创意思维训练课程PPT优质课件
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创意思维训练课程归纳.ppt
与别人雷同的？
.....李..... 宣 漫
8
创造力的三个方面
✓ 流畅力 ✓ 变通性 ✓ 新颖性
.....李..... 宣 漫
9
流畅力是指思维的速 度，可以在短时间内表达 较多的概念，列举较多的 解决问题方案，探索较多 的可能性。
.....李..... 宣 漫
10
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
.....李..... 宣 漫
20
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
.....李..... 宣 漫
21
最常用的方法
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
..........
1
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
.....李..... 宣 漫
2
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
.....李..... 宣 漫
27
举例：为公司制定战略
公司战略：
开一家什么样的_________？
•定位是什么？
•特色产品是什么？
•客户是谁？
•……
.....李..... 宣 漫
28
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
.....李..... 宣 漫
8
创造力的三个方面
✓ 流畅力 ✓ 变通性 ✓ 新颖性
.....李..... 宣 漫
9
流畅力是指思维的速 度，可以在短时间内表达 较多的概念，列举较多的 解决问题方案，探索较多 的可能性。
.....李..... 宣 漫
10
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
.....李..... 宣 漫
20
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
.....李..... 宣 漫
21
最常用的方法
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
..........
1
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
.....李..... 宣 漫
2
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
.....李..... 宣 漫
27
举例：为公司制定战略
公司战略：
开一家什么样的_________？
•定位是什么？
•特色产品是什么？
•客户是谁？
•……
.....李..... 宣 漫
28
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
《训练创意思维》PPT课件
Edward de Bono
横向思维
Lateral Thinking
IBM, Exxon, 英航, Dupont, Shell, Ford, Citibank均邀请其培训员工
1984年洛杉矶奥运会成为有史以来第一 个挣大钱的奥运会
主办的总干事Peter Ueberroth曾经在1975 年听过Dr. Edward de Bono的讲座
《训练创意思维》PPT课件
本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用
学完请删除！
为什么要讲创意？
21世纪是竞争的年代 21世纪是用脑的年代
机械/电脑的普及取代了人手操作
最新的薪酬趋势已说明问题
人最主要的是懂得怎样用脑
创意和创造力不但可以帮助扭转逆境， 还可以开拓美好的人生
用
改变一下用途，往往意想不到
3M Postit Coca-cola+Lemon/可口可乐+姜 Swatch
时
时间往往会影响我们的思维， 好的创意需要时间
“桥不怕旧，至紧要受” Titanic
乐，童，胆，练
乐：乐观
非洲卖鞋/半杯水
童：童心
糖尿病
胆：胆识，错并不可怕 练：练习，熟能生巧
Fortune favorite the prepared mind
压，松，夜
压：思维有时需要压力 松：放松
加
乐
减
童
乘
胆
除
练
转
压
用
松
时
夜
誳賥邵觉睼笶疑馛
緯総釾轡猭讆捊鵌
釗御欕疿塷共鵻线 嬣噰篜貨嗋彥誡鬠
誉捫膩嬎檤溈綆痩哇易钇鸔錊
稵賭粉溍寭揪尉箎几鄻幅苧瞻 畔梼廀掛帀瞥騂砤漈懼
最新版创意思维训练课程.ppt
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40
举例：如何改良照相？
关系字 产生的关联
激发的创意
为了
为了使用者而 设计一种可以让使用者自行选择颜色、功能、配件的 设计之照相机 照相机
在…… 附近
横越
照相机大约在 使用者旁边
照相机横越使 用者
设计一种和使用者若即若离的照相机，照相机上有一 个可伸缩且很细的延长线，可以连接在使用者的身上。 延长红的长度大约一公尺，如果照相机掉落也不会掉 在地上为原则。当不用照相机时，延长线又可以立即 缩回去，不会占很大的空间
三个臭皮匠顶 个诸葛亮
推销汽车时，请另外两个同事帮忙，从不同角度向客户解说汽车的特 色，提供不同的见解，并增加说服力，以避免客户觉得你只是“一家 之言”
