏有别封建制尊卑有序 C.4.(2017江苏无锡期中)西周时期,“‘宗'原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君',而成为‘君有合族之道'。
君权既并吞了宗权,于是乃形成见君不见宗的‘有君无宗'状态”。
对此理解正确的是( )A.君权与宗权合并,形成了中央集权体制B.君权扩充为以君权为中心的宗法封建制C.周天子的权威得以强化,宗法制消亡D.分封制度随着君权的加强而消弭5.(2018江苏南通一模)《剑桥中国史》载:“对帝国而言并不是新东西,也不是起源于秦。
但公元前221)( 它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。
2016-2020年高考历史真题分类训练 专题01 古代中国的政治制度(教师版含解析)
专题01 古代中国的政治制度【2020年】1.(2020·新课标I)据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。
熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为(楚)武王”。
这表明当时周朝A. 礼乐制度不复存在B. 王位世袭制度消亡C. 宗法制度开始解体D. 分封制度受到挑战【答案】D【解析】根据所学内容可知，分封制下诸侯获得封位都要得到周天子的认可，根据“而王不加位，我自尊耳”可知楚王自立为王的做法是对分封制的破坏，说明当时分封制度受到挑战，故选D；A项说法过于绝对，礼乐制度依然存在，排除；王位世袭制始终存在，并没有消亡，排除B；材料没有体现宗法血缘关系，不能说明宗法关系开始解体，排除C。
故选D2.(2020·新课标I)清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。
这表明，宗谱的纂修A. 反映了科举制度的导向作用B. 体现了儒家思想观念C. 维持了士族家庭的血统纯正D. 确立了四民社会结构【答案】B【解析】“持家立业”、“报效国家”等思想都是儒家思想的内容，在族谱中存在这些内容说明宗谱的纂修体现了儒家思想观念，故选B；宗谱纂修不是选官，和科举制无关，排除A；仅依靠纂修不一定能维持血统的纯正，排除C；四民社会结构和经济基础及社会环境有关，不是靠纂修宗谱确立的，排除D。
故选B。
3.(2020·新课标Ⅱ)宋太祖开宝六年(973年)省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。
经此事后，宋代科举A. 否定了世家大族特权B. 确立了省试考试权威C. 完善了考试录取程序D. 提高了人才选拔标准【答案】C【解析】宋朝初年科举考试中，省试主考官李昉徇私一案被告发后，皇帝主持的殿试成为常制，这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善，C项正确；在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”，A项错误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B项错误；“提高了人才选拔标准”与材料主题不符，D项错误。
2020版高考历史二轮复习专题一古代中国的政治制度课件
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2020 年高考必备
命 晚清经济结
题 构的变化和
角 民族工业的
度 1 兴起
命 题 角 度
2
民国时期民 族工业的曲 折发展
2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年
Ⅰ卷
Ⅱ 卷
Ⅰ 卷
Ⅱ 卷
Ⅲ 卷
Ⅰ卷
Ⅱ 卷
Ⅲ 卷
Ⅰ 卷
Ⅱ 卷
Ⅲ 卷
Ⅰ 卷
Ⅱ 卷
Ⅲ 卷
28 28 28 28
28、 29
命题角度1
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高考真题体验
典题演练提能
答案 B 解析 本题考查商周时期的青铜文明。“铭文大都记述个人业绩, 追颂祖先功德”说明铭文意在让子孙后代铭记祖先的功德,显然这 是重视历史传承,故B项正确。题干中无论是商代还是周代,青铜器 上的文字都是金文,并没有全新的文字体系,故A项错误。题干铭文 的内容说明注重宗法传承,故C项错误。题干材料反映的是青铜器 在商周时期的礼器功用,故D项错误。
命题角度1
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高考真题体验
典题演练提能
答案 C 解析 甲骨文“是现存中国最古老的成熟文字”在材料中未体现,故 A项错误;甲骨文是记录商朝活动的重要载体,不仅仅体现其宗教信 仰,故B项错误;材料“又需要充分了解殷商时代的宗教信仰、社会 习惯、乡风民俗等知识,这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史”说明甲 骨文是商朝文化的载体,故C项正确;材料反映了甲骨文对商朝研究 的意义,不是对中国文字研究的意义,故D项错误。
பைடு நூலகம்
D.确立了贵族世袭特权
答案 A
解析 本题考查西周分封制。西周通过分封扩大了势力范围,并加
强了对新占领地区的统治,促进了文化的交流,使周文化得到认同,
2020年高考历史试题分项版解析 专题01 古代中国政治制度(解析版) Word版含解析
