申报上海市三级幼儿园自查自评报告
幼儿园等级评估自查报告(合集6篇)
幼儿园等级评估自查报告(合集6篇)幼儿园等级评估自查报告1组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定班级安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
一、高度重视，制度保障，措施到位。
1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
二、加强宣传教育，实行规范管理。
1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《马路上的安全》、中二班的《我们不玩火》、大班的《遇到危险怎么办》）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。
2、通过“家教栏”、“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识进行宣传教育，倡导家长和社会共同关注，做到家园配合一致，让幼儿在安全氛围中快乐地成长。
3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。
4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。
安全教育月通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康安全教育，孩子们进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。
申报上海市三级幼儿园自查自评报告
申报上海市三级幼儿园自查自评报告自查自评是幼儿园进行自我评估、发现问题并加以改进的重要途径，也是提高幼儿园教育教学质量的有效手段。
本报告旨在对我园进行全面的自查自评，以便更好地为幼儿提供高质量的教育服务。
一、幼儿园基本情况我园是一所位于上海市的三级幼儿园，创建于20xx年。
占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米。
现有教职工xx人，其中教师xx人，班级数xx个，学生总数xx人。
二、教育理念与目标我园秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，旨在为幼儿提供健康、快乐、安全的成长环境，促进幼儿身心全面发展。
园本阶段教育目标包括：1. 培养幼儿积极向上、自主学习的意识和能力；2. 培养幼儿良好的社交与沟通能力；3. 培养幼儿良好的品德修养和道德观念；4. 开发幼儿的创造力和想象力。
三、幼儿园管理与运行情况1. 师资力量我园注重教师队伍的建设和培养，拥有一支由专业教师组成的师资队伍。
教师们身心健康，积极向上，具备较强的教学能力与责任心。
2. 教学设施与环境我园拥有优质的教育设施和环境，包括宽敞明亮的教室、富有创意的游戏区域、丰富多样的玩具和教具等。
园内设施和环境的规划和布置符合幼儿的年龄特点和教学需求。
3. 课程设置我园坚持以幼儿为中心，以多元化、个性化的课程体系为基础，注重培养幼儿的综合能力。
课程设置包括语言与表达、科学与探究、艺术与创造、体育与健康等领域。
4. 安全与保障我园高度重视幼儿的安全与保障工作。
建立健全的安全管理制度，定期组织安全演练，加强师生对安全事故的防范意识和应急处理能力。
四、教育教学质量与效果1. 教育质量我园注重提供优质的教育服务，开展有针对性的教学活动，关注幼儿的兴趣与需求，倡导亲子互动，促进幼儿的主动学习和综合发展。
2. 教育效果通过常规的教学评估、观察记录和家长反馈等方式，我园不断总结和改进教育教学工作，提高教育教学效果。
幼儿在语言表达、社交沟通、思维逻辑等方面得到明显提升。
五、问题与改进措施在自查自评过程中，我园发现存在一些问题，包括：1. 部分教师教学能力不够突出，需要加强教师培训与专业发展；2. 部分教室设施更新较慢，需要加大投入力度；3. 学园内部沟通不够顺畅，需加强师生沟通与合作。
幼儿园自评自查报告6篇
幼儿园自评自查报告6篇幼儿园自评自查报告1（一）政治思想工作１、认真抓好教职工的政治理论学习。
我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写阅读笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。