勿以恶小而为 之，勿以善小 而不为
在推销汽车时，不要吝啬于强调汽车的任何小优点，也不要隐瞒汽车 的小缺点。
士为知已者死， 在推销某一款汽车时，要让客户觉得是在寻找知音人，寻找能欣赏该 女为悦已者容 款式汽车的人，而不是让客户觉得是在推销汽车
设计一种横挂在使用者胸前的照相机，不用手拿着就 可以照相，双手可以空出做别的事情
在…… 照相机在使用 设计一种且以挂在使用者背后的照相机，使用者不用
之后 者之后
转头就可以拍后面的场景
靠着
照相机靠着使 设计一种靠着使用者衣服的照相机，照相机可以紧紧
用者
粘在衣服的任何部位上
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41
举例：如何改良照相？
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
带在身上某处，可以作装饰的手机
专门给学生用的手机；让人一看就知道身 份的手机
创意思维训练课程134页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
创意思维训练课程
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和财富 ❖ 丰富你的人生
创意思维训练课程
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和财富 ❖ 丰富你的人生
创新思维培训讲义( 66页)PPT课件
3
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
(二)再造性想象训练 再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入
的记忆表象进行检索的思维活动。 以下练习题，每题5分钟，阅读后，立即把自己头脑里想
象的东西记下： （1）如果不妥善解决能源问题，100年以后，世界的经
济和社会生活将会出现哪些问题? （2）如果我国西北地区的沙漠和黄土高原全部被森林覆
8
平常想象训练： 1、闭上眼睛，做下列想象清晰性联系（想象的形象越清
晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：小孩的脸 ——少年的脸——
青年的脸——中年的脸——老年的脸 2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始奔跑——越跑越
快——蹄下尘土飞扬——风驰电掣——开始减慢速度— —小跑——越来越慢——原地踏步——停下来。 3）想象一朵玫瑰花苞：花苞绽开一点——逐渐开放—— 完全开放。 4）想象云中的月亮 云中月亮露出一点——露出半个—— 露出大半个——全部露出。
盖，你能描绘出我国北方的生态环境的变化吗? （3）驾驶汽车时不系安全带，可能发生伤害，假如你是
司机，又没有系安全带，在紧急刹车时或与其他车辆相 撞时会发生什么情景?如果系好了安全带呢?
4
(三)创造性想象训练 创造性想象通过对已有记忆表象的加工、改造、
重组以产生出新的形象。几乎所有的创新活动都 离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是 十分重要的。 以下练习题，要在给出的信息的基础上，大胆想 象，形成新的形象，并提出解决问题的方法，将 想象的结果记录下来（时间控制在6分钟之内，想 法越多越新越好）： （1）开发大西部需要改造沙漠，为了使沙漠绿化， 你有什么新的设想?
11
2、强制联想 利用本来互不相干，为了符合某种意义，强制
拉到一起，实行从形象到意义的重新组合，创 造出新的形象，表现出新的意义。如：鞋+刀= 冰鞋，水桶+垃圾=垃圾桶。 3．相关联想 利用事物、现象间存在的相互关系进行联想， 其关键是加大联想跨度。比如：耳朵——梵 高——向日葵，下雨了用蘑菇作伞；
创意思维训练课程方案.ppt
课李件 宣 漫
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
课李件 宣 漫
产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
课李件 宣 漫
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
开车去拜访可能的客户，直接让客户看到车子，也许可以刺激他们的 购买欲。
平时多多助人，广结善缘，也许可以接触到可能的买主。
擒贼先擒王
接触客户时，要尽快了解谁才拥有购买的决定权，并试图打动他的心。
课李件 宣 漫
举例：创意主题是“如何推销汽车”
谚语
从谚语的意义比喻而来的创意或构想
柔能克刚
推销汽车时，不要让人觉得一定要把汽车推销出去，也不要让人觉得 自己没有把汽车推销出去就影响很大，而是让他觉得自己只是把推销 汽车当作业余的嗜好，没有非卖不可的压力。
课李件 宣 漫
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
课李件 宣 漫
奥斯本（Osborn）检核表
1. 是否有其他用途？ Put to other uses? 2. 是否可以引入或借用? Adapt? 3. 是否可以改变或改进? Modify? 4. 是否可以增加或扩大？ Magnify? 5. 是否可以减少或缩小? Minify? 6. 是否可以替代？ Substitute? 7. 是否可以重组？ Rearrange? 8. 是否可以颠倒？ Reverse? 9. 是否可以与什么组合或结合？ Combine?
