刘晏初为转运使阅读答案(2014年上海市高考语文) - .doc

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高考语文文言文阅读真题汇总

⾼考语⽂⽂⾔⽂阅读真题汇总⾼考⽂⾔⽂阅读题已经不单纯是⼀道测试题⽬，⽽是有了更多“载道”、“传承⽂化”的责任。

下⾯是店铺为⼤家推荐的⾼考语⽂⽂⾔⽂阅读真题汇总，仅供⼤家参考! ⾼考语⽂⽂⾔⽂阅读真题汇总及参考答案 5.浙江卷欧阳⾏周⽂集序(唐)李贻孙欧阳君⽣于闽之⾥，幼为⼉孩时，即不与众童亲狎，⾏⽌多⾃处。

年⼗许岁，⾥中⽆爱者;每见河滨⼭畔有⽚景可采，⼼独娱之，常执卷⼀编，忘归于其间。

逮风⽉清晖，或暮⽽尚留，窅不能释，不⾃知所由，盖其性所多也。

未甚识⽂字，随⼈⽽问章句，忽有⼀⾔契于⼼，移⽇⾃得，长吟⾼啸，不知其所⽌也。

⽗母不识其志，每尝谓⾥⼈⽈：“此男⼦未知其指何如，要恐不为汨没之饥氓也。

未知其为吉凶邪?”乡⼈有览事多⽽熟于闻见者，皆贺之⽈：此若家之宝也。

奈何虑之过欤?⾃此遂⽇⽇知书，伏圣⼈之教，慕恺悌之化，达君⾂⽗⼦之节，忠孝之际，惟恐不及。

操笔属词，其⾔秀⽽多思，率⼈所未⾔者，君道之容易，由是振发于乡⾥之间。

建中、贞元时，⽂词崛兴，遂⼤振耀，瓯闽之乡，不知有他⼈也。

会故相常衮来为福之观察使，有⽂章⾼名，⼜性颇嗜诱进後⽣，推拔于寒素中，惟恐不及。

⾄之⽇，⽐君为芝英，每有⼀作，屡加赏进。

游娱燕飨，必召同席。

君加以谦德动不逾节常公之知⽇⼜加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时⼈谓常公能识真。

寻⽽陆相贽知贡举，搜罗天下⽂章，得⼠之盛，前⽆伦⽐，故君名在榜中。

常与君同道⽽相上下者，有韩侍郎愈、李校书观。

洎君并数百岁杰出，⼈到于今伏之。

君之⽂新⽆所袭，才未尝困。

精于理，故⾔多周详;切于情，故叙事重复：宜其司当代⽂柄，以变风雅。

⼀命⽽卒，天其绝邪! 君于贻孙⾔故旧之分，于外⽒为⼀家。

故其属⽂之内多为予伯舅所著者，有《南阳孝⼦传》，《有韩城县尉厅壁记》，有《与郑居⽅书》，皆可征于集。

故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。

⼤和中，予为福建团练副使⽇，其⼦价⾃南安抵福州，进君之旧⽂共⼗编，⾸尾凡若⼲⾸，泣拜请序。

2014高考语文文言文阅读演练及解析2含解析

2014高考语文文言文阅读演练及解析2一、阅读下文，完成1~2题。

晏子振民景公之时饥。

晏子请为民发粟，公不许。

当①为路寝之台，晏子令吏重其赁②，远其兆③，徐其日，而不趋.三年台成而民振。

故上说乎游，民足乎食。

君子曰:“政则晏子欲发粟与民而已，若使不可得,则依物而偶于政④.”【注】①当：主持，主管。

②赁：工钱.③兆:此句与下句有误，应是：“远其涂，佻其日。

”佻，延缓。

④偶：通“寓”，寄托。

1．解释下列加点词在文中的意思。

(1）晏子请为民发粟．________(2)民足．乎食________（3）依物而偶于政．________答案：(1）粮食.（2)充足。

(3)政策。

2．解释下列各句中“振”的意思。

（1)三年台成而民振．________（2)然陵振．臂一呼，创病皆起________(3)轩辕乃修德振．兵________（4)天伦之爱，振．古莫俦________答案：（1）通“赈”，赈济。

