细胞膜系统的边界说课ppt
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3.1细胞膜—系统的边界(30张PPT)
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
讨论:如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后怎
样，还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜？
差速离心法
细胞膜和细胞质的质量不一样，可通过 高速离心处理获得较纯的红细胞膜
细胞膜的成分是 什么？
二、细胞膜的成分
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成
成分
脂质 蛋白质 糖类
第一节 细胞膜——系统的边界
课堂小结：
研究细胞膜的常用材料： 人或哺乳动物成熟红细胞 主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜
细胞膜成分
脂质中磷脂最丰富，功能越
成分特点：复杂的细胞膜，蛋白质种类
和数量越多
细胞膜功能
将细胞与环境分隔开，保证细胞内部 环境的相对稳定
控制物质出入细胞
进行细胞间信息交流
4、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在
哪些方面: A
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
②细胞产生的代谢废物可以排出细胞
③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞
④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜
进入细胞
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
课堂检测
5．把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细
胞膜的实验材料的依据是: C
人口腔上皮细胞
相关信息:哺乳动物的红细胞在
哺乳动物成熟的红细胞 发育过程中，细胞核逐渐退化， 没有细胞核和众多的细 为携带氧的血红蛋白腾出空间， 胞器，可以避免细胞膜 人的红细胞只能存活120天左右。
与其它膜结构混在一起。
一、实验 体验制备细胞膜的方法
（二）原理：
用针扎？镊子剥？ （NO，行不通，细胞太小了！）
细胞膜——系统的边界ppt30 优秀课件
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的 物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到 整个细胞,却不能逸出细胞。 伊红为什么不会逸出细胞？ 此实验说明了什么？
细胞作为一个完整的系统，它有边界
动动 脑筋
问题探讨P40
2、细胞膜的成分有哪些？要制备细胞膜， 最好使用哪种生物材料？为什么？如何 做？
一、细胞膜的成分
细胞膜的组成成分中含有脂质
亲水头部
疏水尾部
磷脂是一种由甘油，脂肪酸和磷酸 所组成的分子，“头”部是亲水的， “尾”部是疏水的。
材料2
1925年荷兰科学家Gorter和Grendel从细 胞膜中提取脂质，铺成单层分子， 发现面 积是细胞膜的2倍 结论： 细胞膜中的磷脂是双层的
磷 脂 分 子
材料3
第三章
第一节
细胞的基本结构
细胞膜——系统的边界
本节聚焦：
1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？
你知道怎样 区分显微镜 视野中的气 泡与细胞吗？ 能看见细胞 膜吗？
提示
气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有 细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一 个立体的结构。在显微镜下，通过调节焦距可以 观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见 细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是 有界限的。
５.细胞膜常常被脂类溶剂和蛋白酶处理溶解， 由此可以推断细胞膜的化学成分主要是（ ） Ｃ A．磷脂、蛋白质、多糖 B。蛋白质、多糖 C。磷脂、蛋白质 D．蛋白质、核酸 ６.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传 递和血型决定有密切关系的化学物质是 Ａ A、糖蛋白 B、磷脂 C、脂肪 D、核酸
7.下列关于细胞膜化学组成的表述最全面的是 A、蛋白质、糖类、脂质 B、糖蛋白、核酸、脂质 Ａ C、蛋白质、糖类、脂肪 D、糖蛋白、核酸、脂肪 ８.小麦细胞细胞膜的主要组成元素是（ ） Ａ. Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ Ｂ Ｂ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ Ｃ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｓ Ｄ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｓ
第一节 细胞膜—系统的边界(5张PPT)
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的成分 实验：制备细胞膜的方法
材料：哺乳动物成熟的红细胞
原因：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及复杂的 细胞器，能得到较纯净的细胞膜。
方法：红细胞吸水涨破
离心
结论：细胞膜的成分
脂质：50%, 以磷脂为主，还含有胆固醇
蛋白质：40%, 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和 数量越多
如：精子和卵细胞相互识别并结合 （3）通道传递
细胞间形成通道，如：植 物细胞间的胞间连丝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、细胞壁
植物细胞壁的组成成分： 纤维素和果胶 植物细胞壁的作用： 对植物细胞起支持和保护的作用 植物细胞的边界是细胞壁？ 错
糖类：2—10%与蛋白质结合 糖蛋白：识别、润滑、保 细胞膜的组成元素： C H O N P 护