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
课李件 宣 漫
产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
课李件 宣 漫
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
开车去拜访可能的客户，直接让客户看到车子，也许可以刺激他们的 购买欲。
平时多多助人，广结善缘，也许可以接触到可能的买主。
擒贼先擒王
接触客户时，要尽快了解谁才拥有购买的决定权，并试图打动他的心。
课李件 宣 漫
举例：创意主题是“如何推销汽车”
谚语
从谚语的意义比喻而来的创意或构想
柔能克刚
推销汽车时，不要让人觉得一定要把汽车推销出去，也不要让人觉得 自己没有把汽车推销出去就影响很大，而是让他觉得自己只是把推销 汽车当作业余的嗜好，没有非卖不可的压力。
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举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
课李件 宣 漫
奥斯本（Osborn）检核表
1. 是否有其他用途？ Put to other uses? 2. 是否可以引入或借用? Adapt? 3. 是否可以改变或改进? Modify? 4. 是否可以增加或扩大？ Magnify? 5. 是否可以减少或缩小? Minify? 6. 是否可以替代？ Substitute? 7. 是否可以重组？ Rearrange? 8. 是否可以颠倒？ Reverse? 9. 是否可以与什么组合或结合？ Combine?
创意设计与思维训练-第五章-PPT
第一名
JYK-303A
第2名
JYK-501
第3名
以上排名为：各自品牌的不锈钢水壶内部销售量排名.
JYK-520G
JYK-530
29
第4名
第5名
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以 以上资料仅供参考，请不要受其影响）
E.内销市场国外重点竞争品牌 (不锈钢水壶主要机型）
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以以上资料仅供参考，请不要受其影响）
竞品（仅供参考）
37
B.设计要求
1.设计定位
600-899 500-599 400-499
300-399 200-299
199-100
此次需要 设计的产品
后续需延伸 的第一款 后续需延伸 的第二款
有多款产品
38
2.设计目标 创新感性设计
1.7L
美的第一代明星水壶（壶身）
1.7L
美的第二代明星水壶（壶身）
25
产品差异化分析案例------美的电热水壶
Ａ.09年5月份 国内市场所有品牌中畅销排前10名的电水壶（按零售量排序）
品牌： MIDEA 品牌：MIDEA 品牌： SUPOR 品牌： MIDEA
12S01BZ 15D02A SWF12P1A-150
12S01A
第一名
第二名
第三名
第四名
品牌：格来德 WKF-830
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34
G.壶盖 （比较常见的几种壶盖）
直拉式开盖
中国传统开盖方式， 开盖不够舒适．
旋转式开盖
个性化开盖方式 之一．
按键式开盖最受消费者喜欢的开盖方式之一．
机构式开盖 开盖较舒适。
悬挂式开盖非主流开盖方式．有不锈钢，玻璃，
JYK-303A
第2名
JYK-501
第3名
以上排名为：各自品牌的不锈钢水壶内部销售量排名.
JYK-520G
JYK-530
29
第4名
第5名
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以 以上资料仅供参考，请不要受其影响）
E.内销市场国外重点竞争品牌 (不锈钢水壶主要机型）
（以上销量好是受价格等多因素影响，所以以上资料仅供参考，请不要受其影响）
竞品（仅供参考）
37
B.设计要求
1.设计定位
600-899 500-599 400-499
300-399 200-299
199-100
此次需要 设计的产品
后续需延伸 的第一款 后续需延伸 的第二款
有多款产品
38
2.设计目标 创新感性设计
1.7L
美的第一代明星水壶（壶身）
1.7L
美的第二代明星水壶（壶身）
25
产品差异化分析案例------美的电热水壶
Ａ.09年5月份 国内市场所有品牌中畅销排前10名的电水壶（按零售量排序）