（2)挥动，抖动。

（3)整顿，整治。

(4)自，从。

参考译文：景公时，闹饥荒。

晏子请求给百姓发放粮食，景公不同意。

晏子主管修筑路寝之台，他命令官吏提高雇工的工钱,增加道路的长度，延缓工期，而不加以催促。

三年后台子建成,百姓也得到赈济。

所以君王满意于游玩，百姓粮食能饱足。

君子说：“按照政策晏子只想发给百姓粮食罢了，如果不能实现，就借助事物实现自己的政治主张。

”二、（2009年高考上海卷)阅读下文，完成3～4题。

沈周沈周，字启南,长洲人，工诗善画。

年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。

面试《凤凰台赋》，援笔立就,恭大嗟异。

及长,书无所不览.文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。

尤工于画，评者谓为明世第一。

郡守欲荐周贤良，周决意隐遁。

所居有水竹亭馆之胜,图书鼎彝充①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩照映一时.奉亲至孝。

父没，或劝之仕,对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下.”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。

上海高考真题文言文阅读汇编(2003-2015)文言文一(含答案)

上海高考文言文阅读汇编（2003～2015）文言文一：传记类文章2003年（五）阅读下文，完成第22-25题。

（11分）太平崔默庵多神验。

有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。

诸医束手，延默庵诊之。

默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。

诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。

时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。

见病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也。

问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。

饮啖甚健，愈不解。

久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。

不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。

盖其人为漆所咬，他医皆不识云。

22．写出下列加点词在句中的含义（3分）延默庵诊之（）苟不得其情（）亟命别迁一室（）23．“余得之矣”一句中的“之”是指代。

（1分）24．把下列句子译成现代汉语（4分）(1)盖目眶尽肿，不可开合也。

(2)奈为医者戒余勿食何？25．这篇文章记叙了崔默庵给一“少年”诊病的全过程：先把脉，再观察□□，然后观察□□，最后发现得病的真正原因是。

（3分）【参考答案】22.请；如果；赶快、急忙 23.病因24.（1）由于眼眶全肿了，不能睁开眼。

（2）对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）25.饮食　居室　被漆的气味所伤害2004年（五）阅读下文，完成第19--23题。

齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。

2014年上海中考一模课外文言文汇编及答案

2014年上海中考一模课外文言文汇编及答案2014年上海中考一模课外文言文汇编及答案山区（二）阅读下文，完成12-15题（12分）渑池道中，有车载瓦瓮○1，塞于．路。

属．天寒，冰雪峻滑，进退不得．。

日向○2 暮，官私客旅群队，铃铎○3数千，罗拥在后，无可奈何。

有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。

”颇遂开囊取缣○4，立偿之。

命童仆登车，断其结络○5，悉推瓮于．崖下，须叟，车轻得．进，群噪而前。

注释：2向：将近、将近的意思。

○3铃铎：代指车马。

○1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。

○○4缣：线织品，此处用作货币的代用品。

○5结络：捆扎瓦瓮的绳子。

12．根据要求完成下列两题。

（1）文中，两处加点词“于”的意思是的；两处加点词“得”的意思是的。

（2分）A相同 B不同（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是（2分）A同“嘱”，嘱托。

例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）B类，一类。

例——“忠之属也”（《曹刿论战》）C适逢，适才。

例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。

（3分）颇遂开囊取缣，立偿之．。

14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、和。

（3分）15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：、。

（分别用四字短语概括回答）（2分）（四）课外文言文阅读理解（12分）12．（4分，每小题各2分）（1）B A （2）C13．（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）14．（3分）道路峻滑车马太多车身太重15．（2分）当机立断（处事果断）慷慨大度（豪爽大方）崇明县（四）阅读下文，完成12 -15题（12分）宋太祖怕史官宋太祖尝弹雀○1于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。

上恕，诘其故。

对曰：“臣以尚○2急于○3口弹雀。

”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。

2014年上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试语文试卷及答案解析

2014年上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试语文试卷（满分100分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（共30分）(一)阅读下文，完成第1—5题（10分）到国际空间站上班①到国际空间站去上班是我们这个世界上最无与伦比的事。

