科学发展观学习个人总结
学习科学发展观心得体会6篇
学习科学发展观心得体会6篇科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
，通过学习科学发展观，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是学习科学发展观的心得体会，欢迎阅读。
学习科学发展观心得体会一：党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
2023学习实践科学发展观心得体会7篇
2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。
现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。
一、学习实践科学发展观，对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。
二、以科学发展观为指导，按照大水文观的要求，着力解决水文基建中存在的问题1．超前谋划，科学编制规划要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。
在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。
要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。
要注意各类规划之间的协调、衔接。
争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。
2.提高质量，继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。
当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。
在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。
3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。
具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。
又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。
学习实践科学发展观活动总结3篇
学习实践科学发展观活动总结学习实践科学发展观活动总结精选3篇（一）实践科学发展观是指从党的十六届六中全会提出和党的十六大以来，以胡锦涛同志为核心的党中央推动全党全国人民学习实践科学发展观的一项伟大实践。
这一活动的总结如下：第一，持续加强党内学习，提高党员干部学习实践科学发展观的积极性。
通过开展集中学习和自主学习，不断增强党员干部的理论修养和政治觉悟，确保党的理论和路线方针政策在党员干部中深入贯彻落实。
第二，加强群众教育，推进社会主义核心价值观的培育。
通过组织宣传活动、开展义务教育等方式，引导广大群众正确认识社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会主义道德建设和精神文明建设。
第三，推进改革创新，解决发展面临的重大问题。
通过推动经济结构调整、推进产业升级、改进国家治理体系和治理能力现代化等方式，解决我国发展面临的重大问题，推动经济社会持续健康发展。
第四，加强党风廉政建设，推进党风廉政建设向纵深发展。
通过加强党风廉政建设的制度建设和监督机制建设，推动全党全社会形成风清气正的良好政治生态，保持党同人民群众的血肉联系，确保党的事业始终沿着正确方向前进。
第五，加强党的执政能力建设，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。
通过加强党的自身建设，推动全党严明党的政治纪律和政治规矩，保持党同人民群众的血肉联系，巩固党执政的群众基础，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。
总之，学习实践科学发展观活动是以胡锦涛同志为核心的党中央坚持和发展伟大马克思主义的伟大实践。
通过加强党内学习，推进社会主义核心价值观的培育，解决发展面临的重大问题，推进党风廉政建设，提高党的执政能力，推动党和国家事业不断向前发展，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
