人教版小学一年级语文上册第五单元

人教版小学语文一年级(上册)第五单元教学设计

教学重点
掌握生字并组词，朗读课文。
教学难点
根据生字特点，正确认识生字并朗读。
知识链接
生字的造字方法。
教学过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
批注
一、预留汇报导入新课
1.出示生字卡片。
（1）组织学生认读生字
（2）按笔顺书写生字
（3）组词说话
例：西瓜大杏子小
二、出示问题自主探究
1.出示书中插图，说说图中有什么？
2.组织看量词，说词语。
3.学习生字“果、鸟” 范写，组词。
四、基础训练，延展提升。
1.朗读课文。
2.书写课后5个生字。
3.填量词。
一（）小狗一（）大象
一（）小树一（）梨
说一说含有量词的词语。
书写生字，注，完成习题。
【巩固所学的知识。】
采用学生自己练读、指名朗读、同学评议、小组赛读、教师范读等不同的形式指导学生朗读课文。
3.背诵《悯农》，懂得要爱惜粮食。
4.和大人一起读《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。
四、教学课时：
11课时
教学设计
课题
6.画
课型
精读
课时
一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.通过偏旁归类的方法认识10个生字，2个偏旁，会写两个生字，朗读课文，认识反义词。
2.通过讲授，联系实际的方法掌握所学知识。
3.朗读课文。
4.背诵课文。
学生汇报
读拼音，读生字。
【多种形式读生字，加深对生字的理解。】
练习书写生字
【巩固识字】
板
书
设
计

新人教版一年级语文上册第五单元知识归类

新人教版一年级语文上册第五单元知识归类
一、会写字
水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心
中五立正
二、会认字
远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹
果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众
双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午晚
昨今年
三、比较组词
四、反义词
远——近来——去有——无多——少
大——小明——暗升——降
静悄悄——闹哄哄
五、好句积累
1．远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

2．上课静悄悄，下课不乱跑。

天天起得早，陪我去学校。

3．一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

4．五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，徐徐升起。

迎风飘扬，多么美丽。

5．锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

人教版一年级语文上册第五单元优秀教案

人教版一年级语文上册第五单元优秀教案《画》教案设计《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

同时，结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

借助读物中的图画阅读。

所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象，乐于表达，结合图画感知自然美。

另外，应当明确——古诗是识字的载体，识字始终是一年级教学的重点。

在这个重点教学的过程中，学生除了通过反复认读、多次强化巩固认知以外，教学中还要大力开掘多种方式，通过多种途径来识字。

如在看图中识字，在表演中识字等，让识字自然地与阅读、看图、想象、游戏整合在一起，让识字变得更轻松。

课前准备1．写有反义词的头饰；一幅山水画(题写“远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊”)；生字卡片，制作多媒体课件。

(教师)2．预习生字，朗读课文。

(学生)课时安排：2课时。

教学过程第一课时一、观察图画，引入诗句1．教师呈现一幅彩色的大幅的课文插图。

(画上有山、水、花、鸟，并题写课文：“远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

”) 2．教师引学：小朋友，你们看到了些什么？(教师根据学生的回答，相机评价并板书“山、水、花、鸟”)3．教师引问：会认这四个字吗？引导学生个别读、自由读、齐读，抽读等多种读书方式进行朗读。

4．教师引导学生进行小组合作交流(图上还有——)，小组内互相说一说自己还发现了什么。

引导学生发现画上有题字或诗句。

5．教师导言：仔细看，画上题了哪些字？预设：如生发现题字是课文的四句诗，就直接板书课文的四句诗。

如不能发现，则直接引导学生与书上的《画》作比较。

6．学生读诗。

7．教师引学：这四句诗中，你们认识哪些字呢？读一读。

哪些字不认识？请用铅笔标出来。

设计意图：由看画引入读诗，激发兴趣，培养学生的观察能力。

引导学生发现图中有诗，诗中有画。

在读诗看画中认识事物和生字，把读诗、学字引入活动情境中，引发学生探究学习的兴致。

2024年秋季人教版一年级上册语文第五单元教学计划及课堂授课计划带课堂练习及知识点归纳

《人教版一年级上册语文第五单元教学计划及课堂授课计划》一、单元教材分析人教版一年级上册语文第五单元是识字单元，包括《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》五篇识字课，内容丰富多样，涵盖了看图识字、韵语识字、字理识字等多种识字方法。

