第二课忠实履行义务_

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初二思想品德第二课第二框忠实履行义务教案

初二思想品德第二课第二框忠实履行义务教案

初二思想品德第二课第二框忠实履行义务教案主备人:石莲中学肖雪玲第3周2020年 3 月日星期第4课时总第4课时教学过程一、导入新课1、导入语:古人说:“君子有所为,有所不为”;“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

想一想:这两句古训告诉我们什么道理?(学生讨论回答后教师总结导入本课的教学)教师讲述:做与不做必须以法律为准绳。

法律规定的义务我们必须忠实履行。

2、板书框题:第二框忠实履行义务二、讲授新课:“为以恶小而为之”,但在现实生活中,有专门多人却不能专门好地遵循这一古训。

请同学们看下面的情形材料。

情形材料一:阿强日记一:阿强对他的朋友阿坚说:“累死人了,天天差不多上上课,好闷啊,现在老爸老妈又经济封锁,身上一分钱都没有,不能去disco,不能抽烟,不能喝酒,不能打机,人间最凄惨的情况莫过于此啦!”阿坚赶忙回答道:“这么惨啊,我有份好活,100元一个晚上,你做不做啊?”阿强听后,两眼放光,“哇,什么工作,好多钱啊,辛不辛劳的?|”阿坚拿出一只光碟来:“一点都不辛劳,确实是卖那个。

”阿强一看赶忙向后弹开了几尺,说:“这如何行,卖黄碟但是犯法的呀!”阿坚笑着说:“有什么不行,你依旧未成年人,法律拿你没方法的,况且这又不是杀人、放火,只只是卖一二张破碟而已,你不卖,别人也照样卖的啦,少你一个许多,多你一个不多,你不是不够胆做吧,想不到你时这么一个胆小鬼。

”想一想:在金钱的诱惑和朋友的游说之下,假如你是阿强,你会如何做?教师小结:未成年人违法,也一样要受到惩处。

因为在法律面前,人人差不多上平等的。

那么我们故事中小主人公又会作何选择呢?阿强日记二:阿强经不住朋友的一番“好意”刺激和每晚100元的诱惑,不久就加入到了朋友贩卖黄碟的行列。

一次,正当他在马路边交易的时候,被公安机关逮个正着。

受到了法律的应有惩处。

想一想:阿强什么缘故会触犯法律,我们从中受到什么警示?教师小结:阿坚做出了法律禁止做的情况,触犯了法律,因而受到法律的制裁。

第二课-第二框-忠实履行义务

第二课-第二框-忠实履行义务

第二课第二框忠实履行义务一、教材分析:本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分:“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务”。

我们生活在社会主义国家,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人,对社会履行相应的义务。

这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

通过本课,让学生明白我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

二、学情分析:对于公民忠实履行义务的三个层次的要求,学生在认识上可能较为模糊,法制观念和义务观念不强,缺乏自觉履行义务的责任感。

因此在本课中增强学生的责任意识,对中学生树立法制观念,自觉履行义务,做一个守法,具有高尚道德的合格公民意义重大。

三、教学目标:知识目标:了解忠实履行义务的要求;法律鼓励做得我们积极去做,法律要求做的我们必须去做,法律禁止做得我们坚决不做。

能力目标:增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务和道德义务的能力。

情感态度和价值观目标:明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。

四、教学重点和教学难点:法律鼓励做得我们积极去做,法律要求做的我们必须去做,法律禁止做得我们坚决不做。

五、课前准备、学习:(一)请学生将自己了解的三类行为,即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为,写成书面材料,为参加教学活动做好准备。

(二)我国法律和社会主义道德的关系。

(三)怎样正确履行应尽的义务。

六、教学方法:课前调查法;情感激励法;设疑讨论法。

七、教学过程:复习导入:上节课我们学习了“公民的义务”,同学们还记得我们要履行的义务有哪些种类吗?学生:主要分为两种——法定义务和道德义务老师:通过前面的学习,我们知道了权利和义务是统一的,我们在享有权利的同时也要履行义务。