二、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的 相对稳定。
2、控制物质进出细胞。相对的
3、进行细胞间的信息交流 （1）间接传递
内分泌细胞 激素
血液运输
靶细胞受体
靶细胞
如：激素调节
(2)直接传递:两个细胞相互接触 甲细胞： 发出信号的细胞 1：与膜结合的信号分子 乙细胞： 接受信号的细胞 2：识别信号的受体
第一节 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的成分 实验：制备细胞膜的方法
材料：哺乳动物成熟的红细胞
原因：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及复杂的 细胞器，能得到较纯净的细胞膜。
方法：红细胞吸水涨破
离心
结论：细胞膜的成分
脂质：50%, 以磷脂为主，还含有胆固醇
蛋白质：40%, 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和 数量越多
如：精子和卵细胞相互识别并结合 （3）通道传递
细胞间形成通道，如：植 物细胞间的胞间连丝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、细胞壁
植物细胞壁的组成成分： 纤维素和果胶 植物细胞壁的作用： 对植物细胞起支持和保护的作用 植物细胞的边界是细胞壁？ 错
糖类：2—10%与蛋白质结合 糖蛋白：识别、润滑、保 细胞膜的组成元素： C H O N P 护
二、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的 相对稳定。
2、控制物质进出细胞。相对的
3、进行细胞间的信息交流 （1）间接传递
内分泌细胞 激素
血液运输
靶细胞受体
靶细胞
如：激素调节
(2)直接传递:两个细胞相互接触 甲细胞： 发出信号的细胞 1：与膜结合的信号分子 乙细胞： 接受信号的细胞 2：识别信号的受体
细胞膜—系统的边界-ppt精品课件
紫色 细胞膜被破坏
40%，细胞膜的功能主要 由蛋白质来行使；功能越 复杂的细胞膜，其蛋白质 的种类和数量越多
装红色沉淀
2%-10%，与细胞膜上 部分蛋白质和脂质结合 形成糖蛋白、糖脂，与 细胞识别等作用有关
细胞在癌变的过程中， 细胞膜的成分发生改变， 有的产生甲胎蛋白（AFP）、 癌胚抗原（CEA）等物质。
。大量出 汗后， 除补充 水分外 ，还应 该补充 无机盐 ，所以 应喝盐 汽水。
概念：引流法是指在盖玻片的一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸 水纸吸引。
注意事项：滴加蒸馏水后，用吸水纸吸引时应该缓慢进行，防 止把细胞吸跑；载物台要保持水平，否则易使蒸馏水流走。
实验现象：
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
凹陷消失---体积增大---细胞破裂---内容物 流出
实验结果：
肿瘤医院检验报告单
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
1.在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是
（ D）
A. C、H、O C. C、H、O、N
B. C、H、O、P D. C、H、O、N、P
2.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因
C 是构成细胞膜的成分中（ ）
A.脂质不同
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
2、细胞膜的功能
1）、将细胞与外界分隔开
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
பைடு நூலகம்原始海洋景观
膜的出现是生命起源 过程中至关重要的阶段。
细胞膜保障了细胞内 部环境的相对稳定。
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
•
3.1《细胞膜系统的边界》ppt教学课件(优秀版)
测一测
材料
①1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
动动
脑筋 你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料 科学家对细胞膜化学成分深层分
析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示： 蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白 质分解起催化作用的物质）。
A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能 C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能
4.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解��
材料
①1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
动动
脑筋 你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料 科学家对细胞膜化学成分深层分
析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示： 蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白 质分解起催化作用的物质）。
A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能 C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能
4.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解��
细胞膜——系统的边界ppt72 优秀课件
动动脑筋
你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料
动动 脑筋
科学家对细胞膜化学成分深层分析发 现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示：蛋 白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质 分解起催化作用的物质）。 你从以上实验中能得出什么结论？
