体育开题报告.doc
户外体育运动开题报告
户外体育运动开题报告户外体育运动开题报告「篇一」一．调查目的为了解人们对体育锻炼的情况，加强人们对体育锻炼的意识，增强人们对体育健身的`热情。
二．调查对象体育学院部分教职工进行调查，共19人。
男14人，女5人。
三．调查方法本次采取的是随机问卷调查，在师范大学体育学院教师办公室当场发放当场回收。
共发放19份，回收19份，回收率100%（问卷附后）四．调查时间：20xx年6月29日-20xx年7月6日五．结果与分析1.运动种类分析：根据运动类型可看出无论是男教师是女教师对爬山和打羽毛球比较喜欢，女老师不太喜欢比较剧烈的运动，男教师对剧烈运动比较喜欢，而女教师喜欢能够健美的运动。
2.运动时间五 . 分析：从运动时间可直接看出年年男教师运动30-60分钟时间段的人数在男教师中占大多数，说明每次运动都能起到良好的效果，有益于身体健康。
而女教师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。
总体还是不错的能够达到总人数的79%。
3运动频率分析：根据运动频率可了解到每周运动1-3次的教师占大多数，而且一周内没有不运动的,说明都能够坚持锻炼。
4.科学健身意识分析：从运动后是否有放松练习看出女教师对放松练习不重视，说明她们没有科学健身意识。
而男教师一半一半。
从整体上一大半教师没有科学健身意识。
六．结论从以上数据中可以得出多数人喜欢做无器械运动而且时间也比较长，每周运动的次数稳定比较具有系统性。
科学健身意识比较欠缺，希望能够增强科学健身意识。
由此说明大多数人心里都对体育锻炼的重要性有一定的认识和明白体育锻炼可以带来的好处。
现应加强人们对体育锻炼意义的认识，提倡全民进行体育锻炼，提高国民身体素质。
七．体会在做问卷中缺乏严密性，有的问题问的不细。
问卷中涉及到多选在数据统计与分析时有些混乱，初次写调查报告对格式不太了解。
有待提高实践能力。
户外体育运动开题报告「篇二」体育运动是个体发展的重要组成部分，是贯彻德智体美劳全面发展的要求，本次调查运用在线调查问卷方式调查了部分大学生的运动状况，进而研究如何更好促进大学生健康发展。
体育开题报告
体育开题报告开题报告一、选题背景和意义体育作为一种普遍受欢迎的身体活动，在现代社会中扮演着重要的角色。
体育活动不仅有助于身体健康和心理健康，还能培养团队合作、竞争意识和积极进取的精神。
然而，在许多地方，体育活动仍然面临许多挑战，包括缺乏适当的设施和资源，以及缺乏专业的教练和指导。
因此，研究如何改善体育发展和促进体育活动的普及具有重要的意义。
二、研究目标和内容本研究的主要目标是探讨体育发展的问题，并提出相应的改进措施。
具体内容包括以下几个方面：1. 分析当前体育发展的现状和问题。
这包括资源和设施不足、人才培养不足等方面的问题。
2. 了解公众对体育的需求和参与情况。
通过调查问卷等方法，收集公众对体育活动的需求和参与情况的数据。
3. 探讨如何改善体育发展和促进体育活动的普及。
通过广泛的文献研究和专家访谈，提出改善体育发展的具体措施和建议。
三、研究方法和步骤本研究将采用文献研究、问卷调查和专家访谈等方法进行研究。
具体步骤如下：1. 进行文献研究，了解国内外关于体育发展的相关理论和实践。
2. 设计和实施问卷调查，收集公众对体育的需求和参与情况的数据。
3. 进行专家访谈，了解专家对体育发展和促进体育活动普及的建议和观点。
4. 分析研究数据和文献资料，提出改进措施和建议。
四、预期成果和创新点本研究通过对体育发展问题的深入研究，预计可以提出一些改进和促进体育发展的创新措施和建议。
具体成果包括：1. 对体育发展现状和问题的全面分析和总结。
2. 公众对体育的需求和参与情况的数据报告。
3. 改进体育发展的具体措施和建议。
总之，本研究旨在通过深入研究体育发展的问题和挑战，提出创新的措施和建议，以促进体育活动的普及和提高体育水平。
这对于促进社会的身体健康和全面发展具有重要意义。
体育教学开题报告(3篇)
体育教学开题报告（3篇）体育教学开题报告篇1新课改的实施要求教师将学生培养成为一名高素质的人，而体育教育在这其中会起到不可替代的作用，一方面它能够提高学生的身体素质，另一方面它能够帮助学生树立健康完整的人格。
作为一名体育教师深感责任重大，我在多年教学实践经验的基础上，提出以下几点经验，来提高小学体育课堂教学效果。
一、更新教学观念，适应时代要求在以往的小学体育教学中，体育教师过于注重身体的训练和成绩的达标，忽视培养学生的品德，致使学生的容易形成孤独的性格。
在此背景下，广大体育教师要进行深入思考，将社会主义核心价值观与体育教学中的德育教育融合起来，更新自己的教学观念以适应时代要求，进而提高学生的道德修养和思想品德。
小学生具有模仿性强、对新事物好奇的特点，其价值观和世界观尚未成熟，也不具有独立性和拼搏精神。
小学体育教师在教学过程中以学生为中心开展“育人教育”,将社会主义核心价值观寓于教学之中，形成以爱国主义为核心的民族精神，培养他们形成独立、健康的人格。
