学校第三届科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案一、活动背景介绍科技和艺术是两个不同的领域，但二者结合在一起，可以创造出意想不到的精彩融合。
科技艺术节是一个展示科技与艺术结合之美的盛会，旨在促进科技与艺术的交流和合作，推动创新和创意的发展。
本次科技艺术节将以丰富多彩的活动为主线，吸引广大观众的积极参与和体验。
二、活动目标1.展示科技与艺术结合的独特魅力，激发观众对创新与创意的兴趣；2.促进科技与艺术之间的交流与合作，推动跨领域的创新发展；3.提供展示和推广科技与艺术作品的平台，为科技与艺术从业者搭建交流合作的机会。
三、活动内容和形式1.科技艺术展览在展览区域设置多个展览馆，展示科技与艺术结合的作品和项目。
包括但不限于科技艺术绘画、科技艺术雕塑、科技艺术舞蹈、科技艺术音乐等。
通过展览实体作品和多媒体展示，让观众感受科技与艺术的碰撞和融合。
2.科技艺术演出邀请科技与艺术的跨领域艺术家进行演出，包括科技与艺术结合的音乐会、舞台剧、视觉艺术表演等。
通过演出形式，展示科技与艺术相互影响和促进的力量。
3.科技与艺术讲座邀请相关领域的专家学者进行科技与艺术的讲座，介绍相关的研究成果和实践经验。
通过深入剖析科技与艺术的结合方式和应用效果，启发观众的思维，推动科技与艺术的进一步交流和合作。
4.科技艺术工作坊组织科技艺术工作坊，邀请专业的科技艺术从业者进行交流和实践。
参与者可以学习科技与艺术结合的技巧和方法，亲手实践制作科技艺术作品。
通过互动和合作，促进科技艺术的创新与发展。
5.科技艺术比赛举办科技艺术比赛，邀请广大科技艺术爱好者参与。
比赛的项目可以包括科技艺术绘画、科技艺术摄影、科技艺术设计等。
通过比赛，挖掘探索更多科技艺术的可能性，推动科技与艺术的跨界发展。
6.科技艺术市集在活动现场搭建科技艺术市集，展示和售卖科技艺术作品和产品。
为科技艺术从业者提供一个推广和销售的平台，增加科技艺术的影响力和市场需求。
四、活动时间和地点活动时间：为期3天，时间可根据实际情况具体确定。
南海小学第三届科技艺术节活动方案.
南海小学第三届科技艺术节活动方案（2008年4月14日）一、主题：迎奥运、科技艺术展风采二、指导思想：通过本次科技艺术节的活动,展示学校科技、艺术教育的成果，激发学生对科技、艺术的兴趣与爱好，鼓励和发掘学生质朴的原创意识，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力及学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
三、组织委员会:主任：曾伏虎副主任：李莹组织成员：王广春、翟佩、徐春燕、徐伶麟、徐萍、张瀚、王莹、郭玉琳、曾英、陈少敏、邢然、梁英、林伟、李俊港。
指导教师：科学组、艺术组、美术组及各班班主任四、活动时间：2008年5月5日(周一)～6月1日五、参加对象：全校学生六、主要活动内容：三部分：1、科技活动篇 2、艺术活动篇 3、美术活动篇七、科技艺术节开幕式：开幕式于5月5日，以升旗仪式的方式举行。
国旗下讲话内容要以科技艺术节为主题，发布观看科技电影消息，观看发射火箭（徐萍负责）。
5月5日前校园内悬挂科技艺术节活动标语横幅（徐春燕负责），八、活动程序及内容说明与时间安排：1、科技活动篇：主要内容是:“金钥匙”“金点子”“金手指”竞赛及节电、读科普书刊、看科普电影活动。
科技活动时间：5月5日——6月1日。
项目具体安排：1）、师生观看环保科技影片:5月5-7日。
下午4﹕30—5：20在多功能厅播放科技影片。
本时段在校学生教师自愿观看。
（由李俊港老师负责播放，校保安负责巡视）2）“金点子”科学创意竞赛●开展读科技书活动：各班任发动学生以各种形式看科普书或科普画报，如去校图书室读书、家长购书。
（由班主任发动宣传）●科技小报赛：3-5年级每班选拔5名学生，写以生命、环境、科普为内容的科技小报，5月15日交科学组评比。
●科技创意赛：3-5年级各班至少交2份科技创意设计，可以是生活用品或学习用品的新创意，用文字、图示加以说明你的创意，稿件统一使用A4纸。
