苏州工业园区娄葑学校南校区重建项目
管桩施工方案
苏州工业园区娄葑学校南校区项目（管桩施工方案）编制人：章启明审查人：史宣平审批人：童心编制单位：龙海建设公司有限公司编制日期： 2018 年 3 月 26 日目录1编制说明编制原则编制依照2工程概略项目简介设计概略3桩基工程施工方案及技术举措施工前准备工作静压桩施工方法及技术举措4安全施工保证举措5文明施工保证举措6雨季施工举措7应急办理举措1编制说明编制原则1)全部从实质出发的原则，在拟订施工方案中，依据自己施工能力，施工经验，技术水平，坚持科学组织，合理安排，均衡生产，平行作业，尽量均衡施工顶峰，保证高速度、高质量、高效达成本项目的施工任务。
2)施工全过程严格管理的原则，在工序施工中，严格履行监理工程师指令，尊敬监理建议，严格管理。
3)踊跃推行应用“四新”成就的原则，在各项工序施工中，关于可以提高或保证工程施工质量，施工进度以及降低工程成本的新技术、新设备、新工艺、新资料踊跃采纳，发挥科技在工程施工中的先导作用。
4)专业化作业与综合化管理相联合的原则，在施工组织方面，以专业作业队为基本作业形式，充足发挥专业人员和专用设备的优势，同时采纳综合管理手段，合理分配，以达到整体优化的目的。
5)利用总进度计划，进行计划安排，与实质施工计划进行对照，进行资源优化，以达到降低资源耗费，均衡资源强度，最后使编制的计划既保证优良达成本工程，又能达到降低造价的目的。
6)本施工组织设计切合 GB/T 19001-2000《质量管理系统要求》、GB/T 28001-2001《职业健康安全管理系统规范》、GB/T 24001-2004《环境管理系统要求及使用指南》、公司现行有效的《质量、职业健康安全和环境管理手册》及程序言件和管理规定的要求。
编制依照1）“苏州工业园区娄葑学校南校区项目”工程施工图纸、招标文件、澄清文件、施工合同；2）过去近似工程施薪资料和经验。
3）有关规范标准《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008）；《预应力混凝土管桩基础技术规范》（苏 G03-2012）；《建筑基桩检测技术规范》（GB106-2014）；《工程丈量规范》（GB50026-2007）；《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）；《建筑机械使用安全技术规范》（ JGJ33-2013）；《施工现场暂时用电安全技术规范》（JGJ46-2012）；《建设工程文件归档整理规范》（ GB/T50328-2001）。
苏州工业园区娄葑学校南校区项目智能化工程招标控制价编制
苏州工业园区娄葑学校南校区项目智能化工程招标控制价编制说明一、工程概况：苏州工业园区娄葑学校南校区项目智能化工程,该工程位于苏州工业园区杨东路南，泾园路东，质量要求合格，安全文明要求等级为符合市级安全文明工地标准，计划工期详见招标文件。
二、编制依据1．按现行《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)、《江苏省建设工程费用定额（2014）》、《江苏省建筑与装饰工程计价定额》（2014年）、《江苏省市政工程计价定额（2014）、《江苏省安装工程计价定额（2014）、《2014费用定额营改增后调整内容》及以上配套的相关规定；2．业主提供的招标文件、编标图纸、答疑回复及其他相关资料；3．江苏省、苏州市建设行政主管部门颁发的有关文件及通知等；4. 预算工资单价标准按苏建函价〔2018〕761号文件执行；5. 主要材料价格按苏州市2018年8月份建设工程材料指导价计入，无指导价按同期市场价计入；三、编制说明本工程预算总造价：14364314.05元，招标控制价：13336310.61元，详见汇总表。
1、工程类别：安装一类工程2.安装工程：工程夜间施工增加费0.08%；冬雨季施工增加费0.09%；已完工程及设备保护费0.05%；临时设施费1.3%；赶工措施费不计。
(可竞争让利)3.现场安全文明施工措施费：安装工程：基本费1.5%；增加费0.21%4.风险费不计。
（可竞争费）5.暂列金无暂估价无。
（不可竞争）6总包管理配合费：按分部分项工程费的2％计取。
（可竞争费）7.规费：（计算基础为分部分项工程费+措施项目费+其它项目费）（不可竞争）：安装工程：1.工程排污费0.1% 2.社会保障费2.4% 3.住房公积金0.42%；8.税金按苏建函价[2018]298号文件规定执行，以除税工程造价为计取基础，费率为10%。
(不可竞争)9.人工费和机械台班费调整按苏建函价〔2018〕761号文件计取。
四、报价需说明的问题：1、材料按苏州市2018年8月建设工程材料指导价或同期市场价格计取。
苏州工业园区钟南街义务制学校项目施工总承包工程清单编制
苏州工业园区钟南街义务制学校项目施工总承包工程清单编制说明一、工程概况：1、项目名称：苏州工业园区钟南街义务制学校项目施工总承包工程2、项目地点：苏州工业园区钟南街东侧、东沈浒路南侧3、建设单位：苏州工业园区教育局4、项目情况简要说明：本项目总建筑面积约为80334.71m2，其中九年义务制学校总建筑面积66851m2，地下建筑面积7386.39m2，地上建筑面积59464.61m2，地下1层，地上分A、B、C、D、E五个区，一个门卫，地上4层~6层，建筑高度23.95m；幼儿园总建筑面积13438.89m2，地下建筑面积2126m2，地上11312.89m2，地下1层，地上3层，建筑高度16.05m；框架结构。
5、现有场地情况说明：场地势平坦，临时水电已通，交通便利。