学习实践科学发展观活动总结精选3篇（二）学习实践科学发展观是我们每个人的责任和义务，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
近期，我所参加的“学习实践科学发展观”活动给了我一个很好的机会来贯彻实践这一理念。
学习实践科学发展观活动个人总结
学习实践科学发展观活动个人总结作为一名党员，我参加了学习实践科学发展观的活动，这是一次十分有意义的学习和实践活动。
通过这次活动，我对科学发展观有了更深刻的理解，也意识到了自己在实践中的不足，同时也为我今后的工作和生活指明了方向。
首先，学习实践科学发展观活动深刻影响了我的思想观念。
在活动中，我们通过学习相关书籍、观看学习视频以及参加座谈会等形式进行学习。
通过这些学习，我了解到科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展的基本要求。
在学习的过程中，我了解到发展不是一切问题的解决办法，也不是片面追求经济增长，而是要注重人的全面发展和社会的全面进步。
在学习实践科学发展观的过程中，我的世界观、人生观、价值观得到了深刻的颠覆，重新认识到了人与自然、人与人、人与社会的关系。
我明白了发展不能损害环境、不能侵犯他人的利益，只有人与自然和谐相处，人与人和睦相处，社会才能实现可持续发展。
其次，学习实践科学发展观活动也让我深刻认识到自己在实践中的不足。
通过活动期间的实践活动，我发现自己的能力和水平与实践科学发展观的要求相比还存在很大的差距。
我意识到自己不够全面、不够协调、不够可持续发展。
在以往的工作和生活中，我往往过于关注利益、过于片面追求经济增长，而忽视了人的全面发展和社会的可持续进步。
同时，我也意识到自己的环保意识、公共利益意识还不够强烈，需要在今后的工作和生活中不断加强和提高。
最后，学习实践科学发展观活动对我今后的工作和生活具有重要的指导意义。
通过这次活动，我学到了很多的理论知识，也锻炼了自己的实践能力。
我明白了只有将科学发展观内化于心、外化于行，才能真正将其落实到实践中，才能为实现全面建设社会主义现代化国家奋斗目标做出自己的贡献。
我将立足本职工作，积极响应党的号召，注重实践，发展全面的能力，做到全面发展。
我将努力加强环保意识、公共利益意识，积极参与公益活动，为社会的可持续发展贡献自己的力量。
总之，学习实践科学发展观活动是一次极其重要的学习和实践活动。
小学教师学习科学发展观心得3篇
小学教师学习科学发展观心得小学教师学习科学发展观心得精选3篇（一）作为小学教师，学习科学发展观给我带来了很多启发和思考。
首先，科学发展观强调全面协调可持续发展。
在教育工作中，不能只关注孩子的学业成绩，而应该注重培养孩子的全面素质。
除了学习知识外，还要注重培养孩子的创新能力、实践能力、人际交往能力等。
同时，要注重学生的身心健康发展，关心他们的生活习惯、情感状态等，保证学生的全面发展。
其次，科学发展观提倡以人为本。
在教学中，我们需要充分尊重学生的主体性，关注他们的感受和需求，激发他们的学习兴趣和积极性。
我们要根据学生的特点和个性，采取适合他们的教学方法，提供多样化的学习活动，让他们能够在学习中发展自己的个性和潜能。
此外，科学发展观强调教育要面向未来。
作为小学教师，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备适应未来社会发展的能力。
我们要关注新技术、新知识的发展，积极利用现代教育技术和资源，创造更好的教学环境和条件，让学生能够跟上时代的步伐。
总之，学习科学发展观让我更加深入地理解了教育的本质和目标，更加清晰地认识到自己作为小学教师的职责和使命。
我会在教育实践中不断探索，不断反思，不断提升自己的教育水平，为培养有社会责任感、创新能力和未来竞争力的小学生做出自己的努力。
小学教师学习科学发展观心得精选3篇（二）作为一名小学教师，学习科学发展观给我带来了很多启发和反思。
科学发展观提倡全面、协调、可持续的发展，这对于我们教师的成长和学校教育的发展具有重要意义。
首先，科学发展观要求我们全面发展。
作为小学教师，我不能仅仅关注学生的学术成绩，而忽略其他方面的发展。
我应该关注学生的身心健康、品德道德、社交能力等方面的培养，使他们成为全面发展的人才。
因此，我会注重培养学生的兴趣爱好，鼓励他们参加多种活动，培养综合素质。
其次，科学发展观要求我们协调发展。
教育不仅仅是传输知识，更重要的是培养学生的综合能力。
在教学中，我要关注学生的个性和特长，充分发挥他们的潜能。
2024年深入学习实践科学发展观活动个人总结范文
2024年深入学习实践科学发展观活动个人总结时光飞逝，不知不觉间我们已经迈入了2024年，今年我参加了单位组织的深入学习实践科学发展观活动，与同事一起学习、探讨、交流，共同体验了这一时期的收获和成长。