5月15日交科学组徐萍。
●“让绿色科技走进我们的生活”科学幻想作文或科技小论文赛：稿件统一使用A4纸,3-5年级每班至少交二篇参评文章. 5月20日交语文组。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：2021年3月20日活动地点：校园科技实验室和操场活动内容：一、科技展览1. 设置科技展览展区，展示学生科技制作和研究成果，包括机器人制作、电子科技、航空模型等。
2. 每个展区准备展板，简要介绍该项科技制作的原理与应用。
3. 每个展区都有学生专员解答参观者的问题，进行现场互动。
二、科技竞赛1. 设立多个科技竞赛项目，如机器人设计与对抗、电路搭建等。
2. 参赛学生将在规定时间内进行设计和搭建，并进行比赛或评分。
3. 为获胜者颁发奖品和证书，并进行颁奖仪式。
三、科技工坊1. 设置科技工坊，进行科技制作和实践活动。
2. 工坊提供材料和工具，供学生动手制作科技模型、电子产品等。
3. 工坊设置辅导员，指导学生进行科技制作过程，并提供技术支持。
四、科技分享会1. 邀请专业人士进行科技主题分享会。
2. 分享会内容包括科技发展趋势、科技创新案例、科技应用等。
3. 学生可以参与提问和讨论，与专业人士互动交流。
五、科技讲座1. 邀请学校教师或专业人士进行科技讲座。
2. 讲座内容包括科技知识、科技故事、科技思维等。
3. 学生可以主动参与讲座，并提出问题和交流意见。
六、科技游戏1. 设立科技游戏区域，进行有趣的科技游戏。
2. 游戏内容包括解谜游戏、编程游戏、科技知识竞答等。
3. 每位参与游戏的学生有机会获得小奖品。
七、科技体验区1. 设置科技体验区，让学生参与科技实验。
2. 实验内容包括科学实验、电子实验、化学实验等。
3. 学生可以自由选择实验项目，体验科技的魅力和乐趣。
八、科技趋势展望1. 进行科技趋势展望活动，介绍未来科技的发展方向和应用领域。
2. 学生可以自愿参与，了解科技创新的前沿领域。
3. 展望活动结束后，进行小组讨论和交流。
这是一个综合展览、竞赛、实践和交流的科技节活动方案，旨在激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创造力和实践能力。
同时，通过各项活动的开展，加强学生与专业人士、教师的互动交流，扩大学生的科技视野和知识面。
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案科技与艺术似乎是两个不相干的领域，但是它们是可以相互融合的。
科技和艺术的结合可以创造出更好的艺术作品和更有趣的科技产品。
在这个科技高度发展的时代，科技艺术节可以通过现代的技术手段来展现艺术，增加观众的互动性，提高观赏的乐趣。
下面是一份科技艺术节的活动方案。
一、时间和地点时间：三天地点：学校音乐厅或学校活动中心二、活动内容1.科技艺术展览为观众展示科技与艺术相融合的作品，包括数字音乐、触觉艺术、光影艺术等等。
此次展览最大的特点是观众可以通过现场感应装置与展品互动，并且可以进行实时的互动控制和感应。
2.科技趣味展示让观众近距离地接触和使用最新的科技产品和设备，例如VR游戏、3D打印模型等，同时鼓励观众体验与科技的互动，并给予奖励。
3.科技与音乐演出表演团队邀请到音乐家和技术专家，利用电子乐器进行现场表演，同时演出过程中可以引入附加的艺术特效，如现场影像与光影艺术设计等，丰富了演出形式。
4.科技与电影短片展映我们的策划组联系到了一些新兴的艺术家们合作制作的科技主题的电影短片，同时我们也会邀请著名的电影制片人、电影学者等人士到场评论和观影，使得观众能够从影像的角度体验到科技艺术的精髓。
5.科技与科普讲座我们计划邀请科技领域的专家开展各类科普讲座，特别是关于与艺术有关的科技领域的讲座，如数字音乐、人工智能制作电影等等，一方面降低科技领域的门槛，让科技艺术作品更深入人心，另一方面生动阐述了科技在艺术中的应用。
三、活动宣传我们会在校园内张贴相关海报，发送校内通告，并且还会联系到地方媒体，进行多角度的活动宣传，让更多的人了解到本次活动的重要性和独特性。