二、清单编制依据：1、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）、《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856-2013）、《江苏省装配式混凝土建筑工程定额》、《江苏建筑与装饰工程计价定额(2014年)》、《江苏安装工程计价定额(2014年)》、《江苏省仿古建筑与园林工程计价表》（2007年），《江苏省市政工程计价定额》（2014年）、《江苏省建设工程费用定额》2014年。
2、业主提供的招标图纸、工程招标文件、答疑回复及相关资料等。
3、苏州建设行政主管部门的文件及有关规定等。
4、本工程依据财税(2016)36号文，采用一般计税方法计价三、工程招标范围：土方工程、土建工程、机电工程、精装修工程、智能化工程、变电所设备工程等，具体详见招标文件。
四、相关费用和价格计取1、参考江苏省建设工程费用定额(2014)文件2、施工质量要求等级为：合格，确保获评“姑苏杯”。
2、安全文明要求等级为：创市安全文明标准化工地。
3、税金按规定计取。
4、人工工资单价苏建函价(2018)761号，材料价格按2019年2月苏州市建设工程材料指导价和有关市场价。
大学新校区建设实施全过程管理方案
学校“苏州工业园区名师工作室导师”活动报道
[图文]“春种一粒粟，秋收万颗子”——娄葑学校名师沙龙话成长[日期：2011-09-28] 来源：作者：[字体：大中小] 新学期娄葑学校又迎来了学校名师工作室的三位名师——夏静怡老师，徐解清老师和张久旗老师。
名师是一种追求，一种奉献，一种责任，一种使命。
正是三位名师的无私奉献和努力，促成了娄葑学校名师工作室全体学员的成长和进步，让学校在师资培养和建设的道路上收获硕果。
9月26日下午，娄葑学校名师工作室沙龙活动顺利举行。
学校名师工作室成员及学校领导相约一堂，共同就学校教师专业发展展开座谈。
与会人员围绕学校名师工作室学员成长计划，上学期工作心得、体会，本学期工作设想、规划展开热烈的研讨。
会上，两位副校长，三位名师及学员代表们先后发言，分别针对各自教育、管理、学习实践过程中的收获、感悟和构想进行了介绍，一次次的智慧碰撞，引发了大家的热议。
学员们受益匪浅，一致表态：今后要积极向名师求教，不断地学习更先进的教育教学理论与方法，加强阅读，提升专业论文的写作水平，上好各级研讨、示范课，让自己从理论到实践，都形成独到的见解，独特的风格，并积极发挥好示范引领作用。
活动最后，学校钱校长对名师工作室三位名师的热情服务和无私奉献表示了真挚的感谢，邀请名师们继续为学校师资发展和建设把脉、献策。
他表示将继续为学校名师工作室的建设和工作开展提供便利和优先条件，努力完善这一教师成长优质平台，并勉励全体学员珍惜机会，主动学习，在日常工作中取长补短，与名师共学习、求成长，努力提升，实现蜕变。
脚踏实地仰望星空——唯亭学校举行“名师工作室”启动仪式来源: 唯亭学校本文已被阅读549 次[2011-4-27 15:01:55]为加快提升“达标升级”学校办学水平，进一步加强“达标升级”学校师资队伍建设，根据苏园教[2010]37号文件精神，唯亭学校于4月26日举行了“名师工作室”启动仪式。
会议由冯凌燕副校长主持，邹根林副校长向与会人员宣读了园区教育局“关于苏州工业园区名师工作室的实施意见”，并介绍了学校名师工作室的基本情况，二十七位骨干教师成为工作室首批学员。
苏州工业园区住房发展规划
苏州⼯业园区住房发展规划苏州⼯业园区住房与房地产⼯作领导⼩组⽂件苏园住房…2011?1号关于印发《苏州⼯业园区住房发展规划（2011-2015年）》的通知各局办、各社⼯委、各镇、各有关单位：《苏州⼯业园区住房发展规划（2011-2015年）》已经园区住房与房地产⼯作领导⼩组审议通过，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。
特此通知。
苏州⼯业园区住房与房地产⼯作领导⼩组⼆○⼀⼀年五⽉三⼗⽇主题词：住房发展规划通知苏州⼯业园区住房与房地产⼯作领导⼩组2011年5⽉30⽇印发苏州⼯业园区住房发展规划（2011-2015年）苏州⼯业园区住房与房地产⼯作领导⼩组⼆○⼀⼀年五⽉⽬录⼀、基本现状.................................. - 1 -（⼀）建设总量持续增长，⽀柱产业地位突出......... - 1 - （⼆）住房质量明显改善，综合品质稳步提升......... - 2 - （三）住房保障体系健全，区域⽰范作⽤明显......... - 2 - （四）市场监管不断优化，房地产市场稳健发展 ..... - 3 - ⼆、形势分析............................................................... - 3 -（⼀）“⼗⼆五”住房发展⾯临的机遇 ........................ - 3 - （⼆）“⼗⼆五”住房发展⾯临的挑战 ........................ - 4 -三、指导思想 ............................................................... - 5 -四、编制原则 ............................................................... - 6 -五、规划⽬标 ............................................................... - 7 -（⼀）住房需求....................................................... - 7 - （⼆）⽬标任务....................................................... - 7 - 六、重点⼯作............................................................... - 8 -（⼀）进⼀步优化住房建设空间布局....................... - 9 - （⼆）进⼀步提升住房质量和宜居品质 ................. - 10 - （三）进⼀步健全多层次住房供应格局 ................. - 12 - （四）进⼀步完善保障性住房政策体系 ................. - 14 - （五）进⼀步培育发展住房租赁市场..................... - 15 - （六）进⼀步规范房地产市场运⾏秩序 ................. - 15 -七、保障措施 ............................................................. - 16 -（⼀）建⽴各相关部门分级负责制......................... - 16 - （⼆）加强对住房保障⼯作的监督指导 ................. - 16 - （三）加强与相关规划的衔接配合......................... - 17 - （四）发挥年度计划的指导作⽤............................ - 17 - ⼋、附件.................................................................... - 17 -苏州⼯业园区住房发展规划（2011-2015年）为贯彻落实园区“⼗⼆五”发展规划战略部署，加强对“⼗⼆五”住房建设的统筹与指导，明确未来住房发展⽬标，改善住房供求关系，满⾜居民合理住房需求，提⾼居住质量，促进宜居城市建设，根据中央和省、市住房发展与房地产调控的有关政策，依据《苏州⼯业园区2011-2015年经济和社会发展规划纲要》精神，结合园区实际，制定本规划。
入围名单 - 苏州工业园区
鲍文斐、马小薇 管晓丽
鲍文斐、马小薇 管晓丽
苏州工业园区娄葑学校
《多多老板和森林婆婆》
张雄锋、崔广军、王丹婷、姚春华
姚春华
苏州工业园区斜塘学校
《五个厨师和大饿魔》
童书阅读组
苗建青
苏州工业园区新城花园小学
《我就是我》
袁薇、吴佳琦、王欣征
袁薇
苏州工业园区星海小学
《大脚丫跳芭蕾》
姚佳璐、宋蕾蕾、徐敏
姚佳璐、宋蕾蕾、徐敏
苏州工业园区文萃小学
《小威向前冲》
刘洁
包洁、孙喜琴
苏州工业园区跨塘实验小学
《梅花与小鹿》
吴佩芳、王平宏
俞清
齐家堂亲子共育互助中心
《大家一起抓怪物》
李鸣凤、戴诗其
袁源
苏州工业园区儿童绘本剧大赛组委会
附件一：入围名单
幼儿园组入围决赛名单（排序不分先后）：
报送单位名称
剧目名称
主创老师姓名
导演姓名
苏州工业园区新洲幼儿园
《失落的一角》
陈琦、曹圆圆、范丽娜、王博文、张苏珍、潘巍巍
陈琦
苏州工业园区翰林幼儿园
《你看起来好像很好吃》
王怡、王宇倩
王冬青
苏州工业园区翡翠幼儿园
《小房子》
张雪梅、陈凤娟
张雪梅
苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园
《小猪变形记》
陈小兰、陈丽华
刘云仙、章金艳
苏州工业园区娄葑街道夏园幼儿园
《书本里的蚂蚁》
顾莹、刘梦婷、徐娇、夏瑜、陆小妹
顾莹、刘梦婷、徐娇
苏州工业园区湖左岸国际幼儿园
《你别想让河马走开》
汤雪
汤雪
苏州工业园区马荣教育橄榄湾幼儿园
江苏省教育学会2016年度十三五教育科研规划课题评审结果
1古诗词意象审美课程体系建构与教学策略研究张利群海门市实验小学重点课题2基于一般高中与高职教育对接的数学教学改革研究郑步春盐城市教育科学研究院重点课题3小学英语教师课堂教学中的话语分析郭云霞戴书霞泰兴市济川小学重点课题4“互联网+”视阈下高中政治虚拟教学的行动研究孙杰江苏省震泽中学重点课题5高中生历史学科史料实证素养的培养策略研究杨增荣江苏省如皋中学重点课题6初中物理与小学科学课程衔接的研究卢义刚孙长云南京市六合区金牛湖初级中学重点课题7高中生信息技术学习中的前科学概念研究尚华朱彩兰镇江市实验高级中学重点课题8初中美术“造型·表现”教学中水彩画工具材料的开发研究马郁茜车言宁常州市河海中学重点课题9苏北初中数学名师个案跟踪研究段志贵盐城师范学院重点课题10区域内新教师培训课程和培训模式的创新研究王润清范蓉苏州市姑苏区教师发展中心重点课题11品牌学校高中生学习力的研究孔翠刘建东江苏省海安高级中学重点课题12指向学生核心素养培养的小学课程体系优化的实践研究吕建国宜兴市城南实验小学重点课题13初中思想品德教学中的学生道德成长研究范红梅祝杭斌南通市第一初级中学重点课题14苏教版高中数学教材研究冯太平姜传伟宜兴市官林中学重点课题15暖认知理念下数学发现学习的策略研究钱阳辉刘瑾瑶江苏省无锡师范附属小学重点课题16导师制在高中教育阶段的实践研究管威扬州市仙城中学重点课题17基于小组合作学习的导学案研究刘卫军高婷泰州市凤凰小学重点课题18基于学生个体差异的自主性评价研究沈俐苏州市沧浪实验小学重点课题19STEAM理念启示下小学科学与其他学科相融合的教学研究沙莉江苏省新苏师范学校附属小学重点课题20中小学素质教育实践基地课程的区域推进策略研究刘玉敏胡训忠连云港市教育局教育事务管理中心重点课题21普通高中中华优秀传统文化教育研究石爱国宗华江苏省泰兴中学重点课题22初中《数学实验手册》的使用与开发研究胡健李来荣扬州市江都区武坚中学重点课题23“互联网+”背景下中学课外阅读指导研究花亚军南通市如东县岔河中学重点课题24微课与初中历史教学深度融合的实践研究沈建军李建峰泰兴市黄桥初级中学重点课题25初中道德与法治微课资源的开发与应用研究张召永盱眙县第三中学重点课题26“自学·议论·引导”在初中英语教学中的运用研究周雅南徐莉南通市启秀中学重点课题27小学数学实验的开发研究应秀峰徐广根苏州工业园区东沙湖学校重点课题28高中图书馆个性化服务促进教育教学的实践研究王新珍石青松江苏省高邮中