初中语文应用文写作格式
中学常见应用文写作格式
中学常见应用文写作格式
应用文是中学生在日常研究和生活中经常需要写的文体之一。
它具有一定的格式要求，下面是中学常见应用文的写作格式。
1. 请假条
请假条是学生因特殊原因需要请假时写给老师的文书。
请假条的格式一般包括以下几个部分：
- 日期：写明请假条写作的日期。
- 收件人：写明请假条接收人的姓名和职务。
- 主题：写明请假的原因和具体时间。
- 正文：详细说明请假的原因、请假时间，以及相关证明文件的提交情况。
- 结尾：表达诚挚的谢意，写明自己的联系方式。
2. 求职信
求职信是学生在找工作或者实时向公司或者组织递交的一种自
我介绍信。
求职信的格式一般包括以下几个部分：
- 信头：写明求职信写作的日期和地点。
- 收件人：写明求职信接收人的姓名和职务。
- 主题：写明求职的职位和应聘渠道。
- 正文：自我介绍，包括个人背景、教育经历、专业技能和实
践经验等。
- 结尾：表达对公司的兴趣和期望，表达自己期待面试的意愿，并写明自己的联系方式。
3. 建议信
建议信是学生向学校或者社会各界提出建议或者意见时写的信件。
建议信的格式一般包括以下几个部分：
- 信头：写明建议信写作的日期和地点。
- 收件人：写明建议信接收人的姓名和职务。
- 主题：写明建议的具体内容和原因。
- 正文：说明问题的详细情况、提出合理的建议，并给出实施建议的方法和理由。
- 结尾：总结全文，表达对解决问题的期望，并写明自己的联系方式。
以上是中学常见应用文的写作格式，希望对你有帮助！。
初中生应掌握的应用文格式
初中生应掌握的应用文格式1. 请假条（居中）××老师：（顶格）我因××需请假××天，望批准（前面空两格）（敬语）学生：×××（靠右）（日期）——位于姓名下方2.借条（居中）本人××今向××借款××，××时归还。
立字为证。
（前空两格）借款人：×××（靠右）证明人：×××（靠右）（日期）——靠右3. 招领启示（居中）本人与××时间××地拾到××，望失主尽快与本人联系（前面空两格）联系人:××（靠右）联系方式：××（靠右）写作训练：《广告、启事和合同》、《计划和总结》，中考常见应用文格式一、 书信一般书信 包括请柬 包括五个部分1 称呼。
信纸第一行顶格写 后面加冒号。
有的还可以加上一定的限定、修饰词 如亲爱的等。
冒号后不再写字2 问候语 如写“你好” 注意不能用“您们好” 、“近来身体是否安康”等。
独立成段 不可直接接下文。
否则 就会违反构段意义单一的要求 变成多义段了。
3 正文。
第二行空两格写起 转行顶格。
这是信的主体 可以分为若干段来书写。
4 祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写 一是紧接着主体正文之后 如果正文最后一行空格比较多 不另起段 可以接着写“此致”、“祝 你、您 ”等词语 不加标点 二是在正文之下另起一行空两格 或四格 书写。
“敬礼”、“进步”等祝颂语写在“此致”的下一行 顶格书写。
后面应该加上一个惊叹号 以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格 是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写 行文涉及对方收信人姓名或称呼 为了表示尊重 不论书写到何处都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
中考作文应用文写作的格式与规范
中考作文应用文写作的格式与规范应用文是中考作文中的一个重要部分，它包括求职信、邀请函、建议信、投诉信等多种文体。
为了使应用文写作更加规范、准确，下面将详细介绍中考作文应用文写作的格式与规范。
一、格式要求1. 信纸格式：应用文一般需要写在信纸上，信纸的选择通常应根据具体的文体要求来进行。
如求职信通常使用白色信纸，邀请函可使用卡片等。
2. 标题：应用文的标题通常应简明扼要地概括文意，并居中放置于信纸上方，使用较大的字体。
3. 日期与称呼：在信纸右上角应注明写信日期，下方空一行写上称呼，如"尊敬的先生/女士"。
4. 正文：正文一般包括开头、主体内容和结尾三个部分，每部分之间要有一个空行。
开头通常以礼貌的称呼和问候语开头，主体内容详细叙述要表达的意思，结尾可表达感谢、祝愿等内容。
5. 结尾：结尾通常用礼貌的方式结束，比如用“谢谢”、“祝好”等。
二、规范要求1. 语言得体：应用文中的语言应当得体、准确，使用正确的词汇和语法结构，避免使用随意口语化的表达。
2. 语言简明：应用文要求简明扼要地表达内容，不做过多废话，尽量用简短的句子和清晰的语言来表达。
3. 逻辑性强：应用文的主体内容应该有一定的逻辑性，按照一定的顺序来叙述事实、提出建议或进行论证。
4. 注意礼貌：在应用文中，应尽量使用礼貌的措辞，避免采取过于强硬或冒犯的口吻。
5. 注意格式：不同种类的应用文有不同的格式要求，如求职信需要着重强调自己的能力和经历，邀请函需要注明时间、地点和活动安排等。
在写作时，要了解各种应用文的特点和要求，并结合实际情况来进行写作。
总结：中考作文应用文的格式与规范对于考生来说是非常重要的。
合理的格式与规范的写作可以给人留下良好的印象，并能更好地传达自己的意思。
因此，在备考中考时，学生们必须熟悉各种应用文的格式和写作要点，并进行大量的练习，从而在中考中取得更好的成绩。
初中应用文写作
初中应用文写作一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
通告的通常格式就是：第一行母葛氏写下“通告”二字。
第二行顶格写下被通告方的名称，提冒号(如果正文已明晰了通告的对象，被通告方的名称也可以省略)。
上行空两格起写正文，如果正文内容较多，可以分条写下，以便读者把握住内容要点。
代笔和日期分后两行写下在正文的右下方。
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：(1)标题归纳简讯的主要内容。
(3)主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
(4)结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
写下申请书的目的就是通过向上级或有关主管部门明确提出自己明晰而具体内容的某种建议并言明理由，以期获得核准。
申请书的通常格式就是：(1)标题内加事由和文件名称，例如“入团申请书”。
(2)正文包含提出申请原因(不含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和建议。
(3)结尾署明申请者和日期。
写下申请书，事项必须明晰，态度。
7类应用文写作范例大全,简明直观。助力中考
7类应用文写作范例大全，简明直观。
助力中考应用文在近年来的中考作文中不断出现，同学们只有熟知写作规范，正确运用，才能在考场上大展身手，脱颖而出。
这里整理了7大类常见应用文的写法和范文，简明直观，超级实用，赶紧收藏为孩子们中考助力吧！01 请假条格式①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
范例请假条张老师：我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。
妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。
望批准。
学生：汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了，指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。
整个请假条内容完整，结构清晰。
02 通知格式①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
范例通知校合唱队全体队员：校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上年7时在学校门口集合出发。
请全体队员按时参加。
校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。
明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的，同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等，格式正确，整篇通知简洁明了。
03 日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况；然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
范例9月30日星期日晴不一样的中秋节夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的光辉洒向大地。
初中语文应用文写作格式
初中语文应用文写作格式初中语文应用文写作格式应用文是指为实际生活或工作需求而写的文章，主要是向人们提供信息、进行传达、提醒、求助、建议等的文体。
在初中语文学习中，应用文写作是一项重要的任务。
下面，就初中语文应用文写作格式进行介绍。
初中语文应用文写作一般包括以下几个方面：格式、内容、语言和技巧。
一、格式1. 信件格式：(1) 信纸：信纸一般使用A4纸，纸张洁白整齐，格式端正，清楚易懂。
(2) 抬头：在信纸的右上角写上发信人的地址、姓名和邮编。
(3) 宇宙总部：在信纸的左上角写上收信人的姓名、地址和邮编。
(4) 日期：在纸上方中间写上日期，标明信件的写作时间。
(5) 称呼：在日期的下面，右起三分之一的位置，写上收信人的称呼。
(6) 正文：正文是信件的主体部分，内容要清晰、明了。
(7) 结尾：结尾可以写上表示祝愿或请求处理的句子。
(8) 署名：在结尾下面留有足够的空白处，写上署名，并签上自己的名字。
2. 短信格式：(1) 收信人：短信的第一个空位填写收信人的手机号码。
(2) 正文：正文部分填写信息的内容，限制字符数目。
(3) 签名：在短信的最后一行填写自己的姓名。
3. 便条格式：(1) 纸张：使用小张便条纸，可写于A4纸上。
(2) 标题：在纸的左上角写上标题，简洁明了。
(3) 日期：在纸的右上角写上日期，标明便条的写作时间。
(4) 正文：正文部分写上需要传达的信息。
(5) 署名：在便条的最后一行写上署名。
二、内容初中应用文的内容通常围绕求助、咨询、申请、感谢、建议、安排等主题展开，应清楚明确地表达自己的要求或意见。
1. 求助信：介绍问题的具体情况，请求对方提供帮助。
2. 建议信：提出问题，给予对方一些建议和解决方案。
3. 申请信：介绍自己的情况和目的，请求对方批准。
4. 感谢信：对对方的帮助表示感谢和赞扬。
5. 推荐信：对某人或某事物进行推荐和评价。
6. 邀请信：诚挚邀请对方参加某个活动或聚会。
7. 告示：发布通知、警示或提醒等信息。
初中语文应用文格式(共8篇)
篇一：初中语文应用文写作格式初中语文应用文写作格式1．书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
2．启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3．通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4．新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
5．申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。
常用应用文的写作格式及范文
常用应用文的写作格式及范文一、书信类（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。
（2）正文：另起一行空两格。
一般先写问候语，再写主要内容。
（3）结尾：写祝颂语。
“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。
（4）署名：写在另起一行的偏右处。
（5）日期：写在署名下一行的右边。
（6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。
【范文示例】XXX给XX立的信XX同志：你是我二十年前的先生，……所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的。
此致敬礼！XXX20**年**月**日二、通知类（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（5）日期：写在署名下一行的右边。
【范文示例】通知各班班主任和政治老师：经学校行政研究决定，定于**月**日下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。
请充分准备意见，准时参加。
党支部办公室20**年**月**日三、启事类（1）标题：第一行居中写明“XX启事”。
（2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
（3）署名、日期。
启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等。
【范文示例】《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国**华诞，学校领导讨论决定，我校出一期“国庆特刊”。
希望全班同学踊跃投稿。
具体要求如下：一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于**月**日前交给宣传委员黄玲玲同学。
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初中语文应用文写作格式
1．书信
一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
2．启事
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3．通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4．新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