而宇航员在上面的种种经历也绝不亚于在中世纪的印度洋上航行。

②对于第一次上天的宇航员来说，发射日仍是他们一生中最重要的日子，而且是最难捱的日子。

“当我坐在十几层楼高的俄制‘联盟号’火箭顶部的时候，外面呼啸着中亚草原的凛冽寒风。

”华裔宇航员爱德华·焦在回家后这样回忆，“我只是盼望倒计时快些结束。

”③随着隆隆闷响，火箭上下震了几下，开始上升。

“我们都感到喘不过气来，像有巨石压身，耳朵里全是咚咚的心跳声”——宇航员的心跳骤然加速，倒不是因为害怕。

这是加速度的作用，数倍于体重的重量压在身上，椅子的晃动相当于3级地震，换了谁的心脏都会多跳两下。

④“地震”要持续十几分钟，然后就是另外一种极端体验：没有震动、没有噪声、甚至——没有重量。

⑤太空船像断了线的风筝，越飘越高，飘向预定轨道。

解开安全带，人一下子浮起来。

“胃里的食物在向上涌，脑袋也因为充血而晕沉沉的。

四肢无助地散在躯干周围，要不是看上一眼，你都不知道它们正处于什么姿势。

”意大利宇航员拉贝尼以拉丁人特有的夸张肢体语言表演着“失重感”。

⑥困扰太空人的还不止这些。

一项调查表明，绝大多数宇航员初上太空都会产生视力下降、嗅觉、味觉迟钝等症候。

随着时间的延长，这些因体液重新分布产生的症状会逐渐消除。

但是种种陌生的变化会给他们的工作与生活洒上阴影。

⑦感觉迟钝的直接后果是吃东西没味道。

中国首位太空人杨利伟承认，失重训练后最想吃川菜。

国际空间站上的宇航员也如此。

上百天的失重生活使辛辣食物成为他们在太空中必备的开胃菜。

不过，也有令人愉快的美食。

比如，晚餐时分他们可以大嚼“进步”号货运飞船运来的苹果、桔子、花椰菜等等富含维生素的食物。

2014年上海市徐汇区高考语文一模试卷(含详解)

2014年上海市徐汇区高考语文一模试卷一、解答题（共6小题，满分80分）1．（17分）阅读下文，完成下列各题。

开放的恐惧①如果说有一种恐惧来自开放，那么我们很容易把它看作是保守分子的反应。

对开放的恐惧显然是极端无自信的虚弱表现，但是，我在这里竭力要表达的恐惧是另外一层含义：即力主开放者在开放来临之后的恐惧，就像一个自由斗士所争取来的自由，反而使他陷于新的困惑与痛苦中。

人是常常为自己招来魔鬼的，关于这点我们从儿童故事里就已知道了。

一个整天关在屋子里的孩子老是想到森林里去采蘑菇，到河里去游泳，后来他偷偷地来到森林与河边，却遭遇了狼和水妖。

结果，这个孩子就回到家，在写着狼的故事和水妖的故事的童话里安全地幻想，他再不愿真的碰见它们了。

②开放的恐惧是一种没有托辞的恐惧。

在封闭的文化环境中，人们可以为自己的无能进行辩解，他可以把一切归咎于外在的禁锢，个人就不承担什么责任了。

但是开放却让这种推托显得滑稽，因为，你的无能只是你的无能所致，除此你没别的理由，你的一切弱点不是暴露无遗了吗？③开放的恐惧是一种参照系太多的恐惧。

在单一的社会中，人们会很方便地找到现成的原则、方式和楷模，在某种强制和规定之下，他们的个人能动几乎不起什么作用。

他们生活得太一致太统一，可是这不是他们的愿望，这绝对不是他们的事。

但是开放却把人们赶到一个丰富多样的世界中间，让他们面对五花八门的事物无所适从。

人们开始有了很高的欲望，不过这欲望并非是容易满足的，于是他们反而有了受挫感，这受挫感又是不能归咎于外部的。

④开放的恐惧又是一种无人响应的恐惧。

在取向统一的社会里，见解是有普遍性的，对普遍见解的不满也是普遍的﹣﹣专断和反专断，一种声音和反对一种声音，都构成了这个社会思想冲突的两极，这两极都会有相当的响应者。