学重点课题29农村初中幸福课堂构建的实践研究康敏孙刘华如东县教育局教师发展中心重点课题30“互联网+”背景下苏北地区学前教育数字资源的开发与应用研究江红霞蔡成军徐州幼儿师范高等专科学校重点课题31“互联网+”时代的小学数字化教学改革研究王建华连云港市大庆路小学重点课题32结合民间文学发展幼儿创造性思维的研究郝霞如皋市吴窑镇吴窑幼儿园重点课题33基于问题的小学高阶阅读能力培养的案例研究李云霞杨海全响水县第一小学重点课题34高中英语自主阅读能力提升的策略研究叶金明汤新元江苏省栟茶高级中学重点课题35开放式环境下园本化纸艺课程的开发研究潘晓芳包菊江阴市文林富昌幼儿园重点课题36外来务工人员子女集聚学校“蒲公英”生活课程的开发与实践研究奚燕萍华刘明苏州工业园区娄葑学校重点课题37基于核心素养培养的九年制学校课程优化研究徐海鹰钱发华苏州工业园区星澄学校重点课题38基于生命体验的幼儿“自然之旅”特色活动的开发研究孙莉南京金域蓝湾幼儿园重点课题39“生活体验”园本课程的开发与实施研究韦琴芳扬中市实验幼儿园重点课题40阅读教学中聋生自主学习能力培养的策略研究徐波吴浩江苏省东海县特殊教育学校重点课题41游戏化主题教育活动中多感官参与教学法的运用研究陈娟南京市江宁区湖山北路幼儿园重点课题42社会实践基地综合实践活动的实施模式及其改进研究查立舫王骄江苏省无锡未成年人社会实践基地重点课题43户外联合游戏促进幼儿社会性发展的实践研究潘美娟海门市王浩幼儿园重点课题44初中教学中导学法的实践与研究闾秀松许炳辉如皋市江安镇滨江初级中学一般规划课题45微课在农村小学教学中的实践研究于九军徐春华海安县城东镇延寿小学一般规划课题46利用区域资源建构“茅山娃”校本课程体系研究胡明喜孔祥明句容市茅山中心小学校一般规划课题47基于乡土资源的幼儿园“玩美”课程开发研究王祖霞高敏南通市海门余东福兴幼儿园一般规划课题48支架式教学在小学体操教学中的实践研究江秀英曹桂芳昆山市玉山镇振华实验小学一般规划课题49成长型课程的构建与实施研究陈悦昆山市玉山镇第一中心小学一般规划课题50小学语文课堂教学策略优化研究杨春和卞开元盐城市敬贤路实验小学一般规划课题51“互联网+”视角下幼儿园吴文化课程的实践研究陆叶珍郭音池新城花园小学附属幼儿园一般规划课题52基于微课的小学数学“自主-导学”课堂研究周海斌泰州实验学校一般规划课题53高中物理课堂教学中的学生自主学习研究董芳芳王劲存盐城市亭湖高级中学一般规划课题54“和合”理念下的学校文化建设研究吴永华苏州市金阊新城实验小学一般规划课题55中小学合唱队建设的区域推进机制研究赵继红张敏盐城市教科院，东台市第一小学一般规划课题56普通高中生态教育的实践研究张建华史雷春江苏省吴江盛泽中学一般规划课题57园艺特色背景下“多彩教育”的行动研究卫培明程晓燕常熟市杨园中心小学一般规划课题58百年老校红色文化教育的实践研究赵辉王玫沛县张寨镇青墩寺小学一般规划课题59小学美术“综合·探索”学习领域的课程案例研究张展常州市实验小学一般规划课题60苏北农村初中数学实验教学的策略研究吕慧娟徐州市沛县龙固中学一般规划课题61培养低年级学生自主阅读绘本能力的实践研究黄君婷泰兴市济川小学一般规划课题62智慧校园建设中移动数字化学习平台的搭建与应用的研究仇惠炜海门市实验小学一般规划课题63微课资源在高中古诗词教学中的应用研究黄敏姜涛泰州市第三高级中学一般规划课题64农村初中学生社团建设研究许秋红浦丹萍太仓市明德初级中学一般规划课题65农村初中综合实践活动课程的实施策略研究奚志敏周华富泰兴市黄桥初级中学一般规划课题66农村初中学生学习品质提升的策略研究陈建良李坚无锡市石塘湾中学一般规划课题67小学经典童书“立体阅读”案例研究徐锋张永杰海门市六匡小学一般规划课题68基于乒乓特色的村小文化建设研究吴红兵桑琴如东县丰利镇石屏小学一般规划课题69农村小学留守儿童教育问题研究申祖鹏成云泰州市苏陈实验小学一般规划课题70小学班集体文化特色建设的实践研究周建东丁武英无锡市八士实验小学一般规划课题71田园教育促进乡村幼儿多元化发展的实践研究张霞海门市临江幼儿园一般规划课题72幼儿节日礼仪教育研究包晓静肖红艳海门市国强幼儿园一般规划课题73利用乡土资源创设特色区域活动的研究刘章勤扬州市江都区武坚镇中心幼儿园一般规划课题74幼儿园开展本土灯文化教育的实践研究吴书琴钱君高邮市送桥镇郭集幼儿园一般规划课题75提升农村高中学生幸福感的策略研究黄义章射阳县盘湾中学一般规划课题76流动儿童公民意识培养的实践研究陈全福何琴凤镇江市丹阳市新桥中心小学一般规划课题77农村小学科学实验材料库建设研究陈霞李韵靖江市莲沁小学一般规划课题78农村小学英语有效教学的策略研究顾薇陆金林苏州市相城区阳澄湖小学一般规划课题79农村留守儿童作业完成情况的调查研究王小洁葛倩睢宁县睢城镇睢城小学一般规划课题80农村初中生数学自评与反思能力培养的研究何乐周建国泰州市永安洲实验学校一般规划课题81高中生数学自主学习能力培养的研究封拥军封丽斌泰兴市第五高级中学一般规划课题82小学数学课堂中积极心理场的建构研究张旭兰赵红婷如皋市白蒲小学一般规划课题83语文元素在小学数学教学中的应用研究张志强连云港市东海县温泉镇第二中心小学一般规划课题84小学生数学读题能力培养的实践研究李柱俊南京市江宁区秣陵中心小学一般规划课题85基于课标的农村初中作文教学有效性研究徐小明淮安市仇桥镇初级中学一般规划课题86基于语文核心素养的小学生课外阅读研究孙玉娟陈静苏州工业园区唯亭实验小学一般规划课题87小学生自主性作文研究张中秋扬州市江都区郭村中心小学一般规划课题88小学学困生的转化策略研究沈亚芬刘科英昆山市周市镇永平小学一般规划课题89中职校校园文化建设的实践研究曹平王益锋江苏省盐南中等专业学校一般规划课题90技工院校汽修专业学生职业素质培养的研究孙三勇许娟建湖县高级技工学校一般规划课题91高中生人格教育的实践研究丁莹盐城市亭湖高级中学一般规划课题92基