２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。
除了每周进行政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。
教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
党、工、团组织健全，组织活动开展正常。
（二）领导班子建设１、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。
我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。
班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。
２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。
３、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。
（三）幼儿园管理１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度１６种，有各人员职责１５种，有各人员考核细则１６种，并能认真执行落到实处。
有单独设立的档案资料室，有档案130余卷，有各类教育教学资料、学具、服装等近百余种，有关书籍、报刊杂志近千册，并有专人负责管理。
3、幼儿园的保教、卫生保舰综合治理、总务、工会、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范，成效显著。
（四）教育教学１、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
２、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
幼儿园自查自评报告_工作总结自评
幼儿园自查自评报告_工作总结自评一、工作总结自评本学期，我在幼儿园的工作主要是负责幼儿的教育教学工作，并参与了幼儿园的各项管理和活动组织工作。
在这段时间里，我认真履行职责，努力做好每一项工作。
我注重了幼儿的健康与安全工作。
在幼儿进入幼儿园前，我充分了解了幼儿的健康状况，了解了他们的过敏情况和身体特征，以便及时采取相应的措施，确保他们的安全。
在课堂上，我加强了幼儿的安全意识教育，教导他们如何正确使用各种教具和游戏设施，提高了他们的自我保护能力。
在幼儿园内外环境的整改中，我积极参与了活动场地的整修和卫生设施的改造工作，确保了幼儿的安全和健康。
我注重了幼儿的认知与表达能力培养。
我在课堂教学中，注重了幼儿的观察、思考和表达能力的培养。
我通过游戏、故事和绘画等形式，激发幼儿的兴趣，培养了他们的观察力、思维能力和语言表达能力。
我还结合农田生活教材，带领幼儿参观农场、田间地头，让他们亲身体验种植与收获的过程，激发了幼儿对农田生活的兴趣，提高了他们的实践能力。
我注重了幼儿的社交能力培养。
我在课堂上推行了团队合作的教学法，并通过小组游戏和集体活动，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
我还注重了幼儿的情绪管理和人际交往能力的培养，在日常生活中多次与幼儿进行情感交流，并教导他们如何正确地表达自己的情感和与他人友好相处。
经过一段时间的培养，幼儿们的社交能力和自理能力有了显著的提高。
我注重了家园合作的加强。
我定期与幼儿的家长进行交流，了解幼儿在家中的情况，及时解决幼儿在生活和学习中出现的问题。
我还积极参与了家长会和亲子活动等，加强了幼儿园与家庭之间的联系，形成了良好的家园合作氛围。
本学期我在教育教学和管理工作中取得了一定的成绩。
我也存在一些不足之处，比如教育教学内容的丰富性和灵活性还有待提高，课堂上的教学方法和手段需要不断创新和改进。
下学期，我将进一步提高自己的教育教学水平，更加注重幼儿的兴趣和特长的培养，为每个幼儿提供更好的教育服务。
申报三级幼儿园自查自评报告
申报三级幼儿园自查自评报告1. 引言嗨，大家好！今天我要来聊聊咱们幼儿园的大事——自查自评。
你知道嘛，这可是咱们提升教育品质、确保孩子们快乐成长的重要环节。
就像我们平时打扫卫生一样，不打扫就脏了，不检查就乱了，所以这次自查自评可不能马虎哦！2. 准备工作首先得说，自查自评就像是给咱们幼儿园做个全面的体检。
我们得先看看硬件设施怎么样，教室里是不是安全又舒适，玩具和教具是不是都更新换代了。