开放社会却完全不同，它是一个多极的世界，多极的世界就是一个分层世界，一个社团世界，一个圈子世界，一个俱乐部世界，一个个人世界。

在这样的世界里，除了极少数重大问题，绝大多数的事物和见解只和一部分人发生关系，甚至，只和自己发生关系。

刘晏初为转运使阅读答案(2014年上海市高考语文)

刘晏初为转运使阅读答案（2014年上海市高考语文）①刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。

虽远方不数日皆达使司①。

食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。

②晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。

诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。

知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。

应民之急，未尝失时，由是民得安其居业，户口蕃息。

其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。

③晏专用榷②盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。

先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。

晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。

自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。

晏于扬子造船，每艘给钱千缗，或言“所用实不及半，虚费太多”。

晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。

今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。

若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”（节选自《资治通鉴》）【注】①使司：指转运使官署。

②榷：专卖。

17、写出下列加点词在句中的意思。

（4分）（1）每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司（2）率一斛得八斗至者（3）其间缘水置仓（4）若遽与之屑屑校计锱铢18、把文中画线句译成现代汉语。

（5分）19、对下列两句中“以”字的用法分析正确的一项是（）（2分）①故其理财以爱民为先②以河流湍悍A、①②中的“以”都是介词B、①中的“以”是连词，②中的“以”是介词C、①②中的“以”都是连词D、①中的“以”是介词，②中的“以”是连词20、第②段中，刘晏用什么办法增加户口数量？（用自己的话回答）（3分）21、第③段内容体现了刘晏怎样的管理理念？请加以概括。

（3分）17、（1）记录（2）大致（3）沿着（4）立即18、刘晏当初担任转运使时，一直用高价招募擅长奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远的地方（的物价），不用几天都能送到转运使官署。

近五年上海语文高考真题之文言文阅读一

近五年高考真题之文言文阅读一2010年：（五）阅读下文，完成第17-21题.（17分）①欧阳公讳晔，字日华.自为布衣，非其义,不辄受人之遗。

少而所与．亲旧，后或甚贵,终身不造．其门。

初为随州推官，治狱之难决者三十六。

大洪山奇峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奸利,命公往籍之。

僧以白金千两馈公,公笑曰:“吾安用此？然汝能听我言乎？今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民,则吾不籍汝。

”僧喜曰：“诺.”饥民赖以全活。

②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。

在江陵,用私钱诈为官市黄金,府吏持帖，强僚佐署。

公呵吏曰：“官市金当有文符。

"独不肯署.尧咨讽转运使出公，不使居府中.③鄂州崇阳,素．号难治，乃徙．公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱,出因坐庭中，去其桎梏而饮食之,食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。

留者色动惶顾,公曰：“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰:“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。

”公之临事明辨,犹古良吏，决狱之术多如此。

所居,人皆爱思之。

17．写出下列加点词在句中的意思.（4分）（1）少而所与．亲旧（2）终身不造．其门（3）素．号难治（4）乃徙．公治之18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分）A．饥民赖以．全活以．吾一日长乎尔B．至则．决滞狱百余事他植者则．不然C．去其桎梏而．饮食之恍惊起而．长嗟D．决狱之．术多如此愿伯具言臣之．不敢倍德也19．用现代汉语解释下列句子.(5分)（1）尧咨讽转运使出公，不使居府中.（2）桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决.20．第①段中“公笑曰"的“笑"反映了欧阳晔怎样的心理? （3分）21．本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。

