七年级语文上册期末文言文复习试卷含答案
2013学年第一学期七年级期末文言文巩固之答案卷
《论语》
解释下列加点的词语。
（1）学而时．习之，不亦说．乎？（按时）（通“悦”，愉快）
（2）人不知而不愠．，不亦君子
．．乎？（生气，发怒）（指道德上有修养的人）
（3）吾日三省
．．．．乎吾身。
为．人谋而不忠乎？（我）（每天）（泛指多次）（自我检查，反省）（替）（4）与朋友交而不信．乎？传．不习乎？（真诚，诚实）（老师传授知识）
（5）吾十有．五而志于学，三十而立．，四十而不惑．（通“又”）（独立做事情）（迷惑，疑惑）
（6）五十而知天命
．．，六十而耳顺
．．，七十而从心所欲，不逾矩
．．。
（指不能为人力所支配的事情）（能听得进不同意见）（越过，超过）（规矩，规范）
（7）温故而知新
．．．．．（温习学过的知识，可以得到新的理解与体会）
（8）学而不思则罔．,思而不学则殆．（感到迷茫而无所适从）（有害）
（9）一箪．食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．其忧（古代盛饭用的圆形竹器）（忍受）
（10）饭．疏食饮水．、曲肱．而枕之（吃饭）（指冷水）（胳膊）
（11）于．我如浮云（对，对于）
（12）知之者
．．不如好．之者，好之者不如乐．之者（这里指学问和事业）（代词，……的人）（喜欢，爱好）（以……为乐趣）
（13）三人行，必有我师焉；择其善者
．．而从．之，其不善者而改．之（好的方面，优点）（这里指学习）（改正）
（14）子在川．上曰：“逝．者如斯．夫？不舍．昼夜。
”（河，河流）（流逝）（这，指河水）（舍弃）
（15）匹夫
．．不可夺志也（普通的人，男子汉）
（16）博学而笃．志，切问而近思，仁．在其中矣（忠实，坚守）（仁德）
《短文两篇》
一、解释下列加点的词语。
1.俄而
．．（不久，一会儿）2.雪骤．（紧，急） 3.撒盐空中差．可拟．（大致、差不多）（相比）
4.公欣然
．．（高兴的样子）5.未若
．．柳絮（不如，比不上） 6.因．风起（凭借） 7.期．行（约定）
8.期日中
．．（正午时分） 9.太丘舍去．（离开） 10.去后乃至
．．（才）（到）
11.尊君
．．在不．（对别人父亲的尊称）（通“否”，句末语气词，表询问）
12.相委．而去．（丢下、舍弃）（离开） 13.君与家君
．．期日中（对人称自己的父亲）14.下车引．之（拉） 15.元方入门不顾．（回头看）
《虽有嘉肴》
解释下列加点的词语。
（1）虽．有嘉肴
．．（即使）（好、美）（用鱼、肉做的菜）（2）虽有至．道（达到极点）
（3）弗食
．．，不知其旨．也（不）（吃）（甘美）（4）不知其善．也（好，妙）
（5）是故
．．学然后知．不足（所以）（知道）（6）教然后知困．（不通，理解不了）
（7）然后能自反
．．也（反省自己）（反省）（8）然后能自强
．．也（自我勉励）（勉励）（9）教学相长．（增长）（10）学．学半（教）
（11）其．此之谓乎（大概，表示推测）（12）兑．命（兑通“说”）
《河中石兽》
解释下列加点的词语。
（1）一寺临河
．．干．（靠近）（河边）（2）山门圮．于河（倒塌）（3）二石兽并．沉焉（一起）（4）阅．十余岁（经过，过了）（5）求．石兽于水中（寻找）（6）竟．不可得（终于，到底）
（7）以为
．．顺流下矣（认为）（8）棹．数小舟（划船）（9）曳．铁钯(拖)
（10）是．非木杮（这）（11）一讲学家设帐
．．寺中（讲学，教书）
（12）湮．于沙上(埋没) （13）岂．能为．暴涨携之去？（怎么）（被）
（14）不亦颠．乎（通“癫”，疯狂）（15）渐沉渐深耳．（语气词，表示“罢了”）
（16）众服为．确论（认为）（17）盖．石性坚重迎水处（因为）
（18）尔辈
．．不能究物理
．．．（你们）（推究）（事物的道理、规律）
（19）啮．沙为坎穴
．．(这里是侵蚀、冲刷的意思)（坑洞）
（20）如是
．．再啮(照这样) （21）再转不已
．．（不停止）（停止）
（22）遂．反溯流
．．逆上矣（于是）（逆流）（23）固．颠（固然）（24）如．其言（依照）
（25）然则
．．天下之事（那么）（26）但．知其一（只）
（27）可据理臆断
．．欤（主观地判断）（28）凡．河中失石（大凡、凡是）
《智子疑邻》
1.智．子疑邻（聪明，这里的意思是“认为……聪明”）
2.天雨．墙坏．（下雨）（毁坏）
3.不筑．，必将有盗（修补）
4.暮．而果．大亡．其财（果然）（丢失）
5.而疑．邻人之父（怀疑）
《塞翁失马》
1.有善术
．．者（精通）（术数） 2.马无敌亡．而入胡（逃跑） 3.人皆吊．之（对其不幸表示安慰）
4.此何遽
．．不为福乎（怎么就，表示反问）（怎么）（就） 5.居．数月（经过）
6.其马将．胡骏马而归（带领）
7.家富．良马（多）
8.堕．而折其髀．（摔下来）（大腿）
9.丁壮者引．弦而战（拉） 10.此．独以跛
．．之故．（此人，这个人）（因为）（瘸腿）（原因）
11.父子相保．（保全）
七年级期末文言文复习试卷班级姓名分数
《论语》
一、解释下列加点的词语。
（1）学而时．习之，不亦说．乎？（）（）
（2）人不知而不愠．，不亦君子
．．乎？（）（）
（3）吾日三省
．．．．乎吾身。
为．人谋而不忠乎？（）（）（）（）（）（4）与朋友交而不信．乎？传．不习乎？（））（）
（5）吾十有．五而志于学，三十而立．，四十而不惑．（）（）（）
（6）五十而知天命
．．，六十而耳顺
．．，七十而从心所欲，不逾矩
．．。
（）（）（）
（7）温故而知新
．．．．．（）
（8）学而不思则罔．,思而不学则殆．（）（）
（9）一箪．食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．其忧（）（）
（10）饭．疏食饮水．、曲肱．而枕之（）（）（）
（11）于．我如浮云（）
（12）知之者
．．不如好．之者，好之者不如乐．之者（）（）（）（）
（13）三人行，必有我师焉；择其善者
．．而从．之，其不善者而改．之（）（）（）（14）子在川．上曰：“逝．者如斯夫？不舍．昼夜。
”（）（）（）
（15）匹夫
．．不可夺志也（）
（16）博学而笃．志，切问而近思，仁．在其中矣（）
《短文两篇》
一、解释词语
1.俄而
．．（） 2.雪骤．（）
3.撒盐空中差．可拟．（）
4.公欣然
．．（）
5.未若
．．柳絮（） 6.因．风起（）
7.期．行（） 8.期日中
．．（）9.太丘舍去．（） 13.下车引．之（）
14.元方入门不顾．（） 15.君与家君
．．期日中（）
10.尊君
．．在不．（） 11.去后乃至
．．（）12.相委．而去．（）
《虽有嘉肴》
1.虽．有嘉肴
．．（） 2.虽有至．道（）
3.弗食
．．，不知其旨．也（） 4.不知其善．也（）