细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
细胞膜的主要成分： 脂质
细胞膜
线粒体
中心体 高尔基体
细胞质 细胞核
细胞核
粗面内质网
光面内质网
粗面内质网 光面内质网
细胞膜——系统的边界
第1节 细胞膜——系统的边界
学习目标
学习目标：
1、体验制备细胞膜的方法，理解实验原理 及实验材料的选择。 2、通过资料分析，说出细胞膜的成分及
与功能的关系。
3、举例说明细胞膜的功能及细胞壁的成分 和作用。
----有选择地允许物质进出细胞。
营养物质
功能特点：选择透过性
废物
分泌物
控制的相对性
病菌、病毒
3.进行细胞间的信息交流
通过细胞膜接触交流信息 精卵结合
通过信息分子（如激素、 神经递质）交流信息
通过细胞通道交流信息 胞间连丝（高等植物）
思考
思 考
用凉水洗青菜，水不变绿；煮青 菜汤，汤却是绿色的，这与细胞膜 的功能有何关系？
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基 本元素是 （ ） A. C、H、O C. C、H、O、N B. C、H、O、P D. C、H、O、N、P
2.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（
）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
3.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中
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多媒体播放的这个实验过程，同时教师加以讲 解，让学生加深印象，体会实验材料的正确选择对 于科学研究的重要性，提高学生科学研究素养。
总结实验并加以评价
资料分析
2.细胞膜的组成成分
材料一:科学家用一种可以溶解脂质的物质对细胞膜 进行处理，最后发现细胞膜被溶解了。 材料二：用蛋白酶处理细胞膜，会使细胞膜分解。 学生阅读材料及课本并回答问题，从而分析出组成细胞膜的 成分。
10级生物（2）班 一、八组 杨贞艳
教材分析
学情分析
教学方法
教学过程 板书设计
1.《细胞膜—系统的边界》是人教版教材高 一生物必修本第三章第一节的内容。主要介绍细 胞膜的成分和细胞膜的功能
2.本课的教学内容是在学习生物物质基础和细 胞的种类基础上进行的，所以学好本节内容既能 帮助学生巩固前面的知识，又能为学生学习第4 章《细胞的物质输入与输出》作好铺垫。他在教 材中起着承上启下的桥梁作用。因此本节课在教 学中起着至关重要的作用。
二、讲授新课、交流讨论
• 制备细胞膜的过程和方法 • 细胞膜的组成成分
• 细胞膜的功能
• 细胞壁成分和功能
1、设计问题串，引发学生主动思考“体验制备细 胞膜的方法”。
①选材：选择什么细胞做材料？
②为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验 材料？（在教师的指导下讨论分析 ）
③怎样才能获得细胞膜？（教师讲授）
• 将细胞与外界环境分隔开
膜的出现是生命 起源过程中至关重要 的阶段。
原始地球环境
• 控制物质进出细胞
主动运输 协助扩散
·进行细胞间的信息交流
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号 分子 例如, 精子和卵细胞的识别
高等植物的胞间连丝
4、植物细胞壁
• 组成成分：纤维素和果胶
• 功能：支持和保护
三、复习巩固、布置作业
• 复习巩固、布置作业（3-5分钟）
一、创设情境、导入新课
将课前准备的一个装有墨水的气球放在装 有水透明的玻璃缸中，让学生观察用解剖针 刺破气球会发生什么现象。并用PPT展示光 镜下未经染色的动物细胞图，引导学生思考 水球与图中的细胞的相似之处（最外面都有 边界）。教师顺势导入：细胞作为一个生命 系统，细胞膜是他的边界。
脂质 50% （磷脂最丰富） 主要 蛋白质 40% 成分 糖类 2%～10%
3、细胞膜的功能 教师讲解：
①将细胞与外界环境分隔开 ， 气球的膜能将墨 水与外界的水分隔开类比出细胞膜能将外界环境分 隔开的功能。 ②控制物质进出细胞 ， 演示图片加强理解。 ③进行细胞间的信息交流 ，以动画的形式来形象 地说明细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
能力目标
情感目标
教学重难点
Hale Waihona Puke 重点1、细胞膜的成分 2、细胞膜的功能
难点
用哺乳动物红细胞 制备细胞膜的实验
年龄 特征
已经了解组成 细胞的元素和 化合物等。具 备相关的基础 知识，但对这 些物质的存在 位置并不清楚
学习积极性高， 但自主学习能力 较差
学业 情况
高一学 生
实验 操作
具有一定的观察 和动手能力 但是 理解能力分析问 题的能力还较低
第一节
细胞膜——系统的边界
一、制备细胞膜 二、细胞膜的成分 成分：脂质（约50%）、蛋白质（约 40%）、糖类（2%-10%） 三、细胞膜的功能 1．将细胞与外界环境分隔开 2．控制物质进出细胞 3．进行细胞间的信息交流 四、细胞壁 成分:纤维素 果胶 功能:支持 保护 细胞壁是全通透的。
课堂小结：
先请学生根据板书和PPT对本节课知识做一个回顾和梳 理，有问题可以互相讨论。
课堂巩固：
从课本上选择相应的题目，通过练习让学生巩固所学 的知识。
布置作业：
1. 课后习题及同步作业相关练习，预习下一节内容。
2. 细胞膜除了课本上介绍的三大功能外还可能具有 哪些功能呢？
3. 细胞膜表面的糖被具有识别作用而癌细胞表面糖 被发生改变，请从网络或其他媒体收集资料，解 释为什么癌细胞容易扩散。
1、情境导入法：制造情境，以激发学生兴趣，诱发思
维使学生处于积极的学习状态。
2、直观演示法：利用图片等投影等手段，激发学生的
学习兴趣活跃课堂气氛，促进学生对 知识的掌握。
3、引导讨论法：培养学生观察、分析问题的能力，同
时充分体现教师主导和学生主体作用。
• 创设情境、导入新课（3-5分钟）
• 讲授新课、交流讨论（30分钟）
教学目标
知识目标
①简述细胞膜的成分。 ②举例说明细胞膜的功能 ①培养学生识别生物图能力和分析归纳总结 能力。 ②通过设计和分析实验，培养学生的科学探 究能力。 ①通过“体验制备细胞膜的方法”实验，养成 勇于质疑、积极实践的科学精神和科学态度。 ②认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个 生命系统的重要意义。