四、活动经费为了确保本次活动的顺利进行，我们需要一定的经费。
大部分经费将用于场地租赁、装置制作和电子设备租赁等费用支出。
五、活动总结本次活动从多个维度将科技和艺术进行了深入的结合，展示了现代科技在艺术领域的突破性应用，吸引到了大量的观众和参加者。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案【引言】科技节是小学生展示科技创新和探索科学的舞台，旨在培养学生的创造力和科学精神。
为了丰富小学生的科技知识，提高他们的综合素质，我校决定举办第三届科技节活动。
本文将从活动的主题、组织形式、活动内容以及参赛形式等方面，详细说明科技节的活动方案。
【一、活动主题】科技节的主题是通过科技创新，探索未来。
此主题旨在鼓励学生勇于创新、积极探索未知世界，培养学生对科技的兴趣与热爱。
【二、组织形式】科技节活动将采用展示和竞赛相结合的形式，分为个人赛和团队赛两个层面，每个层面根据不同年级和兴趣进行分类。
【三、活动内容】1. 科技创意展示：学生自主选择一个科技创意项目进行展示。
比如，设计并制作小型飞行器、智能灯光系统、电子拼图等。
学生需制作海报和展板，向参观者介绍自己的创意过程和成果。
2. 科技实验展示：学生通过展示自己进行的一项小型科学实验，展示科学知识和实验过程。
比如，制作火箭、电池实验等。
学生需制作实验报告和实验材料供参观者观摩。
5. 科技讲座：邀请科学家和科技专家给学生进行科技讲座，介绍前沿科技和科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热爱。
【四、参赛形式】1. 个人赛：学生自主选择一个创意项目或实验，制作展板和报告，并在科技节活动中向参观者介绍。
2. 团队赛：学生组成团队，共同完成一个创意项目或实验。
团队成员分工合作，完成报告、展板和展示环节。
【五、活动安排】1. 组织阶段：科技节启动，宣传活动展开，组织报名，确定参赛名额等。
2. 准备阶段：学生准备创意项目、实验材料、展板和报告等。
3. 指导阶段：老师指导学生进行创意开发和实验设计，给予技术支持和建议。
4. 展示阶段：学生展示创意项目、实验过程和成果，并向参观者介绍。
5. 评选阶段：根据评委评分和观众反馈，评选出各类别的优秀作品和获奖者。
6. 总结阶段：对科技节活动进行总结和评价，提出改进意见，了解学生的反馈和建议。
【六、活动效果】1. 提高学生的创造力和科学素养：通过科技节活动，学生有机会开展科技创新和实践，培养了他们的创造力和科学素养。
科技艺术节活动方案
科技艺术节活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，我开始构思这个科技艺术节的方案。
这个活动，既要展现科技的魅力，又要融合艺术的创新，让人们在享受视觉盛宴的同时，感受到科技的无限可能。
一、活动主题【科技与艺术的融合，创新未来的无限可能】二、活动目标1.激发人们对科技与艺术的兴趣，提升审美素养。
2.促进科技与艺术的交流与合作，拓宽创新思维。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间【2023年10月15日至10月22日】四、活动地点【学校多功能厅、科技楼、艺术楼】五、活动内容1.【开幕式】主持人：大家好，欢迎来到科技艺术节！今天，我们将一起探索科技与艺术的无限魅力，见证创新未来的诞生。
表演：邀请舞蹈队、合唱团、表演团队进行表演，展示科技与艺术的完美结合。
2.【科技展览】内容：展示最新的科技产品、科研成果，如无人机、VR设备、3D打印等。
互动环节：观众可以现场体验科技产品，与科技零距离接触。
3.【艺术作品展示】内容：展示学生的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
互动环节：观众可以为喜欢的作品投票，评选出最受欢迎的艺术作品。
4.【科技论坛】主题：科技与艺术的融合发展趋势嘉宾：邀请科技与艺术领域的专家、学者进行讲座，分享他们的见解和经验。