5.是故
．．学然后知．不足（） 6.教然后知困．（）
7.然后能自反
．．也（） 8.教学相长．（）
8.然后能自强
．．也（） 9.教学相长．（）10.学．学半（） 11.其．此之谓乎（）12.兑．命（）
《河中石兽》
解释下列加点的词语。
1.一寺临河
．．
干．（） 2.山门圮．于河（）
3.二石兽并．沉焉．（）
4.阅．十余岁（）
5.求．石兽于．水中（）
6.竟．不可得（）
7.以为
．．顺流下矣（） 8.棹．
数．小舟（）9.曳．铁钯( ) 10.湮．于．沙上( ) 11.渐沉渐深耳．（） 12.不亦．颠．乎（）
13.然则
．．天下之．事（） 14.如是
．．再啮．( )
15.再转不已
．．（） 16.一讲学家设帐
．．寺中（）17.是．非木杮．（） 18.众服为．确．论（）19.盖．石性坚重迎水处（） 20.凡．河中失石（）
21.如．其．言（） 22.可据理臆断
．．
欤（）
23.但．知其．一（） 24.固．颠．（）
24.啮．沙为．坎穴
．．( ） 25.岂．能为．暴涨携之去？（）
27.尔辈
．．不能究物理
．．．（） 28.遂．反溯流
．．
逆上矣（）
《智子疑邻》
1.智．子疑邻（）
2.不筑．，必将有盗（）
3.而疑．邻人之父（）
4.天雨．墙坏．（）
5.暮．而果．大亡．其财（）
《塞翁失马》
1.人皆吊．之（）
2.父子相保．（）
3.马无敌亡．而入胡（）
4.居．数月（）
5.其马将．胡骏马而归（）
6.家富．良马（）
7.丁壮者引．弦而战（） 8.有善术
．．者（）
8.堕．而折其髀．（） 4.此何遽
．．不为福乎（）
9.此．独以跛
．．之故．（）。
七年级上册期末复习文言文语文试卷带解析1
七年级上册期末复习文言文语文试卷带解析1一、文言文1．阅读下面的文段，完成下面小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(蒲松龄《狼(其二)》)（乙）一屠暮行，为狼所逼。
道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入。
屠急捉之，令出不去。
但思无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也!(蒲松龄《狼(其三)》)【注释】①遗：留下。
②行室：指农民在田中所搭的草棚。
③豕(shǐ)：猪。
（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.止有剩骨一狼得骨止B.恐前后受其敌盖以诱敌C.缀行甚远夫君子之行D.屠自后断其股狼自苫中探爪入（2）把“一狼径去，其一犬坐于前”翻译成现代汉语。
（3）下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文写两只狼紧跟屠户，屠户一次又一次投给它们骨头，仍无法满足狼的贪欲。
B.甲文里，其中一只狼好像闭上眼，神情很悠闲，屠户一跃而起，最终砍杀了它。
C.甲文中，作者认为聪明的狼尽管诡计多端，但最终败给了屠户，只是笑料罢了。
D.乙文写屠户用吹猪法吹狼，狼胀得像牛，只有屠户才能想到用这种方法对付狼。
2．阅读下面的文段，回答问题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
初一语文上册期末复习文言文检测试卷附解析1
初一语文上册期末复习文言文检测试卷附解析1一、文言文1．文言文阅读。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下面的划线字。
①君子之行________②非学无以广才________③淫慢则不能励精________④意与日去________（2）给下面句子划分朗读节奏。
非淡泊无以明志（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。
①静以修身，俭以养德。
②险躁则不能治性。
（4）文中说“非志无以成学”，联系实际，说说你对“志”与“学”的关系的理解。
2．阅读下面三则文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（选自《世说新语·言语》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》！（丙）管宁、华欲共园中锄菜。
见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝①同席②读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐曰：“子非吾友也。
”（选自《世说新语·德行）（注释）①尝：曾经，从前。
②同席：同坐在一张席子上。
古人席地而坐。
③轩冕：指古代士大夫以上的官所乘的有棚的华贵车辆。
轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。
这里指贵官。
（1）下面朗读停顿正确的一项是（）A.左将军王凝／之妻也B.陈太丘与／友期行C.对子骂／父D.见／地有片金（2）下面划线字意思和用法相同的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身B.元方时年七岁/年与时驰C.太丘舍去/一狼径去D.华捉而掷去之/ 宋之丁氏（3）下面对［甲］［乙］两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是（）A.与儿女讲论文义。
初一上学期期末复习文言文语文综合试卷附答案
初一上学期期末复习文言文语文综合试卷附答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①并驱如故________②顾野有麦场________③意暇甚________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章的分析与理解不正确的一项是（）A.第①段叙述屠户遇狼的时间、地点和情况，寥寥几笔就勾画出屠户处境的危急，扣人心弦。
B.面对贪婪的恶狼，屠户虽然感到恐惧，但是他不迁就退让，先“投以骨”，以争取更有利的斗争时机。
C.屠户“奔倚”在积薪之下，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。
D.第⑤段是议论，点明故事的主题，阐明狼无论多么狡诈也不是人的对手，最终也会被人的勇敢与智慧打败。
2．阅读下文，完成下面小题。
王恭从会稽还王恭①从会稽②还，王大③看之。