如，在课堂训练开始前，笔者会讲述本节课的教学目的、教学过程和教学难点及注意事项，这样学生在课堂上就能够进行有目的地训练；在队列训练中，笔者培养学生积极向上和严守纪律的精神面貌，提高他们身体的协调能力，使其在队列行进中达到动作准确的标准；在场地器材摆放的过程中，笔者会讲述这些器材的使用原理，有意识的组织学生养护教学器材和场地，从而培养他们热爱集体财产、爱护公物的意识。
通过以上几种方式，笔者将社会主义核心价值观融入到实际教学中，这有利于提高学生的思想道德水平，使他们在长大后能够成长为一名优秀的人。
二、进行趣味训练，提高身体素质新课改后，小学体育教学以培养学生的兴趣为中心，很少顾及他们的动作是否标准，导致传统教学中的技能训练逐渐淡出了人们的视线，这就会使其很容易出现伤病，最终影响学生未来的发展。
教师在日常体育教学中，应当依据强度适宜、难度适中的原则开展科学训练，改造一些训练方法和模式，帮助学生拓展运动技能，培养他们形成拼搏、顽强的运动作风，使其在面对困难的环境时能够战胜困难，从而为学生以后的发展打下坚实的身体基础。
体育课题开题报告（精选6篇）
体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告1一、问题的提出当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。
一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不适应时代发展的要求。
在20世纪80年代末、90年代初开始，我国在基础教育课程和教学改革的研究过程中出现了合作学习的研究与实验，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。
”《小学体育课程标准》也明确指出：“教师要尊重学生的创造性，在探索过程中，通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导与帮助。
”坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异不同需求，确保每一个学生受益。
鉴于此，在体育课堂教学中要体现人文的关怀，情感的呼唤，心灵的震憾，形式的互动和求知的自主，使他们真正成为学习的主人，除了班集体合作学习外，“小组合作学习”是最重要的一种教学模式，主要克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。
这种模式有利于将传统的师生单向交流与双向交流转变为师生之间或生生之间的互动，有利于发挥学生的主动性，形成学生之间健康的人际关系，有助于因材施教，弥补一个教师难以面对有差异的众多学生的不足。
发掘学生个人内在的潜能，照顾学生个体差异，能让每位学生参与学习的全过程，真正去体验成功的乐趣，培养学生集体、团队合作精神和责任感，发展交往与审美的能力。
由此可见，进行小组合作学习的研究是十分必要的。
因此，本组成员选定了《培养小学生在体育活动中小组合作学习能力的研究》课题进行探索与研究。
二、研究假设真正把学生的发展放在首位，把传统的单向性教学模式改变为师生双向互动的课堂教学模式。
注重学生的小组合作学习，“不求人人成功，但求人人进步”的教学原则，有效地发展学生合作学习素质，从根本上提高课堂教学效率，让学生在合作与探索中真正成为课堂学习的主人。
体育开题报告
体育开题报告体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙指导教师姓名（职称）：***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的基础和战术基础。
充沛体能是实施高强度、前提条件高对抗球赛的前提条件，田径它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。
因此，制定科学合理的体能训练计划非常必要的。
通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的现状进行分析，发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度存在不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等风险问题。
为此提出改变体能训练计划，完善训练方法等措施，进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。
本课题研究的主要就内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校军训篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练基本原理与创新6、结论与建议我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练，重视程度不足。