人教版政治第二课第二课时 忠实履行义务

人教版政治第二课第二课时 忠实履行义务

爱护公共财产; 已被确诊为恶性传染病患者,有接受隔离、 及时就医的义务 ; 民事诉讼的被告人有应诉的义务; 公民有依法纳税的义务; 父母对子女有抚养教育的义务; 子女对父母有赡养扶助的义务; ……
三.法律禁止做的,我们坚决不做 为了维护公民的合法权益, 确保国家的长治久安,我国法律 明确规定禁止公民实施某些行为。 法律禁止做的坚决不做,是履行 履行公民义务的又一重要体现。 实施法律所禁止的行为,就是触 犯法律,会受到法律制裁。
(1)法律鼓励做的,我们积极去做 (2)法律要求做的,我们必须去做 (3)法律禁止做的,我们坚决不做
忠 实 履 行 义 务
法律鼓励做的,我 们积极去做 法律要求做的,我 们必须去做 法律禁止做的,我 们坚决不做
法律和道德的关系
第二课时
忠实履行义务
问题导学
1.如何忠实履行义务?★
(为了忠实履行义务,我们要做到哪些方面? 忠实履行义务的表现?)
2.我国法律与社会主义道德的关系
是怎样的?
如何忠实我国法律提倡和鼓励公民实 施有益于社会文明和进步的行为。 对法律所提倡的,我们要积极去 做,这是忠实履行义务的重要体 现。
法律鼓励我们做的,我们要积极去做的原因
(1)这是我们忠实履行义务的重要体现; (2)有益于社会的文明和进步;
(3)有利于弘扬社会主义道德,促进社会
主义精神文明建设。
我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有:
国家法律提倡公民从事义务劳动; 鼓励公民植树造林 ; 鼓励公民保护环境; 鼓励公民节约自然资源;
二.法律要求做的,我们必须去做 我国法律对公民在经济生活、 政治生活、文化生活等领域中应 该履行的各项义务,作出了明确 的规定。对于法律要求做的,我 们必须按照法律的要求去做,而 不能不做。

第二课 第二课时 忠实履行义务

第二课  第二课时 忠实履行义务

环县小南沟初级中学 八 年级 思想品德 学科导学案 编号:004
使用时间: 2016 年 3 月 14 日 编制: 徐花锋 年级组长签字: 年级 班 姓名: 第 1 页 共 1 页 教师寄语:做好份内之事不应该受到奖励,因为这是我们的义务(圣奥古斯丁)
第二课 第二课时 忠实履行义务
【学习目标】
知识目标:法律鼓励做的积极做,法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。

能力目标:提高学生践行法定义务和道德义务的能力。

情感态度价值观目标:明确忠实履行应尽义务的要求,增强学生的责任意识。

【教、学具准备】黑板、多媒体、粉笔、教材
【学法指导】
同学们,在开始学习本节课的内容之前,请先快速浏览课本,材料部分快读,主体课文
仔细阅读,重点部分划线,疑难之处做好标记,阅读结束后,以小组为单位讨论解决预习自
学中的问题。

预 习 案
【预习自学】
完成练习册p9填空题。

【我的疑惑】我思考,我提问,我快乐!
探 究 案
【合作探究】 列举:
1、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有哪些?
2、我国法律要求公民必须做出的行为有哪些?
3、我国法律禁止公民实施的行为有哪些?
【随堂练习】
练习册选择题3、5、9、10、11;简答题2。

【板书设计】
法律鼓励做的,我们积极去做 忠实履行义务 法律要求做的,我们必须去做 法律禁止做的,我们坚决不做
【错题更正】勇于承认错误,并积极改正!(更正错题时标清题号)。

八年级思想品德第二课第二节忠实履行义务

八年级思想品德第二课第二节忠实履行义务

江华职业中专学校八年级思想品德导学案课型:新授课总第 4 课时执笔:蒋新文校对:审核:第周星期;班级: 第小组,学生姓名:课题:第二课第二节忠实履行义务学习目标:明确忠实履行履行义务的要求。

重点难点:明确忠实履行履行义务的要求。

学法指导:情感激励法;讨论法。

课堂流程及学习内容:(一)自主预习忠实履行履行义务有哪几个方面的要求有哪些?(二)探究学习探究一:我国法律与道德的关系是怎样的?探究二:P19-P21分别列举我国法律鼓励公民实施的行为、要求作出的行为和禁止作出的行为。