在这里，我想简单总结一下自己的收获和体会。
在活动中我深刻领悟了什么是科学发展观。
科学发展观是科学的全局观，是以人为本、全面协调可持续发展的科学理念，是代表着当代中国最先进的社会发展理念和时代精神。
我们要认真学习、深刻理解、牢记并贯彻落实科学发展观，以此来指导我们的工作和生活，成为各自领域的“科技工作者”。
在活动中我也更加深入地认识到了自己所从事的工作与科学发展观的紧密联系。
作为一名在企业从事生产管理的人员，我清楚地认识到了工作需要全面协调，方能取得长远的发展，也深入地领悟到能源与环保是当前全球关注的热点话题，企业必须要注重生产与环保的紧密配合，才能取得可持续发展。
此外，在活动中我也了解到了各领域的前沿技术与研究方向。
比如，在智能制造领域，我了解到了技术的应用与发展趋势；在新能源领域，我了解到了太阳能、风能的应用与前景。
这些信息的传递对我做好工作起到了积极的指导作用。
通过这一活动我感受到了团队协作的重要性。
在活动中我们通过学习、沟通、交流，建立了相互之间的信任与理解，形成了良好的协作氛围。
当我遇到工作中的问题之时，也得到了同事们的耐心帮助与支持。
正是这种协作精神，使我们在工作中能够更好地发挥优势，实现更大的价值。
在此次学习中我对于科学发展观有了更深入的理解，了解了领域技术的发展动态，同时也深刻认识了团队协作的重要性。
这些都将成为我今后工作与生活的指导原则，为我走向更加美好的未来提供了坚实的基础。
深入学习实践科学发展观活动个人总结5篇
深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2) 深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2)精选5篇（一）实践科学发展观是一个重要的理论思想，它在实际工作中的应用对于促进经济社会发展具有重要意义。
在我个人的学习实践过程中，我深入了解了实践科学发展观的内涵和基本要求，结合自己的实际工作和生活，对此进行了一些总结。
首先，实践科学发展观强调经济社会发展要以人为本，注重改善人民群众生活质量。
在我个人的工作中，我时刻牢记人民群众的利益，努力为他们提供更好的服务。
无论是在制定政策还是在推动项目落地过程中，我都要紧密关注人民群众的需求，尽力解决他们的问题，为他们带来实实在在的福利和利益。
其次，实践科学发展观要求坚持创新驱动发展。
在不断变化的社会环境中，创新是推动发展的重要动力。
作为一名从业者，我不断学习新知识，尝试新方法，推陈出新。
我努力在自己的岗位上寻找问题，提出解决方案，并积极争取实施。
通过不断的实践和创新，我能够更好地适应新的时代要求，为社会发展贡献自己的力量。
最后，实践科学发展观强调坚持可持续发展。
在资源有限、环境污染严重的情况下，实现可持续发展成为当务之急。
我在工作中积极与相关部门合作，推动绿色发展和环境保护。
我鼓励企业采取节约资源、保护环境的措施，引导他们向低碳、绿色方向发展。
同时，我也在自己的日常生活中注意节约资源、降低消耗，积极参与环保活动，以身作则。
总的来说，学习和实践科学发展观是一项长期的任务。
无论是在工作中还是在生活中，我都会坚持实践科学发展观的基本原则，努力推动经济社会发展，为人民群众创造更好的生活条件和质量。
同时，我也会不断学习、探索，不断提高自己，以更好地适应变化的社会环境。
深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2)精选5篇（二）本次实践科学发展观活动是我大学生涯中的一次宝贵经历。
通过参与活动，我充分了解了实践科学发展观的重要意义，并深入学习了科学发展观的基本原理和核心要点。
在活动中，我们团队进行了多次实地考察和调研，了解了当地经济社会发展的现状和问题。
法院科学发展观学习培训阶段个人总结
法院科学发展观学习培训阶段个人总结
在法院科学发展观学习培训阶段，我深刻感受到了科学发展观对法院工作的指导意义和重要作用。
通过学习培训，我对科学发展观的内涵、重点内容和实践要求有了更深入的认识，并在实际工作中加以贯彻。
首先，科学发展观强调以人为本，促进社会公平正义。
在法院工作中，我们要坚持以人民为中心的发展思想，关注社会各界群众的合理诉求，注重维护社会公平正义，提高司法公正性和人民满意度。
在每个案件的审理过程中，我们要尽量保证各方当事人的平等权利和诉讼权益，确保案件的公正公平。
其次，科学发展观强调可持续发展，倡导绿色司法。
在法院工作中，我们要注重环境保护，提倡绿色审判方式，减少对环境的不良影响。