这些课文不仅注重培养学生的识字能力，还渗透了中华传统文化和道德教育。

二、学情分析经过前面几个单元的学习，一年级学生已经对汉字有了一定的认识和兴趣，但他们的识字量仍然有限，识字方法还需要进一步巩固和拓展。

这个阶段的学生好奇心强，喜欢形象、生动的教学内容。

在教学中，要充分利用课文的特点，激发学生的识字欲望，提高他们的识字效率。

根据以往的教学经验，预计学生在理解一些抽象的汉字含义和韵语的节奏上可能会有一定的难度，需要通过多种教学手段和反复练习来帮助他们突破难点。

同时，要注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。

三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确认读本单元的55 个生字，会写10 个生字。

通过课堂教学和课后练习，确保90%以上的学生能准确认读生字，80%以上的学生能正确书写生字。

-掌握多种识字方法，如看图识字、韵语识字、字理识字等，提高学生自主识字的能力。

例如，通过学习《日月明》，让学生了解会意字的构字规律，能够运用这种方法认识更多的汉字。

-理解课文内容，能背诵《画》《大小多少》《升国旗》等课文。

要求学生在背诵过程中，能够准确记忆课文内容，体会课文的韵律和节奏。

2. 过程与方法目标-通过观察图片、诵读韵文、讲解字理等方式，帮助学生理解生字的含义和字形。

例如，在教学《画》时，引导学生观察图画，理解诗句与画面的对应关系；在教学《大小多少》时，通过对比不同事物的大小、多少，帮助学生记忆生字。

-运用游戏、竞赛、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习积极性和主动性。

如开展“识字大王”比赛、小组识字交流活动等。

3. 情感态度与价值观目标-感受汉字的魅力，激发学生对汉字文化的热爱之情。

人教版一年级上册第五单元生字注音大全

一、认识生字注音在学习语文的过程中，认识新的生字是非常重要的。

为了帮助孩子更好地掌握新字，人教版一年级上册第五单元生字注音大全应运而生。

这份生字注音大全包含了本单元中所有生字的注音，方便学生在课外复习和练习时进行查阅。

二、生字注音的作用1.帮助学生正确发音生字注音的最主要作用就是帮助学生在阅读时正确地发音。

对于一年级的学生来说，他们的语言能力还处于刚刚开始阶段，可能会遇到很多生字不会发音的情况。

这时候，生字注音大全就成了他们的得力助手，可以帮助他们在阅读时准确地发音，提高了阅读的流畅度和准确性。

2.积累和巩固生字生字注音大全也可以帮助学生积累和巩固新学的生字。

通过查阅生字注音大全，学生可以反复地阅读生字的注音，并通过书写来巩固记忆，加深对生字的理解和记忆。

3.拓展词汇量通过生字注音大全，学生还可以逐步拓展自己的词汇量。

在阅读故事或课文时，学生可以通过查阅生字注音大全，将新学的生字和注音进行对照，从而逐步扩大自己的词汇量，提高语文能力。

三、如何使用生字注音大全1.辅助课内学习在课堂上，老师可以结合生字注音大全，引导学生一起学习新的生字。

帮助他们正确地理解和记忆生字，并进行相关的拼音练习，巩固生字。

2.课外复习在课外，学生可以借助生字注音大全进行阅读练习，通过反复阅读生字并进行注音，来提高自己的阅读能力。

也可以通过生字注音大全来进行拼写练习，巩固生字的书写能力。

3.参与朗读或朗诵活动生字注音大全也可以用来辅助学生参与朗读或朗诵活动。

在进行朗读时，学生可以通过生字注音大全来进行准确的发音和语调练习，提高朗读的表现水平。

四、总结人教版一年级上册第五单元生字注音大全对于学生的学习具有重要意义。

它不仅可以帮助学生正确地理解和记忆生字，拓展词汇量，还能提升学生的阅读和朗读能力。

在学习语文的过程中，生字注音大全是一个不可或缺的辅助工具，也可以说是学生学习的得力助手。

希望学生们可以充分利用生字注音大全，更好地掌握新的生字，提高自己的语文能力。

人教版一年级语文上册第五单元阅读《语文园地五》课件

故事告诉我们：人多力量大。一
个人的力量是有限的，大家一起来帮忙，就可以把事情办成功。
课堂小结
我们认识了6 对反义词、9 个生字，会写了 4个字和1 个笔画，了解了关于四季及相关的植物和动物等12 个词语，学习了课外自主识字的方法。
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第五单元
语文园地五
点拨：本题考查对名言的运用。题目中有“寸金难买寸光阴”的
提示，所以横线上所填的内容是“一寸光阴一寸金”，故选③。
5. (1)
①向对方问好。 ③自我介绍。
②华华主动和典典交流。 ④华华和典典说话时眼睛乱看。
点拨：本题考查交际的礼仪和方法。在交际时要先向对方问好，
还要做自我介绍。要主动与对方交流，在说话的时候，要看着对方的眼睛，说话时眼睛乱看是不礼貌的行为。
识字巧方法
小儿咬掉牛尾巴
hòu
后
后面后来
识字巧方法
撇撇下一口
nèi
内
内心内在
识字巧方法
拱桥人独过
wài
外
外面外表
识字巧方法
黄昏占卜
书写提示
第一笔是撇点，要写得长一点，第三笔横在横中线上，稍斜才好看。
第一横短，第二横长，第三笔要先竖后撇，第四笔竖稍长。
第一笔是点，第二笔是撇，第二横长，收笔写在横中线上，最后两笔的撇、捺要写舒展。
1. 南开内正东
关北西反外
(1)哥哥是男生，姐姐是女生。
(2)爸爸先. 开门，我后关门。
“先”字共___6___画，
第六笔是_______。
2.
今天我值日夏雪张风帆路思哲杨妙可
略。国庆汇演节目单舞蹈：李沐希王子涵小品：赵家明马彦辰孙思贤