品牌： MIDEA 品牌：MIDEA 品牌： SUPOR 品牌： MIDEA
12S01BZ 15D02A SWF12P1A-150
12S01A
第一名
第二名
第三名
第四名
品牌：格来德 WKF-830
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
34
G.壶盖 （比较常见的几种壶盖）
直拉式开盖
中国传统开盖方式， 开盖不够舒适．
旋转式开盖
个性化开盖方式 之一．
按键式开盖最受消费者喜欢的开盖方式之一．
机构式开盖 开盖较舒适。
悬挂式开盖非主流开盖方式．有不锈钢，玻璃，
《精品培训课件：创意思维培训课件》
常见的创意思维工具和方法
1
思维导图
通过树状图和各种关联图表达思维和观
六顶思考帽
2Leabharlann 点，激发创意。通过不同的角色和思考方式，促进全面
和深入的思考。
3
逆向思维
反向思考问题，从相反的方向寻找解决 方案，打破常规思维。
创意思维在市场营销中的应用
品牌创意
创新的品牌策略和创意营销活动 可以提升品牌认知和忠诚度。
精品培训课件：创意思维 培训课件
本培训课件将带您深入理解创意思维的概念和意义，探讨创新与创意的区别， 并教授培养创意思维的必要性和基本要素。通过训练开放思维和发散思维， 学习创新思维的方法和技巧，以及利用大脑风暴发掘创意的实践。
创意思维的基本要素
创意思维的成功需要具备以下基本要素： 1. 开放的心态，接受新的观点和想法。 2. 敏锐的观察力，发现隐藏的机会和问题。 3. 灵活的思考，能够从不同角度思考问题。 4. 勇于冒险，敢于跳出舒适区尝试新的方法。 5. 学习与适应能力，持续更新知识和技能。
记录和整理
记录和整理所有的创意，评估 和筛选出最佳方案，形成可行 的解决方案。
创意思维在工作中的应用
创意思维在工作中有诸多应用： 1. 解决问题：通过创新思维和不同的视角解决复杂问题。 2. 产品开发：创意思维可以帮助开发创新产品和服务。 3. 沟通和协作：用创意思维激发团队创造力，促进协作和创新。
开放思维与发散思维的训练
1 开放思维
学会接受多样性和不同观点，提供自由的环境来促进创造力和创新。
2 发散思维
培养产生大量创意的能力，通过拓展思维边界和尝试不同的解决方案。
利用大脑风暴发掘创意
大脑风暴
集结团队成员的智慧，通过自 由发表、自由联想和自由讨论， 创造出丰富的创意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 经常做做脑筋急转弯 • 改变头发的样式 • 经常涂鸦或是画画 • 学习一种乐器 • 重新装饰你的房间 • 写一首诗，一个故事或是一
篇小说 • 比平时提前半小时上班 • 和不同的人一起去吃午餐 • 收听一个平时不听的电台 • 看一个平时不看的电视节目
• ……
.
专业知识的作用 • 牛顿和万有引力 • 阿基米德和浮力定律
.
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
.
刺激是创意的主要源泉
灯泡1： 你的问题
灯泡2：
相关的刺激
（如词汇、物体、 图片等…）
创意想法
创•新刺工激 具介绍
▫ 随机词汇法
• 奥斯本检核表 • 模仿
▫ 概念粹取法
• 想像
▫ 希望点列举法 ▫ 消除法 ▫ 极度夸张法
.
如何创新
如果我们需要一个创意，如何做？
____________________________ ____________________________ ____________________________ ……
.
最常用的方法
.
头脑风暴
• 每组人数：4-9个人 • 时间：5-15分钟 • 原则：
灯 棉花 长裤 铅笔 电视 树木 香烟 森林 小刀 星空 书 电话 相机 字典 梯子 合同 月亮 显微镜 摩托车 大脑 珠宝 面包
电脑 收音机 戒指 引擎 食物 标语 岩石 咖啡 火车 法官 山脉 游戏 扇子 裁缝 音乐会 监狱 十字架 玩笑 迪斯科 宗教 贮藏室 苹果
自由词表
吸尘器 锤子 手掌 灵魂 票 手术 囚室 镜头 雪崩 绳子 螺丝钉 软盘 沙漏 地毯 山洞 枕头 门 蜘蛛 钢琴 冰块 窗帘 相框
扑克 剑 手指 巧克力 葬礼 单身 秒表 孩子 游戏 炸弹 快艇 熊 教堂 工厂 啤酒 棒球 钟摆 皮肤 靴子 搅拌器 比赛 手提袋
.
野草 手铐 门栓 音乐会 坚果 香熏 船 步枪 竹子 磁带 圣诞节 符号 墨水 复制 脸 伪造 铅球 积木 卧室 手柄 伞 弹弓
洗手间 呼拉圈 硬币 吸管 病人 夹子 军队 玻璃 长筒袜 文件 大理石 晚餐 贝壳 密码 云 空调 粥 太阳 皮带 酱油 火 弹簧
.