2022年高考试题精编版之分项（历史）01古代中国政治制度（解析版）考点一：商周时期的政治制度01.（2022年高考新课标1文综24）中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝进行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度02．（2 022年新课标2文综24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东3．（20 22年上海单科03）炎帝是我国传奇时代的英雄，又称神农氏。
据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还制造了耒、耜等生产工具。
这些传奇A．折射出中国农耕文明源远流长B．可以作为中国原始农耕的直接证据C．是一种没有史料价值的想象 D．证明白炎帝的真实存在【答案】A【解析】试题分析：能直接证明中国原始农耕的直接证据的遗留下的碳化的植物种子和农具，B 项不选；传奇不能直04．（2 022年上海单科32）据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。
史官因此请成王择日行封赏礼。
遂封叔虞于唐。
此则故事反映出A．成王分封时授予爵位B．成王分封时以桐叶为封国之名C．成王分封时要进行仪式 D．成王分封时是整国授予的【答案】得分3分1分1分0分32 D A C B考点二：秦中心集权制度的形成01．（2022年四川文综04）读表1，据此不能得出的生疏是表1 中国古代行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元明清高层政区州路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州县级政区县县县县县县州、县A．县是中国历史上最稳定的一级政区 B．州的地位呈现出由高到低的演进趋势C．政区层级的调整促进了地方自主性 D．二级制和三级制是古代政区层级的主体【答案】C【解析】试题分析：留意题干限制词：不能。
2020年高考历史二轮复习专题01 古代中国的政治制度(解析版)
专题01 古代中国的政治制度（解析版）分封制的特点和影响1．特点(1)分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。
(2)分布地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系：明确周天子权力和诸侯义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。
2．影响(1)对当时的影响①稳定了统治秩序，开发了边远地区，扩大了统治区域。
②促进了经济文化交流和民族融合，为华夏族的形成奠定了基础(逐渐凝聚成华夏的国家意识)。
③打破了夏商的部落国家和方国联盟状态，国家政权由松散走向紧密，是一种制度创新。
(2)对后世的影响①中国封建王朝以血缘关系为核心的皇族分封。
②中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。
③中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。
宗法制的特点和影响1．特点(1)以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗具有相对性。
(2)血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。
(3)大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。
(4)形成森严的社会等级。
2．影响(1)积极影响①有利于统治集团内部的稳定和团结。
②注重家庭关系，提倡尊老爱幼，有利于社会和谐与稳定。
③“尊宗敬祖”“认祖归宗”“寻根祭祖”风俗，使中华民族具有强大的凝聚力。
(2)消极影响①传宗接代观念，重男轻女思想。
②等级观念严重。
③宗族派别观念严重，容易产生家族本位、人情关系和任人唯亲等不正之风，与现代民主思想相违背，影响国家的政治建设。
分封制与宗法制的关系(1)分封制是宗法制在政治上的体现。
周天子的王位以嫡长子继承，其余诸子被分封为诸侯。
在诸侯领地内，诸侯的爵位仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫，卿大夫之下分封士，这样就形成森严的等级制度。
(2)宗法制是分封制的内核纽带。
宗法制以血缘关系为纽带，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治的稳定。
2020年高考历史热点单元突破专题一：古代中国的政治制度(带答案解析)
专题01 古代中国的政治制度【重难点梳理】一、知识要点：★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：Bc1046年分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
宗法制①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：Bc230-221韩赵魏楚燕齐皇帝制度君权的至高无上秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事;②太尉：负责全国军务;③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。