我国篮球运动训练存在重技战术存有训练轻体能训练现象。
首先，作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校，600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课，有的甚至没有开设。
高校上与理论上的不重视直接影响我国思想篮球运动水平的不断提高，重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。
其次，通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队皇马目前还没有一只球队配备专门的体能教练，运动员体能训练的工作一般负责管理由主教练负责。
高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练，又并负责身体素质训练和管理全队日常生活，而且许多篮球教练员体能训练在技战术训练中实施就行了。
由于大学生篮球运动员难于体能基础训练得不到保证，因此多少在一定程度上影响到运动员体能水平提高。
我国高校篮球运动员体能训练方法不科学，训练强度低。
中国体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。
体育开题报告（实用10篇）
体育开题报告（实用10篇）每当我们完成任务后，都需要撰写报告，以便更全面地分析事物。
但是，一提到写报告，您是不是就感到头昏脑涨呢？别担心，今天我为您呈上一份特别的“体育开题报告”，希望能给您带来不同的体验。
相信在阅读本文后，您一定会有所收获。
体育开题报告篇1期间，在国家经济社会以及体育事业快速发展的大背景下，我国体育产业乘势而上，规模不断扩大，呈现出较快的发展态势。
年全国体育产业从业人员达到317万人，实现增加值1555亿元，较年增长16%，明显快于国内生产总值的增长速度。
体育市场体系逐步完善，产业结构进一步优化，体育市场主体日趋成熟，呈现投资主体多元化的发展趋势。
《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》的出台标志着体育产业由各方面自行发展，向国家主导、各部门和全社会联合推动发展转变。
各级政府认真贯彻落实《指导意见》取得积极进展，部分省市通过设立体育产业发展引导资金等政策，有效推动了地方体育产业的发展。
体育产业统计等基础性工作取得重大进展，完成了第一次全国体育及相关产业专项调查，摸清了体育产业基本情况。
创办体育旅游博览会，以展会为平台，进一步带动了体育与旅游业的融合发展。
先后建立了深圳、成都温江、福建晋江、北京龙潭湖、浙江富阳和山东乐陵等6个国家体育产业基地，有效地调动了地方发展体育产业的积极性，也进一步发挥了体育产业服务社会经济发展、服务产业结构调整的作用。
以北京奥运会为代表的重大体育赛事极大地带动了文化、娱乐、旅游、建筑、通信等相关行业的发展，充分体现了体育产业的辐射效应。
以高危险性体育项目为重点的体育市场监管体系初步建立，保证了体育市场的规范发展。
体育彩票销量持续增长，期间共实现销售额2428亿元，提取公益金728亿元。
虽然我国体育产业在期间取得了较好的发展，但从总体上看，体育产业规模还比较小，在国民经济中所占的比重还比较低，尚未充分发挥出新兴产业的潜力和优势；体育产业结构不尽合理，体育服务业在体育产业中的比重较低，区域发展不够平衡；体育产业发展面临的体制机制性矛盾仍然较为突出，市场机制在体育资源配置中的基础性作用尚未得到充分发挥；体育市场尚不成熟，产品有效供给不足，消费观念有待引导，市场监管有待加强；体育产业各项基础工作还比较薄弱，体育产业政策体系亟待完善，高素质的体育产业人才匮乏。
体育课题的开题报告
体育课题的开题报告体育课题的开题报告一、引言体育作为一门重要的学科，对于学生的身心健康发展起着至关重要的作用。
然而，当前我国体育教育存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一等，这些问题亟待解决。
因此，本文旨在研究并探讨体育课题，以期为改进体育教育提供一定的理论依据和实践指导。
二、体育课程设置的问题与改进方向1.问题分析目前，我国体育课程设置过于注重竞技性，忽视了学生的综合素质发展。
体育课程内容过于单一，缺乏足够的多样性和创新性。
这导致了学生对体育的兴趣和参与度不高，无法真正享受到体育带来的乐趣和益处。
2.改进方向为了改进体育课程设置，我们应该注重培养学生的全面发展，将体育教育与学生的兴趣和需求相结合。
可以通过增加课程内容的多样性，引入一些新颖的体育项目，激发学生的学习兴趣和参与度。
此外，还应该注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过团队运动和集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、体育教学方法的问题与改进方向1.问题分析当前的体育教学方法主要以传统的指导式教学为主，缺乏足够的互动和参与。