（3分)2011年:(五）阅读下文，完成第17—21题.(16分)①孙叔敖者,楚之处士也。

2014年高考汉语文试卷及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（使用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第Ⅰ卷本卷共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、基础知识（每小题3分，共48分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A.模．式（mó）蔓．延（màn）不谋．而合（mú）回眸．一笑（móu）B.赝．品（yàn）殷．红（yān）湮．没无闻（yān）杳．无音信（yǎo）C.伫．立（zhù）贮．存（zhù）崭．露头角（zǎn）谆．谆告诫（zhūn）D.奇葩．（bā）裨．益（bì）避．重就轻（bì）髀．肉复生（bì）2.下列各组成语，没有错别字的一项是A.梦寐以求琳琅满目不记其数应接不暇B.耳濡目染变本加利举世瞩目丰功伟绩C.富丽堂皇瑕不掩瑜胆战心惊跋山涉水D.岿然不动流连忘返胆大枉为龙蟠虎踞3.下列用横线连接的词，全是同义词的一项是A.扫兴—失望掩护—保护奇妙—奇怪B.舒展—舒缓雄伟—雄壮本领—本能C.感激—感动赞同—赞扬制止—阻止D.才能—才干缘故—原因赶紧—赶忙4．下列句中画线的词，全是贬义词的一项是A.鲜艳的牡丹把这座现代化城市装扮得十分美丽。

B.正是因为这个小山村闭塞，古朴的民风才得以保留。

C.文字是人类摆脱愚昧、告别野蛮、走向文明的重要标志之一。

D.青年人应该战胜胆怯、敢于冒险、追求卓越。

5.下列各组成语中加点的字的意思，完全相同的一项是A.精益．求精老当益．壮B.名．不虚传莫名．其妙C.按．兵不动按．图索骥D.相依．为命依．然如故6.从下列词语中，选择四个依次填入语段横线处。

排序恰当的一项是①黑漆漆②绿莹莹③火辣辣④静悄悄⑤暖烘烘⑥绿油油小溪静静地流着。

溪水忽然变得的了，应该是小溪两岸的团团绿树映的吧！太阳从云层背后露出了笑脸，一下子所有的青草都闪着金光。

2014年高考语文模拟试卷含完整答案解析上海市十三校2014届高三12月联考语文试题

上海市2013年高三13校第一次调研考语文试卷2013.12 考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2.答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写学校、班级、姓名、考号。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4.答题时间150分钟，试题满分150分。

一阅读 80分（一）阅读下文，完成1—6题。

（17分）①南朝梁的刘勰，在《文心雕龙》里专门谈了风骨的问题。

他说做文章要“风清骨峻，篇体光华”。

就是说，文章要像人一样，有清新的风貌、峻拔的骨骼，看起来精神奕奕。

这是一种对文章的美的理想，并且这种美的理想又是从人格的美的理想中来的。

所以，钱钟书在《中国固有的文学批评的一个特点》里认为，中国传统以来的文评就是把文章通盘的人化、生命化。

可见，中国人对美的认识往往和真、善联系在一起。

②风骨的说法，探本溯源，大抵是从人物品藻里来的。

关于人物品藻，中国从来便是有的。

□□□□□□③不过魏晋时候的人物品藻和从前又有不同。

按照现代汤用彤的说法，“汉代相人以筋骨，魏晋识鉴在神明”。

就是说，汉代议论人物偏于实在，往往把外在的形容和人的身份地位联系起来，好像有功利性的意味。

而魏晋时候，尤其是晋代，议论人物偏于玄虚，往往从审美的一面欣赏人的精神气象。

譬如南朝宋的刘义庆写《世说新语》，记述汉代到东晋的轶事琐语，有许多谈论人物风度的内容。

他大概是受了前一代的影响，所以尤重人物的气宇和风韵。

至于差别的原因，也许在于汉代是儒教统治，思想上有最高权威作为标准的时代；而魏晋则是政治混乱苦难、精神却自由解放的时代。

魏晋人在政治的失落里，产生了自我意识的觉醒，进而有了对个体的美的欣赏。

④可见，人物品藻在实用、功利的层面以外，又发展出审美、赏鉴的一面，所以一些用来品评人物的词语便自然而然地用于艺术，以至于元人杨维桢《赵氏诗录序》里认为，“评诗之品无异于人品也，人有面目骨体，有情性神气，诗之丑好高下亦然”，也就是人化的艺术。

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刘晏初为转运使阅读答案（2014年上海市高考语文）- 现代文阅读及答案-
①刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。