通过采用电子庭审、网络诉讼等新技术手段，我们可以减少纸质文书的使用，降低资源消耗，为法院工作的可持续发展做出贡献。
再次，科学发展观强调统筹兼顾，推动法院各项工作协调发展。
在法院工作中，我们要注重统筹兼顾，坚持问题导向，综合运用各种手段解决实际工作中遇到的难题。
同时，要加强不同法院之间的协作与交流，形成合力，提高整体工作效能。
最后，科学发展观强调创新发展，推动司法改革。
在法院工作中，我们要不断探索创新，适应社会发展的需求，推动司法改革不断前进。
通过引入先进的信息技术、管理模式等，提高工作效率，提升司法公信力。
总之，通过学习培训，我深刻认识到了法院科学发展观的重要性和实践意义。
在今后的工作中，我将继续坚持科学发展观的指导，不断提升自身素质，为法院工作的科学发展做出积极贡献。
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科学发展观学习个人总结
一、以人为本，体现了个人发展的解放要求
李世民说过：“为政之要，惟在得人。
”毛泽东说过：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。
”邓小平也说过：“中国的事情
能不能办好，关键在人。
”科学发展观的“以人为本”，就是将人
作为经济社会发展的根本目的和核心动力，努力形成各尽所能、各
得其所、和谐相处的良好局面。
(一)作为社会群体的组织，坚持以人为本，就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。
众所周知，人是历史的创造者，是生产力中最活跃、最革命的因素，但同时，人也是社会中的人，人的发展离不开社会群体的制约
和影响。
社会群体，包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。
贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，社会群体是主体。
从社会组
织的角度来看，坚持以人为本，一是要有制度保障。
制度是一种行
为规范，具有约束性和指导性。
各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政策、适应个人成长和发展的规章制度，以
正确的方针政策、规章制度，正视人的地位，发挥人的作用，满足
人的利益，体现人的权利，重视人的价值，维护人的尊严，珍惜人
的生命，激发人的追求，从而来引导、规范、保障个人的全面发展。
二是要有环境氛围。
大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、
全民创业的模范，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会
氛围，放手让一切人才的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源
泉充分涌流，以造福于人民。
(二)作为社会个体的个人，坚持以人为本，就是要努力发挥自我的主观能动性。
内因决定外因，坚持“以人为本”，从个人来讲，我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。
一是要树立正确理想。
凡人皆有理想，或为官一任，或腰缠万贯，或哺桃育李，或养蚕栽桑，不一而足。
理想无高尚与低贱之分，但有正确和错误之别。
作为个人，要树立
正确的理想，以促进个人发展和社会进步为标尺，并努力为实现理
想而终生奋斗。
二是要珍惜工作岗位。
在“就业是民生之本”、
“就业是对人的尊重”的今天，岗位显得尤其重要。
人生岗位三百
六十行，但只有珍惜并付之努力，才能行行出状元。
我们周边有许
多人，对自己的岗位并不珍惜，没有履职尽责，甚至失责渎职，可
是当失去岗位时，他才扼腕痛惜，实为憾事。
在工作中，既不因岗
位平凡而自卑，也不因岗位显赫而忘形，爱岗敬业，坚守岗位，守
好自己一方土，推动工作上台阶。
三是要坚持与人为善。
简言之，
与人为善，就是尽可能地处理好同志间的关系，团结互助，友爱和善，补台不拆台，帮忙不添乱，以团结形成良好的工作关系，以良
好的工作关系产出良好的生产力和战斗力，这既是通过尊重别人来
体现以人为本，也是通过生产关系适应生产力的发展来贯彻落实科
学发展观。
二、以人为本，体现了个人发展的群众要求
以人为本，提示的是发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享的问题。
这里的“谁”，理所当然就是人民群众，也就是“以人
为本”的“人”。
在具体工作中，如何体现个人发展的群众要求呢?