然后呢，还得看看我们的老师们是不是都准备好了，教学能力怎么样，有没有新的教学方法可以应用。
最后别忘了，孩子们的感受也不能落下，他们在学校过得开心不开心，有没有遇到什么困难，这些都得考虑进去。
3. 自查过程开始自查的时候，我像是个侦探一样，四处张望，仔细检查每一个角落。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，墙上的彩绘也鲜艳夺目。
我走过每个班级，看到孩子们都在专心致志地学习，心里就暖暖的。
当然啦，我也发现了一些小问题，比如有些角落有点暗，需要加些灯光；还有的地方积了点灰尘，得好好清理一下。
4. 发现问题在自查的过程中，我发现了几个小问题。
比如说，图书馆的书架有点旧，里面的书也不够多，可能孩子们会有些无聊。
还有就是操场上的滑梯已经有点生锈了，要是孩子们在上面玩耍可能会有点危险。
这些问题虽然不大，但都是我们需要关注和改进的地方。
5. 改进措施对于图书馆的问题，我想我们可以增加一些新书，让孩子们有更多的选择。
至于操场上的滑梯，我觉得我们可以找一些专业的人来修理一下，确保孩子们的安全。
我们也可以组织一些有趣的活动，让孩子们在学习的同时也能玩得开心。
6. 总结总的来说，这次自查自评让我对幼儿园有了更深入的了解。
我看到了我们的努力和进步，也看到了需要改进的地方。
我相信只要我们齐心协力，一定能够把我们的幼儿园建设得更好！。
幼儿园三级自评报告
幼儿园三级自评报告引言自我评估是幼儿园发展中非常重要的一部分。
通过自我评估，我们可以深入了解幼儿园的发展状况，找到存在的问题并加以解决。
本篇报告将以“幼儿园三级自评报告”的标题为基础，分步骤地进行思考，总结幼儿园的发展情况。
第一步：幼儿园教育目标与使命幼儿园的教育目标与使命是其发展的基础。
我们的幼儿园旨在提供一个健康、安全、快乐的学习环境，培养幼儿的综合素质和潜能。
我们致力于通过创造性和互动性的教学活动，帮助幼儿建立自信、独立和社交能力。
第二步：教学内容与方法幼儿园的教学内容应当与幼儿的发展需求相匹配。
我们提供丰富多样的学习活动，涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域。
同时，我们强调以幼儿为中心的教学方法，注重幼儿的主动参与和实践经验的积累。
第三步：教师团队建设教师团队是幼儿园发展的关键。
我们注重教师的专业素养和教育经验，定期组织教师培训和交流活动，帮助教师不断提高教学水平。
同时，我们鼓励教师与家长之间建立密切的合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
第四步：家校合作与家长培训家校合作是幼儿园发展的重要组成部分。
我们积极与家长沟通，定期举办家长会议和亲子活动，分享幼儿的学习情况和教育经验。
此外，我们还提供家长培训，帮助家长了解幼儿的成长特点和教育方法，提供家庭教育支持。
第五步：安全管理与环境建设安全管理与环境建设是幼儿园运行的基础。
我们重视幼儿园的安全管理工作，制定相关的安全制度和应急预案。
同时，我们注重幼儿园环境的营造和改善，提供安全、舒适、有利于学习和游戏的场所。
第六步：质量评估与改进措施质量评估和改进措施是幼儿园发展的持续动力。
我们定期进行质量评估，收集家长和幼儿的反馈意见，了解幼儿园的优势和不足之处。
基于评估结果，我们制定改进措施，不断提高教育质量和管理水平。
结论通过以上的分步骤思考，我们对幼儿园的发展情况进行了总结。
幼儿园在教育目标与使命、教学内容与方法、教师团队建设、家校合作与家长培训、安全管理与环境建设以及质量评估与改进措施等方面取得了一定的成绩。
幼儿园自评自查报告6篇
幼儿园自评自查报告6篇第一篇：幼儿园教学质量自评自查报告近年来，随着人们对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿园的教学质量成为社会关注的焦点之一。
为了全面了解和提升幼儿园的教学质量，本园开展了一次全面的自评自查活动。
在教学质量自评自查报告中，本园详细考察了幼儿园的教学目标、课程设置、师资力量、教学环境等方面。
通过组织幼儿园的教师、保教人员、家长和政府监管部门的合作，我们收集和整理了大量的数据和信息。
根据自评自查结果，本园发现了一些问题和不足。
例如，教学目标的制定不够明确，导致教师和幼儿园在教学过程中缺乏具体的指导。
另外，由于教师和保教人员的培训不足，他们在教学和管理方面存在一些困惑和困难。
针对上述问题，本园制定了相应的改进措施。
首先，我们将加强教学目标的制定，确保每个学期的目标明确、具体、可操作。