5.【艺术工作坊】内容：组织学生参与艺术创作，如手工制作、绘画、音乐创作等。
目的：培养学生的艺术素养，激发创造力。
6.【科技竞赛】内容：举办科技创意大赛、编程比赛、竞赛等。
目的：鼓励学生运用科技知识，解决实际问题。
7.【闭幕式】主持人：科技艺术节圆满落幕，感谢大家的参与，让我们共同期待下一届的精彩！表演：邀请优秀节目进行表演，为活动画上圆满句号。
六、活动组织1.活动策划：由学校科技与艺术部门联合策划，确定活动主题、内容、时间等。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多师生参与。
3.活动现场布置：由学生会、志愿者团队负责，确保活动顺利进行。
2023年校园科技文化艺术节计划书
2023年校园科技文化艺术节计划书一、活动概述为了提高校园科技文化艺术氛围, 激发学生的科技创新和创造力, 打造多元化的文化艺术氛围, 我校计划于2023年举办校园科技文化艺术节。
本次活动旨在为广大师生提供一个展示自己才华的平台, 促进不同领域的交流与合作, 以及丰富校园生活, 展现学校的发展成果。
二、活动主题以“科技创新, 文化共享, 艺术创造”为主题, 以弘扬科技精神、传承文化、表达艺术为宗旨, 旨在推动学校科技、文化和艺术素养的全面发展。
三、活动内容1.科技展览- 组织各学科科技成果展示, 鼓励学生积极参与并展示自己在科技方面的成果。
- 设立科技创新项目展示区, 展示学生的科技创新成果和项目进展情况。
- 邀请科技企业、专家学者等组织科技论坛, 促进学术交流与合作。
2.文化节目- 组织文化交流活动, 包括但不限于舞蹈、音乐、戏剧等多种形式的表演。
- 举办校园摄影比赛, 展示学生摄影作品, 营造艺术氛围。
- 策划文化讲座, 邀请专家学者分享文化知识, 增强学生文化素养。
3.艺术展示- 组织美术作品展, 展示学生绘画、雕塑等艺术作品, 丰富校园艺术氛围。
- 举办写作比赛, 鼓励学生广泛参与, 展示文学才华。
- 邀请知名艺术家举办艺术讲座或工作坊, 提升学生的艺术修养。
四、活动安排1.活动时间: 校园科技文化艺术节将在2023年5月举办, 活动时间为7天。
2.活动地点: 主要活动地点设在学校的室内和室外场所, 包括操场、礼堂、教室等。
3.组织筹备：成立筹备组，负责活动的统筹安排、宣传推广、场地布置、物资采购等工作。
4.活动细节: 具体活动细节如下:- 第1天: 开幕式, 展示各类科技成果和文化艺术作品, 进行校园艺术展览。
- 第2-4天: 举办各类文化节目演出, 包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。
- 第5天: 举办写作比赛和摄影比赛颁奖典礼, 公布获奖名单, 并展示优秀作品。
- 第6天：举办艺术讲座或工作坊, 邀请专家学者与学生互动交流。
2024年小学第三届科技节活动方案
2024年小学第三届科技节活动方案活动名称：____年小学第三届科技节活动方案活动背景：科技节是小学生展示科学与技术创造力的一个重要平台，旨在激发小学生对科学与技术的兴趣，提高他们的科学素养。
为了丰富学生的科技活动经验，培养他们的创新思维和实践能力，我们决定举办小学第三届科技节活动。
活动目标：1. 激发学生对科学与技术的兴趣和热情，培养他们的科学探索精神；2. 提高学生的动手实践能力和合作意识，培养他们的创新思维；3. 培养学生的科学素养和科学道德意识，引导他们正确运用科学知识。
活动时间：预计活动时间为三天，具体时间为____年5月10日至12日。
活动内容：一、展览活动1. 主题展览：学生可自由选择一个与科学与技术相关的主题进行展示，可以是科学实验、发明创造、科技产品等。
学生们需要使用海报、模型、实物等形式进行展示，并向参观者解释自己的创意和实践过程。
2. 研究成果展示：鼓励学生以小组形式进行科研项目的实践，并将研究成果进行展示。
要求学生展示研究的背景、目的、方法、实验结果和结论，并向参观者进行讲解。
3. 科技创意展示：鼓励学生展示自己的创意和发明，可以是机器人、电子产品、智能家居等。