于核心素养的有效课堂互动策略研究袁卫平常熟市五爱小学一般规划课题93“知善深耕”校园文化建设的实践研究杜坚民苏州市善耕实验小学一般规划课题94城郊幼儿园流动幼儿的社会认同研究张红俭刘海燕海门市城北幼儿园一般规划课题95利用校园本土植物开展综合实践活动的教学案例研究黄金刚灌南县中小学素质教育基地一般规划课题96九年一贯制学校综合实践课程有效衔接的研究徐法忠金荣苏州工业园区青剑湖学校一般规划课题97初中生信息素养培育的实践研究张震邳州市土山初级中学一般规划课题98中小学生音乐素质培养与提高的行动研究张宇星吴玲苏州工业园区金鸡湖学校一般规划课题99高中生数学学科能力培养的研究朱震江苏省常熟中学一般规划课题100小学生数学学科核心素养的培育研究周丕射阳县港城实验小学一般规划课题101社会主义核心价值观引领下中职生社会责任感培养的途径研究洪娟苏州工业园区工业技术学校一般规划课题102农村小学“品行银行”生本化德育模式研究蒋长进李峰泰州市田河小学一般规划课题103职业院校以社团活动作为法制教育载体的实践研究江晓敏柴瑛镇江高等职业技术学校一般规划课题104小学科学核心素养提升与学生关键能力发展的实践研究陈其淦江都区教育局教研室一般规划课题105新课程背景下小学“写字育人”的研究丁晖封文娟泰兴市济川小学一般规划课题106以地方文化提升学生人文素养的实践研究翟任重项清苏州工业园区斜塘学校一般规划课题107小学优秀传统文化教育的策略研究周海峰盐城市大丰区幸福路小学一般规划课题108幼儿园生态体育游戏研究蔡卫凤靖江市第一实验幼儿园前进分园一般规划课题109幼儿户外体育活动的优化研究于岚陈苏泰兴市济川街道北城幼儿园一般规划课题110学科教学中的小学生积极心理品质培养研究丛华季秋菊南通市如东县新店镇利群小学一般规划课题111小学“心理孤儿”现象及应对策略研究吴海燕陈林襟江小学佳源分校一般规划课题112农村小学生心理健康教育的现状调查与对策研究田质英沛县朱寨镇教委一般规划课题113基于小学生核心素养的“大美育”实践体系的构建研究蒋洁苏州太湖国家旅游度假区中心小学一般规划课题114指向“审美体验”的小学音乐活动研究孙亚陆红霞盐城市王港小学一般规划课题115基于儿童视角的综合材料绘画创作教育研究周淑娟泰兴师范附属小学一般规划课题116基于学生经验的纸版画欣赏研究苏晓萍陆静洁无锡市育红小学一般规划课题117小学生班集体自主管理研究谈莉敏白雪萍宜兴市和桥第二小学一般规划课题118职业学校校企合作模式的创新研究杭秀芬赵琳娜张家港工贸职业高级中学一般规划课题119采用创客空间提升职校生职业能力的研究卓民镇江高等职业技术学校一般规划课题120农村普通高中学生学习内驱力激发的策略研究章荣斌江苏省石榴高级中学一般规划课题121“阅读沙龙”模式下小学生阅读品质培养的实践研究杭斌盐城市大丰区实验小学一般规划课题122农村初中科技教育特色化研究张键闻红英太仓市浮桥镇浏家港中学一般规划课题123史料教学与历史学科核心素养提升的依存度研究周龙祥陶娟盐城市第一中学一般规划课题124中学实验教学中的学生探究研究耿元元南通市东方中学一般规划课题125德博诺“水平思考法”在培养学生创新思维中的应用研究丁卫东江苏省如皋中学一般规划课题126小学英语“愉听、愉说、愉用”教学方法的研究朱薇薇滨淮镇中心小学一般规划课题127基于核心素养的农村高中数学教学研究时召进江苏省石榴高级中学一般规划课题128思维导图在初中语文阅读教学和解题实践中的应用研究花宜修江苏省运河中学一般规划课题129以儿童为主体的创意习作教学实践研究李笋泗洪县实验小学一般规划课题130积极娱乐视角下小学生作文生活化写作策略的深化研究吴海林东台市实验小学一般规划课题131幼儿园“慧玩”课程建设研究王丽徐小华海门市民生幼儿园一般规划课题132乡土文化资源与农村初中实践活动整合的研究黄文见王爱国泰兴市焦荡实验学校一般规划课题133培养小学生积极品质的校本体验课程研究陶亮俚苏州工业园区文萃小学一般规划课题134课程游戏化背景下“整合式”幼儿科学教育的实践研究苏春艳王红梅海门市少年宫幼儿园一般规划课题135“童画童语”园本微课程构建的行动研究黄永娟沈海燕海门市能仁幼儿园一般规划课题136幼儿数学课程领域中的体验学习研究陈娟启东市和睦幼儿园一般规划课题137初中学科主导类综合实践活动的开发研究薛茂红张玖海兴化市唐刘学校一般规划课题138基于问题情境创设的初中思品教学策略研究傅莉苏州工业园区金鸡湖学校一般规划课题139初中化学教学中楔入环境教育的研究邱联妹何静苏州市振华中学校一般规划课题140农村小学英语教学中学生自主学习的有效策略研究施素芹唐秋兰泰州市苏陈实验小学一般规划课题141自然拼读法在小学英语教学中的应用研究田敏冯勤宜兴市湖滨实验学校一般规划课题142在高中数学教学中开展自主探究的实践研究郭宗雨尤为军盐城市第一中学一般规划课题143基于儿童幸福生长的“快乐数学”实践研究倪燕海门市实验小学一般规划课题144基于学生自主学习的小学数学智慧课堂研究金礼辉陈松兰东台市实验小学一般规划课题145将数学文化融入小学数学教学中的策略研究周淑娟戴伟玲盐城市盐渎实验学校一般规划课题146中学语文经典阅读教学的行动研究李彬牛天香昆山市第一中学一般规划课题147初中语文活动课程的实践研究曹海燕张凤清东台市五烈镇廉贻中学一般规划课题148小学高效课堂教学的实施策略研究朱访东海县青湖镇中心小学一般规划课题149小学习作微课程开发研究陈泉堂苏州工业园区星海小学一般规划课题150语文教学中转变学生学习方式的策略研究程天敏沛县正阳小学一般规划课题151基于苏教版小学语文教材的“言语实践”课程研究张旭徐州沛县张寨镇中心小学一般规划课题152培育农村小学生语文学科核心素养的实践研究郭晓东吴艳丽镇江市丹徒区辛丰中心小学一般规划课题153初中生物实验的改进和创新研究闫云侠沛县第三中学一般规划课题154小学英语Project单元教学的策略研究唐萍沛县实验学校