学生在体育课上往往是被动接受知识，缺乏主动性和创造性。
这种教学方法无法激发学生的学习兴趣，也无法培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
2.改进方向为了改进体育教学方法，我们应该注重学生的主体地位，采用更加灵活多样的教学方式。
例如，可以引入项目学习、合作学习等方法，让学生在实践中学习，通过合作与交流促进学生的自主学习和创新思维。
此外，还可以利用现代技术手段，如虚拟现实、互联网等，创造更加丰富多样的教学环境，提高学生的学习效果。
四、体育教师的角色与能力培养1.问题分析目前，一些体育教师的教学理念和教学方法相对陈旧，无法满足学生的需求。
一些教师缺乏专业知识和教学能力，无法有效地引导学生进行体育锻炼和训练。
2.改进方向为了提高体育教师的教学质量，我们应该加强对体育教师的培训和专业发展。
可以通过组织教师培训班、开展教学研讨活动等方式，提高教师的专业知识和教学能力。
关于体育的开题报告7篇
关于体育的开题报告7篇关于体育的开题报告11、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。
目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。
我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学体育课堂中引进民间体育游戏的专门研究还有不够。
当前我市各中小学教师对这一领域的应用和研究严重不足，虽然在平时的课堂教学中有所渗透，但是普遍缺乏系统的研究与开发。
通过本课题的.研究与实验，将为我校体育课堂教学带来实质性的指导，为深化推进体育课程改革，优化课堂教学，提高课堂质量，提供经验借鉴。
2、当前我市小学体育课堂教学现状随着体育新课程改革在我市的深化实施，“以生为本，健康第一”的指导思想得到有效落实。
《体育与健康课程标准》把课堂教学内容的选择权交给了教师，对教学内容没做硬性要求，教师可自主选择能达成教学目标的、健康向上的内容进行授课。
因此，小学体育课堂教学花样尽出，各式各样的、新颖的优质课和公开课层出不穷，教师精心设计的课堂教学，气氛活跃，学生参与活动的情绪高涨，确实达到了新课程改革的预期效果。
但是在达成效果的背后，教师的工作量成倍增长，为了上好一节课，我们通常是绞尽脑汁，各显神通。
甚至部分男性教师和上了年纪的体育教师就有点无所适从，难以适应。
对此，我们想通过在体育课堂教学中引进既受孩子们喜爱、又能锻炼身心的民间体育游戏活动，发挥其教育和课程功能，丰富教学内容，让孩子们在玩中学，在学中玩，为促进孩子们的健康成长服务。
3、小学体育课堂教学改革的要求教材改革是体育教学改革的关键。
《体育与健康课程标准》指出：“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造；也可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目；还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感”。
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体育开题报告体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙指导教师姓名（职称）：***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。
充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件，它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。
因此，制定科学合理的体能训练计划非常必要的。
通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析，发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。
为此提出改变训练计划，完善训练方法等措施，进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。
本课题研究的主要内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练方法与创新6、结论与建议我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练，重视程度不足。
我国篮球运动训练存在重技战术训练轻体能训练现象。