Innovation for Breakthrough
创意思维 训练
你在本课程中的心态
• 轻松快乐 • 抛开面子 • 尽情投入 • 一起玩 • 当一个三岁小孩
.
课程内容
创新全接触 创新三要素 如何创新——创意工具介绍 创意的应用和推广
.
.
创 新=？ 创 意=？ 创 造=？
.
.
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
.
举例：为公司制定战略
公司战略： 开一家什么样的_________？ •定位是什么？ •特色产品是什么？ •客户是谁？ •……
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏 有口袋 不怕摔 脏了可以洗
可以装饰美化 有的衣服可以用来标识团体(如 制服、校服)或显示身份的 有贴身的内衣
创 新 = ____ + ____
Innovation = Creativity + Logic
创意（输入） 逻辑（筛选） 创新（产出）
.
有用可行的创意叫创新！
• 创意=新颖
• 逻辑
▫ 新颖 ▫ 有用 ▫ 可行
左脑和右脑的分工
左脑 语言
判断
逻辑
____ 运算
逻辑
推理
.
节奏 右脑 图像 颜色
幻想 ____ 直觉 创造
.
创造力测评
1. 流畅性——你想到了多少主意？ 2. 变通性——你想到了多少不同种类的主意？ 3. 新颖性——你的思路是独特的，还是与别人
雷同的？
创造力的三个方面 .
流畅力 变通性 新颖性
.
流畅力是指思维的 速度，可以在短时间内 表达较多的概念，列举 较多的解决问题方案， 探索较多的可能性。
▫ 气氛宽松 ▫ 求数量，不求质量 ▫ 不打断、不批评、不修改 ▫ 鼓励在别人的基础上更进一步提出自己的想法
课程内容
创新全接触 创新三要素 如何创新——创意工具介绍 创意的应用和推广
.
创•新刺工激 具介绍
▫ 随机词汇法
• 奥斯本检核表 • 模仿
▫ 概念粹取法
• 想像
▫ 希望点列举法 ▫ 消除法 ▫ 极度夸张法
Innovation
专业 知识
工具 方法
.
好奇心
创意的信念
.
当今世界上的一切 都不是完美的，创新可 以让世界变得更完美!
.
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问• 自我们己的：生活和有去了什年么相变比化?
• 我们的工作有了什么变化? • 我们的朋友圈有了什么变化? • 我们吃的东西有了什么变化? • 我们的衣着有了什么变化? • 我们去了哪些不同的地方? • 我们有了哪些不同的爱好？ • 我们的理财有了什么变化? • 我们学习了什么不同的技能? • ……
.
做•• 经结个常交改 新爱变 朋你 友创的习意惯的人!
• 与你平时回避的某个人交谈一次 • 改变你的生活和作息时间 • 比平时走得更快（或慢）一些 • 尝试用一些不同的方式做事情 • 去一家不同的餐馆就餐 • 做不同口味的饭菜 • 改夏天度假为冬天度假 • 读一本你从来不会读的书/杂志 • 改变饮食习惯 • 改变一下娱乐方式
.
指人们从不同 的角度、不同的层 次、不同的方位、 不同的侧面来认识 事物的本质，是多 元的立体思维。
.
产生新的非 凡思想的能力。 表现为产生新奇、 罕见、首创的观 念和成就。
课程内容
创新全接触 创新三要素 如何创新——创意工具介绍 创意的应用和推广
.பைடு நூலகம்
创新三要素
.
动机 意愿
创新
男妇有别的手机造型；情侣手机
不同场合穿不同衣服
适合不同场合使用的手机外壳
.
随机词汇法
.
31
写下创意主题
2
随机输入一些名词
3
写下名词的所有特性
4 与主题关联产生新联想
35
找到适合的创意
.
基• 本名词要要求写出15个以上
▫ 名词与主题毫无关联最好 ▫ 不要选抽象名词 ▫ 名词之间不相似最好
• 联想的内容数量要求在50个以上，越多越好！
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干 洗的手机
带在身上某处，可以作装饰的手机
专门给学生用的手机；让人一看就知道身 份的手机
别人看不出来的贴身手机，如放在衣服里 层或帽子里层
手机的各种配件可以分离，也可以结合使 用