一般规划课题155苏教版小学数学低年级教材与《珠心算学习手册》有效融合的实践研究朱华海安县曲塘镇中心小学一般规划课题156人教版初中古诗词新旧教材比较研究李春艳江苏省运河中学一般规划课题157初中古诗词“言、象、意”解读策略研究宋端凯江苏邳州邹庄中学一般规划课题158基于案例和专题的习作教学体系研究季祥珍扬州市邗江区美琪学校一般规划课题159信息技术与音体美课程整合的实践研究刘丹秦艺靖江市第五中学一般规划课题160翻转课堂模式下的初中物理教学研究陈美琴钱建和泰州实验中学一般规划课题161信息技术环境下小学生主题式探究学习的案例研究季弘群盐城市第一小学教育集团敬贤路校区一般规划课题162数字化学习环境下小学课堂教学范式的变革研究徐立常州市武进区花园小学一般规划课题163数字化学习环境下小学助学课堂的实践研究张英邹小芬常州市武进区林南小学一般规划课题164高中信息技术教学微课的开发研究王建民韩杨泰州市第二中学一般规划课题165信息技术与小学音乐教育融合的实践研究贡惠娟刘颖连云港市东海县牛山小学教育集团一般规划课题166“互联网+”环境下基于未来教室的音乐PBL课程研究朱岚周成苏州工业园区教师发展中心一般规划课题167高中化学微课的开发研究鞠霞华飞泰州市第三高级中学一般规划课题168智能终端技术支持下提高小学生英语口语交际能力的研究陈国荣常州市武进区成章小学一般规划课题169信息技术与小学数学教学深度整合的实践研究崇冲戴国光滨海县第二实验小学一般规划课题170小学中高年级数学教学中的公共信息平台应用研究谭娟陈建盐城市大丰区人民路小学一般规划课题171现代信息技术条件下农村小学生数学学习方式的优化研究严坤浦祝志盐城市亭湖区南洋小学一般规划课题172以阳光教育校本课程发展学生核心素养的实践研究计利珍沈林洪苏州工业园区胜浦实验小学一般规划课题173集邮文化校本课程教学的实践研究曹卫新苏州市相城区北桥中学一般规划课题174整合伍佑古镇教育资源开发校本课程的研究程恒来耿俊霞盐城市城南新区伍佑小学一般规划课题175师范学前教育专业现代教育技术课程的开发与实施研究祁金陵朱传华盐城幼儿师范高等专科学校一般规划课题176初中船文化校本课程研究曹红英王文林苏州市相城区太平中学一般规划课题177中学生安全教育校本课程的开发研究刘继波李志永高邮市赞化学校一般规划课题178小学“名人课程”体系构建的实践研究杨瑛邱雯燕苏州市草桥实验小学校一般规划课题179小学校本音乐课程的开发与实施研究陈卫萍潘建萍苏州市金阊外国语实验学校一般规划课题180小学美育中沈周文化校本课程的开发与实施研究宋兴国俞金珍苏州市相城区湘城小学一般规划课题181基于炮院资源的园本主题活动开发研究孔德琴南京炮兵学院幼儿园一般规划课题182郊区幼儿园本土课程资源的开发研究黄锋美沈雷海门市浦瑞幼儿园一般规划课题183以吴文化为依托的幼儿园特色课程构建研究顾晓燕金蕾苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园一般规划课题184幼儿分享阅读实施的策略研究刘霞毛强句容金宝宝润景美邻幼儿园一般规划课题185“昆山人家”校本课程的开发研究唐惠林昆山市未成年人素质教育校外实践基地一般规划课题186海上云台山山海文化校本课程开发研究王杭州邱艾军江苏省连云港未成年人社会实践基地一般规划课题187社会实践基地“青苹果”法制教育实践研究张培彦封宝功灌云县中学生社会实践基地一般规划课题188基于学校特色建设的综合实践活动课程开发研究郭建军娄伟元如皋市白蒲小学一般规划课题189基于陆慕传统文化的综合实践活动课例开发研究孙明华肖堃江苏省陆慕实验小学一般规划课题190“海安健身花鼓”阳光体育大课间活动的研究朱丽宏储秀梅海安县实验中学一般规划课题191高中艺体特长生培养的实践研究鲁锋武王胜堂盐城市滨海县明达中学一般规划课题192小学绿色教育生态的构建研究丁小平东台市弶港镇新曹小学一般规划课题193小学科学项目化学习的校本课程构建研究侯春燕海门市实验小学一般规划课题194小学科学教学中低成本实验的开发研究周友利庄培培滨海县实验小学一般规划课题195国际理解下的小学英语校本课程开发研究施俊亚沙建华南通高等师范学校附属小学一般规划课题。
管桩施工方案完整版
管桩施工方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】苏州工业园区娄葑学校南校区项目（管桩施工方案）编制人：章启明审核人：史宣平审批人：童心编制单位：龙海建设集团有限公司编制日期： 2018年3月26日目录1 编制说明编制原则编制依据2 工程概况项目简介设计概况3桩基工程施工方案及技术措施施工前准备工作静压桩施工方法及技术措施4安全施工保证措施5文明施工保证措施6雨季施工措施7应急处理措施1编制说明编制原则1)一切从实际出发的原则，在制定施工方案中，根据自身施工能力，施工经验，技术水平，坚持科学组织，合理安排，均衡生产，平行作业，尽量平衡施工高峰，确保高速度、高质量、高效完成本项目的施工任务。
2)施工全过程严格管理的原则，在工序施工中，严格执行监理工程师指令，尊重监理意见，严格管理。
3)积极推广应用“四新”成果的原则，在各项工序施工中，对于能够提高或保证工程施工质量，施工进度以及降低工程成本的新技术、新设备、新工艺、新材料积极采用，发挥科技在工程施工中的先导作用。
4)专业化作业与综合化管理相结合的原则，在施工组织方面，以专业作业队为基本作业形式，充分发挥专业人员和专用设备的优势，同时采取综合管理手段，合理调配，以达到整体优化的目的。
5)利用总进度计划，进行计划安排，与实际施工计划进行对比，进行资源优化，以达到降低资源消耗，均衡资源强度，最终使编制的计划既确保优质完成本工程，又能达到降低造价的目的。