5．申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。
写申请书，事项要明确，态度
要积极，言辞要恳切，理由要充分。
6．说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。
要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。
遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。
7. 请假条
首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。
第二行空两格开始写正文
首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。
请假条内容较少的，不用分段。
语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。
正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语（也可省略），一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼” ……
注意：
应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。
我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。
强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。
语言要简明得体，注重规范性。
1）简明。
简明是指语言简要、明确，不能象记叙文那样细致描述，也不能象说明文那样具体阐明，更不能象议论文那样逻辑推理。
2）得体。
得体是指语言的运用要注意语言环境。
这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。
语言得体首先要注意表达对象。
对领导、老师、父母及其他长辈，一般不能用“希”“望”，应该用“请”、“恳请”。
应用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表达上应十分客观，如合同、规则等，而有些则不同，如报告、请假条等，带有请示性质，语言应谦敬些，应用文中的书信，带有最重的主观色彩，给不同对象写信，更得强调语言的得体。
语言的得体还要注意表达方式。
有的应用文要用书面语表述，如计划、总结、调查报告、告示等，有的则强调口语，如发言稿等；大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字，如果用抒情笔调来写，则显然不得体。
1、自强中学初二（３）班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款１９８．３元，由班长李刚代表全班到邮局汇款。
需按要求填空：
①汇款金额（大写）_______________________________
②汇款人简短附言（写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过２０个字）
________________________________________________________________
2、“十一”快到了，育英中学决定在全校发起一次“歌颂祖国”的征文活动，请你以该校学生会的名义写一份《“歌颂祖国”征文启事》。
要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法，格式行款要正确，字数在１５０左右。
3、根据文后的问题，修改下面的"寻物启事"
寻物启事
本人是供销社会计，于５月１５日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致
敬礼
春风供销社全体职工
５月１６日
⑴它在格式上有两个毛病：①__________ ② _________
⑵它在内容上有两个问题：①__________ ② __________
⑶文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致
敬礼
教务处３月１日
⑴格式方面的错误是：① ________ ② __________
⑵内容方面的错误是：① ________ ② __________
5、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，①必须争取积极加入到青年人自己的组织──中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。
正是如此，我应该争取加入共青团。
我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准。
如果我被批准了，我决心遵守团章，④执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。
我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。
此致
敬礼！
育英中学初三（２）班杨澜
⑴指出行款格式的三处错误：①________ ；②________；③ ________。
⑵改正文字表达的四处毛病：① __________；② _________ ；③
___________；④__________。
6、广播搞写作要求内容有针对性，同时要写得短小、得体、通俗、口语化。
下边是一篇广搞的头两段，其中有五处不得当（已用横线标出），请加以修改。
同学们，告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。
我校男子蓝球队今天上午在县中学生运动会男蓝决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以８８：８５力克②了松柏中学代表队，取得了本届中学生男子蓝球锦标赛冠军。
今天上午，骄阳似火。
我校男蓝队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”；③的精神，打出了风格，打出了水平。
陈帆同学（高二５班）④沉着冷静，一人独得２２分，为我队的胜利立下了丰功伟绩⑤
修改意见：
① _________；②__________ ；③_________；④_________；⑤ ___________；
【参考答案】１２、⑴①标题应放中间②“此致敬礼”多余
⑵①没说清如何交还②不应署单位名
⑶“援”改“授”“负”改“付”
１３、⑴①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语
⑵①地点不明②代表人数不明
１４、⑴①“敬爱的校团委”没有顶格写
②“敬礼！”没有顶格写
③申请人后面或下面一行没有写上申请日期
⑵①必须积极争取
②是培养青年……具有“四有”、“五爱”品质的大学校③请批准④“执行”改为“履行”
１７、①激动人心②战胜（打败）③不怕累、不怕苦
④高二年级五班陈帆同学⑤汗马功劳。