探究三:P21:中学生贾某、姜某触犯法律受制裁的案例,对我们有何启示?(三)课堂小结:识记本课知识点(四)当堂训练1.车尔尼雪夫斯基说:“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西,而是一种这样行动而不要那样行动的内在需要。

”这说明道德义务是指 ( )A.社会成员自觉承担道德责任 B.社会成员履行法律规范 c.社会成员遵守公共秩序、社会公德D.社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任2. 5.12四川汶川8.0级大地震后,某中学的师生积极为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心,对这种行为认识错误的是 ( B )A.我国法律提倡和鼓励公民实施这种有益于社会文明和进步的行为B.为地震灾区人民积极捐钱、捐物,奉献爱心是我国法律规定的C.我国公民在履行道德义务 D .体现了我国人民团结友爱的精神风貌3.有人说:权利是橄榄球,我要抢到手;义务是足球,我要踢得远远的。

这种说法( B )A.正确,认识到权利和义务是统一的B.错误,没有认识到权利和义务是统一的C.正确,认识到权利和义务都是由法律规定的D.错误,没有认识到权利和义务是可以分离的4.法定义务与道德义务的区别是什么?我们怎样来忠实履行义务?5. 16岁的小兵平时就爱和社会上的一些不务正业的人混在一起,经常夜不归宿,家长和老师多次找他谈心,耐心教育他,可他总认为夜不归宿是小事。

人教版八下思品第二课第二节《忠实履行义务》教案(6)

人教版八下思品第二课第二节《忠实履行义务》教案(6)

思想品德八年级《忠实履行义务》
【课程标准】3.1理解权利与义务的关系,学会尊重他人权利,履行自己的义务。

【学情分析】
初中生面临三个需要解决的问题:一是对履行义务的意义感受不深;二是仍未树立正确的公民意识,总想多享受权利少履行义务;三是对如何履行义务存在误区,认为履行义务是大人的事,与己无关。

这些问题有必要通过学习及时予以解决。

【教学重点】如何忠实履行义务
【教学难点】我国法律和社会主义道德的关系
【教学方法】情景创设法、案例分析法、问题探究法
【教学准备】1、搜集学生身边的事例、照片、视频
2、编写学案
3、制作多媒体课件
【课型】新授课
【教学时间】1课时
【教学流程】
【板书设计】
第二框忠实履行义务
1、认清我国法律与社会主义道德的关系(P19)
2、如何忠实履行义务
①法律鼓励我们做的,我们积极去做。

(P18)
②法律要求我们做的,我们必须去做。

(P19)
③律禁止我们做的,我们坚决不做。

(P21)。

第二课(第二框)忠实履行义务

第二课(第二框)忠实履行义务
a阅读相关资料
b.讨论(前后桌进行)
c.完成练习
d.交流练习(同桌进行)
e.齐读p21有关知识





1.导入新课
2.知道法律鼓励我们做的,我们积极去做,这是忠实履行义务的表现。
3.知道积极按照法律要求去做有利于社会主义精神文明建设。
4.知道法律对公民应该履行的义务作了明确的规定。
5.知道我国法律要求公民必须做的行为有哪些。
a.组织完成p19书中练习
b.组织交流
c.组织阅读p19一自然段
a.组织阅读p19资料
b.组织讨论p19书中问题
c.提问交流
d.师生齐读p19最后一段
a.组织看p20图
b.指导完成p20练习
c.组织交流练习
a组织讨论:为什么要禁止某些行为?
b.师生共同归纳总结
a.组织阅读p21资料
b.组织讨论书中有关问题
教学难点
难点
如何践行法定义务和道德义务。
解决办法
通过交流讨论来完成。
教学策略
主要引导学生从生活实际中交流、感悟、理解。
教学资源
板书设计
我们的道德义务
道德义务的含义
履行道德义务的意义
我国公民的基本道德规范
教 学 过 程
教学内容
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体使用预期效果
1、导入新课
2.知道法律鼓励我们做的,我们积极去做,这是忠实履行义务的表现
c.组织完成p21书中练习
d.组织交流练习
e.师生齐读p21最后一段
倾听
a.阅读相关链接
b.齐读第一自然段
a.完成练习
b.交流(前后桌进行)