首先，作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校，600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课，有的甚至没有开设。
思想上与理论上的不重视直接影响我国高校篮球运动水平的提高，重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。
其次，通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教练，运动员体能训练的工作一般由主教练负责。
高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练，又负责身体素质训练和管理全队日常生活，而且许多篮球教练员认为体能训练在技战术训练中实施就行了。
由于大学生篮球运动员体能基础训练得不到保证，因此在一定程度上影响到运动员体能水平提高。
我国高校篮球运动员体能训练方法不科学，训练强度低。
我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。
体能训练方法手段简单化反映在训练方法单一，如力量训练以杠铃为主。
最全面的范文参考写作网站下肢力量的训练是蹲杠铃，上肢力量的训练是推杠铃；耐力训练以单纯田径式跑圈为主。
队员跑的越多、越快就越好。
只要看到球员气喘吁吁、汗流浃背就认为体能训练的目标已经完成了。
对练习次数、组数以及次与组间隔等问题没有科学的体现篮球运动体能训练特殊要求和量化标准。
没有科学的量化标准，机体得不到有效的刺激，专项素质没有提高，运动成绩就没有突破。
因此，小强度、低水平的训练很难提高训练质量，这是造成中国大学生篮球运动员水平不高的一个重要原因。
而且由于目前我国高校运动队的训练经费紧张，营养条件得不到保证，球员正常训练的量、强度很难达到高水准。
1、认为在高校篮球运动训练中必须遵循大学生篮球运动员的生理和心理特点，科学地、系统地、有计划地进行体能训练，不断提高体能训练的效果，使我国高校篮球运动水平不断提高，努力实现为国家队输送高水平篮球人才的目的。
2、提出高校篮球运动员的体能训练一定要与篮球专项技术结合，体能练习动作特征要与篮球技术动作结构特征相吻合。
高校篮球运动员训练必须贯彻在每个训练周期。
高校篮球运动员体能训练技术化的特点，能够保证体能训练方法的科学性以及教练在实施中的驾驭水平，从而提高体能训练的效率。
3、认为篮球运动是一项综合素质要求很高的运动项目。
优良的体能是篮球运动员充分发挥技战术水平的保证，只有在平时的训练中科学地、范文TOP100系统地、有计划地对运动员进行体能训练，才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理地运用技术、战术，并且在比赛的后程发挥自己体能的优势，最终战胜对手。
4、觉得现代竞技运动一个重要特征是不断发掘运动员竞技能力的潜力，作为竞技能主导因素的体能发展水平，对运动成绩的提高起着决定作用，在篮球训练中更是如此。
因此作为高校篮球的重担的全体教练人员，特别是青少年教练在培养训练运动员时必须对体能训练引起高度重视，在训练过程中使体能训练系统化、最优化，从而促使篮球训练效果最佳化。
综合以上来看，体能训练对于高校篮球发展尤为重要。
在以体能为主导的篮球对抗性项目中，体能的因素可以被看成取胜的关键。
现代生理学、解剖学等学科知识与训练学理论紧密结合，并渗透到篮球体能训练和界定当中，形成了一套以各自学科为主体的理论体系，为篮球专项体能训练手段的确定和选择提供了科学的依据。
本论文将探究高校篮球队训练中的体能训练，讲进行详细阐述和补充。
王保成。
篮球运动员体能训练的评价指标和评价体系.中国体育科技，**月**日体育开题报告（二）1、选题背景世界排球运动发展的一百年中，排球竞赛规则在不断改革，如今每球得分制，使得排球比赛发生了巨大的变化，发球技术成为得分的重要手段；比赛过程中既有高点进攻，也有立体进攻体系，网上争夺仍然是比赛的焦点，运动员的个人技术更加全面，跳发球和后排进攻是当今竞技战术的新潮流；自由人的出现使比赛来回球增加，使比赛更加精彩。
总之，排球运动仍是集高度、速度、对抗战术为一体的集体运动，要求我们在选材时，要根据当今实际情况选择适合该运动发展的运动员，这样才能保证球队始终具有竞争性，先进性。
当今世界竞技体育水平发展迅速，世界纪录频频刷新，竞技体育的竞争日趋激烈。
运动员除了具备极高的运动素质与运动天赋外还要经过科学合理的刻苦训练，才有可能在世界立足，竞技水平的竞争中突出了天才运动员的竞争。
各国的训练手段，训练方法差异日趋缩小，训练条件也日趋一致，运动员的先天竞技条件显得更加重要，要反超世界体育先进水平，必须做好运动员的科学选材工作。
青少年排球运员是排球事业发展的基石，中国排球要想长盛不衰，最主要是看后备力量是否雄厚。
这就要求我们必须做好后备力量的培养工作，而后备力量培养的关键因素是选材，做好运动员的科学选材等于成功了一半。
随着现代科学技术的发展，国际先进训练理论方法已伴随着全球化信息资源网的构建成功实现了世界性资源共享。