其次，我们将组织定期的培训和学习活动，提升教师和保教人员的教学水平和专业能力。
同时，我们还将改善教学环境，提供丰富多样的教学资源，让孩子们在积极、愉快的氛围中学习和成长。
第二篇：幼儿园园容园貌自评自查报告幼儿园的园容园貌是家长和社会评价该园的重要标准之一。
为了进一步提升园容园貌，本园进行了一次自评自查活动。
自评自查报告中，本园对园区环境、设施设备、安全措施、绿化等方面进行了详细考察。
通过幼儿园的管理团队和保教人员的共同努力，我们详细记录了园区各个方面的情况。
根据自评自查结果，本园发现了一些问题和不足。
首先，园区的绿化不够完善，缺乏一些能够吸引幼儿们的花草植物。
其次，个别教室的设施设备需要进行升级和维护。
此外，部分教室的布置不够合理，缺乏孩子们的兴趣点和参与度。
为了解决上述问题，本园制定了一系列改进措施。
首先，我们将增加园区绿化的投入，引入更多有趣的花草植物，营造一个生态的教学环境。
其次，我们将对设施设备进行全面检修和维护，确保教室的安全和功能性。
同时，我们还将组织教师和保教人员共同参与教室的布置，让孩子们在一个舒适、有趣的环境中学习和成长。
申报上海市三级幼儿园自查自评报告
申报上海市三级幼儿园自查自评报告尊敬的各位领导、专家：您好！为了不断提高幼儿园的办园水平和教育质量，促进幼儿全面发展，我园根据上海市三级幼儿园的评估标准，进行了认真细致的自查自评工作。
现将自查自评情况报告如下：一、幼儿园概况我园创办于_____年，位于_____，是一所_____性质的幼儿园。
幼儿园占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米，户外活动场地面积_____平方米。
目前，我园共开设_____个班级，在园幼儿_____名，教职工_____人，其中专任教师_____人。
我园环境优美，设施齐全，有宽敞明亮的教室、温馨舒适的寝室、功能多样的活动室和安全卫生的厨房等。
园内还配备了丰富的玩具、图书和现代化的教学设备，为幼儿的学习和生活提供了良好的条件。
二、办园理念与目标我园始终坚持“以幼儿发展为本，为幼儿一生的幸福奠基”的办园理念，以“培养健康、快乐、有爱心、有责任感的儿童”为办园目标，努力营造温馨、和谐、富有童趣的教育环境，让每一个孩子在关爱中成长，在快乐中学习。
在教育教学中，我们注重幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，培养幼儿的良好习惯和综合素质。
三、管理工作1、管理机制我园建立了健全的管理机制，实行园长负责制，成立了园务委员会、家长委员会等组织机构，共同参与幼儿园的管理和决策。
同时，我们还制定了完善的规章制度，如《教职工岗位职责》、《安全管理制度》、《卫生保健制度》等，确保各项工作有章可循，规范有序。
2、队伍建设我们高度重视教师队伍建设，通过多种途径提高教师的专业素质和业务能力。
一是加强师德师风建设，定期组织教师学习相关法律法规和职业道德规范，增强教师的责任感和使命感；二是开展业务培训，组织教师参加各类培训和研讨活动，不断更新教育观念，提高教育教学水平；三是鼓励教师自我提升，支持教师参加学历进修和职称评定，提高教师的学历层次和专业水平。
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申报省三级幼儿园自查自评报告一、幼儿园概况幼儿园创办于2013年6月，座落于夏阳街道新阳村，环境清幽，交通方便安全，占地面积360筑面积450㎡，户外活动场地面积100㎡，绿化面积30㎡，由青浦区建筑规范局设施所设计，按省三级幼儿园的标准配置设施，设计新颖，造型优美，富有童趣和时代气息。
园内教学区、活动区、绿化带错落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全。
教学活动室宽敞明亮、整洁卫生，各班配有幼儿午睡室、幼儿专用卫生间以及录音机、电视机、消毒柜、空调等设备。
园内还设有多功能活动室（幼儿图书阅览室）、音体室（舞蹈室）、卫生保健室、会议室（教师图书阅览室）、园长室（家长接待室）、厨房等。
现有7个班，在园幼儿300 人，教职工30人，其中专任教师16人，专任教师学历合格率100%。
建园以来，在上级教育行政部门和夏阳街道人民政府的重视和关怀下，在社会各界的大力支持下，我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，规范内部管理，提高师资素质，保教质量不断提高，社会声誉不断提升。