第二课第二节 忠实履行义务

第二课第二节  忠实履行义务

有哪些行为是法 律鼓励和提倡的呢?
法律鼓励做的,积极去 做 从事义务劳动
实施见义勇为 扶贫帮困 热心公益事业 诚实守信 献血 做志愿者 参加学雷锋活动
法律和道德的关系:
我国法律和社会主义道德互相 配合、互相促进、互相补充。凡法 律所禁止的行为,都是社会主义道 德所谴责的行为;有许多法律上的 义务,同时就是社会主义道德的要 求。
2、下列属于公民忠实履行义务的是
( ) A、小王积极学说普通话 B、小华把公园的花摘下来带走 C、小红吃完西瓜后把西瓜皮随手丢掉 D、小明的父亲去世后,他继承了父亲 留下的一大笔遗产
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业布置
• 《全品学练考》P15 • 选择题1-6 • 材料题7
你认为怎样做才算
一个合格的中学生?
• 最基本应具备以下两个条件: • 第一,认真遵守《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》以 及北附校规校纪的要求。 • 第二,不做《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》以及 北附校规校纪所禁止的事。
做一个合格的公民, 怎样忠实履行义务?
• 法律鼓励做的,我们积极去做 • 法律要求做的,我们必须去做 • 法律禁止做的,我们坚决不做
我国法律禁止公民实施的行为还有:
禁止用任何手段侵占或破坏自然资源 不准在私人交往和通信中泄露国家秘密 禁止破坏公共秩序、危害公共安全 禁止生产、贩卖和吸食毒品
禁止组织和参与赌博犯罪
1、(多选)下列行为属于我国法律提倡 并鼓励公民实施的行为有( ABD ) A、小邹积极参加义务植树活动 B、小王坐公交时经常让座 C、小胡对破坏学校电话的同学予以罚款 D、小朱向环保部门举报某饭店用国家保 护的野生动物做菜
• 有哪些行为是法律要 求我们去做的呢?
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1.启示:要保护环境及对于 法律要求做的,我们必须按照 法律的要求去做,而不能不做, 否则要承担法律责任。
2.对自己:利于提高公民道德 素质,更好行使自己权利;
对国家:有利于创造良好的 社会环境,建设民主、富强、 文明的国家。
一次中美联合在喜马拉雅山 进行考察,一位司机将一个啤酒 瓶扔到车下,同行的美国专家看 见后,弯腰将瓶子拣起来放回车 里,司机再次见到瓶子时不知缘 由,又将瓶子扔到车下,再补上 一脚踢到车底下,这位专家见到 后,又钻到车底下去拣,他身高 体这胖位,司弯机腰为都什很么费会力一,而可再他地不将屈 不瓶挠子,扔最掉后?终美于国将专瓶家子为拣什起么,又重一 新而放再回地车将内瓶。子拣回来呢 ?
P21 7、我国法律与社会主义道德的关系. P19
前不久,在南方遭遇雨雪冰冻灾 害之后,社会各界组织、机关团体、 人民群众纷纷向灾区人民捐钱、捐物, 奉献爱心或者亲赴南方参加抗冰救灾。 这些行为体现了宪法提倡的什么公德?
——体现了我国宪法所提 倡的爱人民、爱国家的公 德”和一方有难、八方支 援的中华传统美德。
链接知识
宪法条文:
第32条: ……在中国境内的外国人 必须遵守中华人民共和国的法律。
第52条 :中国公民有维护国家统一 和全国各民族团结的义务。
第54条: 中华人民共和国公民有维 护祖国的安全、 荣誉和利益的义 务……
第55条 :保卫祖国、抵抗侵略是中 华人民共和国每一个公民的神圣职责。
2006年底, “熊猫烧香”的病毒,一夜之 间使百万台计算机遭到感染和破坏,该病 毒一举拿下了“2006十大计算机病毒之首” 的“桂冠”。2007年1月中旬,该病毒的制 作者李俊被警方逮捕,成为我国破获的国 内首例制作计算机病毒大案。
我们要怎样加强公民意识,做一个 具有高度法制观念的好公民?
1) 作 为 公 民 , 正 确 行 使 权 利 , 自 觉履行义务。
2)提高法律意识,学法、懂法, 以法作为行为选择的首要标准;
3)守法、用法、护法,做有高 度法制观念的好公民。
你认为怎样做才算是一个合格的中学生?
最基本的应该具备两个条件: 一是认真去做《中学生守则》、《中学生日常行 为规范》和校纪校规要求做的事情; 二是不去做《中学生守则》、《中学生日常行为 规范》和校纪校规禁止做的事情。