在全球各种训练理论，训练方法，条件，甚至发展水平基本相一致的情况下各国运动员之间的水平竞争转化为运动员天赋的竞争，因此青少年排球运动员的选材工作显得至关重要。
当今排球运动正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、各有特点、人有专长、身材高大、体能过硬、对抗激烈的全面化方向发展。
从世界高水平的排球比赛上可看出，世界优秀排球队的身体素质、技术水平、人种优势等都胜人一筹。
这表明国外优秀排球队已经十分重视选材与排球运动的发展关系。
科学实用的选材方法和训练，已经成为通向世界排球高层次队伍必不可少的有效途径之一。
我国排球运动员科学选材的专门研究工作，是从代以后才开始的，起步较晚，进步较快。
但目前还处在观察运动员的外表或初步对形态、素质和身体情况进行检查的阶段，在运动能力遗传学、皮纹学、血型学、心理学和生理生化等新兴学科领域的研究还远远不够，选材的准确性和可行性还有待提高。
而国外对运动员选材问题的研究，已达到相当的广度和深度，涉及生理学、心理学、遗传学、生物力学及运动训练学等多种学科，并建立了许多运动员科学选材测试中心和一系列选材输送系统。
传统的选材越来越显示出它的弊端，落后于当今世界排球运动的发展。
因此，研究适合于当今排球运动选材的发展趋势无疑是一个具有非常现实意义的课题。
在国外，由于他们有出色黑色人种，他们身体素质好，体力也好，(g>体育开题报告（三）我负责的是体育课堂的研究，我们的课题是《如何搞好小学趣味性体育游戏》下面我从课题的背景、课题研究的目标，内容及方法、研究的步骤、课题假设预设成果六个方面对我们的课题作以说明，不足之处敬请各位领导、专家指正！一、问题的提出的背景实施素质教育要求学生全面发展素质教育有两个最基本的特点，就是面向广大学生和学生的全面发展。
随着素质教育的全面推进，旧的教育教学模式在不断地被突破，以人为本，以学生发展为本的理念越来越被广大教育工作者接受并付诸实践。
学生课余也有了更广阔、更自由的活动天地。
体育游戏的教育功能体育游戏以其丰富多彩的内容，紧张激烈的竞争，互相协调的合作，喜闻乐见的形式而深受学生们的喜爱，它不仅能丰富学生的课余生活，并能使学生在参与游戏的过程中，学会了自主选择，合理安排，融洽相处，及和谐的发展。
趣味体育游戏的开展是一项很有价值的活动。
二、研究目标通过研究，来极大地丰富体育游戏活动的内容，并尽可能地有意识地培养学生的创新精神和动手实践能力、自我娱乐能力，以促进学生身心协调发展，综合素质的提高。
三、研究内容研究小学如何具体地开展体育游戏活动1、研究学校在推进素质教育的过程中，开展体育游戏活动的目的、价值、意义和作用。
2、研究小学开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式和方法。
重点研究采取什么方法和通过什么途径使学生喜爱游戏，自己会玩游戏，会创编游戏，并在室内外、课内外、校内外，都能主动开展，参与体育游戏活动。
3、研究小学生进行趣味性体育游戏的改编或创编；游戏器材的制作和利用的意义和方法。
四、研究方法1、文献资料法。
收集国内外与本课题相关的文献、音像和光盘等资料丰富研究的理论依据、方法和手段。
2、经验总结法。
发动班主任对体育课体育游戏进行总结，形成段性成果，并成为以后研究实践的经验和深化的依据。
3、行动研究法。
在动态的不影响正常教育教学的自然条件下进行本课题的实践研究。
研究小学开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式和方法。
五、研究的步骤１、准备阶段（1）设计了学校开展体育游戏系列活动的流程。
制定课题研究计划A调查问题，撰写研究报告（20**.9.8---20**.9.20）B制定开展系列活动工作安排（20**.9.21—20**.9.30）C过程中调查问卷，分析问题，各种资料汇总（20**.10.1---20**.5.1）D对开展系列活动进行总结、交流（20**.5.2—20**.5.30）2、实施阶段（一）采用“互动式”的体育游戏教学方法进行体育游戏就必然有同伴间及师生间的相互交流，小学生一方面要表达自己的意愿、主张、态度，另一方面要结合他人的意愿、主张和态度，并作出回应，这类交往就出现在各种竞争与合作性的游戏中。
（二）采用“音乐式”的体育游戏教学方法在游戏的过程中还可以将音乐引入其中，利用其节奏鲜明，轻快的特点，使小学生们在玩游戏时享受快乐，营造出恬静舒心的情境。
（三）采用“趣味性”的体育游戏教学方法要依据小学生的兴趣爱好进行游戏，使他们在心理上产生一种较愉快的心境，克服单一、枯燥心理，能够较自觉、积极地投入练习，也能够较自然、正常地通过游戏的练习完善其心理，掌握技术以及身体素质的提高，真正达到健康和寄教于乐的效果。
六、课题假设预设成果改善全校的体育课模式，设计和构思出趣味性、安全性、多变性的体育游戏，培养小学生的体育兴趣，同时各方面都得到发展。
营造和谐的趣味性体育游戏教学情境。