我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以创建省三级幼儿园为奋斗目标，坚持保教并重原则，积极推进素质教育，对幼儿进行体、智、德、美全面培养，安全措施到位，没有发生重大事故，得到了上级政府和教育行政部门的肯定，赢得了广大家长的信赖和社会各界的赞许，先后被评为县幼教先进集体、夏阳街道学区先进集体幼儿园。
二、主要做法和成绩几年来，在区教育局、夏阳街道学区和夏阳街道党委、政府的直接关怀、指导下，我们认真贯彻执行《规程》精神，积极实施新《纲要》，通过不断的学习、实践、探索，在经济欠发达的社会环境中求生存，求发展，求创优，走出了一条具有农村幼儿园办园特色的新路子。
（一）创设绿化、美化、儿童化、现代化、人文化的环境。
幼儿园应该给幼儿提供安全健康、丰富多彩的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要，使他们在优美、舒适、愉悦的天地里活动生活，有益于他们身心发展。
为创设一个与现代幼儿教育相应的育人环境，我们在投资办园之初，应确立了“高起点、高质量、现代化、创特色”的办园思路，建成布局合理、环境优美、功能齐全、造型美观、富有童趣的幼儿园。
建园以来，又陆续配置了图书阅览室、电视机、DVD、风琴、音响、空调、电脑等设备，购置了现代化办公设备和大量的大中小型幼儿玩教具以及教师幼儿园书。
园内教学区、活动区、绿化带各成单元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、动物饲养角、种植角错落有致。
老师们精心布置墙体装饰，孩子们自办开心区角，创设成了环境绿化、布置美化、装饰儿童化、设施现代化、教育人文化的育人环境，使幼儿园真正成为孩子们的乐园。
（二）、健全机构，完善制度，规范管理，提高办园效益。
一个能健康运转的管理机构，一套科学规范的管理制度是办好一所幼儿园的基本保证。
开办之初，我们就积极探索适合于本园的管理模式，借鉴其他幼儿园的先进管理经验，成立了董事会，并先后成立了园务委员会、家长委员会、伙食管理委员会、安全工作领导小组、工会、家长学校等组织机构，制定并完善了规章制度，发挥其应有的作用，对全园进行科学、规范、民主的管理，构成了管理畅通、反馈及时的管理网络，体现了以人为本的管理理念。
全体教职员工，职责分明，配合默契，关系融洽，形成团结、务实、精进的优良园风。
建立健全了保教常规管理制度，抓好计划、实施、检查、总结四个环节。
开学初，根据园务目标，制定园务计划，各部门、各年段班级根据园务目标、园务计划，制定各自的目标计划，然后按计划有步骤有目的地实施，行政领导进行定期检查和抽查，督促计划落实到位，发现问题及时解决。
实施后各部门及时进行总结反思，写出总结报告。
制定教职员工岗位职责，并据此对全体教职员工的各项工作进行量化考核，考核结果与奖金挂钩，较好地调动了全园教职员工的工作积极性，激发了他们的潜力，为提高保教质量奠定了良好的基础。
（三）重视师资队伍建设，提高教师整体素质。
高素质的教师是提高保教提高质量的保证，几年来，我园切实抓好教师队伍建设，有效地提高了教师的素质水平。
首先抓学历进修，促进教师知识水平的提高。
鼓励教师参加各种形式的学历进修.30名专任教师学历合格率100%，对参加进修的教师在工作安排上、经费上给予照顾。
其次抓业务培训。
采取“走出去，请进来”的办法，使教师能力素质得到提高。
我园通过岗位练兵、园内师徒结对、园外结对互动、走出去、请进来等形式，多渠道培养教师的保教能力和教科研能力，多方位促使教师有更多的学习、实践、锻炼机会。
每一学期我园均派出部分教师到先进幼儿园学习取经，先后到华新、徐泾等地参观、学习、培训。
并邀请区局来我园指导教学教研工作。
我园还与本学区内的夏阳街道其他幼儿园进行长期帮扶结对，相互学习，以取长补短，协同发展。
再次，加强师德、师风建设。
定期组织教师进行师德学习，学习《教师职业道德规范》，学习师德文章，学习上级教育部门的有关文件精神，听取师德标兵的报告，教育教职工树立正气，端正教风学风，爱园爱幼，激励教师在前进的道路上不断实现自我价值，始终保持朝气蓬勃的工作热情。
（四）构筑幼教综合平台，积极创建农村办园特色，提高保教质量。
我们注重抓保教工作的日常管理，在督促教师落实各种计划的过程中，要求每位老师写好保教笔记，做好有关记录，还要求每位教师每一学期上好一节教研课，向家长进行一次幼儿半日活动，写好1-2篇教育教学论文，还要求教师除上好体育课外，要保证幼儿每日有2小时的户外活动时间，使幼儿的一日活动计划真正落实到处，确保《纲要》的贯彻落实。
素质教育从娃娃抓起。