要求学生展示产品原理和功能，并进行互动演示。
二、科普讲座和工作坊1. 科普讲座：邀请专业的科学家或工程师进行科普讲座，向学生介绍最新的科学研究成果和技术应用。
讲座内容涉及多个领域，如生物学、物理学、化学等。
2. 工作坊：组织一系列的工作坊活动，让学生亲身参与科学实验和制作，如植物种植、航模制作、简单机械制作等。
活动中引导学生思考实验现象、提出问题，培养解决问题的能力。
三、科技竞赛1. 科学知识竞赛：组织小学生科学知识竞赛，内容涵盖多个学科领域，旨在提高学生的科学素养和科学思维能力。
2. 创意设计竞赛：鼓励学生参加创意设计竞赛，可以是科学实验装置的设计、科技产品的创意设计等。
评选优秀作品并进行展示。
四、科技游戏和体验活动1. 科技游戏：组织学生参与科技益智游戏，如拼图游戏、迷宫设计、逻辑推理游戏等。
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周河学校第三届校园科技文化节活动方案
一、活动主题：参与体验创新成长
二、活动口号：畅想科技，放飞梦想！
三、指导思想：
普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科学文化素养，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
四、工作思路
1、面向全体，重在参与。
积极宣传科普知识，增强科普意识，培养学生的科学品质。
2、以学科教学为渗透，以活动开展为强化推动，形成科技教育长效机制。
五、领导小组
组长：杨宏伟
副组长：任杰付首军
组员：韩彩龙王海波刘永刚白向伟
常瑞娜罗娜娜赵小凤各班主任
六、活动时间安排2013.10.13—3013.10.27
七、项目设置及相关活动规则要求
活动一：科技宣传活动暨科普文化节开幕式
活动对象：全体学生
活动内容：1、海报制作（倡议）
2、科普文化节开幕式（主持：付首军）
A、校长致辞（杨宏伟）
B、领导讲话（任杰）
C、教师倡议（常瑞娜）
D、学生代表发言（九年级）
3、“走进科技”黑板报制作（七八九年级）
组长：付首军
成员：罗娜娜冯广飞白玉明贾文清
活动二：每人读一本科普书
活动对象：三至九年级学生
活动要求：每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。
各班由班主任评选出质量较高的5篇交至教导处，学校将评选出前6名给予奖励。
（A4手写稿）
活动三：科学幻想画
活动对象：全体学生
作品要求：形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，通过科学的想象，应用语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品，该作品可以真实地反映少年孩子的童心世界、反映学生探索
科学知识的愿望。
（作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。
参赛人数：每班选6名学生的作品参赛
参赛要求：●在学生事先充分准备的基础上由美术老师、班主任选送作品参赛。
●要求原创,严禁抄袭,一经发现取消成绩
●作品尺寸要求：8K纸以上
组长：罗娜娜
成员：白向伟米海红薛烁
评比细则：分组别一二年级、三四年级、五六年级、七八九分别评出2名优胜奖，作品在全校展览。
活动四：书法速写比赛
活动对象：全体学生
活动要求：
●比赛内容：铅笔字一—二年级、钢笔字三—九年级。
要求三—九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。
●参赛人数：每班5人。
●要求：指定书写内容，规定地点规定时间内完成。
●每班评出2名优胜奖，作品在全校展览。
组长：冯广飞（负责书写内容）
成员：苏妮李晓梅武润梅
活动五：科普知识竞赛
活动对象：三至九年级学生
活动要求：各班各选出10名同学参加由教导处统一命题的（小学段、初中段）科普知识竞赛试题。
在规定时间内现场完成，最后分组别三四年级、五六年级、七八九分别评出2名优胜奖。