6)本施工组织设计符合GB/T 19001-2000《质量管理体系要求》、GB/T 28001-2001《职业健康安全管理体系规范》、GB/T 24001-2004《环境管理体系要求及使用指南》、公司现行有效的《质量、职业健康安全和环境管理手册》及程序文件和管理规定的要求。
编制依据1）“苏州工业园区娄葑学校南校区项目”工程施工图纸、招标文件、澄清文件、施工合同；2）以往类似工程施工资料和经验。
校舍建筑结构加固改造技术研究
校舍建筑结构加固改造技术研究1、工程概况新苏师范学校附属小学加固工程位于苏州市姑苏区，地处闹市区，拟对学校内的3栋教学楼以及1栋行政办公楼进行加固改造，同时对学校场地内的给排水重新布置，雨水、污水分流。
3#教学楼、4#教学楼以及行政楼均为砖混砖木结构体系，在结构上平面布置均为矩形，层高均为3.6m，3栋楼均为4层。
还有1座实验教学楼为框架结构，基础为承台桩基，4层结构。
根据现行GB50223—2008《建筑工程抗震设防分类准则》，此类需要对此类学校建筑采取抗震加固，大大提高学校类建筑抗震设防级别。
2、加固设计2.1既有结构鉴定分析经鉴定报告评测，新苏师范小学的砖混教学楼砌筑教学大楼质量良好，砖混结构平面刚度布置局部不合理，局部房间的横墙间距较大，纵向布置上存在不少短肢墙;原基础为刚性扩展基础，无明显不均匀沉降;既有砖混结构设置有部分结构中构造门楣、圈梁，但是仍然无法满足现行规范的耐震构造要求，尤其是在楼梯间四周没有设置外沿构造柱。
砖混结构的整体延性不足。
框架结构实验楼在提高一个抗震设防等级的下，局部框架柱纵筋配筋不满足计算结果;局部框架梁、柱箍筋间距不满足现行前述抗震结构设计要求;原承台桩基承载力满足受力要求;原框架柱轴压比满足规范要求;四层走廊位置的局部框架梁构件位移比超限，局部竖向构件抗侧刚度编排不合理。
2.2加固原则新苏万兴庄师范小学地处闹市区，学校内体育场馆空间较为狭窄，本次改造工期为2个月，改造内容不仅涉及结构加固，同时还牵涉装修翻新、室外给排水的重新布置。
施工内容较多，为保证施工工期，在近两年的结构结构中加固设计阶段，要考虑选择开挖方便综合考虑的工艺，从结构鲁棒性的急著整体把握既有构件的承载力需求，充分利用圣戈当县结构的潜力，尽可能减少对的的结构的破坏。
2.3加固方案本项目砖墙用混凝土板墙单面或者双面加固，增强承重横墙木质的延性以及刚度，在楼梯间等重要的云梯车通道齐广君区域，新增上下楼层贯通的扶壁柱(构造柱);为增加预制板的受力延性，在预制板底边缘新增角钢，增加钢筋的支撑边长;为增加预制板底整体性，在预制板底双向涂黑碳纤维布加固。
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工程内容及规模：（不够时可附另页） 1、项目背景
遵照《苏州工业园区总体规划（2012~2030）》，根据教育基本建设计划方案 及 2015 年第 58 号、第 69 号专题会议纪要，苏州工业园区教育局已于 2016 年新 建、扩建、重建一批学校和幼儿园，有效缓解了园区近年来教育资源供需紧张情 况，为进一步拓展办学空间、服务园区教育、为人民满意教育提供了基础保障。 但在园区社会经济进一步大发展的大背景下，园区住宅小区不断交付投用、入住 居民适龄子女人口持续增长，不断增长的适龄入学需求与园区学校资源供给之间 的矛盾依然突出。经过前期准备和调研，根据《园区 2015~2019 年教育基本建设 需求方案》，2017 年需再启动一批新建、扩建、重建工程项目，进一步缓解教育 资源供需矛盾，切实提供社会事业教育服务保障。为此苏州工业园区教育局提交 了《关于 2017 年园区教育系统启动新建、扩建、重建工程项目（第一批）的请 示》，其中包括了娄葑学校南校区项目，该项目于 2017 年 1 月 16 日苏州工业园 区行政审批局下发了“关于同意苏州工业园区教育局建设娄葑学校南校区重建项 目开展前期工作的函”。
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排放，处理后排入娄江，对娄江及周围水环境影响较小。
③噪声
原有项目噪声源主要为水泵、空调机组及车辆交通噪声，源强为 70～80 dB
（A）。通过安装基础减震等降噪措施，并利用墙壁、绿化等隔声作用，噪声排
放可达到《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB12348-2008）中的 2 类标准，
对周围声环境影响较小。
原址重建，故本项目场地范围内不存在有毒有害物质遗留污染问题。原有项目不
存在主要环境问题。
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二、建设项目所在地自然环境社会环境简况
自然环境简况（地形、地貌、地质、气候、气象、水文、植被、生物多样性等）： 1、地理位置 本项目选址位于苏州工业园区扬东路南、泾园路东，北纬 N31°33′92″ 东经
E120°65′96″，东侧为菁仁公寓、商铺；南侧为绿地；西侧为泾园新村；北侧为 杨东路，隔路为泾园新村。项目地理位置图见附图 1；建设项目周围环境见附图 2；建设项目平面布置见附图 3；项目周围主要敏感目标见附图 4。
原有项目机动车停车位为地上停车，由于地上机动车停车位分布较分散，在 露天以及空旷条件下汽车尾气很容易扩散，对环境影响很小。