近年来，我园制订了《幼儿素质教育实施方案》，注重幼儿体、智、德、美全面发展，注重幼儿个性、心理品质、行为习惯的培养，注重常规教育和随机教育相结合。
为了美化环境，陶冶幼儿情操，幼儿园内无论墙壁、走廊、楼梯口的每一个角落都经过老师和孩子们的精心装点，使幼儿一踏进园里，走进教室，就像走进童话世界、美的乐园。
各班都设置自然角、图书角、音乐角、积木角、手工角等，师生共同动手利用废旧物品制度小巧玲珑的玩教具，既锻炼了幼儿动手能力，又培养了幼儿良好的行为习惯。
推行让幼儿在课内外讲普通话，积极开展兴趣小组活动，经常举行美术比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、跳绳比赛、卡拉“OK”比赛等丰富多彩的文体活动，定期举行郊游、游园、文娱汇演、运动会、主题游行、敬老爱幼等形式，渗透热爱祖国、热爱家乡、热爱共产党的启蒙教育，并且利用游戏、电化教学等有趣的手段向幼儿介绍安全、健康常积，教会幼儿以正确的态度养成良好的的个人卫生习惯和行为习惯，教育幼儿在日常学习生活中注意安全、保护自己。
严格执行《幼儿园卫生保健制度》，树立正确的健康观念，卫生保健职责明确，制定了详细的卫生保健计划，切实做好幼儿生理卫生和心理卫生保健工作，使幼儿身心得到健康和谐发展。
高度重视幼儿园安全工作，建立健全安全制度，层层落实安全责任制，以园以来无发生重大责任事故。
注重开展教研活动，进行教学改革。
积极鼓励教师主动参加教科研活动，增强教研意识。
规定每周三为本园教师教研活动时间，集体听课、评课，共同探讨教学规律。
主动参加学习教育教研活动，全园教科研气氛较为浓厚。
改变传统的教学方法，运用电化教学、直观教学、愉悦教学等教学手段，让幼儿在直观、愉快的活动与情绪中发展智力，养成习惯，获得知识。
努力探讨如何组织好一日活动，让幼儿在玩中学，学中玩，做到动静结合，把“四育”有机的渗透到幼儿一日活动的每一个环节，把“教”更多的改为让幼儿主动去学，充分体现“以儿童为本，以儿童为重，以儿童为先”的人本教育思想。
（五）加强家园联系，拓展农村幼教广阔天地。
从农村幼儿园的实际出发，对家长进行科学的教育理论和方法的指导显得犹为迫切。
创园伊始，我们就面临本地落后的传统幼教模式的冲击，即家庭式幼儿班的以识字教学为主的小学化的幼教习俗，这种传统的幼教方式在本地部分家长的头脑中留下根深蒂固的影响，因此家长迫切需要科学的幼儿教育观的指导。
办园之初，我们即成立了家长委员会和家长学校，多次聘请了上海市资深幼儿教育专家和幼儿园园长对家长进行讲座指导，广大家长受到了生动的教育。
在此基础上，我们开辟了“家园共育栏”，推行了《家园互动手册》，在手册中开辟专门栏目，使家长们逐步变了观念，了解并掌握了科学的幼儿教育方法，收到了良好的效果。
同时我们真正树立了为家长服务的思想，尊重家长，主动与家长保持联系，每学期向家长开放半日活动，举办一次班级家长会，定期家访，了解幼儿在家情况，与家长共商育儿方法，班班开辟家长栏，向家长传达班级和幼教信息，邀请家长进行全园性的幼儿活动，如小小运动会、亲子游戏、庆“六一”等。
现在我园的家长委员会、家长学校发挥了很大的作用，他们定期召开会议，商讨幼儿园工作，群策群力，集思广益，为幼儿园的发展出谋献策。
我们则认真听取家长的意见和建议，不断改进，不断进步，努力探索最佳的家园共育工作方式，使我园的保教工作能在广大家长的配合下取得更喜人的成绩。
三、存在问题回顾近几年来的工作，我园取得的成绩是显著的，得到了上级主管部门和社会、家长的肯定和赞许，但对照评估标准，我们认为还存在以下不足：1、办园条件有待再完善，部分配套设施有等继续添置；2、师资素质需要再提高；3、教学改革、教育研究还须再加强；4、与社区合作，尚须再密切；5、园务管理还要再上台阶。
四、改进思路针对上述存在的问题，结合我园的实际，现提出以下改进思路：1、筹措资金，完善部分教育辅助设施的添置，进一步改善办园条件，创造办园特色，提升办园品位；2、狠抓师资建设，多渠道吸收人才，完善教师培训制度，努力提高师资学历与素质，提高育人水平；3、构建学习型幼儿园，加强教育理论和科研知识的学习，树立全员教科研意识，浓厚学习与科研氛围；4、以科学的发展观，进一步构建社区平台，密切与社区合作，尽力发挥与社区的共育作用；5、进一步规范园务管理，促使管理水平再上新台阶，提升幼园整体实力。
我们将借这次评估验收的良好契机，虚心听取评估意见，竭力改进不足，进一步发挥我园的优势，努力把我园建设成为一流的教育环境、一流的教育管理、一流的师资队伍、一流的教育质量的具有农村特色的上海市三级幼儿园。
金太阳幼儿园2013年6月23日。