见其坐六尺簟④，因语恭：“卿东⑤来，故应有此物，可以一领⑥及我?”恭无言。
大去后，即举所坐者送之。
既无余席，便坐荐⑦上。
后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。
”对曰：“丈人⑧不悉恭，恭作人无长物⑨。
”(选自南朝宋•刘义庆《世说新语》) [注释]①王恭：东晋重臣。
②会稽：古地名，今浙江绍兴市。
③王大：王恭的族叔。
④簟(diàn)：竹席子。
初一上册期末复习文言文语文质量检测试卷含答案
初一上册期末复习文言文语文质量检测试卷含答案一、文言文1．阅读下文，回答问题《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释划横线的词语在文中的意思。
①止增笑耳________ ②意暇甚________ ③苫蔽成丘________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（3）选出对课文内容理解正确的一项是（）A.文章告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
2．阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。
至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。
若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。
”及卒,如其所言。
（1）用“/”给下面的句子断句。
（限断三处）若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下（2）解释下列句子中画线的词。
初一语文上册期末复习文言文综合检测试题带答案
初一语文上册期末复习文言文综合检测试题带答案一、文言文1．阅读下面文段，完成下面小题。
诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①戒子书 ________②非宁静无以致远________③险躁则不能治性________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②悲守穷庐，将复何及！（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
B.在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。
C.文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。
D.“悲穷守庐，将复何及”一句是以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，为社会所用。
2．对比阅读（古文阅读）（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）（乙）家中来营①者，多称尔②举止大方，余为少慰。
凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约③，此君子也。
余服官④二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。
尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风⑤。
（节选自《曾国藩家书》）（注释）①营：军营。
七年级上学期期末复习文言文语文质量检测试卷附答案
七年级上学期期末复习文言文语文质量检测试卷附答案一、文言文1．阅读下面文段，完成下面小题。
诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①戒子书 ________②非宁静无以致远________③险躁则不能治性________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②悲守穷庐，将复何及！（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
B.在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。
C.文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。
D.“悲穷守庐，将复何及”一句是以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，为社会所用。
2．阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）（乙）沈屯子多忧沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。
友拽之归，其日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。
家人因劝出游，以纾其意。
忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。
七年级上册期末复习文言文语文试卷附答案
七年级上册期末复习文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】金忠待人以宽（明）焦竑金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。
里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
或日：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语》）（注释）①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。
②感：通“憾”，怨恨。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①淫慢则不能励精________ ②险躁则不能治性________③年与时驰 ________ ④非宁静无以致远________（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②静以修身，俭以养德。