中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展★考点3、汉到元政治制度的演变汉初郡国并行制郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁唐朝三省六部制把握好三省六部的职权范围、工作流程中书省--门下省--尚书省，最高长官都是宰相，宰相权力一分为三。
2020版历史高考一轮总复习教师用书【浙江专版】：专题一 古代中国的政治制度 Word版含解析
必修1专题一古代中国的政治制度挖命题【考情探究】注:a—识记、b—理解、c—分析、d—综合分析解读本专题为高考必考内容,备考应格外重视。
从试题的考查角度来看,重在考查对历史基本概念的理解,如中国早期政治制度的特点,宋代的参知政事、元代行省制设立的目的等;从试题类型来看,大多以选择题的形式进行考查。
从考查的知识点分布来看,西周的政治制度及特点,从汉到元政治制度的演进和君权的强化是考查频率较大的,而古代监察制度、选官制度以及明清时期君主专制的加强考查次数相对较少。
复习备考时应加强对历史概念的记忆与理解,注重对中国古代政治制度本身的内涵以及外延的理解,从而更好地体现历史的教育功能。
【真题典例】破考点【专题概览】一、时空定位二、阶段特征本专题时间上起先秦,下讫明清,囊括了古代中国两千多年的政治发展过程。
本专题的立意在于,通过对一个时期(或一个朝代)某个具体的历史事件或史实的剖析,了解、认识或探讨这一时期政治制度的主要特点及其在古代中国社会发展进程中的影响。
中国作为一个有着悠久历史的国度,其古代政治制度较早地就开始了完备化、成熟化的过程。
【考点集训】考点一中国早期政治制度的特点1.(2018浙江宁波十校高三期末,1)白寿彝对宗法分封制曾作如下评价:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。
”这表明宗法分封制度的主要特点是()A.家国同构B.神权统治C.等级森严D.中央集权答案A2.(2018浙江“超级全能生”8月联考,1)分封制从本质上说,仍是社群自治的延续……同商朝相比,很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的——获得天子承认的管理者。
据此可以看出,比起殷商松散的联盟制度,西周的分封制度()A.强化了周天子对地方的控制力B.天子与诸侯形成官僚政治体制C.依据血缘关系来分享权力D.中央对地方形成垂直管理形式答案A3.(2018浙江温州3月选考模拟,1)有学者认为:“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’,当时人便称宗族为‘家’,意为与‘国’相对立的团体,因而宗族成员常常只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。
2020年高考历史复习专题训练：古代中国的政治制度(含答案解析)
2020年高考复习专题古代中国的政治制度一、选择题1.《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。
”这说明维系宗法制的纽带是（）A．宗教信仰B．财产制度C．血缘关系D．地域联系2.秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。
其主要目的是( )A．恢复周朝的宗法制度B．强化政权的合法性C．消除前朝的政治影响D．开创新的皇帝制度3.柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国；制其守(郡守)宰,不制其侯王。
”汉朝为解决这种现象采取的措施是（）A．实行郡国并行制B．颁布“推恩令”C．设立刺史巡行郡县D．分封同姓诸侯国4.明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。
而皇帝用红字做批示，称为“批红”。
按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。
以往，太监读书识字是被严令禁止的。
明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。
明宣宗这一做法在当时最可能是为了（）A．提高官员素质B．牵制内阁权力C．减少决策失误D．完善办事程序5.近年来，福建和台湾两岸的中华儿女定期进行祭拜“妈祖”的大型民间活动。
“妈祖”文化现象与宗法制有密切联系，在宗法制中，大宗和小宗的关系是 ( )A．家族等级关系B．政治隶属关系C．家族血缘关系D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系6.（明）何良俊在《四友斋丛说》卷八中讲了一个宦官对权势变化的亲身体会。
嘉靖年间的一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。
昔日张先生（内阁大学士中的首辅张璁）进朝，我们多要打个躬。
后至夏先生（首辅夏言），我们只平着眼看望。
今严先生（首辅严嵩）与我们拱拱手，方始进去。
”这则材料说明的实质问题是（）A．中央集权的不断加强B．内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降C．明朝的礼仪制度日益规范D．明朝宦官权势膨胀7.北京大学张传玺教授认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素,还有不少学者认为古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。