组长：韩彩龙（负责命题）
成员：高建伟高山杨景瑞（负责监考、阅卷评选）活动六：青少年科技小创意比赛
活动对象：全体学生
活动要求：小创意指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法，对自己从生活中发现的问题加以思考而产生的改造、改善、革新的方案和满足学生新需求的新颖的、有远见的、有社会价值的新设想。
要求：问题的由来（你是怎么想到这个问题的），解决的目标（针对问题想作什么改造，达到什么目标），采用的方法（用什么原理、方法来解决），结构图和示意图（能辅助说明结构、原理的图，如能用电脑作画更好）。
最后评出较好的10份进行奖励并在全校展览。
（A4以上纸张）
组长：赵小凤（负责收集）
成员：曹芳余燕云杨妮妮（负责评选）
活动七：写一份科普小报
参赛对象：三至九年级学生
作品要求：统一使用8K图画纸，所有作品单面使用，版式要与正规报相似，报头、期号、留边、栏目、插图等，要求图文并茂，文字工整。
内容以科学知识为主，色彩协调，错落有致，整体效果好。
最后分别在每班评出1名优胜奖进行奖励并在全校展览。
组长：王海波（负责收集、整理）
成员：许静静畅小莉郭应会（负责评选）
活动八：电脑中文打字或绘画比赛
参赛对象：三至九年级学生
比赛要求：每班挑选5名电脑爱好者，到计算机教室在规定时间内完成规定内容的中文输入或图画制作，最后每班评选1名优胜者。
组长：王占宝（负责中文内容每人/份，各班内容各异）成员：贾文清刘世勇（负责监考）
活动九：校园科普展览
活动对象：全体学生
活动内容：组织观看学校的科普图片、模型、标本及本次活动的获奖学生作品。
组长：王鑫
成员：曹芳余燕云赵小凤罗娜娜冯广飞
活动十：观看科普电影
以班为单位，利用多媒体组织观看与科普知识相关的
视频节目。
如：《动物运动会》、《外星人》等。
组长：刘永刚（负责下载视频材料）
成员：王海波（负责组织各班观看）
活动十一：举行一次“科普知识”主题班会
活动对象：全体学生
活动要求：由班主任负责在班里进行主题为：小学--科技伴我成长、初中--畅想科技，放飞梦想！的主题班会。
活动十二：讲科学家故事比赛暨科普文化节闭幕式
活动对象：全体学生
活动要求：以科学家的故事为主题，班主任负责帮助学生在报刊、书籍、上网搜集等查找有关科学家的故事，然后谈自己的感受。
（重点引导学生谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中你打算怎么做？）故事力求短小精悍，让大部分同学参与到活动中，最后每班评出2名优胜者参加学校的：讲科学家的故事比赛。
学校讲科学家的故事比赛具体负责：语文组
组长：常瑞娜（负责安排、规划比赛方案和执行）
成员：任杰许静静高山张建功
崔会会张小军李树丽徐亚丽
八、其他说明：
1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2、各班级要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4、各班级应积极主动参与科普文化节活动，做好科技节各项活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
5.各负责人应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
6、各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
7、各负责人应事先做好充分的计划安排，与相关人员做好联系，统筹安排好各项工作。
8、本次活动作为我校本学期的一项重大活动，涉及的项目多，时间久，参与人员多，望各负责人要高度重视，其他老师积极配合，确保本次活动圆满成功。
9、全程照相、摄影：任杰米海红
10、开幕式、闭幕式音响设施负责：米海红白向伟
11、开幕式、闭幕式会场布置：韩彩龙王海波刘永刚
12、有关活动、比赛的具体安排，详见附件。
周河学校科普文化节组委会 2013年10月10日
九、附件
科普文化节活动、比赛安排详细附表。