（3）下列各组句子中划线词语意思相同的一项是（）A.于人有片善心称之／择善而从B.虽有素与公异者／素昧平生C.顾其才可用／元方入门不顾D.奈何以私故／并驱如故（4）请用三条“／”给文中画线的句子断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之（5）金忠是一个怎样的人？请阅读全文概括。
2．阅读下面的文段，回答问题。
献马贾祸周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。
芮季曰：“不如捐①之。
王欲无厌，而多信人之言。
今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。
子无以应之则将哓②于王王必信之是贾祸也。
”弗听，卒献之。
荣夷公果使求焉，弗得，遂谮③诸王，曰：“伯也隐。
”王怒逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。
（选自《郁离子·献马》）【注释】①捐：抛弃，舍弃。
②哓（xiāo）：吵嚷，争吵。
此指进谗言。
③谮：诬陷，中伤。
（1）下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（）A.而多信人之言／与朋友交而不信乎B.不如捐之／知之者不如好之者C.以子获为不止一马／屠惧，投以骨D.卒献之／生卒年月（2）用三条“／”给文中画线的句子断句。
七年级语文上学期期末复习文言文质量检测试卷
七年级语文上学期期末复习文言文质量检测试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未必，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍④诵乃止。
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。
②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。
③迨：等到。
④倍：通“背”。
（1）下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（）A.幼年丧父B.经济困难C.身体不适D.勤奋好学（2）请用“/”给乙文中画线的句子断句。
（限断两处）用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
（3）参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
《古汉语常用字字典》中“惟”的义项：①思，考虑。
②只，只有。
③句首语气词。
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。
独下帷绝编，迨能倍诵为止。
（5）欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
2．阅读下面的文段，回答问题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
七年级语文上册期末复习文言文质量检测试卷带答案
七年级语文上册期末复习文言文质量检测试卷带答案一、文言文1．文言文阅读。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下面的划线字。
①君子之行________②非学无以广才________③淫慢则不能励精________④意与日去________（2）给下面句子划分朗读节奏。
非淡泊无以明志（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。
①静以修身，俭以养德。
②险躁则不能治性。
（4）文中说“非志无以成学”，联系实际，说说你对“志”与“学”的关系的理解。
2．阅读下面的文段，回答问题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①并驱如故________②顾野有麦场________③意暇甚________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章的分析与理解不正确的一项是（）A.第①段叙述屠户遇狼的时间、地点和情况，寥寥几笔就勾画出屠户处境的危急，扣人心弦。
B.面对贪婪的恶狼，屠户虽然感到恐惧，但是他不迁就退让，先“投以骨”，以争取更有利的斗争时机。
C.屠户“奔倚”在积薪之下，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。
七年级上学期期末复习文言文语文综合试卷答案
七年级上学期期末复习文言文语文综合试卷答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未必，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍④诵乃止。
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。
②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。
③迨：等到。
④倍：通“背”。
（1）下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（）A.幼年丧父B.经济困难C.身体不适D.勤奋好学（2）请用“/”给乙文中画线的句子断句。
（限断两处）用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
（3）参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
《古汉语常用字字典》中“惟”的义项：①思，考虑。
②只，只有。
③句首语气词。
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。
独下帷绝编，迨能倍诵为止。
（5）欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
2．文言文阅读。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下面的划线字。
①君子之行________②非学无以广才________③淫慢则不能励精________④意与日去________（2）给下面句子划分朗读节奏。
非淡泊无以明志（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。