一是要当好公仆，解决全心全意为人民服务的问题。
毛泽东同志说过：“一定要每日每时关心群众利益，时刻想到自己的政策措施
一定要适合当前群众的觉悟水平和当前群众的迫切要求。
凡是违背
这两条的，一定行不通，一定要失败。
”这就决定了我们在坚持
“以人为本”时，就必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，在作重
大决策、出改革政策、拿规划方案时，以人民满意不满意、高兴不
高兴、答应不答应作为标准，让我们的所有工作都能充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，在最大程度上做到
权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
二是要改进作风，解决密切联系群众的问题。
联系个人实际，作为文字工作者，要突出解决两个问题：第一，解决文风漂浮、脱离
实际、不知所云的新“党八股”问题;第二，解决作风浮躁、远离群众、文来文往的形式主义问题，不图虚名，不务虚功。
在督查重点
上，既要围绕重点工作和中心任务开展督查，更要围绕群众关心的
热点和焦点问题开展督查;在督查方式上，既要利用材料、文件、调查报告开展督查，更要深入一线、深入基层、深入群众，细心体察
群众愿望和利益要求的变化，了解真情，开展督查。
三是要艰苦奋斗，解决发展成果先由人民群众共享的问题。
科学发展观提示说，“发展成果由人民共享。
”这决定了我们必须要坚
持艰苦奋斗，一是因为艰苦奋斗是我们国家和我们党的光荣传统和
美德;二是因为我们还处于社会主义初级阶段，还处在不发达的阶段;三是因为成果先由人民享有，作为共产党员和人民公仆的我们，还
得“后天下之乐而乐”，继续坚持艰苦奋斗。
在具体工作中，要通
过自身的行动，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，坚决杜绝奢侈铺张的浪费，努力建设节约型社会和廉明的政治生态。
三、以人为本，体现了个人发展的全面要求
古人说：“不谋全局者，不足谋一域。
”江泽民在《论加强和改进学习》中有个生动形象的比喻，他说“塑造一个人头像，眼睛、
鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛都要成比例。
如果不成比例，各个部位雕
琢得再好也没有用。
哪怕一个部位没有安排好，也会破坏整体的平
衡和美感”，说的都是全面发展的问题。
以人为本，就是把促进经
济社会发展和促进人的全面发展结合起来;实现个人的全面发展，是以人为本的题中应有之义。
一是要苦练内功，努力成为行家里手。
“发展生产力，既要见物又要见人，既要重视物质生产水平的提高又要重视人的素质的提高。
”没有个人素质的提高，就没有成就事业的基础，更没有全面
发展的可能。
在工作中，要坚持从小事做起，“不以恶小而为之，
不以善小而不为”，先扫一屋而后扫天下，积小善、成大德，积小功、成大业，苦练基本功，锻造磨练，干一行爱一行，爱一行精一行，兢兢业业地工作，实实在在地创业。
二是要全面发展，努力满足价值追求。
坚持以人为本，就是坚持在全国人民根本利益一致的基础上，关心每个人的利益要求，体现
社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样化的
需求，尊重和保障人权;就是要关注人的价值、权益和自由，关注人
的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。
三是要端正心态，努力达到知足常乐。
有人说过，人之所以快乐，不是得到的多，而是计较得少。
这说的是心态问题。
作为一名普通
党员干部，我觉得要有一个正确的心态，这也是实现个人幸福、从
而达到“以人为本”的重要基础。
古人尚且做到“不以物喜、不以
己悲”，何况我们共产党员是代表先进文化的前进方向呢?要正确对
待人事上的进退留转，辩证看待社会上的丑恶现象，不以偏概全，
不一叶遮目，常持平常心，常怀励己志。
四是要严以律己，努力做到干净文明。
“物必自腐而后虫生。
”与此相对应的是，西方有句谚语，“上帝要使一个人灭亡，必先使
其疯狂”。
以人为本，讲究的是个人的发展，绝不是个人的毁灭。
如何避免因疯狂而毁灭，这就要求我们，必须防止私欲的无限膨胀，防止权力的无限自由，严以律己，干净文明。
五是要放眼全局，努力统筹小我大我。
这其实是个人利益与集体利益的关系。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中对人的全面发展
有个美好的构想和描述，他们指出，“代替那存在着阶级和阶级对
立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的
自由发展是一切人的自由发展的条件”，但同时，他们也指出，
“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。
坚持以人为本，实现个人的全
面发展，必须以马克思主义为指导，正确对待个人与集体的关系，
既不能以牺牲别人的发展为代价，因为任何个人都是平等的;也不能
以牺牲集体的利益为代价，因为集体的利益涉及更广大“个人”的
利益。
立足当前，着眼全局，统筹兼顾“小我”价值和“大我”利益，这才是正确的“以人为本”，也才是科学发展。