②废水 原有项目废水主要为师生生活污水和食堂餐饮废水。 生活污水：原有项目师生人数约 4000 人，根据《江苏省城市生活与公共用 水定额》（2012 年修订），按照教育业用水定额初等教育（小学）1.0m3/人·月， 年运营时间按 200 天（9 个月）计，年用水量为 36000t/a，排水系数按 0.8 计， 则生活污水产生量为 28800t/a，主要污染物排放量分别为 COD10.08 t/a、SS7.2 t/a、 氨氮 0.72t/a、TP0.115t/a。 餐饮废水：原有项目师生人数约 4000 人，校区设有 1 个食堂，根据《江苏 省城市生活与公共用水定额》（2012 年修订），按照餐饮业用水定额食堂 5L/人 次·天，年运营时间按 200 天（9 个月）计，则年用水量为 4000t/a，排污系数按 0.8 计，则食堂餐饮废水产生量为 3200t/a，经隔油池预处理后排入污水管网，主 要污染物的排放量分别为 COD1.12t/a、SS 0.8 t/a、氨氮 0.08t/a、TP 0.013t/a、动 植物油 0.064t/a。 原有项目餐饮废水经隔油池处理后同生活污水一道接入娄江污水处理厂，经 处理后达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB 18918-2002）一级 A 标准 以及《太湖地区城镇污水处理厂及重点工业行业主要水污染物排放限值》 （DB32/T1072-2007）表 1 太湖地区城镇污水处理厂主要污染物排放限值标准后
本项目为非生产性项目，在营运期无需使用原辅材料。
水及能源消耗量
名称
消耗量
名称
消耗量
水（立方米/年）
57898
燃油（吨/年）
/
电（度/年） 燃煤(吨/年)
20 万 /
燃气（标立方米/年） 其它
50 万 /
废水（工业废水□、生活废水√）排水量及排放去向 本项目无工业废水排放，排放的废水为生活污水及食堂餐饮废水，排放量合
辅助
设备间
/
工程
配电室
/
设在建筑各层及地下室 设在建筑各层及地下室
空调系统
/
采用变频空调机组，室外机设于楼顶
与本项目有关的原有污染情况及主要环境问题
1、原有项目概况
娄葑学校南校区目前项目用地范围内部分校舍由新融学校（普惠制民办学
校）租借办学，部分校舍作为娄葑学校南校区使用。为充分利用土地资源，切实
缓解娄葑街道北部地区适龄入学需求，拟对娄葑学校南校区原地重建。拆除现有
④固废
原有项目固废主要为生活垃圾及食堂餐厨垃圾。生活垃圾产生量 400t/a，由
环卫部门清运处置；食堂餐厨垃圾（包括隔油池和食堂产生的废油脂）产生量
160t/a，委托有相应资质单位处置。原有项目所有固废均能妥善处置，不会产生
二次污染。
表 1-3 原有项目污染物排放汇总表（单位：t/a）
类别（污染源） 废气
排入娄江污水处理厂 市政燃气管网提供
20 万千瓦时/年
由区域市政电网提供
通过油烟净化器处理后通过专用烟道
去除率>85%
屋顶排放
餐饮废水经隔油池预处理后与生活污
/
水一道排入娄江污水处理厂处理
减震、隔声、绿化等降噪措施
固废收集 绿化
设置若干垃圾桶，定点收集，定时清运，做好日常消毒
和保洁
67500m2
绿化率 35%
46
m
35%
22
辆
240
辆
260
辆
4、公用及辅助工程 本项目公用及辅助工程见表 1-2。
表 1-2 本项目公辅工程
类别
建设名称
设计能力
备注
公用 工程
环保 工程
给水 排水 供气 供电 废气
食堂油烟 处理 废水 生活污水 处理 餐饮废水
噪声
57898t/a
市政供水管网提供
40000t/a 50 万 m3/a
建筑面积 13250.4 平方米）；
目前现状与重建规模：目前项目用地范围内部分校舍由新融学校（普惠制民
办学校）租借办学，部分校舍作为娄葑学校南校区使用。为充分利用土地资源，
切实缓解娄葑街道北部地区适龄入学需求，拟对娄葑学校南校区原地重建。建成
后该区域仍将由新融学校和娄葑学校共同使用，其中：娄葑学校南校区设计规模
生活 污水
废 水
餐饮 废水
固废
污染物名称 油烟 废水量 COD SS NH3-N TP 废水量 COD SS NH3-N TP
动植物油 生活垃圾 餐厨垃圾
产生量 0.08 28800 10.08 7.2 0.72 0.115 3200 1.12 0.8 0.08 0.013 0.64 400 160
一、建设项目基本情况
项目名称 建设单位 法人代表 通讯地址
苏州工业园区娄葑学校南校区重建项目
苏州工业园区教育局
沈*
联系人
叶**
苏州工业园区现代大道 999 号现代大厦 11 层
联系电话
1320519**** 传真
/
邮政编码 215000
建设地点
苏州工业园区扬东路南、泾园路东
立项审批 部门
苏州工业园区行政审批局 批准文号
计 47200t/a，其中食堂餐饮废水经隔油池预处理后与生活污水一道接入市政污水 管网接管至娄江污水处理厂，处理达到《太湖地区城镇污水处理厂及重点工业行
业主要水污染物排放限值》（DB32/T1072-2007）及《城镇污水处理厂污染物排 放标准》一级 A 标准后排入娄江。
放射性同位素和伴有电磁辐射的设施的使用情况
成后容积率1.04，绿地率35%。
建设项目主要经济指标见表 1-1。 表 1-1 建设项目主要经济指标表
主要建设内容
总建筑面积
计容建筑面积
1#综合楼（10F）
2#教学楼（5F）
3#报告厅（1F）
其 中
7#报告厅、艺体楼（4F）
5#综合楼（6F）
4#已建教学楼（6F）
6#已建食堂（2F）
指标 67410.3 54159.9 13085.9 12865.9 1657.1 3159.6 10763.8 7679.9 4947.7
3、项目主体工程
本项目占地面积51960.57平方米，总建筑面积67410.3平方米（其中计容建筑
面积54159.9平方米，不计容建筑面积13250.4平方米），包括建设综合楼（1#，10F），
教学楼（2#，5F），报告厅（3#，1F），报告厅、艺体楼（7#，4F），综合楼（5#，
6F），已建教学楼（4#，6F），已建食堂（6#，2F）。整个娄葑学校南校区重建完
为 54 个班，建筑面积约 40500 平方米；新融学校设计规模为 36 个班，建筑面积
约为 27000 平方米。均为小学。
学校之间关系：娄葑学校为主体单位，新融学校为租借办学
师生规模：约 5000 人；
年运行时间：9 个月（扣除周末、节假日年上学约 200 天）；
建设周期：2018 年 3 月~2020 年 5 月。