中学生贾某,以路灯为靶子,用弹 弓接连打碎三个灯泡。正当他得意之时, 被巡逻的民警抓获,受到罚款处罚。
请问:他们为什么会 触犯法律?我们从中 受到什么警示?
(1)因为他们做了法律禁止做的事情.
(2)警示:我们法律禁止做的, 必然有其危害,我们坚决不做; 同时我们要提高自身道德水平 和法制观念,知法、懂法、守 法、用法。
第47条 国家对于从事教育、科学、 技术、文学、艺术和其他文化事业的公 民的有益于人民的创造性工作,给以鼓 励和帮助。
讨论 分析P19案例,回答问题
某中学地理环保小组的同学,遵循环 保法“一切单位和个人都有保护环境的义 务”的规定,积极投身环保活动,他们用 卖废品的钱买分类垃圾箱,拒绝使用一次 性筷子,动手改造家中的抽水马桶以节约 用水,他们还把全校师生保护环境的八条 建议,提交国家环保局和国务院领导。
法律要求做的,必须去做
二、法律要求做的,我们必须去做
我国法律对公民在经济生活、政 治生活、文化生活等领域中应该履 行的各项义务,作出了明确的规定。 对于法律要求做的,我们必须按照 法律的要求去做,而不能不做。否 则,要受到法律的制裁
法律要求公民必须做的还有哪些?
完成规定的学习任务 保守国家秘密, 遵守公共秩序, 遵守交通规则, 维护祖国统一安全.荣誉.利益, 保护环境 依法纳税,依法服兵役等等
请你来做:
A:有一个同学因脚受伤,行
动不便宪时法—和—法律所鼓励的, 花我草们树B:积木你极时看去,到做你有,该人—我在—们损要坏从学小校的 养成C:良在好公的共品汽德车,上就,应在多你去的座 位做旁宪边法站和着法一律位所老人提,倡你的该事—情—, 这是忠实履行义务的重要体 现。
法律鼓励做的,积极去做
一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做
为什么法律提倡和鼓励做的, 我们要积极去做?
A、有益于社会的文明和进步; B、这是忠实履行义务的重要体现; C、有利于弘扬社会主义道德,促 进社会主义精神文明建设(意义)
一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做
法律和道德的关系: 我国法律和社会主义道德互
相配合、互相促进、互相补充。 凡法律所禁止的行为,都是社会 主义道德所谴责的行为;有许多 法律上的义务,同时就是社会主 义道德的要求。
大家好
第二框 忠实履行义务
本课知识点 1、公民应怎样忠实履行义务?3点 P18—21 2、为什么法律鼓励做的,我们积极去做?
3点 P18—19 3、哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为?
P19 4、在我国哪些行为是法律要求做的?P20 5、为什么法律禁止做的,我们坚决不做?
2点 P21 6、我国法律禁止公民实施的行为有哪些?
不准在私人交往和通信中泄露国家秘密
禁止破坏公共秩序、危害公共安全 禁止生产、贩卖和吸食毒品 禁止组织和参与赌博犯罪 禁止非法搜查公民的身体
我国法律禁止公民实施的行为还有:
未成年人禁止进入网吧 禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害 禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、 妇女和儿童
一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做 二、法律要求做的,我们必须去做 三、法律禁止做的,我们坚决不做
法律禁止做的,坚决不做
为了维护公民的合法权益,确保国家 的长治久安,我国法律明确规定禁止公 民实施某些行为。
为什么法律禁止做的行为坚决不能做? 1、法律禁止做的坚决不做,是忠 实履行公民义务的又一重要体现
2、实施法律所禁止的行施的行为还有:
禁止用任何手段侵占或破坏自然资源
我国法律提倡和鼓励公民实施的行为:
实施见义勇为,推广普通话, 扶贫帮困,热心公益事业,爱 岗敬业,诚实守信,学习科学 文化知识,造福社会、奉献社 会,勤俭持家,捐资助学、发 展教育事业等。
宪法条文
链接知识
第24条 国家提倡爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
第26条 国家组织和鼓励植树造林, 保护林木。
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